第一篇：深圳市2014年中考語文模擬試題(附答案)

深圳市2014年中考模擬考試（附答案）

語文試卷

班級：__________________ 姓名：__________________ 成績：__________________

（6）懷舊空吟聞笛賦，_______________________。（劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》）（7）_______________________，蕭蕭班馬鳴。（李白《送友人》）（8）_______________________，關(guān)山度若飛。（《木蘭詩》）（9）_______________________，有暗香盈袖。（李清照《醉花陰》）（10）_______________________，日高人渴漫思茶。（蘇軾《浣溪沙》）（11）_______________________，三年多難更憑危。（宋·陳與義《登岳陽樓》其一）（12）自古圣賢皆寂寞，他們身處困境卻能淡泊名利、安貧樂道、堅守節(jié)操。顏回“簞食瓢飲”“不改其樂”，劉禹錫“_______________________，_______________________”（用《陋室銘》中的句子作答），諸葛亮“_______________________，_______________________”（用《出師表》中的句子作答），五柳先生“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴”。

三、本大題共三段閱讀，計12小題，共33分

（一）閱讀下面選文，完成6—8小題（10分）

于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏巨，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣！

王曰：“善?！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！?/p>

令初下，群臣進(jìn)諫，門庭若市，數(shù)月之后，時時而間進(jìn)；期年之后，雖欲言，無可進(jìn)者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。6.解釋下列加點(diǎn)的字。（2分）（1）臣之妻私臣：___________

（2）能面刺寡人之過者：___________ ．．．7.用現(xiàn)代漢語翻譯下列語句。（4分）（1）期年之后，雖欲言，無可進(jìn)者。

_______________________________________________________________________________（2）能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。

_______________________________________________________________________________ 8.鄒忌勸諫為什么能夠成功？（4分）

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

（二）閱讀下面文段，完成9—11題。（9分）

生命的平衡 肖復(fù)興

①不知道你相信不相信，無論什么樣的生命，在短促或漫長的人生中都需要平衡，并且都會在最終得到平衡的。

②漂亮的白雪公主自然有其漂亮面龐的如意，卻也有后母的嫉妒、追殺，以及毒梳子和毒蘋果危險等等的不如意；灰姑娘自然有其悲慘的種種命運(yùn)，卻也有其終成正果的美好回報。眼睛瞎了，意大利的安德烈“切波里卻成為了著名的盲人歌唱家；腿殘疾了，愛爾蘭的克里斯蒂”布朗卻用惟一能夠活動的左腳敲打鍵盤，成為了著名的作家。個子高的，如姚明，自然成就了他的事業(yè)，他可以到美國的NBA去打籃球，風(fēng)光無限；個子矮的，就一定不如個子高的嗎？如拿破侖，按現(xiàn)在的標(biāo)準(zhǔn)大概得是二級殘廢了，但卻不妨礙他成為蓋世的英雄。

③這就像伊索寓言里所講的：高高的長頸鹿吃得著高高樹枝頭上的葉子，卻沒辦法走進(jìn)矮小的門；矮矮的山羊吃不著高高樹枝頭上的葉子，卻輕而易舉地走進(jìn)了矮小的門。

④懂得了生命中的這一點(diǎn)意義，讓我們充分去體味到生命其實是一條流淌的河，亂石穿光明新區(qū)2013年中考模擬考試語文試題

空，驚濤拍岸，卷起千堆雪，是生命中的一種情景；潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸，也是生命的一種情景；一條河在流淌的過程中，不可能總是前一種風(fēng)景，也不可能總是后一種風(fēng)景，它要在總體流量的平衡中才會向前流淌，一直流入大江大海。

⑤那年我去土耳其，遇見當(dāng)今被稱為土耳其首富的薩班哲先生。凡是有藍(lán)底白字SA字母牌子的地方，都是他家的產(chǎn)業(yè)。在土耳其，SA的標(biāo)志，觸目皆是；薩班哲的名字，家喻戶曉。如此富有的人，卻也有命運(yùn)不濟(jì)的地方，他的兩個孩子，一個兒子，一個女兒，都是殘疾弱智。命運(yùn)，就是和他這樣開著殘酷的玩笑。他卻以為這其實就是生命給予他的一種平衡，而不去怨天尤人。他用他的錢在伊斯坦布爾修建了一座殘疾人的公園，公園里所有的器械都是為殘疾人專門設(shè)計的。他希望以自己能夠做到的事情來平衡更多殘疾人不如意的生活，從而使自己不如意的生活達(dá)到新的平衡。

⑥我們?nèi)⒂^以他的名字命名的薩班哲博物館。在這座博物館里，最有趣的是一間陳列室，掛的全部是薩班哲先生的漫畫。是薩班哲先生請來土耳其的漫畫家們，讓他們怎么丑怎么畫，越丑越好，畫成了這樣滿滿一屋子的漫畫。有時候，他到這里來看一屋子包圍著他的、畫著他的那一幅幅丑態(tài)百出的漫畫，他很開心，他在這里找到了在外面被人或鮮花或鏡頭所簇?fù)碇?、恭維著所沒有的平衡，他在這里找到了在兩個殘疾弱智孩子給予他痛苦中所沒有的歡樂。

⑦我們能夠擁有他這樣灑脫而瀟灑的心態(tài)嗎？我們能夠擁有他這樣寵辱不驚的自我平衡的力量嗎？

⑧如果我們擁有，我們的人生就會和薩班哲先生一樣過得充實而愉快。9.村，淡墨輕描遠(yuǎn)黛痕?！蔽覀兌疾淮笳f話，只有均勻的槳聲。我漸漸地快睡著了。P君“喂”了一下，才抬起眼皮，看見他在微笑。船夫問要不要上凈寺去，是阿彌陀佛生日，那邊蠻熱鬧的。到了寺里，殿上燈燭輝煌，滿是佛婆念佛的聲音，好像醒了一場夢。這已是十多年前的事了，S君還常常通著信，P君聽說轉(zhuǎn)變了好幾次，前年是在一個特稅局里收特稅了，以后便沒有消息。

在臺州過了一個冬天，一家四口子。臺州是個山城，可以說在一個大谷里。只有一條二里長的大街。別的路上白天簡直不大見人，晚上一片漆黑。偶爾人家窗戶里透出一點(diǎn)燈光，還有走路的拿著的火把，但那是少極了。我們住在山腳下。有的是山上松林里的風(fēng)聲，跟天上一只兩只的鳥影。夏末到那里，春初便走，卻好像老在過著冬天似的；可是即便真冬天也并不冷。我們住在樓上，書房臨著大路，路上有人說話，可以清清楚楚地聽見。但因為走路的人太少了，間或有點(diǎn)說話的聲音，聽起來還只當(dāng)遠(yuǎn)風(fēng)送來的，想不到就在窗外。我們是外路人，除上學(xué)校去之外，常只在家里坐著。妻也慣了那寂寞，只和我們爺兒們守著。外邊雖老是冬天，家里卻老是春天。有一回我上街去，回來的時候，樓下廚房的大方窗開著，并排地挨著她們母子三個，三張臉都帶著天真微笑的向著我。似乎臺州空空的，只有我們四人；天地空空的，也只有我們四人。那時是民國十年，妻剛從家里出來，滿自在?，F(xiàn)在她死了快四年了，我卻還老記著她那微笑的影子。

無論怎么冷，大風(fēng)大雪，想到這些，我心上總是溫暖的。

12.在這篇散文中，作者選取了互不相干的三個場景：父親為孩子夾豆腐，______________ _____，______________。三個場景，都是白描式的簡單勾勒，寥寥幾筆，意味全出。猶如三副淡淡的水墨畫，沒有濃墨重彩，卻散發(fā)著淡淡清香，沁人心脾。（2分）

13.散文講究形散神聚。本文三個場景，看似各不相干，體現(xiàn)了散文“形散”的特點(diǎn)；三個場景，分別敘說著作者對________，________和愛情的贊美和留戀，一個“情”字，使全文的“神”聚在一起。（2分）

14.細(xì)節(jié)描寫是這篇散文打動人的原因之一。請從

2013年光明新區(qū)初三模擬考試語文答案

1.選D（A．繁衍（yǎn）B．舐(shì)犢之愛 C．譖（zèn）言）2．C． 3.D． 通讀所有句子可知，整個語段所要講的是秦末劉邦和項羽相爭時兩人在個人素質(zhì)上的優(yōu)劣對比。由此可知，

第二篇：深圳市2011年中考語文模擬試題及答案

深圳市2011年中考語文模擬試題

一、語言技能考查（15分）

1、下面詞語中加點(diǎn)字的注音和書寫完全正確的一項是（）（3分）

A、詛咒（jǔ）鞭策(biān)迥乎不同(jiǒng)養(yǎng)精蓄銳(chù)．．．．B、粲然(càn)告罄(qìn)珊珊來遲(shān)義憤填膺(yīng)．．．．．C、拂曉(fú)愧怍(zuò)長途跋涉(bá)束手無策(shù)．．．．D、滯留(zhì)軒昂(xuān)輕而一舉(yì)如坐針氈(jiān)．．．．

2、下列句子中加點(diǎn)的成語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）

A、他心高氣傲，目空一切，總喜歡妄自菲薄他人，結(jié)果可想而知，沒有人愿意同他打交道，他成了大海．．．．里的一葉孤舟。

B、從太空回眸我們這顆生存的星球，在變幻莫測的白云的飄忽中，它總是散發(fā)著一種淺藍(lán)色的絢麗，誰．．．．也說不清那究竟是大海還是氣暈的顏色。

C、林昭曾說：“我們的血是再鮮艷不過，而且是再燦爛不過的墨水，人世間其他一切墨水在這樣的墨水面前統(tǒng)統(tǒng)都不免黯然失色。．．．．D、憑著健壯的體魄，你可以支撐起一方蔚藍(lán)的天空；憑著旺盛的精力，你可以開墾出一片神奇的土地；憑著巨大的潛力，你可以變得出類拔萃，令人刮目相看。．．．．

3、下列句子中，沒有語病的一項是（）（3分）

A、綜合公眾投票和專家評審的結(jié)果，“千年羊城，南國明珠”被正式定為廣州城市形象的表述詞。B、舉辦上海世界博覽會，目的是通過這一國際性的展覽平臺，讓廣泛參與的國家得到深入的交流。C、去年入秋以來，我國西南地區(qū)遭遇了歷史上罕見的旱災(zāi)天氣，云南地區(qū)甚至達(dá)到特大干旱等級。D、誰都不能否認(rèn)，漢字書寫最終升華為一門藝術(shù)，這在世界的各種文字發(fā)展史上不是一個奇跡。

4、根據(jù)上下文，填寫在橫線上的語句，排列順序最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）

這是怎樣親近、怎樣金碧輝煌的明月?。∥姨兆碓谶@金色的夢中了?? ① 她的金色的柔光滟滟地瀉在廣裹的大地上，遠(yuǎn)近的房屋、樹梢、山影、水痕，全都泛出了淺金色的光芒。

② 她又是那么圓，圓得似乎要凸出來、蹦出來了。

③ 她低低的淳在澄凈如洗的空中，離我那么近，仿佛一伸手便可以摘下。

④ 我狂喜地望著這神奇的月色，仿佛走進(jìn)了金色的夢境，一切都是閃閃爍爍、蓬蓬勃勃的。⑤ 一陣微風(fēng)吹過，四野的金光便閃閃滾動起來！

A、③①④⑤② B、③②①⑤④ C、⑤②③①④ D、⑤④①③②

5、下列各組句子中，加點(diǎn)詞語意思相同的兩項是（）（3分）

A、把酒臨風(fēng)/執(zhí)策而臨之 B、漁人甚異之/或異二者之為 ．．．．C、中通外直，不蔓不枝/玉盤珍羞直萬錢 D、先帝不以臣卑鄙/肉食者鄙 ．．．．

二、古詩文能力考查（20分）

（一）古詩默寫（13分）

6、請在下面橫線上填寫相應(yīng)的句子。

（1）___________________，大庇天下寒士俱歡顏！（杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》）（2）____________________，舉杯消愁愁更愁。（李白《宣州謝朓樓餞別校書叔云》）（3）傷心秦漢經(jīng)行處，____________________。（張養(yǎng)浩《山坡羊·潼關(guān)懷古》）（4）_________________，病樹前頭萬木春。（劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》）（5）人生自古誰無死？_________________。（文天祥《過零丁洋》）（6）_________________，自緣身在最高層。（王安石《登飛來峰》）（7）長風(fēng)破浪會有時，________________。（李白《行路難》）

（8）與“近朱者赤，近墨者黑”相比，《愛蓮說》一文中“，”一句則形象說明了近朱者未必赤，近墨者未必黑。

（9）詩人杜甫在《春望》一詩中，感時傷別、見明麗之景誘發(fā)內(nèi)心傷感（或運(yùn)用擬人抒發(fā)傷感之情）的語句是。

（10）文人寫景善于從多角度進(jìn)行描繪，如《三峽》中“春冬之時，回清倒影”從色彩角度突出清幽之美；《記承天寺夜游》中，“，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也”運(yùn)用比喻來寫月下美景。

（二）文言文閱讀（7分）

齊人有馮諼者，貧乏不能自存，使人屬孟嘗君，愿寄食門下。．居有頃，倚柱彈其劍，歌曰：?長鋏歸來乎！食無魚！?左右以告。孟嘗君曰：?食之，比門下之客。?居有頃，復(fù)彈其鋏，歌曰：?長鋏歸來乎！出無車！?左右皆笑之，以告。孟嘗君曰：?為之駕，比門下之車客。?于是，乘其車，揭其劍，過其友曰：?孟嘗君客我！?后有頃，復(fù)彈其劍鋏，歌曰：?長鋏歸來乎！無以為家！?左右皆惡之，以為貪而不知足。孟嘗君問：?馮公有親乎？?對曰：?有老母！?孟嘗君使人給其食用，無使乏。于是，馮諼不復(fù)歌。

后孟嘗君出記，問門下諸客：?誰習(xí)計會，能為文收責(zé)于薛乎？?馮諼署曰：?能！?于是，約車治裝載，券契而行。辭曰：?責(zé)收畢，以何市而反？?孟嘗君曰：?視吾家所寡有者！? ．驅(qū)而之薛。使吏召諸民當(dāng)償者，悉來合券。券遍合，起，矯命以責(zé)賜諸民，因燒其券，民稱萬歲。長驅(qū)到齊，晨而求見。孟嘗君怪其疾也，衣冠而見之，曰：?責(zé)畢收乎？來何疾也！?曰：?收畢矣！??以．何市而反？?馮諼曰：?君云‘視吾家所寡有者’。臣竊計，君官中積珍寶，狗馬實外廄，美人充下陳。君家．所寡有者以義耳！竊以為君市義。?孟嘗君曰：?市義奈何？?

曰：?今君有區(qū)區(qū)之薛，不拊愛子其民，因而賈利之。臣竊矯君命，以責(zé)賜諸民，因燒其券，民稱萬歲，乃臣所以為君市義也。?孟嘗君不說，曰：?諾！先生休矣！?

后期年，齊王謂孟嘗君曰：?寡人不敢以先王之臣為臣！?孟嘗君就國于薛，未至百里，民扶老攜幼，迎君道中。孟嘗君顧謂馮諼：?先生所為文市義者，乃今日見之。?

【注釋】①孟嘗君：姓田名文，齊國貴族，齊湣王時任齊國的國相。他以好養(yǎng)士而著名。與魏國的信陵君，楚國的春申君，趙國的平原君一起并稱為“戰(zhàn)國四公子”。②責(zé)：通“債”，債券。

7、將文中畫橫線的句子翻譯為現(xiàn)代漢語。（3分）

（1）孟嘗君使人給其食用，無使乏。

譯文：

（2）今君有區(qū)區(qū)之薛，不拊愛子其民，因而賈利之。

譯文：

8、馮諼為何要替孟嘗君“燒券市義”？結(jié)合全文概括作答。（4分）

三、現(xiàn)代文閱讀能力考查（25分）

（一）議論文閱讀能力考查（10分）

交往的質(zhì)量 周國平

（1）使一種交往具有價值的不是交往本身，而是交往者各自的價值。高質(zhì)量的友誼總是發(fā)生在兩個優(yōu)秀的獨(dú)立人格之間，它的實質(zhì)是雙方互相由衷的欣賞和尊敬。因此，重要的是使自己真正有價值，配得上做一個高質(zhì)量的朋友，這是一個人能夠為友誼所做的首要貢獻(xiàn)。

②

①（2）人們常常誤認(rèn)為，那些熱心于社交的人是一些慷慨之士。泰戈爾說得好，他們只是在揮霍，不是在奉獻(xiàn)，而揮霍者往往缺乏真正的慷慨。

（3）那么，揮霍與慷慨的區(qū)別在哪里呢？我想是這樣的：揮霍是把自己不珍惜的東西拿出來，慷慨是把自己珍惜的東西拿出來。社交場上的熱心人正是這樣，他們不覺得自己的時間、精力和心情有什么價值，所以毫不在乎地把它們揮霍掉。相反，一個珍惜生命的人必定寧愿在孤獨(dú)中從事創(chuàng)造，然后把最好的果實奉獻(xiàn)給世界。

（4）交往為人性所必需，它的分寸卻不好掌握。帕斯卡爾說：?我們由于交往而形成了精神和感情，但我們也由于交往而敗壞著精神和感情。?我相信，前—種交往是兩個人之間的心靈溝通，它是馬丁"布伯所說的那種?我與你?的相遇，既充滿愛，又尊重孤獨(dú)；相反，后一種交往則是熙熙攘攘的利害交易，它如同尼采所形容的?市場?，既褻瀆了愛，又羞辱了孤獨(dú)。

（5）對于人際關(guān)系，我逐漸總結(jié)出了一個最合乎我的性情的原則，就是尊重他人，親疏隨緣。我相信，一切好的友誼都是自然而然形成的，不是刻意求得的。我還認(rèn)為，再好的朋友也應(yīng)該有距離，太熱鬧的友誼往往是空洞無物的。

（6）從一個人如何與人交往，尤能見出他的做人。這倒不在于人緣好不好，朋友多不多，各種人際關(guān)系是否和睦。人緣好可能是因為性格隨和，也可能是因為做人圓滑，本身不能說明問題。在與人交往上，孔子最強(qiáng)調(diào)一個?信?字，我認(rèn)為是對的。待人是否誠實無欺，最能反映一個人的人品是否光明磊落。一個人哪怕朋友遍天下，只要他對其中一個朋友有背信棄義的行徑，我們就有充分的理由懷疑他是否真愛朋友，因為一旦他認(rèn)為必要，他同樣會背叛其他的朋友。?與朋友交而不信?，只能得逞一時之私欲，卻是做人的大失敗。

（7）在一次長途旅行中，最好是有一位稱心的旅伴，其次好是沒有旅伴，最壞是有一個不稱心的旅伴。

（選自《做人與處世》有刪改）

9、第（7）段說“最好有一位稱心的旅伴”，請閱讀全文，概括出“稱心的旅伴”的特征。（2分）

10、除了道理論證，第（3）段還用了什么論證方法？（2分）

11、請你舉出一個能證明“一切好的友誼都是自然而然形成，不是刻意求得的”的論據(jù)，并作簡要分析。（3分）

12、請你具體說明第（6）段的論證思路。（3分）

(二)文學(xué)作品閱讀能力考查（15分）

對一朵花微笑 劉亮程

①我一回頭，身后的草全開花了。一大片。好像誰說了一個笑話，把一灘草惹笑了。

②我正躺在山坡上想事情。是否我想的事情——一個人腦中的奇怪想法讓草覺得好笑，在微風(fēng)中笑得前仰后合。有的哈哈大笑，有的半掩芳唇，忍俊不禁?？拷疑磉叺膬啥洌欢涿娉?，張開薄薄的粉紅花瓣，似有吟吟笑聲入耳；另一朵則扭頭掩面，仍不能遮住笑顏。我禁不住也笑了起來。先是微笑，繼而哈哈大笑。

③這是我第一次在荒野中，一個人笑出聲來。

④還有一次，我在麥地南邊的一片綠草中睡了一覺。我太喜歡這片綠草了，墨綠墨綠，和周圍的枯黃野地形成鮮明對比。

⑤我想大概是一個月前，澆灌麥地的人沒看好水，或許他把水放進(jìn)麥田后睡覺去了。水漫過田埂，順這條干溝漫淌而下?？菸嗄甑幕牟萁K于等來一次生機(jī)。那種綠，是積攢了多少年的，一如我目光中的饑渴。我雖不能像一頭牛一樣撲過去，猛吃一頓，但我可以在綠草中睡一覺。和我喜愛的東西一起睡，做一個夢，也是滿足。

⑥一個在枯黃田野上勞忙半世的人，終于等來草木青青的一年。而這一小片的草木會不會等到我出人頭地的一天？

⑦這些簡單地長幾片葉、伸幾條枝、開幾瓣小花的草木，從沒長高長大、沒有茂盛過的草木，每年每年，從我少有笑容的臉和無精打采的行走中，看到的是否全是不景氣？

⑧我活得太嚴(yán)肅，呆板的臉?biāo)坪鯇ι嬉呀?jīng)麻木，忘了對一朵花微笑，為一片新葉歡欣和激動。這不容易開一次的花朵，難得長出的一片葉子，在荒野中，我的微笑可能是對一個卑小生命的歡迎和鼓勵，就像青青芳草讓我看到一生中那些還未到來的美好前景。

⑨以后我覺得，我成了荒野中的一個。真正進(jìn)入一片荒野其實不容易，荒野曠敞著，這個巨大的門讓你努力進(jìn)入時不經(jīng)意已經(jīng)走出來，成為外面人。它的細(xì)部永遠(yuǎn)對你緊閉著。．．⑩走進(jìn)一株草、一滴水、一粒小蟲的路可能更遠(yuǎn)。弄懂一棵草，并不僅限于把草喂到嘴里嚼嚼，嘗嘗味道。挖一個坑，把自己栽進(jìn)去，澆點(diǎn)水，直愣愣站上半天，感覺到可能只是腿酸腳麻和腰疼，并不能斷定草木長在土里也是這般情景。人沒有草木那樣深的根，無法知道土深處的事情。人埋在自己的事情里，埋得暗無天日。人把一件件事情干完，干好，人就漸漸出來了。．．⑾我從草木身上得到的只是一些人的道理，并不是草木的道理。我自以為弄懂了它們，其實我弄懂了自己。我不懂它們。

13、第③段中作者“在荒野中，一個人笑出聲來”的原因是什么？（2分）

14、第⑥⑦這兩段在文章結(jié)構(gòu)、內(nèi)容上有什么作用？（3分）

15、第⑨段和第⑩段分別使用了“出來”一詞，其含義一樣嗎？為什么？（4分）

16、文章最后說，“我從草木身上得到的只是一些人的道理”，請概括作者在文中談到的“從草木身上得到的人的道理”。（4分）

17、閱讀第②段，仿照文章原句，發(fā)揮想象力，補(bǔ)寫一句話。（2分）

一朵面朝我，張開薄薄的粉紅花瓣，似有吟吟笑聲入耳；另一朵則扭頭掩面，仍不能遮住笑顏；還有一朵

四、寫作（40分）

18、按要求作文。

清風(fēng)微拂,吹皺滿懷思緒；狂風(fēng)呼嘯,激蕩一腔豪情。風(fēng)中飄過熟悉的氣息，風(fēng)中傳來聲聲的呼喚。風(fēng)中有幾分愜意，又有幾分惆悵；有濃郁的親情、友情,又有不盡的壯懷、雅趣；或許還有??又是一年風(fēng)起時,這一切就會在心頭縈繞，回味無窮??

請以“又是一年風(fēng)起時”為題目，寫一篇不少于600字不多于900字的作文，體裁不限（詩歌除外），．．．題目自擬，文中不要出現(xiàn)影響評分的真實人名、校名。

參考答案

一、1、C

2、A

3、A

4、B

5、AD

二、（一）

6、（1）安得廣廈千萬間（2）抽刀斷水水更流（3）宮闕萬間都做了土（4）沉舟側(cè)畔千帆過（5）留取丹心照汗青（6）不畏浮云遮望眼（7）直掛云帆濟(jì)滄海

（8）出淤泥而不染，濯清漣而不妖（9）感時花濺淚，恨別鳥驚心（10）則素湍綠潭 庭下如積水空明

（二）7、（1）孟嘗君派人送給他吃的、用的，不讓他的食用東西匱乏。（2）現(xiàn)在您有個小小的薛，不把那里的人民看做自己的子女，撫育愛護(hù)他們，反而趁機(jī)用商人的手段在他們身上謀取私利。

8、（1）感謝孟嘗君的知遇之恩；（2）替孟嘗君樹立形象，獲得人心。（每一點(diǎn)2分，意思相近即可）

三、（一）

9、（1）相互欣賞和尊重；（2）樂于奉獻(xiàn)（慷慨大方）；（3）心靈相通（充滿愛，新生孤獨(dú)）；（4）誠實守信。（答對3個要點(diǎn)得滿分）

10、舉例論證、對比論證。

11、恰當(dāng)?shù)牡览砘蚴聦嵳摀?jù)均可。（1分）能結(jié)合“一切好的友誼都是自然而然形成，不是刻意求得的”這一觀點(diǎn)對自己所舉論據(jù)進(jìn)行恰當(dāng)?shù)姆治?。?分）

12、先提出“從一個人與人如何交往，尤能看出他的做人”的觀點(diǎn)；（1分）接著舉出孔子做人最強(qiáng)調(diào)一個“信”字的例子正面闡述，（1分）再從做人不誠信的危害進(jìn)行反而論證。（1分）語言表達(dá)通順。（1分）（沒涉及具體內(nèi)容只給1分）。

（二）13、是因為作者被盛開的花的美好姿態(tài)所感染。

14、過渡，由上文的回憶過渡到下文的感懷；設(shè)問，啟發(fā)讀者，引發(fā)思索。

15、不一樣。（1）前者指的是：無法體驗大自然的情感，不能相融為一；（2）后者指的是：人為自己的事勞忙而又不受其所囿，關(guān)注更為廣大的空間。

16、（1）人不能生活得太麻木，應(yīng)該為生活中的美好而感動；（2）人要學(xué)會以微笑面對人生，面對其它生命；（3）與大自然的和諧融合能使人愉悅；

（4）大自然的美好能讓人產(chǎn)生對未來的美好憧憬；（5）人應(yīng)當(dāng)在關(guān)注自身的同時關(guān)注更為廣泛的自然空間；

（6）人無法完全理解自然，與大自然悲哀的相隔著。（答出四點(diǎn)即可給滿分）

17、略（不用擬人手法不給分；修辭手法運(yùn)用正確，根據(jù)語言酌情給分。）

四、略

第三篇：最新生物中考模擬試題附答案六

最新生物中考模擬試題附答案六

一、選擇題（每題2分，共50分。

1、生物既能適應(yīng)環(huán)境，也能影響環(huán)境。下列現(xiàn)象中，屬于影響環(huán)境的是

A、根深葉茂

B、大雁南飛

C、大樹底下好乘涼

D、秋風(fēng)掃落葉

2、植物光合作用和呼吸作用吸收利用的氣體分別是

A、二氧化碳和氧氣

B、氧氣和二氧化碳

C、氧氣和氧氣

D、氮?dú)夂脱鯕?/p>

3、下面可以看作一個生態(tài)系統(tǒng)的是

A.一片森林里所有的樹木和所有的動物

B.一個魚缸中的所有金魚、水草和魚蟲

C.一個燒杯中取自池塘的水、泥土和浮游生物

D.一個池塘中的所有水蚤、分解者和水草

4、農(nóng)民給作物施肥時，如果一次施肥過多，會造成“燒苗”的現(xiàn)象，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是

A、根部受到損傷

B、溫度過高損壞植物

C、土壤溶液濃度大

D、水分運(yùn)輸不通暢

5、人類與動物在神經(jīng)調(diào)節(jié)方面最本質(zhì)的區(qū)別是

A．動物同時具有條件反射和非條件反射，人只有條件反射

B．人有高級的神經(jīng)中樞，動物只有低級的神經(jīng)中樞

C．人具有通過語言中樞建立的另一類條件反射，而動物沒有

D．動物形成的條件反射是永久的，人形成的條件反射是暫時的6、生長激素具有調(diào)節(jié)人體生長發(fā)育的作用，分泌生長激素的是

A．垂體

B．甲狀腺

C．胰島

D．胰腺

7、一個人意外摔倒，體表未見大量出血，但心跳和呼吸都驟然停止。他受損傷的部位可能是

A．小腦

B．腦干

C．運(yùn)動中樞

D．脊髓

8、植被覆蓋率高的地方，氣候條件往往較好，如降雨量較多，夏天也較涼爽。這主要是利用植物的何種生理作用

A．光合作用

B．呼吸作用

C．蒸騰作用

D．吸收作用

9、綠色開花植物完成受精作用后，發(fā)育成果實和種子的結(jié)構(gòu)分別是

A．子房和花藥

B．子房壁和胚珠

C．

子房和胚珠

D．子房壁和花絲

10、在植樹過程中，為了提高樹苗成活率，應(yīng)該采取的措施是

①帶土移栽

②去掉部分葉片移栽

③在烈日炎炎的中午移栽

④盡量利用早晚移栽

A.②④

B.①②④

C.②③

D.①③④

11、靜脈血流經(jīng)心臟各腔及有關(guān)血管時，正確的流動途徑是

A．左心房→左心室→主動脈

B．右心房→右心室→肺動脈

C．左心房→左心室→肺動脈

D．右心房→右心室→主動脈

12、下圖是細(xì)胞發(fā)生一系列變化，下列敘述錯誤的是

A．過程①表示細(xì)胞生長

B．過程②表示細(xì)胞分裂

C．過程③表示細(xì)胞分化

D．過程③表示細(xì)胞癌變

13、下列對蜘蛛織網(wǎng)行為的描述不正確的是

A.動物的本能

B.由遺傳物質(zhì)控制

C.屬于先天性行為

D.通過學(xué)習(xí)獲得的14、“魚兒離不開水”，下列不屬于魚類適應(yīng)水生生活的特征是

A.用鰓呼吸

B.體表覆蓋鱗片

C.身體背部有脊柱

D.側(cè)線感知水流方向

15、甲狀腺是人體重要的內(nèi)分泌腺，如果胎兒期甲狀腺激素分泌不足，可能會引起的病癥是

A.呆小癥

B.侏儒癥

C.甲亢

D.甲狀腺腫大

16、英國有灰色和黑色兩種樺尺蛾，都喜歡棲息于樹干上，它們是由一種樺尺蛾發(fā)展而來的。一位科學(xué)家對未污染區(qū)和污染區(qū)的兩種樺尺蛾進(jìn)行放出和重新捕捉的實驗，其重捕率如右圖，對不同地區(qū)兩種樺尺蛾重捕率差異的最好解釋是

A.污染區(qū)黑色樺尺蛾的數(shù)量少于灰色樺尺蛾的數(shù)量

B.未污染區(qū)黑色樺尺蛾更能適應(yīng)壞境

C.兩種樺尺蛾重捕率的差異是樺尺蛾遷移的結(jié)果

D.兩種樺尺蛾重捕率的差異是自然選擇的結(jié)果

17、下列各反射活動中，屬于條件反射的是

A.風(fēng)沙進(jìn)眼流淚

B.膝跳反射

C.望梅止渴

D.縮手反射

18、與植物細(xì)胞相比,細(xì)菌的結(jié)構(gòu)中沒有

A、細(xì)胞壁

B、細(xì)胞膜

C、細(xì)胞質(zhì)

D、成形的細(xì)胞核

19、黃鼬在遇到敵害追擊時會釋放一種“臭氣”，利用這種氣體將敵害“擊退”

“擊暈”。該行為屬于

A．先天性、攻擊行為

B．先天性、防御行為

C．后天性、防御行為

D．后天性、攻擊行為

20、人類的下列疾病中，一般不能遺傳給后代的是

A.艾滋病

B.血友病

C.白化病

D.苯病酮尿癥

21、在制作口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時，滴一滴生理鹽水而不是清水的作用是

A.保持細(xì)胞的形態(tài)

B.殺死細(xì)胞

C.避免細(xì)胞死亡

D.使細(xì)胞分開

22、春夏是手足口病的多發(fā)季節(jié)。專家認(rèn)為，經(jīng)常清洗兒童的玩具或其它用品以及兒童養(yǎng)成勤洗手的習(xí)慣，都能起到很好的預(yù)防效果。這在預(yù)防傳染病的措施中屬于

A.切斷傳播途徑

B.控制傳染源

C.講究個人衛(wèi)生

D.保護(hù)易感人群

23、下圖的A～D中，表示細(xì)胞分化的是24、2009年甲流肆虐之際，在疫苗不能充足供應(yīng)的情況下，威海市政府首先為醫(yī)院醫(yī)護(hù)人員和學(xué)校師生提供了甲流疫苗。甲流疫苗和注射甲流疫苗的免疫類型分別屬于

A．抗原

非特異性免疫

B．抗體

特異性免疫

C．抗原

特異性免疫

D．抗體

非特異性免疫

25、“低碳生活”理念已進(jìn)入尋常百姓腦海中，這是因為大氣中的二氧化碳逐漸增加，“溫室效應(yīng)”越來越危及地球，以下哪一因素與二氧化碳增加無直接關(guān)系

A、砍伐熱帶雨林

B、燃燒化石燃料

C、土地沙漠化日益擴(kuò)張

D、濫捕野生動物

二、識圖題（每空1分，共30分，將答案寫在答題卡相應(yīng)區(qū)域內(nèi)。

30、科學(xué)家們將男性、女性體細(xì)胞內(nèi)的染色體進(jìn)行整理，形成了下列排序圖。

請分析回答：

（1）從圖中可以看出，在人的體細(xì)胞中，染色體是????????存在的。染色體是由蛋白質(zhì)和

兩種物質(zhì)組成的。

（2）根據(jù)染色體組成可以判斷，乙為（填“男”或“女”）性的染色體組成。乙產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中含有???????????條染色體。

（3）若甲、乙是一對夫婦，則甲產(chǎn)生的生殖細(xì)胞與乙產(chǎn)生的含有???????????染色體的生殖細(xì)胞結(jié)合，所生后代的性別表現(xiàn)為女性。

（4）有耳垂（B）對無耳垂（b）是顯性，一對有耳垂的夫婦生下了一個無耳垂的女兒，他們再生一個無耳垂的孩子的可能性是。

三、實驗題：本題包括2小題，共10分。

32、根據(jù)下列實驗回答有關(guān)問題：

（一）制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的臨時裝片

完善實驗步驟：

①．用干凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈。

②．把載玻片放在試驗臺上，用滴管在載玻片的中央滴一滴。

③．把洋蔥鱗片葉折斷，用鑷子從鱗片葉的內(nèi)側(cè)撕下一小塊透明的薄膜。

④．把撕下的薄膜放在載玻片中央的水滴中，用解剖針或鑷子輕輕地把它展平．。

⑤．用鑷子夾住蓋玻片一側(cè)的邊緣，將它的另一側(cè)先接觸水滴，然后緩慢地放平，蓋在要觀察的材料上。這樣做可以避免蓋玻片下面出現(xiàn)????????而影響實驗觀察。

⑥．在蓋玻片的一側(cè)滴一滴。

⑦．用吸水紙從蓋玻片的另一側(cè)吸引，重復(fù)2~3次，使所加試劑浸潤標(biāo)本的全部。

（二）觀察植物細(xì)胞

把制作的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時裝片放在顯微鏡下用低倍鏡觀察，先轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，如果物像不夠清晰，再轉(zhuǎn)動，直到看到清晰的物像。若在視野中看到的物像位于視野的左下方，要把物像移到視野的中央，載玻片應(yīng)向??????????方向移動。

四、簡答題：本題包括2小題，共10分。

33．請你說說綠色植物在維持生物圈的碳—氧平衡中有什么重要作用？

34．請你列舉三種常見的人類傳染??？并就怎樣預(yù)防和控制傳染病談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

參考答案

一、選擇題：本題包括25小題。

1.C

2.A

3.C

4.C

5.C??6.A??7.B??8.C???9.C???10.B???11.B???12.D???13.D???14.A??15.A???16.D??17.C??18.D??19.B??20.A??21.A??22.A??23.D??24.C??25.D

二、識圖作答題：本題包括5小題，每空1分，共30分

30.（1）成對

DNA（或脫氧核糖核酸）（2）男

（3）X（4）25%（或1/4）

三、實驗及實驗探究題：本題包括2小題，共10分。

32.（一）②清水????⑤氣泡????⑥碘液（二）細(xì)準(zhǔn)焦螺旋????左下方

四、簡答題：本題包括2小題，共10分。

33.綠色植物能吸收各種生物呼吸和燃料燃燒產(chǎn)生的二氧化碳，通過光合作用制造出氧氣，為生物圈中的生物進(jìn)行生命活動提供氧氣，保證了大氣中氧氣和二氧化碳的循環(huán)，對維持整個生態(tài)系統(tǒng)中的碳—氧平衡有重要作用。

34.流感、乙肝、肺結(jié)核、艾滋病等；

控制傳染源：早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早報告、早治療；切斷傳播途徑：加強(qiáng)衛(wèi)生管理，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，保持環(huán)境衛(wèi)生等；保護(hù)易感人群：積極鍛煉身體，避免接觸傳染源，加強(qiáng)個人防護(hù)，實行計劃免疫等。

第四篇：2017語文中考復(fù)習(xí)卷模擬卷(附答案)

2017年中考 語文 模擬試題及答案

考試時間150分鐘，試卷滿分120分,共四個大題，26小題。

一、積累與運(yùn)用（1---6小題每小題2分，7題默寫8分，共20分）

1、請選出下列詞語中加點(diǎn)字書寫注音完全正確的一項（）A、別墅．（shù）恣睢．（suì）佇．立（zhù）諱．莫如深（hùi）B、愜意（xia）休憩．（xì）針砭．（biān）屏．氣吞聲 bǐng C、哄．騙（hǒng）窈窕．．（yǎo tiǎo）蜷．伏（quán）毛骨悚．然（sǒng）D、狹隘．（ài）婆娑（shuō）膽怯．（qia）自怨自艾．（ài）、選出下列句子中沒有錯別字的一項()A、別出心裁 層出不窮 輾轉(zhuǎn)反側(cè) 披星帶月 陰謀鬼計 B、出爾反爾 流言蜚語 談笑風(fēng)聲 無精打彩 滿腹經(jīng)綸 C、暗然銷魂 一丘之貉 老奸巨滑 故技重演 鋌而走險 D、卷帙浩繁 拭目以待 各抒己見 草菅人命 以身作則、選出下列加點(diǎn)詞語運(yùn)用有誤的一項（）

A、日本首相安倍晉三肆無忌憚地參拜靖國神社，激起了亞洲各國人民的極大憤慨。

B、蘇州園林假山的堆砌，巧奪天工，嘆為觀止。

C、全國道德模范黑龍江省佳木斯市第十九中學(xué)語文教師張麗莉臨危不懼，舍己救人的感人肺腑的事跡，引起了社會各界的廣泛關(guān)注。

D、這些豆蔻年華的小伙子，也許在沒有喝酒前想也不敢想能干出這些傷天害理的事。

4、選出下列各句，有語病．．．的一項是（）

A、記得當(dāng)年我認(rèn)識他的時候，還只是一個七八歲的小孩子，天真爛漫，無拘無束。

B、除非加強(qiáng)對抗性訓(xùn)練，中國足球才有可能走向世界，否則連亞洲也沖不出去。

C、先生侃侃而談，他的音容笑貌雖然沒什么變化，但眼角的皺紋似乎暗示著這些年的艱辛和不快。

D、中國的手機(jī)廠商逐漸把握住了國內(nèi)消費(fèi)者的“痛點(diǎn)”，不僅在外觀和功能性上更加豐富，而且憑借過硬的質(zhì)量贏得了國人的推崇，“買手機(jī)選國貨”已經(jīng)成為眾多國人的消費(fèi)觀。

5、選出下列文學(xué)常識表述有誤的一項（）A、《威尼斯商人》的作者莎士比亞是英國杰出的戲劇家和詩人。B、《戰(zhàn)國策》是西漢末年劉向根據(jù)戰(zhàn)國史書整理編輯的，它是一部國別體史書，因長于說事而著名，共33卷。C、“表”是中國古代臣子向帝王上書言事的一種文體。D、魯迅在《故鄉(xiāng)》、《藤野先生》、《孔乙己》等小說里塑造了個性鮮明的人物形象。

6、下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號使用不正確的一句是（）

A、唐代古文化運(yùn)動的領(lǐng)袖是韓愈，他的主張是“文以載道”、“唯陳言之務(wù)去”，蘇軾贊之為“文起八代之衰”。B、套用王勃的一句詩就是：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰?！边@不是也頗有詩意嗎？ C、一北一南，迥然不同的兩個地域，迥然不同的兩種經(jīng)濟(jì)模式，如今卻面臨著同樣的窘境——技術(shù)工人缺口。

D、年味淡了，是經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的必然？還是其中別有原因？我們是漠然置之？還是積極主動地去做些什么？

7、古詩文填空（每空1分，共8分）

（1）醉里挑燈看劍，_________________。

（2）長風(fēng)破浪會有時，______________________。（3）______________________，病樹前頭萬木春。（4）不畏浮云遮望眼，______________________。

(5)《破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之》中說明了戰(zhàn)斗激烈順利的句子：。

(6)民族英雄文天祥的名句“_______________________，_______________________”與孟子“舍生取義”的精神是一脈相承的。

二．語文綜合應(yīng)用（共5分）研讀下面的材料，完成8、9題。

材料一：城市中的十字路口，當(dāng)紅燈亮起時，經(jīng)?？吹揭恍┏赡耆瞬活櫧煌ㄖ軉T的勸阻，隨意闖紅燈，有的甚至跟協(xié)管員發(fā)生爭執(zhí)。而小學(xué)生都很遵守交通規(guī)則，看到紅燈亮起，就自覺停下來，等車通過。

材料二：乘公交車時，經(jīng)常看到這樣的事情：乘車的小孩子對母親說“媽媽，我也要買票?！倍赣H則生氣地對孩子說：“你還小，不用買?！?/p>

8、說說你對現(xiàn)實社會中成年人和孩子如何處理問題的看法。（3分）

9、作為中學(xué)生的你，將如何勸說乘車小孩的媽媽。（2分）

三、閱讀理解（45分）

（一）詩詞賞析（4分）

10、閱讀《西江月·夜行黃沙道中》，完成詞后問題。

西江月·夜行黃沙道中

辛棄疾

明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。七八個星天外，兩三點(diǎn)雨山前。舊時茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見。

（1）詞人行走在黃沙嶺的路上看到、聽到或聞到了什么？詞人此時的心情如何？（2分）

(2)從“舊時茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見?！蹦阆氲搅四木湓?？“忽”字表達(dá)了詩人怎樣的心情？（2分）

（二）閱讀下面兩篇文言文，完成第11～14題。（13分）

岳陽樓記

①若夫霪雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號。濁浪排空；日星隱耀，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然．感極而悲者矣。②至若春和景明，波瀾不驚，上下天光。一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極!登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。

③嗟夫!予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉?不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶?其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎？噫!微斯人．吾誰與歸? 11．解釋下列句中加點(diǎn)的實詞。(4分)(1)山岳 潛．形：(2)把．酒臨風(fēng)：

(3)予 嘗．求古仁人之心：（4)薄．暮冥冥 ：

12．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的三個句子。(4分)(1)先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。

(2)微斯人，吾誰與歸?

13.作者用兩段文字來寫“遷客騷人”的“覽物之情”，其用意是什么?（2分）

14、文中“是進(jìn)亦憂，退亦憂”一句中，“進(jìn)”指的是

，“退”指的是

；“古仁人”能夠做到“進(jìn)亦憂，退亦憂”的原因是“

”。（用原文填空）（3分）

三）閱讀下面短文，完成15-19題。（15分）

請允許我滿含淚水地回來

戚祥浩

同學(xué)們都參加工作時，她將自己鎖在家里，沒日沒夜地啃那厚厚的司法考試復(fù)習(xí)資料。第一年沒成功，她有些沮喪；第二年又失敗了，她感到了氣餒，她一再安慰自己：堅持，明年一定能行。第三年、第四年，連續(xù)的打擊讓她不禁心灰意冷?？粗改溉找嫔n老的背影，看著他們每天都盼著她成功，她讓他們等了四年，四年來，父母都笑著對她說，孩子，沒關(guān)系，下次再來。為了父母，她鼓起勇氣再試一年，然而，失敗纏上了她。

得知成績的那一刻，她想到了死。3月4日下午2點(diǎn)36分，她在“法專在線”的社區(qū)論壇上發(fā)了名為《爸爸媽媽請你們原諒》的帖子：連續(xù)五年參加司法考試未通過，我付出太多，太累了??辜負(fù)了父母的期望。

很多人意識到這是一個“絕筆帖”，他們紛紛在后面跟帖，勸她不要做傻事，要堅強(qiáng)，要多為父母考慮，要知道年輕就是本錢，未來還有很長的路要走??一些網(wǎng)友專門跟帖描述自己類似的經(jīng)歷，告訴她生活的陰云其實很容易過去，他們曾經(jīng)遭受過更大更猛烈的挫折，可他們現(xiàn)在都過得很好。

網(wǎng)友的留言她都看到了，她還看到了論壇版主多次發(fā)來試圖跟她聯(lián)系的消息。她腦中想的卻是，如果活下去，勢必拖累父母更久，他們早就到了該享福的年紀(jì)啊。她于是又一次發(fā)帖：謝謝你們，我已經(jīng)決定了。

之后，她捏緊了口袋中的安眠藥。她想找個結(jié)束煩惱的地方，但她起不了身——善良的網(wǎng)友們不斷地發(fā)消息、跟帖，他們對她的鼓勵、關(guān)愛和理解，仿佛磁鐵一樣牢牢吸住她那顆絕望的心。

她不知道，虛擬世界外，一場拯救行動也在悄悄地進(jìn)行著。管理員發(fā)現(xiàn)她的IP地址在溫州，便立即打電話給溫州110；同時向溫州市長熱線發(fā)出求助信息，希望他們聯(lián)系電信部門，盡快查到她的上網(wǎng)地址，第一時間通知她的家人。

警察尋找她的同時，越來越多的網(wǎng)友加入拯救她生命的行動。他們盡力尋找現(xiàn)實中認(rèn)識她的人，甚至一些溫州網(wǎng)友表示愿意聘請她到自己的公司上班。

晚上七點(diǎn)多，警察終于找到她上網(wǎng)的地方時，她卻于幾分鐘前離開了，因為上網(wǎng)的那個公共場所要關(guān)門，她不得不換了地方。

短短時間內(nèi)，論壇翻頁已達(dá)十多頁，跟帖上百條，閱讀人數(shù)兩千多人。看著不停閃爍的消息提示，看著仍然不斷增加的帖子，她禁不住淚流滿面，為她愚蠢的想法，更為無數(shù)善良的人們。

3月5日零點(diǎn)11分，她又一次發(fā)帖：請允許我滿含淚水地回來??已經(jīng)把準(zhǔn)備好的安眠藥扔到河里了??

發(fā)完帖子，她想，活著，真好，她再也不會試圖去做傻事了。

她要下線時，無意間看見剛剛還成片亮著的會員頭像，一下子暗了大半。她的眼淚又一次奪眶而出。她知道，那些網(wǎng)友，為了勸說自己，可是徹夜守在電腦前??！此后，她變了個人似的，不再每天鎖在家里啃那枯燥的法律條文。她找出壓在箱底的同學(xué)錄，撣去上面的灰塵，一個個號碼撥過去，問他們的近況，然后大聲說，她很快也要工作了。她以前不習(xí)慣跟陌生人接觸，覺得他們不可靠不能信任，現(xiàn)在，她對每一個迎面而來的人保持微笑。她仍常去“法專在線”，一天不去，網(wǎng)友發(fā)來的消息會塞滿她的信箱——更重要的是，她發(fā)現(xiàn)讓父母欣慰的地方有很多，比如給父母捶捶背，比如搶在母親前頭去洗碗，比如到舊書市場淘來父親愛看的戰(zhàn)爭書籍??

偶爾，她還會想起那天的經(jīng)歷，想起那些善良的人們?yōu)樗龅囊磺小?5．你覺得作者為什么以“請允許我滿含淚水地回來”作為文章的標(biāo)題？（3分）

16．本文講述了一個感人的故事，請簡要概括本文故事內(nèi)容。（2分）

17．文中畫橫線處寫了女主人公的兩次流淚，請具體分析“流淚”的具體含義。（4分，每題2分）（1）第一次流淚：（2）第二次流淚：

18．品析下面黑體字的深刻含義（4分，每題2分）

（1）之后，她捏緊了口袋中的安眠藥。她想找個結(jié)束煩惱的地方，但她起不了身

（2）她找出壓在箱底的同學(xué)錄，撣去上面的灰塵，一個個號碼撥過去，問他們的近況，然后大聲說，她很快也要工作了。

19．面對女主人公的“絕筆帖”，假如你就是眾多善良網(wǎng)友中的一員，你會有如下跟帖：（2分）

四）閱讀下面選文，完成20-23題。（13分）

左撇子的苦與樂

①左撇子又稱左利手，是指人們習(xí)慣用左手做事。左撇子的人有著特殊的優(yōu)勢，體會著獨(dú)特的快樂，也面臨著很多尷尬的問題。

②成年人中絕大多數(shù)是右撇子，但嬰兒的情況不大一樣，英國的一份報告顯示：1-3歲的兒童，兩只手的使用頻率基本一樣，到了三四歲時，孩子會對使用那一側(cè)作出決定。左撇子是與生俱來的，這時候也是孩子身心發(fā)育的關(guān)鍵期，如果父母強(qiáng)迫孩子“改手”，相當(dāng)于“趕鴨子上架”，實驗顯示，強(qiáng)迫孩子改用右手的成功率只有5%，而給95%的孩子帶來的心理陰影卻可能持續(xù)一生。

③專家指出，很多公共設(shè)施、規(guī)則和工具都是按照右撇子的習(xí)慣設(shè)計的，這讓他們從小就顯得行動笨拙，或多或少的受到同齡人的歧視，這種無形的壓力也可能讓他們出現(xiàn)抑郁情緒，左撇子和右撇子都有各自的潛能和美好未來，一個孩子的智力有先天因素，但后天的開發(fā)和培養(yǎng)更重要。如果您的孩子是左撇子，請不要強(qiáng)行糾正他們。

④科學(xué)家愛因斯坦、藝術(shù)家達(dá)芬奇、微軟創(chuàng)始人比爾.蓋茨以及包括奧巴馬在內(nèi)的7位美國總統(tǒng)?世界上很多成功的人士都是左撇子，因此人們習(xí)慣說左撇子的人聰明?！白蟆焙汀坝摇钡臎Q定性器官是我們的大腦。大腦有左右之分，做大腦有優(yōu)勢的人一般多用右手，而右大腦發(fā)達(dá)的人一般慣用左手。左大腦是主管邏輯思維的“理性半球”，右大腦是主管形象思維的“藝術(shù)半球”,因此不能一概而論的說左撇子和右撇子誰更聰明，只能說他們各有所長。⑤相對于右撇子的直線思維，左撇子擅長綜合思維，他們可以輕松同時處理多個信息和事件，在以下方面，他們更有優(yōu)勢：有較好的空間想象能力。他們在作畫或設(shè)計一幅作品前，已經(jīng)想好了完整的圖像；方向感強(qiáng)。左撇子能憑直覺把握方位，而右撇子大多數(shù)需要求助于地圖；反應(yīng)速度快。在體育運(yùn)動中，左撇子反應(yīng)速度相對較快，身體更靈活；具有繪畫天分。大腦右半球掌管著人們對色彩的辨識度，因此左撇子的人從小在涂鴉、繪畫方面的能力就很高；情商高。情感理解力由大腦右半球控制，因此左撇子能設(shè)身處地去考慮他人的情感，這種能力在人際交往中更有優(yōu)勢。⑥這個世界是為右撇子量身定做的，許多左撇子看來在平常不過的事情，卻常常讓左撇子苦不堪言：要么用左手操作本適合于右手操的工具，要么學(xué)會用右手使用刀具。不幸的是，前一種情況，左撇子常常顯得笨拙低效；而后一種情況，又總是比較危險，尤其是使用刀具等危險工具時。面對這種情況，首先應(yīng)該呼吁社會多關(guān)注左撇子這個特殊群體，制造出更適合他們的產(chǎn)品。國外就有很多左手產(chǎn)品，比如左手剪刀、左手鼠標(biāo)等。其次，對于左撇子的人來說，要養(yǎng)成一個多用右手的習(xí)慣。出了吃飯、寫字等特定的用手習(xí)慣，大多數(shù)的左撇子都可以左右開弓，平實可以有意識地用右手刷牙、做家務(wù)，鍛煉右手的靈活性。⑦科學(xué)家曾經(jīng)整理出一個界定左撇子的標(biāo)準(zhǔn)，對照以下測試內(nèi)容，看看你有沒有左撇子的“基因”：在執(zhí)筆寫字、拿筷子、扔?xùn)|西、刷牙、用剪刀、擦火柴、穿針線、使用錘子等工具、握球拍、用毛巾洗臉這10項基本生活習(xí)慣中，如果全部使用左手，那肯定是左撇子；如果前6項使用左手，而后面4項即便全部使用右手，也可以界定為左撇子；如果前面6項中有1-5項使用右手，那么這個人的兩只手沒有固定的偏向。⑧據(jù)統(tǒng)計．．．，以上測試方法的準(zhǔn)確程度相當(dāng)高。有興趣的朋友不妨試一試，看看自己是不是左撇子，或者是一個潛在的、從小被糾正了的“左撇子”。選自《解放軍健康》2014年第6期（有改動）

20.閱讀第⑤段，找出左撇子的優(yōu)勢體現(xiàn)在哪些方面？（4分）

21、第②段劃線句子運(yùn)用了哪種說明方法？其作用是什么？（4分）

22、結(jié)尾第⑧段中“據(jù)統(tǒng)計”是如何體現(xiàn)說明文語言的特點(diǎn)的？（3分）

23、選出下列表達(dá)與選文不符的一項（）（2分）

A 生產(chǎn)“左手剪刀、左手鼠標(biāo)”等產(chǎn)品和養(yǎng)成多用右手的習(xí)慣是改變左撇子苦不堪言的現(xiàn)狀的兩個重要途徑。

B如果在執(zhí)筆寫字、拿筷子、穿針線、握球拍、用剪刀、擦火柴等方面經(jīng)常使用左手的人一定是左撇子。

C實驗顯示，強(qiáng)迫左撇子的孩子改用右手的成功率只有5%。

D人體大腦分兩個半球，其中左大腦是主管邏輯思維的“理性半球”，右大腦是主管形象思維的“藝術(shù)半球”。

四、作文（50分）

24、以“總有一種記憶值得珍藏”為題寫一篇作文。要求： 1.恰當(dāng)?shù)剡x擇表達(dá)方式。

2.立意自定，文體不限，不少于600字 3.字跡工整，書寫清楚，卷面整潔 4.文中不得出現(xiàn)人名、校名、地名等。

參考答案

一、積累與運(yùn)用（共20分）1 C 2 D 3D 4 A 5 D 6 D

7、（1）夢回吹角連營（2）直掛云帆濟(jì)滄海（3）病樹前頭萬木春

（4）自緣身在最高層（5）馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚 人生自古誰無死，留取丹心照汗青

二、語文綜合應(yīng)用（共5分）

8、不設(shè)統(tǒng)一答案。參考：現(xiàn)實生活中成年人在處理時，有時并不遵照問題的規(guī)則辦事，而過多考慮自我利益，常常是規(guī)則服從自我想法；而小孩處理問題時則完全服從問題的規(guī)則。（3分，答到兩點(diǎn)3分，只要作答，不判0分）

9、言之成理即可。

三、閱讀理解（45分）

（一）、詩詞賞析

10、（1）詞人看到了“明月、清風(fēng)、驚鵲、鳴蟬”，聽到了“鵲聲、風(fēng)聲、蟬聲、人聲、蛙聲”，聞到了稻花的香味。詞人內(nèi)心充滿豐收的喜悅對農(nóng)村太平生活的珍愛。(2)山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村

夜來飛雨，并沒有使作者懊惱、掃興，相反，更增加了詞人的興致，給詞人以驚喜。11．（4分）(1)隱沒(2)持、執(zhí)(3)曾經(jīng)(4)迫近12．（4分）(1)在天下人憂慮之前先憂慮，在天下人快樂之后才快樂。(2)(如果)沒有這種人，我同誰一道呢? 13．意在與“古仁人之心”作對比，突出“古仁人”“不以物喜，不以己悲”的豁達(dá)胸懷和高尚情操。

14、文中“是進(jìn)亦憂，退亦憂”一句中，“進(jìn)”指的是居廟堂之高，“退”指的是處江湖之遠(yuǎn)；“古仁人”能夠做到“進(jìn)亦憂，退亦憂”的原因是“不以物喜，不以己悲?！保ㄓ迷奶羁眨?/p>

15．既是女主人公發(fā)帖的內(nèi)容，又是最能反映女主人公被網(wǎng)友舉動深深感動、決定好好活著的一句話。這句話揭示了文章的中心。16．女主人公因考試失利而在論壇里發(fā)出“絕筆帖”，眾多善良網(wǎng)友和熱心人實施了一場生命拯救行動，使女主人公重新樂觀面對生活。17．（1）為她愚蠢的輕生想法感動羞愧，更為無數(shù)善良的人們而深深感動。（2）為徹夜拯救自己的善良網(wǎng)友的感激 18．（1）“捏緊”表現(xiàn)女主人公已經(jīng)陷入深深的絕望，下定了輕生的決心；“起不了身”表現(xiàn)了網(wǎng)友對她的鼓勵、關(guān)愛和理解使她受到震動，不忍心草率作出輕生舉動。（2）表現(xiàn)她已經(jīng)從悲觀絕望之中走出來，能樂觀、自信地面對朋友和工作。19．此題為開放性試題，只要圍繞“鼓勵、關(guān)愛和理解”方面來談，語言簡明、得體、連貫即可。

20、情商高；方向感強(qiáng)；反應(yīng)速度快；具有繪畫天分；有較好的空間想象能力。

21、列數(shù)字，通過具體的數(shù)字說明了強(qiáng)迫孩子改用右手的成功率很低，還有強(qiáng)迫孩子改用右手的失敗率高，且?guī)Ыo孩子帶來的心理陰影持續(xù)時間之長。具體說明了左撇子帶給人的困惑，使說明更具體、更有說服力。

22、“據(jù)統(tǒng)計”一詞起限制作用，說明了上文界定左撇子的方法精確度之高。使說明有依據(jù)，符合客觀實際，若刪掉于事實不符，與原文不符，體現(xiàn)不出說明文語言的準(zhǔn)確性。

23、C

第五篇：廣東省深圳市2015年中考語文試題及答案

2015年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試語文試卷

第一部分：選擇題

一、本大題共5小題，每小題2分，共10分。

1．請選出下列詞語中加點(diǎn)字讀音完全正確的一項（）（2分）

A．收斂（liǎn）晦暗（huì）醞釀（niàng）忍俊不禁（jìn）．．．．B．磅礴（bó）驀然（mù）尷尬（gà）根深蒂固（dì）．．．．C．盔甲（kuī）躊躇（chóu）污穢（huì）銷聲匿跡（nì）．．．．D．闊綽（chuò）蹣跚（pán）亢奮（hàng）鱗次櫛比（jié）．．．．【答案】C 2．請選出下列句子中加點(diǎn)成語運(yùn)用錯誤的一項（）（2分）

A．某些小報專愛斷章取義，歪曲別人談話的內(nèi)容，以制造假新聞。．．．．B．我們街舞隊的實力比對方略勝一籌，所以在比賽占有優(yōu)勢。．．．．C．這些劫徒竟然在眾目睽睽之下?lián)寠Z行人財物，真是膽大包天。．．．．D．政治家要滿腹韜略，進(jìn)退維谷，而且深具歷史視野。．．．．【答案】D 3．請選出下列句子中表達(dá)沒有語病的一項是（）（2分）

[ A．深圳—甲米航線，每周三班，10月30日以前，經(jīng)濟(jì)艙往返機(jī)票價格低至大約820元左右。B．通過關(guān)注文化產(chǎn)業(yè)的新動向，增強(qiáng)本地域的文化認(rèn)同感使深圳的文化產(chǎn)業(yè)不斷深入發(fā)展。C．創(chuàng)新是深圳的特色，也是多年來推動深 圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)發(fā)展的強(qiáng)大動力。D．近年來，深圳不斷加大財政投入，全力推進(jìn)醫(yī)療技術(shù)合作和醫(yī)療投入質(zhì)量?！敬鸢浮緾 4．請選出下列選項中排序正確的一項（）（2分）

①剛建網(wǎng)時，一部分從上往下織，一部分從下往上織，不久，一張巨大的天網(wǎng)便完成了。②平時，紅蜘蛛把網(wǎng)建在樹上。

③如此巨大的網(wǎng)，昆蟲一旦被網(wǎng)住，眾多蜘蛛便會一哄而上，把毒液注進(jìn)體內(nèi)，昆蟲很快便會一命嗚呼。

④南美洲有一種紅蜘蛛，他們上萬只生活在一起，共同織網(wǎng)，合作狩獵，共同分享食物。⑤然后，它們開始分享大餐。

A．①②③④⑤ B．④②①③⑤ C．③④①②⑤ D．②①④③⑤

B 5．請選出下列說法正確的一項（）（2分）

A．“花朵兒一串 挨著一串，一朵接著一朵，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧?！币痪溆昧吮扔鞯男揶o手法。

B．《惠子相梁》選自道家經(jīng)典著作《莊子》。

C．“謀事要實，創(chuàng)業(yè)要實，做人要實，這是做事的標(biāo)桿”中“ 做事的標(biāo)桿”是主謂短語。

D．“邁進(jìn)金黃的大門，穿過寬闊的風(fēng)門廳和衣帽廳，就到了大會堂的建筑的樞紐部分——中央大廳”這句中的破折號使用是錯誤的。

【答案】B

第二部分：非選擇題

二、本大題共10小題，每空1分，共10分 6．請在下面橫線上填寫相應(yīng)的句子。（10分）

（1）但愿人長久，____________。（蘇軾《水調(diào)歌頭》）（2）____________，淺草才能沒馬蹄。（白居易《錢塘湖春行》）（3）學(xué)而不思則罔，____________。（《論語》）

（4）____________，化作春泥更護(hù)花。（龔自珍《己亥雜詩》）（5）斯是陋室，____________。（劉禹錫《陋室銘》）（6）潮平兩岸闊，____________。（王灣《次北固山下》）（7）蒹葭蒼蒼，____________。所謂伊人，在水一方。（《詩經(jīng)》）

（8）詩人常在詩中嵌入數(shù)字??晏殊《破陣子》“池上碧苔三四點(diǎn)，____________，”杜甫《春望》中則用“____________，____________ ”來形容戰(zhàn)爭歲月，家書的珍貴及對親人的思念?！敬鸢浮?1)千里共嬋娟(2)亂花漸欲迷人眼(3)思而不學(xué)則殆(4)落紅不是無情物(5)惟吾德馨(6)風(fēng)正一帆懸(7)白露為霜(8)葉底黃鸝一兩聲 烽火連三月 家書抵萬金

三、本大題共四段閱讀，共13小題，共33分。

（一）閱讀下面選文，完成7—9小題。（10分）

世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽 櫪之間，不以千里稱也。

馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者，不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？

策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無馬！”嗚呼！其真無馬邪？其真不知馬也！

7．解釋下列加點(diǎn)的詞語。（2分）

（1）策之不以其道（2）食之而不能盡其才 ．．（3）鳴之而不能通其意（4）執(zhí)策而臨之 ．．8．將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）

（1）食馬者，不知其能千里而食也。

（2）才美不外現(xiàn)。

9．深圳市政府今年兩會上提出“既要筑巢引鳳，也要固巢養(yǎng)鳳”的人才策略，請你結(jié)合文章的人才觀，談?wù)勀銓ι钲谶@一人才觀的認(rèn)識。（4分）

【答案】

7．(1)用鞭子打(2)竭盡(3)通曉(4)面對

8．(1)喂馬的人不懂得（要根據(jù)）它日行千里（的特點(diǎn)）來喂養(yǎng)（它）。(2)才能和美好的素質(zhì)表現(xiàn)不出來。

9．千里馬需要伯樂才能彰顯本色，人才需要重用才能發(fā)揮才能。深圳市政府“筑巢引鳳”“固巢養(yǎng)鳳”的人才策略充分體現(xiàn)出深圳重視人才、重用人才的思想，這樣有利于實現(xiàn)人才資源優(yōu)化配置，有利于人才充分展現(xiàn)出自己的價值，有利于深圳利用人才這一寶貴的資源更好地發(fā)展。

（二）閱讀下面文段，完成10—12題。（9分）

神奇的量子通信

時至今日，究竟有沒有一種絕對不可破譯的保密方式，能讓傳送的信息絕對安全可靠？量子通信，就是迄今為止唯一被嚴(yán)格證明是無條件安全的通信方式。

量子通信是利用量子力學(xué)基本原理進(jìn)行信息傳遞的一種新型通信方式。理論上，量子通信可實現(xiàn)無條件安全的鏈路數(shù)據(jù)傳輸，被認(rèn)為是保障未來通信安全最重要的技術(shù)手段。

量子是微觀物理世界中的基本單位，一個最最小的單元。量子理論主要包括量子測不準(zhǔn)原理和量子糾纏。

早在1927年，德國 科學(xué)家海森堡就提出了量子測不準(zhǔn)原理。在現(xiàn)代科學(xué)認(rèn)知中，幾乎任何已知事物都是可測的，但量子是個例外。以制造硬幣為例，制造硬幣的基本前提是測定模板、再行復(fù)制。但在量子世界，這枚“硬幣”是不確定的，你根本沒法測量它，量子一旦被測量，還來不及被復(fù)制，它就不是原來那個量子了。

在通信中，對方的話通過座機(jī)、手機(jī)等有線、無線終端，遠(yuǎn)距離傳送到你的耳朵里。如果他人要竊聽你們的對話，必須完成這個對話的復(fù)制過程。如果這段通話被加密，那么必須先復(fù)制到密碼，再解密為正常通話。

可以說，一旦通信中的信息和密碼用量子來承載，就是不可復(fù)制的。

我們把想要保密傳輸?shù)男畔⒓虞d到一個個不可能被準(zhǔn)確觀測和復(fù)制的量子上，如果有人打算在途中竊聽信息，一“碰”，它的狀態(tài)就改變了，竊聽者拿到的只會是一堆 毫無用處的信息。

量子通信的另一個核心內(nèi)容是隱形傳輸，是利用光子等基本粒子的量子糾纏原理來實現(xiàn)保密通信的。在量子力學(xué)里，兩個粒子在經(jīng)過短暫時間的彼此耦合之后，單獨(dú)攪擾其中任意一個粒子，會不可避免地影響到另外一個粒子的性質(zhì)，盡管兩個粒子之間可能相隔很長一段距離。這種關(guān)聯(lián)現(xiàn)象被稱為量子糾纏。

在量子通信系統(tǒng)中，信息的發(fā)送方和接收方共享兩個存在糾纏關(guān)聯(lián)的光子。當(dāng)發(fā)送方將信息賦予一個光子時，接收方的糾纏光子就會幾乎同時發(fā)生一致的變化，瞬間完成信息的傳輸，從根本上杜絕了被竊聽、被截獲的可能。

（有刪改）10．概括量子通信的兩個神奇之處。（2分）

11．文中劃線句子用了哪種說明方法？作用是什么？（3分）

12．結(jié)合文段，并合理想象，舉例說明量子通信技術(shù)會在哪些方面為我們的生活提供安全服務(wù)？（4分）【答案】

10．是最天然的保密通信手段；具有隱形傳輸?shù)墓δ堋?/p>

11．舉例子、作比較。運(yùn)用這兩種說明手法，具體說明了量子測不準(zhǔn)、信息無法復(fù)制這一原理。12．可以用在銀行存款、電話信息保密等方面，還可以用在各種信息的發(fā)送與傳輸、各種精細(xì)軟件的制作等方面。

（三）閱讀下面的文段，完成13—17題。（14分）

鄉(xiāng)野高人

①我行走在山野，迷路了。

②問道于田間一位老漢。此刻江南的天空煙雨迷蒙，他穿蓑戴笠，躬身插秧。當(dāng)他直起腰時，愣愣地，看了我半天。突然說，要不，去我家坐坐？對于他的邀約，我感到好奇，也特別愿意。

③他的村莊，坐落在河邊，一條淺淺的河，盈滿清亮的溪水，河床散落大小參差的麻石，一座古樸的石橋高高架起，溝通兩岸。農(nóng)婦搗衣聲從橋下傳出，在空寂的山野發(fā)出響亮的回聲。

望正面的墻壁。墻上，相框里兩位老人面容慈善，掛著永恒的微笑，看堂屋里的人走來走去——想必是老漢的父母了。老漢坐著，一直盯著相框看。我一時無言，沉默。突然，他指著相框，說：“你瞧，這像是我畫的。

⑤我愣在那里，半天不知道如何反應(yīng)。突兀的一句話，仿佛是對我心理的突襲，我的確猝不及防，因為那畫畫得太好了。他背對著我，似乎心中有所料定，笑了，然后急促地去了房間，拿出一疊紙，沖著我，拍一拍，真的是我畫的，這些都是我畫的！

⑥這回我相信了，但還是驚愕未消。老漢異常興奮，此刻話語已如小河流水，綿綿不斷。

⑦上個世紀(jì)六七十年代，這里幾乎人跡罕至、與世隔絕的。山里的人，不知山外有城。見過世面的，只有幾個村干部。那時的老漢尚年輕，心里卻一直埋著一樁心 思。看日漸衰落的爹娘，想給他們留個影，做身后的紀(jì)念。打聽好了去城里的車與路，下了排除萬難的決心。這時爹娘卻先后病倒在床，難以長途跋涉了。

⑧某天，老漢扛著鋤頭上山挖樹樁，遇見了一位寫生的畫家。一枝鉛筆，一袋煙的功夫，就將眼前的東西搬到了紙上。老漢覺得太神奇了，訥訥地向他請教，畫家說這可不是一日之功啊，但還是教了他一些基本的訓(xùn)練方法。于是，回家練。開始，握慣了鋤頭的手握鉛筆，戳出滿紙篩眼一樣的小窟窿。老漢不放棄，見紙就畫。

⑨終于，有一天，他看見鳥在紙上飛，小雞小鴨在紙上奔跑戲水，門前的河和屋后的山都在紙上安妥了。他開始畫父母。剛畫，不是畫丟耳朵，就是畫斜了眼睛。

⑩爹娘忘了疼，咧嘴微笑，讓他照著畫。而他滿腦子，除了莊稼，就是畫，夢里，一只手還在空中握筆飛舞。

?幾年后，他把畫好的像給爹娘看，爹娘邊照鏡子，邊看畫像，大笑，笑得嘴就一直沒有合上。?說到此，眼前的老漢，神情由亢奮而黯然：像畫好沒多長時日，爹娘就相繼走了。我這 一輩子最不孬的地方，就是把爹娘的樣子留下來了，一模一樣，沒有走模子。

?看一張張畫，家禽、飛鳥、村莊、樹木、河流、山川寫意紙上，雖不求章法，但傳神、生動，我一直處在驚愕中。當(dāng)我稱他為“高人;時，老漢同樣驚愕，他在誤解中澄清：村里人都說我個子矮。

?回去的路上，我被綠色包圍，四周的田疇是綠的，空氣也是綠的，人似乎在一杯綠茶中沉浮。?世事也怪，我接觸到的有些人，大半輩子都在揪著自己的頭發(fā)往上拔，刻意想成為高人，終究還是庸人。有些人，只是想達(dá)成生活中的某種樸素愿望，一不小心，卻成了高人。

（選自《青年博覽》2014年第21期，有刪改）

．體會領(lǐng)我看畫過程中，“老漢”的心理活動，按順序填在空格處。（2分）料定——（）——（）——驚愕

14．分析第⑥段畫線的句子在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上有什么作用。（2分）這回我相信了，但還是驚愕未消。

15．聯(lián)系上下文賞析第?段。（2分）

回去的路上，我被綠色包圍，四周的田疇是綠的，空氣也是綠的，人似乎在一杯綠茶中沉浮。16．閱讀全文，概括老漢的性格特征。（4分）

17．老農(nóng)的樸素愿望是什么？你有什么愿望，為了實現(xiàn)愿望你打算怎么做？（4分）

【答案】

13．興奮（亢奮）黯然

14．在結(jié)構(gòu)上，起到承上啟下的作用，推動情節(jié)的發(fā)展；在內(nèi)容上，表現(xiàn)“我”對畫是老漢所畫的并不完全相信的心理。

15．運(yùn)用比喻的修辭手法，并展開豐富的想象，將無形化為有形，寫出了綠的濃厚，表現(xiàn)了“我”內(nèi)心的恬淡與舒適。

16．孝順、熱情、執(zhí)著、謙虛、敦厚。

17．只想過恬靜平淡的生活。只希望每天都生活得開心快樂，沒有煩惱，沒有憂傷。為了實現(xiàn)這個愿望，我會將心態(tài)放平，不跟人計較，在遭遇挫折的時候，坦然面對，相信風(fēng)雨之后便是彩虹。

（四）閱讀下面的文段，完成18—19小題。（4分）

文段一：鄭屠當(dāng)不過，討?zhàn)?。魯達(dá)喝道：“咄！你是個破落戶！若只和俺硬到底，灑家倒饒了你！你如今對俺討?zhàn)垼瑸⒓移火埬?！”又只一拳，太陽上正著，卻似做了一個全堂水陸的道場，磬兒、鈸兒、鐃兒一齊響。魯達(dá)看時，只見鄭屠挺在地上，口里只有出的氣，沒了入的氣，動撣不得。

魯提轄假意道：“你這廝詐死，灑家再打！”只見面皮漸漸的變了。魯達(dá)尋思道：“俺只指望痛打這廝一頓，不想三拳真?zhèn)€打死了他。灑家須吃官司，又沒人送飯，不如及早撒開。”拔步便走，回頭指著鄭屠尸道：“你詐死，灑家和你慢慢理會！”一頭罵，一頭大踏步去了。

文段二：楊志那里肯吃。老都管自先吃了一瓢。兩個虞候各吃一瓢。眾軍漢一發(fā)上。那桶酒登時吃盡了。楊志見眾人吃了無事，自本不吃，一者天氣甚么熱，二乃口渴難煞，拿起來，只吃了一半，棗子分幾

18．以上兩個片段選自（作者）的 《 》（書名）。（2分）

19．閱讀文段一，說出魯達(dá)的一個性格特點(diǎn)；根據(jù)你的閱讀經(jīng)驗，請概括小說中魯達(dá)或楊志的任意一段經(jīng)歷。（2分）

【答案】

18.施耐庵 水滸傳

19.疾惡如仇魯達(dá)在酒店喝酒的時候，遇到被鄭屠強(qiáng)騙的金翠蓮，便去替金翠蓮報仇，最終三拳打死了鄭屠。

四、本大題共1小題，共60分 20．命題作文。

家，是早出晚歸的住所，是日夜思念的故鄉(xiāng)，是精神棲息的殿堂? 回，是過程，是情結(jié)，是覺醒?

回家，從家人的喜怒哀樂中感受親情，從故鄉(xiāng)的離別團(tuán)聚中體味牽掛，從精神迷失回歸中找尋寄托? 回憶你記憶中最難舍的“家”，敘寫出你的故事，抒發(fā)你的情感，分享你的感悟? 題目：回家

要求：①不少于600字，不超過900字；②除詩歌外，文體不限；③文中不能出現(xiàn)影響評分的校名，人命，如不得不出現(xiàn)，請用XXX代替；④不得抄襲或套作。【答案】

回家

我是個初一的學(xué)生，剛認(rèn)識了幾個新朋友。那天和好友小蕓一起去隔壁小區(qū)：“寶石御景園”玩。我們坐在一個方亭子里談天說地，正聊到起勁的時候，聽見一個中年婦女在二樓歇斯底里的大叫：“淘淘！回來啊！”我和小蕓愣一下才發(fā)現(xiàn)一個四五歲的小女孩慢慢地走到我們身邊。我們都不知道是怎么一回事，就聽見那個婦女爆出更其響亮的尖叫聲：“淘淘，你上來把門打開再玩。放我出去，別把我鎖在里面??！”我和小蕓目瞪口呆，但那個小女孩卻一副不慌不忙的樣子：從口袋里掏出一大把鑰匙在我倆眼前晃了晃，發(fā)出“嘩啦嘩啦”的聲音。我不怎么喜歡小孩，起身要走，小蕓說去蕩秋千吧！然后，我們就跑過去坐在秋千上蕩了幾下，繼續(xù)聊?！疤炷?！小圓，你看??！”小蕓指著背后。我扭頭一看，那小孩又跟了過來，面對她母親的大叫，不耐煩地說：“我要和姐姐們玩呢！”見小孩離自己的視線越來越遠(yuǎn)，那個阿姨絕望極了。突然她想起了什么，拿了一包東西喊：“淘淘！來吃吃這魚丸，上來??！煮了賊好吃的哦！”“騙了我好多次了你！”小女孩坐到了我們旁邊。小蕓知趣地蹲下來：“小妹妹，你媽媽在找你呢！回去吧！”那個小女孩只著地?fù)u搖頭。小蕓問她：“是不是回家了媽媽要罵你？”“不會的。不想回去嘛！”小蕓無奈地笑笑：“那

”她很不懂事地爬上滑梯：“你們煩死了啊?！?/p>

我看不下去了，站起來說：“你再不回去你媽媽真的會急的?！比缓笪覈@口氣拉著小蕓假裝要走。她見四周沒人了，很孤單。便轉(zhuǎn)身看看家那個窗口：她媽媽還在喊：“淘淘！”但聲音明顯輕了很多?！皨寢?！”她向家跑去。那個中年婦女舒了口氣。

“家真是個溫暖的地方！”我不由感嘆?！笆前?！我們也回家吧！”小蕓笑著掏出車鑰匙。我們跨上自行車，向那個熟悉的方向駛?cè)??

回家??