第一篇：2011六一青子主持稿(舊)

2011六一青子幼兒園文藝晚會(huì) 幼1：六一的陽光燦爛奪目!

幼2：六一的鮮花絢麗多彩!

師：踏著六月的鮮花，迎著初升的朝陽，我們歡聚一堂，共度這美好時(shí)光!：

幼1：我們是那么開心

幼2：我們是那么幸福

幼1：我們是那么激動(dòng)

幼2：我們是那么期盼

師：開心、幸福、激動(dòng)、期盼的青子幼兒園慶六一晚會(huì)現(xiàn)在開始，首先有請(qǐng)我們可敬可愛的園長(zhǎng)致節(jié)日賀詞。

一．幼1：讓我們用美妙的舞姿展現(xiàn)我們的藝術(shù)素質(zhì)和精神風(fēng)采。請(qǐng)欣賞大班學(xué)前班舞蹈《剪車兒》

二．師：小小班的小朋友是我園平均年齡最小的班級(jí)，幾個(gè)月前，他們還離不開媽媽的懷抱，今天，他們?cè)诶蠋煹年P(guān)懷下，邁開了自信的腳步，掌聲有請(qǐng)他們?yōu)槲覀儽硌菸璧浮兑恍莞琛?/p>

三．師：《憶江南》中“江南好,風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火,春來江水綠如藍(lán)。能不憶江南？”

幼2：好美的江南，好美的舞蹈，請(qǐng)欣賞中班舞蹈《江南》

四．幼1：小朋友，你們愛吃水果嗎？

幼2：我們小班的小朋友不但愛吃水果還能打水果拳，請(qǐng)欣賞小班舞蹈《水果拳》

五．師：電子琴是一種通俗易懂的樂器，也是小朋友喜歡的樂器之一，下面請(qǐng)欣賞電子琴表演《陜北民歌》

六．幼1：今天是我們的節(jié)日，讓我們一起快樂的唱啊跳??！請(qǐng)欣賞小小班舞蹈《跳躍的身體》

七．師：有一首古詩叫《春曉》，你們知道嗎？

幼2：知道，春眠不覺曉。。。

師：得，得，我們還是聽聽大班學(xué)前班的哥哥姐姐是怎么演繹這首古詩的吧，請(qǐng)欣賞大班學(xué)前班舞蹈《春曉》

八．幼1：能歌善舞可不只是大年齡的孩子，下面請(qǐng)欣賞由小班小朋友給我們帶來的舞蹈《眉飛色舞》

九．幼2：XX老師，要不咱倆過過招!

師：我可不敢，聽說你學(xué)了五步拳，成了武林高手了！

幼2：我們從小學(xué)好武藝，長(zhǎng)大保衛(wèi)祖國(guó)！請(qǐng)欣賞我們中班的武術(shù)表演《白龍馬》

十．師：在本月的21號(hào)，我們凱樂斯幼兒園和青子幼兒園一起參加了由玉林市玉州區(qū)教育局舉行幼兒體操比賽，都取得了可喜得成績(jī)，（到時(shí)是什么成績(jī)你再加上吧?。┫旅嬲?qǐng)欣賞由凱樂斯小朋友給我們帶來的體操表演《躍動(dòng)的快樂》

十一。幼1：我們要怎么做一個(gè)真正的男子漢呢？請(qǐng)欣賞大班。前班舞蹈《嘿，男子漢》

十二。師：56個(gè)民族，56個(gè)民族是一家，今天是國(guó)際六一兒童節(jié)，各族兒童共同慶賀，看看是苗家來的小妹妹《苗家小妹》 十三。幼2：爸爸媽媽都愛我，幼1：誰不愛自己的爸爸媽媽，（合）請(qǐng)欣賞中班舞蹈《愛我你就抱抱我》

十四．幼2：請(qǐng)欣賞電子琴表演：匈牙利舞曲第五號(hào)

十五。師：下面讓我們以最熱烈的掌聲歡迎我們青子幼兒園的小朋友們?yōu)槲覀儽硌菟囆g(shù)體操《梁?！?/p>

師：帶著六月的鮮花，披著六月的陽光，在這快樂的日子里，我們舞蹈，我們歡唱；展望未來的一切，我們更加珍惜美好的六月，因?yàn)?，這夢(mèng)幻般的世界，都來自六月的孕育，六月的成長(zhǎng)！幼1：六月，我童年的搖籃，我童年的夢(mèng)鄉(xiāng)，養(yǎng)育我的沃土，照耀我的太陽:。

幼2：今天我擁抱美好的六月，明天再創(chuàng)六月的輝煌！合：讓我們一起駛向二十一世紀(jì)的嶄新時(shí)代！

師：青子幼兒園慶六一文藝匯演到此結(jié)束！感謝各位家長(zhǎng)的光臨！讓我們——

合：明年六一再相會(huì)！

青子幼兒園

2011-5-18

第二篇：六子工作法

為鞏固“轉(zhuǎn)作風(fēng)”專項(xiàng)活動(dòng)前段工作成果，增強(qiáng)基層調(diào)研工作的針對(duì)性和實(shí)效性，近日，衡山縣人社局開展了“基層大走訪、民情大調(diào)研”活動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)連民心、摸民情、解民憂，取得了較好成效。目前，該局共走訪群眾37戶，接受群眾咨詢200多人次，發(fā)放就業(yè)、社保等宣傳材料700余份。

一是放下“架子”、走出“院子”，進(jìn)居入戶“連民心”。該局領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，干部職工全員參與，帶著感情、帶著責(zé)任，以務(wù)實(shí)的作風(fēng)、謙虛的態(tài)度，主動(dòng)走出機(jī)關(guān)下基層，進(jìn)入尋常百姓家認(rèn)親戚、結(jié)對(duì)子、交朋友。走訪中，做到輕車簡(jiǎn)從，走到群眾身邊，拜群眾為師。堅(jiān)持換位思考、用心交流，不說“官話、套話、大話”，只說“短話、實(shí)話、老百姓的話”，和群眾拉家常、談民生，耐心聆聽、細(xì)致解答，形成了良好的互動(dòng)，很多話更是講到了群眾心坎上，進(jìn)一步拉近了干群距離，得到群眾的充分信任和歡迎。

二是俯下“身子”、耐住“性子”，千方百計(jì)“摸民情”。作為保障和改善民生的服務(wù)部門，每一項(xiàng)工作都涉及人民群眾的切身利益，只有全面深入地了解群眾想什么、盼什么，耐心細(xì)致地去發(fā)現(xiàn)新情況、新問題，才能準(zhǔn)確把握群眾的“脈搏”，工作才能更加貼近群眾的“心窩”。走訪中，該局通過采取填寫入戶調(diào)查表、發(fā)放便民聯(lián)系卡、記錄民情日記簿的“一表一卡一簿”形式建立“民情檔案”，確保“干部沉下去，民情摸上來”。

三是想出“法子”、干出“樣子”，真心實(shí)意“解民憂”。本著“重心下沉、服務(wù)前移、便民利民”的原則，不斷加強(qiáng)人力資源和社會(huì)保障基層公共服務(wù)平臺(tái)建設(shè)，在全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)設(shè)立辦事窗口，進(jìn)一步增強(qiáng)基層平臺(tái)服務(wù)職能，拓展服務(wù)范圍，為人民群眾提供一條龍服務(wù)。同時(shí)，在充分了解基層現(xiàn)狀和群眾意愿的基礎(chǔ)上，積極發(fā)揮部門職能優(yōu)勢(shì)，幫助群眾解決就業(yè)、社保、維權(quán)等方面最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的問題。

第三篇：六一節(jié)主持稿

六一節(jié)主持稿

開場(chǎng)白

甲：尊敬的老師

乙：親愛的同學(xué)們，大家

合：早上好!

甲：伴著鮮花的芬芳，披著五彩的盛裝

乙：屬于我們的節(jié)日，又來到我們身旁

甲：六一，是最甜蜜的日子，它像春風(fēng)，帶著祝福飛進(jìn)我們心里。

乙：六一，是最美好的日子，它像花兒，開放在神州大地!

甲：今天的我們，格外歡暢，每一雙眼睛，都燃燒著希望。

乙：今天的歌聲，特別響亮，每一寸土地，都有我們的歡聲笑語。

甲：現(xiàn)在，我正式宣布

合：?jiǎn)|巿長(zhǎng)江小學(xué)四1班六一聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始!

12魔術(shù)透視眼

甲：哎，xxx，告訴你一個(gè)天大的秘密!

乙：什么呀?說來聽聽!

甲：我們班的黃曉同學(xué)有一雙慧眼!

乙：這，這大家都知道哇!

甲：這雙慧眼可不是普通的眼睛，它呀叫作透視眼!

乙：那好，就有請(qǐng)她來表演一個(gè)神奇的魔術(shù)透視眼吧。

13詩朗誦鞋子的自白

謝謝黃曉同學(xué)的精彩表演。魔術(shù)呀，需要表演者擁有快速，靈巧的手，而下一個(gè)節(jié)目呢，就要有一張會(huì)說的嘴了!請(qǐng)聽詩朗誦鞋子的自白

2演講快樂的味道

說到快樂，大家一定并不陌生，然而，快樂是什么味道的呢?是酸，甜，苦，還是辣?真是個(gè)奇怪的問題!而下面一個(gè)節(jié)目表演完了相信你們甲大家都會(huì)知道答案了。

結(jié)束語

甲：當(dāng)耳邊響起悅耳的鼓點(diǎn)

乙：我們心中就有萬語千言

甲：爸爸的囑咐，媽媽的祝愿

乙：老師的關(guān)愛，長(zhǎng)輩的關(guān)懷

合：如清泉滲入我的心田

甲：今天我們是含苞的花兒

乙：明天我們將開得分外妖嬈

甲：快樂的時(shí)光總是短暫的乙：又要和大家說再見了

甲：讓我們迎接下一個(gè)六一的到來

乙：小伙伴們

合：再見

第四篇：六一節(jié)主持稿

水母片區(qū)2011年“六一”活動(dòng)

主持稿

一、宣布開始

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓！

敬愛的老師們！

親愛的同學(xué)們！

大家早上好！

迎著燦爛的朝霞，伴著和煦的春風(fēng)，我歡快地走來。

踏著歡快的旋律，帶著節(jié)日的喜悅，我開心的走來。

帶著無限的期盼與祝福，迎著蓓蕾的芬芳，和著美妙的音樂，我們與孩子們一起走向這歡樂的舞臺(tái)！

我們?cè)谌缁ǖ臍q月里相聚，我們?cè)谌绺璧募竟?jié)里相約，相聚六月，相約六月，讓我們?cè)诹吕锉M情放歌！

六月是火紅的，因?yàn)榱率俏覀冏约旱墓?jié)日。

六月是靚麗的，因?yàn)榱率俏覀兗で闅q月的象征。

六月是青春的，因?yàn)榱率俏覀兣c孩子相守終生的印證。

今天是六一兒童節(jié)，我要用真情與孩子們放歌這似水的年華，多彩的歲月！今天是我們自己的節(jié)日，讓我們縱情舞動(dòng)！盡情歌唱吧！

二、相關(guān)人員入座

今天我們要開展的活動(dòng)有兩項(xiàng)，一是合唱，二是舞蹈。首先，允許我介紹今天到場(chǎng)的合唱的評(píng)委及嘉賓，同時(shí)也請(qǐng)他們?nèi)胱?號(hào)評(píng)委水母小學(xué)的石維榮老師，2號(hào)評(píng)委苑壩小學(xué)的張貴瓊老師，3號(hào)評(píng)委偏坡小學(xué)的羅邦龍老師，4號(hào)評(píng)委焦家小學(xué)的徐顯剛老師，5號(hào)評(píng)委戛臥小學(xué)的袁光道老師，6號(hào)評(píng)委水母新寨小學(xué)的陳浩老師，7號(hào)評(píng)委陶家小學(xué)的馬境老師，8號(hào)評(píng)委青杠林小學(xué)的楊志老師，9號(hào)評(píng)委白果小學(xué)的鄭厚榮老師。讓我們以掌聲對(duì)他們表示熱烈的歡迎，和

衷心的感謝。

今天，一直關(guān)心和關(guān)注我們成長(zhǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)和各界來賓也帶著節(jié)日的問候，帶著殷切的期望，和我們共慶六一佳節(jié)。

來到我們現(xiàn)場(chǎng)的有： ……

讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來！

有請(qǐng)到場(chǎng)的各學(xué)校的校長(zhǎng)，各位老師到評(píng)委后面第二排入座。

二、升旗儀式

升旗儀式第一項(xiàng)：奏樂，出旗

升旗儀式第二項(xiàng)：全體起立，升國(guó)旗，奏國(guó)歌 敬禮禮畢

升旗儀式第三項(xiàng)：唱國(guó)歌

升旗儀式第四項(xiàng)：下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎片區(qū)中心小學(xué)周校長(zhǎng)講話

三、片區(qū)校長(zhǎng)周斌講話

四、抽簽

請(qǐng)各校帶隊(duì)的老師到王德富老師處進(jìn)行抽簽。

五、宣布評(píng)分細(xì)則

現(xiàn)在我宣讀“合唱”比賽的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

評(píng)分采取10分制打分，可以精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位，最后去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，取平均分作為參賽對(duì)象的最后得分，得數(shù)保留到小數(shù)點(diǎn)后面兩位，分?jǐn)?shù)相同的往小數(shù)點(diǎn)第二位后繼續(xù)比較，最后仍然相同的取并列獎(jiǎng)。具體評(píng)分細(xì)則如下：

詳見《“紅歌唱響校園、家鄉(xiāng)歌曲大家唱”合唱比賽評(píng)分表》

六、比賽開始

我們的合唱比賽馬上就要正式開始了，首先我們請(qǐng)一號(hào)參賽隊(duì)伍……小學(xué)做準(zhǔn)備。

彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的時(shí)光。

我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。

六月，是童年的搖籃；六月，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。

六月，有童年的沃土；六月，有童年的太陽。

六月，是我們大家的節(jié)日，我們?yōu)樗鎏砉獠省?/p>

在這個(gè)屬于我們自己的節(jié)日里，讓我們代水母片區(qū)小學(xué)所有的少年兒童，向到會(huì)的家長(zhǎng)們表示忠心的感謝——謝謝你們的養(yǎng)育之恩！

向到會(huì)的所有領(lǐng)導(dǎo)表示忠心的感謝——謝謝你們對(duì)我們的關(guān)注！

向辛勤工作的全體老師表示衷心的感謝——謝謝你們的辛勤培育！

誠(chéng)致的邀請(qǐng)你們和我們一起活動(dòng)，并祝今天的小主人們兒童節(jié)開心、快樂！童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬。童年是一支歌，跳躍著美妙的音符，在美麗的百花叢中，在陽光燦爛，無比歡樂的日子里，讓我們手拉手唱響金色的童年。

1、首先讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)我們的一號(hào)參賽隊(duì)小學(xué)的合唱隊(duì)上場(chǎng)，他們帶來的歌曲是……。請(qǐng)二號(hào)參賽對(duì)小學(xué)的做準(zhǔn)備。

2、迎著清晨的朝陽，伴著優(yōu)美的音樂，這一天，我們相約在水母小學(xué)的校園里，留下一個(gè)微笑，留下一片愉快的歌聲。一雙關(guān)注的雙眸，便已足夠。有請(qǐng)我們的二號(hào)參賽隊(duì)……。請(qǐng)三號(hào)參賽隊(duì)小學(xué)的做準(zhǔn)備。

3、校園的早晨，生機(jī)勃勃，校園的早晨書聲瑯瑯。讓我們珍惜并記住這美好的時(shí)光，直到長(zhǎng)成參天大樹。有請(qǐng)我們的三號(hào)參賽隊(duì)他們帶來的歌曲是……。請(qǐng)四號(hào)參賽隊(duì)小學(xué)的做準(zhǔn)備。

4、童年是一支歌，跳躍著美妙的音符，童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬，童年是一幅畫，稚嫩的畫筆描繪出眼里的多姿世界。有請(qǐng)我們的四號(hào)參賽

隊(duì)……。請(qǐng)五號(hào)參賽隊(duì)小學(xué)的做準(zhǔn)備。

5、今天，我們的歌聲無比嘹亮；今天，我們的笑臉格外燦爛；因?yàn)?，今天是我們自己的?jié)日。今天的我們是快樂的，今天的我們更是幸福的！有請(qǐng)我們的五號(hào)參賽隊(duì)……。請(qǐng)六號(hào)參賽隊(duì)小學(xué)的做準(zhǔn)備。

6、在這陽光明媚、百花吐露芬芳的季節(jié)，少年兒童們又一次迎來了自己的 節(jié)日，六月的清風(fēng)，吹開了我們的心窗；六月的雨露，滋養(yǎng)了我們的精神；六月 的陽光，照亮了我們的夢(mèng)想。請(qǐng)欣賞小學(xué)為我們帶來的合唱。有請(qǐng)我們的六號(hào)參賽隊(duì)……。請(qǐng)七號(hào)參賽隊(duì)小學(xué)的做準(zhǔn)備。

7、我們?cè)诹孪嗉s，用藝術(shù)追逐夢(mèng)想；我們?cè)诹孪嗑?，用藝術(shù)點(diǎn)燃生命； 我們?cè)诹吕餁g唱，用歌聲慶祝我們的節(jié)日。請(qǐng)欣賞有請(qǐng)我們的七號(hào)參賽隊(duì)……。請(qǐng)八號(hào)參賽隊(duì)小學(xué)的做準(zhǔn)備。

8、春風(fēng)化雨，灑滿了所有的童年，放飛童心，飛遍了所有的角落；無論你怎樣的夢(mèng)想，無論你怎樣的走過。都有著同樣的渴望，都有著同樣的歡樂。請(qǐng)欣賞小學(xué)的合唱隊(duì)上場(chǎng)，他們帶來的歌曲是……。請(qǐng)九號(hào)參賽隊(duì)小學(xué)的做準(zhǔn)備。

9、我們手拉手呀，迎來這歡聚時(shí)刻，我們心連心呀，想說的話兒太多。讓陽光把所有的童心裝滿金色的理想，讓風(fēng)兒把所有的故事抹上美麗的光圈，讓歌聲把神州大地都灑遍。請(qǐng)欣賞小學(xué)為我們帶來的合唱。有請(qǐng)我們的九號(hào)參賽隊(duì)……。

10、我們的心和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)，我們用行動(dòng)迎接每一個(gè)節(jié)日，我們用微笑歡迎八方來客。今天，我們歡快的歌聲迎來了水母新寨朗朗英語培訓(xùn)的客人們，他們也按奈不住寂寞，也為我們慶祝來了，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來，同時(shí)感謝他們?yōu)槲覀儙砭实墓?jié)目——請(qǐng)欣賞英語話劇《錢包**》 有請(qǐng)朗朗英語培訓(xùn)的小朋友們上場(chǎng)！

我們的活動(dòng)到此暫時(shí)告一段落了，下面將要舉行的是舞蹈表演比賽。讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暩兄x合唱比賽的評(píng)委們，（拍掌）感謝他們?yōu)槲覀兊母冻?。辛苦這么久該是他們休息的時(shí)候了，請(qǐng)我們合唱比賽的評(píng)委們下場(chǎng)休息，同時(shí)有請(qǐng)我們舞蹈比賽的評(píng)委們上場(chǎng)。1號(hào)評(píng)委水母小學(xué)的石登敏老師，2號(hào)評(píng)委苑壩小學(xué)的胡曉霞老師，3號(hào)評(píng)委偏坡小學(xué)的羅邦龍老師，4號(hào)評(píng)委焦家小學(xué)的熊麗老師，5號(hào)評(píng)委戛臥小學(xué)的陳開瓊老師，6號(hào)評(píng)委水母新寨小學(xué)的華國(guó)敏老師，7號(hào)評(píng)委陶家小學(xué)的王赟老師，8號(hào)評(píng)委青杠林小學(xué)的王艷老師，9號(hào)評(píng)委白果小學(xué)的趙敏老師。讓我們以掌聲對(duì)他們表示熱烈的歡迎，和衷心的感謝。評(píng)委老師們坐定了，下面我宣布一下舞蹈比賽的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

我們的舞蹈比賽同樣采取10分制打分，可以精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位，最后去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，取平均分作為參賽對(duì)象的最后得分，得數(shù)保留到小

數(shù)點(diǎn)后面兩位，分?jǐn)?shù)相同的往小數(shù)點(diǎn)第二位后繼續(xù)比較，最后仍然相同的取并列獎(jiǎng)。具體評(píng)分細(xì)則如下：

詳見《水母片區(qū)2011“六.一”舞蹈比賽評(píng)分表》

舞蹈比賽馬上開始了，首先請(qǐng)

今天大家歡聚在一起，讓我們用歌聲唱出對(duì)你們的敬意！

讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想！

我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子！

我們將用夢(mèng)幻與彩虹，編織出一個(gè)無悔的童年！

看,一群活潑可愛的，充滿活力的精靈來了，同學(xué)們一起分享屬于我們的快樂和健康吧!

請(qǐng)欣賞由

1、我們國(guó)家的傣族每年四月都有一個(gè)隆重的節(jié)日叫潑水節(jié)，在那一天啊，人們都會(huì)互相潑水來祝福吉祥，接下來請(qǐng)欣賞由水母小學(xué)給我們帶來舞蹈《潑水歌》，我想這會(huì)不會(huì)與潑水節(jié)有關(guān)呢？我們趕快掌聲有請(qǐng)他們吧！

2、快樂和甜蜜與我們相伴，陽光灑滿童年六月的紅領(lǐng)巾在陽光的照耀下，顯得更加艷麗，迷人。請(qǐng)欣賞有白果小學(xué)帶來的舞蹈《讓我們蕩起雙槳》掌聲有請(qǐng)。

3、熟悉的旋律，難忘的回憶，展望未來，我們的信心百倍；共同追求，鑄就了堅(jiān)定的信念。請(qǐng)欣賞有偏坡小學(xué)帶來的舞蹈《太陽最紅，毛主席最親》掌聲有請(qǐng)。

4、學(xué)校是童年的搖籃；學(xué)校有童年的夢(mèng)想。學(xué)校有童年的沃土；學(xué)校有童年的太陽。下面請(qǐng)欣賞由陶家小學(xué)帶來的舞蹈《種太陽》。

5、西部開發(fā)春風(fēng)勁，邊疆處處風(fēng)光美，拂去彩云之南的神秘面紗，走進(jìn)彩云之南的最深處，聆聽來自天際的聲音，領(lǐng)略特有的萬種風(fēng)情。請(qǐng)欣賞舞蹈《彩云之南》來自青杠林小學(xué)的同學(xué)們。

6、喜慶的紅色有將隨著歡快的六月而到來；快的舞蹈也將帶來六月的的歡樂下面請(qǐng)欣賞舞蹈《開門紅》，掌聲有請(qǐng)焦家小學(xué)的同學(xué)們。

7、月兒彎彎瞇著眼，風(fēng)兒蕩秋千，風(fēng)箏高高飛的遠(yuǎn)，放開手中線，如果想飛用力追，美夢(mèng)總會(huì)實(shí)現(xiàn)，請(qǐng)欣賞來自戛臥小學(xué)的《月兒彎彎》

8、從前有座山，山上有座廟，廟里住這個(gè)濟(jì)公和尚，下面請(qǐng)欣賞由苑壩小學(xué)帶來的舞蹈《從前有座山》。

9.七、統(tǒng)分

我們的慶祝六一合唱、舞蹈比賽活動(dòng)到此就結(jié)束了。我們統(tǒng)分的老師正為我們準(zhǔn)備比賽結(jié)果。在統(tǒng)分之際，下面我們用熱烈的掌聲歡迎朗朗英語培訓(xùn)的小朋友們?cè)俅螢槲覀儙淼挠⒄Z話劇《白雪公主》。

八、宣布比賽結(jié)果

感謝朗朗英語培訓(xùn)的小朋友們精彩的表演，為我們的活動(dòng)畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。我們比賽結(jié)果已經(jīng)出來了，首先獲得合唱比賽三等獎(jiǎng)的是賽隊(duì)。請(qǐng)代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。二等獎(jiǎng)的是等獎(jiǎng)的是

請(qǐng)頒獎(jiǎng)?lì)I(lǐng)導(dǎo)為合唱獲獎(jiǎng)隊(duì)頒獎(jiǎng)

九、頒獎(jiǎng)

讓我們以熱烈的掌聲對(duì)獲獎(jiǎng)的參賽隊(duì)表示熱烈的祝賀。也感謝幾位領(lǐng)導(dǎo)的頒獎(jiǎng)。

十、活動(dòng)結(jié)束

一年一個(gè)音符，一年一級(jí)臺(tái)階，多么快樂的童年生活，多么快樂的“六一”！我們洋溢著幸福的笑臉,灑下一路歌聲,留下無限美好的回憶。

走進(jìn)校園我們是含苞的花蕾，走出母校我們是鮮艷的花朵。

今天我們相聚在這里，明天我們共建偉大的祖國(guó)。放飛我們的希望吧，我們堅(jiān)信——：明天更美好！

尊敬各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓、老師、同學(xué)們！水母片區(qū)2011年慶?！傲弧被顒?dòng)到此結(jié)束。謝謝大家的支持和參與。

讓我們明年“六一”，再見！

第五篇：六一節(jié)主持稿

實(shí)驗(yàn)小學(xué)慶祝六一暨藝術(shù)節(jié)主持稿 第一場(chǎng)：

一、開場(chǎng)白 甲（男）：敬愛的老師、乙（女）、親愛的同學(xué)們—— 合：大家早上好！甲：童年是快樂的兒歌，乙：童年是鮮艷的花朵 甲：童年是初升的太陽，乙：童年是閃亮的繁星，甲：迎著燦爛的朝霞，伴著和煕的春風(fēng)；

乙：踏著歡快的腳步，帶著節(jié)日的喜悅；

合：我們終于迎來了六一節(jié)！

甲：你知道嗎？一年一度的“六一”兒童節(jié)，是屬于我們自己的節(jié)日。

乙：是呀，在今天，我們蕭山區(qū)第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)，將開展“童心向黨 暢想中國(guó)夢(mèng)”活動(dòng)，瞧，同學(xué)們已經(jīng)等不及，準(zhǔn)備表演了呢?。ㄊ种赶蛞荒昙?jí)方向）

二、節(jié)目表演

甲：“小鳥在前面帶路，風(fēng)兒吹著我們……”咦，這是誰在唱歌呀？

乙：是101班的同學(xué)們，他們將為大家獻(xiàn)上《快樂節(jié)日，放飛夢(mèng)想》，口琴齊奏《哆來咪》，掌聲有請(qǐng)！

（101班表演完畢）

甲：我們是種子長(zhǎng)大成的幼苗，是祖國(guó)未來的參天大樹。每一顆種子都有自己的夢(mèng)想，有請(qǐng)102班的同學(xué)朗誦《種子的夢(mèng)想》，口琴齊奏《快樂123變奏曲》。

（表演完畢）

乙：謝謝102班的精彩表演，下面有請(qǐng)103為我們帶來誦讀：《我心中的祖國(guó)》口琴齊奏《哆來咪》。

（表演完畢）

甲：每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)，下面請(qǐng)104班朗誦《彩虹糖的夢(mèng)》、吹奏《小羊羔》，大家鼓掌歡迎。

（表演完畢）

乙：《洋娃娃和小熊跳舞》《小紅帽》，這是兩首多么熟悉的歌謠！請(qǐng)欣賞201班帶來的《笠翁對(duì)韻》與口琴曲《洋娃娃和小熊跳舞》《小紅帽》。大家歡迎

（表演完畢）

甲：我有我的夢(mèng)想，他有他的夢(mèng)想，202班將表演《和夢(mèng)想一起長(zhǎng)大》，口琴齊奏《洋娃娃和小熊跳舞》《母雞叫咯咯》。

（表演完畢）

乙：表演的真不錯(cuò)！“一閃一閃亮晶晶”，伴著美妙的音樂，203班將獻(xiàn)上口琴曲《母雞叫咯咯》和《小星星》，朗誦《我們的中國(guó)夢(mèng)》.（表演完畢）

甲：我們都有一個(gè)美麗的中國(guó)夢(mèng)，請(qǐng)欣賞204班的表演《我的中國(guó)夢(mèng)》與口琴曲《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》、《小紅帽》。

（表演完畢）

乙：太棒了！一二年級(jí)的少先隊(duì)員們，你們展現(xiàn)了最好的自己；

甲：是??！美好的時(shí)間過得總是很快。乙：讓我們期待你們下次更精彩的表演。再見！————————————————— 第三場(chǎng)： 甲（男）：敬愛的老師

乙（女）、親愛的同學(xué)們

合：大家下午好！

甲：六月，是童年的搖籃；六月，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng) 乙：六月，有童年的沃土；六月，有童年的太陽 合：六一，是我們大家的節(jié)日，我們?cè)谶@里放飛中國(guó)夢(mèng)。乙：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”，這是一句激動(dòng)人心的話語，請(qǐng)欣賞501班帶來的《中國(guó)少年，少年中國(guó)》，口琴吹奏《童心是小鳥》《小白船》。（表演完畢）甲：謝謝501班的表演，下面請(qǐng)502班朗誦詩詞《我的中國(guó)夢(mèng)》，口琴吹奏《小白船》與《童心是小鳥》。（表演完畢）乙：503班將為大家獻(xiàn)上口琴曲《我怎樣長(zhǎng)大》、《晚風(fēng)》誦讀詩詞《我的中國(guó)夢(mèng)》。大家歡迎！（表演完畢）甲：我們?cè)谧鎳?guó)的懷抱下成長(zhǎng)，請(qǐng)大家欣賞504班為大家?guī)淼摹段业膲?mèng) 中國(guó)夢(mèng)》、口琴齊奏《小白船》《童心是小鳥》。（表演完畢）乙：“長(zhǎng)亭外，古道邊”樂聲悠揚(yáng)，聽601班為我們帶來了《送別》《鈴兒響叮當(dāng)》，朗誦《少年中國(guó)夢(mèng)》。（表演完畢）甲：月亮，帶給我們無限的遐想，有請(qǐng)602班朗誦詩詞《追月》，口琴吹奏《小白船》《鈴兒響叮當(dāng)》。（表演完畢）乙：謝謝602班精彩的表演，下面請(qǐng)603班為大家吹奏《送別》《友誼地久天長(zhǎng)》，誦讀《我親愛的祖國(guó)》掌聲響起。（表演完畢）甲：最后，請(qǐng)604班的同學(xué)，表演詩朗誦《中華少年》，表演口琴吹奏《紅星歌》《歌唱祖國(guó)》。（表演完畢）

三、結(jié)尾 甲：歡快的笑聲飄蕩在校園； 乙：稚嫩的笑容掛在面龐上。甲：今天，學(xué)校因我們而精彩； 乙：今天，學(xué)校因我們而充滿歡笑。甲：我們有夢(mèng)想； 乙：我們有目標(biāo)； 甲：我們是祖國(guó)美好的明天； 乙：我們是祖國(guó)未來的棟梁。合： “童心向黨

暢想中國(guó)夢(mèng)“活動(dòng)，圓滿結(jié)束！謝謝大家，再見！

第二場(chǎng)：

甲（男）：敬愛的老師 乙（女）、親愛的同學(xué)們—— 合：大家上午好！

甲：六月是鮮花盛開的，六一是我們共同的節(jié)日。

乙：六月是撒滿陽光的，六一是我們最快樂的一天。

合：今天我們?cè)谶@里暢想夢(mèng)想，為自己的節(jié)日增光添彩

甲： 大家一定已經(jīng)迫不及待要上來展示了。

乙：下面請(qǐng)四年級(jí)一班的同學(xué)們表演《我的祖國(guó)》，口琴吹奏《打靶歸來》《歡樂頌》。（表演完畢）

甲：“剪一段時(shí)光緩緩流淌……”這一首流行歌曲《荷塘月色》，將由402班的同學(xué)們吹奏。此外，還有口琴表演《七色光之歌》與詩詞朗誦《中國(guó)夢(mèng)》（表演完畢）

乙：毛主席曾寫下《沁園春 雪》一詩——北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄。今天，就由403班的同學(xué)來朗誦這一名詩，并吹奏《我和大提琴》《大家來唱》。（表演完畢）

甲：表演的不錯(cuò)，謝謝！下面請(qǐng)四（4）班的同學(xué)們?yōu)槲覀儷I(xiàn)上詩詞朗誦《中

國(guó)少年說》，口琴曲目《哦！蘇珊娜》《紅蜻蜓》。（表演完畢）

（甲、乙都上臺(tái)）甲：謝謝同學(xué)們的表演！

甲：下面我們請(qǐng)上302班給我們帶來《我的夢(mèng) 我的中國(guó)夢(mèng)》，并吹奏《頑皮的杜鵑》《美麗的黃昏》，鼓掌歡迎?。ū硌萃戤叄?/p>

乙：謝謝！有請(qǐng)三（3）班為大家朗誦《放飛夢(mèng)想》，口琴齊奏《美麗的黃昏》《哦，蘇珊娜》。（表演完畢）

甲：我們?yōu)樽约菏侵袊?guó)人而驕傲，請(qǐng)欣賞304班的朗誦《我驕傲 我是中國(guó)人》，吹奏《頑皮的杜鵑》《美麗的黃昏》。（表演完畢）

乙：最后請(qǐng)301班為大家表演詩詞朗誦《我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)》，口琴《歡樂頌》與《美麗的黃昏》，大家歡迎?。ū硌萃戤叄?/p>

乙：大家的表演真讓我們感動(dòng) 甲：是啊！一轉(zhuǎn)眼三四年級(jí)的展示結(jié)束了

乙：讓我們共同期待大家下次更精彩的演出 合：再見！