第一篇：義務(wù)教育學(xué)校達(dá)標(biāo)情況評(píng)估驗(yàn)收整改報(bào)告

通榆八中達(dá)標(biāo)校

評(píng)估驗(yàn)收存在問題整改報(bào)告

通榆縣第八中學(xué)

2011年5月24日，我校迎接了通榆縣教育督導(dǎo)室領(lǐng)導(dǎo)的檢查驗(yàn)收，在檢查指導(dǎo)過程中，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校工作中取得的成績給予了充分肯定，同時(shí)對(duì)我校存在的問題和不足，給予了客觀的幫助與指導(dǎo)，使我們明確了存在的問題和不足，為今后工作的開展指明了前進(jìn)的方向?，F(xiàn)就我校存在問題和整改工作報(bào)告如下：

5月25日，學(xué)校迅速組織校委會(huì)及相關(guān)工作會(huì)議，對(duì)存在問題和不足進(jìn)行了一一梳理，并查找存在問題和不足的原因，及時(shí)采取有效措施不斷改進(jìn)完善，主要負(fù)責(zé)該項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)能自己解決的必須馬上解決，自己解決不了的提交學(xué)校研究解決，學(xué)校解決不了的我們將請(qǐng)求上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)或相關(guān)部門幫助解決，確保義務(wù)教育學(xué)校達(dá)標(biāo)工作得到更快更好的落實(shí)。

一、存在不足：

（一）有計(jì)劃地增添音、體、美及其它學(xué)科的教學(xué)儀器、設(shè)備；理、化、生實(shí)驗(yàn)室儀器要填充；學(xué)生桌椅有破損，講桌不統(tǒng)一。

（二）圖書冊(cè)數(shù)嚴(yán)重不足，生約15冊(cè)，要逐年購置圖書，以達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn)。

（三）加強(qiáng)達(dá)標(biāo)校檔案資料建設(shè)，要設(shè)專柜，要及時(shí)分類歸檔裝訂。

二、整改效果

根據(jù)督導(dǎo)反饋意見和要求，學(xué)校在今年的工作中逐一進(jìn)行了落實(shí)，首先學(xué)校及時(shí)做好已有器材的統(tǒng)計(jì)，對(duì)不足的儀器設(shè)備，制定了音、體、美及其它學(xué)科的教學(xué)儀器、設(shè)備增添計(jì)劃。學(xué)?；I措資金，進(jìn)行購買裝備，努力爭取滿足各學(xué)科教學(xué)的需要。

學(xué)校先后更新了籃球場和籃球架，添置足球門，排球網(wǎng)，乒乓球臺(tái)，根據(jù)班額添置了籃球、足球、排球等，為體音美組添置了辦公電腦；調(diào)動(dòng)理化生老師及實(shí)驗(yàn)員對(duì)現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行登記，對(duì)實(shí)驗(yàn)必需藥品等由實(shí)驗(yàn)員列出清單，學(xué)校統(tǒng)一進(jìn)行購買，以滿足實(shí)驗(yàn)所需，力爭開足開全實(shí)驗(yàn)；2012年暑期開學(xué)，學(xué)校加大投入力度，新購進(jìn)學(xué)生課桌200套，讓新生都用上了新桌凳，大大改善了學(xué)生的學(xué)習(xí)條件；在教育局的關(guān)助下2012年年初學(xué)校班班通、白板安裝完畢，交付使用。為了使班班通、白板現(xiàn)代的教學(xué)手段發(fā)揮其應(yīng)有的效果，學(xué)校新購進(jìn)3萬元的數(shù)學(xué)教學(xué)軟件一套；學(xué)校新增圖書2531冊(cè)。

三、今后打算

（一）教育教學(xué)管理

1、入學(xué)與管理。需補(bǔ)充控輟工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)性材料和學(xué)生輟學(xué)復(fù)學(xué)責(zé)任制度； 我校將對(duì)控流工作定期進(jìn)行工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)及經(jīng)驗(yàn)交流；學(xué)校建立學(xué)生輟學(xué)復(fù)學(xué)責(zé)任制度，并在指導(dǎo)班主任與各科任教師做好學(xué)生控流工作加大力度；建立健全控輟工作記錄，保證學(xué)校、班主任、科任教師與家長之間的溝通與交流，切實(shí)做好學(xué)生控輟工作；在學(xué)校日志中記錄學(xué)校內(nèi)發(fā)生的重大事件，建立學(xué)校大事記。

2、班級(jí)管理與教學(xué)常規(guī)。整理分班過程性材料并對(duì)相關(guān)材料理

順歸檔。

3、教育質(zhì)量。學(xué)生體質(zhì)健康合格率統(tǒng)計(jì)不夠規(guī)范，應(yīng)按學(xué)年分開；九年級(jí)學(xué)生畢業(yè)率要在九年級(jí)學(xué)生全科合格率的統(tǒng)計(jì)表中體現(xiàn)。

4、檔案管理、材料歸檔有專人負(fù)責(zé)，各部門活動(dòng)后檔案員跟蹤歸檔。

以上工作是我們?cè)诮谝淹瓿烧墓ぷ鳎窈笪覀儗炊綄?dǎo)檢查的指導(dǎo)要求，規(guī)范各項(xiàng)工作，促進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校達(dá)標(biāo)工作的全面有效實(shí)施。

2012.11.10

第二篇：義務(wù)教育學(xué)校達(dá)標(biāo)評(píng)估驗(yàn)收工作自查報(bào)告

義務(wù)教育學(xué)校達(dá)標(biāo)評(píng)估驗(yàn)收工作

自查報(bào)告

九臺(tái)市 城子街中心學(xué)校 2014年4月

義務(wù)教育學(xué)校達(dá)標(biāo)評(píng)估驗(yàn)收工作自查報(bào)告

為認(rèn)真貫徹落實(shí)為貫徹落實(shí)《吉林省人民政府關(guān)于深入推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的實(shí)施意見》精神，按照《吉林省義務(wù)教育學(xué)校達(dá)標(biāo)評(píng)估驗(yàn)收指標(biāo)體系》及會(huì)議要求，我校以抓好學(xué)校常規(guī)管理工作為主要內(nèi)容，堅(jiān)持以安全為本、德育為首，以校園文化建設(shè)為抓手，堅(jiān)持科研先導(dǎo)、質(zhì)量為本，扎實(shí)穩(wěn)步地開展教育教學(xué)活動(dòng)；依法民主管理學(xué)校，堅(jiān)持以思想道德教育工作為主線，以教學(xué)工作為中心；以安全教育工作為常抓工作，不斷推進(jìn)學(xué)校管理規(guī)范化、科學(xué)化的進(jìn)程，現(xiàn)已取得了一定的成績。下面對(duì)我校的達(dá)標(biāo)評(píng)估工作總結(jié)如下：

一、學(xué)?；厩闆r：

城子街中心學(xué)校是一所農(nóng)村九年一貫制學(xué)校，始建于1968年。校園占地面積10萬平方米，建筑面積7860平方米。學(xué)?，F(xiàn)有36個(gè)教學(xué)班，教工229人，在校學(xué)生1832人。學(xué)校的布局合理規(guī)范，環(huán)境整潔。我們本著注重傳承，與時(shí)俱進(jìn)的原則，提出了把學(xué)校辦成“區(qū)域知名，師生幸福，人民滿意”的辦學(xué)目標(biāo)，確定了“德本教育 奠基人生”的辦學(xué)理念。以“蒙以養(yǎng)正”為校訓(xùn)，以“厚德至善、知行合一、文明和諧、勵(lì)志創(chuàng)新”為校風(fēng)，以“敬業(yè)、進(jìn)取、修身、厚生”為教風(fēng)，以“博學(xué)、篤志、切問、近思”為學(xué)風(fēng)，堅(jiān)持以校園文化建設(shè)為突破口，強(qiáng)化教育科研工作，狠抓教育教學(xué)質(zhì)量，全心全意辦人民滿意的學(xué)校。

二、自評(píng)得分

學(xué)校自創(chuàng)建達(dá)標(biāo)校評(píng)估驗(yàn)收工作以來，嚴(yán)格按照《吉林省義務(wù)教育學(xué)校達(dá)標(biāo)情況評(píng)估驗(yàn)收實(shí)施方案》開展各項(xiàng)教育教學(xué)工作，并及時(shí)收集整理檔案資料，學(xué)校各項(xiàng)工作都得到發(fā)展，逐步走向規(guī)范化的道路。經(jīng)過學(xué)校自查，對(duì)照《指標(biāo)體系》一級(jí)指標(biāo)七項(xiàng)逐項(xiàng)打分，根據(jù)我校具體工作情況，總得分為90分。

三、工作亮點(diǎn)：

1、校園建設(shè)見成效：2013年秋起，把校園建設(shè)當(dāng)成我校的形象工程來抓好，積極為師生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。1）2013年學(xué)校在原有基礎(chǔ)上，繼續(xù)加大基礎(chǔ)設(shè)施投入，操場平均墊高45公分，解決操場低洼，雨水倒灌老大難問題。

2）完善食堂改造及裝修工作，學(xué)生就餐環(huán)境優(yōu)雅、舒適。

3）2013年10月，學(xué)校以創(chuàng)建綠色、書香校園為基礎(chǔ)，開展綠化美化凈華活動(dòng)，投入大量資金，做到管理育人，服務(wù)育人。校園環(huán)境優(yōu)美、干凈整潔，文化氛圍濃厚，成為了師生學(xué)習(xí)、快樂成長的殿堂。

4）建電子備課室，安裝防盜窗。

5）安裝校園監(jiān)控，實(shí)現(xiàn)校園重點(diǎn)部位全覆蓋。

6）維修實(shí)驗(yàn)室，安裝實(shí)驗(yàn)室防盜窗，加高護(hù)欄，裝修實(shí)驗(yàn)室地面，安裝上下水，保障理化生新實(shí)驗(yàn)器材正常投入使用。

7）今年修建鐵藝柵欄100米，鐵藝墻180余米，栽植云杉綠化樹43棵，栽種丁香、女貞、榆葉梅4000棵，沿樓前栽種花卉 1600平。

2．文化建設(shè)放異彩：

狠抓校園文化建設(shè)，積極推進(jìn)“走廊文化，班級(jí)文化，庭院文化，校門文化”，以環(huán)境育人，以文化熏陶人。

3．安全工作常態(tài)化：

安全工作常抓不懈，用安全護(hù)航，帶幸福回家。4．管理工作精細(xì)化：

分片包保，分工負(fù)責(zé)，責(zé)任到人，崗位到點(diǎn)，打造安全維穩(wěn)立體網(wǎng)絡(luò)。

四、各項(xiàng)工作開展情況：

（一）安全和穩(wěn)定工作

1．建立安全穩(wěn)定領(lǐng)導(dǎo)小組，制定安全措施，科學(xué)合理地制定各項(xiàng)規(guī)章制度，責(zé)任落實(shí)，層層分解。

2．建立安全隱患排查制度。對(duì)學(xué)校各方面安全設(shè)施如鍋爐房、實(shí)驗(yàn)室、各辦公室等經(jīng)常檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)解決，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改。

3．安全工作采取誰主管誰負(fù)責(zé)，措施到位，責(zé)任到位。學(xué)校由一把手校長和主管安全的領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)安全穩(wěn)定工作，從細(xì)節(jié)入手，從小事抓起，領(lǐng)導(dǎo)分片包保，教師分點(diǎn)負(fù)責(zé)，責(zé)任到人，崗位到點(diǎn)，形成安全人人抓，事事有人管，天天有人在，件件有落實(shí)立體防護(hù)網(wǎng)絡(luò)。有計(jì)劃，有措施，有檢查，有記錄。做到安全以預(yù)防為主，消除周邊環(huán)境不安全因素。

4．加強(qiáng)學(xué)校日常管理

利用主題班會(huì)、團(tuán)會(huì)、間操時(shí)間，通過板報(bào)、廣播、宣傳單、家長會(huì)等形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。在安全管理上，狠抓值日值宿工作，狠抓學(xué)校安全員工作，狠抓學(xué)校重點(diǎn)部位防護(hù)工作（安裝監(jiān)控設(shè)施），狠抓重大節(jié)假日“三值”工作。嚴(yán)格落實(shí)校外人員登記，驗(yàn)證制度，嚴(yán)禁閑散人員進(jìn)入校園。

5．加強(qiáng)安全基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。學(xué)期初，進(jìn)行安全隱患大排查工作，對(duì)于老化陳舊設(shè)施設(shè)備進(jìn)行翻新維修或更換。在易發(fā)生危險(xiǎn)地方設(shè)置必要警示標(biāo)志，定期 對(duì)校舍安全設(shè)施及校園周邊安全基礎(chǔ)設(shè)施進(jìn)行自查自檢，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)上報(bào)，盡快解決。

6．完善安全穩(wěn)定管理制度進(jìn)一步完善我校安全穩(wěn)定等各項(xiàng)管理制度，明確分工，細(xì)化責(zé)任，在事故防范上，狠抓安全思想教育，客服麻痹大意思想，制定各種安全預(yù)案；建立責(zé)任追究制度；發(fā)生事故第一時(shí)間上報(bào)教育局；與鎮(zhèn)派出所合作，建立警務(wù)室；加強(qiáng)“人防，物防，技防”有效整合；到目前為止，我校無一起安全事故，無一起違法犯罪行為。

7．學(xué)校內(nèi)部配套設(shè)施建設(shè)：

“理化生”新設(shè)備正著手安裝調(diào)試；衛(wèi)生室設(shè)施齊全，布置科學(xué)合理；圖書室賬冊(cè)分明，書目基本齊全；“體音美”教學(xué)器材基本完備，能保證正常授課。

（二）教育教學(xué)工作：

1．抓好常規(guī)教學(xué)管理

（1）嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)：嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真按課程標(biāo)準(zhǔn)開足課程。

開學(xué)初，從教師的備課抓起，首先由主管教學(xué)副校長對(duì)任課教師進(jìn)行輔導(dǎo)，對(duì)教案的編寫提出要求，對(duì)備、講、批、輔、考各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行規(guī)范管理，按課改精神及課堂教學(xué)技能評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真上好每一節(jié)課。教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、教研組長經(jīng)常深入課堂聽課、評(píng)課，每雙周三定為教研活動(dòng)時(shí)間，進(jìn)行教研活動(dòng)，以骨干教師為龍頭帶動(dòng)全體教師，取得明顯的效果。

繼續(xù)承擔(dān)課程改革的任務(wù)，深化基礎(chǔ)教育課程改革進(jìn)程，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)課改內(nèi)容，定期對(duì)教師進(jìn)行通識(shí)理論培訓(xùn)和新課標(biāo)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，我校“三學(xué)一練”課堂教學(xué)模式已初步形成規(guī)模。

（2）、規(guī)范教學(xué)工作：我每期的開學(xué)初，就制定好學(xué)校的各項(xiàng)工作計(jì)劃，教導(dǎo)處在開學(xué)第一周就訂好《教導(dǎo)處工作計(jì)劃》，《教研組工作計(jì)劃》，各項(xiàng)工作都能夠按計(jì)劃，有序地進(jìn)行，平時(shí)做教師常規(guī)工作嚴(yán)格要求，制訂有專門的制度，如：備課、上課、聽課、實(shí)驗(yàn)、作業(yè)批改、考試、輔導(dǎo)等，工作都提出明確的要求。每期定期或不定期地對(duì)老師的常規(guī)工作進(jìn)行檢查兩次以上，并進(jìn)行檢查記錄，學(xué)生的作業(yè)量適當(dāng)，學(xué)校無補(bǔ)課現(xiàn)象。（3）、落實(shí)教學(xué)工作檢查：

我校成立了教學(xué)工作檢查領(lǐng)導(dǎo)小組，教導(dǎo)處、各科組每期都對(duì)教師的常規(guī)工作進(jìn)行檢查兩次以上，并認(rèn)真做好記錄及時(shí)進(jìn)行總結(jié)反饋。教研組按計(jì)劃開展活動(dòng)，活動(dòng)形式多種多樣，有專題學(xué)習(xí)，集體備課，聽課評(píng)課活動(dòng)等。每期每位老師要上一節(jié)匯報(bào)課，認(rèn)真抓好質(zhì)量檢查工作，并做好成績統(tǒng)計(jì)，質(zhì)量分析等工作，制定切實(shí)可行的整改計(jì)劃，全面通過教學(xué)質(zhì)量，努力完成全科合格率。

（4）加強(qiáng)教育教學(xué)研究：

為了抓好教育教學(xué)研究工作，學(xué)校成立了教研工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由教導(dǎo)主任任組長，每期按照教研工作計(jì)劃開展各項(xiàng)教研工作，定好校內(nèi)教研課題，組織骨干教師進(jìn)行研究，實(shí)踐并撰寫相關(guān)論文總結(jié)。(5)改進(jìn)和完善評(píng)價(jià)制度：

我校無論是對(duì)老師，還是對(duì)學(xué)生都能采取客觀、公正的評(píng)價(jià)態(tài)度，學(xué)校制訂有完善的《教師評(píng)價(jià)制度》和《學(xué)生評(píng)價(jià)制度》，每期都對(duì)老師和學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)一次以上，并制訂有專門的評(píng)價(jià)方案，采取自評(píng)，互評(píng)、學(xué)生平等多種形式，客觀、公正地評(píng)價(jià)每一位教師和學(xué)生。

（6）教科書按國家標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一在新華書店訂購，以教育局圈閱為準(zhǔn)，音樂、美術(shù)、信息技術(shù)等循環(huán)教材有專人管理，有制度、有措施、有記錄。教材、教參、課程標(biāo)準(zhǔn)每位教師人手一冊(cè)。

（7）認(rèn)真上好體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教學(xué)工作，體音美器材不斷增加，并且配備合理，做到上好三課兩操，且成立課外活動(dòng)小組，開展課內(nèi)外文體活動(dòng)，發(fā)揮學(xué)生特長。學(xué)校規(guī)定每學(xué)年開展一次校內(nèi)師生運(yùn)動(dòng)會(huì)和師生文藝匯演，受到師生和社會(huì)的高度評(píng)價(jià)。

（8）加強(qiáng)教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)，深刻理解現(xiàn)代教育課堂教學(xué)的特點(diǎn)，挖掘新課程的網(wǎng)絡(luò)利用率；積極組織教師進(jìn)行培訓(xùn)達(dá)標(biāo)活動(dòng)，提高所有專任教師應(yīng)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行電子備課辦公的能力。

（9）“理化生”實(shí)驗(yàn)設(shè)備符合省定標(biāo)準(zhǔn)；衛(wèi)生室設(shè)施齊全，布置科學(xué)合理；圖書室賬冊(cè)分明，書目基本齊全，圖書冊(cè)數(shù)基本滿足學(xué)生需求，“體音美”教學(xué)器材基本完備，能保證正常授課。計(jì)算機(jī)教室設(shè)置、設(shè)備配備符合標(biāo)準(zhǔn)。

2．搞好德育教育

堅(jiān)持把德育工作放在首位，以素質(zhì)教育為導(dǎo)向，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育。

（1）加強(qiáng)思想品德教育：學(xué)校對(duì)德育工作常抓不懈，成立了學(xué)校德育工作機(jī)構(gòu)，工作職責(zé)明確，每學(xué)期都制訂有德育工作計(jì)劃，開展了一系列的德育專題活動(dòng)：感恩教育、榮辱觀教育、師德師風(fēng)效能建設(shè)活動(dòng)、經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，讓學(xué)生從小樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，健康、快樂地成長。加強(qiáng)養(yǎng)成教育和傳統(tǒng)文化教育，開展好主題班（團(tuán)）隊(duì)會(huì)。

（2）加強(qiáng)學(xué)校、家庭與社會(huì)的聯(lián)系：

我校歷來重視學(xué)校、家庭與社會(huì)的聯(lián)系，制訂有《家長會(huì)制度》、《家訪和家長接待日制度》，開展了一系列的活動(dòng)，每期都與家長簽訂有責(zé)任書，凡較長的假期均發(fā)放《給學(xué)生家長一封信》，平時(shí)，多與家長、社會(huì)聯(lián)系，爭取社會(huì)的支持，共同商討如何辦好學(xué)校，爭取社會(huì)的力量來共同辦好學(xué)校。

（3）開展校園特色文化建設(shè)，發(fā)揮個(gè)性化德育作用，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展特長，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。形成了人人爭做文明學(xué)生，班班創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的良好氛圍。

（4）加強(qiáng)各學(xué)科與德育的融合，充分發(fā)揮好課堂這一德育主渠道的作用，做到滲透德育有意識(shí)，制定計(jì)劃有安排，教案上有體現(xiàn)，課堂教學(xué)有落實(shí)，德育滲透有效果。

（5）抓好學(xué)校體育藝術(shù)工作：

我校的體育藝術(shù)工作，按課程標(biāo)準(zhǔn)開足課時(shí)，每期制訂有工作計(jì)劃和活動(dòng)安排表，并按計(jì)劃開展各項(xiàng)體育藝術(shù)活動(dòng)，如：文藝匯演、書法比賽、各項(xiàng)體育競賽、游園活動(dòng)等，開展這樣豐富多彩的校園活動(dòng)文化活動(dòng)陶冶了學(xué)生的情操，讓學(xué)生得到了美的享受，使他們能夠健康、快樂地成長。

（三）師資隊(duì)伍建設(shè)

1．成立繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真抓好教師的培訓(xùn)工作。研培結(jié)合，務(wù)求實(shí)效，嚴(yán)格按上級(jí)要求加以落實(shí)。學(xué)校開展了“三抓、四結(jié)合、兩提高”活動(dòng)。“三抓”即：抓教師崗位培訓(xùn)，抓繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，抓教師自學(xué)進(jìn)修；“四結(jié)合”即：業(yè)務(wù)輔導(dǎo)與實(shí)際教學(xué)結(jié)合，觀摩教學(xué)與組內(nèi)研討結(jié)合，互相聽評(píng)課與探索教學(xué)規(guī)律相結(jié)合，總結(jié)本校經(jīng)驗(yàn)與借鑒外地經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合；“兩提高”即：提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高課堂的教學(xué)效率。

2．通過繼續(xù)教育學(xué)習(xí)和校本培訓(xùn)，我校教師業(yè)務(wù)能力和文化素質(zhì)有了明顯提高，本科學(xué)歷178人，占教職工人數(shù) 77.73℅以上，縣級(jí)骨干32人，市級(jí)科研骨干4人，占15.7℅以上。

3．對(duì)教師進(jìn)行愛崗敬業(yè)教育，開展內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象的“樹創(chuàng)”活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，努力提高教師的思想品德素質(zhì)。

4．學(xué)校成立了電子備課室，對(duì)廣大中青年教師業(yè)務(wù)能力和水平的提高，起到極大推動(dòng)作用。

5．學(xué)校重視教師外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn)工作，對(duì)省、市、縣各級(jí)培訓(xùn)都大力支持，積極組織教師參加。

（四）經(jīng)費(fèi)投入與辦學(xué)條件改善

1．學(xué)校以創(chuàng)建綠色校園為基礎(chǔ)，開展綠化美化凈華活動(dòng)，投入一定資金，做到管理育人，服務(wù)育人。

2．有組織有計(jì)劃開展扶貧助學(xué)活動(dòng)，取得明顯效果。

3．各項(xiàng)財(cái)務(wù)管理制度健全，農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)足額足數(shù)劃撥到校，公用經(jīng)費(fèi)監(jiān)督，實(shí)行四人聯(lián)簽制度，月公示制度。

（五）控輟工作

1．學(xué)校成立了減負(fù)控輟小組，制訂了《控輟保學(xué)實(shí)施方案》，制訂了《學(xué)籍管理規(guī)定》，認(rèn)真宣傳學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》，提高全校領(lǐng)導(dǎo)教師對(duì)減負(fù)控輟工作的重視程度，加大對(duì)在校學(xué)生管理力度。

2．做到依法控輟，依法減負(fù)。學(xué)校實(shí)行校長包學(xué)校，領(lǐng)導(dǎo)包年組，教師包學(xué)生，全員控輟。與班主任簽訂了控輟保生協(xié)議。把控流與教師的評(píng)優(yōu)，評(píng)職稱，評(píng)先掛鉤。與教師簽訂責(zé)任狀，嚴(yán)禁在職教師亂辦班，亂補(bǔ)課，亂訂資料。

3．開足開全科目，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，努力探索教學(xué)新路，提倡課堂愉快式教學(xué)，采取合作式，互動(dòng)式，探究式方法，增強(qiáng)課堂的吸引力；注重體、音、美、勞、衛(wèi)生、藝術(shù)教育，開展豐富多彩的校園文體活動(dòng)，發(fā)揮學(xué)生特長，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，讓學(xué)生有充分展示自己才能的空間，增加學(xué)校的內(nèi)吸力和感召力。

4．加強(qiáng)學(xué)籍管理，嚴(yán)格履行學(xué)籍變動(dòng)手續(xù)，特別是對(duì)轉(zhuǎn)出學(xué)生嚴(yán)格把關(guān)，手續(xù)不齊全絕不允許學(xué)生轉(zhuǎn)出，實(shí)行平行分班，電腦均衡分班，不斷擴(kuò)大學(xué)校知名度，吸引外校學(xué)生到我校就讀。

5、每年3月和9月為動(dòng)員流失生月，學(xué)校組織領(lǐng)導(dǎo)教師走村串屯到戶，心細(xì)致做流失生思想工作，千方百計(jì)地動(dòng)員流失生返校就讀。

6．協(xié)調(diào)鎮(zhèn)政府和各村委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)，做好流失生家長工作，動(dòng)員流失生盡早返校就讀；定期召開家長座談會(huì)，進(jìn)行《教育法》《義務(wù)教育法》的宣傳教育和國情教育，使家長同志清楚完成九年義務(wù)教育是家長的職責(zé)和義務(wù)。

7．控輟工作實(shí)施“一二三四五六”：“一”即一個(gè)重中之重，控輟工作是學(xué)校工作重中之重?！岸奔磧蓚€(gè)原則，“一個(gè)都不能少”；“反復(fù)抓住反復(fù)”?！叭奔慈矫婵剌z，學(xué)?？剌z，家庭控輟，社會(huì)控輟。“四”即四個(gè)到位：責(zé)任到位；宣傳到位；措施到位；獎(jiǎng)懲到位?！拔濉奔次屙?xiàng)措施：加大宣傳，依法控輟；明確責(zé)任，管理控輟；興趣導(dǎo)學(xué)，課改控輟；以情勸學(xué)，情感控輟；愛心助學(xué)，扶貧控輟“六”即六個(gè)關(guān)注：關(guān)注孤兒；關(guān)注特困生；關(guān)注學(xué)困生；關(guān)注單親生；關(guān)注殘疾生；關(guān)注常曠生。

（六）依法治校工作

1．制訂了學(xué)校章程，實(shí)行依法治校，以規(guī)管校，建立各項(xiàng)規(guī)章制度，有計(jì)劃組織落實(shí)。實(shí)行校長負(fù)責(zé)制，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子成員及教職工進(jìn)行明確分工，充分發(fā)揮各職能部門的作用。做到有分工，有協(xié)作，相互配合。制定《任課教師考核實(shí)施方案》、《班主任考核方案》，每月按方案對(duì)教師考核一次，年終匯總，與評(píng)優(yōu)選先掛鉤，極大地調(diào)動(dòng)教師積極性。

2．按上級(jí)文件精神制定師生普法工作計(jì)劃并把計(jì)劃內(nèi)容及時(shí)傳達(dá)到全校師生之中，逐步落實(shí)。

3．利用每年四月份法制宣傳月時(shí)間，大力宣傳法律法規(guī)常識(shí)，出板報(bào)，發(fā)傳單進(jìn)行宣傳教育，各班級(jí)利用班會(huì)時(shí)間，開展主題《法律在行動(dòng)》班會(huì)，提高學(xué)生法律意識(shí)，增強(qiáng)師生法律觀念。

4．聘請(qǐng)法制副校長，加強(qiáng)對(duì)師生的法制安全和健康教育。我們重點(diǎn)抓好交通安全消防安全、飲食安全教育和受到不法侵害時(shí)的自我保護(hù)等方面教育，切實(shí)提高教育的實(shí)效性；把法制、安全、健康教育納入教學(xué)內(nèi)容。

5．每學(xué)期師生各進(jìn)行一次法律知識(shí)考試或法律知識(shí)競賽，并把成績存入個(gè)人檔案。

總之，我校的達(dá)標(biāo)驗(yàn)收工作開展比較規(guī)范，初見成效。但我們清醒地認(rèn)識(shí) 到我們離上級(jí)要求還有太大的差距。今后，我們將各司其責(zé)，各盡所能，全面 開花，嚴(yán)格按照《吉林省義務(wù)教育學(xué)校達(dá)標(biāo)評(píng)估驗(yàn)收實(shí)施方案》開展工作，盡一切努力把我校的教育教學(xué)管理工作推上一個(gè)新的臺(tái)階。

第三篇：義務(wù)教育學(xué)校達(dá)標(biāo)情況評(píng)估驗(yàn)收工作實(shí)施方案

東豐縣南屯基鎮(zhèn)中學(xué)

義務(wù)教育學(xué)校達(dá)標(biāo)情況評(píng)估驗(yàn)收工作實(shí)施方案 為認(rèn)真貫徹落實(shí)《吉林省2010—2012年推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展實(shí)施方案》精神，按照《東豐縣義務(wù)教育學(xué)校達(dá)標(biāo)情況評(píng)估驗(yàn)收實(shí)施方案》及會(huì)議要求，結(jié)合我校實(shí)際，特制定2011年我校義務(wù)教育達(dá)標(biāo)情況評(píng)估驗(yàn)收工作實(shí)施方案。

一、評(píng)估驗(yàn)收目的：

1.依據(jù)上級(jí)部門文件及會(huì)議精神的具體要求，通過評(píng)估驗(yàn)收，落實(shí)《東豐縣義務(wù)教育學(xué)校達(dá)標(biāo)情況評(píng)估驗(yàn)收實(shí)施方案》。

2.促進(jìn)我校落實(shí)建設(shè)計(jì)劃，達(dá)到省定辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的要求，為實(shí)現(xiàn)2012年縣域內(nèi)義務(wù)教育初步均衡發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

3.在全校達(dá)標(biāo)后向縣里申請(qǐng)?jiān)u估驗(yàn)收。

二、評(píng)估驗(yàn)收時(shí)間：

根據(jù)縣督導(dǎo)室的部署，評(píng)估驗(yàn)收時(shí)間2011年4月15日開始——2011年10月15日結(jié)束。

三、評(píng)估驗(yàn)收對(duì)象：

東豐縣南屯基鎮(zhèn)中學(xué)

四、評(píng)估驗(yàn)收程序與方法

（一）、自評(píng)階段（2011年4月15日——9月15日）

1、制定義務(wù)教育學(xué)校達(dá)標(biāo)情況評(píng)估驗(yàn)收工作計(jì)劃（實(shí)施方案），成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、按照指標(biāo)體系，認(rèn)真梳理評(píng)估驗(yàn)收材料，認(rèn)真開展自查自評(píng)工作。本著“填平補(bǔ)齊”的原則，著力落實(shí)建設(shè)項(xiàng)目規(guī)劃，做好驗(yàn)收前的一切準(zhǔn)備工作，迎接縣督導(dǎo)室的驗(yàn)收評(píng)估。

3、對(duì)自評(píng)過程中發(fā)現(xiàn)的不足和問題要進(jìn)行及時(shí)的分析和研究，自評(píng)結(jié)束后，要形成自評(píng)綜合分析報(bào)告，報(bào)告要具體體現(xiàn)出對(duì)比體系后哪里達(dá)標(biāo)，哪里不達(dá)標(biāo)，將結(jié)果于2011年8月份學(xué)初上報(bào)督導(dǎo)室。

（二）、申報(bào)階段（2011年9月1日——9月15日）

在自評(píng)合格后，向督導(dǎo)室書面上報(bào)自評(píng)綜合分析報(bào)告、申請(qǐng)驗(yàn)收?qǐng)?bào)告、評(píng)估表，以上材料同時(shí)上報(bào)電子版。

（三）迎接縣督導(dǎo)室評(píng)估驗(yàn)收階段（2011年9月15日——10月15日）

1、因?yàn)榭h督導(dǎo)室評(píng)估驗(yàn)收工作將于10月15日前結(jié)束，所以我校的檢查評(píng)估于2011年9月30日前結(jié)束，評(píng)估檢查通過現(xiàn)場實(shí)地觀察、訪談、問卷、分析學(xué)校的原始記錄和檔案資料等全面了解掌握學(xué)校的各方面情況，并采取定性分析與定量分析相結(jié)合的方法，對(duì)學(xué)校進(jìn)行綜合評(píng)定。

2、計(jì)分按照省文件方法進(jìn)行，即評(píng)估驗(yàn)收分?jǐn)?shù)的核定采取二次量化加權(quán)求和的方法。二級(jí)指標(biāo)分A（合格）、B（基本合格）、C（不合格）三個(gè)等級(jí)，分別對(duì)應(yīng)賦值系數(shù)1.0、0.6、0.4，最后二級(jí)指標(biāo)之和即為總分。滿分為100分，85分以上（含85分）為合格等級(jí)，低于85分為不合格等級(jí)。

3、要高度重視此項(xiàng)工作，在自評(píng)過程中發(fā)現(xiàn)問題和不足要采取積極措施整改和補(bǔ)充，力爭達(dá)到文件規(guī)定的驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，決不允許出現(xiàn)人為問題造成的不達(dá)標(biāo)，將對(duì)出現(xiàn)人為問題造成的不達(dá)標(biāo)的部門，學(xué)校嚴(yán)肅處理。

五、評(píng)估驗(yàn)收工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：董志滿

副組員：于廣華魏明山姜紅英

組員：劉晶忠 陳東奎 賈進(jìn)貴 王璦瑋 孫立剛 任 良姜鴻喜

東豐縣南屯基鎮(zhèn)中學(xué)

2011年4月

第四篇：籌備義務(wù)教育學(xué)校達(dá)標(biāo)情況評(píng)估驗(yàn)收指標(biāo)體系材料目錄

前郭縣義務(wù)教育學(xué)校接受評(píng)估驗(yàn)收準(zhǔn)備材料目錄

B1設(shè)置要求

1、學(xué)區(qū)內(nèi)生源村屯分布圖，并標(biāo)明各村屯距學(xué)校路程

2、超過入學(xué)半徑村屯學(xué)生名單及解決交通工具情況 B2規(guī)模和班額

學(xué)校各年級(jí)班級(jí)名冊(cè)；班級(jí)學(xué)生數(shù)、班合計(jì)數(shù)、全校學(xué)生數(shù)統(tǒng)計(jì)表 B3校園建設(shè)

1、學(xué)校功能區(qū)分布示意圖，2、學(xué)校平面圖 B4校舍建筑面積

1、校舍檔案

2、學(xué)校校舍面積、各功能房面積、生均校舍面積統(tǒng)計(jì)表 B5校園校舍安全

1、相關(guān)質(zhì)檢部門對(duì)校舍質(zhì)量檢查的鑒定證書或驗(yàn)收?qǐng)?bào)告

2、學(xué)校對(duì)校園校舍安全檢查方面材料

3、實(shí)地察看 B6公用設(shè)備

1、學(xué)校以及各班級(jí)課桌等備品登記表

2、學(xué)校對(duì)各項(xiàng)設(shè)施設(shè)備的管理、維修記錄 B7儀器設(shè)備

1、小學(xué)科學(xué)、初中理化生、計(jì)算機(jī)室設(shè)施設(shè)備、實(shí)驗(yàn)儀器配備統(tǒng)計(jì)表及臺(tái)帳。

2、其他學(xué)科教學(xué)儀器設(shè)備統(tǒng)計(jì)表及臺(tái)帳。B8圖書及設(shè)施

1、學(xué)校圖書登記冊(cè)。

2、圖書數(shù)量、生均圖書冊(cè)數(shù)，每年新增圖書數(shù)量以及所占比例統(tǒng)計(jì)表。

3、參考資料、工具書、報(bào)刊、音像資料、電子讀物等數(shù)量統(tǒng)計(jì)表。B9人員編制

1、縣人事局下發(fā)的編制文件

2、校教職工名冊(cè)（標(biāo)注特崗教師、人才市場招聘、合同制教師等，按中心校、村小順序分別裝訂。）

3、教職工分工表和教師配課表

4、學(xué)校編制人數(shù)與學(xué)?？?cè)藬?shù)，確定超缺編情況 B10校長配備

1、校長教師資格證職稱證書復(fù)印件

2、校長崗位培訓(xùn)合格證復(fù)印件

3、校領(lǐng)導(dǎo)自然情況一覽表（年齡、專業(yè)結(jié)構(gòu)、分工職責(zé)明確情況）

4、校長任命文件 B11教師配備及考核

1、教師資格證書復(fù)印件及統(tǒng)計(jì)表。

2、教師聘任制相應(yīng)材料，3、流動(dòng)教師名單-----掛職、派出支教或在校支教教師名單

4、教職工考核材料、制度、評(píng)價(jià)方案、細(xì)則、教職工獎(jiǎng)勵(lì)制度或機(jī)

制等及過程材料。B12隊(duì)伍結(jié)構(gòu)

1、專任教師分工表，教師配齊各學(xué)科情況；查課表、訪學(xué)生，了解學(xué)科開設(shè)情況。（學(xué)科齊全足否）

2、教師職稱情況一覽表、統(tǒng)計(jì)表，了解教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)結(jié)構(gòu)情況。B13教師培訓(xùn)

1、教師培訓(xùn)規(guī)劃、計(jì)劃等；繼續(xù)教育名單、成績、學(xué)習(xí)內(nèi)容安排等材料。

2、校本培訓(xùn)安排表、培訓(xùn)講座內(nèi)容；教研活動(dòng)、師徒活動(dòng)等；教師學(xué)習(xí)筆記、反思等過程材料。

3、外出交流培訓(xùn)（含校級(jí)間）登記表、參加進(jìn)修學(xué)校學(xué)習(xí)集中培訓(xùn)內(nèi)容等材料

4、繼續(xù)教育證書復(fù)印件及統(tǒng)計(jì)表

5、學(xué)校及教師有關(guān)繼續(xù)教育榮譽(yù)統(tǒng)計(jì)一覽表及復(fù)印件。B14經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

1、學(xué)校經(jīng)費(fèi)撥付憑證

2、教師工資表 B15經(jīng)費(fèi)管理

1、經(jīng)費(fèi)使用明細(xì)報(bào)告

2、上級(jí)有關(guān)部門對(duì)學(xué)校經(jīng)費(fèi)使用情況的審計(jì)報(bào)告

3、收費(fèi)等公示內(nèi)容 B16辦學(xué)目標(biāo)

1、查看、訪談：黨的教育方針、《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》“20字方針”、學(xué)校的辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)。學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、計(jì)劃、部門工作計(jì)劃、“三風(fēng)一訓(xùn)”。

2、查看教學(xué)計(jì)劃、實(shí)驗(yàn)計(jì)劃及計(jì)劃執(zhí)行情況（實(shí)驗(yàn)開出率、實(shí)驗(yàn)記錄單、報(bào)告冊(cè)、實(shí)驗(yàn)操作檢測辦法）；查看教學(xué)（課堂教學(xué)）評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)地課堂教學(xué)評(píng)價(jià)、學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)抽測?！皩W(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)”細(xì)則。（標(biāo)注擺放在B25材料）B17體制制度建設(shè)

1、班子、支部組織成員及崗位職責(zé)、黨支部工作材料，黨務(wù)工作制度、教工代表大會(huì)、民主管理制度、校務(wù)公開、工會(huì)工作材料、班子支部會(huì)議材料；對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)班子的評(píng)價(jià)材料、對(duì)學(xué)校的評(píng)價(jià)材料

2、學(xué)校章程，學(xué)校制度匯編，依法治校相關(guān)材料 B18入學(xué)與管理

1、學(xué)區(qū)適齡人口登記制度及學(xué)區(qū)學(xué)齡前1年人口登記簿（與村、街道、派出所等有關(guān)數(shù)據(jù)相合）；招生簡章及公告方式；學(xué)籍管理制度健全（按政策接收農(nóng)民工子女入學(xué)；接收殘疾學(xué)生入學(xué)并為其提供幫扶；不開除或變相開除學(xué)生）

2、完善的學(xué)生輟學(xué)情況報(bào)告制度和動(dòng)員輟學(xué)生復(fù)學(xué)責(zé)任制度，責(zé)任到人，執(zhí)行制度過程材料。學(xué)校教師、家長、鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府與相關(guān)村屯站所簽訂控輟責(zé)任書。“控輟”經(jīng)驗(yàn)交流材料。

3、學(xué)籍表冊(cè)（學(xué)籍軟件顯示的各項(xiàng)數(shù)據(jù)與表冊(cè)統(tǒng)一），使用規(guī)范，學(xué)生變動(dòng)登記、變動(dòng)手續(xù)健全，統(tǒng)計(jì)準(zhǔn)確，流失率不超標(biāo)（校務(wù)日志、班級(jí)簿、教案與學(xué)籍人數(shù)及實(shí)際到校人數(shù)變動(dòng)一致，開學(xué)初學(xué)籍?dāng)?shù)與征訂教材數(shù)、校方責(zé)任險(xiǎn)人數(shù)相應(yīng)合）。B19班級(jí)管理

1、分班方案、分班制度、教師分工表、學(xué)生詢問等。

2、聯(lián)系制度、聯(lián)系記錄、家長會(huì)、家長學(xué)校等材料。B20作息制度

1、詢問學(xué)生、查閱作息時(shí)間表、課程表、校歷等3表。

2、寒暑假工作通知、節(jié)假日值班安排表、寒暑假學(xué)生活動(dòng)材料等。B21德育工作

1、學(xué)校計(jì)劃、部門計(jì)劃等有關(guān)材料，觀察學(xué)生行為、問卷測試等。

2、師德建設(shè)材料。

3、“三結(jié)合”材料 B22教學(xué)常規(guī)

1、《吉林省義務(wù)教育教學(xué)常規(guī)》的學(xué)習(xí)培訓(xùn)（計(jì)劃、筆記、考核），學(xué)校常規(guī)管理的制度及要求，2、教學(xué)常規(guī)檢查：教學(xué)計(jì)劃審核、備課、上課、課業(yè)輔導(dǎo)、活動(dòng)設(shè)計(jì)、教學(xué)進(jìn)度等指導(dǎo)反饋。定期教學(xué)工作會(huì)議材料。教學(xué)常規(guī)量化考核材料

3、教案，學(xué)校課表、教員室課表、班級(jí)課表、學(xué)生課表。減負(fù)措施及簽定責(zé)任書，作息時(shí)間表。

4、征訂教學(xué)用書明細(xì)及購書票據(jù)。教科書循環(huán)使用辦法及回收、發(fā)放登記。

B23體育衛(wèi)生藝術(shù)

1、“保證學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間”措施；大課間活動(dòng)方案；兩操檢查評(píng)比記錄；大課間活動(dòng)記錄、階段性總結(jié)；學(xué)校運(yùn)動(dòng)大會(huì)系列材料。實(shí)查兩操。作息時(shí)間表要體現(xiàn)各活動(dòng)時(shí)間

2、體、衛(wèi)、藝工作計(jì)劃、學(xué)校工作計(jì)劃；課外活動(dòng)方案；課外活動(dòng)記錄；體育、藝術(shù)活動(dòng)小學(xué)分組及小組活動(dòng)情況；特長生檔案、特長生培養(yǎng)方案、培訓(xùn)記錄及階段成果。文藝匯演系列材料（影像圖文）B24實(shí)踐活動(dòng)

1、科技活動(dòng)小組活動(dòng)材料，開展學(xué)生讀書活動(dòng)系列材料；

2、勞動(dòng)實(shí)踐基地建設(shè)情況、相關(guān)協(xié)議書、活動(dòng)系列材料（方案、組織實(shí)施、安全教育、活動(dòng)記錄、總結(jié)、學(xué)生活動(dòng)心得）

校外活動(dòng)基地建設(shè)情況；社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)及公益活動(dòng)系列材料；學(xué)校綜合實(shí)踐課活動(dòng)方案。學(xué)生參與面要廣。B25綜合評(píng)價(jià)

1、《學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方案》、學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)細(xì)則、學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)手冊(cè)、評(píng)價(jià)的過程材料（組織評(píng)價(jià)的時(shí)間、參與評(píng)價(jià)的人員、評(píng)價(jià)結(jié)果等）。

2、學(xué)科記分表、學(xué)校期中及期末教育教學(xué)質(zhì)量分析材料（有學(xué)生綜合評(píng)價(jià)內(nèi)容），不排名次；學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)分析材料（班級(jí)、學(xué)校 B26科研教研

1、有關(guān)校本教研制度、教科研制度、培訓(xùn)制度、集體備課、聽課、評(píng)課制度

2、教研、科研過程性材料，科研課題 B27教育質(zhì)量

1、質(zhì)量監(jiān)測（村小質(zhì)量監(jiān)測成績記入在中心校）

2、成績一覽表；學(xué)期教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)及分析材料

3、畢業(yè)年級(jí)學(xué)生畢業(yè)率統(tǒng)計(jì)表

4、學(xué)生體質(zhì)健康檢測合格率統(tǒng)計(jì)表、基礎(chǔ)表、學(xué)生體質(zhì)健康檔案、學(xué)生體質(zhì)健康分析報(bào)告；

5、體檢登記表冊(cè)、近三年視力檢測登記表及對(duì)比表，視力不良率及新發(fā)率統(tǒng)計(jì)表，常見病、多發(fā)病預(yù)防宣傳教育材料 B28學(xué)校安全工作

1、學(xué)校各項(xiàng)安全工作制度、組織機(jī)構(gòu)、預(yù)案

2、學(xué)校各項(xiàng)安全設(shè)施設(shè)備檢查記錄，綜合安全檢查報(bào)告、整改方案

3、食堂及宿舍各項(xiàng)管理制度

4、各項(xiàng)安全教育材料、消防演練、自救自護(hù)能力訓(xùn)練。

2012.3.2 7

第五篇：義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理達(dá)標(biāo)學(xué)校評(píng)估工作總結(jié)

義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理達(dá)標(biāo)學(xué)校評(píng)估工作總結(jié)

受檢學(xué)校：賣酒蒼院小學(xué)

根據(jù)縣教育工作部署和東片管理中心統(tǒng)一安排,我們檢查通過聽、看、查、問、議等環(huán)節(jié)，對(duì)蒼院小學(xué)進(jìn)行了一天的檢查評(píng)估?，F(xiàn)將檢查評(píng)估情況匯報(bào)如下：

總的情況

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子非常重視此項(xiàng)工作，主要體現(xiàn)在：⑴成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)組織管理。⑵制定了可行的學(xué)校常規(guī)管理現(xiàn)實(shí)施方案。明確目標(biāo)，任務(wù)和要求：⑶開展了一系例創(chuàng)建義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理達(dá)標(biāo)學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，使師生人人形成共識(shí)，明確此項(xiàng)工作的內(nèi)容，目標(biāo)和意義，自覺參與到這一創(chuàng)建活動(dòng)來，使得學(xué)校校容校貌發(fā)生了較大的變化，校園環(huán)境變得更美了，文化氣氛更濃了，校園的教研活動(dòng)更有特色了，學(xué)校的整體管理水平上了一個(gè)臺(tái)階，逐漸步入了規(guī)范化，常規(guī)化。

從檢查結(jié)果來看，學(xué)校常規(guī)管理工作，機(jī)構(gòu)健全。制度完善更注重校園建設(shè)和教育教學(xué)管理，校園文化建設(shè)，也注意了材料的歸檔。結(jié)合學(xué)校工作記積極及巡視校園，隨訪師生，家長來看，充分的現(xiàn)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)做還這一工作的信心和決心，做到了人人有事做，事事有人做。人人懂做事，實(shí)踐了“讓一位學(xué)生先成人后成才！”的理念.總之.創(chuàng)建常規(guī)管理達(dá)標(biāo)想的工作卓有成效.常規(guī)管理工作中突出的亮點(diǎn),存在問題及今后整政要求.教育教學(xué)管理：⑴教學(xué)工作計(jì)劃齊全，實(shí)施比較好：⑵教師課處鋪導(dǎo)到位，作業(yè)批改認(rèn)真，學(xué)生成績穩(wěn)步上升：⑶教研氣氛濃，成立有科研領(lǐng)導(dǎo)小組，制定有科研計(jì)劃，意立項(xiàng)的課題有《農(nóng)村中學(xué)生自主性學(xué)習(xí)研究》，還申請(qǐng)立項(xiàng)有《農(nóng)村中學(xué)生探究能力培養(yǎng)研究》。⑷學(xué)校結(jié)合實(shí)際出臺(tái)了老師評(píng)價(jià)制度，學(xué)生評(píng)價(jià)制度等，完善，實(shí)用，實(shí)在。⑸教師出勤管理非常到位如學(xué)生記錄，辦公室抽查等。

存在的問題：⑴缺任老師一覽表：⑵聽課數(shù)次來達(dá)標(biāo);⑶缺少教師評(píng)價(jià)原始材料;⑷缺少德育專題教育的材料，圖片。⑸家長會(huì)議記錄五原始材料是電腦打印的，給人一種造假的印象。⑹責(zé)任書無家長，學(xué)生。領(lǐng)導(dǎo)和老師簽名。

突出亮點(diǎn):各種規(guī)章制比較健全落實(shí)到位，管理機(jī)構(gòu)嚴(yán)密，職責(zé)明確，每項(xiàng)工作，有專人負(fù)責(zé)。特別是日常管理，既有值周領(lǐng)導(dǎo)，又有值日領(lǐng)導(dǎo)和值日老師。

存在問題：⑴部分材料裝訂不規(guī)范，有些材料還不是A4紙：⑵《學(xué)校常規(guī)管理規(guī)定》未上墻：⑶缺2010年值周值日記錄和09年期末工作檢查記錄。

整改要求；⑴各種材料要按新評(píng)價(jià)細(xì)則規(guī)范歸檔。⑵未上墻的各種法規(guī)要盡快上墻：⑶盡快完善歸檔未歸檔的09年秋2010年春的材料教職工管理。

校園安全管理

突出亮點(diǎn) ⑴能因地制宣搞好各項(xiàng)校園文化建設(shè)，文化專欄、上墻文化多，文化氛圍濃。⑵食堂的衛(wèi)生條件好，地方不大，但合理利用有限空間，安裝比較良好的降溫設(shè)備，學(xué)生就餐時(shí)還可以看電視。⑶校園清潔，女生宿舍各種生活用品擺放條理有序。⑷學(xué)生安全管理工作落實(shí)得好，成立有以校長為組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，有關(guān)人員責(zé)任到位，安全教育月月沖、日日講，從檢查看，未發(fā)現(xiàn)有09年秋，2010年春安全事故發(fā)生記錄。

存在問題:⑴在查問閱資料時(shí)，有個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)小組名單的材料還是手寫的。⑵缺少09年秋學(xué)校衛(wèi)生檢查記錄。⑶缺少有關(guān)全教育的有關(guān)圖先。

財(cái)務(wù)資產(chǎn)管理

突出的亮點(diǎn)：⑴各項(xiàng)材料齊全，教職工管理到位⑵學(xué)生全天侯量化管理，并作細(xì)記錄‘評(píng)價(jià)。學(xué)生的考勤。德育量化與班主任獎(jiǎng)勵(lì)掛鉤。⑶財(cái)務(wù)資產(chǎn)管理規(guī)范，客觀，公正，結(jié)算。預(yù)算合理，大筆開支有領(lǐng)導(dǎo)班子簽名。

召開家長座談會(huì)、教師座談會(huì)、學(xué)生錯(cuò)誤會(huì)情況 ⑴學(xué)校在解決老師住房等方面做的好、真正為民著想。⑵學(xué)校能關(guān)注師生的生活、教室、宿舍安裝上電風(fēng)扇

⑶家長對(duì)學(xué)校教師的責(zé)任心強(qiáng)表示滿意發(fā)現(xiàn)問題能及時(shí)與家長聯(lián)系 ⑷學(xué)校在引導(dǎo)師生反思、寫文章上做得很好，且發(fā)表文章較多。

常規(guī)檢查工作組 2013、12、10