第一篇：大學(xué)生培養(yǎng)計劃

大學(xué)生培養(yǎng)計劃書

大學(xué)生畢業(yè)后面臨的就業(yè)問題，也就是他們在大學(xué)的這幾年所學(xué)的知識要得到一個考驗。時間飛快，他們已經(jīng)大三學(xué)期的學(xué)生了，面臨著就要實(shí)習(xí)，在最后半年里，作為班主任，加強(qiáng)對學(xué)生的政治思想教育、素質(zhì)教育、人文知識教育、技能教育、行為規(guī)范教育的要求，做好就業(yè)指導(dǎo)工作，為提高學(xué)生綜合素質(zhì)，給學(xué)生提供一個良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境、增強(qiáng)團(tuán)隊合作精神，特制定如下工作計劃：

二、本學(xué)期基本工作要點(diǎn)

1、要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。班內(nèi)有一部分同學(xué)平時對自己放松要求，在學(xué)習(xí)方面不抓緊，導(dǎo)致期末考試成績不良。針對上學(xué)期末的考試成績，要求參加補(bǔ)考的學(xué)生進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，多問、多做、多看，向優(yōu)秀生學(xué)習(xí)。

2、要求學(xué)生上好專業(yè)晚自習(xí)，根據(jù)教師安排的內(nèi)容，認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)技術(shù)水平。

3、嚴(yán)格考勤，這個學(xué)期，我們班的課程不多，但是周二到周五都有1、2節(jié)，且本學(xué)期學(xué)校對上課時間進(jìn)行了調(diào)整，1、2節(jié)連上，中間沒有休息時間。所以要嚴(yán)格要求學(xué)生早起，在上課前，吃好早點(diǎn)，不得將早點(diǎn)帶入課堂，以免影響任課教師的課堂效率。

4、督促學(xué)生做好跑操。身體是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，學(xué)校為了提高大家的身體素質(zhì)，特意安排了跑操。

5、鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，多參加系、學(xué)校活動，網(wǎng)頁制作等比賽。

6、發(fā)掘?qū)W生特長，培養(yǎng)多方面的人才，鍛煉學(xué)生動手、動口能力，為他們不久要踏上社會打好基礎(chǔ)。

7、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，做到有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要尊重老師，主動打招呼；在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀(jì)律。

8、做好弱勢學(xué)生工作。

9、做好勤工儉學(xué)工作。在不影響學(xué)習(xí)的前提下，允許學(xué)生外出打工。做好學(xué)生勤工助學(xué)學(xué)生的登記制度，以及安全教育。

10、關(guān)心住宿生生活。

11、配合校、系團(tuán)委定期召開團(tuán)支部會議,積極開展團(tuán)隊活動,培養(yǎng)團(tuán)隊精神，發(fā)揮團(tuán)員的先鋒模范作用,推進(jìn)班級的各項活動、工作。

三、班級主要活動內(nèi)容

1、可以專業(yè)晚自習(xí)；

2、學(xué)生安全教育，安全第一。特別是在夏季，部分學(xué)生會在清溪水庫游泳，水庫表面水溫度高，低下水溫低，容易引起抽筋，所以一定要加強(qiáng)學(xué)生的安全教育；

3、關(guān)注學(xué)生的考勤，及時掌握缺課學(xué)生的情況，及時對其進(jìn)行教育；

4、積極參與校、系各部門開展的有意義的活動；

5、關(guān)心學(xué)生生活，多進(jìn)學(xué)生宿舍，同時利用課余時間多和學(xué)生交流，作學(xué)生的“老師”朋友；

6、抓好復(fù)習(xí)，參加期末考試。

第二篇：大學(xué)生村官培養(yǎng)計劃

大學(xué)生村官培養(yǎng)計劃

姓名：陽錫豐性別：男

學(xué)歷：大學(xué)本科政治面貌：中共黨員 籍貫：湖南邵陽工作時間：2008年8月 培養(yǎng)計劃：

一是強(qiáng)化幫帶措施，促進(jìn)角色盡快轉(zhuǎn)變。針對大學(xué)生村官剛從學(xué)校畢業(yè)，對農(nóng)村工作不了解、缺乏基層工作經(jīng)驗的實(shí)際情況，采取黨政領(lǐng)導(dǎo)、村兩委班子一對一幫帶的方式，讓大學(xué)生村官全程參與部分工作的議定過程，提高大學(xué)生村官解決實(shí)際問題的能力。

二是強(qiáng)化教育培訓(xùn)，提高基層工作能力。建立村官培養(yǎng)實(shí)施規(guī)劃，實(shí)行“三項制度”。定期工作匯報制度。每日記一次工作日志、每周一次工作總結(jié)、每月一次匯報、每季度一篇學(xué)習(xí)情況總結(jié)、每半年一份調(diào)查報告。

三是強(qiáng)化實(shí)踐鍛煉，提升綜合能力。要給予大學(xué)生村官安排具體的事務(wù)，如在本村各類材料撰寫、文化宣傳、遠(yuǎn)程教育管理等軟件建設(shè)方面，明確要求，落實(shí)責(zé)任，進(jìn)行交任務(wù)、壓擔(dān)子，增加他們的工作責(zé)任感，使他們在鍛煉中成長，在成長中發(fā)展。

四是強(qiáng)化交流互助，提高工作積極性。村委會要把每個星期的星期三村聯(lián)合辦公日，定為大學(xué)生村官工作例會日，村兩委班子主要領(lǐng)導(dǎo)分別參加例會，引導(dǎo)大學(xué)村村干部參與農(nóng)村日常事務(wù)處理，部署近期工作任務(wù)、學(xué)習(xí)農(nóng)村政策理論、交流工作經(jīng)驗，探討、研究工作中出現(xiàn)的新情況、新問題。五是強(qiáng)化督查指導(dǎo)，促其履職盡職。通過不定期的走訪，聽取基層干部群眾的意見，跟蹤了解大學(xué)生“村官”的思想、工作等情況，認(rèn)真搞好兩級督查，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題，有針對性的開展督促指導(dǎo)。

六是強(qiáng)化崗位培養(yǎng)，鍛煉干事創(chuàng)業(yè)的能力。大學(xué)生村干部通過鎮(zhèn)黨委、政府、村兩委班子公開、公正、公平的考核、選拔，在基層工作各個方面有專長、有能力、有魄力的大學(xué)生，積極地納入到村兩委班子后備干部隊伍中來，通過嚴(yán)格的考核鍛煉，把想干事、能干事、干成事的優(yōu)秀大學(xué)生選拔、任用到村級班子中來，是正式黨員的，讓其擔(dān)任黨支部書記助理、委員，其余的一般擔(dān)任村主任助理或依法選舉為村委會相應(yīng)職務(wù)。

七是強(qiáng)化考核激勵，樹立爭先創(chuàng)優(yōu)意識。推行大學(xué)生村官考核測評制，考評實(shí)行每季度一評議、半年一考核、年末組織綜合評議，以平時測評和年終考核相結(jié)合的方式進(jìn)行跟蹤了解、全面掌握。

第三篇：新進(jìn)大學(xué)生培養(yǎng)計劃

新分配大學(xué)生培養(yǎng)計劃

今年8月，網(wǎng)絡(luò)部集中維護(hù)中心接受新進(jìn)大學(xué)生5名，為了使新進(jìn)大學(xué)生盡快轉(zhuǎn)變角色，適應(yīng)新的環(huán)境，融入到企業(yè)的建設(shè)中去，為今后的成長和發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)，網(wǎng)絡(luò)部集中維護(hù)中心早準(zhǔn)備，結(jié)合以往經(jīng)驗，制定了切實(shí)可行的培養(yǎng)計劃。

班組輪崗實(shí)習(xí)，全面了解網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)。為了使大學(xué)生盡快了解網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)，熟悉網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，了解各班組維護(hù)要點(diǎn)，對大學(xué)生進(jìn)行為期一個月的班組輪崗實(shí)習(xí)，內(nèi)容包括網(wǎng)絡(luò)安全意識培養(yǎng)、網(wǎng)絡(luò)拓?fù)潢P(guān)系講解、設(shè)備硬件介紹、儀器儀表使用、日常維護(hù)流程職責(zé)學(xué)習(xí)，通過輪崗學(xué)習(xí)，使大學(xué)生對各個專業(yè)能夠有初步的認(rèn)識，樹立網(wǎng)絡(luò)安全意識，掌握基本的設(shè)備維護(hù)技能，為進(jìn)一步做好網(wǎng)絡(luò)維護(hù)工作打下基礎(chǔ)。

制定幫帶計劃，著力增強(qiáng)業(yè)務(wù)水平。建立班組成員與大學(xué)生的“結(jié)對幫帶”實(shí)習(xí)導(dǎo)師制度，班組實(shí)習(xí)輪崗期間，班組骨干與每位大學(xué)生干部進(jìn)行師徒結(jié)對，講解業(yè)務(wù)知識，傳授工作經(jīng)驗，解答工作疑惑，從理論知識到現(xiàn)場實(shí)操，安排由淺入深的實(shí)習(xí)內(nèi)容，讓大學(xué)生在較短的時間內(nèi)迅速適應(yīng)工作環(huán)境，進(jìn)入工作角色，提高一線工作的能力。

制定考評計劃，激發(fā)工作潛力。建立規(guī)范系統(tǒng)的考核制度，班組實(shí)習(xí)結(jié)束后，每個班組對他們進(jìn)行一次綜合考評，考評包括業(yè)務(wù)考試、班組實(shí)習(xí)總結(jié)演講、班組成員打分等形式，從適應(yīng)崗位、融入集體、敬業(yè)精神、品行表現(xiàn)等方面對大學(xué)生進(jìn)行綜合評價，通過考評重在發(fā)

現(xiàn)大學(xué)生有個全面了解。

通過本組輪崗實(shí)習(xí)，讓每位新進(jìn)大學(xué)生全面了解網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，熟悉業(yè)務(wù)知識的同時，發(fā)現(xiàn)每位大學(xué)生的潛能和特長興趣愛好，根據(jù)每位大學(xué)生的情況安排到相應(yīng)的工作崗位，做到人盡其才，為今后的成長和發(fā)展打下基礎(chǔ)。

第四篇：實(shí)施大學(xué)生骨干培養(yǎng)計劃

實(shí)施大學(xué)生骨干培養(yǎng)計劃，在我系廣大學(xué)生中著力培養(yǎng)造就一大批用馬克思主義中國化的最新成果武裝的馬克思主義者，是他們堅定跟黨走中國特色社會主義道路的理想信念，關(guān)系到我系學(xué)生健康成長和學(xué)生干部隊伍建設(shè)，關(guān)系到我系人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高，關(guān)系到我系向黨和國家及石油戰(zhàn)線輸送社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人，是我系共青團(tuán)組織的首要政治任務(wù)，具有重大而深遠(yuǎn)的意義。

一、培養(yǎng)目標(biāo)

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，堅持不懈的用社會主義核心價值體系教育青年學(xué)生，用馬克思主義中國化的最新成果武裝青年學(xué)生，通過理論培訓(xùn)和實(shí)踐鍛煉等行之有效的方式，不斷提高學(xué)生骨干的思想政治素質(zhì)、政策理論水平、實(shí)踐創(chuàng)新能力和組織協(xié)調(diào)能力，努力培養(yǎng)和造就一支政治堅定、作風(fēng)過硬、素質(zhì)全面、能力突出的學(xué)生骨干隊伍，使他們進(jìn)一步樹立為人民服務(wù)的宗旨意識，堅定跟黨走中國特色社會主義道路的信念，成長為中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。

二、培養(yǎng)對象及其推薦選拔

（一）培養(yǎng)對象

在系的大學(xué)生骨干，主要包括各個培養(yǎng)層次各類學(xué)生干部、學(xué)生社團(tuán)干部、學(xué)生黨員和入黨積極分子、理論學(xué)習(xí)骨干及在學(xué)術(shù)科技、社會實(shí)踐、文化體育等方面成績突出的優(yōu)秀學(xué)生。每年培養(yǎng)人數(shù)為50人。

（二）推薦條件

1.自覺學(xué)習(xí)毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，積極宣傳黨的路線、方針、政策，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，政治立場堅定。

2.有較強(qiáng)的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，組織能力突出，擔(dān)任系團(tuán)總支、學(xué)生會、研究生會、本系學(xué)生社團(tuán)干部，工作中勇于開拓、無私奉獻(xiàn)、成績突出。

3.追求政治進(jìn)步，已加入黨組織或積極要求入黨，獲得過優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀團(tuán)干（員）、自強(qiáng)之星、社會實(shí)踐先進(jìn)個人等榮譽(yù)稱號的優(yōu)秀學(xué)生代表，學(xué)習(xí)、生活中嚴(yán)格要求自己，綜合素質(zhì)高，在同學(xué)中具有較高威信，能起到模范帶頭作用。

4.積極組織、參見各類課外學(xué)術(shù)科技、社會實(shí)踐活動和健康向上的的文體活動，在“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽以及其他學(xué)科、技能、文體特長比賽中取得較好成績，表現(xiàn)出較強(qiáng)的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，具有培養(yǎng)潛質(zhì)。

（三）推薦原則及辦法

大學(xué)生骨干培養(yǎng)要堅持共青團(tuán)、學(xué)生會組織的主導(dǎo)作用，由各團(tuán)支部、系學(xué)生會考察推薦，系團(tuán)總支審批確定。

三、培養(yǎng)原則

（一）理論與實(shí)踐相結(jié)合。

加強(qiáng)對大學(xué)生骨干的馬克思主義基本理論培訓(xùn)，同時發(fā)揮共青團(tuán)的實(shí)踐育人優(yōu)勢，引導(dǎo)組織他們參加各類社會實(shí)踐活動，使他們不斷加深對馬克思主義中國化最新成果的認(rèn)識和理解，在實(shí)踐中增長才干、經(jīng)受鍛煉、提高素質(zhì)。

（二）組織培養(yǎng)與自我教育相結(jié)合。

充分發(fā)揮共青團(tuán)、學(xué)生會組織的作用，加強(qiáng)對培養(yǎng)工作的領(lǐng)導(dǎo)，科學(xué)規(guī)劃，分步實(shí)施，強(qiáng)化對大學(xué)生骨干的組織培養(yǎng)，同時積極調(diào)動大學(xué)生自身的積極性和主動性，引導(dǎo)他們進(jìn)行自我教育，實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展。

（三）集中學(xué)習(xí)研討與導(dǎo)師個別指導(dǎo)相結(jié)合。

建設(shè)好大學(xué)生骨干集中學(xué)習(xí)研討平臺，增進(jìn)他們之間的交流，同時積極組建“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”導(dǎo)師團(tuán)，通過導(dǎo)師制的實(shí)施，體現(xiàn)個性化培養(yǎng)原則，幫助他們更好地成長。

（四）階段培訓(xùn)與長期培養(yǎng)相結(jié)合。

突出人才培養(yǎng)的連續(xù)性，既要針對不同階段大學(xué)生觀感的不同特點(diǎn)進(jìn)行階段性培訓(xùn)，又要遵循人才成長的循序漸進(jìn)規(guī)律，從選拔、使用、培養(yǎng)、舉薦等各個環(huán)節(jié)對大學(xué)生骨干進(jìn)行全過程培養(yǎng)。

四、培養(yǎng)內(nèi)容

（一）把用馬克思主義中國化的最新成果武裝我系大學(xué)生骨干作為最重要、最基礎(chǔ)的工作，幫助他們掌握馬克思主義的立場、觀點(diǎn)、方法，深刻理解黨的路線方針政策和重大戰(zhàn)略部署，樹立集體主義的價值觀和為人民服務(wù)的宗旨意識，堅

定跟黨走中國特色社會主義道路的信念；學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，引導(dǎo)大學(xué)生骨干牢固樹立建設(shè)社會現(xiàn)代化強(qiáng)國的使命感和和責(zé)任感，為構(gòu)建社會主義和諧社會貢獻(xiàn)力量。

（二）突出延安精神教育，幫助大學(xué)生骨干領(lǐng)會延安精神的實(shí)質(zhì)和時代內(nèi)涵，引導(dǎo)他們做延安精神的傳人，矢志艱苦奮斗，勇于開拓創(chuàng)新；學(xué)習(xí)實(shí)踐西大精神，秉承“公誠勤樸”的校訓(xùn)，教育引導(dǎo)大學(xué)生骨干心系祖國，面向世界，扎根基層，團(tuán)結(jié)協(xié)作，艱苦創(chuàng)業(yè)，吃苦耐勞，全心全意為人民服務(wù)。

（三）切實(shí)加強(qiáng)對大學(xué)生骨干進(jìn)行決策、管理、溝通、協(xié)調(diào)、危機(jī)干預(yù)等方面的訓(xùn)練，提高他們的領(lǐng)導(dǎo)能力、組織能力和協(xié)作能力；把培養(yǎng)大學(xué)生骨干的調(diào)查研究能力和解決問題能力作為重點(diǎn)，引導(dǎo)他們實(shí)事求是，善于實(shí)踐，勇于探索，提高他們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。

（四）充分發(fā)揮我系所具有的硬件和軟件優(yōu)勢，尤其是我系強(qiáng)大的師資力量，加強(qiáng)文化素質(zhì)和科學(xué)精神教育，提高大學(xué)生骨干的人文素質(zhì)和科學(xué)素養(yǎng)；加強(qiáng)對大學(xué)生骨干的心理健康教育，培養(yǎng)具有良好心理素質(zhì)的大學(xué)生骨干隊伍。

五、培養(yǎng)方式

（一）舉辦專題講座及學(xué)習(xí)研討會。通過高水平的講座、報告、影視片等使大學(xué)生骨干進(jìn)一步掌握馬克思主義基本原理及其中國化的最新成果，領(lǐng)會延安精神、西大精神的本質(zhì)及其時代內(nèi)涵，弄清中國和世界發(fā)展的潮流，了解社會學(xué)、政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)等學(xué)科的核心知識和理念。通過提供參考書目，組建學(xué)習(xí)團(tuán)隊，舉辦學(xué)習(xí)交流會、研討會、學(xué)生干部論壇等，為大學(xué)生骨干搭建交流平臺，引導(dǎo)他們自我教育，幫助他們相互學(xué)習(xí)，共同提高。同時引導(dǎo)學(xué)生充分了解本系情況，要求每個學(xué)員能夠熟知校史校情、系史系情以及國家大事。

（二）組織考察調(diào)研與學(xué)習(xí)交流活動。以幫助大學(xué)生骨干深入理解馬克思主義中國化的最新成果、感受改革開放成果、學(xué)習(xí)體驗延安精神、西大精神為重點(diǎn)，以我省城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展為主要考查內(nèi)容，組織大學(xué)生骨干考察調(diào)研。通過提供參考選題、配備指導(dǎo)教師等，幫助學(xué)生獨(dú)立或組隊完成一項調(diào)查研究課題，也就可以結(jié)合本系實(shí)際情況作一些與專業(yè)有關(guān)的學(xué)習(xí)交流活動。

（三）開展志愿者服務(wù)活動。在企事業(yè)單位、鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)建立一批大學(xué)生骨干培養(yǎng)基地，組織大學(xué)生骨干到基層掛職鍛煉，引導(dǎo)大學(xué)生向基層學(xué)習(xí)、向群眾學(xué)習(xí)，增加基層閱歷，了解社情民意，樹立群眾觀點(diǎn)，提高綜合素質(zhì)。積極拓展社會實(shí)踐基地，組織大學(xué)生骨干在課余時間和暑期組隊參加“三下鄉(xiāng)”和“四進(jìn)社區(qū)”社會實(shí)踐活動，培養(yǎng)他們的吃苦耐勞、為人民服務(wù)的精神品質(zhì)。

（四）組織參加拓展訓(xùn)練。充分利用學(xué)校既有資源，與位于南校區(qū)的拓展訓(xùn)練基地合作，設(shè)計開發(fā)針對學(xué)員特點(diǎn)的拓展訓(xùn)練課程以及模擬場景，分批次組織學(xué)員參與體驗學(xué)習(xí)，讓大學(xué)生骨干在體驗中學(xué)習(xí)掌握基本的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、溝通技巧、團(tuán)隊合作精神以及自我調(diào)試方法。

（五）構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)平臺。緊扣學(xué)員生活學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)化的特點(diǎn)，建立地質(zhì)學(xué)系大學(xué)生骨干培養(yǎng)專題網(wǎng)頁，建立地質(zhì)學(xué)系大學(xué)生骨干QQ群，進(jìn)一步豐富培訓(xùn)形式和內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)學(xué)員學(xué)習(xí)交流討論網(wǎng)絡(luò)化、日?；?。

六、培養(yǎng)對象的管理與考核

（一）建立檔案。系學(xué)生會負(fù)責(zé)為參加大學(xué)生骨干培養(yǎng)計劃的學(xué)員逐人建立檔案，對參加培訓(xùn)、實(shí)踐的全過程考核成績、取得成果進(jìn)行記錄，以便綜合評價，提供有效服務(wù)。

（二）綜合考核。系團(tuán)總支將設(shè)定量化指標(biāo)，有大學(xué)生骨干培訓(xùn)學(xué)校通過理論考試、調(diào)研報告、掛職和志愿服務(wù)鑒定、綜合素質(zhì)評議等對培養(yǎng)對象進(jìn)行考核，對學(xué)員最終給出優(yōu)秀、良好、合格和不合格四個等次的堅定?？己藘?yōu)秀學(xué)員，在有關(guān)活動中將優(yōu)先考慮。

七、保障機(jī)制

（一）有效激勵，根據(jù)實(shí)際情況，逐步將大學(xué)生參加骨干培養(yǎng)納入學(xué)分制管理，在學(xué)分上給學(xué)生骨干以肯定；通過優(yōu)化“推優(yōu)”機(jī)制，更加有力地推動學(xué)生骨干中的入黨積極分子盡快加入黨組織；在保送研究生、向油田推薦學(xué)生就業(yè)時，給予優(yōu)秀學(xué)生骨干更多支持。

（二）積極舉薦，與大慶油田等單位協(xié)商，積極爭取，推動大學(xué)生骨干培養(yǎng)納入與其訂單式培養(yǎng)計劃中。

（三）廣泛宣傳，加大對優(yōu)秀大學(xué)生骨干的宣傳力度，在全系樹立優(yōu)秀大學(xué)生骨干標(biāo)兵，充分發(fā)揮其榜樣示范的作用，帶動廣大青年學(xué)生自覺強(qiáng)化理論武裝，奮發(fā)學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步，成長為中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。地質(zhì)學(xué)系團(tuán)委

第五篇：大學(xué)生村官培養(yǎng)計劃文檔

大學(xué)生村官入職培養(yǎng)計劃

為了使大學(xué)生村官盡快轉(zhuǎn)變角色，融入企業(yè)，在神華這個大舞臺上發(fā)揮自己的聰明才智，我辦事處特針對新入大學(xué)生村官制定了入職培養(yǎng)計劃，具體內(nèi)容如下：

一、強(qiáng)化幫帶措施，促進(jìn)角色盡快轉(zhuǎn)變。我辦針對大學(xué)生剛從基層轉(zhuǎn)入企業(yè)，對企業(yè)工作不甚了解，缺乏在企業(yè)工作的經(jīng)驗，思想和工作上都處于盲區(qū)這一實(shí)際情況，采取了一對一的幫扶形式。首先，到辦公室報到后進(jìn)行新員工須知培訓(xùn)，由專人為其講解神華集團(tuán)和銷售集團(tuán)的歷史、文化、辦事處的組織結(jié)構(gòu)、主要業(yè)務(wù)、各種制度、工作流程、各科站職能等。其次，進(jìn)行專業(yè)技術(shù)知識培訓(xùn)。為了充分了解辦事處的運(yùn)行程序，預(yù)先讓其從化驗這個最重要、最基本的工作做起，并采取師帶徒的方式，讓大學(xué)生村官充分的了解我辦煤炭的化驗和運(yùn)銷的重要性，并且能盡快建立責(zé)任意識和風(fēng)險意識。最后，根據(jù)大學(xué)生村官的思想素質(zhì)和工作能力準(zhǔn)確定位，使其盡快融入神華這個大家庭，讓“雙六工程”早日在我辦開花結(jié)果。

二、強(qiáng)化教育培訓(xùn)，提高工作能力。建立大學(xué)生村官培養(yǎng)實(shí)施規(guī)劃，實(shí)行“三項制度”。一是定期工作匯報制度。每周一次工作總結(jié)，每半月一次工作匯報，每月一篇心得體會。二是積極引導(dǎo)培訓(xùn)。采取師帶徒的方法，針對盲區(qū)，強(qiáng)

化所需專業(yè)知識。三是會議培訓(xùn)制度。讓大學(xué)生村官參加工作例會學(xué)習(xí)，通過會議培訓(xùn)，盡快掌握辦事處工作動態(tài)和工作流程。

三、強(qiáng)化實(shí)踐鍛煉，提升綜合能力。一是要給大學(xué)生村官安排具體的事務(wù)，如文件的收發(fā)、歸檔，表格文件的制作，會議紀(jì)要的撰寫等等。通過交任務(wù)、壓擔(dān)子，增加大學(xué)生村官的責(zé)任感，讓其在鍛煉中成長，在成長中發(fā)展，在發(fā)展中實(shí)現(xiàn)自我價值。二是實(shí)行多崗位鍛煉。通過在不同崗位的鍛煉，拓寬大學(xué)生村官的視野，增加工作經(jīng)驗和方法，塑造綜合型的人才。

四、強(qiáng)化督查指導(dǎo)，促其履職盡職。通過不定期訪談，聽取其他員工的意見，跟蹤了解大學(xué)生村官的思想、工作動態(tài)，關(guān)心大學(xué)生村官對新環(huán)境的適應(yīng)能力以及對工作的勝任程度，認(rèn)真搞好督查，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題，有針對性的開展督促指導(dǎo)。

六、強(qiáng)化考核激勵，培養(yǎng)責(zé)任意識。通過辦事處各種考核機(jī)制，如化驗標(biāo)準(zhǔn)、制度、衛(wèi)生等嚴(yán)格規(guī)范大學(xué)生村官的行為，通過激勵機(jī)制倡導(dǎo)大學(xué)生村官樹立富有責(zé)任心的價值觀和事業(yè)觀。