第一篇：教壇新秀、教改能手評(píng)選方案

全縣“教壇新秀、教改能手、骨干教師、學(xué)科帶頭人、”評(píng)選方案

為進(jìn)一步強(qiáng)化全縣師資隊(duì)伍建設(shè)，建立一支具有良好的思想政治素質(zhì)與職業(yè)道德、扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、較高的教育教學(xué)水平、較強(qiáng)的教育科研能力、顯著的教學(xué)業(yè)績(jī)，在教育教學(xué)崗位上能起到指導(dǎo)、示范、帶頭作用的優(yōu)秀教師隊(duì)伍，特制定“教壇新秀、教改能手、骨干教師、學(xué)科帶頭人”評(píng)選方案。

一、組織機(jī)構(gòu)

（一）領(lǐng)導(dǎo)小組： 組 長(zhǎng)：林 江

成 員：楊貴凱 張志剛 郭安明 張守銀 楊 哲

宋尚榮 賀培啟

（二）評(píng)審小組： 組 長(zhǎng)：林 江

副組長(zhǎng)：張志剛 郭安明 張守銀

成 員：楊 哲 宋尚榮 巨山峰 王東峰 賀培啟

李云云 白界軍 高子銘 趙麗萍 張曉燕 張武濟(jì) 周豐碑 楊 帆 倪 偉 楊青青 王艷鋒

二、評(píng)選條件

（一）“教壇新秀”評(píng)選條件

參加工作滿三年，年齡35周歲以下，有基層從教經(jīng)歷(幼兒園、高職中教師除外)，擔(dān)任班主任且從事一線教學(xué)工作的教師。

1、忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，具有良好的職業(yè)道德，模范履行崗位職責(zé)，為人表率。教育思想端正，理念先進(jìn)，綜合素質(zhì)好，能堅(jiān)持面向全體。

2、具有一定的專(zhuān)業(yè)技能和操作能力，能積極參與教學(xué)研究和教學(xué)改革實(shí)踐活動(dòng)，有較強(qiáng)的改革和創(chuàng)新意識(shí)。

3、具有較強(qiáng)的教材分析和教案編寫(xiě)能力，能熟練地運(yùn)用多媒體及網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行教學(xué)。

4、在校內(nèi)承擔(dān)公開(kāi)課、研討課受到師生好評(píng)，并在縣級(jí)及以上教學(xué)及其他競(jìng)賽活動(dòng)中獲獎(jiǎng)且參與縣級(jí)以上課題研究。

5、學(xué)科教學(xué)質(zhì)量高，在當(dāng)?shù)厍嗄杲處熤芯哂幸欢ǖ闹?，所教學(xué)生反映好。近年來(lái)曾獲得校級(jí)及以上先進(jìn)工作者或模范班主任稱(chēng)號(hào)。

（二）“教改能手”評(píng)選條件

參加工作3年以上，有在基層小學(xué)、初中三年從教經(jīng)歷（幼兒園、高職中教師除外），擔(dān)任班主任或擔(dān)任過(guò)畢業(yè)班教學(xué)工作的教師。

1、熱愛(ài)教育事業(yè)，具有良好的職業(yè)道德素養(yǎng)，尊重學(xué)生，為人師表，盡職盡責(zé)，在師生中享有較高聲譽(yù)。

2、具有先進(jìn)的教育理念、教學(xué)思想，專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)扎實(shí)，教學(xué)功底深厚，教育教學(xué)方法新穎，教育教學(xué)特色鮮明，有比較成熟的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

3、能很好地完成本學(xué)段本學(xué)科的教學(xué)任務(wù)，教學(xué)業(yè)績(jī)突出。近五年有一年至少在畢業(yè)會(huì)考檢測(cè)中成績(jī)位于全縣前五名，在縣級(jí)及以上教學(xué)或其他競(jìng)賽活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。

4、主持或參與縣級(jí)及以上立項(xiàng)課題研究，近五年內(nèi)，至少有1篇論文在縣級(jí)及以上評(píng)選中獲獎(jiǎng)或?qū)I(yè)刊物上發(fā)表。

5、教改意識(shí)強(qiáng)，能熟練運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，能引領(lǐng)全校教師聚焦課堂、研究課堂、反思課堂、改進(jìn)課堂且效果良好。

（三）“骨干教師”評(píng)選條件

教齡在8年以上，有在基層小學(xué)、初中三年從教經(jīng)歷（幼兒園、高職中教師除外）或支教經(jīng)歷且在一線從事教育教學(xué)工作的教師。

1、依法施教，熱愛(ài)教育事業(yè)，具有良好的思想品德和職業(yè)道德，近5年年度考核中至少有一次“優(yōu)秀”。

2、教學(xué)基本功扎實(shí)、教育理念先進(jìn)，教學(xué)方法獨(dú)特，在教學(xué)改革、教學(xué)研究等方面業(yè)績(jī)突出。有兩篇論文在縣級(jí)以上刊物發(fā)表或在市級(jí)以上評(píng)選中獲得一等獎(jiǎng)一次或二等獎(jiǎng)兩次。

3、積極承擔(dān)一線教學(xué)工作，課堂教學(xué)獨(dú)具特色，課時(shí)工作量飽滿，積極參加各種教育教學(xué)骨干輻射與支教幫扶活動(dòng)。近5年內(nèi)，承擔(dān)縣級(jí)以上示范課教學(xué)、論壇至少各一次且獲得二等獎(jiǎng)以上。

4、近10年來(lái)獲縣委、縣政府及以上表彰，教學(xué)教研有重大突破，成果被縣級(jí)以上教育行政部門(mén)和市級(jí)以上教育科研機(jī)構(gòu)確認(rèn)或獲得市級(jí)及市級(jí)以上教育主管部門(mén)表彰。

（四）“學(xué)科帶頭人”評(píng)選條件

教齡在8年以上，有在基層小學(xué)、初中三年從教經(jīng)歷（幼兒園、高職中教師除外），有突出成績(jī)或支教經(jīng)歷的教師。

1、模范履行教師職責(zé)，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，教書(shū)育人，為人師表。近5年年度考核中至少有一次 “優(yōu)秀”。

2、在推進(jìn)課程改革、教育信息化，指導(dǎo)教學(xué)研究，培養(yǎng)青年教師中能發(fā)揮帶頭示范作用，在縣、市及以上教學(xué)領(lǐng)域有較高知名度。

3、積極承擔(dān)一線教學(xué)工作，課堂教學(xué)獨(dú)具特色，教學(xué)效果特別顯著。近5年來(lái)承擔(dān)過(guò)縣級(jí)舉辦的觀摩課、講座、論壇且獲獎(jiǎng)，教學(xué)成績(jī)處于同領(lǐng)域前列。近10年來(lái)受到縣級(jí)以上綜合表彰一次以上或在市級(jí)以上組織的教學(xué)比賽活動(dòng)中獲一等獎(jiǎng)兩次以上。

4、近10年來(lái)至少主持或參與承擔(dān)兩個(gè)縣級(jí)及以上教育教學(xué)科研課題，并通過(guò)鑒定獲得二等獎(jiǎng)以上的，或在市級(jí)以上正規(guī)的教育類(lèi)學(xué)術(shù)刊物公開(kāi)發(fā)表過(guò)至少兩篇有較高水平的本學(xué)科教育教學(xué)論文、研究報(bào)告或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，或獲得市級(jí)教育主管部門(mén)組織的教育教學(xué)論文評(píng)選一等獎(jiǎng)兩次，二等獎(jiǎng)3次以上。

三、評(píng)選內(nèi)容

（一）“教壇新秀”、“教改能手”評(píng)選內(nèi)容：

1、課堂教學(xué)評(píng)比。

2、演講評(píng)比（我的專(zhuān)業(yè)發(fā)展設(shè)想）。

3、教育教學(xué)理論考試（以案例分析為主）。

4、學(xué)科教學(xué)測(cè)評(píng)（成績(jī)和學(xué)生滿意度）。

（二）“骨干教師”、“學(xué)科帶頭人” 評(píng)選內(nèi)容：

1、課堂教學(xué)評(píng)比。

2、演講評(píng)比（“我心中的課堂”或“我心中的教研”）。

3、課題研究、獲獎(jiǎng)情況評(píng)估。

4、學(xué)科教學(xué)測(cè)評(píng)（成績(jī)和師生滿意度）。

四、評(píng)選辦法

各類(lèi)別的評(píng)選，采取自下而上推薦的方式進(jìn)行，推薦程序?yàn)閭€(gè)人申請(qǐng)、鄉(xiāng)校初評(píng)后申報(bào)、縣局復(fù)評(píng)。各鄉(xiāng)校依據(jù)評(píng)選條件完成鄉(xiāng)校初評(píng)并務(wù)必于5月底前推薦上報(bào)，符合評(píng)選條件的縣局組織評(píng)審組，按評(píng)選內(nèi)容分時(shí)段進(jìn)行評(píng)選，擇優(yōu)綜合確定，教師節(jié)予以命名表彰。

五、評(píng)選要求

1、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。各鄉(xiāng)校要按照擇優(yōu)遴選、確保質(zhì)量，客觀公正、透明公開(kāi)的原則，從尊重人才、尊重教育規(guī)律、堅(jiān)持從教育科學(xué)發(fā)展的要求出發(fā)，從提高廣大教師師德水平和業(yè)務(wù)能力的實(shí)際需要出發(fā)，充分認(rèn)識(shí)評(píng)選活動(dòng)的重要意義。

2、嚴(yán)格程序，精心組織。評(píng)選推薦要以政治表現(xiàn)、師德師風(fēng)、工作業(yè)績(jī)、貢獻(xiàn)大小作為衡量標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持德能并重，確保推薦對(duì)象在本縣或本鄉(xiāng)校有較強(qiáng)的先進(jìn)性、典型性和代表性，要得到教師和學(xué)生的公認(rèn)。在評(píng)審中堅(jiān)持公平、公正、公開(kāi)，要注重評(píng)選對(duì)象的教育教學(xué)思想、個(gè)人基礎(chǔ)、發(fā)展?jié)撃芎蛣?chuàng)新能力，評(píng)選出的教師必須在不同層面起到引領(lǐng)示范、輻射帶動(dòng)的作用。

3、遵守紀(jì)律，陽(yáng)光操作。評(píng)審要堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格把關(guān)，好中選優(yōu)，要秉公辦事，嚴(yán)守紀(jì)律，不得泄露評(píng)審討論情況，也不得向評(píng)審成員打招呼，杜絕“套關(guān)系”、“拉人情”，排除一切干擾，確保評(píng)選過(guò)程陽(yáng)光透明，結(jié)果公正公平。

第二篇：教壇新秀、教學(xué)能手評(píng)選制度

東坑鎮(zhèn)中心小學(xué)

骨干教師、教學(xué)能手、教壇新秀評(píng)選管理辦法

第一章

總則

第一條 為切實(shí)加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍建設(shè)，建立教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科骨干教師選拔、培養(yǎng)、管理機(jī)制，造就一支師德高尚、教學(xué)成績(jī)突出、在學(xué)科教學(xué)方面具有影響力的骨干教師隊(duì)伍，根據(jù)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》和教育局關(guān)于開(kāi)展“教師隊(duì)伍建設(shè)年”活動(dòng)的相關(guān)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，制定本辦法。

第二條 校教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科骨干教師逐級(jí)晉升（首次除外）的三級(jí)梯次骨干教師，每年重評(píng)一次，每次評(píng)選專(zhuān)任教師總數(shù)的20%，為了保證質(zhì)量，評(píng)選指標(biāo)寧缺毋濫。已是縣級(jí)相應(yīng)骨干教師的直接確定為學(xué)校相應(yīng)骨干教師稱(chēng)號(hào)，不算學(xué)校結(jié)構(gòu)比例之內(nèi)。

第三條 校教學(xué)管理處負(fù)責(zé)教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科骨干教師的評(píng)選和管理工作，按照“認(rèn)真遴選，合理分布、悉心培養(yǎng)、嚴(yán)格評(píng)定、動(dòng)態(tài)管理”的原則，制定教師培養(yǎng)規(guī)劃，建立教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科骨干教師培養(yǎng)培訓(xùn)和評(píng)價(jià)、激勵(lì)機(jī)制。

第二章 評(píng)選范圍和對(duì)象

第四條 評(píng)選的范圍和對(duì)象是我校在職在崗的教師。

第三章

評(píng)選條件

第五條 校教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科骨干教師應(yīng)具備的基本條件：

1．忠誠(chéng)人民教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，模范履行教師職責(zé)，具有良好的師德修養(yǎng)，教書(shū)育人，為人師表。具有高度的事業(yè)心、責(zé)任感和較強(qiáng)的開(kāi)拓進(jìn)取、改革創(chuàng)新精神和團(tuán)隊(duì)合作精神，在教師、家長(zhǎng)、學(xué)生中反響較好。

2．必須滿教學(xué)工作量和完成規(guī)定的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)任務(wù)。3．教壇新秀原則上為30周歲以下，教學(xué)能手原則上為40周歲以下，學(xué)科骨干教師原則上為男58周歲、女53周歲以下的教師。

4．必須具有大專(zhuān)及以上學(xué)歷，取得碩士學(xué)位的教師在評(píng)選時(shí)可以?xún)?yōu)先考慮。

5．學(xué)科骨干教師必須具有中級(jí)職稱(chēng)；教學(xué)能手必須具有一級(jí)職稱(chēng)并聘任2年以上。

6．凡有下列情況之一的，不得申報(bào)：體罰或變相體罰學(xué)生的；違反考試紀(jì)律，造成不良后果的；搞有償家教或其他與本專(zhuān)業(yè)不相關(guān)的職業(yè)的； 向?qū)W生、家長(zhǎng)索要或變相索要錢(qián)物的；（5）有其他違紀(jì)違法行為的。

第六條 教壇新秀應(yīng)該具備的專(zhuān)業(yè)條件：

1、刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，掌握并能熟練運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，能獨(dú)立制作多媒體教學(xué)課件，教學(xué)效果好，教學(xué)實(shí)績(jī)比較突出；能獨(dú)自承擔(dān)對(duì)外開(kāi)課任務(wù)并獲得好評(píng)；專(zhuān)業(yè)課教師還必須取得相應(yīng)專(zhuān)業(yè)的職業(yè)資格等級(jí)證書(shū)，參加（或指導(dǎo)學(xué)生）縣市級(jí)技能大賽或創(chuàng)新大賽獲三等及以上獎(jiǎng)。

2、近2年來(lái)，在縣級(jí)及以上論文獲獎(jiǎng)或教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章交流2篇；負(fù)責(zé)或參與校級(jí)及以上教科研課題研究并結(jié)題；在縣級(jí)及以上的范圍開(kāi)過(guò)示范課。

3、近2年來(lái)，在教育信息網(wǎng)或?qū)W校網(wǎng)站等有關(guān)教育網(wǎng)站發(fā)表教學(xué)隨筆5篇以上（有網(wǎng)站的復(fù)印材料）。

第七條 教學(xué)能手應(yīng)該具備的專(zhuān)業(yè)條件：

1、對(duì)所教學(xué)科有較系統(tǒng)的基礎(chǔ)理論知識(shí)和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有較高的教學(xué)水平，教學(xué)效果好，教學(xué)實(shí)績(jī)?cè)诒究h同類(lèi)學(xué)校居領(lǐng)

先水平。專(zhuān)任教師必須取得相關(guān)專(zhuān)業(yè)的資格證書(shū)，能勝任兩門(mén)及以上專(zhuān)業(yè)課程的教學(xué)，并能指導(dǎo)本專(zhuān)業(yè)相關(guān)學(xué)科的學(xué)生實(shí)習(xí)，參加（或指導(dǎo)學(xué)生）縣技能大賽或創(chuàng)新大賽獲一等獎(jiǎng)。

2、具有現(xiàn)代教育理念，掌握并能熟練運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，勇于創(chuàng)新，在教學(xué)法研究、校本教材建設(shè)中取得明顯成效。近2年來(lái)，在縣級(jí)及以上刊物發(fā)表教育教學(xué)論文或教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章4篇（其中必須有1篇為市級(jí)）以上，負(fù)責(zé)或參與縣級(jí)以上教科研課題研究并結(jié)題；在縣以上的范圍開(kāi)過(guò)2次示范課，在評(píng)優(yōu)課、論文等活動(dòng)中獲縣級(jí)及以上獎(jiǎng)勵(lì)。

第八條 學(xué)科骨干教師應(yīng)該具備的專(zhuān)業(yè)條件：

一、思想政治方面

1.堅(jiān)持黨的基本路線，熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，自覺(jué)遵守《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，師德高尚。

2.忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，全面貫徹教育方針，堅(jiān)持實(shí)施素質(zhì)教育，教書(shū)育人，關(guān)愛(ài)學(xué)生，促進(jìn)全體學(xué)生身心全面協(xié)調(diào)發(fā)展。

3.熱愛(ài)本職工作，勤奮努力，勇挑重?fù)?dān)，服從分配，開(kāi)拓進(jìn)取，具有強(qiáng)烈的敬業(yè)精神和無(wú)私奉獻(xiàn)精神。

4.堅(jiān)持原則，作風(fēng)正派，熱愛(ài)集體，團(tuán)結(jié)同志，受到教師好評(píng)。

5.近3年來(lái)，學(xué)考核結(jié)果至少有1次校級(jí)優(yōu)秀等次或校級(jí)以上表彰。

二、教育教學(xué)方面

（一）有較顯著的教育教學(xué)成果和實(shí)績(jī)，近3年內(nèi)能具備下列2條：

1.在學(xué)生學(xué)業(yè)水平測(cè)試或教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)中，所任班級(jí)學(xué)科平均成績(jī)（等級(jí)）、合格率要完成學(xué)校下達(dá)的指標(biāo)且在平行年級(jí)領(lǐng)先或名列全縣同類(lèi)學(xué)校前8名。

2.所培養(yǎng)的學(xué)生在參加縣教育行政部門(mén)批準(zhǔn)的學(xué)科競(jìng)賽、科技評(píng)獎(jiǎng)以及匯演、匯展、體育比賽等活動(dòng)中獲得較優(yōu)異成績(jī)：二等獎(jiǎng)以上2人或三等獎(jiǎng)以上3人。

3.因教育教學(xué)工作突出，獲校級(jí)以上優(yōu)秀教師（優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀黨員）榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)或縣（縣）級(jí)以上“教學(xué)能手”、“教壇新秀”等稱(chēng)號(hào)。

4.在國(guó)家、省、市、縣、校組織的教學(xué)大獎(jiǎng)賽或優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中獲得縣級(jí)二等獎(jiǎng)以上1次或縣級(jí)三等獎(jiǎng)2次或校級(jí)一等獎(jiǎng)1次。

5.近3年來(lái)，擔(dān)任班主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作成績(jī)突出，獲縣級(jí)以上優(yōu)秀班主任（輔導(dǎo)員）、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀德育工作者等表彰；或所帶班級(jí)被評(píng)為縣級(jí)以上先進(jìn)班集體、優(yōu)秀中隊(duì)等稱(chēng)號(hào)。

學(xué)校中層以上干部，任職前能達(dá)到上述要求，任職以來(lái)仍兼任本學(xué)科教學(xué)工作，教學(xué)工作量不少于本學(xué)科規(guī)定課時(shí)量的1/3，并取得一定成績(jī)。

（二）有較明顯的教學(xué)特色，達(dá)到以下要求：

1.對(duì)所教學(xué)科具有系統(tǒng)、堅(jiān)實(shí)的理論知識(shí)或?qū)I(yè)技能，并掌握教育學(xué)、心理學(xué)和教學(xué)法的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，能提供1篇有一定理論水平和實(shí)踐意義的教育敘事。

2.能正確領(lǐng)會(huì)所教學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)精神，準(zhǔn)確把握教材，在教育教學(xué)中勇于創(chuàng)新，熟悉教育對(duì)象，精心備課，教學(xué)設(shè)計(jì)有較高的水平。參評(píng)者須提交上一學(xué)年由學(xué)校驗(yàn)證的原始備課筆記，同時(shí)提交2課時(shí)最能反映本人水平和特色的教學(xué)設(shè)計(jì)。

3.能優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，選用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)手段，有效地調(diào)動(dòng)全體學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。近3年來(lái)，每學(xué)年能承擔(dān)1次校級(jí)以上公開(kāi)課（須有學(xué)校教導(dǎo)處出具的公開(kāi)課通知、教學(xué)設(shè)計(jì)和評(píng)價(jià)意見(jiàn)；申報(bào)職稱(chēng)時(shí)的考評(píng)課除外）。

三、教研科研方面。有一定的教科研能力，近3年內(nèi)能具備下列1條：

1.在市級(jí)以上學(xué)術(shù)刊物發(fā)表教育教學(xué)論文1篇或在縣級(jí)刊物上發(fā)表教育教學(xué)論文2篇。

2.參加縣級(jí)以上論文交流評(píng)比中獲一等獎(jiǎng)1次或二等獎(jiǎng)2次。

3.應(yīng)邀在全市縣的教學(xué)研究活動(dòng)中作專(zhuān)題研究報(bào)告1次。4.受聘參加縣級(jí)以上教育行政部門(mén)組織的教材、教學(xué)參考書(shū)的編寫(xiě)1次。

5.從事藝術(shù)和體育教學(xué)工作的教師，在專(zhuān)業(yè)基本功大賽中，獲縣二等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)項(xiàng)1次。

6．近3年內(nèi)，主持過(guò)縣級(jí)以上科研課題或參加過(guò)市級(jí)以上科研課題并作為主要成員，或擔(dān)任校級(jí)科研課題的正副組長(zhǎng)，且課題已結(jié)題或課題取得階段性成果。

四、培養(yǎng)指導(dǎo)教師（本條為校級(jí)骨干教師評(píng)選參照條件）能參加學(xué)校組織的“師帶徒”活動(dòng)（須提供原始記錄且有學(xué)校教務(wù)處證明），指導(dǎo)其他教師提高業(yè)務(wù)能力。所輔導(dǎo)的教師在縣或?qū)W校舉辦的教學(xué)大賽中獲獎(jiǎng)（附獲獎(jiǎng)證書(shū)），或在公開(kāi)課教學(xué)中獲得較好效果（附開(kāi)課通知、教學(xué)設(shè)計(jì)和評(píng)課人的評(píng)價(jià)意見(jiàn)）。

第四章

評(píng)選程序和辦法

第九條 評(píng)選一般由下而上逐級(jí)進(jìn)行。

1．個(gè)人申報(bào)，組織推薦。在個(gè)人申報(bào)的基礎(chǔ)上，教學(xué)管理處對(duì)照條件，充分醞釀，廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)，經(jīng)過(guò)述職、評(píng)課、評(píng)論文論著、考核教學(xué)質(zhì)量，提出建議候選人名單上報(bào)?？荚u(píng)小組，?？荚u(píng)小組在校內(nèi)進(jìn)行公示。公示時(shí)間一般為7天。

2．校組織專(zhuān)家考評(píng)小組根據(jù)評(píng)選條件逐個(gè)進(jìn)行全面考核?？己酥饕ㄟ^(guò)召開(kāi)座談會(huì)、組織聽(tīng)課、查看備課記錄、核實(shí)教學(xué)與科研實(shí)績(jī)、個(gè)別談話、調(diào)查訪問(wèn)、民意測(cè)驗(yàn)等形式進(jìn)行。確定我校教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科骨干教師名單，予以公布。

第五章 職責(zé)

第十條 校教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科骨干教師必須擔(dān)任本學(xué)科（專(zhuān)業(yè)）滿工作量的教學(xué)任務(wù)（行政人員兼課不少于本學(xué)科規(guī)

定課時(shí)量的1/3），刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高教育教學(xué)水平。帶頭上好研究課，每學(xué)期在校內(nèi)評(píng)課不少于8節(jié)，上示范課不少于2節(jié)；在縣及以上范圍內(nèi)承擔(dān)1次以上高質(zhì)量的觀摩課、示范課或?qū)ｎ}講座；研讀專(zhuān)著1～2本；寫(xiě)教學(xué)反思不少于2篇；撰寫(xiě)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)不少于6篇；參加縣級(jí)級(jí)及以上培訓(xùn)（活動(dòng)）2～4次。

第十一條 校教學(xué)能手、學(xué)科骨干教師必須主動(dòng)參加組織安排的各類(lèi)講學(xué)活動(dòng)以及培訓(xùn)青年教師等工作任務(wù)。每學(xué)年帶徒2人以上，并明確培養(yǎng)對(duì)象的目標(biāo)和任務(wù)。

第十二條 校教學(xué)能手、學(xué)科骨干教師必須積極參與教育科研，承擔(dān)縣級(jí)以上課題研究任務(wù)。每年至少撰寫(xiě)1篇有較高水平的專(zhuān)業(yè)論文、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或科研報(bào)告，并在市級(jí)以上獲獎(jiǎng)，或在市級(jí)以上報(bào)刊發(fā)表，或在專(zhuān)業(yè)會(huì)議上交流。教壇新秀每年至少撰寫(xiě)1篇有較高水平的專(zhuān)業(yè)論文、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或科研報(bào)告，并在縣級(jí)以上獲獎(jiǎng)，或在縣級(jí)以上報(bào)刊發(fā)表或在專(zhuān)業(yè)會(huì)議上交流。必須參加或指導(dǎo)學(xué)生參加縣以上的教學(xué)比賽。

第十三條 校教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科骨干教師必須承擔(dān)一定的教師繼續(xù)教育任務(wù)，積極參加學(xué)校組織的義務(wù)講學(xué)活動(dòng)，完成市縣教育行政部門(mén)和學(xué)校下達(dá)的教育教學(xué)研究及其他任務(wù)。

第十四條 校教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科骨干教師應(yīng)不斷提高專(zhuān)業(yè)知識(shí)和水平，積極參加高一層次學(xué)歷或碩士究生學(xué)歷（學(xué)位或課程）進(jìn)修。

第六章 管理和考核

第十五條 校教學(xué)管理處對(duì)教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科骨干教師的培養(yǎng)和管理工作進(jìn)行規(guī)劃、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、檢查和監(jiān)督。實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，跟蹤考核和復(fù)評(píng)，不搞終身制。

第十六條 建立教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科骨干教師考核制度。已退休的不參加考核，認(rèn)真記載他們的主要業(yè)績(jī)及考核獎(jiǎng)懲情況，按學(xué)年建好管理臺(tái)帳，填寫(xiě)《骨干教師學(xué)年考核表》。

對(duì)考核不合格的，經(jīng)審查屬實(shí)，取消其榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。具體考核細(xì)則如下：

1、學(xué)校綜合考核達(dá)良好以上，教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)為優(yōu)秀。

2、每舉行年級(jí)組以上公開(kāi)示范教學(xué)2次；或縣級(jí)以上公開(kāi)示范教學(xué)1次。

3、每在市縣級(jí)以上公開(kāi)發(fā)行的刊物上至少發(fā)表學(xué)術(shù)論文1篇；或者在縣級(jí)以上學(xué)術(shù)年會(huì)論文評(píng)選中以第一人稱(chēng)發(fā)表論文1篇；或參編縣級(jí)以上出版的教材或?qū)I(yè)出版物。

4、主持1項(xiàng)校級(jí)科研課題；或參加1次縣級(jí)科研課題列前3名；或參加市級(jí)科研課題列前6名。

5、在教育教學(xué)和社會(huì)服務(wù)工作中成績(jī)顯著，受到學(xué)校或縣、市級(jí)以上表彰。

6、獲得校級(jí)以上優(yōu)秀教師榮譽(yù)。

骨干教師按以上六條進(jìn)行考核，其中五條符合的為優(yōu)秀；四條符合的為良好；三條符合的為合格；二條以下符合的為不合格。教壇新秀、教學(xué)能手考核參照?qǐng)?zhí)行。

第十七條 學(xué)校積極培養(yǎng)和推薦骨干教師參加高一級(jí)評(píng)選。

第十八條 有下列情形之一者，取消教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科骨干教師資格：1．評(píng)選工作中弄虛作假，不符合評(píng)選條件的；2．離開(kāi)教育教學(xué)第一線崗位的；3．不具備師德要求或不履行崗位職責(zé)，考核不合格的；4．依照法律、法規(guī)應(yīng)當(dāng)撤消其榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)的。

第七章 待遇和獎(jiǎng)勵(lì)

第十九條 學(xué)校對(duì)教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科骨干教師授予稱(chēng)號(hào)，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。在教師職務(wù)評(píng)聘中，優(yōu)先考慮高一級(jí)教師職務(wù)。

第二十條 凡被評(píng)選為校級(jí)教壇新秀、教學(xué)能手由學(xué)校每月補(bǔ)助科研經(jīng)費(fèi)20元；學(xué)科骨干教師每月補(bǔ)助科研經(jīng)費(fèi)30元，縣以上相應(yīng)骨干教師若有經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助學(xué)校不重復(fù)計(jì)發(fā)（學(xué)期考評(píng)計(jì)發(fā)）。

第二十一條 學(xué)科骨干教師在聘期間可優(yōu)先安排參加省、市教育行政部門(mén)組織的境內(nèi)外教育考察或交流。

第二十二條 校教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科骨干教師離崗后，不再享受有關(guān)待遇。

第二十三條 學(xué)校為教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科骨干教師創(chuàng)造有利的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境，做到人盡其才，有計(jì)劃地提供外出進(jìn)修、參觀考察、健康療養(yǎng)的機(jī)會(huì)。

第八章 附則

第二十四條 在同一屆評(píng)選中，每人只能參加一項(xiàng)評(píng)選。

第二十五條 本辦法由校長(zhǎng)室負(fù)責(zé)解釋?zhuān)灶C布之日起施行。

第三篇：學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、教壇新秀評(píng)選管理辦法

泰州市田家炳實(shí)驗(yàn)中學(xué)

學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、教壇新秀評(píng)選管理辦法

第一章 總則

第一條 為切實(shí)加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍建設(shè)，建立教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人選拔、培養(yǎng)、管理機(jī)制，造就一支師德高尚、教育教學(xué)成績(jī)突出、在學(xué)科教學(xué)方面具有影響力的骨干教師隊(duì)伍，根據(jù)上級(jí)相關(guān)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，制定本辦法。

第二條 校教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人是逐級(jí)晉升（首次除外）的三級(jí)梯次骨干教師，每2年評(píng)選一次。

第三條 校教務(wù)處、教研處負(fù)責(zé)教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人的評(píng)選和管理工作，按照“認(rèn)真遴選，合理分布、悉心培養(yǎng)、嚴(yán)格評(píng)定、動(dòng)態(tài)管理”的原則，制定教師培養(yǎng)規(guī)劃，建立教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人培養(yǎng)培訓(xùn)和評(píng)價(jià)、激勵(lì)機(jī)制。

第二章 評(píng)選范圍和對(duì)象

第四條 評(píng)選的范圍和對(duì)象是我校在職在崗的教師。

第三章 評(píng)選條件

第五條 校教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人應(yīng)具備的基本條件：

1．忠誠(chéng)人民教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，模范履行教師職責(zé)，具有良好的師德修養(yǎng)，教書(shū)育人，為人師表。具有高度的事業(yè)心、責(zé)任感和較強(qiáng)的開(kāi)拓進(jìn)取、改革創(chuàng)新精神和團(tuán)隊(duì)合作精神，在教師、家長(zhǎng)、學(xué)生中反響較好。

2．必須滿教學(xué)工作量和完成規(guī)定的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)任務(wù)。

3．教壇新秀原則上為30周歲以下，教學(xué)能手原則上為40周歲以下，學(xué)科帶頭人原則上為男55周歲、女50周歲以下的教師。

4．必須具有本科及以上學(xué)歷，取得碩士學(xué)位的教師在評(píng)選時(shí)可以?xún)?yōu)先考慮。

5．學(xué)科帶頭人必須具有高級(jí)職稱(chēng)；教學(xué)能手必須具有中級(jí)職稱(chēng)并聘任3年以上。

6．凡有下列情況之一的，不得申報(bào)：

（1）體罰或變相體罰學(xué)生的；

（2）違反考試紀(jì)律，造成不良后果的；

（3）搞有償家教或其他與本專(zhuān)業(yè)不相關(guān)的第二職業(yè)的；

（4）向?qū)W生、家長(zhǎng)索要或變相索要錢(qián)物的；

（5）有其他違紀(jì)違法行為的。

第六條 教壇新秀應(yīng)該具備的專(zhuān)業(yè)條件：

1、按質(zhì)按量完成課堂教學(xué)任務(wù)，教學(xué)效果好，學(xué)科考試成績(jī)?cè)诒拘Ａ型昙?jí)同類(lèi)型班級(jí)前茅，教過(guò)本校一屆畢業(yè)班及其以上，所教班級(jí)高考（或?qū)W業(yè)水平測(cè)試）成績(jī)優(yōu)異。

2、具有兩年及以上班主任工作或?qū)W生思想政治工作經(jīng)歷，成效較為顯著。

3、具備獨(dú)立承擔(dān)本學(xué)科教育教學(xué)工作的能力，學(xué)生、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)好。

4、近三年來(lái)參賽課獲校級(jí)二等獎(jiǎng)以上（含校級(jí)二等獎(jiǎng)）或在市直以上（含市直）教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上作經(jīng)驗(yàn)交流，上示范性觀摩課等。

5、近三年來(lái)積極參與教育教學(xué)研究，所撰寫(xiě)的論文近三年獲市級(jí)二等獎(jiǎng)（含市級(jí)二等獎(jiǎng)）以上獎(jiǎng)勵(lì)。

6、近三年來(lái)在市級(jí)及市級(jí)以上報(bào)刊發(fā)表論文一篇以上，在學(xué)校門(mén)戶(hù)網(wǎng)站等有關(guān)教育網(wǎng)站發(fā)表教學(xué)隨筆5篇以上（有網(wǎng)站的復(fù)印材料）。

第七條 教學(xué)能手應(yīng)該具備的專(zhuān)業(yè)條件：

1.按質(zhì)按量完成課堂教學(xué)任務(wù)，教學(xué)效果好，學(xué)科考試成績(jī)?cè)诒拘＝炅型昙?jí)同類(lèi) 型班級(jí)前茅，教過(guò)本校兩屆及兩屆以上畢業(yè)班，所教班級(jí)高考（或?qū)W業(yè)水平測(cè)試）成績(jī)優(yōu)異。

2.具有三年及三年以上班主任工作或?qū)W生思想政治工作經(jīng)歷，有豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，在本校獲得過(guò)校級(jí)或校級(jí)以上優(yōu)秀班主任或優(yōu)秀德育工作者稱(chēng)號(hào)。

3.勇于開(kāi)拓創(chuàng)新，不斷改革進(jìn)取，積極參與本學(xué)科的教學(xué)研究，有一定的教學(xué)特色與風(fēng)格，學(xué)生及家長(zhǎng)評(píng)價(jià)好。

4.近五年來(lái)參賽課獲市直（含市直）一等獎(jiǎng)及以上獎(jiǎng)勵(lì)，或在市級(jí)以上（含市級(jí)）教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上作經(jīng)驗(yàn)交流（含上示范性觀摩課）。

5.近五年來(lái)積極參與教育教學(xué)研究，所撰寫(xiě)的論文近三年獲市級(jí)一等獎(jiǎng)（含市級(jí)一等獎(jiǎng)）以上獎(jiǎng)勵(lì)。

6.近五年來(lái)在市級(jí)以上（含市級(jí)）刊物發(fā)表教育教學(xué)論文三篇或三篇以上，在學(xué)校門(mén)戶(hù)網(wǎng)站等有關(guān)教育網(wǎng)站發(fā)表教學(xué)隨筆8篇以上（有網(wǎng)站的復(fù)印材料）。

7.教育教學(xué)工作成績(jī)突出，在校內(nèi)外有一定影響的老師可直接認(rèn)定為學(xué)校骨干教師。

第八條 學(xué)科帶頭人應(yīng)該具備的專(zhuān)業(yè)條件：

1．對(duì)所教學(xué)科具有系統(tǒng)、堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論知識(shí)和較高的科學(xué)文化素養(yǎng)，具有熟練、藝術(shù)地駕馭教學(xué)的能力，課堂教學(xué)水平高，掌握并能熟練運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，近3年在市（區(qū)）級(jí)以上開(kāi)過(guò)2次以上示范課，或作過(guò)2次市（區(qū)）及以上的專(zhuān)題講座，獲得好評(píng)，或獲得泰州市優(yōu)秀課評(píng)比二等獎(jiǎng)及以上，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，有自己的教學(xué)特色，教學(xué)實(shí)績(jī)?cè)谑屑?jí)同類(lèi)學(xué)校居領(lǐng)先水平。

2．具有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)和教科研能力，掌握教育改革和發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)；積極參與專(zhuān)業(yè)建設(shè)、學(xué)科建設(shè)、課程改革和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，取得顯著成績(jī)。近3年來(lái)，在省級(jí)及以上刊物發(fā)表本專(zhuān)業(yè)的研究論文2篇或2篇以上，或參加專(zhuān)著（不含教輔材料）編寫(xiě)，本人承擔(dān)1/3工作量以上，主持或負(fù)責(zé)市級(jí)及以上教科研課題，并通過(guò)成果鑒定。

3．指導(dǎo)培養(yǎng)青年教師，在教育教學(xué)工作中能充分發(fā)揮傳、幫、帶的作用，對(duì)提高本地區(qū)教師的政治思想、文化業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力有較大貢獻(xiàn)，有計(jì)劃地指導(dǎo)培養(yǎng)2名以上青年教師，近5年被培養(yǎng)的教師在市（區(qū)）級(jí)教學(xué)競(jìng)賽中獲二等獎(jiǎng)以上（或所撰寫(xiě)的論文獲市級(jí)二等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)勵(lì)一篇，在市級(jí)以上（含市級(jí)）刊物發(fā)表教育教學(xué)論文一篇以上）。

第四章 評(píng)選程序和辦法

第九條 評(píng)選一般由下而上逐級(jí)進(jìn)行。

1．個(gè)人申報(bào)，組織推薦。在個(gè)人申報(bào)的基礎(chǔ)上，各專(zhuān)業(yè)（基礎(chǔ)）教學(xué)部對(duì)照條件，充分醞釀，廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)，經(jīng)過(guò)述職、評(píng)課、評(píng)論文論著、考核教學(xué)質(zhì)量，提出建議候選人名單上報(bào)校教學(xué)委員會(huì)，校教學(xué)委員會(huì)在校內(nèi)進(jìn)行公示。公示時(shí)間一般為7天。

2．校教務(wù)處、教研處根據(jù)評(píng)選條件逐個(gè)進(jìn)行全面考核。考核主要通過(guò)召開(kāi)座談會(huì)、組織聽(tīng)課、查看備課記錄、核實(shí)教學(xué)與科研實(shí)績(jī)、個(gè)別談話、調(diào)查訪問(wèn)、民意測(cè)驗(yàn)等形式進(jìn)行。確定我校教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人名單，予以公布。

第五章 職責(zé)

第十條 校教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人必須擔(dān)任本學(xué)科（專(zhuān)業(yè)）滿工作量的教學(xué)任務(wù)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高教育教學(xué)水平。帶頭上好研究課，每學(xué)期在校內(nèi)評(píng)課不少于4節(jié)，上示范課不少于2節(jié)；在市（區(qū)）及以上范圍內(nèi)承擔(dān)1次以上高質(zhì)量的觀摩課、示范課或?qū)ｎ}講座；研讀專(zhuān)著1～2本；寫(xiě)教學(xué)反思不少于2篇；撰寫(xiě)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)不少于3篇；參加市級(jí)及以上培訓(xùn)（活動(dòng)）2～4次。

第十一條 校教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人必須主動(dòng)參加組織安排的各類(lèi)講學(xué)活動(dòng)以及培訓(xùn)青年教師等工作任務(wù)。每學(xué)年指導(dǎo)青年教師2人以上，并明確培養(yǎng)對(duì)象的目標(biāo)和任務(wù)。

第十二條 校教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人必須積極參與教育科研，承擔(dān)市級(jí)以上課題研究任務(wù)。每年至少撰寫(xiě)1篇有較高水平的專(zhuān)業(yè)論文、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或科研報(bào)告，并在市級(jí)及以上獲獎(jiǎng)，2 或在市級(jí)及以上報(bào)刊發(fā)表，或在專(zhuān)業(yè)會(huì)議上交流。教壇新秀每年至少撰寫(xiě)1篇有較高水平的專(zhuān)業(yè)論文、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或科研報(bào)告，并在市級(jí)以上獲獎(jiǎng)，或在市級(jí)以上報(bào)刊發(fā)表或在專(zhuān)業(yè)會(huì)議上交流。

第十三條 校教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人必須承擔(dān)一定的教師繼續(xù)教育任務(wù)，積極參加學(xué)校組織的義務(wù)講學(xué)活動(dòng)，完成市教育行政部門(mén)和學(xué)校下達(dá)的教育教學(xué)研究及其他任務(wù)。

第十四條 校教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人應(yīng)不斷提高專(zhuān)業(yè)知識(shí)和水平，積極參加高一層次學(xué)歷或碩士、博士研究生學(xué)歷（學(xué)位或課程）進(jìn)修。

第六章 管理和考核

第十五條 校教務(wù)處、教研處對(duì)教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)和管理工作進(jìn)行規(guī)劃、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、檢查和監(jiān)督。實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，跟蹤考核，若三屆滿后未晉升上一梯次的骨干教師，其榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)自然免去，不搞終身制。

第十六條 建立教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人考核制度。已退休的不參加考核。認(rèn)真記載他們的主要業(yè)績(jī)及考核獎(jiǎng)懲情況，按學(xué)年建好管理臺(tái)帳，填寫(xiě)《骨干教師學(xué)年考核表》。對(duì)考核不合格的，經(jīng)審查屬實(shí)，取消其榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

第十七條 學(xué)校積極培養(yǎng)和推薦骨干教師參加高一級(jí)評(píng)選。

第十八條 有下列情形之一者，取消教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人資格：1．評(píng)選工作中弄虛作假，不符合評(píng)選條件的；2．離開(kāi)教育教學(xué)第一線崗位的；3．不具備師德要求或不履行崗位職責(zé)，考核不合格的；4．依照法律、法規(guī)應(yīng)當(dāng)撤消其榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)的。

第七章 待遇和獎(jiǎng)勵(lì)

第十九條 學(xué)校對(duì)教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人授予稱(chēng)號(hào)，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。在教師職務(wù)評(píng)聘中，優(yōu)先晉升高一級(jí)教師職務(wù)。

第二十條 凡被評(píng)選為校級(jí)教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人的教師且考核合格可享受一定的津貼。學(xué)校每月發(fā)給學(xué)科帶頭人科研補(bǔ)貼經(jīng)費(fèi)80元，每月發(fā)給教壇新秀、教學(xué)能手科研補(bǔ)貼經(jīng)費(fèi)50元。

第二十一條 學(xué)科帶頭人每3至5年可享受一個(gè)月的學(xué)術(shù)假，優(yōu)先參加省、市教育行政部門(mén)組織的境內(nèi)外教育考察或交流。

第二十二條 校教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人離崗后，不再享受有關(guān)待遇。

第二十三條 學(xué)校為教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人創(chuàng)造有利的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境，做到人盡其才，有計(jì)劃地提供外出進(jìn)修、參觀考察、健康療養(yǎng)的機(jī)會(huì)。

第八章 附則

第二十四條 在同一屆評(píng)選中，每人只能參加一項(xiàng)評(píng)選。

第二十五條 本辦法由校長(zhǎng)室負(fù)責(zé)解釋?zhuān)灶C布之日起施行。

第四篇：教壇新秀、教學(xué)能手評(píng)選條件

昆山市中小學(xué)（職中）、幼兒園

“教壇新秀”、“教學(xué)能手”基本條件

第一條 昆山市“教壇新秀”、“教學(xué)能手”評(píng)選對(duì)象

一、昆山市“教壇新秀”：35周歲以下、教齡3年以上的中小學(xué)（職中、幼兒園）專(zhuān)任教師及從事教學(xué)研究的教科研人員。（30周歲以下的青年教師，需“123工程”考核合格。）

二、昆山市“教學(xué)能手”：40周歲以下的中小學(xué)（職中、幼兒園）專(zhuān)任教師及從事教學(xué)研究的教科研人員。（35周歲以下的青年教師，需具有2年以上的“教壇新秀”稱(chēng)號(hào)）。

申報(bào)昆山市“教壇新秀”、“教學(xué)能手”、“學(xué)科帶頭人”，中學(xué)（職中）教師必須具有本科及以上學(xué)歷，小學(xué)、幼兒園教師必須具有專(zhuān)科及以上學(xué)歷（35周歲以下的青年教師申報(bào)“教學(xué)能手”必須具有本科及以上學(xué)歷）。

第二條 昆山市“教壇新秀”、“教學(xué)能手”評(píng)選的基本條件

一、昆山市“教壇新秀”基本條件

（一）擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想，自覺(jué)踐行科學(xué)發(fā)展觀，愛(ài)崗敬業(yè)，忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)，自覺(jué)遵守教育法律、法規(guī)，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，有良好的思想素質(zhì)和師德修養(yǎng)。

（二）自覺(jué)學(xué)習(xí)教育理論，不斷更新教育觀念和知識(shí)，努力掌握新的教育理論、教學(xué)手段和方法，積極參加教科研活動(dòng)，在昆山市級(jí)及以上刊物發(fā)表過(guò)教育、教學(xué)論文或?qū)W習(xí)教育理論的體會(huì)文章，或在昆山市級(jí)及以上教育學(xué)會(huì)或?qū)W科專(zhuān)業(yè)委員會(huì)論文評(píng)比中獲等級(jí)獎(jiǎng)，不少于2篇。

（三）認(rèn)真執(zhí)行《昆山市中小學(xué)學(xué)科教學(xué)“六認(rèn)真”常規(guī)要求》。有較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)和較強(qiáng)的教書(shū)育人能力，教學(xué)實(shí)績(jī)好，是學(xué)校公認(rèn)的青年骨干教師。小學(xué)教師至少完成一輪低、中或高年級(jí)循環(huán)；中學(xué)教師至少完成一輪教學(xué)循環(huán)，畢業(yè)班教學(xué)實(shí)績(jī)優(yōu)良。能掌握先進(jìn)的教育信息技術(shù)。參加工作以來(lái)，承擔(dān)過(guò)校級(jí)及以上公開(kāi)課教學(xué)任務(wù)兩次以上或在校級(jí)及以上教學(xué)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。在昆山市把握學(xué)科能力或命題競(jìng)賽中合格。

（四）教書(shū)育人，關(guān)愛(ài)學(xué)生，能積極做好學(xué)生的政治思想工作。有2年以上班主任或少先隊(duì)、團(tuán)委等德育工作經(jīng)歷，積累了一定的班主任工作經(jīng)驗(yàn)，所帶班級(jí)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)好。音、體、美等學(xué)科教師有指導(dǎo)學(xué)校興趣小組（田徑隊(duì)、科技活動(dòng)小組等）和舍務(wù)管理等工作經(jīng)歷，并有一定實(shí)績(jī)。（注：副班主任工作一年折合半年的班主任工作。下同）

二、昆山市“教學(xué)能手”基本條件

（一）擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想，深入實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，愛(ài)崗敬業(yè)，忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)，自覺(jué)遵守教育法律、法規(guī)，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，在教書(shū)育人、為人師表方面受到普遍好評(píng)。

（二）自覺(jué)學(xué)習(xí)教育理論，并在教育、教學(xué)實(shí)踐中努力應(yīng)用新的教育理論、教學(xué)手段和方法，具有一定的教科研能力。近三年來(lái)，或取得“教壇新秀”稱(chēng)號(hào)后，在蘇州市級(jí)及以上刊物發(fā)表教育、教學(xué)論文2篇及以上（論文不少于2000字），或在蘇州市級(jí)及以上教育學(xué)會(huì)或?qū)W科專(zhuān)業(yè)委員會(huì)論文評(píng)比中獲二等獎(jiǎng)及以上的文章，不少于3篇。

（三）認(rèn)真執(zhí)行《昆山市中小學(xué)學(xué)科教學(xué)“六認(rèn)真”常規(guī)要求》。認(rèn)真鉆研教材，對(duì)所任學(xué)科的教材體系有較系統(tǒng)的研究，學(xué)科教學(xué)初具特色。高中（職中）教師近3年承擔(dān)過(guò)2次校級(jí)教學(xué)公開(kāi)課教學(xué)，或在市級(jí)教學(xué)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)；其他教師近3年承擔(dān)過(guò)1次市級(jí)或者2次片級(jí)教學(xué)公開(kāi)課教學(xué)，或在市級(jí)教學(xué)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)；小學(xué)教師至少完成兩輪低、中、高年級(jí)循環(huán)，中學(xué)中、高考科目任課教師有2年以上畢業(yè)班教學(xué)工作經(jīng)歷，學(xué)科教學(xué)質(zhì)量在全校名列前茅；其他任課教師能勝任本學(xué)科教學(xué)任務(wù)，是學(xué)校公認(rèn)的優(yōu)秀教學(xué)骨干。在昆山市把握學(xué)科能力或命題競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。

（四）教書(shū)育人，關(guān)愛(ài)學(xué)生，能積極做好學(xué)生的政治思想工作，有3年以上班主任或少先隊(duì)、團(tuán)委等德育工作經(jīng)歷，積累了豐富的班主任工作經(jīng)驗(yàn)，班主任工作實(shí)績(jī)突出。音、體、美等學(xué)科教師所指導(dǎo)的學(xué)校興趣小組（田徑隊(duì)、科技活動(dòng)小組等），在昆山市及以上教育主管部門(mén)組織的競(jìng)賽中成績(jī)突出。

昆山市“教壇新秀”、“教學(xué)能手”破格評(píng)審條件

（一）在國(guó)家級(jí)核心刊物上發(fā)表高質(zhì)量教育教學(xué)論文的（單篇論文不少于3000字）。

（二）在省級(jí)及以上教育行政部門(mén)、教科院（所）組織的評(píng)優(yōu)課或教學(xué)基本功競(jìng)賽中獲一等獎(jiǎng)的。

（三）指導(dǎo)學(xué)生在省、國(guó)家教育行政部門(mén)組織的全國(guó)奧林匹克競(jìng)賽、信息技術(shù)、藝術(shù)和體育競(jìng)賽、青少年科技創(chuàng)新大賽中獲一等獎(jiǎng)的。

（四）連續(xù)兩次在蘇州市把握學(xué)科能力或命題競(jìng)賽中獲一等獎(jiǎng)的。

（五）有其他突出成績(jī)和特殊貢獻(xiàn)的。

符合上述條件之一者，可破格越級(jí)申報(bào)市級(jí)骨干教師稱(chēng)號(hào)（學(xué)歷、年齡不得破格）。

本條例從2014年12月11日起實(shí)行。解釋權(quán)屬市教育局。

第五篇：教學(xué)能手、《教學(xué)新秀》評(píng)選方案

教學(xué)能手、教學(xué)新秀評(píng)選方案

一、指導(dǎo)思想

以“十八大”精神為指針，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以“教學(xué)質(zhì)量升級(jí)年”的實(shí)施為核心，以加強(qiáng)教師的師德修養(yǎng)、理論水平、課堂教學(xué)技能為突破口；努力建設(shè)一支適應(yīng)素質(zhì)教育和課改要求，教育教學(xué)理念先進(jìn)、思想品德優(yōu)良，業(yè)務(wù)基礎(chǔ)扎實(shí)的高素質(zhì)的專(zhuān)業(yè)化的教師隊(duì)伍。

二、教學(xué)能手、新秀評(píng)選領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長(zhǎng)：趙福錄

副組長(zhǎng)：張福琴、畢德臣

組 員：王寶嵐、王振和、張彥、張?jiān)平?、龐麗娟、朱學(xué)良、徐寶、劉淑萍

三、參評(píng)條件：

1.師德師風(fēng)高尚，業(yè)務(wù)水平精良。

2.報(bào)教學(xué)能手需具有本科以上學(xué)歷，中學(xué)一級(jí)以上職稱(chēng)，教齡7年以上;報(bào)教學(xué)新秀需具有專(zhuān)科以上學(xué)歷，3年以上教齡。

3.近五年在省級(jí)以上報(bào)刊發(fā)表過(guò)文章或具有省市縣中教部門(mén)頒發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)，或承擔(dān)市級(jí)以上科研課題或結(jié)題，或承擔(dān)市、縣級(jí)以上教學(xué)公開(kāi)課。

四、參評(píng)學(xué)科：

語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、歷史、地理、政治。

五、評(píng)審程序：

1.個(gè)人申報(bào)、學(xué)校初評(píng)后推薦。（學(xué)校初評(píng)時(shí)間：5月10日前完成）

2.教師進(jìn)修校中教部終評(píng)。

第一階段：參評(píng)資格審查（需交原始證件及復(fù)印件，時(shí)間為5月11日——15日前）。

第二階段：參評(píng)教師說(shuō)課（時(shí)間為5月10——7月20日，說(shuō)課內(nèi)容按教學(xué)進(jìn)度自選，需有課件。）

第三階段：課堂教學(xué)展示、評(píng)課（時(shí)間為5月10——7月20日，課堂教學(xué)展示內(nèi)容按進(jìn)度自選，需有課件。評(píng)課采取現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)課、聽(tīng)后即評(píng)的辦法。）

3.公布評(píng)選結(jié)果：

高中組：每學(xué)科評(píng)教學(xué)能手、新秀4人。初中組：數(shù)、語(yǔ)、英每學(xué)科評(píng)教學(xué)能手、新秀10人，其他學(xué)科每科評(píng)教學(xué)能手、新秀6人。

六、各校申報(bào)名額分配：

按參評(píng)學(xué)科：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)各2人，物理、化學(xué)、生物、歷史、地理、政治各1人。

七、報(bào)名時(shí)間：2009年5月11——15日前各校將申報(bào)教師材料交中教部王振和處。

教師進(jìn)修學(xué)校

年4月16日

青岡縣

2009