第一篇：以“作風建設年”為契機全面推進人防事業(yè)“三個轉變”

精選范文:以“作風建設年”為契機全面推進人防事業(yè)“三個轉變”(共2篇)xx年是“作風建設年”，也是人防建設“十一五”規(guī)劃全面落實的關鍵年。嘉善縣人防辦堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真學習貫徹胡主席的一系列重要指示，牢固樹立科學發(fā)展觀。辦黨組和領導經(jīng)過精心策劃，周密計劃，著眼提高班子建設和干部職工隊伍素質、更好履行新世紀新階段人防歷史使命、扎實推進以軍事斗爭人防應急準備為龍頭等各項工作，審時度勢，決心以“作風建設年”為發(fā)展動力，進一步梳理年度工作，充分調動干部職工的主人翁意識和工作積極性，努力實現(xiàn)人防建設“由機械化條件下的防空襲準備向信息化條件下的防空襲準備轉變、由單一的人防體系逐步向防空防災相結合的民防體制轉變、由傳統(tǒng)的以行政命令為主的管理模式向現(xiàn)代化的依法管理模式轉變”。一是以“作風建設年”為契機，大力加強軍事斗爭人民防空準備工作。認真貫徹“九江會議”精神，著力解決人防建設的薄弱環(huán)節(jié)和突出問題，認真研究和擬定各類方案、預案。組織開展不同層級、規(guī)模、形式的防空演練，提高人防指揮員、指揮機關指揮和協(xié)同能力。扎實抓好專業(yè)隊伍的整組和訓練，提高遂行人防（民防）應急救援能力。二是以“作風建設年”為契機，大力加強人防干部隊伍建設。加強學習型機關建設，認真組織學習政治理論和人防政策規(guī)定以及上級有關會議精神。采取多種形式開展業(yè)務培訓，不斷更新知識結構，提高組織開展人防建設的能力和素質，重視選拔和任用想干事、會干事、干成事的事業(yè)型人才。認真落實“準軍事化”建設綱要和標準，制定目標管理辦法。加大人防行政執(zhí)法力度，適時組織人防執(zhí)法檢查，積極探索新時期人防與民防交叉發(fā)展的方式方法。三是以“作風建設年”為契機，大力加強人防工程建設和管理。進一步強化“0501”重點工程的建設管理，嚴格建設程序，加強資質審核，降低工程造價，提高工程質量。做好已建工程普查、建檔工作和工程維護管理，制定平戰(zhàn)轉換方案，落實轉換措施。抓好結合民用建筑修建防空地下室工作，嚴格審批制度，確保完成城市人均工程隱蔽面積。切實加強防空警報有線、無線控制系統(tǒng)建設和重點目標的防護工作。四是以“作風建設年”為契機，大力加強人防宣傳教育。以宣傳黨的十七大精神為中心，深入宣傳貫徹科學發(fā)展觀，宣傳構建和諧社會的政策法規(guī)。結合軍事斗爭人防準備工作，進行形勢教育，增強全民國防觀念和人防意識。搞好人防知識普及教育，創(chuàng)新宣傳教育的形式和手段，推進人防宣傳教育進機關、進學校、進企業(yè)、進社區(qū)。積極向人防刊物和雜志投稿，加強本單位人防網(wǎng)站的維護和管理，擴大覆蓋面，提高普及率。

[以“作風建設年”為契機全面推進人防事業(yè)“三個轉變”(共2篇)]篇一：干部作風建設年一階段總結

農二師職業(yè)介紹服務中心

干部作風建設年活動

示，要以本次活動為契機，認真查找自身存在的問題，切實轉變工作作風，把作風建設工作落到實處。

二、層層分解任務，宣傳工作落實到位

針對30篇作風建設信息簡訊的工作任務，職介中心特別成立了干部作風建設年活動信息報道小組，積極開展干部作風建設年活動信息宣傳報道工作。

報道小組以中心主任侯天生同志為組長，選定了三名寫作能力較強的人員作為三個小組負責人，把稿件任務層層分解，每小組負責10篇稿件的撰寫任務。報道小組采取小組長負責制，稿件先由小組負責人審閱修改，再交由單位信息員把關審核定稿，最后經(jīng)領導批閱后外發(fā)。信息宣傳報道工作堅持做到“三個結合”，首先是與師黨委的中心工作和各項工作任務結合起來，提高服務效能意識；其次是與每個工作人員的思想、工作、學習、生活結合起來，改變作風，提高素養(yǎng)；再次是結合當前形勢，與爭先創(chuàng)優(yōu)和建黨90周年活動結合起來，加強團隊建設，完善制度，提高認識，更好地服務于民生。

截至目前，中心已向師信息簡報投稿8篇，經(jīng)師勞動和社會保障政務局網(wǎng)發(fā)布信息11篇，經(jīng)師門戶網(wǎng)發(fā)布信息8篇，較好地完成了信息宣傳報道工作任務。

三、加強監(jiān)督力度，深入基層務實效

[以“作風建設年”為契機全面推進人防事業(yè)“三個轉變”(共2篇)] 5月10日，按照師直黨工委《關于在農二師師直機關深入開展干部作風建設年活動的實施方案》的要求，職介中心結合自身實際，分別從不同工作領域特別邀請了三名干部作風建設年活動監(jiān)督人員，公開接受特邀監(jiān)督員和廣大職工群眾的監(jiān)督。此外，職介中心嚴格實行指紋考勤制度和早操制度。在辦公大廳設立了干部作風建設年活動監(jiān)督臺，張貼了中心全體干部職工的照片等基本信息，并開通了干部作風建設監(jiān)督電話兩部，還為全體員工制作了胸卡，使全體業(yè)務人員隨時接受服務對象的監(jiān)督，進一步提升中心服務窗口的整體形象，努力爭創(chuàng)“六型”“兩滿意”部門?！傲汀奔磳W習型、創(chuàng)新性、實干型、效率性、廉政型、服務性；“兩滿意”即上級部門滿意、群眾滿意。通過這些舉措，確保干部作風建設年活動取得實效。

另外，為更進一步走進基層，了解基層的需求，了解基層單位對職介中心各方面工作的意見和建議，5月11日，中心向21個團場和工交建商等單位發(fā)放了《征求意見函》，共收回20份。針對基層單位提出的工作建議，中心組織全體員工集中進行了討論，并制定了整改措施。對于工作中存在的突出問題，立即整改，真正做到讓基層滿意，讓前來辦事的群眾滿意。5月26日，職介中心黨支部書記侯天生同志帶領中心6名工作人員前往29團慰問了銀紡公司的7名少數(shù)民族職工，給他們送去了50冊宣傳資料、書籍及保溫飯盒

等生活必需品。座談會上，侯主任與7名維吾爾族職工親密交談，詳細詢問了他們的工作情況、生活食宿情況、家庭情況和收入情況，侯主任鼓勵他們安心工作，要以飽滿的工作熱情和積極的生活態(tài)度投入到接下來的生活中，爭取在各自的工作領域有所建樹，為家庭分負擔，為社會做貢獻。在就就業(yè)培訓工作向銀紡公司征詢意見和建議時，銀紡公司王書記提出能否編寫維吾爾文培訓教材供廠里維族職工培訓，慰問結束后，中心及時將這一意見反饋給了兵團。

四、立足長遠發(fā)展，緊抓日常事務不松懈

一天之計在于晨，中心全體員工每天早上準時在大樓門前做廣播體操，和著清晨

事當成自己的難事，尤其要體恤36、38團等偏遠地區(qū)遠道而來的辦事人員，盡可能優(yōu)先辦理他們的業(yè)務，真正做到為廣大群眾辦實事、解難事，讓群眾切實感受到工作作風的轉變以及服務水平和效率的提高。

在干部作風建設年活動篇二：趙洪祝：以優(yōu)良作風推進浙江科學發(fā)展和諧發(fā)展 趙洪祝：以優(yōu)良作風推進浙江科學發(fā)展和諧發(fā)展

趙洪祝在調研“作風建設年”活動情況時強調

深入貫徹落實胡錦濤總書記重要講話精神

以優(yōu)良作風推進浙江科學發(fā)展和諧發(fā)展

日前，省委書記趙洪祝在調研“作風建設年”活動情況時強調，要高舉鄧小平理論和“三個代表”重要思想偉大旗幟，全面落實科學發(fā)展觀，認真學習貫徹胡錦濤總書記關于作風建設的一系列重要論述，特別是在中央紀委七次全會上的重要講話精神，以“作風建設年”活動為載體，大力加強全省黨員干部隊伍特別是各級領導干部的作風建設，以黨員干部隊伍的良好作風帶動民風，進一步鍛造浙江精神，不斷樹立良好形象，為實現(xiàn)浙江在新的歷史起點上的新發(fā)展，提供強大動力和重要保證，努力在[以“作風建設年”為契機全面推進人防事業(yè)“三個轉變”(共2篇)]全面建設小康社會和構建社會主義和諧社會上繼續(xù)走在前列。

趙洪祝在省委常委、組織部長斯鑫良，省委常委、秘書長李強等陪同下，到設在省紀委的“作風建設年”活動領導小組辦公室看望干部，了解情況，并召開座談會，聽取省紀委、省委組織部有關開展“作風建設年”活動情況的匯報。

趙洪祝指出，偉大的事業(yè)要靠偉大的精神來創(chuàng)造，要靠良好的作風來推進。這些年來，浙江之所以能夠走出一條具有浙江特色的發(fā)展路子，取得今天的成就，正是靠科學理論指引和歷史文化積淀所不斷形成和發(fā)展的浙江精神來凝聚人心、來激發(fā)活力、來推動創(chuàng)造，這也與浙江有一支好的干部隊伍分不開。當前，我省面臨著落實科學發(fā)展觀，加快全面建設小康社會和構建社會主義和諧社會的戰(zhàn)略任務。加強作風建設是進一步發(fā)揚浙江精神，實現(xiàn)經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展的基礎和保證。要圍繞中心、統(tǒng)籌安排，以良好的作風“開好黨代會、迎接十七大”，做到作風建設與其他方面建設互促共進。要加強學習、見諸行動，珍惜當前的好形勢，結合“作風建設年”活動的要求，把黨和人民的利益放在

第二篇：以“作風建設年”為契機推進人防事業(yè)“三個轉變”

XX年年是“作風建設年”，也是人防建設“十一五”規(guī)劃全面落實的關鍵年。ｘｘ縣人防辦堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真學習貫徹胡主席的一系列重要指示，牢固樹立科學發(fā)展觀。辦黨組和領導經(jīng)過精心策劃，周密計劃，著眼提高班子建設和干部職工隊伍素質、更好履行新世紀新階段人防歷史使命、扎實推進以軍事斗爭人防應急準備為龍頭等各項工作，審時度勢，決心以“作風建設年”為發(fā)展動力，進一步梳理工作，充分調動干部職工的主人翁意識和工作積極性，努力實現(xiàn)人防建設“由機械化條件下的防空襲準備向信息化條件下的防空襲準備轉變、由單一的人防體系逐步向防空防災相結合的民防體制轉變、由傳統(tǒng)的以行政命令為主的管理模式向現(xiàn)代化的依法管理模式轉變”。

一是以“作風建設年”為契機，大力加強軍事斗爭人民防空準備工作。認真貫徹“九江會議”精神，著力解決人防建設的薄弱環(huán)節(jié)和突出問題，認真研究和擬定各類方案、預案。組織開展不同層級、規(guī)模、形式的防空演練，提高人防指揮員、指揮機關指揮和協(xié)同能力。扎實抓好專業(yè)隊伍的整組和訓練，提高遂行人防（民防）應急救援能力。

二是以“作風建設年”為契機，大力加強人防干部隊伍建設。加強學習型機關建設，認真組織學習政治理論和人防政策規(guī)定以及上級有關會議精神。采取多種形式開展業(yè)務培訓，不斷更新知識結構，提高組織開展人防建設的能力和素質，重視選拔和任用想干事、會干事、干成事的事業(yè)型人才。認真落實“準軍事化”建設綱要和標準，制定目標管理辦法。加大人防行政執(zhí)法力度，適時組織人防執(zhí)法檢查，積極探索新時期人防與民防交叉發(fā)展的方式方法。

三是以“作風建設年”為契機，大力加強人防工程建設和管理。進一步強化“0501”重點工程的建設管理，嚴格建設程序，加強資質審核，降低工程造價，提高工程質量。做好已建工程普查、建檔工作和工程維護管理，制定平戰(zhàn)轉換方案，落實轉換措施。抓好結合民用建筑修建防空地下室工作，嚴格審批制度，確保完成城市人均工程隱蔽面積。切實加強防空警報有線、無線控制系統(tǒng)建設和重點目標的防護工作。

四是以“作風建設年”為契機，大力加強人防宣傳教育。以宣傳黨的十七大精神為中心，深入宣傳貫徹科學發(fā)展觀，宣傳構建和諧社會的政策法規(guī)。結合軍事斗爭人防準備工作，進行形勢教育，增強全民國防觀念和人防意識。搞好人防知識普及教育，創(chuàng)新宣傳教育的形式和手段，推進人防宣傳教育進機關、進學校、進企業(yè)、進社區(qū)。積極向人防刊物和雜志投稿，加強本單位人防網(wǎng)站的維護和管理，擴大覆蓋面，提高普及率。

第三篇：以貫徹落實《教育規(guī)劃綱要》為契機,全面推進教育信息化建設

以貫徹落實《教育規(guī)劃綱要》為契機，全面推進教育信息化建設

——在“第十一屆教育信息化創(chuàng)新與發(fā)展論壇”上的致辭

教育部副部長 杜占元

各位代表，同志們：

大家好！

今天, 由教育部教育管理信息中心主辦、重慶市教委協(xié)辦、中國教育信息化雜志社與教育管理信息化專業(yè)委員會承辦的“第十一屆教育信息化創(chuàng)新與發(fā)展論壇”在這里隆重舉行, 論壇以“教育信息化未來十年展望——機遇與挑戰(zhàn)”為主題，為大家交流探討如何進一步推進教育信息化工作提供了一個很好的平臺，對于全面貫徹落實胡錦濤總書記“七一”講話和在清華大學100周年大會上講話的精神以及《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》中關于教育信息化工作的任務和要求，很有意義。在此，我謹代表教育部對參與會議的各方面代表表示熱烈的歡迎！重慶市高度重視教育事業(yè)發(fā)展和教育信息化工作，并且在教育信息化方面積累了很多成功的經(jīng)驗，取得了巨大的成就，市政府對這次論壇的舉辦給予了大力的支持，在此表示衷心感謝！

教育部副部長 杜占元

教育信息化是國家信息化建設的重要組成部分和戰(zhàn)略重點，是教育改革發(fā)展不可或缺的支撐和推動力，正如《教育規(guī)劃綱要》中所指出的“信息技術對教育發(fā)展具有革命性影響，必須予以高度重視”。教育信息化已經(jīng)成為21世紀世界教育發(fā)展的鮮明時代特征，中國教育改革和發(fā)展所面臨的許多關鍵問題，諸如優(yōu)質教育資源共享和義務教育均衡發(fā)展、創(chuàng)新人才培養(yǎng)和教育質量的提高、全民教育和終身學習體系的構建，以及教育管理決策與服務水平的提升等問題，都離不開信息化的推動。因此，只有認真貫徹落實《教育規(guī)劃綱要》精神，對教育信息化工作從戰(zhàn)略高度全面部署和加快推進，才能更好地推動教育事業(yè)發(fā)展。

黨和國家高度重視教育信息化工作。經(jīng)過十多年建設，尤其是通過“十一五”期間一批重點工程的實施推動，教育信息化取得了顯著成績，為下一步發(fā)展奠定了良好的基礎。

一是教育信息化基礎條件明顯改善。中國教育科研網(wǎng)和地方教育網(wǎng)相互結合，已基本形成覆蓋全國大部分地區(qū)的教育信息化基礎設施，成為支撐遠程教育和構建學習型社會的重要平臺。

二是數(shù)字教育資源體系正在形成。通過實施“中西部地區(qū)中小學遠程教育工程”、大學和高職高專網(wǎng)絡精品課程建設、中國高教文獻保障體系等信息資源共享服務體系建設項目，教育信息化為推動優(yōu)質教育資源共享、義務教育均衡發(fā)展、提高教育質量發(fā)揮了重要作用。

三是教育管理決策和服務信息化水平明顯提高。教育管理信息化促進了教育信息公開透

明，在政策公開、高考招生、學歷認證等公共服務方面發(fā)揮了積極作用；高等學校與中等專業(yè)學校的學籍管理為實施學生資助、加強經(jīng)費監(jiān)管等提供了重要保障，也提高了教育管理和決策的科學化水平。

四是很多地方和學校在推進教育信息化工作中積極探索，形成了特色鮮明的經(jīng)驗和模式。例如，重慶市以大足縣為試點，通過網(wǎng)絡實現(xiàn)多校同步講授素質教育課程，解決農村教師不足問題；湖南省在職業(yè)教育改革中建立教師和學生網(wǎng)上個人學習空間，構建交流和資源共享平臺，實現(xiàn)教師和學生共教共學，改變了傳統(tǒng)教育模式。還有很多好的案例，圍繞本地區(qū)教育改革和發(fā)展的實際情況，探索教育信息化的創(chuàng)新應用，為加速推進教育信息化積累了很好的經(jīng)驗，摸索了路子。

雖然教育信息化工作取得了顯著的成績，但是我們應該清醒地看到，與世界發(fā)達國家相比我們的教育信息化水平還有明顯的差距，我們的工作與《教育規(guī)劃綱要》的要求和社會的期待還有很大的差距。特別是如何逐步縮小數(shù)字鴻溝、如何實現(xiàn)優(yōu)質教育資源的共建共享、如何充分發(fā)揮各級政府學校和社會力量參與的作用，這些問題都亟待我們共同探索，找到有效的解決辦法。

《教育規(guī)劃綱要》對教育信息化未來十年發(fā)展提出了明確的目標要求，從教育信息化基礎設施建設、優(yōu)質數(shù)字教育資源開發(fā)與應用、國家教育管理信息系統(tǒng)三個方面描繪了教育信息化的發(fā)展藍圖。為此，教育部將以貫徹落實《教育規(guī)劃綱要》為契機，全面加快推進教育信息化。

1.要進一步完善教育信息化基礎設施建設

開展國家教育寬帶網(wǎng)絡建設，建立以中國教育和科研計算機網(wǎng)（CERNET）為主干網(wǎng)，省級以及以下的各級教育寬帶網(wǎng)絡為接入網(wǎng)，學校校園網(wǎng)三個層次的網(wǎng)絡環(huán)境，以教育衛(wèi)星寬帶傳輸網(wǎng)為補充，基本實現(xiàn)所有學校教育寬帶網(wǎng)絡全覆蓋。要提升中小學和職業(yè)學校基礎設施水平，加快實現(xiàn)中小學校、職業(yè)學校校園網(wǎng)絡、教室多媒體教學設備的普及，推進信息化教學應用，利用多媒體、網(wǎng)絡技術，實現(xiàn)豐富的教學資源和智力資源的共享與傳播。在高校、高職學校要推動信息技術在高校教學、科研、管理、社會服務與文化生活等方面的深度應用、融合與創(chuàng)新。

2.大力推進優(yōu)質教育資源共建共享

縮小基礎教育數(shù)字鴻溝，促進優(yōu)質資源共享。促進每一所學校共享優(yōu)質資源，開足開好國家課標規(guī)定的課程，推進信息技術與教學融合，提供優(yōu)質資源和軟件工具，利用信息技術大力推進啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式教學，建立教學和教研新模式，提高教育教學質量。

要加快職業(yè)教育信息化建設，提升學生實踐能力。建設以仿真實訓基地、數(shù)字化技能教室、網(wǎng)絡教室、遠程教育培訓中心、多媒體應用中心等為主要內容的，支撐學生、教師和員工自主學習的數(shù)字化環(huán)境，提升職業(yè)教育實訓教學水平；開發(fā)基于工作過程和職業(yè)崗位的示范性職業(yè)教育數(shù)字化網(wǎng)絡課程、教學課件和實驗教學軟件資源，基本實現(xiàn)數(shù)字化教學資源覆蓋所有職業(yè)教育骨干課程。培養(yǎng)適應國家工業(yè)化與信息化融合需要的高素質勞動者和技能型

人才。

要推動高等教育與信息技術深度融合，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。在高校要加快課程和專業(yè)數(shù)字化改造，創(chuàng)新信息化教學與學習方式，促進高等教育質量全面提高和拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)，提升高?？蒲行畔⒒健?/p>

要構建繼續(xù)教育公共信息服務平臺，促進終身教育體系建設。建設開放靈活的網(wǎng)絡教育公共信息服務平臺，依托城市的社區(qū)中心與農村學校，讓優(yōu)質教育資源惠及全社會。建立國家開放大學信息化管理體系與運行模式。開展學分銀行試點，為全社會提供服務。

3.要提升教育管理信息化水平

建設教育管理信息化體系，建立覆蓋各級各類教育的學校、學生、教師等對象的國家教育基礎數(shù)據(jù)庫和管理信息系統(tǒng)，尤其是各級各類學校的綜合信息系統(tǒng)，為教育管理提供基礎數(shù)據(jù)和決策服務。全面提高教育管理水平和公共服務的能力。

4.創(chuàng)新教育信息化的體制機制

要通過機制創(chuàng)新，促進教育信息化建設與應用的持久健康發(fā)展。要積極推動各級教育行政部門建立專業(yè)的教育信息化職能部門和技術服務機構，建立協(xié)調的教育信息化組織管理體制。創(chuàng)新教育資源共建共享機制，提高一線教師建設與共享資源的積極性，形成多方共建、廣泛共享的資源開發(fā)、管理和服務機制。機制創(chuàng)新是我們下一步推動教育信息化很重要的一個方面。不僅要把政府的作用充分地發(fā)揮出來，更要調動各方面參與和推動教育信息化的積極性和創(chuàng)造性，特別是要充分發(fā)揮一批涉及教育、科技方面的企業(yè)的積極性，讓他們利用更加靈活、有效的市場機制，更好地為推進教育信息化服務，這方面的機制我們剛剛開始探索。我們不僅要建立共享的機制，更要探索共建的機制。建立教育信息化技術創(chuàng)新機制，大力支持教育信息化技術研發(fā)與應用方面的科技創(chuàng)新工作，推動教育信息化成果轉化，延伸教育信息化產(chǎn)業(yè)鏈。推動形成一批有國際影響力、能夠對信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展有推動作用的骨干企業(yè)。建立數(shù)字化教育資源內容審核機制，確保數(shù)字化教學資源的科學性與安全性。建立多渠道經(jīng)費投入保障機制，充分發(fā)揮國家和各級政府在教育信息化經(jīng)費投入中的重要作用，鼓勵多方投入，加強對農村、偏遠地區(qū)教育信息化建設項目的傾斜支持。

5.要加強教育信息化隊伍建設

根據(jù)目前的情況，教育信息化要建立四支隊伍：建立教育信息化工作組織機構（即管理隊伍）；實施基礎教育教師隊伍的技術培訓（即教師隊伍）；建設教育信息化專業(yè)隊伍，提升教育信息化應用與服務能力（即專業(yè)隊伍）；加強國家信息化人才隊伍培養(yǎng)，支撐國家信息化發(fā)展（即產(chǎn)業(yè)隊伍）。

為了更好地貫徹落實《教育規(guī)劃綱要》對教育信息化工作的要求，通過教育信息化建設為教育改革發(fā)展提供支撐保障，教育部從全局出發(fā)，從上半年開始陸續(xù)啟動相關工作，以加快推進教育信息化全面發(fā)展。重點有以下三個方面：

第一是從總體上進行頂層設計，組織編制教育信息化十年規(guī)劃。從今年2月開始，教育

部開始組織制定《教育信息化中長期發(fā)展規(guī)劃》，為全國教育信息化建設進行頂層設計。規(guī)劃將以全面落實“綱要”的戰(zhàn)略部署和要求為核心，以教育信息化服務大局、保證教育公平、提高教育質量、促進教育改革創(chuàng)新為目標，以深化科技與教育結合為戰(zhàn)略方向，研究教育信息化工作的戰(zhàn)略重點，確定發(fā)展目標和任務，設計信息化重大項目和體制機制。

今年我們還將召開全國教育信息化工作會議，全面部署和推動教育信息化工作。

第二是全面推動地方信息化各項工作，重點抓好一批信息化示范引領的典型，開展試點工作。試點工作是圍繞《教育規(guī)劃綱要》的戰(zhàn)略目標和發(fā)展任務，以促進公平為重點，以提高質量為核心，全面推動全國各級教育部門和學校開展信息化建設和應用。試點工作將在全國范圍內選擇不同類型、不同區(qū)域、不同條件的地區(qū)和學校，進行分類指導和推進實施，目的就是要圍繞教育改革和發(fā)展的重大問題和難點問題，積極探索信息化在實現(xiàn)教育均衡發(fā)展、提高人才培養(yǎng)質量、推進信息資源共建共享、改進教育管理與服務等方面的創(chuàng)新性作用。教育信息化沒有現(xiàn)成的路子，試點不是一個模式，而是多樣化的，是從各個地方的實際情況出發(fā)的，不是搞重點建設項目，而是要探索路子，探索有中國特色的、因地制宜的、適合各種情況的各種各樣的路子，讓各類型學校、各教育層次都要得到教育信息化的發(fā)展。要通過總結試點的成功經(jīng)驗與模式，形成一批為全國教育信息化建設起示范引領作用的區(qū)域和學校，帶動提升全國教育信息化工作。

第三項工作是組織啟動實施一批重點項目或工程。一是抓緊實施教育服務與監(jiān)管信息化體系建設項目。全面推進全國教育管理信息系統(tǒng)建設。二是推進以寬帶網(wǎng)絡為主要標志的基礎設施建設。三是提高農村、邊遠、落后地區(qū)的信息基礎設施配備水平。四是加強教育信息化資源建設，建立信息化公共服務平臺，推進人人享有教育優(yōu)質資源。

加快推進教育信息化，不僅需要國家的大力推動，更需要各方面的關心、參與和支持，特別是需要各級教育部門和各類學校的共同努力和廣泛推進，需要產(chǎn)業(yè)界和企業(yè)界的大力支持和推動。借此機會，就加快推進教育信息化工作提幾點希望。

第一是要進一步認識教育信息化建設的重要意義和作用。要解放思想、轉變觀念、深化改革，以貫徹落實《教育規(guī)劃綱要》為契機，全面推進教育信息化建設。社會各界和人民群眾對教育信息化有著很高的期待，我們必須要對教育信息化的緊迫性有充分的認識，使教育信息化成為實現(xiàn)《教育規(guī)劃綱要》提出的“到2020年，基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化”的重要突破口，以教育信息化帶動教育現(xiàn)代化。

第二是要進一步加快教育信息化建設和應用。各地要集中力量，抓緊落實幾件教育信息化的實事，推進信息化建設和應用。一是加快學校信息基礎設施建設。要整合現(xiàn)有資源，加快終端設施普及，推進數(shù)字化校園建設，實現(xiàn)多種方式接入互聯(lián)網(wǎng)。二是加快優(yōu)質教育資源開發(fā)與應用。特別是要注重開發(fā)網(wǎng)絡學習課程，建立數(shù)字圖書館、虛擬實驗室，建立開放靈活的教育資源公共服務平臺，促進優(yōu)質教育資源普及共享。創(chuàng)新網(wǎng)絡教學模式，使農村和邊遠地區(qū)師生能夠享受優(yōu)質教育資源，尤其是農村師資和其他資源比較缺乏的領域要成為我們關注的重點。三是強化信息技術應用。提高教師應用信息技術水平，更新教學觀念，改進教學方法，提高教學效果。鼓勵學生利用信息手段主動學習、自主學習、創(chuàng)新學習，增強運用信息技術分析解決問題能力。四是加快學校管理信息化。在推進政府教育管理信息化的同時，加強學校管理信息化的推進力度，逐步積累基礎資料，掌握總體狀況，加強動態(tài)監(jiān)測，提高

管理效率，為公眾提供公共教育信息，不斷提高教育管理現(xiàn)代化水平。

第三是要結合各地教育信息化工作實際，創(chuàng)造性地開展工作，積極探索教育信息化發(fā)展的新路子。地方的創(chuàng)造性非常重要，我們很多好的經(jīng)驗都是從基層的創(chuàng)造性工作中提煉和總結的，教育信息化也需要這樣去做。各地要根據(jù)本地不同經(jīng)濟發(fā)展水平、不同教育基礎、不同文化特色等情況，因地制宜、多措并舉、不斷創(chuàng)新，通過抓一批信息化典型示范，充分發(fā)揮培訓和輻射作用，為全面推動和普及教育信息化積累經(jīng)驗，探索路子。

同志們，加快推進教育信息化建設是擺在我們面前的重要任務，也是十分有意義、有價值、值得我們?yōu)橹瞰I和努力的一項事業(yè)，意義重大，機遇難得，任務艱巨。希望大家深刻領會胡錦濤總書記講話的思想和內涵，深入貫徹《教育規(guī)劃綱要》的任務和要求，認真學習，共同努力，以改革創(chuàng)新精神，真抓實干，奮發(fā)進取，開拓創(chuàng)新，力爭在全面工作上盡早部署實施，在重點工作上盡早突破，推動教育信息化建設邁上新臺階，為教育改革發(fā)展做出新的更大的貢獻！

最后預祝本次論壇取得圓滿成功。謝謝大家！

第四篇：以貫徹落實《教育規(guī)劃綱要》為契機,全面推進教育信息化建設

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以貫徹落實《教育規(guī)劃綱要》為契機，全面推進教育信息化建設

——在“第十一屆教育信息化創(chuàng)新與發(fā)展論壇”上的致辭

教育部副部長 杜占元

各位代表，同志們：

大家好！

今天, 由教育部教育管理信息中心主辦、重慶市教委協(xié)辦、中國教育信息化雜志社與教育管理信息化專業(yè)委員會承辦的“第十一屆教育信息化創(chuàng)新與發(fā)展論壇”在這里隆重舉行, 論壇以“教育信息化未來十年展望——機遇與挑戰(zhàn)”為主題，為大家交流探討如何進一步推進教育信息化工作提供了一個很好的平臺，對于全面貫徹落實胡錦濤總書記“七一”講話和在清華大學100周年大會上講話的精神以及《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》中關于教育信息化工作的任務和要求，很有意義。在此，我謹代表教育部對參與會議的各方面代表表示熱烈的歡迎！重慶市高度重視教育事業(yè)發(fā)展和教育信息化工作，并且在教育信息化方面積累了很多成功的經(jīng)驗，取得了巨大的 牛仔褲服裝（http://nzk.fenfeiwang.com/）提供此文

成就，市政府對這次論壇的舉辦給予了大力的支持，在此表示衷心感謝！

教育部副部長 杜占元

教育信息化是國家信息化建設的重要組成部分和戰(zhàn)略重點，是教育改革發(fā)展不可或缺的支撐和推動力，正如《教育規(guī)劃綱要》中所指出的“信息技術對教育發(fā)展具有革命性影響，必須予以高度重視”。教育信息化已經(jīng)成為21世紀世界教育發(fā)展的鮮明時代特征，中國教育改革和發(fā)展所面臨的許多關鍵問題，諸如優(yōu)質教育資源共享和義務教育均衡發(fā)展、創(chuàng)新人才培養(yǎng)和教育質量的提高、全民教育和終身學習體系的構建，以及教育管理決策與服務水平的提升等問題，都離不開信息化的推動。因此，只有認真貫徹落實《教育規(guī)劃綱要》精神，對教育信息化工作從戰(zhàn)略高度全面部署和加快推進，才能更好地推動教育事業(yè)發(fā)展。

黨和國家高度重視教育信息化工作。經(jīng)過十多年建設，尤其是通過“十一五”期間一批重點工程的實施推動，教育信息化取得了顯著成績，為下一步發(fā)展奠定了良好的基礎。

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一是教育信息化基礎條件明顯改善。中國教育科研網(wǎng)和地方教育網(wǎng)相互結合，已基本形成覆蓋全國大部分地區(qū)的教育信息化基礎設施，成為支撐遠程教育和構建學習型社會的重要平臺。

二是數(shù)字教育資源體系正在形成。通過實施“中西部地區(qū)中小學遠程教育工程”、大學和高職高專網(wǎng)絡精品課程建設、中國高教文獻保障體系等信息資源共享服務體系建設項目，教育信息化為推動優(yōu)質教育資源共享、義務教育均衡發(fā)展、提高教育質量發(fā)揮了重要作用。

三是教育管理決策和服務信息化水平明顯提高。教育管理信息化促進了教育信息公開透明，在政策公開、高考招生、學歷認證等公共服務方面發(fā)揮了積極作用；高等學校與中等專業(yè)學校的學籍管理為實施學生資助、加強經(jīng)費監(jiān)管等提供了重要保障，也提高了教育管理和決策的科學化水平。

四是很多地方和學校在推進教育信息化工作中積極探索，形成了特色鮮明的經(jīng)驗和模式。例如，重慶市以大足縣為試點，通過網(wǎng)絡實現(xiàn)多校同步講授素質教育課程，解決農村教師不足問題；湖南省在職業(yè)教育改革中建立教師和學生網(wǎng)上個人學習空間，構建交流和資源共享平臺，實現(xiàn)教師和學生共教共學，改變了傳統(tǒng)教育模式。還有很多好的案例，圍繞本地區(qū)教育改革和發(fā)展的實際情況，探索教育信息化的創(chuàng)新應用，為加速推進教育信息化積累了很好的經(jīng)驗，摸索了路子。牛仔褲服裝（http://nzk.fenfeiwang.com/）提供此文

雖然教育信息化工作取得了顯著的成績，但是我們應該清醒地看到，與世界發(fā)達國家相比我們的教育信息化水平還有明顯的差距，我們的工作與《教育規(guī)劃綱要》的要求和社會的期待還有很大的差距。特別是如何逐步縮小數(shù)字鴻溝、如何實現(xiàn)優(yōu)質教育資源的共建共享、如何充分發(fā)揮各級政府學校和社會力量參與的作用，這些問題都亟待我們共同探索，找到有效的解決辦法。

《教育規(guī)劃綱要》對教育信息化未來十年發(fā)展提出了明確的目標要求，從教育信息化基礎設施建設、優(yōu)質數(shù)字教育資源開發(fā)與應用、國家教育管理信息系統(tǒng)三個方面描繪了教育信息化的發(fā)展藍圖。為此，教育部將以貫徹落實《教育規(guī)劃綱要》為契機，全面加快推進教育信息化。

1.要進一步完善教育信息化基礎設施建設

開展國家教育寬帶網(wǎng)絡建設，建立以中國教育和科研計算機網(wǎng)（CERNET）為主干網(wǎng)，省級以及以下的各級教育寬帶網(wǎng)絡為接入網(wǎng)，學校校園網(wǎng)三個層次的網(wǎng)絡環(huán)境，以教育衛(wèi)星寬帶傳輸網(wǎng)為補充，基本實現(xiàn)所有學校教育寬帶網(wǎng)絡全覆蓋。要提升中小學和職業(yè)學?；A設施水平，加快實現(xiàn)中小學校、職業(yè)學校校園網(wǎng)絡、教室多媒體教學設備的普及，推進信息化教學應用，利用多媒體、網(wǎng)絡技術，實現(xiàn)豐 牛仔褲服裝（http://nzk.fenfeiwang.com/）提供此文

富的教學資源和智力資源的共享與傳播。在高校、高職學校要推動信息技術在高校教學、科研、管理、社會服務與文化生活等方面的深度應用、融合與創(chuàng)新。

2.大力推進優(yōu)質教育資源共建共享

縮小基礎教育數(shù)字鴻溝，促進優(yōu)質資源共享。促進每一所學校共享優(yōu)質資源，開足開好國家課標規(guī)定的課程，推進信息技術與教學融合，提供優(yōu)質資源和軟件工具，利用信息技術大力推進啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式教學，建立教學和教研新模式，提高教育教學質量。

要加快職業(yè)教育信息化建設，提升學生實踐能力。建設以仿真實訓基地、數(shù)字化技能教室、網(wǎng)絡教室、遠程教育培訓中心、多媒體應用中心等為主要內容的，支撐學生、教師和員工自主學習的數(shù)字化環(huán)境，提升職業(yè)教育實訓教學水平；開發(fā)基于工作過程和職業(yè)崗位的示范性職業(yè)教育數(shù)字化網(wǎng)絡課程、教學課件和實驗教學軟件資源，基本實現(xiàn)數(shù)字化教學資源覆蓋所有職業(yè)教育骨干課程。培養(yǎng)適應國家工業(yè)化與信息化融合需要的高素質勞動者和技能型人才。

要推動高等教育與信息技術深度融合，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。在高校要加快課程和專業(yè)數(shù)字化改造，創(chuàng)新信息化教學與學習方式，促進 牛仔褲服裝（http://nzk.fenfeiwang.com/）提供此文

高等教育質量全面提高和拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)，提升高校科研信息化水平。

要構建繼續(xù)教育公共信息服務平臺，促進終身教育體系建設。建設開放靈活的網(wǎng)絡教育公共信息服務平臺，依托城市的社區(qū)中心與農村學校，讓優(yōu)質教育資源惠及全社會。建立國家開放大學信息化管理體系與運行模式。開展學分銀行試點，為全社會提供服務。

3.要提升教育管理信息化水平

建設教育管理信息化體系，建立覆蓋各級各類教育的學校、學生、教師等對象的國家教育基礎數(shù)據(jù)庫和管理信息系統(tǒng)，尤其是各級各類學校的綜合信息系統(tǒng)，為教育管理提供基礎數(shù)據(jù)和決策服務。全面提高教育管理水平和公共服務的能力。

4.創(chuàng)新教育信息化的體制機制

要通過機制創(chuàng)新，促進教育信息化建設與應用的持久健康發(fā)展。要積極推動各級教育行政部門建立專業(yè)的教育信息化職能部門和技術服務機構，建立協(xié)調的教育信息化組織管理體制。創(chuàng)新教育資源共建共享機制，提高一線教師建設與共享資源的積極性，形成多方共建、廣泛共享的資源開發(fā)、管理和服務機制。機制創(chuàng)新是我們下一步推動 牛仔褲服裝（http://nzk.fenfeiwang.com/）提供此文

教育信息化很重要的一個方面。不僅要把政府的作用充分地發(fā)揮出來，更要調動各方面參與和推動教育信息化的積極性和創(chuàng)造性，特別是要充分發(fā)揮一批涉及教育、科技方面的企業(yè)的積極性，讓他們利用更加靈活、有效的市場機制，更好地為推進教育信息化服務，這方面的機制我們剛剛開始探索。我們不僅要建立共享的機制，更要探索共建的機制。建立教育信息化技術創(chuàng)新機制，大力支持教育信息化技術研發(fā)與應用方面的科技創(chuàng)新工作，推動教育信息化成果轉化，延伸教育信息化產(chǎn)業(yè)鏈。推動形成一批有國際影響力、能夠對信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展有推動作用的骨干企業(yè)。建立數(shù)字化教育資源內容審核機制，確保數(shù)字化教學資源的科學性與安全性。建立多渠道經(jīng)費投入保障機制，充分發(fā)揮國家和各級政府在教育信息化經(jīng)費投入中的重要作用，鼓勵多方投入，加強對農村、偏遠地區(qū)教育信息化建設項目的傾斜支持。

5.要加強教育信息化隊伍建設

根據(jù)目前的情況，教育信息化要建立四支隊伍：建立教育信息化工作組織機構（即管理隊伍）；實施基礎教育教師隊伍的技術培訓（即教師隊伍）；建設教育信息化專業(yè)隊伍，提升教育信息化應用與服務能力（即專業(yè)隊伍）；加強國家信息化人才隊伍培養(yǎng)，支撐國家信息化發(fā)展（即產(chǎn)業(yè)隊伍）。

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為了更好地貫徹落實《教育規(guī)劃綱要》對教育信息化工作的要求，通過教育信息化建設為教育改革發(fā)展提供支撐保障，教育部從全局出發(fā)，從上半年開始陸續(xù)啟動相關工作，以加快推進教育信息化全面發(fā)展。重點有以下三個方面：

第一是從總體上進行頂層設計，組織編制教育信息化十年規(guī)劃。從今年2月開始，教育部開始組織制定《教育信息化中長期發(fā)展規(guī)劃》，為全國教育信息化建設進行頂層設計。規(guī)劃將以全面落實“綱要”的戰(zhàn)略部署和要求為核心，以教育信息化服務大局、保證教育公平、提高教育質量、促進教育改革創(chuàng)新為目標，以深化科技與教育結合為戰(zhàn)略方向，研究教育信息化工作的戰(zhàn)略重點，確定發(fā)展目標和任務，設計信息化重大項目和體制機制。

今年我們還將召開全國教育信息化工作會議，全面部署和推動教育信息化工作。

第二是全面推動地方信息化各項工作，重點抓好一批信息化示范引領的典型，開展試點工作。試點工作是圍繞《教育規(guī)劃綱要》的戰(zhàn)略目標和發(fā)展任務，以促進公平為重點，以提高質量為核心，全面推動全國各級教育部門和學校開展信息化建設和應用。試點工作將在全國范圍內選擇不同類型、不同區(qū)域、不同條件的地區(qū)和學校，進行分類指導和推進實施，目的就是要圍繞教育改革和發(fā)展的重大問題和難 牛仔褲服裝（http://nzk.fenfeiwang.com/）提供此文

點問題，積極探索信息化在實現(xiàn)教育均衡發(fā)展、提高人才培養(yǎng)質量、推進信息資源共建共享、改進教育管理與服務等方面的創(chuàng)新性作用。教育信息化沒有現(xiàn)成的路子，試點不是一個模式，而是多樣化的，是從各個地方的實際情況出發(fā)的，不是搞重點建設項目，而是要探索路子，探索有中國特色的、因地制宜的、適合各種情況的各種各樣的路子，讓各類型學校、各教育層次都要得到教育信息化的發(fā)展。要通過總結試點的成功經(jīng)驗與模式，形成一批為全國教育信息化建設起示范引領作用的區(qū)域和學校，帶動提升全國教育信息化工作。

第三項工作是組織啟動實施一批重點項目或工程。一是抓緊實施教育服務與監(jiān)管信息化體系建設項目。全面推進全國教育管理信息系統(tǒng)建設。二是推進以寬帶網(wǎng)絡為主要標志的基礎設施建設。三是提高農村、邊遠、落后地區(qū)的信息基礎設施配備水平。四是加強教育信息化資源建設，建立信息化公共服務平臺，推進人人享有教育優(yōu)質資源。

加快推進教育信息化，不僅需要國家的大力推動，更需要各方面的關心、參與和支持，特別是需要各級教育部門和各類學校的共同努力和廣泛推進，需要產(chǎn)業(yè)界和企業(yè)界的大力支持和推動。借此機會，就加快推進教育信息化工作提幾點希望。

第一是要進一步認識教育信息化建設的重要意義和作用。要解放思想、轉變觀念、深化改革，以貫徹落實《教育規(guī)劃綱要》為契機，牛仔褲服裝（http://nzk.fenfeiwang.com/）提供此文

全面推進教育信息化建設。社會各界和人民群眾對教育信息化有著很高的期待，我們必須要對教育信息化的緊迫性有充分的認識，使教育信息化成為實現(xiàn)《教育規(guī)劃綱要》提出的“到2020年，基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化”的重要突破口，以教育信息化帶動教育現(xiàn)代化。

第二是要進一步加快教育信息化建設和應用。各地要集中力量，抓緊落實幾件教育信息化的實事，推進信息化建設和應用。一是加快學校信息基礎設施建設。要整合現(xiàn)有資源，加快終端設施普及，推進數(shù)字化校園建設，實現(xiàn)多種方式接入互聯(lián)網(wǎng)。二是加快優(yōu)質教育資源開發(fā)與應用。特別是要注重開發(fā)網(wǎng)絡學習課程，建立數(shù)字圖書館、虛擬實驗室，建立開放靈活的教育資源公共服務平臺，促進優(yōu)質教育資源普及共享。創(chuàng)新網(wǎng)絡教學模式，使農村和邊遠地區(qū)師生能夠享受優(yōu)質教育資源，尤其是農村師資和其他資源比較缺乏的領域要成為我們關注的重點。三是強化信息技術應用。提高教師應用信息技術水平，更新教學觀念，改進教學方法，提高教學效果。鼓勵學生利用信息手段主動學習、自主學習、創(chuàng)新學習，增強運用信息技術分析解決問題能力。四是加快學校管理信息化。在推進政府教育管理信息化的同時，加強學校管理信息化的推進力度，逐步積累基礎資料，掌握總體狀況，加強動態(tài)監(jiān)測，提高管理效率，為公眾提供公共教育信息，不斷提高教育管理現(xiàn)代化水平。

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第三是要結合各地教育信息化工作實際，創(chuàng)造性地開展工作，積極探索教育信息化發(fā)展的新路子。地方的創(chuàng)造性非常重要，我們很多好的經(jīng)驗都是從基層的創(chuàng)造性工作中提煉和總結的，教育信息化也需要這樣去做。各地要根據(jù)本地不同經(jīng)濟發(fā)展水平、不同教育基礎、不同文化特色等情況，因地制宜、多措并舉、不斷創(chuàng)新，通過抓一批信息化典型示范，充分發(fā)揮培訓和輻射作用，為全面推動和普及教育信息化積累經(jīng)驗，探索路子。

同志們，加快推進教育信息化建設是擺在我們面前的重要任務，也是十分有意義、有價值、值得我們?yōu)橹瞰I和努力的一項事業(yè)，意義重大，機遇難得，任務艱巨。希望大家深刻領會胡錦濤總書記講話的思想和內涵，深入貫徹《教育規(guī)劃綱要》的任務和要求，認真學習，共同努力，以改革創(chuàng)新精神，真抓實干，奮發(fā)進取，開拓創(chuàng)新，力爭在全面工作上盡早部署實施，在重點工作上盡早突破，推動教育信息化建設邁上新臺階，為教育改革發(fā)展做出新的更大的貢獻！

最后預祝本次論壇取得圓滿成功。謝謝大家！

【瀏覽字體： 大 中 小】 來源： 《中國教育信息化》

（責任編輯：陳思怡）牛仔褲服裝（http://nzk.fenfeiwang.com/）提供此文

第五篇：以轉變作風為主線

、以轉變作風為主線，加強政府自身建設

一是建立奮發(fā)有為、敢于擔當?shù)恼?。繼續(xù)深入貫徹落實科學發(fā)展觀，以開放的新思維，行之有效的新舉措，在困境中找出路，在逆境中求發(fā)展。在今后的工作中一定做好以下三個方面的事：第一，對群眾關心的大事，要定一條是一條，條條算數(shù)；第二，對群眾關注的難事，要做一件成一件，件件落實；第三，對群眾承諾的實事，要說一項是一項，項項兌現(xiàn)。

二是建立以人為本、為民謀利的政府。更加注重體現(xiàn)人文關懷，更加注重社會管理和公共服務，更加關注廣大群眾的共同利益，做到問政于民，問需于民，問計于民，使提出的發(fā)展思路、工作部署、政策措施更加符合實際、更加貼近群眾。真正實現(xiàn)還權于民、讓利于民、予富于民。

三是建立勤政廉潔、務實高效的政府。深入分析新形勢下經(jīng)濟社會發(fā)展的新特點，把握新規(guī)律，出臺新舉措，著力化解經(jīng)濟發(fā)展中的制約因素，加快經(jīng)濟發(fā)展。完善以績效管理為中心的責任機制，推進干部績效管理，全鎮(zhèn)干部要把更多的精力、更多的時間用在上項目、爭投資上，用在解決熱點難點問題上，形成能辦事、快辦事、辦好事的工作氛圍。加強民主法制建設，堅決打擊損害群眾利益的不正之風，樹立政府風清氣正的良好形象，以實實在在的成績取信于民。

2010年，是全面完成“十一五”規(guī)劃的最后一年，也是城關鎮(zhèn)全面推動農村發(fā)展改革綜合試驗區(qū)建設，乘勢而上、力爭有更大作為的重要一年。從全縣的態(tài)勢上來看,發(fā)展的思路更加明確，發(fā)展的力量更加集聚，發(fā)展的氛圍更加濃厚，已進入厚積薄發(fā)、加速崛起的新階段，城關鎮(zhèn)作為全縣的中心，發(fā)展?jié)摿薮?，?yōu)勢明顯，機遇眾多，前途光明，全鎮(zhèn)上下必須堅定加快發(fā)展的信心，堅定圖強升位的決心，堅定奮發(fā)有為的責任心，用更加飽滿昂揚的精神狀態(tài)、更加求真務實的工作作風、更加實實在在的發(fā)展成果，向縣委，縣政府和全鎮(zhèn)人民交上一份滿意的答卷。

各位代表！新的形勢催人奮進，新的目標任重道遠。城關鎮(zhèn)改革發(fā)展的新春號角已經(jīng)吹響，讓我們以加快發(fā)展、科學發(fā)展、率先發(fā)展為己任，奏響提速升位的最強音，在鎮(zhèn)黨委的堅強領導下，解放思想，迎難而上，凝心聚力，合力攻堅，在推進城鎮(zhèn)化進程和試驗區(qū)建設的征途中建功立業(yè)，為建設錦繡商城、和諧城關而努力奮斗！

謝謝大家！