第一篇：個人畢業(yè)未來三年理財計劃

個人畢業(yè)未來三年理財計劃

如何理財一直是一個大家都很關注的話題。

一般而言，首先，最基礎的理財方式是首先要學會記賬，通過記賬來發(fā)現(xiàn)自己的收入與支出的合理及不合理的項目，進而可以開源節(jié)流。其次是保險的保障，保險在理財中的作用的非常大的，哪怕你賺了50萬，100萬，如果沒有保險的保障，也有可能一夜之間回到解放前。所以，擁有一定的保障是必須的，建議先從保障型保險開始，比如意外保險和健康保險。

再次，現(xiàn)金流的準備，根據(jù)專家的建議以及一些理財公司的客戶群來發(fā)現(xiàn)，一般需要儲蓄3-6個月的生活總開支來應付比如突如其來的意外，疾病，或者暫時性的失業(yè)而導致沒有收入來源。比如我的月消費是3000，那我應該留多少備用現(xiàn)金？一般來說3000X3=9000元，3000X6=18000元，則建議保留1萬5左右的活期存款。

關于定存 國債和黃金。定期存款的收益真的很低，放在銀行里一天就貶值一天。債券的收益率其實并不高，屬于保值類的工具，有一些就好。而黃金，除非是專業(yè)的炒家或者是有百萬以上資產(chǎn)，否則不建議資產(chǎn)低的人去持有黃金來保值。所以剛畢業(yè)的上班族來說這個不可取。

關于基金定投，是要高風險高收益還是穩(wěn)健保本有收益。前一種買股票型基金，后一種買債券型或貨幣型基金。確定了基金種類后，選擇基金可以根據(jù)基金業(yè)績、基金經(jīng)理、基金規(guī)模、基金投資方向偏好、基金收費標準等來選擇?；饦I(yè)績網(wǎng)上都有排名。

一般而言，開放式基金的投資方式有兩種，單筆投資和定期定額。所謂基金“定額定投”指的是投資者在每月固定的時間（如每月10日）以固定的金額（如1000元）投資到指定的開放式基金中，類似于銀行的零存整取方式。由于基金“定額定投”起點低、方式簡單，所以它也被稱為“小額投資計劃”或“懶人理財”。

基金定期定額投資具有類似長期儲蓄的特點，能積少成多，平攤投資成本，降低整體風險。它有自動逢低加碼，逢高減碼的功能，無論市場價格如何變化總能獲得一個比較低的平均成本，因此定期定額投資可抹平基金凈值的高峰和低谷，消除市場的波動性。只要選擇的基金有整體增長，投資人就會獲得一個相對平均的收益，不必再為入市的擇時問題而苦惱。所以我會選擇將我的余下儲蓄投放比較穩(wěn)健的基金。

關于股票。股票是可以獲得高收益的，也是收益性產(chǎn)品中不可缺少的理財工具之一。但是，一般而言，在股市里能夠賺到錢的只有四種人，1 機構(gòu)投資者，2 職業(yè)操盤手，3 多年的資深股民，4 學會借助別人力量的人。同樣作為一個剛畢業(yè)的大學生，對于股市一竅不通的我不會想靠運氣去從事高風險的股票。

第二篇：未來三年投資理財規(guī)劃[最終版]

未來三年投資理財規(guī)劃

通過學習《投資理財概論》，我對自己的以后人生規(guī)劃有了更好深刻的理解。在這門課程中，劉冰老師通過他個人對投資和理財方面的豐富教學和實踐經(jīng)驗，給我們傳授了學校里學不到的知識，老師在投資領域里面的得失，告誡了我要認真對待自己的投資，不要隨波逐流，要學會最基本的投資理念?，F(xiàn)在的我已經(jīng)面臨出社會找工作，但是這門課對我以后的人生規(guī)劃是有著不可磨滅的影響。利用我學習到的知識，下面通過幾個方面來對自己未來理財規(guī)劃。

理財首先要了解自己的財務狀況，提前了解投資理財?shù)囊恍┍尘?，這樣，才能做到“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。最好能建議簡單的資產(chǎn)負債表、現(xiàn)金流量表，將自己現(xiàn)時和未來可能的收支情況了解清楚。

孔子云：“君子愛財，取之有道；君子愛財，更應治之有道”?！叭　本褪琴嶅X，“治”就是理財。攢錢是理財?shù)钠瘘c，投資是理財?shù)闹攸c。一個人的一生的收入來源于兩個方面：一方面是工作收入，另一方面是理財收入。而參加工作后的我，我的收入也是從工作收入和理財收入著手。

攢錢是理財?shù)钠瘘c。要想攢好錢，就要一生養(yǎng)成量入而出的習慣，對于我來說，我主要是克制自己的消費欲望，我在消費方面的自制力會比男生差一點，所以我覺得我在消費方面要hold住一點，不能過度的消費。只會攢錢也是沒用的，我還要學會投資，記得老師在課堂說，我們要讓錢生錢，生錢是理財?shù)闹攸c。踏入社會，參加工作后，我要將我手中的錢分成三份，一份是應急的錢，這些錢以活期儲蓄的形式存放。另一份是保命的錢，這些錢是生活費，是以定期儲蓄的形式存放。還有一份就是閑錢，我會將這份錢用來買股票、基金等，期望可以獲得高收益。因為我在這方面還不是很懂，所以也要做好虧本的心理準備。

購買保險也是理財?shù)囊环矫?，要學會給自己買保險，這樣發(fā)生意外損失時，就有保障了。

守則一：一定要儲蓄、存錢

養(yǎng)成節(jié)儉的好習慣，要減少開支。錢花在重要的地方，在學校會有一些盲目高額消費，追求名牌，一味攀比是很不好的消費現(xiàn)象。所以我認為我應該首先擺脫這種影響，把錢花在必須花的地方，把錢花在刀刃上才是理智的選擇。有人說，一分錢也要利用起來，錢會積少成多。一定要多存錢，多儲蓄，手頭上有節(jié)余、有能夠運用的資金，才能讓錢滾錢，才有辦法抓住投資生財?shù)臋C會。工資一到手，先儲蓄10%的工資，堅決不透支。

守則二：計劃消費，有預算的觀念。

開始記賬。有意識地控制自己的消費。學會建立自己的“小賬本”，有效地幫助自己的收入和支出，也可以避免糊涂消費。養(yǎng)成記賬的好習慣，經(jīng)常檢查，看看自己的錢都花到什么地方去了，花的是否合理。多關注理財信息，多學習理財知識，做好理財計劃。

守則三：用現(xiàn)金付款。

付現(xiàn)金和刷卡的感覺是不一樣的，付現(xiàn)金是有感覺消費，刷卡是無感覺消費，刷卡更易讓人花掉更多的錢。所以去消費不用信用卡，要付現(xiàn)金。守則四：延遲消費。

不買最新款，最流行的東西，據(jù)我所知，任何一種消費品在剛剛推出來時，價格都是最高的。所以，要想買那件東西，得過一段時間再買，能獲得不少實惠嗎，余下來的錢就可以暫一起來了，一舉兩得。守則五：進職場，先買保險。

領到第一份薪水后，第一件要做的事是買保險。趁年輕買保險，不但保費便宜，也讓自己有個基本保障。專家建議購買低成本就可以購得的高保障險種，例如定期壽險或是多功能的保險，如投資型保單。

守則六：利用保命的錢，進行投資。我會利用自己的保命的錢，去買股票。在證劵市場上選擇股票總面臨三種情況，一是高風險，低收益，二是風險與收益持平，二是低風險、高收益。一個值得投資的股票一定具備三個特征：好的企業(yè)、好的管理層和好的價格。所以，選股票的話就要選持有以上三個特征的股票。選擇相對可信的公司股票。擁有較高的市場地位。選擇相對便宜的股票。要回避炒作題材股。

守則七：買國債。

買國債是除了銀行定期存款外，另一種安全性高的投資渠道?！氨茹y行賺，比股票穩(wěn)”。目前國內(nèi)可投資的國債目前有三個類型：記賬式國債，憑證式國債和電子儲蓄國債。國債的自身優(yōu)勢有流通性強，買賣方便，收益高且穩(wěn)定。如何選擇適合自己的債卷呢？得注意考察以下兩個方面：關注債卷基金中的股票投資，關注A、B、C收費模式。我們可以通過以下四個步驟，篩選出優(yōu)良產(chǎn)品，選擇適合自己的債卷。第一種，定種類。第二種，比收益。第三種，看公司。

守則八：利用自己課余愛好，可進行黃金投資、收集郵票等。

畢業(yè)后的我，很有可能自己去通過網(wǎng)絡創(chuàng)業(yè)。

隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展和電腦的普及，越來越多的人開始選擇通過網(wǎng)絡進行購物。因為它足不出戶卻可以用很低的價格買到自己需要的東西。作為電子商務的學生，我覺得自己開網(wǎng)店是一種途徑。網(wǎng)絡創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢在于：成本低，開展費用小，人員組成簡單，風險系數(shù)低，利潤豐厚。畢業(yè)后的我，應該會尋找合作伙伴一起進行網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)。

第三篇：未來三年個人工作計劃

未來三年個人工作計劃

未來三年個人工作計劃1

轉(zhuǎn)眼之間兩年半的校園生活馬上就要結(jié)束了。面對社會是無法避免的，讓我對畢業(yè)后的人生有了初步的打算?！伴L風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！保磥?，由自己掌控。志存高遠的我屹立于職業(yè)初端的小山坡，目睹知識信息飛速發(fā)展，技能浪潮源源不絕，人才競爭日益激烈，形形色色人物競赴出場，不禁感嘆，社會日異月新。作為一名應屆畢業(yè)生，在機遇與挑戰(zhàn)的社會中，我即將起航。

第一年學習與累積

在這一年里，我覺得最重要的事情就是苦練基本功，適應工作環(huán)境，豐富工作經(jīng)驗。對于應屆畢業(yè)生而言，缺乏經(jīng)驗是最大的劣勢。所以應結(jié)合學校里所學習的理論功底，與技能實踐相磨合，在不斷的嘗試與努力中創(chuàng)新。在平時，虛心向同事請教，搞好同事之間的關系，熟悉工作業(yè)務，學習好的工作習慣，借鑒經(jīng)驗;通過多聽多學多問，學習其他同事的閃光點，以及在工作中如何化難為易的方法，積累工作經(jīng)驗;同時應做好工作后的反思，通過累積的工作經(jīng)驗反饋總結(jié)失誤，優(yōu)化工作經(jīng)驗;積極做好上級領導的工作分配，用最短的時間做出最大的努力，力爭在工作質(zhì)量上做到最好;加強學習，積極參加公司的培訓，多欣賞一些好的設計作品，把握每一次成長的機會，在培訓中鍛煉自己的組織及團隊能力，掌握公司經(jīng)營理論，為自己成為一名合格策劃師做好準備。在業(yè)余時間，多閱覽一些關于設計方面的文化書籍，豐富自己。相信這一年的時間能讓自己逐漸成熟起來。

第二年首要堅持(成功與否貴在堅持)

在這一年里，鞏固同事關系和進一步向前輩學習尤為重要。盡量多跟客戶溝通，提高自己表達能力。加強對公司和公司業(yè)務方向了解;該問的問題要虛心向同事，領導請教;搞好和同事，領導的關系，融入公司?？朔菀拙o張的障礙，跟人溝通的技巧，軟件的熟悉度，了解市場需要。時時能讓自己的腦子轉(zhuǎn)起來，而不是簡單的按提前組織好的來說。

希望自己腦子要很靈活的運用，臨場不亂。多與人交流溝通，希望自己不要遇到什么事經(jīng)常窮詞。多學習一些職業(yè)禮儀與職業(yè)素養(yǎng)。這樣自己以后的工作會更加美好，自己要多一些關于可以幫助自己成為經(jīng)營理念的書籍，如果有機會自己很想去進修一下。也許這條路上很苦，但是我不怕，因為老人常說：吃緊、吃盡苦中苦，方為人上人。想做人上人就必須要吃苦，必須要耐住寂寞、孤單。也不要怕吃虧，吃苦是福。別人想得也未必得到呢!時常鼓勵自己，激勵自己。為自己加油、助威，每時每刻清楚自己想要的。要有良好的人脈，老人常說：錢脈不如人脈。希望第三年有個自己的小花店，每天早晨起床看見盛開的花朵，心情愉快。每個花就像精靈一樣，它們有自己的語言，含義。未來自己的夢想去努力吧。

第三年追求自己的夢想，腳踏實地。

第三年，自己出來已經(jīng)三年了，也許學會了很多。但是還是有不足之處需要改進。希望今年自己要去追求自己的理想的。我的理想大巴開始出發(fā)了。三年的職場生涯給我?guī)碡S富的經(jīng)驗，良好的人脈。自己從書中收益匪淺。在對經(jīng)驗理念中，有自己獨到的想法。想把花店開在上海某個街角，不需要太多，溫馨、舒適、幸福就好。每天打理那些美麗的花兒，心情愉快。有自己的事業(yè)與生活，不要像女強人那樣厲害，更不需要像上班族那樣忙綠。有自己想要的生活，不需要太有錢，幸福就好。希望自己打理的每一朵花兒都能給別帶來美好的祝愿，當然這只是自己所想像的那樣，只要有一點機會我就會拼命的努力的去做好這些。因為我知道我知道人生苦短何不隨了自己的意愿呢?所以我要努力加油。

未來三年個人工作計劃2

一、指導思想

在教育事業(yè)發(fā)展穩(wěn)步推進的今天，給教師自我價值的實現(xiàn)提供了一個很好的平臺，教師面臨的挑戰(zhàn)和機遇也更多，教師要將個人的發(fā)展與學校的三年規(guī)劃發(fā)展緊密的結(jié)合起來，積極提高自身的思想和業(yè)務素質(zhì)，做一個學習型、研究型的教師。

二、基本情況

我于20**年10月踏上教育教學崗位，至今已有4年的教學經(jīng)歷，現(xiàn)職稱是小教二級，自工作以來一直從事小學數(shù)學教學工作。多年來在學校的關懷和指導下，在工作方面取得了一些成績，但更多的看到是自己的不足，在許多方面還需要好好學習。

凡事預則立,不預則廢,做任何事情,只有在做之前有一個明確的目的和方向,才能在開展的時候能夠比較順利地進行.進行自我剖析,制定今后三年的個人發(fā)展規(guī)劃是當務之急,勢在必行,刻不容緩的大事.鑒于自身情況,特制定個人三年發(fā)展規(guī)劃,為自己今后的發(fā)展指明方向.三、自我分析

工作踏實，具有強烈的事業(yè)心和責任心，熱愛教育事業(yè)，熱愛學生，在工作上能夠積極完成學校領導布置的各項任務;與同事關系融洽，能和同事和睦相處，樂于助人;善于接受別人的不同意見，虛心向他人學習;有一定的教學經(jīng)驗和理論知識;能夠積極參加各類教研活動和教師繼續(xù)教育學習。

(一)個人優(yōu)勢　教師是我最熱愛的職業(yè)，在教育教學中，我始終抱著一顆全心全意為學生，為家長服務的心來做好學校交給我的任務。我有很強的親和力，相信在工作中能很快體現(xiàn)出來，這對于我的教學工作是一個很大的推動力，熱愛學生，更能得到學生的熱愛!工作踏實，具有強烈的事業(yè)心和責任心，在工作上能夠積極完成學校領導布置的各項任務;善于學習，能夠虛心的向他人請教，并接受善意的批評;有創(chuàng)新能力和較強的計算機操作水平，相信會在我的教學過程中發(fā)揮重要的作用!

(二)個人存在問題　我還需要在兒童心理發(fā)展方面下一番功夫，對我來說，這也是一個弱項。課題研究和論文寫作能力有待進一步提高;在專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)知識上有許多不足，尤其缺乏對學生心理狀態(tài)、特征的認識和研究;

四、個人三年發(fā)展規(guī)劃

達成目標：爭取向黨組織靠攏，爭取評上骨干教師，評上小高，爭取每學期一篇論文獲獎或發(fā)表，每周寫一篇較有質(zhì)量的教學反思，每一學期至少上一節(jié)研討課，爭取合格率**%，優(yōu)秀率較高，**%的學生有進步，我將全力以赴。深化課改，落實“生活化、情景化”課堂教學理念，培養(yǎng)激發(fā)學生參與學習興趣，重視認知過程重情感的培養(yǎng)。

第一年(20**年)

1、提升個人修養(yǎng)，做有品位的教師。培養(yǎng)自身高尚的道德情操及職業(yè)道德修養(yǎng)，用自己的人格魅力，深厚的人文素養(yǎng)，廣博的知識積淀，真摯的博愛以及對學生高瞻遠矚的責任感影響教育學生，使之形成高尚的品德，正確的人生觀和價值觀。

2,認真學習新的教育理念,提高自身素質(zhì).3,教學常規(guī)與教學科研一起發(fā)展,往科研型教師方向發(fā)展.4,加強本學科專業(yè)理論知識的學習和課堂實踐能力。

5,利用課余時間進行網(wǎng)絡進修,積極參加繼續(xù)教育培訓.未來三年個人工作計劃3

作為一名教師,我深深的感到,應以創(chuàng)新精神為出發(fā)點,努力完善自身的綜合文化素養(yǎng),盡快形成自己的教學特色,以適應時代的需求、幼兒的需求,成為一名合格的好老師.為了自己更好的工作,并在學習工作中得到成長,特制定教師自我成長計劃,并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己,不斷提高作為一名教師應具有的素質(zhì).一、個人基本情況介紹：

本人畢業(yè)后,踏上工作崗位已整整五年了,這五年來在園領導的帶領下,在各位教師的指導、幫助下,不斷努力,逐步創(chuàng)新,在思想上和工作中得到了一定的進步.工作五年中先后帶教大班和中班,積累了一定的工作經(jīng)驗.二、現(xiàn)狀分析：

1、優(yōu)勢：

1)

五年的教學工作經(jīng)驗,讓我對教育孩子有了一定的經(jīng)驗和心得,讓我在面對孩子的時候少了一份剛踏上工作崗位時的擔心和無措.2)

隨著五年家長工作的開展,在家長工作方面積累了一定的經(jīng)驗,并且我和班中家長的關系比較融洽,家長也很體諒、配合老師的工作.3)

有好學精神,敢于接受新事物的挑戰(zhàn),樂于接受教學新理念的沖擊.2、不足：

1)

因為在我工作的五年時間里,只教過小班和大班的幼兒,缺少對中班年齡幼兒的管理和教學經(jīng)驗.2)

在幼教學業(yè)中,我學過一些樂器、舞蹈、手工制作等,可從特長的角度,我的藝術活動能力較弱.隨著教學工作的不斷深入和開展,以及從給予孩子美的享受和情趣的培養(yǎng)這個角度來看,我必須加強基本功的訓練,尤其是繪畫、手工制作、彈奏等教學技能技巧的提高.三、個人三年發(fā)展總目標：

1)盡快提高自己對中班幼兒的管理和教學能力.2)努力提高自己的專業(yè)素質(zhì),認真學習、鉆研業(yè)務,盡快了解、掌握中班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點.3)繼續(xù)加強家長工作的開展,做到與家長適時、有效的溝通.4)提高自身綜合文化素養(yǎng),力爭使自己在業(yè)務上不斷創(chuàng)新、科研中獨立鉆研,在教學方面形成特色的科研型教師.5)提高自身的教育技能技巧,如：繪畫、手工制作、彈奏樂器等.措施：

1)多向富有教學經(jīng)驗的搭班老師學習,注重榜樣借鑒、內(nèi)化,爭取盡快提高自己對中班年齡幼兒的管理和教學能力.2)自從幼兒園看辦半日公開以來,我與家長們的關系更進了一步,本學期將繼續(xù)努力.除此之外,我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情況,經(jīng)常了解家長的需求,努力使自己做的更好,成為家長心目中的好老師.3)主動關心國內(nèi)外學前教育信息和專業(yè)理論,并通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術、觀摩、聽講座等,吸取教育學科的新知識、新技能.4)提高教學和科研能力.進行如何提問和對幼兒給予的信息適時有效反饋的思考實踐.積極參加專業(yè)學習培訓和教研活動,進一步探索適合本班的教育內(nèi)容、教育方法.5)幼兒園教師既有良好的思想品行和職業(yè)道德是不夠的.我們還要苦練各種技能技巧,把自己綜合素質(zhì)提高.如：教育教學觀摩、教師技能技巧的評比和教案評比來提高自己的教育技能.6)利用空閑時間來學習繪畫手工制作和彈奏樂器的技巧,多參考專業(yè)書籍,使自己短時間內(nèi)在這幾個方面有所提高.以上是我的自我成長計劃,希望在園領導的培養(yǎng)下、在自己的努力下,有所收獲有所成長.

第四篇：未來三年個人工作計劃

未來三年個人工作計劃

作為一名教師,我深深的感到,應以創(chuàng)新精神為出發(fā)點,努力完善自身的綜合文化素養(yǎng),盡快形成自己的教學特色,以適應時代的需求、幼兒的需求,成為一名合格的好老師.為了自己更好的工作,并在學習工作中得到成長,特制定教師自我成長計劃,并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己,不斷提高作為一名教師應具有的素質(zhì).一、個人基本情況介紹：

本人畢業(yè)后,踏上工作崗位已整整五年了,這五年來在園領導的帶領下,在各位教師的指導、幫助下,不斷努力,逐步創(chuàng)新,在思想上和工作中得到了一定的進步.工作五年中先后帶教大班和中班,積累了一定的工作經(jīng)驗.二、現(xiàn)狀分析：

1、優(yōu)勢：

1）五年的教學工作經(jīng)驗,讓我對教育孩子有了一定的經(jīng)驗和心得,讓我在面對孩子的時候少了一份剛踏上工作崗位時的擔心和無措.2）隨著五年家長工作的開展,在家長工作方面積累了一定的經(jīng)驗,并且我和班中家長的關系比較融洽,家長也很體諒、配合老師的工作.3）有好學精神,敢于接受新事物的挑戰(zhàn),樂于接受教學新理念的沖擊.2、不足：

1）因為在我工作的五年時間里,只教過小班和大班的幼兒,缺少對中班年齡幼兒的管理和教學經(jīng)驗.2）在幼教學業(yè)中,我學過一些樂器、舞蹈、手工制作等,可從特長的角度,我的藝術活動能力較弱.隨著教學工作的不斷深入和開展,以及從給予孩子美的享受和情趣的培養(yǎng)這個角度來看,我必須加強基本功的訓練,尤其是繪畫、手工制作、彈奏等教學技能技巧的提高.三、個人三年發(fā)展總目標：

1）盡快提高自己對中班幼兒的管理）和教學能力.2）努力提高自己的專業(yè)素質(zhì),認真學習、鉆研業(yè)務,盡快了解、掌握中班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點.3）繼續(xù)加強家長工作的開展,做到與家長適時、有效的溝通.4）提高自身綜合文化素養(yǎng),力爭使自己在業(yè)務上不斷創(chuàng)新、科研中獨立鉆研,在教學方面形成特色的科研型教師.5）提高自身的教育技能技巧,如：繪畫、手工制作、彈奏樂器等.措施：

1）多向富有教學經(jīng)驗的搭班老師學習,注重榜樣借鑒、內(nèi)化,爭取盡快提高自己對中班年齡幼兒的管理和教學能力.2）自從幼兒園看辦半日公開以來,我與家長們的關系更進了一步,本學期將繼續(xù)努力.除此之外,我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情況,經(jīng)常了解家長的需求,努力使自己做的更好,成為家長心目中的好老師.3）主動關心國內(nèi)外學前教育信息和專業(yè)理論,并通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術、觀摩、聽講座等,吸取教育學科的新知識、新技能.4）提高教學和科研能力.進行如何提問和對幼兒給予的信息適時有效反饋的思考實踐.積極參加專業(yè)學習培訓和教研活動,進一步探索適合本班的教育內(nèi)容、教育方法.5）幼兒園教師既有良好的思想品行和職業(yè)道德是不夠的.我們還要苦練各種技能技巧,把自己綜合素質(zhì)提高.如：教育教學觀摩、教師技能技巧的評比和教案評比來提高自己的教育技能.6）利用空閑時間來學習繪畫手工制作和彈奏樂器的技巧,多參考專業(yè)書籍,使自己短時間內(nèi)在這幾個方面有所提高.以上是我的自我成長計劃,希望在園領導的培養(yǎng)下、在自己的努力下,有所收獲有所成長.

第五篇：個人未來三年職業(yè)規(guī)劃

楊華個人發(fā)展規(guī)劃

尊敬的各位領導、同事們：

大家好!

2021，這是一個機遇與挑戰(zhàn)并存、責任與使命共擔的年份?；厥走^去的一年，在公司領導的關心和指導下，我較好的完成了各項工作，在工作能力和技術水平等方面有了一定的提高。溫故知新，現(xiàn)從以下幾點進行科學的職業(yè)生涯規(guī)劃：

一、緊密配合、嚴密部署、科學管理，嚴抓技術。

作為項目技術負責人，我深知崗位責任重于泰山、工程質(zhì)量高于一切。在內(nèi)蒙古華恒能源科技有限公司PTMEG、PBAT新型材料產(chǎn)業(yè)鏈一體化項目中，以項目經(jīng)理為核心，把工程質(zhì)量作為核心，緊密配合項目經(jīng)理、施工員、安全員等，精心編制實施性施工組織設計、科學制定各項施工方案、合理安排各項工作計劃。在前期施工測量中，經(jīng)過細致嚴密的部署，積極展開軸線復測、施工放樣、軸線控制網(wǎng)建立等技術準備工作，做好測量技術交底記錄資料，確保后續(xù)工程順利進行。測量過程中，及時發(fā)現(xiàn)測量偏差的問題所在，通過分析討論，多方測量復核，以保證測量工作的準確性。

嚴格遵照監(jiān)理要求，認真執(zhí)行建筑施工規(guī)范。做好各項技術交底工作，及時編制各項施工方案、施工計劃，認真審核，及時報批監(jiān)理，保證方案到位、計劃得體、施工連續(xù)。科學合理地計劃安排施工員、安全員、質(zhì)檢員等工作人員到施工一線，分別指導施工、進行安全管理與督促文明施工、做好質(zhì)量檢測記錄，充分了解施工現(xiàn)場的各種情況，掌握施工進度，確保工程質(zhì)量和施工安全，堅決杜絕“偷工減料”、“豆腐渣工程”及“三違”現(xiàn)象。對于不合格工程，堅決整改重做。

二、貫徹落實基本建設方針、政策、指示：嚴格執(zhí)行施工技術規(guī)范、規(guī)則、標準。

貫徹執(zhí)行公司上級領導部門制定的方針、政策，嚴格執(zhí)行工程建設標準強制性條款，并認真貫徹落實工程建設的標準和規(guī)范。配合項目經(jīng)理完成項目管理工作，健全并嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，強化合同管理，加強對在基礎施工中軸線、標高、重要工序、關鍵工作的指導和管理工作，確保在建工程的施工安全和施工質(zhì)量。加強與監(jiān)理方的溝通交流，認真執(zhí)行建筑工程施工技術規(guī)范、規(guī)則、標準和安全生產(chǎn)規(guī)程，落實質(zhì)量和安全生產(chǎn)責任制，建立完善的質(zhì)量和安全生產(chǎn)管理體系，確保工程原材料、施工工藝、實體質(zhì)量達到設計要求。

三、提升自我，鉆研技術，將自己打造為行業(yè)技術人才。

嚴格制定個人發(fā)展任務計劃，2021年已通過成人高考，取得工程方向本科學歷。2022考取注冊一級建造師建造專業(yè)證書同時取得中級職稱，在2023成功取得一級建造師市政專業(yè)增項。在未來三年內(nèi)，實現(xiàn)量變到質(zhì)變的飛躍，不但技術提升，同時個人的專業(yè)證書及履歷也同樣得到提升。

四、加強技術管理，嚴控工程質(zhì)量，落實各項方案，確保施工安全。

全面細致地審核施工圖紙，做到施工前的“三個及時”，及時發(fā)現(xiàn)施工圖中存在的問題和不合理情況，并在圖紙會審時提出意見和建議，對發(fā)生的工程變更及時報告監(jiān)理方、建設方確認并相應增減工程量和造價。

在熟悉施工圖紙的基礎上，明白設計意圖，掌握工程特點和難點，確定技術難題，擬定解決方案;并組織計量人員詳細核算工程數(shù)量，編制工程量清單，并對照設計方提供的工程數(shù)量，及時發(fā)現(xiàn)問題，做好工程簽證工作。

根據(jù)集團公司及監(jiān)理方的要求，認真組織編寫施工日、周、月報，合理制定施工月、季度、?計劃，并對工程進度跟蹤檢查，實行動態(tài)控制管理，確保工程如期完成。

認真審查各分部分項施工方案、專項施工方案、冬、雨期季節(jié)性施工方案、施工事故?應急處理預案，負責制定確保工程安全、質(zhì)量的技術實施方案、施工組織設計以及與施工?相關的環(huán)境保護等措施，建立健全安全、質(zhì)量保證體系。

五、通過一年的工作，我深深地體會到工作的重要性與復雜性，收獲頗多，主要有以下幾個方面：

1、思想的轉(zhuǎn)變：要做好自己的工作，首先要知道自己的本職工作與崗位職責，端正態(tài)度，踏踏實實的做好每一件事，做好事前規(guī)劃、事中檢查監(jiān)督、事后驗收總結(jié)。千方百計為各項工作創(chuàng)造施工便利條件，不能等、靠，今日事今日畢，避免拖拉。

2、計劃的重要性：在做每一項工作之前，應提前對該項工作進行分析，制定切實可行的施工計劃。理清頭緒、分清主次，做好勞動力、材料、施工機具的需求計劃。對比各種?施工計劃的優(yōu)劣，選取最經(jīng)濟適用的計劃進行施工。以避免雜亂無章，減少施工費用增加，縮短工期，創(chuàng)造更多的經(jīng)濟效益。

3、施工現(xiàn)場的合理性：施工現(xiàn)場的布置必須考慮便于施工，包括材料的堆放區(qū)位置，施工機械的安裝位置，運輸通道的設置等。避免由于布置不合理而造成施工困難，材料周轉(zhuǎn)時額外增加人工費用。

4、材料節(jié)約：項目部最終的施工目的在于盈利，我們能做的一是通過技術手段，二就?是減少浪費，節(jié)約材料?，F(xiàn)今物價普遍較高，小到一根扎絲，一枚鐵釘，大到一塊磚，一片瓦，都是我們節(jié)約的對象。積少成多，這樣做不僅可以減少施工垃圾，更重要的是減少了人工清理及垃圾轉(zhuǎn)運費用，還節(jié)省了材料，成本相應下降，利潤空間也就相應增加了。

5、安全生產(chǎn)：安全生產(chǎn)事關個人幸福，企業(yè)發(fā)展。應提前做好危險源的識別，深入開展安全教育，使安全生產(chǎn)深入民心。對重點部位進行重點監(jiān)控，確保有人施工有人管，無人施工有人查。做好臨邊洞口的防護工作。對違規(guī)操作人員堅決予以嚴懲，長抓共管，形成長效機制。