第一篇：情系災(zāi)區(qū)小伙伴手拉手共成長(zhǎng)班會(huì)設(shè)計(jì)

“情系災(zāi)區(qū)小伙伴 手拉手共成長(zhǎng)”班會(huì)設(shè)計(jì)

西崗區(qū)大同小學(xué) 尤洪云

一、活動(dòng)主題： 情系災(zāi)區(qū)小伙伴 手拉手共成長(zhǎng)

二、活動(dòng)形式：主題班會(huì)

三、表現(xiàn)方式：學(xué)生寫信制作賀卡、互相贈(zèng)禮物、情感交流。

四、活動(dòng)目的：大災(zāi)面前有大愛，讓我們將自己的幸福與災(zāi)區(qū)小伙伴分享，奉獻(xiàn)自己的愛心。

五、參加對(duì)象：五年級(jí)全體

六、邀請(qǐng)來(lái)賓：四川外來(lái)務(wù)工同學(xué)、大隊(duì)輔導(dǎo)員

七、時(shí)間：2008.5.30

八、地點(diǎn)：禮堂

九、主創(chuàng)人員：高春媛 曲君蘭 尤洪云

十、主持人：趙政昀 【環(huán)節(jié)展示】

一、宣布班會(huì)開始

主持：同學(xué)們今年的六一兒童節(jié)對(duì)我們來(lái)說(shuō)可是一個(gè)不平凡的節(jié)日，因?yàn)?.12四川特大地震災(zāi)害，使許多和我們一樣大的小伙伴失去了家園，還有的永遠(yuǎn)離開了親人。在得知這個(gè)消息之后，同學(xué)們紛紛行動(dòng)起來(lái)，積極響應(yīng)市少工委的號(hào)召，開展了“與災(zāi)區(qū)小朋友手拉手，共度六一”的系列活動(dòng)。在捐出零用錢的活動(dòng)中，我校的208名學(xué)生共捐助3721.5元，其中來(lái)自四川的107名同學(xué)雖然家庭不富裕，也都全部參加捐款，合計(jì)1000多元，六一前夕，我校許多少先隊(duì)員都為災(zāi)區(qū)的小朋友寫了慰問信，親手制作了祝?？?，精心準(zhǔn)備了“特別的六一禮物”，讓我們來(lái)聽聽隊(duì)員們的心里話吧。

二、學(xué)生讀信（配樂 《讓世界充滿愛》 學(xué)生帖卡片）

三、送禮物（配樂《愛的奉獻(xiàn)》）

主持：同學(xué)們將自己的祝福和心愿都凝聚在一份份“愛心六一禮物”中，匯集到了學(xué)校的愛心超市里，讓我們把它們贈(zèng)送給四川小伙伴的代表，由他們轉(zhuǎn)交給災(zāi)區(qū)家鄉(xiāng)的同學(xué)們。

四、四川學(xué)生代表講話

學(xué)生：感謝同學(xué)們對(duì)我們?yōu)膮^(qū)老鄉(xiāng)的幫助，我們一定會(huì)把大家的愛心帶到，祝福帶到。我們想共同表演一個(gè)節(jié)目表達(dá)我們的感激。

五、詩(shī)朗誦《共同的誓言》

共同的誓言

（領(lǐng)）有一個(gè)名詞叫“農(nóng)民工”，（合）叫啊叫啊把我們也叫到了城市中。（男領(lǐng)）昨天的留守娃，今天的小學(xué)童，（女領(lǐng)）教室明亮，眼光陌生，（合）突如其來(lái)的變化讓我們的心啊，撲嗵撲嗵?。I(lǐng)）有一段經(jīng)歷叫“農(nóng)民工子女”，（合）我們和城里的孩子生活在一起。

（女領(lǐng)）他們用MP3練習(xí)英語(yǔ)，俺們鼓起勇氣、呵呵吧吧地讀著ABCD。（男領(lǐng)）吃的穿的雖不如城里的小伙伴，（合）但誰(shuí)能阻擋我們一心要抹平——學(xué)習(xí)上、教養(yǎng)上的差距！

（領(lǐng)）有一把鑰匙叫“心靈融洽”，（合）我們一天一天在城市里長(zhǎng)大。（男領(lǐng)）鄰居們說(shuō)現(xiàn)代的大連也屬于農(nóng)民工，（女領(lǐng)）同學(xué)們夸我不再是個(gè)丑小鴨。（領(lǐng)）雖然還有很多的不如意，（合）但是??！農(nóng)村的家城里的家，哪一處不是落戶在美麗的中華！

（領(lǐng)）有一種情感叫“全社會(huì)的慈愛”，（合）那么多善良的人啊，獻(xiàn)出溫暖，奉送關(guān)懷。（男領(lǐng)）留守時(shí)怕我們上不了學(xué)，流動(dòng)中擔(dān)心我們?cè)馐軅?，（女領(lǐng)）市慈善總會(huì)及社會(huì)的好心人為我們籌集“農(nóng)民工貧困助學(xué)金”，（合）區(qū)婦聯(lián)的叔叔阿姨還把“愛心午餐”端到我們的課桌上來(lái)?。蓄I(lǐng)）理工東軟的大學(xué)生們?yōu)槲覀兞x務(wù)輔導(dǎo),，（女領(lǐng)）青之旅旅行社的叔叔阿姨領(lǐng)我們環(huán)游大連.（男領(lǐng)）這么多的關(guān)愛讓我們感動(dòng),（女領(lǐng)）這么多的愛心激勵(lì)我們奮進(jìn).（男領(lǐng)）這么多的關(guān)愛讓我們感動(dòng),（女領(lǐng)）這么多的愛心激勵(lì)我們奮進(jìn).男：“5.12”四川特大地震，牽動(dòng)著全國(guó)十三億人民的心。怒：我們?nèi)?65名外來(lái)務(wù)工學(xué)生雖然生活不富裕，也要表達(dá)我們抗震球賽的心。

男：因?yàn)槟抢镉形覀?07名四川孩子的親人，女：有曾經(jīng)和我們有過同樣經(jīng)歷的留守伙伴。男：一元元節(jié)省的零用錢，一本本舍不得看的新書，女：從四面八方，二百多個(gè)家庭匯集到學(xué)校愛心超市里。

合；愛心在接力，奉獻(xiàn)在傳遞,全社會(huì)的力量讓中華兒女的心連的更緊.（領(lǐng)）有一份感激叫“共同的誓言”，（合）默默地默默地銘刻在我們的心田： 女：北京的2008，也是我們的2008，男：老師把她譜成了歌，同學(xué)把她畫成了畫，女：作文課上 我們寫下了這樣的話，合：別人與我比父母，我和別人比明天，女：打工子弟和城里的小朋友一樣，合：都是中國(guó)的娃，都是祖國(guó)的花。（男領(lǐng)）“農(nóng)民工子女要做和諧社會(huì)最爭(zhēng)氣的孩子，（合）用我們的健康和快樂給爸爸媽媽做人的尊嚴(yán)；（女領(lǐng)）農(nóng)民工子女要成為泱泱中華最發(fā)奮的接班人，（合）用我們的忠誠(chéng)和智慧為共和國(guó)立地頂天！”

（領(lǐng)）善良的人啊請(qǐng)相信：（全體）

農(nóng)民工子女要做最爭(zhēng)氣的孩子，用健康和快樂給爸爸媽媽做人的尊嚴(yán)；

農(nóng)民工子女要做最發(fā)奮的接班人，用忠誠(chéng)和智慧為共和國(guó)立地頂天！

六、輔導(dǎo)員老師講話

七、結(jié)束

主持：大災(zāi)有大愛，抗震心連心，我們長(zhǎng)江少先隊(duì)員會(huì)緊緊與災(zāi)區(qū)的小朋友，手拉手，雖然我們還沒有能力幫助你們修建家園，但是我們?cè)谛睦飼?huì)為他們默默的祝福：加油四川的小伙伴，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，明天的生活更美好。

活動(dòng)反思:通過本次活動(dòng)，使學(xué)生知道真愛生命，奉獻(xiàn)愛心，知道自己是幸福的，用愛心告訴災(zāi)區(qū)的小伙伴，我們與你們同在。

德育主任點(diǎn)評(píng)：本次五年級(jí)2個(gè)班和開的班會(huì)是我?！芭c災(zāi)區(qū)人民心連心”系列教育的一部分活動(dòng)，從整個(gè)活動(dòng)的設(shè)計(jì)到準(zhǔn)備開展，都圍繞著“關(guān)愛”這一主題，與災(zāi)區(qū)的小伙伴手拉手共度六一表現(xiàn)了我校學(xué)生共同的心愿，活動(dòng)中通過寫慰問信、送慰問卡片等方式表達(dá)了他們對(duì)災(zāi)區(qū)小伙伴的祝愿，但這遙遠(yuǎn)的祝愿似乎又不足以表達(dá)他們的心情，那么向身邊災(zāi)區(qū)的小伙伴送六一禮物便順理成章的成為了又一個(gè)感人的畫面。觀摩了班會(huì)，我體會(huì)到了孩子真摯的感情，感受到了他們那一顆顆善良的童心，也正是因?yàn)檫@樣層層遞進(jìn)感情升華的活動(dòng)設(shè)計(jì)使班會(huì)更加成功。

“情系災(zāi)區(qū)小伙伴 手拉手共成長(zhǎng)”

班會(huì)設(shè)計(jì)

大連市西崗區(qū)大同小學(xué)

尤洪云

第二篇：手拉手情系貧困小伙伴主題升旗儀式

手拉手情系貧困小伙伴主題升旗儀式 老師們，同學(xué)們，早上好！

3月16日是手拉手情系貧困小伙伴全國(guó)統(tǒng)一行動(dòng)日?！笆掷智橄地毨』锇槿被顒?dòng)體現(xiàn)的是一種互相關(guān)心、助人為樂的精神，是一種共同進(jìn)步、共同發(fā)展的精神。希望通過這個(gè)節(jié)日，讓同學(xué)們感受到自身的責(zé)任，體驗(yàn)到助人的快樂，激發(fā)他們蘊(yùn)藏在心中愛伙伴、愛集體的情感。下面我宣布手拉手情系貧困小伙伴主題升旗儀式現(xiàn)在開始。

第一項(xiàng)：升國(guó)旗

國(guó)旗班獻(xiàn)旗

旗手介紹：

升旗手：范仕娟護(hù)旗手：胡彥桐王鵬程

范仕娟 是一個(gè)文靜，懂事的學(xué)生。她學(xué)習(xí)刻苦，踏實(shí)認(rèn)真，考試成績(jī)穩(wěn)居班級(jí)第一名。她遵守紀(jì)律，熱愛班級(jí)體，勞動(dòng)不怕臟，不怕累。是一個(gè)深受老師和同學(xué)喜愛的好學(xué)生。

胡彥桐 學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步很快，在上學(xué)期期末考試中進(jìn)入年級(jí)前十名。她活潑開朗，對(duì)待英語(yǔ)課代表和宣傳委員的工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，為班級(jí)和學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。

王鵬程 是八年級(jí)四班的班長(zhǎng)，語(yǔ)文課代表。他以身作則，工作負(fù)責(zé)，是老師的得力助手。一手漂亮的書法得到了老師和同學(xué)的稱贊，是班級(jí)板報(bào)組的主力。他愛好體育，在校運(yùn)會(huì)上獲得長(zhǎng)跑金牌，為班級(jí)爭(zhēng)光添彩。全體都有，面向國(guó)旗，行注目禮，少先隊(duì)員敬禮，升國(guó)旗，奏國(guó)歌。

全體禮畢，國(guó)旗班歸隊(duì)。

第二項(xiàng)：國(guó)旗下演講

當(dāng)你們享受豐富的美味佳肴，當(dāng)你們徜徉在花園般美麗的校園，你們可曾想到，在同一片藍(lán)天下，還有許多小伙伴因?yàn)樨毨Ф黄容z學(xué)；你們可曾聽到，在我們的周圍，還有許多孩子呼喊著：“我想上學(xué)！”下面有請(qǐng)八年級(jí)四班學(xué)生代表國(guó)旗下演講，他演講的題目是《手拉手，讓我們共同成長(zhǎng)》。

與貧困山區(qū)的小朋友手拉手，互助獻(xiàn)愛心，是一件光榮的事，也是一件時(shí)尚快樂的事。下面有請(qǐng)七年級(jí)三班班主任王曉廣老師講話，他講話的題目是《手拉手情系貧困小伙伴》

“手拉手”互助活動(dòng)是引導(dǎo)少年兒童參與社會(huì)實(shí)踐，認(rèn)識(shí)國(guó)情，進(jìn)行愛國(guó)主義教育的一項(xiàng)教育活動(dòng)，是幫助少年兒童在團(tuán)結(jié)互助，奉獻(xiàn)愛心中體驗(yàn)服務(wù)的樂趣，培養(yǎng)集體主義精神的有效載體。希望我們每一位同學(xué)都能參與其中，為貧困兒童獻(xiàn)上自己的一份愛心。

升旗儀式到此結(jié)束。請(qǐng)教師隊(duì)伍退場(chǎng)。各班按順序帶回。

第三篇：手拉手情系貧困小伙伴全國(guó)統(tǒng)一行動(dòng)日

手拉手情系貧困小伙伴

3月16日是“手拉手情系貧困小伙伴”全國(guó)統(tǒng)一行動(dòng)日?！笆掷帧被ブ顒?dòng)開始于90年代初，由共青團(tuán)中央、全國(guó)少工委聯(lián)合有關(guān)部門共同發(fā)起的，它倡導(dǎo)城市和農(nóng)村、富裕地區(qū)和貧困地區(qū)、健全的和有殘疾的以及不同民族的少年兒童之間相互通信交往，互幫互助，共受教益的一項(xiàng)實(shí)踐教育活動(dòng)。

每一位參加“手拉手”互助活動(dòng)的少先隊(duì)員都要經(jīng)過三個(gè)步驟：

第一步：“手拉手找朋友”?；鶎由傧汝?duì)組織提供貧困地區(qū)或有困難的少年兒童的名單，并組織隊(duì)員填寫“手拉手友情卡”，找到需要幫助的小伙伴。

第二步：“手拉手交朋友”。參加活動(dòng)的隊(duì)員要做到“五個(gè)一”：交一個(gè)手拉手好朋友，寫一封手拉手交友信，給小伙伴寄一本好書(或一份報(bào)紙、一件文具)，為小伙伴做一件好事，向小伙伴學(xué)一種新知識(shí)(或新本領(lǐng))。

第三步：“手拉手看朋友”。各級(jí)少先隊(duì)組織要利用寒暑假組織隊(duì)員就近就便看望手拉手小伙伴，共同參加各種實(shí)踐活動(dòng)，體驗(yàn)生活。

第四篇：情系災(zāi)區(qū)小朋友主題班會(huì)

《情系災(zāi)區(qū)小朋友》主題班會(huì)

活動(dòng)對(duì)象：小學(xué)四年級(jí)三班

活動(dòng)目的：

1、通過看錄像、閱讀材料、討論、獻(xiàn)愛心等系列活動(dòng)，使學(xué)生了解今年水患災(zāi)情以及抗洪搶險(xiǎn)、賑災(zāi)捐贈(zèng)的實(shí)情，激發(fā)他們自強(qiáng)不息、團(tuán)結(jié)拼搏，無(wú)私奉獻(xiàn)的民族情感。

2、充分認(rèn)識(shí)水災(zāi)造成的嚴(yán)重危害、深刻體會(huì)災(zāi)區(qū)小朋友上學(xué)讀書的艱難，想災(zāi)區(qū)小朋友之所想，幫災(zāi)區(qū)小朋友之所需，與災(zāi)區(qū)小朋友手拉手，心連心，共同戰(zhàn)勝洪魔制造的千難萬(wàn)險(xiǎn)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

1、水患災(zāi)情、抗洪搶險(xiǎn)、賑災(zāi)捐獻(xiàn)等音像、文字材料。

2、環(huán)境布置（黑板、場(chǎng)地等）。

3、“愛心捐獻(xiàn)箱”、歌曲磁帶、錄音機(jī)、電視機(jī)、錄相機(jī)。

4、學(xué)生獻(xiàn)愛心準(zhǔn)備（《倡議書》、捐贈(zèng)錢、物、表演節(jié)目、書法、美術(shù)作品等）。活動(dòng)步驟：

活動(dòng)一：活動(dòng)導(dǎo)入

活動(dòng)二：看錄像《決戰(zhàn)長(zhǎng)江》的片斷，了解災(zāi)情、險(xiǎn)情、抗洪搶險(xiǎn)等災(zāi)情

活動(dòng)三：學(xué)生談感想/師：同學(xué)們，看完了這段錄像，你們有什么感想？

生：我覺得今年的洪水真是太無(wú)情了，它使廣大人民的生命財(cái)產(chǎn)遭受了很大的損失。生：黨中央和國(guó)務(wù)院的領(lǐng)導(dǎo)心系災(zāi)區(qū)人民，多次親自到第一線指揮這場(chǎng)戰(zhàn)斗，我為有這樣的領(lǐng)導(dǎo)感到自豪。

生：如果沒有解放軍叔叔，就不可能奪取抗洪搶險(xiǎn)的勝利，我覺得他們是當(dāng)代最可愛的人。生：高建成等26位解放軍叔叔把生的希望留給別人，把死的危險(xiǎn)留給自己，為了保護(hù)人民的生命財(cái)產(chǎn)獻(xiàn)出了自己的生命，他們永遠(yuǎn)活在我們心中。

生：今年的災(zāi)情那么嚴(yán)重，災(zāi)區(qū)小朋友的學(xué)校也被洪水沖毀了，我想他們上學(xué)一定很困難。生：無(wú)情的洪水沖走了災(zāi)區(qū)小朋友心愛的書包、文具和桌椅，他們一定渴望有新的學(xué)習(xí)用具。活動(dòng)四：教師小結(jié)

師：從大家的談話中老師了解了同學(xué)們的心情，大家心系災(zāi)區(qū)，情系災(zāi)區(qū)小朋友，并從抗洪搶險(xiǎn)中吸取了巨大的精神力量，那就是：“中國(guó)人民是不可戰(zhàn)勝的！”

洪水無(wú)情人有情。洪災(zāi)之后災(zāi)區(qū)人民展了生產(chǎn)自救，全國(guó)人民向?yàn)?zāi)區(qū)伸出了援助之后。今天，陳老師還給同學(xué)們帶來(lái)了全國(guó)人民為湖北災(zāi)區(qū)捐款的錄像，請(qǐng)大家繼續(xù)觀看。

活動(dòng)五：看賑災(zāi)捐贈(zèng)的錄像，了解全國(guó)人民為災(zāi)區(qū)捐贈(zèng)的動(dòng)人實(shí)情

活動(dòng)六：學(xué)生談感想打算/師：同學(xué)們，看了這段錄像，你們有什么想法和打算說(shuō)給老師和大家聽聽。

生：看了這段錄像，我覺得全國(guó)人民對(duì)災(zāi)區(qū)都非常地關(guān)心，這充分體現(xiàn)了社會(huì)主義國(guó)家大家庭的溫暖。

生：一方有難，八方支援。只要人人都向?yàn)?zāi)區(qū)獻(xiàn)上一份愛，災(zāi)區(qū)人民就能盡快重建家國(guó)，災(zāi)區(qū)小朋友也能早日重返校園。

生：抗洪烈士楊德勝叔叔的妻子桂丹阿姨、抗洪英雄高建成叔叔的媽媽高奶奶是我們學(xué)習(xí)的榜樣。他們失去了親人有多在的悲痛，可以他們還無(wú)私地為災(zāi)區(qū)捐贈(zèng)，他們美麗的心靈、高尚的情操太讓我們感動(dòng)了。

生：坐在舒適、明亮的教室，我想災(zāi)區(qū)的小朋友一定面臨著學(xué)習(xí)和生活的困難，我愿意伸出自己的雙手為他們獻(xiàn)上一份愛心。

生：我決定把我的零花錢捐給災(zāi)區(qū)小朋友。

師：從大家的談話中，老師看到了同學(xué)們心靈深處的美，也看到了大家對(duì)災(zāi)區(qū)人民尤其是災(zāi)區(qū)小朋友的深切關(guān)愛。下面，陳老師向大家介紹全國(guó)第一所帳篷希望小學(xué)——也就是我們湖

北荊門市的鄰縣——公安縣孟家溪希望小學(xué)的情況

活動(dòng)七：教師介紹公安縣孟家溪希望小學(xué)受災(zāi)的情況（略）

師：同學(xué)們想一想，冬天就要來(lái)了，災(zāi)區(qū)的小朋友在帳篷里上學(xué)會(huì)怎樣？他們?cè)谏钌?、學(xué)習(xí)上還有哪些困難？他們需要的是什么？

師：是啊！孟家溪小學(xué)的同學(xué)們多么需要有更多的人去關(guān)心，幫助他們?。∧銈?cè)敢馍斐鲎约旱碾p手，向他們獻(xiàn)上一份愛心，在他們最艱難的時(shí)候和他們成為手拉手的好朋友嗎？生：愿意！

師：下一步你們打算怎樣做呢？

活動(dòng)八：獻(xiàn)愛心

班長(zhǎng)：我是班長(zhǎng)，在課前，我們看了老師發(fā)給我們的方案資料后知道災(zāi)區(qū)小朋友急需幫助，于是召開班委會(huì)擬定了《倡議書》，下面，我代表班委會(huì)向大家宣讀倡議書。（《倡議書》略）師：班長(zhǎng)的倡議情系災(zāi)區(qū)，它飽含著對(duì)災(zāi)區(qū)小朋友的一片深情，同學(xué)們你們打算怎樣用實(shí)際行動(dòng)來(lái)響應(yīng)班委會(huì)的號(hào)召呢？

生：為了響應(yīng)班委會(huì)的號(hào)召，我決定把我積攢的13元錢全部捐給災(zāi)區(qū)的小朋友，并為他們獻(xiàn)上歌曲《有你才有溫暖的家》。

師：深情的歌聲傾注了這位同學(xué)對(duì)災(zāi)區(qū)小朋友全部的情和愛，其他同學(xué)打算用什么方式來(lái)表達(dá)自己的愛心呢？

生：山高擋不住我們的愛心，水長(zhǎng)更能表達(dá)我們愛的奉獻(xiàn)精神，雖然相距遙遠(yuǎn)，但我的心是系著災(zāi)區(qū)小朋友的。在這里，我把我的小制作送給孟家溪小學(xué)的同學(xué)們，并為他們獻(xiàn)上舞蹈，以表達(dá)我對(duì)他們的思念和問候！

師：優(yōu)美的舞姿和精巧的小制作表達(dá)了這位同學(xué)的一片真心。

生：這是我親手為災(zāi)區(qū)小朋友畫的一幅畫，雖然畫得不好，但表達(dá)了我的一點(diǎn)心意，我祝災(zāi)區(qū)小朋友早日戰(zhàn)勝困難，重返校園。

生：看了老師發(fā)給我們的有關(guān)抗洪救災(zāi)的文字資料，我的心情久久不能平靜，我非常持念災(zāi)區(qū)的小朋友，困此給孟家溪小學(xué)的小朋友寫了一封慰問信，（讀信），最后我請(qǐng)老師幫我捎去。師：陳老師一定將你的信親手轉(zhuǎn)交給孟家溪小學(xué)的同學(xué)們。

生：災(zāi)區(qū)的小朋友們，這是我送給你們的書本學(xué)具，并獻(xiàn)上一首小詩(shī)：

世界只要有個(gè)你，和暖的陽(yáng)光伴隨著你。世界只要有個(gè)你，幸福和歡樂圍繞著你。點(diǎn)點(diǎn)禮物，是一片愛心，顆顆真心，是永恒的友誼。我們像朵朵小花，在黨的陽(yáng)光下競(jìng)相開放。我們是顆顆幼苗，在祖國(guó)的關(guān)懷下茁壯成長(zhǎng)。

師：同學(xué)們，你們每個(gè)人都想用最好的方式來(lái)表達(dá)對(duì)災(zāi)區(qū)小朋友的思念，由于時(shí)間關(guān)系，我們就不一一表白了。下面讓我們隨著《愛的奉獻(xiàn)》這動(dòng)人的樂曲，有秩序地捐送自己的心愛之物，表達(dá)自己的心聲。

生：將自己準(zhǔn)備的錢放在愛心箱里、衣褲、書本、玩具、文化用品等整齊的堆放在桌子上??活動(dòng)九：教師總結(jié)

師：同學(xué)們，今天老師看到了最感人的一幕。同學(xué)們情系災(zāi)區(qū)，心系災(zāi)區(qū)小朋友，每個(gè)人都有一顆金子般的愛，我一定把你們一片真誠(chéng)的愛心（手舉愛心箱）轉(zhuǎn)交給孟家溪希望小學(xué)的同學(xué)們。我相信他們收到了你們的款物后一定會(huì)對(duì)你們的舉動(dòng)表示深深的敬意和謝意。我更希望你們能和他們成為手拉手的好朋友。陳老師愿為你們搭起這座友誼的橋梁。人世間需要愛，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。讓我們手拉手，肩并肩，為創(chuàng)造美好的未來(lái)共同努力！

活動(dòng)十：活動(dòng)結(jié)束

師：（《愛的奉獻(xiàn)》音樂聲起），《情系災(zāi)區(qū)小朋友》主題班會(huì)結(jié)束。

第五篇：《情系災(zāi)區(qū)小朋友》主題班會(huì)

情系災(zāi)區(qū)小朋友

二（2）班主題班會(huì)課教案

一、活動(dòng)目的：

1、通過、閱讀材料、討論、獻(xiàn)愛心等系列活動(dòng)，使學(xué)生了解今年汶川大地震、賑災(zāi)捐贈(zèng)的實(shí)情，激發(fā)他們自強(qiáng)不息、團(tuán)結(jié)拼搏，眾志成城、無(wú)私奉獻(xiàn)的民族情感。

2、充分認(rèn)識(shí)地震造成的嚴(yán)重危害、深刻體會(huì)災(zāi)區(qū)小朋友上學(xué)讀書的艱難，想災(zāi)區(qū)小朋友之所想，急災(zāi)區(qū)小朋友之所需，與災(zāi)區(qū)小朋友手拉手，心連心，共同戰(zhàn)勝地震制造的千難萬(wàn)險(xiǎn)。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、地震災(zāi)情、抗震搶險(xiǎn)、賑災(zāi)捐獻(xiàn)等音像、文字材料。

2、環(huán)境布置（黑板、場(chǎng)地等）。

3、“愛心捐獻(xiàn)箱”、歌曲磁帶、錄音機(jī)、電視機(jī)。

4、學(xué)生獻(xiàn)愛心準(zhǔn)備.三、活動(dòng)步驟：

活動(dòng)一：活動(dòng)導(dǎo)入

今天老師和同學(xué)們一起召開主題班會(huì)《情系災(zāi)區(qū)小朋友》。你們知道嗎？四川汶川遭受了歷史上罕見的8.2級(jí)特大地震距現(xiàn)在一周年了。那次地震使廣大人民的生命財(cái)產(chǎn)受到了極大的威脅。今天，老師帶來(lái)了關(guān)于汶川大地震搶險(xiǎn)的錄像，下面請(qǐng)同學(xué)們觀看：

活動(dòng)二：看錄像了解當(dāng)時(shí)的災(zāi)情、險(xiǎn)情、抗震搶險(xiǎn)等實(shí)情

活動(dòng)三：學(xué)生談感想/師：同學(xué)們，看完了這段錄像，你們有什么感想？

生：我覺得這次地震真是太無(wú)情了，它使廣大人民的生命財(cái)產(chǎn)遭受了很大的損失。

生：黨中央和國(guó)務(wù)院的領(lǐng)導(dǎo)心系災(zāi)區(qū)人民，親臨第一線指揮這場(chǎng)戰(zhàn)斗，我為有這樣的國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人感到自豪。

生：如果沒有解放軍叔叔，就不可能奪取抗震搶險(xiǎn)的勝利，我覺得他們是當(dāng)代最可愛的人。

生：災(zāi)情那么嚴(yán)重，災(zāi)區(qū)小朋友的學(xué)校也被地震毀了，我想他們現(xiàn)在上學(xué)一定很困難。

生：無(wú)情的地震掩埋了災(zāi)區(qū)小朋友心愛的書包、文具和桌椅，他們一定渴望有新的學(xué)習(xí)用具?；顒?dòng)四：教師小結(jié)

師：從大家的談話中老師了解了同學(xué)們的心情，大家心系災(zāi)區(qū)，情系災(zāi)區(qū)小朋友，并從抗震搶險(xiǎn)中吸取了巨大的精神力量，那就是：“中國(guó)人民是不可戰(zhàn)勝的！”“多難興邦”。

地震無(wú)情人有情。震災(zāi)之后災(zāi)區(qū)人民展開了生產(chǎn)自救，全國(guó)人民、全世界人民向?yàn)?zāi)區(qū)伸出了援助之手。-1-

今天，老師還給同學(xué)們帶來(lái)了全國(guó)人民為汶川災(zāi)區(qū)捐款的錄像，請(qǐng)大家繼續(xù)觀看。

活動(dòng)五：看賑災(zāi)捐贈(zèng)的錄像，了解全國(guó)人民為災(zāi)區(qū)捐贈(zèng)的動(dòng)人實(shí)情。

活動(dòng)六：學(xué)生談感想打算/師：同學(xué)們，看了這段錄像，你們有什么想法和打算說(shuō)給老師和大家聽聽。生：看了這段錄像，我覺得全國(guó)人民對(duì)災(zāi)區(qū)都非常地關(guān)心，這充分體現(xiàn)了社會(huì)主義國(guó)家大家庭的溫暖。生：一方有難，八方支援。只要人人都向?yàn)?zāi)區(qū)獻(xiàn)上一份愛，災(zāi)區(qū)人民就能盡快重建家國(guó)，災(zāi)區(qū)小朋友也能早日重返校園。

生：許多英雄失去了親人有多么的悲痛，可是他們還站在搶救傷員的第一線，他們美好的心靈、高尚的情操太讓我們感動(dòng)了。

生：坐在舒適、明亮的教室里，我想災(zāi)區(qū)的小朋友一定面臨著學(xué)習(xí)和生活的困難，我愿意伸出自己的雙手，為他們獻(xiàn)上一份愛心。

師：從大家的談話中，老師看到了同學(xué)們心靈深處的美，也看到了大家對(duì)災(zāi)區(qū)人民尤其是災(zāi)區(qū)小朋友的深切關(guān)愛。

活動(dòng)七：教師介紹汶川一所小學(xué)受災(zāi)的情況（略）

師：同學(xué)們想一想，災(zāi)區(qū)的小朋友他們?cè)谏钌?、學(xué)習(xí)上還有哪些困難？他們需要的是什么？

生：他們會(huì)很冷的，需要房子、衣被、學(xué)習(xí)用品等。

師：是??！這所小學(xué)的同學(xué)們多么需要有更多的人去關(guān)心、幫助??！你們?cè)敢馍斐鲎约旱碾p手，向他們獻(xiàn)上一份愛心，在他們最艱難的時(shí)候和他們成為手拉手的好朋友嗎？

生：愿意！

師：下一步你們打算怎樣做呢？

活動(dòng)八：獻(xiàn)愛心

活動(dòng)九：教師總結(jié)

師：同學(xué)們，這里是你們過早和平時(shí)積攢下來(lái)的，雖然不多但表達(dá)了你們的心意。老師看到了最感人的一幕：同學(xué)們情系災(zāi)區(qū)，心系災(zāi)區(qū)小朋友，每個(gè)人都有一顆金子般的愛。我一定要把你們一片真誠(chéng)的愛心（手舉愛心箱）轉(zhuǎn)交給這所希望小學(xué)的同學(xué)們。我相信他們收到了你們的款物后一定會(huì)對(duì)你們的舉動(dòng)表示深深的敬意和謝意。

我更希望你們能和他們成為手拉手的好朋友，老師愿為你們搭起這座友誼的橋梁。人世間需要愛，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。讓我們手拉手，肩并肩，為創(chuàng)造美好的未來(lái)共同努力！

活動(dòng)十：活動(dòng)結(jié)束

播放歌曲《愛的奉獻(xiàn)》，主題班會(huì)結(jié)束。