第一篇：2008年第二學期教育教學工作總結（大全）

平?jīng)鑫逯校?008）20號

2008年第二學期平?jīng)鑫逯薪逃虒W工作總結

一、指導思想

在這一年里全體教職員工堅持以教學為中心，以鄧小平理論為指導，認真貫徹黨的十七大精神，落實科學發(fā)展觀，嚴格執(zhí)行教育局的工作要點，在黨政領導班子的部署下以重實際抓實事，求實效為教育教學的基本原則，加強教學常規(guī)管理，落實科學改革，抓緊教學檢查，大力推進新課程改革和青年教師的培訓，從而形成了良好的校風和學風。

二、工作要點

2007---2008學年度的確各項工作已經(jīng)基本結束，在這一年里平?jīng)鑫逯邪l(fā)生了前所未有巨變，同時也經(jīng)歷了前所未有的艱難困苦階段，硬件建設的改善使我校具備了較大的發(fā)展機遇和發(fā)展空間，改觀了社會對平?jīng)鑫逯嘘惻f，破爛，狹小的思想觀念，從而使社會對平?jīng)鑫逯屑耐辛嗽竿?/p>

三、具體工作

（一）、加強領導班子建設。有一個團結奮進、凝聚力強的領導班子，才能率領全校師生開拓進取，奮力拼搏，在現(xiàn)有基礎上不斷進步。我們要在鎮(zhèn)中心校的關心指導下，加強班子建設，科學地分工合作，校長負責學校全面工作，三位副校長，吳俊豐負責初三畢業(yè)班工作，同時主抓教育工作；范學超負責初一年級工作，同時主抓教學管理、各功能室、體育工作；高連田負責初二年級工作，同時主抓教研、檔案工作。其他主任、副主任具體負責德育、教學、總務、團隊工作。既分工負責，又協(xié)助合作，以保證學校的教育教學工作緊張有序地進行。

（二）、組織全體師生認真學習貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》（中發(fā)[2004]8號文件，2004年2月26日），學習討論2004年9月1日開始執(zhí)行的《中小學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》。以人為本，以德治校。開展多種形式的思想品德教育活動。與石門寨派出所和石門寨鎮(zhèn)司法所、綜治辦聯(lián)系，結合我地區(qū)、我校實際和青少年學生特點，對學生進行法制教育、品德教育。重點解決以下幾方面問題：多數(shù)學生的不衛(wèi)生陋習、個別學生的迷戀網(wǎng)吧、說臟話、罵人、結伙打架、吸煙、厭學逃課等。通過集會學習、組織討論、觀看“愛教片”、演講比賽、表彰會、參觀學習等活動，“人人參與，從我做起，從細微處做起”。提高學生的思想覺悟，養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣，凈化校園學習環(huán)境，形成團結、緊張、生動、活潑、井然有序的學習氛圍。

（三）加強化教學常規(guī)管理，注重提高教學質量。首先進一步更新教學觀念，嚴格執(zhí)行課程標準，按新課標開齊開足課程，明確課堂教學是實施素質教育和提高教學質量的主渠道。以課堂教學為本，以創(chuàng)新思維為著眼點，不斷優(yōu)化教學過程，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生自主學習、獨立思考、自己動手、努力探究的創(chuàng)新思維能力，達到自主發(fā)展的效果。充分利用現(xiàn)有教學條件，特別是加強教師電子備課室和多媒體教室的管理使用，進一步實現(xiàn)信息技術與各學科教學的整合，提高教學效果。學校要求每一位教師都必須在本學年度基本掌握從教育網(wǎng)上下載教學信息資料、操縱多媒體教學設備的技能。本學期末組織一次課件制作評展，擇優(yōu)上報參加縣、市級評比。積極組織初三學生參加數(shù)理化英等學科的知識大賽，使課堂教學延伸到課外，鞏固教學成果，提高學生創(chuàng)新運用知識的素質。

（四）樹立科研興校思想，積極開展教育科研活動。學校教研處組織教師積極參與鎮(zhèn)中心校的雙周六教研活動，以省市縣三級骨干教師為各學科帶頭人，成立語文、數(shù)學、外語、文科綜合、理科綜合五個教研組，嚴格按照學年初計劃開展科研活動。根據(jù)教學需要和學科實際分別確立科研課題，以已獲市局批準由高連田、李譚、范學超三人主持的外語、化學、物理課題為龍頭，增加科研課題數(shù)量，形成人人參與科研的局面，加速實現(xiàn)教師專業(yè)化。學校教研處提供音像資料，供教師自學，參與式學習或聽專家講座；在實踐中通過講、評課典型引路培訓模式；開展校本教研，在教學研究中解決問題提高自己；課題牽動，讓教師帶著問題教學、研究，挖掘潛力，提高創(chuàng)造力等等。以教育科研促進教學活動的高質量開展，收到顯著的效果。

（五）加強教育教學工作

1、建立健全了教育管理制度和教學質量的綜合評價體系，加強學校內部各項教學工作的科學管理，建立起教師個人業(yè)務檔案，對學校的授課計劃，備課，教學作業(yè)批改，輔導，復習，考試，成績評定，聽課，評課等各項教學規(guī)章制度，做到了嚴格要求，嚴格管理，各項檢查數(shù)據(jù)到位，量化考核，力求做到公開，公平，公正，合理。要求教師向課堂要質量，要效率，積極挖掘教材，啟迪學生，充分調動學生的積極性，使學生能夠最大化的獲取知識和能力。

2、堅持以學生為主體，教師為主導，訓練為主線的原則，教師認真研究教法，根據(jù)學科性質，學科特點，學生的年齡特點，在教學中注意充分調動學生的積極性，選擇恰當?shù)慕谭?，培養(yǎng)學生的邏輯思維能力，語言表達能力及動手操作能力。

3、重視集體備課，形成資源共享的團體作戰(zhàn)意識。本學期教務處根據(jù)“教學五認真”設計了集體備課活動記錄，實現(xiàn)“六定五統(tǒng)一”：即定時間（語、外周一下午第一節(jié)，其他學科周一早自習）、定地點（辦公室、會議室）、定中心發(fā)言人、定內容、定參與校干、定檢查校干，統(tǒng)一目標、統(tǒng)一重難點、統(tǒng)一練習、統(tǒng)一課時、統(tǒng)一作業(yè)，教務處三位同志分科進行檢查、統(tǒng)計活動情況，計入教師“業(yè)務出勤”。

4、創(chuàng)設競爭的教學氛圍，激勵教師進行課堂教學改革。學期初由教研組上報本組教師開課安排，由教務處統(tǒng)一編排，每周由科研員統(tǒng)計開課時間、班級、內容、主題，教務處協(xié)助教研組組織。我校還積極組織教學能力培訓，結合市局要求，從理論考試、特長展示、專業(yè)技能到備課說課，準備充分、組織嚴密，教師在培訓中提高自己的能力和專業(yè)素養(yǎng)。

5、實行《推門聽課制度》，每位校干每周至少推門聽兩節(jié)課，聽課后及時反饋，簽查教案。周前會對課堂上存在的問題進行點評，教務處則有針對性的系統(tǒng)進行專題理論學習，通過一學期的施行，取得了良好的效果，教師課前準備更精細、充分了。

6由于我校教學成績與兄弟學校相比還有較大的上升空間，如何快速、切實提高教學質量是本學期教務處工作的重點。我們在抓好常規(guī)教學的五個環(huán)節(jié)的基礎上，加強教風建設。完善了《業(yè)務檢查制度》、《集體備課常規(guī)要求》、《教學計劃制定建議及檢查評分標準》、教案設計建議及檢查評分標準》、《作業(yè)布置與批改制度》等一系列的相關規(guī)定，同時又推行《推門聽課制度》、《課務檢查制度》，進一步規(guī)范了教師的教學行為。

7、組織各類競賽，提高學生學習積極性。本學期教務處組織了全校性的作文競賽、英語百詞競賽。每個學科本學期都開展了一次學科競賽活動，學科組或備課組組織并發(fā)獎。通過這些比賽激發(fā)了學生的競爭意識，形成了趕幫超的學風。

8、養(yǎng)成良好的考風。長期以來，我校學生早交卷問題始終不能很好的解決，學校利用各年級的月考，狠抓考風，考前宣傳教育，提醒、警戒，考中巡視（每樓層安排一名巡視教師，發(fā)現(xiàn)作弊及時記錄，發(fā)現(xiàn)早交卷的送交回教室，通過治理，在期中考試時出現(xiàn)了前所未有的良好考風。每次考試，我們都認真進行成績分析，及時找出問題，總結經(jīng)驗，吸取教訓，改進方法，提高教學水平，使我校的教學質量不斷提升。

9教研組是學校教科研的基本單位，只有加強教研組建設，才能使教研氣氛變得濃厚。本學期認真對各備課組及教研組進行了管理，不定期召開各備課組長，教研組長會，發(fā)揮教研組、備課組的集體力量，組織開展各教研組、備課組的公開課，力求人人上一堂研討課。按學期初教務處統(tǒng)一制定的計劃，各教研組長提前組織備課，形成集體教案，再由主講人進行授課，相關人員聽課后，積極參加評課活動，彼此相互觀摩，相互促進。

10積極組織“課題”研究，我校本學期市級課題立項一個，待立市級課題兩個。我校認真組織教師進行校級小課題研究：首先進行了“個人課題”的提出、“個人課題”的選擇、“個人課題”的保障等幾方面的培訓，使教師對“個人課題”的認識從無到有，從知之甚少，到知之甚多，并充分認識到“個人課題”研究對科研興教、課程改革的重大意義，增強“個人課題”研究的信心，為“個人課題”研究多出成果墊定了良好的基礎。本學期教師上報課題立項多個，教師參與率80.2%，課題研究的層次提高了，教師研究的氛圍日益濃厚，研究的開展比較切合實際，我校已形成了濃厚的科研氛圍。

（六）加強校本培訓，提高教師素質。

提高教師隊伍的業(yè)務水平，是提高教學質量的關鍵。本年度個教研組以組為單位組織聽課，評課，取得了良好的結果，使每位教師在教學，研討，聽課，評課中有所領悟提高。

（七）、狠抓畢業(yè)班工作。

2008年高考，中考班結束，回顧一年來工作，廣大教師起早貪黑，放棄了無數(shù)個節(jié)假日，經(jīng)受了三九嚴寒的考驗，與學生一起奮戰(zhàn)的教學的第一線，是他們支撐起了平?jīng)鑫逯薪虒W質量的棟梁，在2008年的高考中我校完成了上級下達的本科任務，完成本科上線10人的目標，為我們贏得了社會的聲譽，得到了上級的認可。

（八）、音體美工作

作為撫寧縣初中籃球訓練傳統(tǒng)校和青少年科技教育先進單位，我們將繼續(xù)加大投資力度，添置體育器材，注重男女籃球隊的訓練，培養(yǎng)學生對體育的興趣，陶冶情操，鍛煉耐力，提高技能。

四、存在的問題。

在這一年里，我們雖能艱苦的努力，不懈的奮斗。取得了一定的成績，但我們還存在著許多的問題。1，管理檢查不到位，落實責任不及時。2，個別教師責任心不強，備課，上課不及時.3，個別教師對自己的工作量不清，始終覺得自己比別人干的多。4，對學校布置的其他任務以各種理由推拖。

五、改進措施。1，2，加強教師師體師風的教育工作。加強教學常規(guī)的進一步檢查落實工作。

3、青年教師工作積極性還有待提高，責任心有待加強。學校還應采取一些有效措施，鼓勵教師積極參與、主動發(fā)揮自己的才智。如：青藍工程、骨干教師評選、青年教師讀書沙龍、青年班主任交流會、外出考察等豐富多彩的教育教學研討活動。

4、尖子生、后進生的分層教學和培養(yǎng)還有待加強。除認真切實進行提優(yōu)補差工作外，還應想方設法留住優(yōu)秀生。如：學科競賽、特色特長教學。

5、開課、聽課、評課部分教師有應付之嫌，實效性不強。在集體備課的基礎上，應注重主題研討。

6、集體備課流于形式，個別教研組組織不到位，教師觀念有待轉變。除了檢查外，還應作好前期的準備工作，備得有質量，更要注重平時備課組交流。

7、課改工作積極性不高，部分中青年教師功利性較強，參加教研多為晉級、評優(yōu)；部分剛參加工作的教師還有不少沒能進入教師角色，而又沒有有效的督促機制，教研積極性不高。教務處在校本教研中還應起到引領作用，注重過程指導，不能讓教師在論文評選前東拼西湊，或上網(wǎng)左摘右挖，或小課題結題時上網(wǎng)下載就可蒙混過關。對教學工作不認真，不負責任，教學質量不高且比思改進的教師要實行停課學習。成績是過去的，它是全校師生共同努力的結果，我們將再接再厲，再創(chuàng)輝煌；問題和不足也正暴露了我們工作中的軟肋，我們將破舊出新，爭取我校的教學工作更上一層

平?jīng)鑫逯?2008、7、17

第二篇：第二學期教育教學工作總結

第二學期個人教育教學總結

英語組

時間匆匆而過，剛感覺自己在學生管理方面有些頭緒，卻到了學期結束的時刻。在學生離畢業(yè)的最后一個學期，為能給孩子養(yǎng)成良好的學習和生活習慣，我本著面向全體學生，結合所教班級的實際情況，幫助學生在學習和生活方面養(yǎng)生良好習慣為目的，以便適應將來初中學習的需要。學期結束了，我對這一個學期教學工作進行一下總結，具體實施如下：

一、以課堂為主陣地，面向全體學生，把教育教學指導思想指導教學。

以黨的十八大會議精神為指導，本著教育教學以學校內涵發(fā)展為主體，以加強班級管理和注重學生發(fā)展細節(jié)為兩翼，全面實施素質教育。以課堂教學為陣地，堅持面向全體學生，努力創(chuàng)設良好的英語教學環(huán)境，激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)他們學習英語的積極態(tài)度，幫助學生建立進一步學習英語的自信心。

二、教學教學工作目標：

1.教學常規(guī)上，在以前教學水平的基礎上狠抓備課環(huán)節(jié)，力爭在先周備課基礎上實現(xiàn)二次備課。2.學生學習的管理上，狠抓課堂學習，向課堂40分鐘要質量。3.學生作業(yè)上，重點抓好作業(yè)完成質量，保證學生及時消化所學知識。

4.抓好后進生轉化工作，利用課堂創(chuàng)造機會和課外活動，培養(yǎng)和提高學生學習英語的自信心和成就感。5.及時與學生家長聯(lián)系，幫助學生養(yǎng)成良好地學習習慣和生活習慣。

三、具體工作實施措施：

（一）抓好備課，向課堂要質量

1、深挖教材：只有在把握英語課標的基礎上深入理解教材，才能靈活的使用教材，提高教學質量。

2、掌控課堂：把“備課、上課、作業(yè)布置”等各教學環(huán)節(jié)落實到實處，注重課堂教學設計，提高常態(tài)下的課堂教學實效，加強對課堂教學的反思。

3、積極教研：結合課改和教學，分析教學各環(huán)節(jié)中存在的問題，提高教研活動質量和實效。本學期重點是突出高年級的英語教學模式的探索，以切實提高自己的教學質量。

（二）把面向全體學生落到實處

英語教學成功與否，取決于學生的學習態(tài)度和學習動力。事實證明，差生有消極性，也有積極性；有逆反心理，也有求知欲。教師一個寬容的微笑，一句體貼的話語一個會意的眼神都會產(chǎn)生巨大的學習動力。我們要給學生充分展示自我、認識自我的機會。

四、學校工作方面

在努力做好自己本職的教學工作之外，積極配合學校的各項教育教學活動，力所能及的參加各教學部

以人為本 以質立校

門組織的活動，為學校的發(fā)展貢獻自己的一份力量。

學期結束了，回顧這一學期工作，我以自己的實際行動來實現(xiàn)自己的教學計劃，本著給學生創(chuàng)造優(yōu)良的學習氛圍，幫助孩子養(yǎng)成良好的學習習慣為宗旨，一學期結束我深感收獲頗多，從學生習慣的養(yǎng)成方面，還是自己的業(yè)務水平方面都有一定程度的收獲提高，在此謝謝希望各位領導同事給予支持與幫助!

以人為本 以質立校

第三篇：2010學年第二學期教育教學工作總結

2010學年第二學期教學工作總結

本學期我擔任高一（1）班的班主任兼數(shù)學教學工作，在這長達四個多月的時間里，班級工作緊張有序的開展著，作為班主任的我，酸甜苦辣嘗了不少，自己也磨礪了不少，經(jīng)驗也收獲了不少。接手之初，我也深感自己肩上擔子的壓力和責任的重大，我本著一切為了學生的原則，在尊重學生個性的前提，努力培養(yǎng)學生朝著德、智、體全面的方向發(fā)展，充分挖掘學生自己動手和創(chuàng)新的能力。因此，我對班級工作和教學工作不敢有絲毫的懈怠，一直奉行嚴格管理和認真教學的態(tài)度，回顧自己一學期以來的教學教育工作，有進步也有不足。現(xiàn)總結如下：

一、思想政治

本人具有良好的思想政治素質，熱愛社會主義祖國，堅持黨的基本路線，全面貫徹黨的教育方針政策，在原有的的基礎上，認真學習新的教育教學理念，及時更新自己的理念，積極參加學校組織的各種師德培訓。新的教育形式不允許我們以陳舊的方法管理學生，不允許我們在課堂上重復講學，必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發(fā)展，才能更好地管理和教育學生。所以我不但注重自身的政治理論學習，還積極的從各方面來充實自己，認真體會在新的形勢如何來做一名好教師。

二、教學工作

1）備課方面：不但備教材備教法而且備學生，根據(jù)教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。

2）平時教學方面：增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動手動腦動口盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高，使每一位學生對學習數(shù)學產(chǎn)生一定的興趣，提高學習的自信心。

3）教學提高方面：虛心請教其他老師。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽其他老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。

4）批改作業(yè)方面：布置作業(yè)做到精讀精練，為了做到這點，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結，進行透徹的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。

5）課后輔導方面：在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。

三、班主任工作

在堅持教好書的同時，我從來未放棄過育好人。作為高三理科班的班主任，我深深懂得自己的一言一行都影響著學生，對學生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循“嚴要求，高標準”的指導方針。

1、思想教育常抓不懈：利用班會或晚自修時間進行思想教育，衛(wèi)生、紀律、安全等經(jīng)常講，著重培養(yǎng)學生良好的道德品質、學習習慣、勞動習慣和文明行為習慣等。

2、發(fā)揮“小干部”的大作用：大膽放手使用班干部，通過制定班級管理制度，對學生各方面做出了嚴格要求，班內形成了團結向上的優(yōu)良班風。

3、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，了解學生的學習情況，協(xié)同對學生進行學習目的教育，激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)刻苦學習的意志，教會學習方法，學好各門功課，并掌握學生的課業(yè)負擔量。

4、關心學生身體健康，注意保護視力，指導開展豐富多彩的班級活動，積極參加學校組織的各項活動，搞好班級的經(jīng)常性管理工作，對學生進行常規(guī)訓練，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。

5、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，互通情況，取得家長的支持和配合，指導家長正確教育子女等。

可以說，本學期的教育教學工作計劃都較完美地落實了，但工作中仍然存在著一些不足，如：學生學習兩極分化嚴重，行為習慣還不夠規(guī)范等，我相信通過自己的努力，不斷學習探索、積累，提高自身素質，一定是一名合格的班主任，更是一名合格的人民教師。

第四篇：第二學期教育教學工作總結2010

小學2009—2010學年教育教學工作總結

一學期來,我校各項工作在縣教育局的正確領導下,在上級相關部門指導下，堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹黨的教育方針、黨的十六屆六中全會和教育局教育工作會議精神，緊緊抓住“創(chuàng)建和諧、平安學校”的契機。以深化教育改革、全面實施素質教育為重點，以加強學校管理、提高教育教學質量為主題，以三支隊伍建設為突破口，進一步貫徹 “以人為本”的教學思想，規(guī)范教育管理，深化教育改革，推進教育創(chuàng)新，提升教學質量。在全校教職工的共同努力下，教育教學質量穩(wěn)步提高，各項常規(guī)管理日趨規(guī)范，較好地完成了預定工作目標?，F(xiàn)將一學期來的工作簡要總結如下：

一、德育教育

（一）強化思想政治工作，夯實和諧向上思想基礎

1、深化師德教育，提升教職工素質

學校始終堅持以德育為首、教學為中心，狠抓教師隊伍建設，建立健全學校德育工作管理體制。成立了由書記、校長任組長、政教主任、教導主任、大隊輔導員、校外輔導員、班主任及少先隊干部參與的德育工作領導小組，形成了校長、書記親自抓，教導主任、總務主任靠上抓，大隊輔導員具體分管、班主任老師時刻對學生進行教育，少先隊干部參與管理的德育工作局面。結合全體教職工實際以黨支部為龍頭，以團、隊活動為主陣，堅持每周一次政治學習，通過黨、團員教師的“聯(lián)、幫、帶”活動，充分發(fā)揮黨員教師的先鋒模范作用，扎實開展以新理念、新課程、新知識、新技術為重點的校本培訓。通過集體學習、自學、互學等形式組織教職工認真學習了信訪條例、教師行為規(guī)范、公民道德建設綱要、民族團結等內容。通過寫心得體會、知識競賽、等形式強化學習內容；結合黨員奉獻日、捐助貧困生、慰問孤寡老人、退休老教師及關愛學生等活動，進一步把學習內容落實到行動中。全體教師都能率先垂范、嚴以律己，以自己的模范行為對學生進行良好的行為訓練，有效地提高了育人水平。

2、建立健全德育管理網(wǎng)絡。為切實加強學校德育工作管理，我校建立了學校、教總兩處、少先隊、班級、家長為一體的管理網(wǎng)絡，并明確德育管理的任務要求。我校高度重視對學生進行思想道德教育，長期有效地發(fā)揮德育教育主陣地作用，把思想教育滲透于課堂，溶解于平時。充分利用晨會、思品課、校會、升國旗宣傳教育，提高學生的思想認識，幫助他們樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。我校還運用專題講座、報告會等形式，深入進行法制教育；運用主題班會、文藝演出等形式，組織學生自我宣傳、自我教育，強化法制、安全觀念。紅領巾監(jiān)督崗堅持每天檢查監(jiān)督學生入校、離校紅領巾佩帶、班級及個人衛(wèi)生、學生紀律等小學生一日常規(guī)的落實情況，生容生貌每周一總結，對好的班級頒發(fā)流動紅旗；學校領導、教師輪流值日，每天二次對學生的日常行為進行檢查，其結果在學期結束納入對班級的綜合考核，并作為量化班主任工作的重要依據(jù)。使學校的德育工作上下左右聯(lián)系密切，協(xié)調一致，發(fā)揮了德育管理的效能，有效地保證了學校德育工作的實施。

3、充分調動德育工作積極性

我校始終注重德育工作的開展和落實，從調動全體教師的德育工作積極性、主動性和創(chuàng)造性入手，經(jīng)常組織學習《教師職業(yè)道德》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》等，通過學習進一步明確德育工作目標和自己的責任，達到調動全體教師工作積極性的目的。

一是調動班主任教師加強班級管理的積極性，班主任是班級工作的組織者，是學校德育工作、安全教育的骨干，我們通過制定班主任工作職責、班主任考核細則，評選優(yōu)秀班主任等措施，大大調動了其工作積極性。二是調動各任課教師教書育人的積極性，各學科教師都擔負著滲透德育的重任，學科教師是不容忽視的德育工作者，學校要求學科教師要結合學科特點和教學內容，以教材為載體滲透德育教育、愛國主義教育、愛科學、愛勞動、愛人民教育等，同時配合班主任抓好班級工作，努力減輕學生課業(yè)負擔。三是調動服務育人的積極性，積極營造校園育人環(huán)境，學校后勤人員在德育工作的作用是不可替代的，學校制定了有關后勤供人員的職責和制度，我校后勤人員能圍繞育人的要求做好校園美化、綠化工作。這樣，全校上下達成了共識，形成德育工作的合力，保證了學校德育工作健康有序地開展。

4、不斷加強德育工作研究 德育研究的開展是德育工作科學化的保證，更是提高德育工作者自身素質的有效途徑。我們根據(jù)小學生成長的特點和新形勢的要求，通過聘請法制副校長作有關青少年違法犯罪的專題報告、案例分析，進行安全教育；通過“一周常規(guī)評比” “小學生操行評定”等活動的開展，不僅教師素質得到了提高，也使學生受到了良好的德育教育。

（二）發(fā)揮校園文化建設的德育效能，創(chuàng)設優(yōu)美和諧的校園環(huán)境

1、我校十分重視德育陣地建設，盡管學校經(jīng)費緊張，但我們克服困難，重新布置了少先大隊室、中隊室，全體師生齊動手經(jīng)常更換黑板報、宣傳欄等宣傳陣地的內容，舉辦書畫手抄報展覽、創(chuàng)辦校刊，各班教室張貼了《小學生守則》、《小學生行為規(guī)范》及國旗、中國地圖、班級光榮角等，真正使校園的每一處地方都成為育人的陣地。德育陣地的建設為學校創(chuàng)造了優(yōu)美的的環(huán)境，給全體教師以奮進向上的力量。

2、我校立足實際，把整治校園環(huán)境，建設優(yōu)美校園作為環(huán)境育人的重點。寬敞、潔凈的校園，紅花綠草，溫馨醒目的標語，讓每個學生在不知不覺中接受教育，雖潛移默化，潤物無聲，卻有著明確的德育導向性。為學生自我教育、自我管理、自我服務提供了必要的條件?！凹t領巾監(jiān)督崗”的正常運轉，使學生日常行為更為規(guī)范，使學校德育管理得到了進一步完善。每月一期，內容豐富，有教育，有知識，貼近學校工作，貼近學生實際，陶冶情操、增長知識、展示特長的櫥窗展示，既豐富了課余生活，又拓寬了視野，有效地提高了同學們的思想政治素質。

（三）實現(xiàn)家校教育的和諧統(tǒng)一，營造德育教育環(huán)境。

我校堅持通過家長會、家訪等形式同學生家長經(jīng)常聯(lián)系，緊密配合，對學生進行跟蹤教育。一學期來，我校召開了1-6年級的學生家長會，定年級、定內容、定地點，認真組織，積極準備，氣氛和諧，效果明顯?，F(xiàn)在，家長會已成為我校與家庭聯(lián)系的紐帶，成為學校教育和家庭教育交流的橋梁。同時，積極與鎮(zhèn)政府、鎮(zhèn)婦聯(lián)共同開展救助貧困生及救助“春蕾”女童的活動，全學期共資助學生47位，資助金額三千余元。讓全鎮(zhèn)的的特困兒童能重返校園，共享一片藍天。

（四）加強安全工作管理，積極創(chuàng)建“平安校園”。

根據(jù)上級安全工作會議精神，我校狠抓學校安全管理工作，貫徹“安全第一”思想，認真落實安全責任人意識，抓好學校創(chuàng)安工作。具體工作有：開展日常安全教育，加強交通、消防、食品、衛(wèi)生等安全教育和防范措施；健全學校安全預警機制和防險救災應急預案，完善各項管理制度；開展以“綜合治理

保障安全”為主題的安全教育月活動，舉辦

了安全教育專題講座。加強安全檢查，排查各種隱患；對兩個校點地負責人及班主任進行了安全教育培訓。對學校教室、器材、學生自行車定期進行檢查，排除安全隱患。在節(jié)假日來臨前，加強安全教育，安排好護校值班工作，不斷提升學校安全管理規(guī)范化水平，著力打造“平安校園”。

二、教學工作

（一）抓好學校常規(guī)管理，積極推進校本教研工作。

1、各類計劃的制定與執(zhí)行

開學初，教導處嚴把計劃關，各小學能結合本校實際擬訂計劃，對每周一次教研組活動內容，開學初教務上都做了明確要求，教研組也能采取有效措施，合理安排。課題組實驗計劃：能結合上學期實驗存在的問題，切實制定計劃并合理安排好每月活動，各學科計劃，能按要求合理制定，對于個別不符合要求經(jīng)指出都能重新制定。期末復習課計劃教導處能提出具體要求，嚴格把關，為期末有效復習奠定基礎。

2、按課程計劃編好課程表，開齊開足各類課程，教師能按課表上好每一節(jié)課。本學期，我校對按課表上課，進行不定期抽查，都能按課表上課。

3、加強對備課的指導，備好課是上好課的前提，教師上一堂課并不難，上一堂有質量的課就不容易，經(jīng)常上高質量的課就更不容易了，為此，開學初，要求教師認真研讀教材的教學說明，認真鉆研教材，吃透全冊教材的編排意圖，在此基礎上繼續(xù)做好“五備”要求教師做到超周備課。

4、上課：本學期，抓課堂教學的具體做法是：（1）每位教師都能按候課制要求，提前2-3分鐘候課，在課前做好準備。（2）校領導不定期地深入各班聽課，聽后及時與上課教師交換意見，并提出要求和建議。（3）以教研組為單位，定期組織教師每人上一節(jié)公開課，并要有多媒體輔助教學，教研組及時組織教師聽、評課，共同研討課堂教學改革的經(jīng)驗和做法。（4）對薄弱教師采取跟蹤聽課，教研組積極創(chuàng)造機會讓教師上課得以鍛煉。

5、作業(yè)的布置與批改。大部分教師作業(yè)布置難易適度，能根據(jù)學生情況設計異步作業(yè)。教師批語也各有不同，更多是的激勵語言。

6、認真做好培優(yōu)輔差工作。

7、健全了教學管理制度和教學質量的綜合評價體系，加強了學校內部各項教學工作的科學管理。

8、繼續(xù)做好家校聯(lián)系工作。本學期，在九月份分年級（一二、三四、五六）組織了家長學校培訓。開展了家長開放日活動，在不斷的交流中家長對學生的學習越來越關注，教育孩子的觀念和方法上都有很大改變。

教科研工作

辦學質量，育人效益要持續(xù)、優(yōu)質、高效發(fā)展就要充分發(fā)揮教科研的先導作用，努力營造一種濃厚的教科研氛圍，堅定不移的走“科研興校，科研興教”之路。一學期來，我校積極開展教科研活動，主要工作有：

1、本學期我校各個課題組能結合課題實驗方案制定一階段實驗計劃，每位教師也能積極搜集各類信息資料，為課題實驗提供理論依據(jù)，做到了用理論指導實踐，在實踐中總結經(jīng)驗，促進了教師自身素質的不斷提高。

2、加強骨干教師培養(yǎng)工作。精心做好新教師的“傳、幫、帶”工作，使教師之間能

互相取長補短共同提高。

3、積極鼓勵教師撰寫教育教學論文和經(jīng)驗總結。開學初我校每一位教師都能按要求上交一篇高質量的教學論文

（三）以課程改革為動力，提高教師自身的綜合素質。

1、加強學習，立足校本培訓，全員參與。重點學習《走進新課程》、《新課程標準》、各學科的課程標準(大綱)等文件。學習時做到學習時間、學習內容的落實。通過學習，使教師不斷明確了新課程的指導思想、教育觀念、改革目標和任務，相關政策和措施以及新教材教學的具體操作等。

2、大力宣傳課程改革的必要性和緊迫性，使教師、學生、家長和社會各界形成課程改革的共識，創(chuàng)設課程改革的良好氛圍。

3、積極組織教師參加各級各類的競賽和課改培訓活動，通過一系列活動，開拓了教師的視野，提高了教師的綜合素質。

4、提高信息技術在課堂教學中的綜合應用。

多媒體輔助教學僅僅是一種手段，而不是教學目的，教師在應用時，最根本的是體現(xiàn)一種教學新理念、新策略，力求體現(xiàn)設計內容及呈現(xiàn)手段具有不可替代性。我校青年教師逐步學會了自制教學課件，加強了信息技術與學科整合的教學，有效地利用網(wǎng)絡教學資源，在摸索中、應用中不斷提高自己的信息技術的應用水平與能力。

三、加強教研組主陣地建設，提高教師整體素質

（1）學校教研組是教師成長的搖籃，各教研組長都能積極擔負起培養(yǎng)教師的神圣職責，充分利用好每周的教研活動時間，組織好教師，扎扎實實地開展教研活動。

（2）繼續(xù)采取校領導分管教研組的形式，由校長主抓數(shù)學組，書記抓語文組，主任抓專業(yè)組。

（3）各教研組在活動安排上能把理論學習與校本培訓相結合，把教師活動與學生活動合理穿插，語文組結合課題實驗“拓寬語文學習渠道，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力”組織開展了硬筆書法比賽，語文知識競賽，等活動，數(shù)學組開展了“學生障礙速算” 比賽，激發(fā)了學生學習數(shù)學的積極性。在理論學習的同時，加強教師研討交流，如語文組：堅持做到每月一研討，研討內容由教師提前準備，通過交流，為教師解決了課堂教學中實實在在的問題。

（4）適時組織好集體備課、獻優(yōu)課、觀摩課等聽評課活動，為教師提供交流、展示的平臺，使教師在不斷看到自身不足的同時能及時充實自己。

（5）把培優(yōu)輔差作為提高教學質量的重要工作，每位教師都能積極想盡辦法做好培優(yōu)輔差工作，教研組也能組織教師對培優(yōu)輔差工作進行交流，研討，大家集思廣益，使好的教學方法得到推廣。

（6）能繼續(xù)開展好傳、幫、帶工作，辦公室里教師交流的情景多了，閑聊的時間少了。

（7）抓好骨干教師的培養(yǎng)工作，重在全程管理。積極鼓勵教師參加各種形式的進修、培訓和自學考試。學校能積極組織教師參加各級各類培訓，回校后教研組能及時組織教師進行交流并寫出學習心得。

(8)結合遠程教育資源使用要求，不斷加強了遠程資源使用培訓，教師基本都能熟練操作，并積極使用遠程教育資源輔助教學，特別是新教材實驗年級能積極觀看特級教師講

課，學習一些好的教學方法，教學設計，使自己的教學觀念和教學水平不斷提高。

（9）嚴格檢查，落實制度。對教學常規(guī)檢查，從每月的月自查入手，由以往的期中、期末檢查，平時抽查到現(xiàn)在每月一查，注意把過程性檢查和形成性檢查結合起來，做到有問題當面指出，及時彌補。，四、.掌握現(xiàn)代教育技術,培養(yǎng)學生動手能力和創(chuàng)新精神

本期，繼續(xù)以興趣小組活動為訓練基地,培養(yǎng)學生全面發(fā)展。在縣航模比賽中我校獲團體二等獎，個人獎4個：一等獎2個，二等獎2個。

六、實驗教學

本期，實驗各類表冊都能認真填寫，實驗儀器和電教用具借還也能及時登記。對于 “新”教師,實驗員能及時給予指導和幫助,使教師盡快熟悉了教材。在教學過程中,“新”教師也能及時向老教師學習，不懂就問,虛心請教。本學期，實驗員能組織好實驗教師上好一節(jié)獻優(yōu)課。

七、今后努力方向

1、加強校本培訓，使校本培訓工作落到實處，不斷提高教師素質。

2、引用競爭機制，鼓勵教師多進行課后反思，提高教師撰寫論文能力。

3、加強課題組的管理，按階段有計劃的組織教師進行研討交流。

一學期以來，我們雖然取得了一些成績，但也使我們看到了教育教學工作中存在的一些問題。我們決心狠抓薄弱學科、薄弱班級，加強課堂教學的改革，加大教研教改的力度，改進教法，使素質教育真正落到實處。使我校的辦學水平得到進一步的提高。

第五篇：教育教學工作總結2012第二學期

2011--2012學第二學期

教育教學工作總結

學期結束，回顧本學期工作。我們學校在上級的關懷和指導下，全體教職工通力合作，學校工作有條不紊地推進，各項工作都取得一定成績?，F(xiàn)概括總結如下：

開學初我們全體教職工認真學習《睢陽區(qū)2012年教育工作計劃》和《婁店鄉(xiāng)中心校2012年教育工作計劃》。認真回顧我們上學期工作的得失，進一步完善了各種規(guī)章制度、明確了各種崗位責任，各部門分別簽訂了目標責任書，和全體教職工分別簽訂了崗位責任書，制定出了本學期各種工作計劃，做到了目標明確、責任具體、不同階段的重點工作做到了心中有數(shù)。

學期中，我們時刻不忘“一條工作主線、強化兩項教育、課化三項改革、夯實四項基礎、實現(xiàn)五個提升”的2012年工作要求，一步一個腳印地前行。重點開展了以下幾個方面的工作：

一、我們把思想工作放在首位。

在教師中注重師德教育。我們堅持了每周集體學習不少于1小時，分散學習不少于2小時，全體教師集中學習了《中學教師專業(yè)標準》《睢陽區(qū)教體局關于建立完善質量管理體制機制，促進教育質量提高的指導意見》《中小學教師班主

任工作規(guī)定》重溫《中小學教師職業(yè)首先規(guī)范》等文件資料。至于分散學習學校提供學習材料，學校檢查學習筆記和心得筆記。另外學校圖書室對教師全天開放，所以本學期有25名教師（占教職工的四分之三）超額完成教體局規(guī)定的字數(shù)和心得篇數(shù)，教師職業(yè)道德有明顯提升，責任意識得到加強，愛崗敬業(yè)的精神空前高漲。具體表現(xiàn)為：（1）、上級要求的教師五個一校長四個一得到落實。（2）、本學期無一節(jié)空堂現(xiàn)象。（3）、有35位教師出滿勤，占到總人數(shù)的90%。尤其李傳忠、潘治宇家里蓋房，也沒耽誤學生一節(jié)課。朱尊才老師雖然患病，定期打針治療，也沒誤過一節(jié)課。（4）班主任工作主動，在不增加補助的情況下，自由作業(yè)和課間有一半以上的班級不斷班主任的身影，尤其熊向輝老師幾乎每個自由作業(yè)時間都要到班級輔導學生。張艷玲老師雖然家有離不開母親的小孩，班級工作也是井然有序，張衛(wèi)鋒老師在處理班級工作的同時，只要學校有任務都能及時完成。

在學生中間我們除了要求教師既要授業(yè)更要傳道外，一是在全校開展《弟子規(guī)》誦讀活動，進一步解釋我?！皭蹏坌?、愛國”的校訓內容，二是三次召開了遵紀守法專題報告會。三是堅持依據(jù)學?！栋嗉壒芾砑殑t》值周員教師對各個班跟蹤檢查、記錄，進行一周一評比，每四周表彰一次優(yōu)勝班級。四是對學生違規(guī)違紀行為進行公開處理。五是建立學校、家庭和社會的聯(lián)合教育機制，堅持教師定期家訪和不

定期家訪相結合。六是對學生進行感恩教育，舉行了一次以“愛家、學校、愛國”為主題的“講文明、樹新風”的演講比賽，由于一系列活動的舉行，使學生的感恩意識、責任意識得到加強，語言、行為文明習慣得到提升。另外充分發(fā)揮團組織的作用收到了一定的教育效果。

二、腳踏實地抓教學，注重課堂教學改革，具體做了以下幾個方面的工作。

1、注重教師素質的提高，首先組織教師觀看現(xiàn)代教育改革家馮恩洪的講座和被譽為“現(xiàn)代孔子”的教育家魏書生教育教學講座的光碟，并組織教師討論自己教學中不適應的部分。反思自己教育教學中的得失，其次加強校本教研，積極組織聽課、評課和教研組的業(yè)務研究，本期共組織校本教研20余次。三是積極組織教師外出學習，尤其是主管部門組織教研活動從不缺席。四是建立了激勵機制，使教師在努力做好本職工作的同時自身素質得到了提高。

2、加強教育教學督導。

（1）明確上課責任。（2）制定出上課缺席。（3）定期例行作業(yè)備課檢查三次，每次檢查后將檢查情況及明向全體教師通報。（4）領導堅持了推門聽課且聽后隨時檢查備課，隨時反饋聽課意見。（5）除認真組織期中期未兩次考試外，學校舉行3次抽考。（6）學校積極組織教研課題的實施。（7）

組織學生對教師進行了兩次評估。

3、對學生積極推進素質教育和全納教育。

（1）要求教師關愛每一個學生，尤其是學困生。（2）在注重科學文化知識的傳授外關注學生在校的身心發(fā)展，學校重視學生身體鍛煉，除了上好體育課外，堅持了大課間進行廣播操和眼保健操的訓練，在鄉(xiāng)舉行的體操比賽中獲得一等獎，同時學校舉行了一次含蓋14項比賽項目的春季運動會，極大提高了學生鍛煉的積極性，豐富了學校生活。（3）舉行了兩次書法比賽，一次作文比賽。（4）教師家訪已是常態(tài)。（5）積極推廣現(xiàn)代教學手段。（6）建立激勵機制，每次考試和競賽之后及時獎勵。

三、總務工作細致全面

總務工作方面，我們做到了：

1、對學校國資產(chǎn)建立臺賬。

2、學樣財產(chǎn)明確責任，做到了一周一檢查，一月一大查。

3、學校經(jīng)費做到了收支公開，每次報賬都向教師公開，充分發(fā)揮職代會和督查小組的監(jiān)督作用，做到了每個單據(jù)必查，每個單據(jù)必簽。把學校收支自覺置于全校教師的監(jiān)督之下。

4、后勤人員樹立了為教育教學服務的意識，服務教師、服務于學生。

5、加強了伙食的監(jiān)管，定期不定期與炊事員談話。

6、明確了總務各類人員的責任并加強督導。

四、安全工作常抓不懈

安全工作可說是做到了警鐘長鳴。首先領導明確分工。

與名類人員簽訂了安全目標責任書，其次堅持每次晨會必講安全問題，本期舉行了兩次安全演練，一次安全知識競賽。三是堅持了只要學校有學生，必有教師在學校值班。四是對學校的各種設施每月進行一次排查，班內設施每周一次檢查，發(fā)現(xiàn)險患及時進行了整改。五是對伙房除了與炊事員簽訂安全責任書外，還專門建立監(jiān)督機制，每星期進行一次督查，定期不定期談話，做到了發(fā)現(xiàn)險患 及時整改。

五、校園建設

利用春季植樹的優(yōu)勢，盡學校財力進行綠化、美化，校園文化也有了新的突破。

學期未，我們依據(jù)記錄，對教師教育教學工作進行了量化評估。評選出三個優(yōu)秀班級；對學生進行了素質評定并寫出了各項工作總結。

總之，婁店一中在領導與教師的通力合作之下，師生相互配合，常規(guī)工作進行正常有序，師生的精神面貌發(fā)生了很大變化。責任心得到進一步加強，基本完成了各項任務。本期工作雖然成績有目共睹，但也有諸多不盡人意之處：

1、學校設施還不能適應對學生素質教育的要求，明顯滯后。

2、領導缺少創(chuàng)新意識。

3、部分教師教育教學理念不適應教改的要求。

4、個別教師責任意識不夠強。

5、盡管學校和教師想方設法盡行輔導教育，但仍偶有打架事件出現(xiàn)。

6、教師的考核細則有待完善，獎懲制度需要修改。

以上是婁店一中本學期工作的概括總結，既有成績也有不足，我們將認真對待，多思改、多討論、多研究，以便我們將以后的工作做的更好。

婁店一中張傳緒2012.07.01