提高孩子的快速閱讀能力

現(xiàn)代社會(huì)是信息社會(huì)，生活節(jié)奏越來(lái)越快。接觸的信息量也大，快速閱讀能力成為人們獲取知識(shí)獲得信息的加速器，也就顯得尤為重要。讀書、讀報(bào)、瀏覽網(wǎng)頁(yè)等等，要求現(xiàn)代人具備快速閱讀的能力?？焖匍喿x也是思維敏捷、學(xué)習(xí)高效的體現(xiàn)。只有具備快速閱讀能力，才能在有限的時(shí)間里讀更多的書?？焖匍喿x，可以起到開(kāi)闊視野、啟迪思路、提高閱讀效益、培養(yǎng)自學(xué)能力的作用，在工作學(xué)習(xí)中具有事半功倍的優(yōu)勢(shì)。

快速閱讀需要長(zhǎng)期的默讀訓(xùn)練，多讀快讀加巧讀，不斷提高速度，達(dá)到一目十行。《語(yǔ)文課標(biāo)》中對(duì)小學(xué)階段默讀能力提出要求：“默讀有一定的速度，默讀一般讀物每分鐘不少于300字。學(xué)習(xí)瀏覽，擴(kuò)大知識(shí)面，根據(jù)需要搜集信息?！焙芏鄬W(xué)校也開(kāi)始了這方面的探索，對(duì)學(xué)生的默讀能力強(qiáng)化訓(xùn)練，取得一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)。下面提供一些快速閱讀的方法和訓(xùn)練技巧。

1、默讀與視讀。

朗讀和輕聲讀，發(fā)出的聲音必將影響閱讀速度。一般情況下讀書看報(bào)，我們是不用出聲的。默讀是我們經(jīng)常使用的閱讀方法。進(jìn)行速讀初級(jí)訓(xùn)練時(shí)，注意要求學(xué)生默不出聲，做到只“閱”不

“讀”。杜絕低年級(jí)孩子喜歡輕聲讀書，邊看邊用手指指著文字嘀咕的習(xí)慣。養(yǎng)成默讀詞組、默讀句子的習(xí)慣。

從另一種概念來(lái)講，這也是在訓(xùn)練視讀。視讀就是不經(jīng)過(guò)聲音的媒介，讓文字符號(hào)通過(guò)視覺(jué)直接反映到中樞神經(jīng)，形成整體反映某一概念。其實(shí)也就是我們平時(shí)所謂的看書?？?，往往比讀要快得多。中間省略了發(fā)出聲音、接收聲音、理解含義的環(huán)節(jié)。直接從視覺(jué)形象轉(zhuǎn)換為大腦思維。

2、瀏覽與掃描

瀏覽的意思即粗略大概地看一下。了解一本書一篇文章的大意，拿到一本新書時(shí)我們往往這樣去瀏覽一下。

掃描是一種快速瀏覽法。所謂一目十行，就是這種看書方法。眼鏡經(jīng)過(guò)訓(xùn)練能夠像掃描儀一樣，對(duì)文字進(jìn)行快速掃描，迅速?gòu)奈淖种邪l(fā)現(xiàn)自己需要的東西，迅速把握大概內(nèi)容和意思。

3、跳讀與選讀

跳讀就是在閱讀時(shí)，抓住文章中的關(guān)鍵的詞、句、段，形成整體記憶。對(duì)于非關(guān)鍵的詞、句、段，一跳而過(guò)。從而通過(guò)關(guān)鍵詞句連成整體印象，了解大意，把握整體內(nèi)容。跳讀是針對(duì)篇幅過(guò)長(zhǎng)的文章，閱讀時(shí)的一種自我篩選。

但是跳讀不是囫圇吞棗，只是快速閱讀的一種形式，通過(guò)跳讀可以發(fā)現(xiàn)文中重點(diǎn)部分，然后認(rèn)真選讀文章里的部分重要章節(jié)，對(duì)其它部分可以一掠而過(guò)，從而提高閱讀效率。

4、提問(wèn)與提要

快速閱讀，不是無(wú)意義閱讀，而是更加快速地把握文章精要。在閱讀時(shí)，要會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，有意識(shí)地提問(wèn)，帶著疑問(wèn)然后迅速看書上尋求答案。

閱讀時(shí)要善于發(fā)現(xiàn)文章精要，找提要，理脈絡(luò)，定中心，抓重點(diǎn)，從而達(dá)到最佳的閱讀效益。