第一篇：請(qǐng)給員工一個(gè)機(jī)會(huì)

請(qǐng)給員工一個(gè)機(jī)會(huì)

在給中關(guān)村一家軟件公司培訓(xùn)調(diào)研的時(shí)候，我的命題是發(fā)生在公司最感動(dòng)的事情。一位中層經(jīng)理給我講了一個(gè)值得分享的感動(dòng)故事。這是發(fā)生在一次到北京周邊一位客戶(hù)那里收費(fèi)的經(jīng)歷。因?yàn)榭蛻?hù)位于北京周邊河北地界，所以這位客戶(hù)經(jīng)理是當(dāng)天去當(dāng)天回?？墒怯捎诳蛻?hù)離北京較遠(yuǎn)，這位經(jīng)理回到公司的時(shí)候已經(jīng)接近深夜12點(diǎn)了。但是同事們沒(méi)有一個(gè)放棄，一直在公司等他回來(lái)再下班。這位經(jīng)理很感動(dòng)。聽(tīng)到這個(gè)故事你也許也會(huì)感到一絲溫暖。但是我卻充滿(mǎn)了疑問(wèn)。為什么這位經(jīng)理不派其他的人去呢？他給我的回答是；這活，別人干不了。我很驚訝，為什么在一個(gè)部門(mén)里只有經(jīng)理才能干這活別人不能去？如果企業(yè)這樣長(zhǎng)期發(fā)展下去如何能發(fā)展呢？

強(qiáng)大的企業(yè)是靠強(qiáng)大的員工支撐著，不是靠幾個(gè)人的英雄氣節(jié)就可以完成強(qiáng)大的使命。作為中層經(jīng)理不是做一名業(yè)務(wù)高手，而中層的目標(biāo)就是使本部員工逐漸的成長(zhǎng)起來(lái)并且變得強(qiáng)大。如果一個(gè)中層就是簡(jiǎn)單地靠業(yè)務(wù)能力管理部門(mén)的話(huà)，那一定不稱(chēng)職。不能為了業(yè)績(jī)而什么都自己干。要有戰(zhàn)略意識(shí)，舍去短暫利益換來(lái)一支強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)是值得的，戰(zhàn)略性增長(zhǎng)遠(yuǎn)比苦苦支撐強(qiáng)。作為老板也是如此。

請(qǐng)給員工一個(gè)機(jī)會(huì)。讓他們放開(kāi)手腳去干。即使他們弄得一塌糊涂，即使他們讓你等的著急，甚至他們讓你難堪。因?yàn)橛眠@樣的代價(jià)換來(lái)的是團(tuán)隊(duì)的未來(lái)。就像當(dāng)初的你從什么都不會(huì)到業(yè)務(wù)精通也需要一個(gè)過(guò)程。即使放開(kāi)也不一定所有人都能成長(zhǎng)起來(lái)。況且，沒(méi)有機(jī)會(huì)的話(huà)員工就更難成長(zhǎng)起來(lái)。如果，哪天員工離開(kāi)你或者代替你的話(huà)，你應(yīng)該感到高興。因?yàn)槭悄阕屗麄兂砷L(zhǎng)起來(lái)了。假如，你手里經(jīng)常出比爾·蓋茨的話(huà)，那么你就是最偉大的導(dǎo)師。還用擔(dān)心學(xué)會(huì)徒弟餓死師傅么？還用擔(dān)心沒(méi)飯碗么？還用擔(dān)心賺不到錢(qián)嗎？所以，員工必須成長(zhǎng)，你必須讓員工成長(zhǎng)。

摘自：《易友》

摘錄：萬(wàn)東亮

第二篇：給學(xué)生一個(gè)機(jī)會(huì)

給學(xué)生一個(gè)機(jī)會(huì)，他會(huì)還你一個(gè)奇跡

--赴杜郎口中學(xué)學(xué)習(xí)感想

2012年6月26日至30日極樂(lè)鄉(xiāng)中心學(xué)校一行22名教師在主管教學(xué)的楊順元校長(zhǎng)帶領(lǐng)下遠(yuǎn)赴山東杜郎口中學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)，雖然時(shí)間短暫，但收獲頗多：

一、以人為本，充分相信學(xué)生

學(xué)生課堂上真正擁有了時(shí)間和空間，才真正落實(shí)了學(xué)生的主體地位，才有可能是自主學(xué)習(xí)。杜郎口學(xué)校的課堂，從時(shí)間上看一節(jié)課下來(lái)，老師講的時(shí)間不超過(guò)10分鐘，從空間上來(lái)看，學(xué)生在上課時(shí)可以走向教室的任何地方去學(xué)習(xí)，這里的課堂完全是學(xué)生自覺(jué)的激情投入，他們愛(ài)課堂、愛(ài)知識(shí)、愛(ài)學(xué)習(xí)！

二、賞識(shí)教育推動(dòng)了課改的發(fā)展

課堂上鼓勵(lì)每一位學(xué)生都要參與討論，盡量給更多的孩子以表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，特別是性格內(nèi)向和學(xué)困生，為此課堂上它限制優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言的機(jī)會(huì)每人每節(jié)課最多兩次，目的是讓更多的學(xué)生參與到課堂中來(lái)。學(xué)生的學(xué)習(xí)有了興趣，就有了熱情，有了熱情學(xué)習(xí)成績(jī)自然也就上來(lái)了。

三、教師精心備課，使學(xué)生們的課堂真正達(dá)到了積極參與和有效參與的統(tǒng)一。

教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，把課堂真真正正的還給了學(xué)生。老師輕松了嗎？不是的。因?yàn)椤肮Ψ蛟谡n外”，老師的任務(wù)更重了。只有充分預(yù)習(xí)，才會(huì)有豐富多彩的課堂展示。要使學(xué)生在課堂上的活動(dòng)有意義，一定要加強(qiáng)預(yù)習(xí)。學(xué)生的預(yù)習(xí)實(shí)際上是在教師指導(dǎo)下的自學(xué)，幫助學(xué)生明確目標(biāo)任務(wù)、引導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方式方法，學(xué)生用雙色筆作預(yù)習(xí)筆記，在規(guī)定的課堂時(shí)間內(nèi)完成。翻看他們老師的備課用的是8K 的活頁(yè)紙，書(shū)寫(xiě)工整，項(xiàng)目全，且都用紅藍(lán)兩色筆作了標(biāo)記。預(yù)習(xí)提綱包括：預(yù)習(xí)目標(biāo)、預(yù)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)、預(yù)習(xí)過(guò)程、預(yù)習(xí)方法、拓展提升、學(xué)生突發(fā)問(wèn)題的設(shè)想等由于教師備課充分自覺(jué)地把學(xué)生帶入了一種想學(xué)、能學(xué)、搶著學(xué)的氛圍之中。使學(xué)生們不但能積極參與課堂并且能有效地參與課堂。

孩子們是一片寬闊的原野，你可以在上面任意栽植所有的花草，你可以在原野上放一把野火，透過(guò)這團(tuán)野火，孩子的世界會(huì)變得更精彩，更有生命力！

第三篇：請(qǐng)給辭職一個(gè)緩沖期

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請(qǐng)給辭職一個(gè)緩沖期

作者：周莫北

來(lái)源：《職業(yè)》2011年第04期

小妹大學(xué)畢業(yè)一年，已經(jīng)換了三份工作，現(xiàn)在在家待業(yè)，心情不好，心態(tài)也不太好。最初，小妹在銀行工作，按理說(shuō)，這樣的工作不是誰(shuí)都可以找到的，理應(yīng)很珍惜才是，結(jié)果她干了半年之后，突然提出辭職。家人勸說(shuō)，都無(wú)濟(jì)于事，理由是自己不適合這份工作，再說(shuō)那會(huì)兒她喜歡上了她們單位的小領(lǐng)導(dǎo)，可惜小領(lǐng)導(dǎo)有家室，所以她覺(jué)得待在那里很悶。我們都勸她要冷靜想一想，這樣的工作丟掉了很可惜，再想進(jìn)銀行的話(huà)，估計(jì)會(huì)很難，她自信滿(mǎn)滿(mǎn)，說(shuō)“我這樣的女生，找份工作還不是輕輕松松的啊?再說(shuō)四千不到的工作，滿(mǎn)大街都是的啊。”

就這樣，小妹失去了第一份工作，在家待業(yè)一個(gè)月，每天就是看韓劇，吃薯片，跟閨蜜逛街，等之前存的幾千塊都用完時(shí)，她開(kāi)始心慌，找了一份月薪兩千五的工作，干了不到一個(gè)月，因?yàn)楹娃k公室同事發(fā)生口角，沒(méi)有寫(xiě)辭職信就直接從公司出來(lái)了。干了二十天，只拿到一千三百塊錢(qián)。

舅媽看著她這樣晃蕩也不是個(gè)事，就托朋友幫她找了一個(gè)會(huì)計(jì)的工作，月工資三千五，工作也不是很累，她干了兩個(gè)月，又回家說(shuō)不想干了。這次家人都狠狠說(shuō)她，說(shuō)她任性，說(shuō)她不懂事，讓她要學(xué)會(huì)職場(chǎng)的一些交際技巧，但是小妹依舊不聽(tīng)勸，回家跟舅媽說(shuō)辦公室主任多么糟糕，隔壁桌的同事多么八卦，那個(gè)眼鏡男多么夸張，辦公室氛圍多么緊張，說(shuō)在這樣的環(huán)境工作，她有點(diǎn)生不如死，說(shuō)一直在這里混下去，根本就沒(méi)有前途。

既然如此不堪，小妹自然又是從原來(lái)的單位跑了出來(lái)，在不到一年的時(shí)間里，她炒掉了三個(gè)工作，年前辭職時(shí)，她說(shuō)反正離過(guò)年也沒(méi)有幾天了，就先把年過(guò)完。過(guò)了年開(kāi)始找工作，發(fā)現(xiàn)也特別難找，于是她開(kāi)始懷念在銀行上班的日子，開(kāi)始懷念做會(huì)計(jì)的生活。她想再回銀行去上班，于是投了很多這方面的簡(jiǎn)歷過(guò)去，有些也通知她去面試，但是每次面試都會(huì)問(wèn)她能拉到多少存款，說(shuō)要是可以拉到一千萬(wàn)的話(huà)，看在她之前在銀行過(guò)上班，可以考慮要她。她一個(gè)小女生，自然是沒(méi)有這個(gè)魅力拉到的，工作當(dāng)然沒(méi)有了下文。

和小妹一樣的職場(chǎng)新手其實(shí)蠻多，她們多少總是有點(diǎn)不知天高地厚的，總是覺(jué)得下一份工作會(huì)更好，其實(shí)工作很多時(shí)候總是跟戀愛(ài)一樣，越是專(zhuān)一的人，時(shí)間久了，越會(huì)感受到專(zhuān)一帶來(lái)的好處。

如果想要辭職，其實(shí)應(yīng)該給自己的辭職一個(gè)緩沖期，要反復(fù)追問(wèn)一下自己，若是失去這份工作，我后悔嗎？

第四篇：請(qǐng)自己給自己一個(gè)微笑

請(qǐng)自己給自己一個(gè)微笑

昨天，也許你失望過(guò)；昨天，也許你遺憾過(guò)；昨天，也許你后悔過(guò)；昨天，也許你悲傷過(guò)；昨天，也許你??今天，請(qǐng)不要忘記給自己一個(gè)微笑！——題記

“蒙娜麗莎”因微笑而聞名世界，桑蘭因微笑而堅(jiān)強(qiáng)勇敢。希望生命因微笑而變得更加美好。清晨，明媚的陽(yáng)光從窗縫中擠進(jìn)身子，調(diào)皮的散落在書(shū)桌上，睜開(kāi)朦朧的睡眼，新的一天開(kāi)始了，對(duì)著鏡子笑一笑，加油，讓我們開(kāi)始美好的一天，帶著微笑去搜索微笑的鏡頭??

鏡頭一

“對(duì)不起，對(duì)不起，我不是故意的??”“沒(méi)關(guān)系的，小妹妹，你看擦一擦就好了！”大姐姐輕輕的扶起小妹妹，微笑著說(shuō)。那笑容多么怡人，多么可親可近。這一個(gè)平平常常的笑容，拉進(jìn)了兩個(gè)女孩的心，動(dòng)人的水波蕩漾在兩雙澄清的眼眸間，畫(huà)面和諧而美麗。

鏡頭二

你看，他的嘴角流露出一絲艱難的笑意，氣喘吁吁過(guò)后，他的眉梢飛揚(yáng)起一絲激動(dòng)的喜悅

。啊，他越過(guò)了終點(diǎn)。在1500米的長(zhǎng)跑中，他努力向前沖刺，即使沒(méi)有贏得第一，他的微笑也代表著他的成功。他的微笑也將成為我們心目中的焦點(diǎn)。

鏡頭三

“這次考試有考砸了，哎??”小敏失望地說(shuō)?！凹佑?，失敗只是為你成功鋪路?！毙∥奈⑿Φ膸托∶舸蚱稹！岸鳎佑?，向前，不氣餒??”小敏擺脫了悲傷。有時(shí)微笑也可以幫別人加油打氣。

原來(lái)，微笑這么美妙，給自己一個(gè)微笑吧，給生活一個(gè)微笑吧！

海門(mén)市樹(shù)勛中學(xué)初二:梁舒卿

第五篇：請(qǐng)給自己一個(gè)微笑

請(qǐng)給自己一個(gè)微笑

在面臨種種挫折和不幸的日子里，在心情極為憂(yōu)郁的日子里，在缺乏信心感到前途渺茫的日子里，在不被理解遭到誤會(huì)的日子里…不要抱怨生活給了你太多的磨難、太多的曲折、太多的愁苦，請(qǐng)不吝嗇的給自己一個(gè)燦爛的微笑!

清早，走到鏡子面前。送給自己一個(gè)最燦爛的微笑。帶著好心情出門(mén)，祝愿著這一天都幸?？鞓?lè)！或許就因?yàn)槟悴涣邌莸乃徒o他人一個(gè)微笑，別人會(huì)送你一個(gè)最燦爛的微笑！贈(zèng)人玫瑰，手有余香。只有心情愉快或許才會(huì)感受到一縷輕輕吟唱的和風(fēng)，一捧溫暖明亮的陽(yáng)光；聽(tīng)到聲聲婉轉(zhuǎn)清脆的鳥(niǎo)語(yǔ)，片片馥郁醉人的花香；看到青青草尖上的一顆露珠，紅紅花朵上的一抹彩霞！

正午，走進(jìn)學(xué)校中。送給自己一個(gè)最美麗的微笑。帶著美好的心情跨入教室，祝愿這每個(gè)同學(xué)都天天開(kāi)心！或許就因?yàn)槟悴涣邌莸乃徒o同學(xué)一個(gè)微笑，同學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)送給你一個(gè)最美麗的微笑！只有心情愉快或許才會(huì)感受到風(fēng)兒帶著微微的暖意吹著，時(shí)時(shí)送來(lái)布谷鳥(niǎo)的身影，告訴我們春天已成為過(guò)去 ；聽(tīng)到鳴蟬在樹(shù)葉里長(zhǎng)鳴，蟋蟀打著歡樂(lè)的節(jié)拍；看到肥胖的黃蜂伏在采花上,輕捷的叫天子忽然從草間直竄向云霄里去了。

下午，當(dāng)你走在回家的路途中。送給自己一個(gè)快樂(lè)的微笑，帶著快樂(lè)的心情回家，祝愿每一個(gè)路人都開(kāi)開(kāi)心心！或許就因?yàn)槟悴涣邌莸慕o路人甲乙丙丁一個(gè)微笑，他們也會(huì)回應(yīng)你一個(gè)最快樂(lè)的微笑！只有心情愉快或許才會(huì)感受到?jīng)鲲L(fēng)習(xí)習(xí)，秋天已經(jīng)到來(lái)；聽(tīng)到樹(shù)葉掛在樹(shù)上吹蕩，葉子一片片落下，帶著一絲絲的遺憾；看到稻花香陳陣吹來(lái)，迎來(lái)了豐碩的果實(shí)。

半晚，當(dāng)你邁入家中的門(mén)檻。送給自己一個(gè)歡樂(lè)的微笑，帶著歡樂(lè)的心情走進(jìn)家中，祝愿每一個(gè)家人天天處在歡樂(lè)之中！或許就因?yàn)槟悴涣邌莸慕o家人一個(gè)微笑，他們會(huì)送還你一個(gè)最歡樂(lè)的微笑！只有心情愉快或許才會(huì)感受到冬日的陽(yáng)光依舊那么暖洋洋的；聽(tīng)到呼呼的寒風(fēng)，雪花落在樹(shù)葉上的聲音；看到冬日時(shí)節(jié)世界都變?yōu)榱艘黄装}皚的世界。

請(qǐng)給自己一個(gè)微笑，陽(yáng)光也會(huì)不請(qǐng)自來(lái)！