第一篇：創(chuàng)建義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理達標(biāo)學(xué)校評估工作總結(jié)

創(chuàng)建義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理達標(biāo)學(xué)校評估工作總結(jié)

受檢學(xué)校：鳳山一中

根據(jù)縣教育工作部署和東片管理中心統(tǒng)一安排,我們檢查通過聽、看、查、問、議等環(huán)節(jié)，對鳳山一中進行了一天的檢查評估。現(xiàn)將檢查評估情況匯報如下：

總的情況

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子非常重視此項工作，主要體現(xiàn)在：⑴成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，加強組織管理。⑵制定了可行的學(xué)校常規(guī)管理現(xiàn)實施方案。明確目標(biāo)，任務(wù)和要求：⑶開展了一系例創(chuàng)建義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理達標(biāo)學(xué)校的各項活動，使師生人人形成共識，明確此項工作的內(nèi)容，目標(biāo)和意義，自覺參與到這一創(chuàng)建活動來，使得學(xué)校校容校貌發(fā)生了較大的變化，校園環(huán)境變得更美了，文化氣氛更濃了，校園的教研活動更有特色了，學(xué)校的整體管理水平上了一個臺階，逐漸步入了規(guī)范化，常規(guī)化。

從檢查結(jié)果來看，學(xué)校常規(guī)管理工作，機構(gòu)健全。制度完善更注重校園建設(shè)和教育教學(xué)管理，校園文化建設(shè)，也注意了材料的歸檔。結(jié)合學(xué)校工作記積極及巡視校園，隨訪師生，家長來看，充分的現(xiàn)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對做還這一工作的信心和決心，做到了人人有事做，事事有人做。人人懂做事，實踐了“讓一位學(xué)生先成人后成才！”的理念.總之.創(chuàng)建常規(guī)管理達標(biāo)想的工作卓有成效.常規(guī)管理工作中突出的亮點,存在問題及今后整政要求.突出亮點:各種規(guī)章制比較健全落實到位，管理機構(gòu)嚴(yán)密，職責(zé)明確，每項工作，有專人負(fù)責(zé)。特別是日常管理，既有值周領(lǐng)導(dǎo)，又有值日領(lǐng)導(dǎo)和值日老師。

存在問題：⑴部分材料裝訂不規(guī)范，有些材料還不是A4紙：⑵《學(xué)校常規(guī)管理規(guī)定》未上墻：⑶缺2010年值周值日記錄和09年期末工作檢查記錄。

整改要求；⑴各種材料要按新評價細(xì)則規(guī)范歸檔。⑵未上墻的各種法規(guī)要盡快上墻：⑶盡快完善歸檔未歸檔的09年秋2010年春的材料

教育教學(xué)管理：⑴教學(xué)工作計劃齊全，實施比較好：⑵教師課處鋪導(dǎo)到位，作業(yè)批改認(rèn)真，學(xué)生成績穩(wěn)步上升：⑶教研氣氛濃，成立有科研領(lǐng)導(dǎo)小組，制定有科研計劃，意立項的課題有《農(nóng)村中學(xué)生自主性學(xué)習(xí)研究》，還申請立項有《農(nóng)村中學(xué)生探究能力培養(yǎng)研究》。⑷學(xué)校結(jié)合實際出臺了老師評價制度，學(xué)生評價制度等，完善，實用，實在。⑸教師出勤管理非常到位如學(xué)生記錄，辦公室抽查等。

存在的問題：⑴缺任老師一覽表：⑵聽課數(shù)次來達標(biāo);⑶缺少教師評價原始材料;⑷缺少德育專題教育的材料，圖片。⑸家長會議記錄五原始材料是電腦打印的，給人一種造假的印象。⑹責(zé)任書無家長，學(xué)生。領(lǐng)導(dǎo)和老師簽名。

教職工管理。學(xué)生管理。財務(wù)資產(chǎn)管理

突出的亮點：⑴各項材料齊全，教職工管理到位⑵學(xué)生全天侯量化管理，并作細(xì)記錄‘評價。學(xué)生的考勤。德育量化與班主任獎勵掛鉤。⑶財務(wù)資產(chǎn)管理規(guī)范，客觀，公正，結(jié)算。預(yù)算合理，大筆開支有領(lǐng)導(dǎo)班子簽名。

校園安全管理

突出亮點⑴能因地制宣搞好各項校園文化建設(shè)，文化專欄、上墻文化多，文化氛圍濃。⑵食堂的衛(wèi)生條件好，地方不大，但合理利用有限空間，安裝比較良好的降溫設(shè)備，學(xué)生就餐時還可以看電視。⑶校園清潔，女生宿舍各種生活用品擺放條理有序。⑷學(xué)生安全管理工作落實得好，成立有以校長為組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，有關(guān)人員責(zé)任到位，安全教育月月沖、日日講，從檢查看，未發(fā)現(xiàn)有09年秋，2010年春安全事故發(fā)生記錄。

存在問題:⑴在查問閱資料時，有個別領(lǐng)導(dǎo)小組名單的材料還是手寫的。⑵缺少09年秋學(xué)校衛(wèi)生檢查記錄。⑶缺少有關(guān)全教育的有關(guān)圖先。

召開家長座談會、教師座談會、學(xué)生錯誤會情況

⑴學(xué)校在解決老師住房等方面做的好、真正為民著想。⑵學(xué)校能關(guān)注師生的生活、教室、宿舍安裝上電風(fēng)扇

⑶家長對學(xué)校教師的責(zé)任心強表示滿意發(fā)現(xiàn)問題能及時與家長聯(lián)系 ⑷學(xué)校在引導(dǎo)師生反思、寫文章上做得很好，且發(fā)表文章較多。同時也向?qū)W校他出委求

⑴加強早餐的管理

⑵家強對學(xué)生外出上網(wǎng)的簽管。

常規(guī)檢查工作組

2010．5.26

第二篇：義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理達標(biāo)學(xué)校評估工作總結(jié)

義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理達標(biāo)學(xué)校評估工作總結(jié)

受檢學(xué)校：賣酒蒼院小學(xué)

根據(jù)縣教育工作部署和東片管理中心統(tǒng)一安排,我們檢查通過聽、看、查、問、議等環(huán)節(jié)，對蒼院小學(xué)進行了一天的檢查評估。現(xiàn)將檢查評估情況匯報如下：

總的情況

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子非常重視此項工作，主要體現(xiàn)在：⑴成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，加強組織管理。⑵制定了可行的學(xué)校常規(guī)管理現(xiàn)實施方案。明確目標(biāo)，任務(wù)和要求：⑶開展了一系例創(chuàng)建義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理達標(biāo)學(xué)校的各項活動，使師生人人形成共識，明確此項工作的內(nèi)容，目標(biāo)和意義，自覺參與到這一創(chuàng)建活動來，使得學(xué)校校容校貌發(fā)生了較大的變化，校園環(huán)境變得更美了，文化氣氛更濃了，校園的教研活動更有特色了，學(xué)校的整體管理水平上了一個臺階，逐漸步入了規(guī)范化，常規(guī)化。

從檢查結(jié)果來看，學(xué)校常規(guī)管理工作，機構(gòu)健全。制度完善更注重校園建設(shè)和教育教學(xué)管理，校園文化建設(shè)，也注意了材料的歸檔。結(jié)合學(xué)校工作記積極及巡視校園，隨訪師生，家長來看，充分的現(xiàn)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對做還這一工作的信心和決心，做到了人人有事做，事事有人做。人人懂做事，實踐了“讓一位學(xué)生先成人后成才！”的理念.總之.創(chuàng)建常規(guī)管理達標(biāo)想的工作卓有成效.常規(guī)管理工作中突出的亮點,存在問題及今后整政要求.教育教學(xué)管理：⑴教學(xué)工作計劃齊全，實施比較好：⑵教師課處鋪導(dǎo)到位，作業(yè)批改認(rèn)真，學(xué)生成績穩(wěn)步上升：⑶教研氣氛濃，成立有科研領(lǐng)導(dǎo)小組，制定有科研計劃，意立項的課題有《農(nóng)村中學(xué)生自主性學(xué)習(xí)研究》，還申請立項有《農(nóng)村中學(xué)生探究能力培養(yǎng)研究》。⑷學(xué)校結(jié)合實際出臺了老師評價制度，學(xué)生評價制度等，完善，實用，實在。⑸教師出勤管理非常到位如學(xué)生記錄，辦公室抽查等。

存在的問題：⑴缺任老師一覽表：⑵聽課數(shù)次來達標(biāo);⑶缺少教師評價原始材料;⑷缺少德育專題教育的材料，圖片。⑸家長會議記錄五原始材料是電腦打印的，給人一種造假的印象。⑹責(zé)任書無家長，學(xué)生。領(lǐng)導(dǎo)和老師簽名。

突出亮點:各種規(guī)章制比較健全落實到位，管理機構(gòu)嚴(yán)密，職責(zé)明確，每項工作，有專人負(fù)責(zé)。特別是日常管理，既有值周領(lǐng)導(dǎo)，又有值日領(lǐng)導(dǎo)和值日老師。

存在問題：⑴部分材料裝訂不規(guī)范，有些材料還不是A4紙：⑵《學(xué)校常規(guī)管理規(guī)定》未上墻：⑶缺2010年值周值日記錄和09年期末工作檢查記錄。

整改要求；⑴各種材料要按新評價細(xì)則規(guī)范歸檔。⑵未上墻的各種法規(guī)要盡快上墻：⑶盡快完善歸檔未歸檔的09年秋2010年春的材料教職工管理。

校園安全管理

突出亮點 ⑴能因地制宣搞好各項校園文化建設(shè)，文化專欄、上墻文化多，文化氛圍濃。⑵食堂的衛(wèi)生條件好，地方不大，但合理利用有限空間，安裝比較良好的降溫設(shè)備，學(xué)生就餐時還可以看電視。⑶校園清潔，女生宿舍各種生活用品擺放條理有序。⑷學(xué)生安全管理工作落實得好，成立有以校長為組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，有關(guān)人員責(zé)任到位，安全教育月月沖、日日講，從檢查看，未發(fā)現(xiàn)有09年秋，2010年春安全事故發(fā)生記錄。

存在問題:⑴在查問閱資料時，有個別領(lǐng)導(dǎo)小組名單的材料還是手寫的。⑵缺少09年秋學(xué)校衛(wèi)生檢查記錄。⑶缺少有關(guān)全教育的有關(guān)圖先。

財務(wù)資產(chǎn)管理

突出的亮點：⑴各項材料齊全，教職工管理到位⑵學(xué)生全天侯量化管理，并作細(xì)記錄‘評價。學(xué)生的考勤。德育量化與班主任獎勵掛鉤。⑶財務(wù)資產(chǎn)管理規(guī)范，客觀，公正，結(jié)算。預(yù)算合理，大筆開支有領(lǐng)導(dǎo)班子簽名。

召開家長座談會、教師座談會、學(xué)生錯誤會情況 ⑴學(xué)校在解決老師住房等方面做的好、真正為民著想。⑵學(xué)校能關(guān)注師生的生活、教室、宿舍安裝上電風(fēng)扇

⑶家長對學(xué)校教師的責(zé)任心強表示滿意發(fā)現(xiàn)問題能及時與家長聯(lián)系 ⑷學(xué)校在引導(dǎo)師生反思、寫文章上做得很好，且發(fā)表文章較多。

常規(guī)檢查工作組 2013、12、10

第三篇：創(chuàng)建義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理達標(biāo)學(xué)校評估工作總結(jié)

創(chuàng)建義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理達標(biāo)學(xué)校回頭看工作總結(jié)

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子非常重視此項工作，主要體現(xiàn)在： ⑴成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，加強組織管理。

⑵制定了可行的學(xué)校常規(guī)管理現(xiàn)實施方案。明確目標(biāo)，任務(wù)和要求：⑶開展了一系例創(chuàng)建義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理達標(biāo)學(xué)校的各項活動，使師生人人形成共識，明確此項工作的內(nèi)容，目標(biāo)和意義，自覺參與到這一創(chuàng)建活動來，使得學(xué)校校容校貌發(fā)生了較大的變化，校園環(huán)境變得更美了，文化氣氛更濃了，校園的教研活動更有特色了，學(xué)校的整體管理水平上了一個臺階，逐漸步入了規(guī)范化，常規(guī)化。

從檢查結(jié)果來看，學(xué)校常規(guī)管理工作，機構(gòu)健全。制度完善更注重校園建設(shè)和教育教學(xué)管理，校園文化建設(shè)，也注意了材料的歸檔。結(jié)合學(xué)校工作記積極及巡視校園，隨訪師生，家長來看，充分的現(xiàn)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對做還這一工作的信心和決心，做到了人人有事做，事事有人做。人人懂做事，實踐了“讓一位學(xué)生先成人后成才！”的理念.總之.創(chuàng)建常規(guī)管理達標(biāo)想的工作卓有成效.常規(guī)管理工作中突出的亮點,存在問題及今后整政要求.突出亮點:各種規(guī)章制比較健全落實到位，管理機構(gòu)嚴(yán)密，職責(zé)明確，每項工作，有專人負(fù)責(zé)。特別是日常管理，既有值周領(lǐng)導(dǎo)，又有值日領(lǐng)導(dǎo)和值日老師。

存在問題：

部分材料裝訂不規(guī)范，有些材料還不是A4紙： 整改要求； 各種材料要按新評價細(xì)則規(guī)范歸檔。教育教學(xué)管理：

⑴教學(xué)工作計劃齊全，實施比較好：

⑵教師課處鋪導(dǎo)到位，作業(yè)批改認(rèn)真，學(xué)生成績穩(wěn)步上升： ⑶教研氣氛濃，成立有科研領(lǐng)導(dǎo)小組，制定有科研計劃 ⑷學(xué)校結(jié)合實際出臺了老師評價制度，學(xué)生評價制度等，完善，實用，實在。

⑸教師出勤管理非常到位如學(xué)生記錄，辦公室抽查等。

存在的問題： ⑴缺任老師一覽表： ⑵聽課數(shù)次來達標(biāo);⑶缺少教師評價原始材料;⑷缺少德育專題教育的材料，圖片。

⑸家長會議記錄五原始材料是電腦打印的，給人一種造假的印象。

⑹責(zé)任書無家長，學(xué)生。領(lǐng)導(dǎo)和老師簽名。

教職工管理。學(xué)生管理。財務(wù)資產(chǎn)管理

突出的亮點：

⑴各項材料齊全，教職工管理到位

⑵學(xué)生全天侯量化管理，并作細(xì)記錄‘評價。學(xué)生的考勤。德育量化與班主任獎勵掛鉤。

⑶財務(wù)資產(chǎn)管理規(guī)范，客觀，公正，結(jié)算。預(yù)算合理，大筆開支有領(lǐng)導(dǎo)班子簽名。校園安全管理 突出亮點

⑴能因地制宣搞好各項校園文化建設(shè)，文化專欄、上墻文化多，文化氛圍濃。

⑵食堂的衛(wèi)生條件好，地方不大，但合理利用有限空間，安裝比較良好的降溫設(shè)備，學(xué)生就餐時還可以看電視。

⑶校園清潔，女生宿舍各種生活用品擺放條理有序。

⑷學(xué)生安全管理工作落實得好，成立有以校長為組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，有關(guān)人員責(zé)任到位，安全教育月月沖、日日講。

存在問題: ⑴在查問閱資料時，有個別領(lǐng)導(dǎo)小組名單的材料還是手寫的。⑵缺少09年秋學(xué)校衛(wèi)生檢查記錄。⑶缺少有關(guān)全教育的有關(guān)圖先。

召開家長座談會、教師座談會、學(xué)生錯誤會情況 ⑴學(xué)校在解決老師住房等方面做的好、真正為民著想。⑵學(xué)校能關(guān)注師生的生活、教室、宿舍安裝上電風(fēng)扇

⑶家長對學(xué)校教師的責(zé)任心強表示滿意發(fā)現(xiàn)問題能及時與家長聯(lián)系

⑷學(xué)校在引導(dǎo)師生反思、寫文章上做得很好，且發(fā)表文章較多。同時也向?qū)W校他出委求

⑴加強早餐的管理 ⑵家強對學(xué)生外出上網(wǎng)的簽管。

第四篇：義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理達標(biāo)評估實施方案

義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理達標(biāo)評估實施方案

一、評估目的貫徹落實廣西“義務(wù)教育常規(guī)管理年”活動目標(biāo)要求，通過建立評估驗收制度和組織評估驗收工作，進而推動我區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)校常規(guī)管理水平的整體提高，使我區(qū)義務(wù)教育的教育、教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益躍上一個新臺階，不斷鞏固提高“兩基”成果。

二、評估原則

（一）全面覆蓋并突出重點的原則。但重點在學(xué)校的軟件建設(shè)，最終目標(biāo)是實現(xiàn)每一項義務(wù)教育指標(biāo)都達到常規(guī)管理標(biāo)準(zhǔn)，管理水平普遍提高。

（二）分級負(fù)責(zé)的原則。評估工作自下而上逐級開展，部門對本級評估過程與結(jié)果負(fù)責(zé)，重點在部門自評和學(xué)校交叉評估。

（三）學(xué)校長效性自評的原則。義務(wù)教育常規(guī)管理評估工作將是近幾年中小學(xué)校管理的一項主要工作，因此，要建立學(xué)校較為規(guī)范的，操作性較強的“以評促管、以評促建”的長效機制，促進城學(xué)校常規(guī)管理工作步入科學(xué)、規(guī)范、實效的良性循環(huán)軌道。

三、評估機構(gòu)

成立學(xué)校義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理達標(biāo)評估驗收領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對我校義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理達標(biāo)學(xué)校評估驗收工作的領(lǐng)導(dǎo)與協(xié)調(diào)工作。名單如下：

領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)學(xué)校義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理達標(biāo)學(xué)校評估驗收工作的方案制定、學(xué)習(xí)宣傳、組織實施、評估檢查、反饋等工作。1

四、評估內(nèi)容與方式

嚴(yán)格依照《廣西壯族自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)校管理規(guī)定》和《廣西壯族自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理達標(biāo)縣（市、區(qū)）評估標(biāo)準(zhǔn)及評估辦法》，結(jié)合參照我市《義務(wù)教育普通中小學(xué)校發(fā)展水平重點考核指標(biāo)》執(zhí)行。

五、評估工作的實施步驟及安排

（一）學(xué)習(xí)宣傳及學(xué)校對照標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范管理自評達標(biāo)階段，時間為2009年6月—12月。

（二）指導(dǎo)學(xué)校各部門進行常規(guī)管理自查和整改階段。時間為2009年6月—12月。

（三）學(xué)校及其各部門對照標(biāo)準(zhǔn)加強學(xué)校及本部門常規(guī)管理，自查自糾，整改達標(biāo)，并按照自治區(qū)評估要求匯集材料，建立檔案。凡自評達400分以上，可向區(qū)教育局申請義務(wù)教育常規(guī)管理達標(biāo)學(xué)校驗收。時間為2009年12月—2010年2月。

（五）區(qū)級評估階段，學(xué)校在自評達標(biāo)的情況下，向城區(qū)教育局申請義務(wù)教育常規(guī)管理達標(biāo)學(xué)校評估驗收，區(qū)領(lǐng)導(dǎo)小組將及時組織評估小組深入學(xué)校進行評估驗收。時間為2010年3月—4月。（區(qū)督導(dǎo)室牽頭、局各部門配合，學(xué)校實施。）

（六）區(qū)評估領(lǐng)導(dǎo)小組及時向受評學(xué)校反饋評估結(jié)果，對通過評估驗收的學(xué)校進行通報表彰，對未通過評估驗收的學(xué)校進行通報批評并限期整改。時間為2010年5月—6月。（區(qū)督導(dǎo)室牽頭、局各部門配合，學(xué)校實施。）

（七）市級評估階段。區(qū)教育局將根據(jù)我區(qū)各校的達標(biāo)情況，適時向市教育局提出評估驗收申請，并做好各項迎接市級交叉評估驗收的準(zhǔn)備工作。時間為2010年6月—7月。（教管辦牽頭，局各部門配合，學(xué)校迎檢。）

六、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)小組成員部門職責(zé)：

政教處：對照落實《廣西壯族自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理規(guī)定》，落實本部門職責(zé)范圍內(nèi)的管理工作。負(fù)責(zé)起草本校評估方案并組織實施，提供相關(guān)信息做好宣傳報道工作，指導(dǎo)與檢查學(xué)校做好自評與迎檢工作，聯(lián)合區(qū)教育督導(dǎo)室對學(xué)校進行督導(dǎo)評估，負(fù)責(zé)組織迎接市級交叉評估與自治區(qū)級驗收等工作。

校長室：對照落實《廣西壯族自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理規(guī)定》，落實本部門職責(zé)范圍內(nèi)的管理工作。做好評估人員的培訓(xùn)工作，牽頭分批對學(xué)校進行督導(dǎo)評估，協(xié)助教管辦做好迎接市級交叉評估與自治區(qū)級驗收等工作。

教導(dǎo)處：對照落實《廣西壯族自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理規(guī)定》，落實本部門職責(zé)范圍內(nèi)的管理工作。深入學(xué)校指導(dǎo)做好教育教學(xué)、科研與教師培訓(xùn)等工作，配合并參與區(qū)本級評估與迎接上級評估工作。

總務(wù)處：對照落實《廣西壯族自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理規(guī)定》，落實本部門職責(zé)范圍內(nèi)的管理工作。負(fù)責(zé)學(xué)校的儀器設(shè)備的添置、維修、報損管理，校園建設(shè)的落實，評估后勤保障和相關(guān)部門的協(xié)調(diào)等工作。

第五篇：創(chuàng)建常規(guī)管理達標(biāo)學(xué)校工作總結(jié)

創(chuàng)建常規(guī)管理達標(biāo)學(xué)校工作總結(jié)

根據(jù)自治區(qū)桂教【2009】11號、桂教基教【2009】40號、42號文件及縣教育局有關(guān)文件精神，借創(chuàng)建常規(guī)管理達標(biāo)學(xué)校的東風(fēng)，以規(guī)范管理為突破口，全面落實學(xué)校常規(guī)管理目標(biāo)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進了我校教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展，取得了較好的成績?，F(xiàn)將2009創(chuàng)建常規(guī)管理達標(biāo)學(xué)校工作總結(jié)匯報如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，分工負(fù)責(zé)，責(zé)任到人

為了使創(chuàng)建常規(guī)管理達標(biāo)學(xué)校工作順利開展，促進這項工作的有序進行，我校成立了創(chuàng)建常規(guī)管理達標(biāo)學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室人員負(fù)責(zé)學(xué)校常規(guī)管理達標(biāo)評估驗收工作計劃、方案的制定，組織實施日常工作。

組 長：楊錦文（校長）副組長：盧福成（教導(dǎo)主任）

成 員：呂世才 陳德勇 丘廣明 盧記旺 李永奎 陳春梅 呂 鳳 領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，主任由盧記旺同志擔(dān)任。

為了使常規(guī)管理的各項工作有人抓，有人承擔(dān)責(zé)任，及時收集有關(guān)材料，及時歸檔，檔案完善與教育教學(xué)工作協(xié)調(diào)發(fā)展，我校實行責(zé)任包干，定期督查的形式，具體安排如下：

1、行政管理組： 組長：楊錦文 成員：盧記旺 呂 鳳

2、教職工管理組： 組長：呂世才 成員：梁永福

3、學(xué)生管理組： 組長：丘廣明 成員：呂小妹

4、教育教學(xué)管理組： 組長：盧福成 成員：李永奎 梁偉

5、安全管理組： 組長：陳德勇 成員：盧坤芳

6、校園管理組： 組長：陳德勇 成員：盧坤芳

7、財務(wù)及資產(chǎn)管理組： 組長：陳春梅 成員：呂波

領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：負(fù)責(zé)對相應(yīng)的常規(guī)管理目標(biāo)的整改及檔案建設(shè)，完成日常工作，提出整改的意見及建議，促進學(xué)校各項工作健康發(fā)展。

二、明確評估意義、工作要求，增強使命感和緊迫感

1、組織有關(guān)人員及教師、學(xué)生學(xué)習(xí)《廣西壯族自治區(qū)基礎(chǔ)教育科學(xué)發(fā)展三年規(guī)劃（2008—2010）》，明確這次評估的意義，進一步統(tǒng)一思想，讓所有師生都積極參與到這場評估活動中來。

2、明確時間安排

（1）2009年6月——12月 學(xué)校自評及整改階段

（2）2010年1月——4月

鎮(zhèn)級評估階段（3）2010年2月——5月 迎接縣級評估階段（4）2010年1月——10月 迎接市級評估階段

（5）2010年11——12 迎接自治區(qū)級評估驗收階段

3、組織相關(guān)人員對《規(guī)定》的七大項42小項內(nèi)容進行全面、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，按照評估標(biāo)準(zhǔn)和評估辦法的要求進行自檢、自查、自評，并進一步修訂和完善學(xué)校各項常規(guī)管理制度，把各項規(guī)章制度認(rèn)真落實到學(xué)校管理和各項教育教學(xué)工作中，切實組織開展活動，收集相關(guān)資料，規(guī)范建檔。

三、狠抓常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量

這次自治區(qū)的評估，目的就是通過評估活動，達到提高義務(wù)教育階段學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。為此，我校在完善制度建設(shè)、資料歸檔的同時，嚴(yán)格執(zhí)行常規(guī)管理，按計劃開展各項教育教學(xué)活動，取得了迎檢工作與教育教學(xué)工作和諧發(fā)展的良好成效。

1、德育教育育人之本

德育工作是一項系統(tǒng)工程，建立與完善學(xué)校德育管理工作體制尤為重要。每學(xué)期，我校健全以校長、副校長、少先隊大隊輔導(dǎo)員、班主任代表組成的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)學(xué)校德育工作的實施和管理，理順學(xué)校黨 3 支部、教導(dǎo)處、少先隊組織在德育工作上的相互關(guān)系。要求全體教職員工都要成為德育工作者，要在不同的崗位擔(dān)負(fù)起育人的職責(zé)，以身作則，言傳身教。

學(xué)期初，學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組結(jié)合實際制定德育工作計劃、教育活動方案，并督促各班主任制定德育工作計劃。平時，我校主要抓好以下幾方面的工作：①、認(rèn)真執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，采取多種形式對教職工進行職業(yè)道德教育并組織教師進行師德學(xué)習(xí)。②、遵照《中華人民共和國國旗法》，建立升降國旗、唱國歌制度。堅持每周一晨會時間升國旗，利用國旗下講話時間向?qū)W生進行日常行為規(guī)范教育以及“五愛”教育和社會主義榮辱觀教育。③、充分發(fā)揮學(xué)校少先隊組織作用。根據(jù)活動制度，切實保證班隊會時間，開展豐富多彩的班隊活動。④、重視思想品德課教學(xué)，開齊開足課程，杜絕擠占現(xiàn)象，充分發(fā)揮其德育功能，要求其他學(xué)科教學(xué)注意滲透思想品德教育。⑤、建立學(xué)校班隊工作評比制度，發(fā)揮流動紅旗的激勵作用，期末分年級組評選先進中隊，并予以獎勵。⑥、每逢重大節(jié)日，抓住時機組織開展豐富多彩的主題教育實踐活動。2009年春開展“為五保老人送溫暖”活動；2009年秋開展“祖國六十華誕，我為你歌唱”班級合唱比賽。⑦、開辦家長學(xué)校。通過家庭訪問、家長座談、普法知識講座等形式向?qū)W生及其家長進行普法教育，給家長介紹教育子女的科學(xué)知識，推廣家長教育子女的成功經(jīng)驗，使學(xué)校教育與家庭教育有機結(jié)合。⑧、教師每學(xué)期撰寫德育工作總結(jié)，存入個人檔案，作為德育考核的依據(jù)。

2、狠抓教育教學(xué)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量 ①、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃。開齊開足開實課程，確保正常教學(xué)秩序。嚴(yán)格執(zhí)行課程表、作息時間表，按規(guī)定保證學(xué)生的休息時間和體育活動時間，杜絕節(jié)假日組織學(xué)生集體補課現(xiàn)象。

②、切實抓好教學(xué)管理。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)管理制度、教師考核制度、教師考勤請假制度，堅持工作日志記載。要求學(xué)科教師制訂教學(xué)計劃，合理安排教學(xué)進度，及時進行教學(xué)總結(jié)。對教師教案、學(xué)生作業(yè)不定期檢查，公示檢查情況。校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入課堂聽課，指導(dǎo)教學(xué)。

③、加強教育科研工作。每學(xué)期學(xué)校制定切實可行的教師繼續(xù)教育培訓(xùn)計劃和教研工作計劃，充分發(fā)揮教研組的職能作用，積極組織教師開展教育科研活動。學(xué)校要求每一位任課教師每期寫一篇教學(xué)論文，設(shè)計一篇優(yōu)質(zhì)教案，中青年教師參加一項課題研究，設(shè)計一個教學(xué)課件，并經(jīng)常通過“走出去，請進來”的辦法，學(xué)習(xí)外地先進教學(xué)經(jīng)驗，以提高教師業(yè)務(wù)水平。2009年我校教師李永奎、盧彥妃參加鎮(zhèn)中青年教師教學(xué)技能風(fēng)采賽獲得二等獎和一等獎；盧記旺被評為2009年陸川縣青少年“愛科學(xué)月”活動優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員，創(chuàng)新大賽論文三等獎，指導(dǎo)學(xué)生獲得創(chuàng)新大賽論文小學(xué)組一等獎。

④、重視文藝體育教育。學(xué)校開齊開足了各項藝體課程，成立了各項興趣小組。保證了學(xué)生在?；顒訒r間，增強了學(xué)生的身心素質(zhì)。2009年我校成功舉辦了校園文化藝術(shù)節(jié)、校運會、迎春書畫展，促進了學(xué)生身心的全面發(fā)展。

3、安全文明工作齊抓共管

①、努力建設(shè)規(guī)范校園。2009年我校以“校安工程”項目為契機，認(rèn)真抓好校園整體布局及規(guī)劃，合理配置校園設(shè)施及教學(xué)用房，認(rèn)真維護校園良好秩序。目前我校已完成了校門的改擴建；獨嶺教學(xué)點自來水飲水工程改造，教師會議室的裝修，校舍維修工程項目爭取到位，可望下期開學(xué)前完成對總校教學(xué)點所有教學(xué)樓的維修加固。校園文化建設(shè)成績喜人。2009年完成了不銹鋼宣傳櫥窗6米，金屬凸字制作了校風(fēng)、校訓(xùn)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，彩繪教室標(biāo)語25條，制作文明行為警示宣傳牌30塊，貼上名人畫像35幅，優(yōu)化了育人環(huán)境，為師生創(chuàng)設(shè)了優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)生活空間。

②、認(rèn)真抓好衛(wèi)生保健。學(xué)校認(rèn)真貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，建立健全了衛(wèi)生管理制度，加強學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生的檢查，完善評比機制。2009年春秋兩個學(xué)期出版了衛(wèi)生宣傳專欄兩版，播放衛(wèi)生影視片20場次，張貼大小標(biāo)語120條，衛(wèi)生知識講座4講，發(fā)放H1N1防控宣傳資料2000多份。

③、切實做好安全教育防范工作。我校始終把確保師生生命財產(chǎn)安全放在前位，建立健全各種安全制度和突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，與教師簽訂安全責(zé)任狀。每學(xué)期進行安全專項檢查，整治校園周邊環(huán)境，開展安全隱患排查，及時清除隱患。通過專題講座、影視資料、板報、廣播、演練、大小標(biāo)語、知識搶答等多種形式對師生進行安全知識教育，提高師生的安全責(zé)任和防范意識。落實各項安全防范措施。一是加強校園巡查；二是節(jié)假日領(lǐng)導(dǎo)值班；三是增設(shè)門衛(wèi)。一年來，我校沒有發(fā)生意外學(xué)生傷亡事故，學(xué)校財物沒有失竊現(xiàn)象。

4、后勤管理規(guī)范到位

①、嚴(yán)格財務(wù)工作管理。我們制訂并嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)管理相關(guān)制度。做 好經(jīng)費的預(yù)算及審批，有效合理地使用學(xué)校經(jīng)費，實行一把手簽字把關(guān)，平衡收支“兩條線”。嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)公開制度，自覺接受群眾和社會監(jiān)督。

②、有效提高設(shè)施效益。學(xué)校始終加強圖書、教學(xué)儀器、體育器材及師生生活設(shè)施的管理工作，相關(guān)制度落實到位，并做好圖書、儀器、器材的使用登記工作。

③、盡力營造優(yōu)質(zhì)的育人環(huán)境。堅持服務(wù)育人宗旨，努力打造良好的育人環(huán)境。加強校園管理，凈化、綠化、美化工作又上新臺階；成立了校園周邊環(huán)境整治領(lǐng)導(dǎo)小組，使校園內(nèi)無擺攤設(shè)點現(xiàn)象，校園周邊無網(wǎng)吧、無噪音。

四、存在問題

加強管理，提高質(zhì)量是教育永恒的主題，是辦好人民滿意教育的根本要求，從“常規(guī)管理”走向“規(guī)范管理”，是推動基礎(chǔ)教育上新臺階的內(nèi)在要求，追求“管在不管中的內(nèi)化之境，是我校的奮斗目標(biāo)。一年來，我校在創(chuàng)建常規(guī)管理達標(biāo)學(xué)?；顒又须m然做了一些工作，取得了初步的成效，但對照《管理規(guī)定》條文及上級要求，我們深感工作中還存在不少薄弱環(huán)節(jié)，學(xué)校常規(guī)管理還存在著一些問題和不足：一是教學(xué)點分散，給合理配置使用教學(xué)資源帶來極大的困難；二是教學(xué)用房不足，應(yīng)該配備的功能室達不到要求，有一室多用的問題；三是資金欠缺，校園美化、校園文化建設(shè)達不到應(yīng)有水平；四是體育運動設(shè)施滯后；五是師資力量薄弱，藝術(shù)學(xué)科教育水平較低；六是“科研興?！狈諊粷?；七是學(xué)校辦學(xué)理念個性化不足；八是部分檔案資料歸檔不完整等等。下一步，我校將認(rèn)真貫徹上級有關(guān)創(chuàng)建常規(guī)管理達標(biāo)學(xué)校的工作部署，堅持以質(zhì)量管理為出發(fā)點，以過程管理為著眼點，以人員管理為基本點，以促進學(xué)校全面發(fā)展為落腳點，全面加強和改進學(xué)校常規(guī)管理工作，及時解決創(chuàng)建和評估活動中的存在問題，進一步增強管理意識，豐富管理內(nèi)涵，強化管理措施，規(guī)范管理行為，突出管理實效，促進質(zhì)量提高，形成管理特色，創(chuàng)建安全、文明、和諧的校園，為辦好人民滿意的教育而努力奮斗。