第一篇：小學(xué) 轉(zhuǎn)作風(fēng) 抓落實(shí) 促發(fā)展活動(dòng)方案

坪子小學(xué)

“轉(zhuǎn)作風(fēng) 抓落實(shí) 促發(fā)展”活動(dòng)實(shí)施方案

為貫徹落實(shí)教育局彝教通【2012】45號(hào)通知精神，鄉(xiāng)中校的安排，坪子小學(xué)全面開展“轉(zhuǎn)作風(fēng)、抓落實(shí)、促發(fā)展”活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理，注重實(shí)效，提升教學(xué)質(zhì)量，提升教師的整體素質(zhì)，提升學(xué)校品位，積極營(yíng)造學(xué)風(fēng)濃、行業(yè)正、黨風(fēng)廉、作風(fēng)實(shí)的教育氛圍，實(shí)現(xiàn)我校各項(xiàng)工作的新發(fā)展。為扎實(shí)開展好此項(xiàng)活動(dòng)，結(jié)合我校的實(shí)際，制定本實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以鄉(xiāng)中心?！稗D(zhuǎn)作風(fēng)、抓落實(shí)、促發(fā)展”方案為主題，以增強(qiáng)教師履職盡責(zé)能力、提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)為重點(diǎn)；以學(xué)校現(xiàn)行工作現(xiàn)存的問題為著力點(diǎn)，以師生反映的突出問題為突破口，通過開展“轉(zhuǎn)作風(fēng)、抓落實(shí)、促發(fā)展”活動(dòng)，切實(shí)解決我校教師隊(duì)伍中存在的突出問題，動(dòng)員全校廣大教職員工，積極推進(jìn)各項(xiàng)工作均衡、協(xié)調(diào)、持續(xù)、健康發(fā)展，營(yíng)造校風(fēng)正，教風(fēng)硬，學(xué)風(fēng)濃；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)勤思善行，求真務(wù)實(shí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作、善于管理、勇于創(chuàng)新，具有凝聚力和戰(zhàn)斗力的教育氛圍，辦人民滿意的教育，努力實(shí)現(xiàn)我村教育的又好又快發(fā)展。

二、目標(biāo)要求

轉(zhuǎn)作風(fēng)是前提，抓落實(shí)是關(guān)鍵，促發(fā)展是目的，三者之間存

在著內(nèi)在的必然的聯(lián)系，是相輔相成、互相促進(jìn)、協(xié)調(diào)統(tǒng)一的。轉(zhuǎn)作風(fēng)是活動(dòng)的基礎(chǔ)，要通過轉(zhuǎn)作風(fēng)強(qiáng)化工作意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，提升個(gè)人道德品質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng)，塑造一支作風(fēng)過硬的教育管理隊(duì)伍和師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍；抓落實(shí)是活動(dòng)的核心，要通過抓管理落實(shí)責(zé)任、提高效率，提升工作的執(zhí)行力和落實(shí)力，形成一種抓落實(shí)就是強(qiáng)管理、干工作就是展師風(fēng)、求實(shí)效就是塑形象的積極氛圍；促發(fā)展是活動(dòng)的落腳點(diǎn)，要通過轉(zhuǎn)觀念大力進(jìn)行教育教學(xué)改革，扎實(shí)而有效地開展“三項(xiàng)活動(dòng)”，積極營(yíng)造風(fēng)清氣正的工作環(huán)境，使各項(xiàng)工作全面進(jìn)步，教學(xué)質(zhì)量大幅提升。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，我校成立“轉(zhuǎn)作風(fēng)、抓落實(shí)、促發(fā)展”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長(zhǎng)：秦華義（坪子小學(xué)負(fù)責(zé)人）副組長(zhǎng)：羅全華（坪子小學(xué)教研組長(zhǎng)）

周維高（坪子小學(xué)后勤）

成 員：陳世全（坪子小學(xué)少先大隊(duì)輔導(dǎo)員）

秦華宏（坪子小學(xué)六年級(jí)班主任）任永嬌（坪子小學(xué)五年級(jí)班主任）吳建飛（坪子小學(xué)五年級(jí)科任教師）李玉秀（坪子小學(xué)四年級(jí)科任教師）馬培仙（坪子小學(xué)三年級(jí)科任教師）張?jiān)疲ㄆ鹤有W(xué)二年級(jí)科任教師）尚正會(huì)（坪子小學(xué)一年級(jí)班主任）

劉朝華（坪子小學(xué)一年級(jí)科任教師）

領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室在坪子小學(xué)，由羅全華兼任辦公室主任。秦華義負(fù)起第一責(zé)任人的職責(zé)，以身作則，帶頭學(xué)習(xí)、帶頭整改、帶頭抓好落實(shí)，又要切實(shí)加強(qiáng)具體指導(dǎo)，確?；顒?dòng)取得實(shí)效。

四、主要措施

（一）以思想道德建設(shè)和職業(yè)道德建設(shè)為主要內(nèi)容，促進(jìn)良好風(fēng)尚的形成。

一是狠剎毫無建樹、敷衍塞責(zé)、消極松懈、工作不靜心的歪風(fēng)邪氣，弘揚(yáng)理想遠(yuǎn)大，積極主動(dòng)、履職盡職、奉獻(xiàn)終生的正氣。從目前的工作中可以看到，缺乏激情和責(zé)任心。這是由于平時(shí)不重視學(xué)習(xí)，不及時(shí)接受新事物、新思想、新理念，思想保守，視野不寬，對(duì)教育發(fā)展形勢(shì)認(rèn)識(shí)不清，自我感覺良好，缺乏比學(xué)趕超的緊迫感和危機(jī)感，不能正確處理工學(xué)矛盾、家庭事務(wù)與學(xué)校工作的矛盾，成天照本宣科的教學(xué)，應(yīng)付自我的繁雜事務(wù)中。主要目標(biāo)應(yīng)付在考試成績(jī)上，未著眼與學(xué)生全面發(fā)展，自我學(xué)習(xí)不夠，教育方法單一，觀念陳舊，教育教學(xué)業(yè)績(jī)毫無成就，且工作不夠積極，沒有熱情。做事能推則推，能簡(jiǎn)就簡(jiǎn)，以老自居。通過開展“一轉(zhuǎn)、二抓、三促進(jìn)”活動(dòng)，要在我校的教師隊(duì)伍中形成勤奮學(xué)習(xí)、樂于工作、昂揚(yáng)向上的氛圍；積極主動(dòng)、履職盡職的作風(fēng)，靜心教學(xué)的思想。

二是狠剎責(zé)任感不強(qiáng)，危機(jī)意識(shí)低下，弘揚(yáng)敢于負(fù)責(zé)、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)恼龤?。學(xué)校里的教師面對(duì)工作中的困難和問題，畏難不前，上推下卸思想嚴(yán)重，等著別人解決困難，靠領(lǐng)導(dǎo)解決問題。對(duì)身

邊的事、身邊的問題熟視無睹，方法簡(jiǎn)單，態(tài)度冷漠，作風(fēng)粗暴，辦事不積極，工作不盡心；有的還在維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定方面缺乏敏銳性和責(zé)任感，不能及時(shí)解決學(xué)生家長(zhǎng)的合理訴求，小問題拖成大矛盾。通過開展本次活動(dòng)，要在學(xué)校中加強(qiáng)管理思想和公仆意識(shí)教育，增強(qiáng)合作共事意識(shí)，積極樹立“肯于鉆研、善于包容、樂于協(xié)作、甘于奉獻(xiàn)、勇于爭(zhēng)先”的服務(wù)新形象。

三是狠剎工作不踏實(shí)的歪風(fēng)、嘴邊常掛怨言的邪氣，弘揚(yáng)真抓實(shí)干、為人師表的正氣。個(gè)別老師不深入學(xué)生，深入家長(zhǎng)，工作漂浮，缺少求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度；工作掛在嘴上，放在應(yīng)付檢查上；更有甚者，只聽留在開會(huì)的幾分鐘內(nèi)。做到為人師，做楷模，通過開展“轉(zhuǎn)作風(fēng)、抓落實(shí)、促發(fā)展”活動(dòng)，要在我校樹立在其位、謀其職、忠其事、盡其責(zé)，認(rèn)認(rèn)真真教學(xué)生，坦坦蕩蕩做好人。

四是狠剎不求上進(jìn)、工作標(biāo)準(zhǔn)低、辦事無效率的歪風(fēng)邪氣，弘揚(yáng)愛崗敬業(yè)、爭(zhēng)創(chuàng)一流的正氣。個(gè)別教師在平時(shí)工作中爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)不強(qiáng)，自我要求標(biāo)準(zhǔn)低，只求過得去，不想當(dāng)?shù)谝唬瑢W(xué)習(xí)勁頭低，課堂效果差，出勤不出工，不能按時(shí)高標(biāo)準(zhǔn)完成工作任務(wù)；思想封閉，閉門造車，恥于下問，教學(xué)設(shè)計(jì)呆板、教學(xué)模式簡(jiǎn)陋、教學(xué)策略落后。通過開展“轉(zhuǎn)作風(fēng)、抓落實(shí)、促發(fā)展”活動(dòng)，要按照工作創(chuàng)一流、名次爭(zhēng)上游的目標(biāo)，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，把心思放在抓工作上，把功夫下到求實(shí)效上，堅(jiān)持抓重點(diǎn)帶一般，攻難點(diǎn)求突破，強(qiáng)力推動(dòng)工作落實(shí)。

五是狠剎自私自利的歪風(fēng)邪氣，弘揚(yáng)大公無私、以就懿德的

正氣。在我們的隊(duì)伍中，有的人自私思想嚴(yán)重，處處以“我”為中心，有的人在工作上得過且過，在待遇上斤斤計(jì)較；服務(wù)意識(shí)淡薄，工作與同事相處不夠和諧，發(fā)生誤會(huì)，惡語中傷，嚴(yán)重?fù)p壞了教育者的形象。

通過開展“轉(zhuǎn)作風(fēng)、抓落實(shí)、促發(fā)展”活動(dòng)，要弘揚(yáng)高尚的為人之德，為學(xué)之德，加強(qiáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德教育，擯棄“失德”“損德”行為，樹立自我和教育人共有的良好形象。

（二）以“三項(xiàng)活動(dòng)”為載體，緊扣教育教學(xué)中心工作，狠抓工作落實(shí)。

一要明確開展“轉(zhuǎn)作風(fēng)、抓落實(shí)、促發(fā)展”活動(dòng)，在教育系統(tǒng)就是通過抓思想品德教育和職業(yè)道德教育營(yíng)造教育教學(xué)的良好環(huán)境；抓教育教學(xué)中心工作和今年的“三項(xiàng)活動(dòng)”的落實(shí)，促進(jìn)教育事業(yè)的發(fā)展；二要明確開展“轉(zhuǎn)作風(fēng)、抓落實(shí)、促發(fā)展”活動(dòng)，就要抓好教育教學(xué)管理常規(guī)，讓常規(guī)工作有亮點(diǎn)；抓好以創(chuàng)新教學(xué)模式為主題的“課堂教學(xué)競(jìng)賽”活動(dòng)，讓我校的創(chuàng)新工作有特色。

五、基本原則

1.堅(jiān)持實(shí)事求是的原則。堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干，不喊空口號(hào)，不做表面文章。切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新。學(xué)?！稗D(zhuǎn)作風(fēng)、抓落實(shí)、促發(fā)展”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組要切實(shí)履行好對(duì)主題教育的領(lǐng)導(dǎo)，把虛功做實(shí)。

2.堅(jiān)持突出重點(diǎn)的原則。認(rèn)真貫徹2012年縣教育工作會(huì)議精神，將“轉(zhuǎn)作風(fēng)、抓落實(shí)、促發(fā)展”活動(dòng)與加強(qiáng)黨組織建設(shè)“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)結(jié)合起來；與完成各項(xiàng)目標(biāo)責(zé)任書結(jié)合起來；與學(xué)校的其它業(yè)務(wù)工作結(jié)合起來；與落實(shí)學(xué)校管理層是否帶課結(jié)合起來，以重點(diǎn)工作推動(dòng)全面工作落到實(shí)處。

3.堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭的原則。學(xué)校負(fù)責(zé)人一把手要切實(shí)負(fù)起第一責(zé)任人的職責(zé)，既要以身作則、帶頭學(xué)習(xí)、帶頭整改、帶頭抓好落實(shí)，又要切實(shí)加強(qiáng)具體指導(dǎo)，確?；顒?dòng)取得實(shí)效。

4.堅(jiān)持邊查邊改的原則。要把整改貫穿于本次活動(dòng)的始終，堅(jiān)持邊學(xué)邊改，邊查邊改，強(qiáng)化措施，確保這項(xiàng)活動(dòng)的順利開展。

5.堅(jiān)持狠抓落實(shí)的原則。要立足長(zhǎng)遠(yuǎn)，看見當(dāng)前，把轉(zhuǎn)變作風(fēng)，狠抓落實(shí)，貫穿于學(xué)校各項(xiàng)工作的全過程，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干，提高工作效率。

五、方法步驟

“轉(zhuǎn)作風(fēng)、抓落實(shí)、促發(fā)展”活動(dòng)從2012年5月開始至12月底結(jié)束，分四個(gè)階段進(jìn)行。

（一）宣傳動(dòng)員階段（2012年5月—6月）。我校5月10日組織召開專題會(huì)議研究部署我校“轉(zhuǎn)作風(fēng)、抓落實(shí)、促發(fā)展”活動(dòng)具體實(shí)施工作，成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定實(shí)施方案，進(jìn)行動(dòng)員。組織教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)“彝教通【2012】45號(hào)通知”“龍街鄉(xiāng)中心?！D(zhuǎn)作風(fēng)、抓落實(shí)、促發(fā)展’活動(dòng)實(shí)施方案”“彝良縣教育系統(tǒng)師德師風(fēng)建設(shè)‘學(xué)習(xí)材料匯編’”，結(jié)合我校教學(xué)中心工作制定實(shí)施方案，同步抓好活動(dòng)落實(shí)。

（二）查擺問題階段(2012年6月—8月)。在認(rèn)真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，通過個(gè)人反思、同事提示、師生家長(zhǎng)反映等形式，找出個(gè)人和學(xué)校集體在作風(fēng)和工作上存在的主要問題。同時(shí)通過多種形式，廣泛征求意見建議。學(xué)校根據(jù)學(xué)習(xí)實(shí)際情況，適時(shí)組織相關(guān)會(huì)議，開展批評(píng)與自我批評(píng)，實(shí)事求是地剖析問題、分析原因、聽取意見。對(duì)自查的問題和征求到的意見建議認(rèn)真梳理，形成整改方案，并將方案上報(bào)中心校，（三）整改提高階段(2012年9月—11月)。作風(fēng)轉(zhuǎn)變重在落實(shí)。根據(jù)我校的工作方案開展各項(xiàng)工作，對(duì)活動(dòng)情況定期進(jìn)行小結(jié)，并將信息上報(bào)中心學(xué)校。同時(shí)，針對(duì)自查的問題和征求到的作風(fēng)及落實(shí)工作方面的意見建議，抓好整改方案的制定，明確整改重點(diǎn)，強(qiáng)化整改責(zé)任，確定整改時(shí)限，堅(jiān)持邊學(xué)邊改、邊查邊改、邊整邊改，見諸行動(dòng)。

（四）總結(jié)驗(yàn)收階段（2012年12月）。學(xué)校要對(duì)活動(dòng)開展情況進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，教師要撰寫學(xué)習(xí)體會(huì)，挖掘我校的典型人物，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)做法，形成書面報(bào)告中心學(xué)校。本方案旨在共同勉勵(lì)、互相提高，借此契機(jī)，努力讓我村校的教育教學(xué)質(zhì)量跨上一個(gè)新臺(tái)階，師德師風(fēng)上一個(gè)新水平。

坪子小學(xué) 2012.5.10 7

第二篇：轉(zhuǎn)作風(fēng)抓落實(shí)促發(fā)展活動(dòng)方案

關(guān)于在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)中開展“轉(zhuǎn)作風(fēng)、抓落實(shí)、促發(fā)展”活動(dòng)的

實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“新班子、新形象、新業(yè)績(jī)”為目標(biāo)，以“轉(zhuǎn)作風(fēng)、抓落實(shí)、促發(fā)展”為主題，推動(dòng)全處黨員干部轉(zhuǎn)變作風(fēng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，不斷激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)的激情，提升創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的能力，樹立親民務(wù)實(shí)的形象，以嶄新風(fēng)貌開創(chuàng)xx科學(xué)發(fā)展新局面，以優(yōu)異的成績(jī)迎接黨的十八大勝利召開。

二、主要任務(wù)

（一）解決組織紀(jì)律觀念不強(qiáng)，紀(jì)律不夠嚴(yán)明，自由散漫、風(fēng)紀(jì)松弛問題。教育干部加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，增強(qiáng)遵紀(jì)意識(shí)，守規(guī)矩、聽招呼，令行禁止。克服紀(jì)律松弛、自由散漫、遲到早退、工作時(shí)間辦私事、上網(wǎng)聊天、玩游戲等行為。

（二）解決思想作風(fēng)不夠端正，政治意識(shí)、大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)問題。教育干部增強(qiáng)政治敏感性，顧全大局，正確對(duì)待整體利益與局部利益、集體利益與個(gè)人利益的關(guān)系，明晰權(quán)利與責(zé)任、索取與奉獻(xiàn)的關(guān)系。

（三）解決工作不夠扎實(shí)，作風(fēng)漂浮、落實(shí)不力問題。增強(qiáng)干部抓落實(shí)的自覺性和責(zé)任感，按規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)和時(shí)限完成工作任務(wù)，不推諉拖延；克服只議論不行動(dòng)、有部署無檢查、心浮氣躁、工作不扎實(shí)、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)不高等不良作風(fēng)；杜絕干部在位不想事、不干事、不盡責(zé)、不敬業(yè)等行為。

（四）解決工作墨守成規(guī)、創(chuàng)新能力差問題。引導(dǎo)干部克服畏難發(fā)愁、怕?lián)L(fēng)險(xiǎn)和等、靠、要的思想，樹立攻堅(jiān)破難、敢為人先、開拓進(jìn)取的觀念。培養(yǎng)用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)實(shí)踐、解決問題的能力，以飽滿的工作熱情、嚴(yán)格的工作標(biāo)準(zhǔn)和過硬的工作質(zhì)量完成各項(xiàng)工作。

三、主要內(nèi)容

（一）嚴(yán)格上下班紀(jì)律，加強(qiáng)對(duì)干部作風(fēng)的監(jiān)督檢查

工作時(shí)間機(jī)關(guān)干部必須到崗、盯崗，紀(jì)委、組織、辦公室組成查崗小組，對(duì)不請(qǐng)假未到崗人員進(jìn)行嚴(yán)肅處理；完善干部考核評(píng)價(jià)體系，把干部作風(fēng)建設(shè)情況列入考評(píng)內(nèi)容。

（二）開展一次“青春〃激情〃奉獻(xiàn)”為主題的演講活動(dòng)

組織一次35歲以下機(jī)關(guān)干部參加的演講比賽，突出“青春〃激情〃奉獻(xiàn)”這個(gè)主題，在辦事處形成愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、服務(wù)群眾的良好氛圍。

（三）組織全體科級(jí)干部、中層干部、社區(qū)書記、村支部書記分批分次參觀縣看守所、縣黨史紀(jì)念館，現(xiàn)場(chǎng)接受警示教育、紅色教育，增強(qiáng)基層干部的責(zé)任意識(shí)、法律意識(shí)和進(jìn)取意識(shí)。

（四）組織科級(jí)干部、社區(qū)書記調(diào)研村級(jí)活動(dòng)場(chǎng)所，深入了解當(dāng)前村級(jí)發(fā)展面臨的迫切問題，盡快形成下一步工作思路。

（五）組織全體社區(qū)書記和村支部書記參觀茌平小楊屯村養(yǎng)鴨產(chǎn)業(yè)，學(xué)習(xí)全國勞模張國忠書記的發(fā)展歷程和先進(jìn)事跡。引導(dǎo)支部書記開闊視野，解放思想，提高帶富能力。

第三篇：轉(zhuǎn)作風(fēng)抓落實(shí)促發(fā)展活動(dòng)方案

官莊學(xué)區(qū)

關(guān)于“抓作風(fēng)優(yōu)化環(huán)境促發(fā)展”主題實(shí)踐活動(dòng)

實(shí)施辦法

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“新形象、新業(yè)績(jī)”為目標(biāo)，以“轉(zhuǎn)作風(fēng)、抓落實(shí)、促發(fā)展”為主題，推動(dòng)全學(xué)區(qū)教職工轉(zhuǎn)變作風(fēng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，不斷激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)的激情，提升創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的能力，樹立親民務(wù)實(shí)的形象，以嶄新風(fēng)貌開創(chuàng)科學(xué)發(fā)展新局面，以優(yōu)異的成績(jī)迎接黨的十八大勝利召開。

二、主要任務(wù)

（一）解決組織紀(jì)律觀念不強(qiáng)，紀(jì)律不夠嚴(yán)明，自由散漫、風(fēng)紀(jì)松弛問題。教育干部加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，增強(qiáng)遵紀(jì)意識(shí)，守規(guī)矩、聽招呼，令行禁止?？朔o(jì)律松弛、自由散漫、遲到早退、工作時(shí)間辦私事、上網(wǎng)聊天、玩游戲等行為。

（二）解決思想作風(fēng)不夠端正，政治意識(shí)、大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)問題。教育干部增強(qiáng)政治敏感性，顧全大局，正確對(duì)待整體利益與局部利益、集體利益與個(gè)人利益的關(guān)系，明晰權(quán)利與責(zé)任、索取與奉獻(xiàn)的關(guān)系。

（三）解決工作不夠扎實(shí)，作風(fēng)漂浮、落實(shí)不力問題。增強(qiáng)干部抓落實(shí)的自覺性和責(zé)任感，按規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)和時(shí)限完成工作任務(wù)，不推諉拖延；克服只議論不行動(dòng)、有部署無檢查、心浮氣躁、工作不扎實(shí)、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)不高等不良作風(fēng)；杜絕干部在位不想事、不干事、不盡責(zé)、不敬業(yè)等行為。

（四）解決工作墨守成規(guī)、創(chuàng)新能力差問題。引導(dǎo)干部克服畏難發(fā)愁、怕?lián)L(fēng)險(xiǎn)和等、靠、要的思想，樹立攻堅(jiān)破難、敢為人先、開拓進(jìn)取的觀念。培養(yǎng)用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)實(shí)踐、解決問題的能力，以飽滿的工作熱情、嚴(yán)格的工作標(biāo)準(zhǔn)和過硬的工作質(zhì)量完成各項(xiàng)工作。

三、主要內(nèi)容

（一）嚴(yán)格上下班紀(jì)律，加強(qiáng)對(duì)隊(duì)伍作風(fēng)的監(jiān)督檢查

工作時(shí)間教職工必須到崗、盯崗，學(xué)區(qū)組成查崗小組，對(duì)不請(qǐng)假未到崗人員進(jìn)行嚴(yán)肅處理；完善教師考核評(píng)價(jià)體系，把教師作風(fēng)建設(shè)情況列入考評(píng)內(nèi)容。

（二）開展一次“青春〃激情〃奉獻(xiàn)”為主題的演講活動(dòng)

組織一次35歲以下機(jī)關(guān)干部參加的演講比賽，突出“青春〃激情〃奉獻(xiàn)”這個(gè)主題，在辦事處形成愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、服務(wù)群眾的良好氛圍。

（三）組織各校校長(zhǎng)分批分次參觀縣看守所、縣黨史紀(jì)念館，現(xiàn)場(chǎng)接受警示教育、紅色教育，增強(qiáng)校長(zhǎng)的責(zé)任意識(shí)、法律意識(shí)和進(jìn)取意識(shí)。

（四）組織學(xué)科骨干教師、對(duì)教學(xué)活動(dòng)開展情況深入了解,制定教育質(zhì)量低下面臨的迫切問題，盡快形成下一步工作思路。

官莊學(xué)區(qū)

2012．3．26

關(guān)于“抓作風(fēng)優(yōu)化環(huán)境促發(fā)展”主題

實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施辦法

官莊學(xué)區(qū)

第四篇：轉(zhuǎn)作風(fēng)抓落實(shí)促發(fā)展

“轉(zhuǎn)作風(fēng)、抓落實(shí)、促發(fā)展”心得體會(huì)

按照鄉(xiāng)黨委鄉(xiāng)政府的統(tǒng)一安排，通過集中學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)，自己基本領(lǐng)會(huì)了開展此次主題教育的精神要求。開展這項(xiàng)活動(dòng)，就是要通過學(xué)習(xí)提高、查找問題、整改落實(shí)、強(qiáng)化監(jiān)督等措施，集中打一場(chǎng)“轉(zhuǎn)作風(fēng)、抓落實(shí)、促發(fā)展”攻堅(jiān)戰(zhàn)，為服務(wù)和保障全縣發(fā)展創(chuàng)造良好條件。

一、開展“轉(zhuǎn)作風(fēng)、抓落實(shí)、促發(fā)展”活動(dòng)，就是堅(jiān)持以黨的十七大和十七屆三中、四中、五中、六中全會(huì)精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，與開展學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)和“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)緊密結(jié)合，堅(jiān)持以“轉(zhuǎn)作風(fēng)、抓落實(shí)、提效率”為主題

1，實(shí)在行動(dòng)上。作為包社干部，我通過這次學(xué)習(xí)，我要多次深入基層，與老百姓溝通，把黨的政策給老百姓講清楚，看看老百姓有什么困難，老百姓的事沒小事，我隨時(shí)為他們服務(wù)，現(xiàn)在正是春耕時(shí)間，看看種子有沒有，化肥夠部夠，地膜還要多少，我盡量去幫助，在給他們講一些惠民政策的同時(shí)，我會(huì)把一些計(jì)劃生育政策告訴他們，讓他們從心里意識(shí)到計(jì)劃生育政策的重要性，使他們主動(dòng)節(jié)育，不再超生。

2，作為一名黨員，一名基層民政工作者，通過這次“轉(zhuǎn)作風(fēng)、抓落實(shí)、促發(fā)展”活動(dòng)，自己決心把學(xué)習(xí)踐行科學(xué)發(fā)展觀與當(dāng)前各項(xiàng)農(nóng)村工作結(jié)合起來，著力提升對(duì)工作任務(wù)的理解力、執(zhí)行力、操作力、創(chuàng)新力。緊密結(jié)合自身實(shí)際，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行工作要求，認(rèn)真查找存在的突出問題，深入分析原因，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提出解決問題的思路、舉措和方法；要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作效率；把轉(zhuǎn)作風(fēng)、抓落實(shí)、促發(fā)展與工作結(jié)合起來，繼續(xù)解放思想，用發(fā)展的思路和改革的方法解決工作中存在的突出問題，著力提升自己的工作能力和服務(wù)水平，為實(shí)現(xiàn)全鄉(xiāng)的工作又好又快發(fā)展作出自己的努力。

第五篇：轉(zhuǎn)作風(fēng)抓落實(shí)促發(fā)展整改方案

轉(zhuǎn)作風(fēng)抓落實(shí)促發(fā)展整改方案

為了進(jìn)一步轉(zhuǎn)變ZHOUWS局機(jī)關(guān)黨員干部的學(xué)風(fēng)和工作作風(fēng)，增進(jìn)黨群關(guān)系，提高工作效率，適應(yīng)WS事業(yè)改革發(fā)展的要求和廣大服務(wù)對(duì)象的期望，逐步建設(shè)一支作風(fēng)硬、素質(zhì)高的醫(yī)療WS干部隊(duì)伍，按照ZHOU委、ZHOU人民政府的總體部署和要求，ZHOUWS局認(rèn)真組織開展了“轉(zhuǎn)作風(fēng)抓落實(shí)促發(fā)展”主題活動(dòng)查找問題階段的各項(xiàng)工作。根據(jù)查找出的問題和征求到的意見建議，認(rèn)真梳理分析和研究，特制定如下整改方案：

一、指導(dǎo)思想和目標(biāo)要求

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”、“基層組織建設(shè)年”、“四群”教育活動(dòng)為載體，以治庸、治懶、治散為突破口，通過教育培訓(xùn)強(qiáng)素質(zhì)、排查整改見行動(dòng)、完善制度立規(guī)矩、群眾評(píng)議看效果等方式，著力解決干部作風(fēng)方面的突出問題，使局機(jī)關(guān)干部職工的思想認(rèn)識(shí)明顯提高，工作作風(fēng)明顯改進(jìn)，執(zhí)行力度明顯增強(qiáng)，工作效能明顯提升，各項(xiàng)規(guī)章制度得到全面落實(shí)。

二、整改措施

（一）進(jìn)一步加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)，樹立為民服務(wù)良好形象。

認(rèn)真落實(shí)“效能政府”四項(xiàng)制度，切實(shí)解決部分干部職工慵、懶、散、浮、辦事拖拉、態(tài)度冷漠、效率低下等突出問題。嚴(yán)肅處理紀(jì)律觀念不強(qiáng)，擅離職守、不按時(shí)上下班、上班吃早餐等與工作無關(guān)事情的現(xiàn)象，嚴(yán)格問責(zé)有令不行、有禁不止，責(zé)任心不強(qiáng)、制度不落實(shí)、效能低下和不作為、亂作為等影響機(jī)關(guān)整體工作的不良行為，落實(shí)誡勉談話制度。

（責(zé)任科室：辦公室 責(zé)任人：吳朝志 督辦領(lǐng)導(dǎo)：吳家發(fā)）

（二）以“基層組織建設(shè)年”等活動(dòng)為載體，加強(qiáng)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建設(shè)。

推進(jìn)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建設(shè)，有助于改善黨的作風(fēng)。以開展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”、“基層組織建設(shè)年”、“四群”教育等活動(dòng)為載體，建立健全相關(guān)學(xué)習(xí)制度，努力化解工學(xué)矛盾，努力探索理論學(xué)習(xí)的新形式、新途徑和新方法，積極組織學(xué)習(xí)培訓(xùn)和考察調(diào)研，切實(shí)為機(jī)關(guān)干部創(chuàng)造提高素質(zhì)、更新理念、拓寬視野的條件。領(lǐng)導(dǎo)干部率先垂范，推動(dòng)學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化，全力推進(jìn)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建設(shè)，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)工作的積極效應(yīng)，努力形成團(tuán)結(jié)干事的良好氛圍，提高為民服務(wù)能力。

（三）進(jìn)一步深入基層調(diào)研指導(dǎo)，幫助解決實(shí)際困難和問題。

堅(jiān)持把為基層解決實(shí)際困難和問題作為深入基層調(diào)研指導(dǎo)工作的重點(diǎn)，針對(duì)當(dāng)前人民群眾普遍關(guān)注的熱點(diǎn)問題和基層推進(jìn)深化醫(yī)藥WS體制改革重點(diǎn)、難點(diǎn)問題，認(rèn)真研究，制定工作方案，班子成員以身作則，分批次深入基層、深入群眾調(diào)查研究，積極幫助出主意、想辦法，理清發(fā)展思路，指導(dǎo)基層抓好工作落實(shí)。

（四）建立良好選人用人機(jī)制，加強(qiáng)WS人才隊(duì)伍建設(shè)。

堅(jiān)持公平、公正、公開，堅(jiān)持德才兼?zhèn)洹⒁缘聻橄鹊挠萌藰?biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格遵循《干部選拔任用工作條例》規(guī)定，不斷提高干部選任工作水平。真正把熱愛WS事業(yè)、受過良好專業(yè)教育、有志于人民群眾健康服務(wù)的人員選拔到WS專業(yè)技術(shù)崗位上來；把“政治上靠得住、工作上有本事、作風(fēng)上過得硬、人民群眾信得過”的干部選拔到WS管理崗位上來，配齊配強(qiáng)ZHOU直各醫(yī)療WS單位領(lǐng)導(dǎo)班子，貫徹執(zhí)行民主集中制，做到陽光透明。

（五）加快公共WS服務(wù)體系建設(shè)，促進(jìn)基本公共WS服務(wù)均等化。

認(rèn)真管理使用好國家和省公共WS均等化項(xiàng)目補(bǔ)助資金，切實(shí)抓好基本公共WS和重大公共WS服務(wù)項(xiàng)目，不斷提高人民群眾健康保障水平。專題研究解決公共WS服務(wù)均等化項(xiàng)目專項(xiàng)資金節(jié)余問題，制定出臺(tái)符合全ZHOU實(shí)際的公共WS服務(wù)項(xiàng)目及資金使用管理辦法。

（六）加快WS基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，不斷完善醫(yī)療WS服務(wù)體系。

緊緊抓住實(shí)施“橋頭堡”建設(shè)機(jī)遇，堅(jiān)持“結(jié)合實(shí)際做規(guī)劃，圍繞規(guī)劃做項(xiàng)目，突出項(xiàng)目抓落實(shí)”和“一步規(guī)劃到位、分期分步實(shí)施”的原則，積極爭(zhēng)取國家和省項(xiàng)目資金支持，不斷加強(qiáng)全ZHOU醫(yī)療服務(wù)體系建設(shè)，努力改善各級(jí)醫(yī)療條件。適時(shí)將文山WS學(xué)校新校區(qū)附屬醫(yī)院建設(shè)納入文山ZHOU醫(yī)療機(jī)構(gòu)建設(shè)計(jì)劃并立項(xiàng)建設(shè)。

（七）加快中醫(yī)藥服務(wù)體系建設(shè)，不斷提高中醫(yī)藥服務(wù)水平。

全面落實(shí)國家、省、ZHOU關(guān)于扶持和促進(jìn)中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展的政策，建立和完善符合我ZHOU中醫(yī)藥特點(diǎn)、反映中醫(yī)藥發(fā)展規(guī)律的制度體系，加快推進(jìn)中醫(yī)“三名三進(jìn)”工程，進(jìn)一步鞏固和發(fā)展重點(diǎn)臨床?？疲▽?/p>