第一篇：五年工作總結(jié)

烏市第五十一中學(xué)“十一五”德育工作總結(jié)

五年以來我們認(rèn)真貫徹全國(guó)中小學(xué)德育工作會(huì)議精神，貫徹“以德治教，以德育人”的宗旨，從我校的實(shí)際出發(fā)，從孩子成長(zhǎng)的需要出發(fā)，在實(shí)踐中積極探索，從而拓寬了德育工作的途徑、方法，增強(qiáng)了德育的實(shí)效，促進(jìn)了學(xué)生全面、健康、主動(dòng)、活潑地發(fā)展。下面就我校的德育工作總結(jié)如下：

一、實(shí)踐 * 養(yǎng)成 學(xué)校德育工作的目標(biāo)思路

2007年我校申報(bào)了“市級(jí)德育達(dá)標(biāo)?！?，在專家組評(píng)估驗(yàn)收的過程中，為我們提出了以下意見和建議：一是學(xué)校重大節(jié)日紀(jì)念日教育活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、專題教育活動(dòng)欠缺。二是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)德育工作的認(rèn)識(shí)到位，思路清晰，理念先進(jìn)，要把先進(jìn)的理念，清晰的思路融入到師生的具體行為中，正真轉(zhuǎn)化為自覺的行為，使學(xué)校德育工作邁上一個(gè)新的臺(tái)階。我們經(jīng)過細(xì)致的研究，這些問題的產(chǎn)生其根源在于：對(duì)德育工作的重要性認(rèn)識(shí)和重視都不夠?！吨泄仓醒朕k公廳 國(guó)務(wù)院辦公廳 關(guān)于適應(yīng)性形勢(shì)進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見》指出，“必須堅(jiān)持把學(xué)校德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置”。學(xué)校是育人的場(chǎng)所，而人的素質(zhì)中最為重要的就是思想政治素質(zhì)，這是我們每一位教育工作者都要時(shí)刻銘記的。推動(dòng)學(xué)校素質(zhì)教育，全面提升學(xué)生科學(xué)文化、思想道德等諸方面的素質(zhì)，學(xué)校德育工作起著至關(guān)重要的作用。回顧新形勢(shì)下對(duì)德育工作提出的新要求，結(jié)合當(dāng)前教育形勢(shì)和我校德育工作實(shí)際，我校提出了要辦開放的教育、實(shí)踐的教育、積累 的教育、互動(dòng)的教育，提出了教育管理工作要重過程，學(xué)校的育人工作要：精心策劃（策劃課堂教學(xué)活動(dòng)，策劃德育教育活動(dòng)，規(guī)劃學(xué)校育人環(huán)境），細(xì)心教育（細(xì)致落實(shí)每一個(gè)教育環(huán)節(jié)，不論是課堂、課間、課外），扎實(shí)基礎(chǔ)（打牢孩子養(yǎng)成教育、基礎(chǔ)知識(shí)、個(gè)性心理、創(chuàng)新意識(shí)等基礎(chǔ)）。并在“德育為首”的前提下，將學(xué)校的特色辦學(xué)思路定位為：德育工作內(nèi)容嚴(yán)格按照中央的文件精神進(jìn)行落實(shí)，以中華民族優(yōu)秀文化、優(yōu)良傳統(tǒng)教育為主線，貫穿思想道德教育、行為養(yǎng)成教育、心理品質(zhì)教育，將弘揚(yáng)民族精神和樹立現(xiàn)代意識(shí)相結(jié)合，充分利用一切可以利用的德育資源，通過課堂教學(xué)滲透、課外實(shí)踐活動(dòng)、三級(jí)教育網(wǎng)絡(luò)等狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育，全方位的開展德育工作，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。在此基礎(chǔ)上，為改進(jìn)德育工作中的不足，夯實(shí)德育工作基礎(chǔ)，進(jìn)一步凸現(xiàn)德育工作的實(shí)效性，體現(xiàn)我校德育工作特色，我們制定了具有學(xué)校特色的德育工作思路：“以實(shí)踐促養(yǎng)成，在實(shí)踐中養(yǎng)成”。

二、改進(jìn) * 提升 學(xué)校德育工作的主要成效

（一）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提升德育管理水平

學(xué)校德育工作的扎實(shí)開展，需要一支過得硬的德育隊(duì)伍。我校進(jìn)一步明確各部門、各崗位德育工作職責(zé)，不斷提高學(xué)校德育工作管理水平。我們?cè)诖蛟爝@支德育隊(duì)伍時(shí)提出了三點(diǎn)要求：一要意識(shí)到位；二要責(zé)任在心；三要理念更新。

讓教師的德育意識(shí)到位，首先是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)中小學(xué)德育工作的相關(guān)法律法規(guī)和文件，規(guī)范掌握德育工作的要義。其次是每一

位教職員工都要明確自己的育人職責(zé)，知道自己這樣做的目的是什么。學(xué)校還通過相關(guān)的制度來保證教職員工履行相應(yīng)的德育職責(zé)。有責(zé)任心才能時(shí)時(shí)記著學(xué)生、想著學(xué)生、為著學(xué)生，也就才能履行好這樣的責(zé)任。最后，我們還要求教師要不斷更新育人的理念、方法、途徑。社會(huì)在變化，需求在變化，人才的培養(yǎng)模式更要不斷推陳出新，適應(yīng)新形勢(shì)，解決新問題。

確立德育目標(biāo)，根據(jù)目標(biāo)修訂學(xué)校德育工作規(guī)劃，針對(duì)學(xué)校德育工作的特點(diǎn)，制訂了目標(biāo)明確、任務(wù)具體、凸顯德育工作層次性的《德育工作三年規(guī)劃》，并且每年都嚴(yán)格按照德育規(guī)劃，詳細(xì)制定德育工作計(jì)劃，計(jì)劃能與規(guī)劃相銜接，落實(shí)好，并在年底進(jìn)行總結(jié)，找出差距，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。德育工作內(nèi)容嚴(yán)格按照中央的文件精神進(jìn)行落實(shí)，以中華民族優(yōu)秀文化、優(yōu)良傳統(tǒng)教育為主線，貫穿思想道德教育、行為養(yǎng)成教育、心理品質(zhì)教育，將弘揚(yáng)民族精神和樹立現(xiàn)代意識(shí)相結(jié)合，充分利用一切可以利用的德育資源，通過課堂教學(xué)滲透、課外實(shí)踐活動(dòng)、三級(jí)教育網(wǎng)絡(luò)等狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育，全方位的開展德育工作，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。

（二）、在不斷完善教師師德的監(jiān)督、檢查、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮激勵(lì)機(jī)制的作用，不斷提高德育工作水平。

學(xué)校修訂和完善了《烏市第五十一中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)養(yǎng)成管理辦法》、《值周教師崗位職責(zé)》、《班級(jí)公物管理?xiàng)l例》、《教師行為十不準(zhǔn)》、《績(jī)效工資實(shí)施方案》等規(guī)章制度，確保德育工作制度化、經(jīng)?；?。學(xué)校黨支部與每位教師簽訂了《師德師風(fēng)建設(shè)工作責(zé)任書》，德育處

根據(jù)本校實(shí)際，與每個(gè)班級(jí)簽訂《學(xué)生安全教育責(zé)任書》和《班級(jí)公物管理責(zé)任書》。

學(xué)校致力于建立師德建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，通過各類座談會(huì)、家長(zhǎng)委員會(huì)、行風(fēng)評(píng)議員、校長(zhǎng)信箱、調(diào)查問卷等多種途徑廣泛聽取群眾意見，接受社會(huì)監(jiān)督，取信于學(xué)生，取信于家長(zhǎng)，取信于社會(huì)。校黨支部開展了師德師風(fēng)評(píng)議活動(dòng)，從教師教育方法、教學(xué)、言行、儀表等方面向社會(huì)、家長(zhǎng)廣泛征求意見。學(xué)校還組織開展師德演講和班主任經(jīng)驗(yàn)交流等活動(dòng)，通過一個(gè)個(gè)發(fā)生在身邊的活生生的感人至深的事例，學(xué)習(xí)身邊的楷模，使全體教師切實(shí)感受到師德的高尚，師愛的偉大。黨支部針對(duì)學(xué)校青年教師多的實(shí)際，有目的、有計(jì)劃地加強(qiáng)對(duì)青年教師的政治思想教育、師德教育以及德育工作方法指導(dǎo)。團(tuán)支部通過“青年教師風(fēng)采大賽”系列活動(dòng)（基本功大賽），培養(yǎng)年輕老師孜孜不倦、勇于進(jìn)取地學(xué)習(xí)精神。通過扎實(shí)的開展師德系列教育活動(dòng)，塑造了教師健全的人格，加強(qiáng)了教師角色的責(zé)任感，我校已逐步形成一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、作風(fēng)務(wù)實(shí)、勇于創(chuàng)新的教師隊(duì)伍，廣大教師敬業(yè)愛生、教書育人蔚然成風(fēng)。

（三）尊重學(xué)生實(shí)際，拓展德育有效途徑

學(xué)校德育工作的“軟肋”主要在學(xué)生養(yǎng)成教育這一問題上。一是養(yǎng)成教育范圍的局限性；一是養(yǎng)成教育內(nèi)容的局限性。這都會(huì)使得養(yǎng)成教育的實(shí)效性不盡人意。認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，我們將學(xué)生養(yǎng)成教育作為德育工作的重點(diǎn)來抓，將它滲透到師德教育、班主任隊(duì)伍建設(shè)、德育實(shí)踐活動(dòng)、校園文化建設(shè)、少先隊(duì)陣地建設(shè)及德育科研等工作之中。

1、以養(yǎng)成教育為主線。對(duì)學(xué)生進(jìn)行政治、思想、道德和心理品質(zhì)教育，最終還是要落實(shí)到他的行為習(xí)慣中去，這就是養(yǎng)成教育，它是滲透在我們工作的時(shí)時(shí)處處、點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中的。所以，我們要求每位教職員工都要成為德育工作者，讓每一節(jié)課都落實(shí)德育目標(biāo)，讓每一面墻幫助我們教育和影響。這是我們的方法、途徑，更是我們將持之以恒堅(jiān)持的目標(biāo)。以養(yǎng)成教育為主線要求我們將教育變單方面為全方位：讓所有的教育環(huán)節(jié)、學(xué)生活動(dòng)都要成為最好的教育課例。變被動(dòng)接受為主動(dòng)吸收：讓孩子參與學(xué)校管理，值周、行風(fēng)評(píng)議、建議倡議等。養(yǎng)成教育是我們貫穿于所有教育活動(dòng)之中的主線。

2、以實(shí)踐活動(dòng)為載體。要解決養(yǎng)成教育范圍局限性的問題，重要的還是我們教育工作者目光的落腳點(diǎn)問題，既然我們的教育是要推動(dòng)明天的發(fā)展，就是要培養(yǎng)明天需要的人才，這些人才需要養(yǎng)成的已經(jīng)不僅僅是《中小學(xué)生行為規(guī)范》所指向的內(nèi)容了，他們需要與人交流、解決問題、自我保護(hù)、培養(yǎng)意志、嘗試探索、了解社會(huì)等等，拓寬這個(gè)范圍，就必須要解決教育方式、教育途徑、教育內(nèi)容的更新問題。在走訪、調(diào)研、實(shí)踐的基礎(chǔ)上，我們找到了更適合我們學(xué)校校情和學(xué)生特點(diǎn)的德育教育方式，那就是：在豐富多彩的德育實(shí)踐活動(dòng)體驗(yàn)、感受、豐富、成長(zhǎng)。德育實(shí)踐活動(dòng)非同一般的教育形式，最終的目的就是要求學(xué)生將基本的社會(huì)公德、社會(huì)常識(shí)、文明習(xí)慣等要求落實(shí)在實(shí)踐生活中，實(shí)踐活動(dòng)目的性、指向性、全員性、實(shí)效性的要求更高。因此，我們對(duì)學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行精心設(shè)計(jì)，細(xì)致安排，在活動(dòng)中強(qiáng)調(diào)自我實(shí)踐和自我教育，強(qiáng)調(diào)積累和收獲。社會(huì)生活是個(gè)大舞臺(tái)，更是取之不盡、用之不竭的“活教材”，它為學(xué)生提供了比教科書更詳盡、更感性、更生動(dòng)、更富有人情味的環(huán)境。學(xué)校少先隊(duì)在認(rèn)真貫徹《關(guān)于加強(qiáng)少年兒童的道德教育，深入開展體驗(yàn)教育的實(shí)施意見》的基礎(chǔ)上，大力開展“新世紀(jì)我能行”體驗(yàn)教育活動(dòng)，以培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和提高綜合素質(zhì)為切入點(diǎn)，以形成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣為突破口，積極組織開展各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生關(guān)注社會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生從社會(huì)中選定感興趣的主題，體驗(yàn)社會(huì)角色，如環(huán)衛(wèi)工人在親歷體驗(yàn)中享受教育的情與理。同時(shí)注重充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用和主觀能動(dòng)性，強(qiáng)化實(shí)踐活動(dòng)中的體驗(yàn)環(huán)節(jié)，從而把德育內(nèi)化為學(xué)生自身品質(zhì)的活動(dòng)過程。培養(yǎng)出健康活潑，博趣自信，有創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的小學(xué)生。

（1）感恩行動(dòng)在隊(duì)員身邊

教師節(jié)之際，學(xué)校少先隊(duì)倡導(dǎo)隊(duì)員們用自己的實(shí)際行動(dòng)給老師遞上一杯茶、送上一本干凈整齊的作業(yè)、親手制作一張賀卡、獻(xiàn)上一首小詩(shī)等等，使孩子們從點(diǎn)滴小事中懂得知恩，學(xué)會(huì)感恩。

在母親節(jié)、父親節(jié)，“三八”婦女節(jié)來臨之際，學(xué)校開展以“媽媽，辛苦了”，“感謝您——爸爸、媽媽”等為主題的活動(dòng)，讓隊(duì)員們當(dāng)一日“小管家”，當(dāng)一天“爸爸、媽媽”，做打掃房間、洗衣、做飯、買菜等家務(wù)活，為自己的親人洗腳，體驗(yàn)父母的辛苦，明白孝敬父母的道理，養(yǎng)成愛勞動(dòng)的品質(zhì)，學(xué)會(huì)為父母分憂，學(xué)習(xí)生活自理的本領(lǐng)。

六年級(jí)的同學(xué)在臨近畢業(yè)之時(shí)，都會(huì)在各班的組織下，召開以感謝母校、感念師恩為主題的中隊(duì)會(huì)，借此機(jī)會(huì)，讓孩子回顧這六年的

學(xué)習(xí)生涯，回憶這校園里曾發(fā)生過的一幕幕，從而激發(fā)他們對(duì)母校的熱愛與感激之情。

2、安全教育活動(dòng)

3.29”全國(guó)教育安全日隊(duì)員們參與消防、地震演習(xí)，在老師的講解中實(shí)際了解了如何自救。

學(xué)校在“11.9”消防安全日組織開展消防演習(xí)活動(dòng)，使隊(duì)員親自體驗(yàn)消防安全的重要性，嘗試合理使用滅火器，知道撲滅火方式，從而掌握更多的消防知識(shí)和提高了自防自救的能力。使隊(duì)員們受到了良好的安全教育，掌握了知識(shí)，鍛煉了自護(hù)，自救能力。在生活中充當(dāng)消防安全宣傳員。

3、環(huán)保教育體驗(yàn)活動(dòng)

環(huán)境意識(shí)是現(xiàn)代社會(huì)和未來發(fā)展對(duì)每個(gè)人基本素質(zhì)的普遍要求。從這個(gè)意義上講，環(huán)境教育是現(xiàn)代素質(zhì)教育的基本內(nèi)容之一，學(xué)校是傳播人類精神財(cái)富、培養(yǎng)青少年環(huán)境意識(shí)和參與能力的重要場(chǎng)所。環(huán)境素養(yǎng)和行為應(yīng)是所有學(xué)生生活和道德精神的內(nèi)在組成部分，對(duì)學(xué)生理解可持續(xù)發(fā)展思想，提高學(xué)生基本素質(zhì)有著特定的意義。因此我校為了提高全校師生的環(huán)境意識(shí)，普及環(huán)保知識(shí)，針對(duì)教師進(jìn)行了環(huán)保知識(shí)培訓(xùn)，增強(qiáng)在教育教學(xué)中對(duì)學(xué)生滲透環(huán)保知識(shí)，提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。我?？萍冀M精心設(shè)計(jì)和組織開展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強(qiáng)的道德實(shí)踐活動(dòng)?；顒?dòng)包“環(huán)保小制作”、“環(huán)保小論文”、“環(huán)保手抄小報(bào)比賽”、“我是環(huán)保宣傳員”“環(huán)保袋的制作”等。隊(duì)員們走上街頭主動(dòng)擦欄桿；走進(jìn)社區(qū)打掃衛(wèi)生；在環(huán)保日和環(huán)保月向全校學(xué)生

發(fā)出倡議，倡導(dǎo)綠色環(huán)保從我做起，隊(duì)員們樹立起環(huán)保責(zé)任意識(shí)，并時(shí)刻警示自己要規(guī)范環(huán)保行為。通過體驗(yàn)環(huán)?；顒?dòng)，呼吁大家保護(hù)我們的環(huán)境，保護(hù)水源地迫在眉睫，帶動(dòng)及影響身邊每個(gè)人，提高公眾的環(huán)保意識(shí)，愛護(hù)和保護(hù)我們的母親河，讓人類更加親近大自然，更好地促進(jìn)人文環(huán)境發(fā)展。

為落實(shí)德育教育的實(shí)踐性，我們還將教育的觸角伸進(jìn)學(xué)生的校外生活，開展布置假期德育作業(yè)的工作，給孩子們提出的假期德育作業(yè)有：讀書、家務(wù)勞動(dòng)、社區(qū)勞動(dòng)等等，掃除了德育教育的又一個(gè)盲區(qū)。德育實(shí)踐活動(dòng)是德育教育的一種創(chuàng)新，孩子們?cè)趯?shí)踐中探索了新知、實(shí)踐了技能、奉獻(xiàn)了愛心、陶冶了情操。養(yǎng)成教育與實(shí)踐活動(dòng)的結(jié)合，使得活動(dòng)開展的富有成效。讓學(xué)生在體驗(yàn)中感受，在體驗(yàn)中領(lǐng)悟，在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)，在體驗(yàn)中積累，在體驗(yàn)中健康成長(zhǎng)。

4、以德育科研為促動(dòng)。德育工作是一定要以科研為依托的。在當(dāng)今這樣一個(gè)大背景下的德育教育會(huì)面臨許多突發(fā)問題、社會(huì)問題，很多現(xiàn)實(shí)問題是沒有現(xiàn)成經(jīng)驗(yàn)可借鑒的，不開展德育科研的德育教育是盲目的，也是不負(fù)責(zé)任的，因?yàn)槲覀冇≡诤⒆有念^的烙印也許會(huì)影響他的一生。德育科研也是幫助教師理清教育理念，規(guī)范教育行為，落實(shí)教育效果的最佳途徑。我們重視德育科研工作，鼓勵(lì)教師參與德育科研，我校申報(bào)的《學(xué)校、社會(huì)、家庭形成良性互動(dòng)機(jī)制的研究》課題，經(jīng)中央教科所立項(xiàng)，批準(zhǔn)為中央教育科學(xué)研究所立項(xiàng)課題“關(guān)注農(nóng)民工子女家庭教育構(gòu)建和諧德育”子課題，于2007年10月順利開題，課題組成員人人都肩負(fù)著課題研究任務(wù)進(jìn)行深入研究，開展本

校家庭教育現(xiàn)狀調(diào)查，分析家庭教育存在的誤區(qū)，尋找系列化的科學(xué)對(duì)策，對(duì)家庭教育中的種種問題加以科學(xué)的診斷和有效的診治，促使家長(zhǎng)加強(qiáng)子女的教育，通過家校互動(dòng)活動(dòng)，促進(jìn)家庭的和諧。解決目前學(xué)校德育教育中存在的熱難點(diǎn)問題，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)生活、主動(dòng)發(fā)展。吸收家長(zhǎng)參與教育決策，保證家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育管理的參與權(quán)，完善學(xué)校管理。通過一階段的研究實(shí)踐，不光教師的科研水平有了明顯的提高，更可喜的是學(xué)生的良好的行為習(xí)慣逐漸養(yǎng)成。

5、加強(qiáng)校園文化建設(shè)。校園文化氛圍透出的是一種氣息，體現(xiàn)的是一種積淀，傳遞給學(xué)生的則是“潤(rùn)物細(xì)無聲”的滋養(yǎng)和潤(rùn)澤。學(xué)校大力建設(shè)“書香校園”，從“讀經(jīng)典文化 做君子少年”入手，通過開展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)，使學(xué)生在記憶力最好的時(shí)候，以最便捷的方式獲得古詩(shī)文經(jīng)典的基本修養(yǎng)，受到中華傳統(tǒng)文化的熏陶，傳承中華文明，提高文化底蘊(yùn)，培養(yǎng)愛國(guó)主義精神。同時(shí)教科書中的許多文學(xué)作品不僅具有高尚的思想內(nèi)容，而且具有美的藝術(shù)形式。教師們充分發(fā)掘其中的真、善、美，感染學(xué)生。我們逐步努力將更多地投入放在完善硬件的基礎(chǔ)上，同時(shí)將更多的精力用于挖掘教育內(nèi)涵，體現(xiàn)人文關(guān)懷，營(yíng)造讓人愉悅、催人進(jìn)取的氛圍上。讓每一處角落都發(fā)揮教育的功效，逐步營(yíng)造具有我校特點(diǎn)的校園文化精神和校園文化氛圍，為同學(xué)們創(chuàng)建一個(gè)整潔、寧?kù)o、和諧、輕松的成長(zhǎng)環(huán)境，我們將教學(xué)樓一樓布置成文明禮儀為主題的的長(zhǎng)廊，二樓是是以“中華傳統(tǒng)文化”為主題的長(zhǎng)廊，三樓是以科技為主題的長(zhǎng)廊；四樓是以閱讀為主題的

長(zhǎng)廊。每個(gè)樓梯裝有學(xué)生、老師的繪畫作品，都是在小地方見大教育的思路的體現(xiàn)。目前我校建立了學(xué)生閱覽室，將更多更好的書籍介紹給學(xué)生，營(yíng)造“多讀書、讀好書”的良好氛圍，進(jìn)一步提升了校園文化品位，提升學(xué)生文化修養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)校德育軟環(huán)境建設(shè)。

5、以“三位一體”為依托。學(xué)校的德育教育最終是要落實(shí)到學(xué)生生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴上的，是要影響到學(xué)生成長(zhǎng)的一生的。這個(gè)教育的大背景應(yīng)該是社會(huì)。對(duì)學(xué)生的教育責(zé)任也應(yīng)該是全社會(huì)通力配合的。作為學(xué)校我們就是要主動(dòng)爭(zhēng)取社會(huì)、家庭的力量，共同打造一個(gè)更適合學(xué)生健康成長(zhǎng)的大環(huán)境。在校內(nèi)，我們抓好、班主任這支德育骨干隊(duì)伍，完善和落實(shí)了“德育副班主任”制度，把德育工作者隊(duì)伍擴(kuò)大到每位教職員工，確立每個(gè)人的德育職責(zé)。同時(shí)，在繼續(xù)做好“大家訪”家訪活動(dòng)的同時(shí)，與中國(guó)電信合作，開辟校訊通平臺(tái)，為家長(zhǎng)提供更為周到的溝通服務(wù)，主動(dòng)與家長(zhǎng)更密切的進(jìn)行交流。在校外，我們除了開辟校外社會(huì)實(shí)踐基地，聘請(qǐng)校外輔導(dǎo)員，講授安全常識(shí)，搭建安全教育的網(wǎng)絡(luò)。社會(huì)很多部門也給予我們很多支持與幫助，幫助我們拓展了社會(huì)這個(gè)大課堂的空間。學(xué)校開辦了家長(zhǎng)學(xué)校，定期組織家長(zhǎng)學(xué)習(xí)家庭教育常識(shí)，邀請(qǐng)專家為家長(zhǎng)授課；組建家長(zhǎng)委員會(huì)，聘請(qǐng)家長(zhǎng)行風(fēng)評(píng)議員，積極開展議教、評(píng)教活動(dòng)，努力爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的監(jiān)督與支持。學(xué)校還開展了富有特色的“小手拉大手”教育活動(dòng)，讓孩子給家長(zhǎng)帶去宣傳教育資料，向家長(zhǎng)宣傳關(guān)于學(xué)生安全教育、廉潔進(jìn)校園、衛(wèi)生小常識(shí)、交通安全的相關(guān)知識(shí)，這種換位教育也收到了意想不到的教育效果，孩子成了老師更主動(dòng)了，父母成了學(xué)生更

自覺了。

（四）、加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)

雖然我校不是民漢合校，但我們始終重視民族團(tuán)結(jié)教育，教育廣大民漢師生，堅(jiān)定地站在反對(duì)民族分裂主義、反對(duì)非法宗教勢(shì)力，反對(duì)“法輪功”等邪教組織的立場(chǎng)上不動(dòng)搖，防范和抵御“三股勢(shì)力”向?qū)W校滲透。堅(jiān)決不懈地抵御“黃、賭、毒”等社會(huì)丑惡現(xiàn)象對(duì)學(xué)生思想的不良影響。為此我校少先大隊(duì)組織開展學(xué)生民族宣講團(tuán)，每天中午利用午讀時(shí)間走進(jìn)一個(gè)班級(jí)向同學(xué)們宣講有關(guān)民族政策、學(xué)習(xí)身邊的民族團(tuán)結(jié)典型、民族團(tuán)結(jié)歌謠等；舉辦民族團(tuán)結(jié)連心寄語(yǔ)活動(dòng)；辦民族團(tuán)結(jié)手少報(bào)。

（五）、德育工作存在的問題及今后努力的方向

1、學(xué)校德育課題研究還需加強(qiáng)，學(xué)校德育教科研工作處于摸索階段，應(yīng)加大教職員工的培訓(xùn)力度，是教師積極投身于德育研究，人人參與德育課題，不斷提高德育工作水平。

2、學(xué)校德育工作要結(jié)合學(xué)校實(shí)際，不斷創(chuàng)新，適應(yīng)新形勢(shì)。鼓勵(lì)教師尤其是德育工作者，要走出去、多交流提高認(rèn)識(shí)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際特點(diǎn)，開展德育工作，以形成具有本校特色的德育工作。

3、要進(jìn)一步提高教師的職業(yè)道德素養(yǎng)，尤其是師德水平。近幾年來，通過對(duì)家長(zhǎng)的調(diào)查問卷顯示，我校教師的師德狀況有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，教師們愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)的精神品質(zhì)得到了廣大家長(zhǎng)的認(rèn)同。但在新形勢(shì)下，對(duì)教師的師德提出了新的要求，隨著時(shí)代的進(jìn)步，教師的責(zé)任更加重大，對(duì)教師素質(zhì)的要求更加廣泛了，教書育人的標(biāo)準(zhǔn)

更高了。教師的育人觀念還有待進(jìn)一步改進(jìn)。

4、家校教育的力度還需要加強(qiáng)，把家長(zhǎng)學(xué)校辦出特色，使家校教育真正形成教育的合力，共同推動(dòng)我校的德育工作發(fā)展。

在新的歷史條件下，德育面臨較為嚴(yán)峻的形勢(shì)，許多新問題有待去研究，許多工作有待改革探索，德育工作任重道遠(yuǎn)。展望未來，我們將齊心協(xié)力，開拓進(jìn)取，切實(shí)做好學(xué)校德育工作，開創(chuàng)德育新局面，拓展德育新時(shí)空。

烏市第五十一中學(xué)

第二篇：五年工作總結(jié)

五年個(gè)人工作總結(jié)

——平定營(yíng)鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)服務(wù)中心 龍耀國(guó)

在鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)農(nóng)業(yè)部門的具體指導(dǎo)下，五年來，本人以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以良好的精神面貌，務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，扎實(shí)抓好各項(xiàng)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣應(yīng)用，為糧食增產(chǎn)、農(nóng)民增收做了大量的工作，取得了較好的成績(jī)和效果。現(xiàn)總結(jié)如下：

以實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)糧食穩(wěn)定增長(zhǎng)。為進(jìn)一步抓好實(shí)用技術(shù)的推廣，五年來我和中心的同志按照鎮(zhèn)黨委、政府的安排，深入村組農(nóng)戶、田間地頭，抓示范，辦樣板，以實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)糧食增產(chǎn)增收。在鎮(zhèn)黨委、政府的重視支持下，2004年以來，先后在平定營(yíng)、堡子、三合等村辦雜稻高產(chǎn)示范點(diǎn)5個(gè)，面積858畝；先后在營(yíng)定街磅房一帶辦雜交玉米高產(chǎn)示范點(diǎn)4個(gè)，面積420畝；大力推廣水稻旱育稀植、玉米育苗移栽、水稻寬窄行栽培、病蟲綜合防治等技術(shù)，努力提高農(nóng)業(yè)科技含量。經(jīng)過我和鎮(zhèn)里其他干部的努力，近年來全鎮(zhèn)雜交水稻普及率達(dá)到98%，雜交玉米普及率達(dá)到95%，農(nóng)業(yè)科技水平得到進(jìn)一步提高。

值得一提的是，2008年元月由于特大凝凍災(zāi)害對(duì)我鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響嚴(yán)重，為了減小災(zāi)害造成的損失，我和中心的同志按照鎮(zhèn)黨委、政府的要求，及時(shí)抓好各項(xiàng)抗災(zāi)救災(zāi)措施的落實(shí)，擴(kuò)大水稻、玉米的種植面積，代擬《平定營(yíng)鎮(zhèn)2008年速生蔬菜種植實(shí)施方案》，對(duì)種植速生蔬菜的指導(dǎo)思想、種植品種、地點(diǎn) 及規(guī)模、措施進(jìn)行明確，為鎮(zhèn)黨委、政府及時(shí)、科學(xué)抓好抗災(zāi)救災(zāi)工作提供了依據(jù)。2008年全鎮(zhèn)種植雜稻1.2萬(wàn)畝、種植雜交玉米1.1萬(wàn)畝，實(shí)現(xiàn)糧食總產(chǎn)量12230萬(wàn)噸，比2004年糧食總產(chǎn)量11689萬(wàn)噸增加541噸，增長(zhǎng)4.6%。

實(shí)實(shí)在在為增加農(nóng)民收入出力。細(xì)沙村，由于海拔較高，氣候冷涼，水稻產(chǎn)量低，作物長(zhǎng)勢(shì)不好。為了改變這種狀況，鎮(zhèn)黨委、政府把發(fā)展夏秋反季節(jié)蔬菜作為該村結(jié)構(gòu)調(diào)整的重點(diǎn)。為此我和中心的同志多次到細(xì)沙村進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)，讓群眾了解和掌握蔬菜種植技術(shù)和好處。經(jīng)過努力，當(dāng)?shù)厝罕姀牟环N到少種到多種，從原來的被動(dòng)接受變成主動(dòng)參與實(shí)施，種植面積由2002年的13畝發(fā)展到2008年的850余畝，農(nóng)民人均收入從原來的不足625元提高到現(xiàn)在的2850元。

為做大做強(qiáng)蔬菜產(chǎn)業(yè)，推動(dòng)細(xì)沙村冬季蔬菜發(fā)展，按照鎮(zhèn)黨委、政府的安排，2007年8月本人帶領(lǐng)細(xì)沙村村、組干部及部分種植大戶近20人，到麻江縣賢昌鄉(xiāng)新場(chǎng)村對(duì)大蒜種植情況進(jìn)行實(shí)地參觀學(xué)習(xí)，詳細(xì)了解大蒜生產(chǎn)情況、種植技術(shù)、市場(chǎng)銷售、經(jīng)濟(jì)效益，提高了群眾的種植積極性，當(dāng)年在細(xì)沙村指導(dǎo)群眾種植大蒜150畝。通過抓好宣傳發(fā)動(dòng)、技術(shù)指導(dǎo)和相關(guān)的配套服務(wù)，群眾的思想認(rèn)識(shí)和規(guī)范化種植水平明顯提高，實(shí)現(xiàn)平均畝收入達(dá)到1980元。

近年來辣椒產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅速，辣椒在助民增收方面的成效逐步顯現(xiàn)。為抓好示范點(diǎn)，擴(kuò)大推廣面，2008年鎮(zhèn)黨委、政府決定由鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)服務(wù)中心在龍薅村規(guī)范種植辣椒850畝。為抓好這項(xiàng)工作，本人與中心的同志一道，采取宣傳發(fā)動(dòng)與實(shí)地指導(dǎo)相結(jié)合的辦法，按照劃定的區(qū)域，深入農(nóng)戶家中做耐心細(xì)致的工 作，抓好育苗、移栽等技術(shù)指導(dǎo)，抓好種子、肥料、地膜等農(nóng)用物資的供應(yīng)，切實(shí)解決群眾遇到的實(shí)際困難和問題，以實(shí)際行動(dòng)提高群眾的種植積極性。經(jīng)過努力，形成了以冷水溝——營(yíng)定街——細(xì)沙一帶為重點(diǎn)的辣椒優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)帶，本人在營(yíng)定街磅房——犁子坳一帶實(shí)施的地膜辣椒長(zhǎng)勢(shì)好,產(chǎn)量高,成為全縣農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的亮點(diǎn)。在市場(chǎng)低迷的情況下，850畝實(shí)現(xiàn)平均畝產(chǎn)量1520公斤，畝產(chǎn)值1368元，總產(chǎn)值116.3萬(wàn)元，實(shí)現(xiàn)純收入90余萬(wàn)元。

盡職盡責(zé)完成鎮(zhèn)的其他工作。在抓好農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣業(yè)務(wù)工作，確保糧食增產(chǎn)、農(nóng)民增收的同時(shí)，按照鎮(zhèn)黨委、政府的安排，積極參與抓好災(zāi)后重建、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、“整臟治亂”、森林防火、輪流值班等工作。在2008年7月，在抽到鎮(zhèn)黨政辦抓信息反饋、機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓等工作期間，能夠按照領(lǐng)導(dǎo)的要求，盡職盡責(zé)地抓好相關(guān)工作的落實(shí)，有10余篇稿件分別被《黔南日?qǐng)?bào)》、《甕安時(shí)訊》等報(bào)刊登載，對(duì)宣傳平定營(yíng)起到了一定的促進(jìn)作用。大量的工作得到了領(lǐng)導(dǎo)和同志們的充分肯定。2004年、2005年分別被縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作領(lǐng)導(dǎo)小組和縣政府授予“先進(jìn)工作者”光榮稱號(hào)。

在下一步工作中，我將繼續(xù)按照鎮(zhèn)黨委、政府和上級(jí)業(yè)務(wù)部門的要求，以學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀為動(dòng)力，進(jìn)一步解放思想、堅(jiān)定信心、真抓實(shí)干、狠抓落實(shí)，為糧食安全生產(chǎn)、農(nóng)民持續(xù)增收作出新的成績(jī)。

二00九年四月二十一日

第三篇：五年工作總結(jié) 工作總結(jié)

個(gè)人五年的工作總結(jié)

近五個(gè)學(xué)年以來，本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。每年的工作，都讓我再次深刻體驗(yàn)到了一名體育教師的艱辛和快樂。我把自己的青春和激情傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注在每一個(gè)學(xué)生身上?，F(xiàn)就五個(gè)學(xué)年我個(gè)人個(gè)方面的情況作簡(jiǎn)要的總結(jié)。

1.在教育教學(xué)過程中，真誠(chéng)公平地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，不體罰學(xué)生，能做耐心細(xì)致的工作，讓他們熱愛學(xué)習(xí)，發(fā)揮特長(zhǎng)，培養(yǎng)其素質(zhì)。

2.在教學(xué)過程中，能根據(jù)教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容的安排，按照由易到難，由簡(jiǎn)到繁的原則實(shí)行多次重復(fù)練習(xí)，使學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)能在頭腦中留下比較深刻的印象，有利于學(xué)生對(duì)技術(shù)動(dòng)作的掌握和運(yùn)動(dòng)表象的形成。

3.在工作中，能按國(guó)家頒布的〈學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)〉對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)和測(cè)試，并按國(guó)家過頂將測(cè)試情況上報(bào)。積極開展陽(yáng)光體育活動(dòng)，搞好大課間改革，抓好每天的“兩操”檢查和體育鍛煉。

4.在每個(gè)學(xué)年里，我認(rèn)真對(duì)待，積極參與上級(jí)部門組織的各項(xiàng)活動(dòng)，初三年級(jí)中招體育考試前，我利用有效途徑，加大對(duì)學(xué)生的訓(xùn)練，最終體育考試成績(jī)?nèi)〉梦倚v史最好水平。

5.盡力豐富教師和同學(xué)的校園生活。在上個(gè)學(xué)年里，我成功策劃并組織了永康市首個(gè)科技運(yùn)動(dòng)節(jié)，做到師生全員參與，增加了全體師生的科技運(yùn)動(dòng)熱情，培養(yǎng)了他們對(duì)科技體育運(yùn)動(dòng)的愛好，強(qiáng)化了師生們的團(tuán)結(jié)拼搏精神。時(shí)光如梭我已經(jīng)在體育教師崗位上工作第12個(gè)年頭，做任何事都不能忘記初心。今后的工作中我將以更高的熱情投入到教育教學(xué)工作中去，以更高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，進(jìn)一步完善自我，向著更高的目標(biāo)奮進(jìn)。

第四篇：五年工作總結(jié)

五年工作總結(jié) 及今后五年的工作安排

一、過去五年工作的簡(jiǎn)要回顧

（一）建立和完善德育工作管理機(jī)制，實(shí)現(xiàn)德育工作規(guī)范化、科學(xué)化。

（二）重視德育隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高教師師德修養(yǎng)和育人水平。

1、充分發(fā)揮課堂主渠道作用，強(qiáng)化德育的學(xué)科滲透。

2、以活動(dòng)為載體，充分發(fā)揮少先隊(duì)主陣地作用。三月份是金色教育，開展?fàn)幃?dāng)“四好少年”系列活動(dòng)。四月份是綠色教育，開展環(huán)保教育活動(dòng)。圍繞“看革命影片，讀革命書籍，講革命故事，開主題班會(huì)，學(xué)革命精神”開展系列主題活動(dòng)

五月份是紅色教育，結(jié)合“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛勞動(dòng)教育，開展“我是勞動(dòng)小能手”教育實(shí)踐活動(dòng)。開展法制安全教育。

六月份是藍(lán)色教育，開展迎“六一”朗讀比賽、文藝演出、繪畫展覽和小型體育活動(dòng)，并進(jìn)行了全校隊(duì)列隊(duì)形比賽。

七月份，開展了迎“七一”畫展和文藝演出。參加了全區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì) 八月份，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)講座。九月份，進(jìn)行慶祝教師節(jié)活動(dòng)。十月份，舉行少先隊(duì)?wèi)c祝建隊(duì)活動(dòng)。十一月份，進(jìn)行法制教育和冬季安全教育。十二月份，進(jìn)行期末考試和假期安全防火法制教育。

（三）加強(qiáng)心理健康教育。面向全體學(xué)生，開展預(yù)防性和發(fā)展性為主的心理健康教育，增強(qiáng)心理健康意識(shí)，提高自我發(fā)展的能力。

（四）美化環(huán)境，陶冶情操，推進(jìn)和諧校園建設(shè)。

（五）密切學(xué)校與社會(huì)、家庭的聯(lián)系。取得的成績(jī)：

2007年6月全市青少年“中華魂”主題讀書教育活動(dòng)先進(jìn)集體 2007年10月教育部“十五”規(guī)劃課題《邊疆欠發(fā)達(dá)地區(qū)中小學(xué)生心理危機(jī)預(yù)防與干預(yù)研究》優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)學(xué)校 2007年11月伊春市青年文明號(hào)

2008年10月中國(guó)教育學(xué)會(huì)“十一五”規(guī)劃課題《學(xué)校心理衛(wèi)生與心理保健實(shí)驗(yàn)》先進(jìn)單位

2010年3月全區(qū)巾幗建功先進(jìn)集體 2010年4月全市“五四”紅旗團(tuán)支部 2010年9月全區(qū)防范處理邪教系統(tǒng)先進(jìn)單位

2007年6月上甘嶺區(qū)第二十八屆中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)獲得團(tuán)體總分第一名。

2007年6月上甘嶺區(qū)第二十八屆中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。2007年6月上甘嶺區(qū)第二十八屆中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)獲得團(tuán)體操優(yōu)秀表演獎(jiǎng)。

2007年6月上甘嶺區(qū)第二十八屆中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)獲得優(yōu)秀服務(wù)獎(jiǎng)。2008年6月上甘嶺區(qū)第二十九屆中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)獲得團(tuán)體總分第一名。2008年6月上甘嶺區(qū)第二十九屆中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。2008年6月上甘嶺區(qū)第二十九屆中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)獲得團(tuán)體操優(yōu)秀表演獎(jiǎng)。

2008年6月上甘嶺區(qū)第二十九屆中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)獲得優(yōu)秀服務(wù)獎(jiǎng)。2008年7月伊春市中小學(xué)體育教學(xué)成果展示獲得“最佳表演獎(jiǎng)”。2008年7月伊春市“人壽杯”第十二屆中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)獲得“體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)”。

2009年6月上甘嶺區(qū)第三十屆中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)獲得優(yōu)秀表演獎(jiǎng)。2009年6月上甘嶺區(qū)第三十屆中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。2009年6月上甘嶺區(qū)第三十屆中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)獲得團(tuán)體操優(yōu)秀表演獎(jiǎng)。

2009年6月上甘嶺區(qū)第三十屆中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)獲得優(yōu)秀服務(wù)獎(jiǎng)。2009年7月全區(qū)職工排球賽男子乙組第一名

2009年6月榮獲上甘嶺區(qū)第三十屆中小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)教職工排球第二名。2010年7月獲得上甘嶺區(qū)第三十三屆職工排球賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

2011年7月在第十七屆運(yùn)動(dòng)會(huì)獲得團(tuán)體操第一名，排球第三名，團(tuán)體總分第三名的優(yōu)異成績(jī)。

二、2011年的主要工作

（一）認(rèn)真完成上級(jí)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)和落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作中，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件，制定方案、計(jì)劃、制度等，組織黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)筆記，寫好心得體會(huì)，做好測(cè)評(píng)工作，開好黨員民主生活會(huì)，提高黨員的業(yè)務(wù)能力和文化水平。

（二）建立和完善德育工作管理機(jī)制，實(shí)現(xiàn)德育工作規(guī)范化、科學(xué)化。

1、探索和建立全員德育的工作機(jī)制，完善各項(xiàng)德育制度，規(guī)范教師的教育行為。

2、全面構(gòu)建全員德育網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)設(shè)并形成“人人是德育工作者，處處是德育工作陣地，事事是德育工作內(nèi)容”的德育工作大環(huán)境，切實(shí)增強(qiáng)全體教師教書育人的意識(shí)和責(zé)任感。以政教處為中心，成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面規(guī)劃、組織實(shí)施全校的德育工作，形成“管理育人、教書育人、服務(wù)育人”的全員德育工作體系。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師都是德育工作者，各司其職，通力合作。重點(diǎn)抓首席、第二輔導(dǎo)員、任課教師德育工作職責(zé)的明確和落實(shí)，形成學(xué)校德育工作齊抓共管的新局面。

3、組織學(xué)習(xí)德育相關(guān)文件和學(xué)校德育各項(xiàng)制度職責(zé)，引導(dǎo)全體教師進(jìn)一步更新育人觀念，積極參與到學(xué)生思想道德建設(shè)工作中，切實(shí)增強(qiáng)教書育人的意識(shí)和責(zé)任。

（三）重視德育隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高教師師德修養(yǎng)和育人水平。

1、不斷提高廣大教師的師德修養(yǎng)和理論水平。深入學(xué)習(xí)教育部新近出臺(tái)的《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》、中小學(xué)教師工作職責(zé)及要求，進(jìn)一步提高教師思想道德素質(zhì)，加強(qiáng)對(duì)教師師德師風(fēng)教育。做到愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，誨人不倦，有教無類，形成“敬業(yè)、愛生、善導(dǎo)、創(chuàng)新”的教風(fēng)，師生之間保持一種人格上的平等，相互學(xué)習(xí)、相互尊重。以“熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、尊重學(xué)生、寬容學(xué)生、善待學(xué)生”為核心內(nèi)容，開展“愛崗敬業(yè)，樹立良好師表形象”活動(dòng)。努力建設(shè)一支能夠適應(yīng)素質(zhì)教育要求的學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型德育隊(duì)伍。

2、為推進(jìn)學(xué)校德育工作的規(guī)范化、科學(xué)化，我校加強(qiáng)德育崗位培訓(xùn)和輔導(dǎo)員培訓(xùn)，以提高德育隊(duì)伍的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，轉(zhuǎn)變觀念，開拓視野，努力提高管理班級(jí)的科學(xué)水平。

（1）思想引領(lǐng)。以專題講座的形式，學(xué)習(xí)有關(guān)小學(xué)德育、班主任工作理論。領(lǐng)會(huì)班主任工作的職責(zé)、角色定位和面臨的挑戰(zhàn)等。（2）技能指導(dǎo)、分析個(gè)案、研討交流。組織班主任進(jìn)行輔導(dǎo)員日常工作的培訓(xùn)，并對(duì)一些突發(fā)事件、有典型性、有價(jià)值的問題研究、討論或拋出一個(gè)案例，開展“頭腦風(fēng)暴”，當(dāng)場(chǎng)“剖析”，以提高班主任應(yīng)變能力和處理問題的能力。

（3）鼓勵(lì)班主任進(jìn)行理論與實(shí)踐相結(jié)合的研究，撰寫德育案例、論文，積極參加各級(jí)評(píng)比。

3、充分發(fā)揮課堂主渠道作用，強(qiáng)化德育的學(xué)科滲透。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)滲透德育的研究，充分挖掘教學(xué)內(nèi)容的德育因素，使學(xué)生在掌握知識(shí)的同時(shí)，潛移默化地受到思想道德的熏陶。學(xué)科教師主動(dòng)承擔(dān)德育教學(xué)。在制訂各學(xué)科計(jì)劃時(shí)，注重滲透思想品德教育，注重課堂、課后對(duì)學(xué)生行為品質(zhì)的指導(dǎo)訓(xùn)練，隨機(jī)滲透，充分做到知識(shí)與情感并行，強(qiáng)化德育功能。

4、推進(jìn)德育陣地建設(shè)，提高德育滲透能力

少先隊(duì)是學(xué)校德育工作的主要實(shí)施陣地，本學(xué)期狠抓了少先隊(duì)的各項(xiàng)工作。

（1）實(shí)行日檢查、周評(píng)比的值周工作，促進(jìn)班級(jí)自我管理。本學(xué)期由一名領(lǐng)導(dǎo)值班，一名中層干部代班，值周周教師對(duì)全校各個(gè)班級(jí)一周內(nèi)所有的情況進(jìn)行巡查，包括晨掃情況、教室衛(wèi)生情況、教室桌凳擺放情況、課間學(xué)生不文明行為、課間操、眼保健操等情況，每天、每個(gè)課間都進(jìn)行巡視，下周進(jìn)行總結(jié)。班級(jí)的班風(fēng)在逐漸轉(zhuǎn)變。校園里亂丟亂扔的現(xiàn)象少了，追逐打鬧的情形少了，課間活動(dòng)逐漸回歸了自然和正常。

（2）精心組織每周升旗儀式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育滲透。

本學(xué)期，每周一的升旗儀式隆重而莊嚴(yán)。為了進(jìn)一步規(guī)范升旗儀式，對(duì)學(xué)生的愛國(guó)教育、品行教育等取得更好的效果。在升旗儀式中，調(diào)整改進(jìn)了以下幾項(xiàng)：①學(xué)生著裝的統(tǒng)一要求，在校學(xué)生一律穿校服，少先隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾。②唱國(guó)歌。③國(guó)旗下講話由領(lǐng)導(dǎo)和班主任輪流講話。

（3）重視少先隊(duì)組織建設(shè)

定期召開大隊(duì)部會(huì)議，聽取各班大隊(duì)委對(duì)班級(jí)、校風(fēng)的情況匯報(bào)，采用比較合理的建議。對(duì)大隊(duì)委員平時(shí)在學(xué)習(xí)生活中提出比較高的要求，要求他們能以身作則，嚴(yán)于律己，為身邊的同學(xué)做好榜樣。

（四）以活動(dòng)為載體，注重體驗(yàn)，提高學(xué)生道德素養(yǎng)

堅(jiān)持“以人為本”的思想，充分發(fā)揮學(xué)生的主體意識(shí)，注重德育活動(dòng)的組織實(shí)施。注重“三結(jié)合”教育，充分發(fā)揮德育基地及社會(huì)實(shí)踐基地的作用?；顒?dòng)講實(shí)效，重過程，力求每次活動(dòng)都能讓學(xué)生樂于參加、積極參加、獲得體驗(yàn)、受到教育。

1、三月份是金色教育，結(jié)合“學(xué)雷鋒紀(jì)念日”，在學(xué)校廣泛開展“學(xué)習(xí)雷鋒精神，清潔校園活動(dòng)”。以少先大隊(duì)的名義動(dòng)員全校師生，在3月5日下午，對(duì)校內(nèi)校外的環(huán)境做了一次徹底的清理。特別是對(duì)校門外道路兩旁的垃圾清理活動(dòng)，使學(xué)生們意識(shí)到，環(huán)境保護(hù)靠大家，同學(xué)們平時(shí)的亂堆亂扔對(duì)環(huán)境的污染是多么嚴(yán)重，要做一名環(huán)保小衛(wèi)士。在文明禮貌活動(dòng)月中，我們開展了爭(zhēng)當(dāng)“四好少年”系列活動(dòng)。通過板報(bào)，手抄報(bào)，征文、繪畫等形式開展各項(xiàng)活動(dòng)，活動(dòng)結(jié)束后，對(duì)評(píng)選出的優(yōu)秀班級(jí)和優(yōu)秀個(gè)人進(jìn)行了表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

2、四月份是綠色教育，進(jìn)行防火宣傳主題班隊(duì)會(huì)、繪畫和征文展。結(jié)合清明節(jié)，開展革命傳統(tǒng)教育，圍繞“看革命影片，讀革命書籍，講革命故事，開主題班會(huì)，學(xué)革命精神”開展系列主題活動(dòng)。結(jié)合4月22日世界地球日，開展節(jié)約資源“四個(gè)一”（節(jié)約每一滴水、一張紙、一粒米、一度電）環(huán)保教育活動(dòng)。

3、組織學(xué)生觀看生活48個(gè)生活細(xì)節(jié)光碟，繼續(xù)開展養(yǎng)成教育活動(dòng)。

4、五月份是紅色教育，結(jié)合“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛勞動(dòng)教育：開展“我是勞動(dòng)小能手”教育實(shí)踐活動(dòng)。開展法制安全教育，5月11日聘請(qǐng)了法制副校長(zhǎng)到校上法制教育課，5月12日組織師生開展了防火和防地震應(yīng)急演練。繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長(zhǎng)期堅(jiān)持的重點(diǎn)，各班把安全教育、法制教育貫穿到整個(gè)學(xué)期，常抓不懈，充分利用國(guó)旗下講話、班隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行教育，規(guī)范學(xué)生的課間活動(dòng)，要求學(xué)生在校園內(nèi)不玩危險(xiǎn)性的游戲，以杜絕不安全隱患。加強(qiáng)行政領(lǐng)導(dǎo)、教師值周工作，要求值周教師提高責(zé)任感，規(guī)范活動(dòng)要求，讓學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)行安全活動(dòng)。全國(guó)各地多次發(fā)生校園傷害事故后，我校積極采取有效措施，實(shí)行學(xué)校封閉管理，早晨7點(diǎn)30分和中午1點(diǎn)鎖大門，放學(xué)開門，上學(xué)放學(xué)實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)代班、專人值班制度。每逢節(jié)假日學(xué)校安排教師值班，平時(shí)加強(qiáng)教師護(hù)導(dǎo)工作，有效地消除了消防、治安隱患。切實(shí)提高了處置突發(fā)事件的能力。確保了校園沒有發(fā)生重大治安、刑事案（事）件，為全年治安保衛(wèi)目標(biāo)的完成打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

5、六月份是藍(lán)色教育，開展了迎“六一”朗讀比賽、文藝演出、繪畫展覽和小型體育活動(dòng)，并進(jìn)行了全校隊(duì)列隊(duì)形比賽。

6、七月份，開展了迎“七一”畫展和文藝演出。參加了全區(qū)第十七屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，我校高度重視此次全運(yùn)會(huì)，認(rèn)真組織全體師生員工積極參加，并在此次運(yùn)動(dòng)會(huì)中，做出了很大的貢獻(xiàn)，受到區(qū)委、區(qū)政府高度肯定和廣大群眾的好評(píng)。同時(shí)我校取得了團(tuán)體操第一名，排球第三名，團(tuán)體總分第三名的優(yōu)異成績(jī)。

加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行暑期的安全教育，在放暑假前夕，學(xué)校專門召開了領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議和班主任會(huì)議，做好學(xué)生的假期安全教育，進(jìn)一步增強(qiáng)了廣大師生的自我防護(hù)能力。

7、八月份，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)講座。

8、九月份，進(jìn)行慶祝教師節(jié)活動(dòng)。

在文明禮貌月活動(dòng)中，做好日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，重點(diǎn)加強(qiáng)一年級(jí)學(xué)生常規(guī)教育。開展“爭(zhēng)當(dāng)四好少年”主題演講活動(dòng)。

9、十月份，舉行了慶祝建隊(duì)62周年活動(dòng)，舉行了一年級(jí)少先隊(duì)員入隊(duì)儀式，歌詠比賽，并進(jìn)行了“紅領(lǐng)巾心向黨”畫展、手抄報(bào)展、板報(bào)展。繼續(xù)深入開展行為規(guī)范教育，做好學(xué)生的安全教育和心理健康教育。

10、十一月份，進(jìn)行法制教育和冬季安全教育。

開展“崇尚科學(xué)、反對(duì)邪教”的宣傳教育活動(dòng)，為了加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，在下大雪時(shí)，學(xué)校專門召開了領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議和班主任會(huì)議，做好學(xué)生的安全教育，進(jìn)一步增強(qiáng)了廣大師生的自我防護(hù)能力。

11、十二月份，進(jìn)行期末考試和假期安全防火法制教育。

（五）加強(qiáng)心理健康教育。面向全體學(xué)生，開展預(yù)防性和發(fā)展性為主的心理健康教育，增強(qiáng)心理健康意識(shí)，提高自我發(fā)展的能力。設(shè)立個(gè)別輔導(dǎo)檔案，開展個(gè)案調(diào)查和分析，各班通過說悄悄話、談心、評(píng)語(yǔ)改革等諸多形式，尊重學(xué)生主體地位和個(gè)性人格，全面落實(shí)心育“面向全體學(xué)生”原則和“預(yù)防與發(fā)展相結(jié)合”原則，提高育人效果。

（六）美化環(huán)境，陶冶情操，推進(jìn)和諧校園建設(shè)。

校園環(huán)境是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口，同時(shí)又是學(xué)校日常德育的載體。優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以?shī)^發(fā)向上的力量。要努力凈化、美化校園環(huán)境，引導(dǎo)校園文化氣氛向健康、高雅方向發(fā)展。

1、在美化校園環(huán)境的同時(shí)，更重視校園環(huán)境的凈化，時(shí)時(shí)保持整潔，并有良好的秩序環(huán)境：地面無紙屑雜物和痰跡，墻面無球印腳印，無亂涂亂刻亂貼；自行車和其他類型車輛及物品停放、堆放規(guī)范整齊，做到以優(yōu)美的校園環(huán)境熏陶每一個(gè)師生的心靈。

2、搞好班級(jí)文化環(huán)境建設(shè)，辦好每月一期的班級(jí)黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地、櫥窗；在班級(jí)環(huán)境建設(shè)中體現(xiàn)學(xué)生全員參與的主體意識(shí)。

（七）密切學(xué)校與社會(huì)、家庭的聯(lián)系

1、建立學(xué)校、家長(zhǎng)、家庭三結(jié)合的聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)。班主任發(fā)揮家長(zhǎng)的積極性，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，協(xié)同教育，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。辦好家長(zhǎng)學(xué)校，提高家教水平。通過家長(zhǎng)會(huì)、告家長(zhǎng)書等形式對(duì)家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo)，及時(shí)向家長(zhǎng)通報(bào)學(xué)校各方面的情況，宣傳當(dāng)前教育新理念，新方法，積極詳細(xì)解釋我校的新措施，新做法。

2、繼續(xù)聘請(qǐng)校外法制教育輔導(dǎo)員，定期舉辦法制專題講座和安全知識(shí)講座，提高學(xué)生辨別是非能力和安全意識(shí)，掌握防范突發(fā)事故的技能和技巧。把道德教育與法紀(jì)教育結(jié)合起來，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的法紀(jì)觀念，使學(xué)生懂得遵紀(jì)守法的道理。開展“遠(yuǎn)離毒品，珍愛生命”系列活動(dòng)，通過圖片展覽、觀看碟片、專題廣播等渠道對(duì)師生進(jìn)行宣講和教育。

三、今后五年的工作思路

工作思路是：繼續(xù)認(rèn)真貫徹落實(shí)市委、市政府提出的“全面提升教育總體發(fā)展水平，辦好人民滿意的教育。本著“德育為首，教學(xué)為主，培養(yǎng)特長(zhǎng)，全面發(fā)展”的辦學(xué)理念。確立“一切為了學(xué)校的發(fā)展，一切為了教師的發(fā)展，一切為了學(xué)生的發(fā)展”的辦學(xué)宗旨，做好學(xué)校教育教學(xué)工作，為把上甘嶺小學(xué)建設(shè)成設(shè)施完善、環(huán)境優(yōu)雅、師資過硬、管理規(guī)范、質(zhì)量一流、人民滿意的規(guī)范化學(xué)校，做出新的更大的努力。

四、2012年主要工作

1、加強(qiáng)德育工作，重點(diǎn)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范和養(yǎng)成教育，不斷提高學(xué)生的思想素質(zhì)。

2、加強(qiáng)“三支隊(duì)伍”建設(shè)。重點(diǎn)是加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，3、加強(qiáng)學(xué)校音體美、安全、衛(wèi)生工作，開展好和諧校園創(chuàng)建活動(dòng)，建立好學(xué)生健康檔案，使學(xué)生近視率得到有效控制。

4、認(rèn)真做好控輟保學(xué)工作，確保小學(xué)輟學(xué)率為0，上甘嶺區(qū)長(zhǎng)一小學(xué) 2011、11、25

第五篇：五年工作總結(jié)

近五年工作總結(jié)

劉學(xué)嬌

在工作中，作為一名年輕教師，我秉持著謙虛謹(jǐn)慎，不懂就問的原則，在教學(xué)中虛心向老教師學(xué)習(xí)，不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，透過各種途徑充實(shí)自我，用心參加教育教學(xué)研究活動(dòng)，自我利用課余時(shí)光學(xué)習(xí)研究數(shù)學(xué)教學(xué)的新理念和新的教學(xué)方法。通過五年來的不斷的學(xué)習(xí)和孜孜不倦的追求，我的各方面的素質(zhì)都有了顯著提高，下方我就對(duì)我近五年來的教育教學(xué)工作做以下總結(jié)。

一、思想方面

本人思想端正，熱情努力，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，因?yàn)槌菂^(qū)學(xué)校和農(nóng)村學(xué)校有不同的地方，我經(jīng)常反思，把優(yōu)培兩年學(xué)到的東西經(jīng)過改造，以便更好地適應(yīng)本學(xué)校的學(xué)情。我熱愛教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象。作為老師我更明白，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的活力。我把握住這學(xué)期外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，通過學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識(shí)和見識(shí)，為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。

二、教學(xué)方面

（一）發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用

1、備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

2、注重課堂教學(xué)效果。針對(duì)中年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。

3、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。聽公開課多次,使我明確了今后講課的方向和以后數(shù)學(xué)課該怎么教和怎么講。

4、在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

（二）調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。

在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。有意識(shí)地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性，讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變要我學(xué)為我要學(xué)，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。

（三）做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作

作為教師，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面，對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的，對(duì)后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn)，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到老師的肯定，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績(jī)。所以，一年來，我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作：

1、用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生。應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進(jìn)生的今天比他的昨天好，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會(huì)比今天好。

2、因勢(shì)利導(dǎo)，化消極因素為積極因素。首先 幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。其次以平常的心態(tài)對(duì)待：后進(jìn)生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)得到老師的肯定。

3、真正做到曉之以理，動(dòng)之以情。首先做到真誠(chéng)二字，即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)有假，那么教師所做的一切都會(huì)被看作是在演戲。其次做到接受，即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對(duì)學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等，信任他們，鼓勵(lì)他們自由討論。最后做到理解二字，即通過學(xué)生的眼睛看事物。

在這五年的教學(xué)工作中因?yàn)樽龅搅艘陨蠋c(diǎn)，所以我在后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作上，效果還是明顯的。

作為一位年輕教師，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對(duì)這些情況，我虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師討教經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外，我在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，有了心得體會(huì)就及時(shí)記下來，整理到自己的本子上，不斷的反思。

三、科研工作

以前沒接觸過此類工作，接手后，毫無頭緒。針對(duì)這種情況，我時(shí)常與校長(zhǎng)溝通，明確自己的工作方向和工作任務(wù)，積極、努力完成每一項(xiàng)工作。在領(lǐng)導(dǎo)們的幫助下完成了一些工作：關(guān)于我校課題的繼續(xù)研究工作、學(xué)生的數(shù)學(xué)口算比賽、反饋老師的備課情況（促進(jìn)老師更規(guī)范的備課）、班級(jí)優(yōu)秀小組的評(píng)選及比表?yè)P(yáng)等。希望以后能夠豐富科研工作，更有效的展開工作。

四、班主任工作

在班主任工作方面，通過班會(huì)、晨會(huì)、思想品德課及結(jié)合各科教材對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛祖國(guó)、愛人民、愛集體、愛老動(dòng)、愛學(xué)習(xí)等的思想教育，使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。班干部是老師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，還常給班干定時(shí)開會(huì)，了解他們工作的情況，鼓勵(lì)他們大膽開展工作，使班干能在同學(xué)中樹立起威信，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。在他們的努力下，班務(wù)工作能正常開展，并且經(jīng)過師生共同努力，我班多次獲得流動(dòng)紅旗和進(jìn)樓即靜星級(jí)班級(jí)，增強(qiáng)了班級(jí)榮譽(yù)感和班級(jí)凝聚力。

作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生，對(duì)學(xué)生起著言傳身教的作用，所以在工作中我一直遵循嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)方針。

1、思想教育常抓不懈：利用班會(huì)，晨會(huì)進(jìn)行思想品德教育，衛(wèi)生、紀(jì)律、安全等經(jīng)常講，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。

2、發(fā)揮小干部的大作用：大膽放手使用班干部，通過制定班級(jí)管理制度，對(duì)學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求，班內(nèi)形成了團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng)。

3、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，協(xié)同對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志，教會(huì)學(xué)習(xí)方法，學(xué)好各門功課，并掌握學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)量。

4、關(guān)心學(xué)生身體健康，注意保護(hù)視力，指導(dǎo)開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，搞好班級(jí)的經(jīng)常性管理工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。

5、經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，互通情況，取得家長(zhǎng)的支持和配合，指導(dǎo)家長(zhǎng)正確教育子女等。

通過以上工作，我所帶的班的學(xué)生紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣、日常行為規(guī)范等都有了轉(zhuǎn)變，為今后的教育教學(xué)工作打好了基礎(chǔ)。

反思近五年的工作，在取得成績(jī)的同時(shí)，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn)：

1、對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深入，需要進(jìn)行反思，教學(xué)水平提高速度緩慢。

2、教育科研在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實(shí)，沒達(dá)到自己心中的目標(biāo)。

3、數(shù)學(xué)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些自己在數(shù)學(xué)教學(xué)的特色點(diǎn)。

4、工作的積極性不夠高，主動(dòng)性不夠強(qiáng)，有惰性思想。這也有待于今后工作中的進(jìn)一步改正和加強(qiáng)。

鑒于自己在近五年來的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足，我今后的努力方向是：

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，特別是課堂教學(xué)能力的訓(xùn)練。做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。

2、對(duì)后進(jìn)生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。

3、加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要能嚴(yán)格約束自己。

4、在教學(xué)上下功夫，努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步。

總之，教育工作，是一份常做常新、永無止境的工作。一份春華，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，但同時(shí)我也收獲了充實(shí)與快樂。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學(xué)生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日必須能盛開絢麗的花朵。工作中還有很多不足的地方，希望以后再加以改進(jìn)，讓自己的工作更上一層樓！