第一篇：教學(xué)業(yè)務(wù)考評(píng)要求2011。3

沙集小學(xué)教學(xué)業(yè)務(wù)考評(píng)要求

1、教案

（1）、節(jié)次要求：按照周課時(shí)數(shù)計(jì)算

語(yǔ)文：998877數(shù)學(xué)554455英語(yǔ) 3333科學(xué)思品音樂(lè)美術(shù) 2體育 443333

校本與綜合實(shí)踐（所寫(xiě)內(nèi)容要符合校本和實(shí)踐的內(nèi)容要求）每周1節(jié)

（2）：教后記數(shù)量要求：語(yǔ)文每課一次數(shù)學(xué)每3課時(shí)一次其他學(xué)科每周一次

數(shù)量符合學(xué)校要求，字跡工整、格式規(guī)范的教案，評(píng)出優(yōu)秀教案。

2、作業(yè)：具體見(jiàn)作業(yè)設(shè)置表格

3、聽(tīng)課記錄每周一次 領(lǐng)導(dǎo)組每周2節(jié)。

4、政治學(xué)習(xí)每月4次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)每月4次（集中學(xué)習(xí)不足的自學(xué)補(bǔ)足）；2012.2修訂

第二篇：教學(xué)業(yè)務(wù)考評(píng)制度

（一）備課（50分）

1.教學(xué)計(jì)劃要項(xiàng)目完整---教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)措施、時(shí)間安排等，內(nèi)容切合實(shí)際。學(xué)情分析、整改措施要緊扣本班實(shí)際，寫(xiě)清學(xué)生學(xué)習(xí)的優(yōu)劣，措施要針對(duì)學(xué)情設(shè)計(jì)，要實(shí)事求是，突出重點(diǎn)，不要紙上談兵；教學(xué)時(shí)間安排得當(dāng)，具體到每個(gè)單元。

2.課時(shí)備課要實(shí)用，嚴(yán)禁不備課就上課、課后補(bǔ)備課。教學(xué)過(guò)程要符合課標(biāo)及新教學(xué)策略要求，教法、學(xué)法明確有效，能積極利用電教資源。要突出重難點(diǎn)的教學(xué)設(shè)計(jì)，課堂練習(xí)要足量、設(shè)計(jì)合理、層次強(qiáng)，板書(shū)重點(diǎn)突出、簡(jiǎn)潔明了。要把良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)貫穿課堂教學(xué)的始終。

3.能根據(jù)學(xué)生實(shí)際，對(duì)集體備課進(jìn)行標(biāo)、增、改、刪、調(diào)，且效果良好，書(shū)寫(xiě)工整，年輕教師每篇教案修改不少于5處，年老教師不少于3處。

4.書(shū)頭備課要寫(xiě)清教學(xué)重難點(diǎn)，重點(diǎn)寫(xiě)清重點(diǎn)難點(diǎn)是如何突破的，教師的教法、學(xué)生的學(xué)法，以及教學(xué)設(shè)計(jì)中的亮點(diǎn)等內(nèi)容。書(shū)頭備課要實(shí)用，不要只有步驟沒(méi)有實(shí)質(zhì)性內(nèi)容，要達(dá)到用備課能上課的效果。

5.教學(xué)反思實(shí)事求是，不弄虛作假，跟上教學(xué)進(jìn)度。能夠針對(duì)本課的優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行分析原因、總結(jié)教學(xué)，或者進(jìn)行教案再設(shè)計(jì)等內(nèi)容。

6.要做到超上課進(jìn)度提前備課，備課要實(shí)用，可操作性強(qiáng)。7.年輕教師實(shí)行電子備課+書(shū)頭備課。要積極制作課件，注重實(shí)用性，主科新課要有課件，副科課件數(shù)量不少于一半。課件要保證質(zhì)量，和教案不符的判“0”分。年老教師實(shí)行書(shū)頭備課。

（二）上課（100分）

1、教學(xué)目標(biāo)全面、具體、明確，達(dá)成度高。

2、教學(xué)方法靈活恰當(dāng)，做到因材施教，充分體現(xiàn)學(xué)生主體作用。

3、課堂要體現(xiàn)以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，講練相結(jié)合。

4、教師要積極學(xué)習(xí)、實(shí)踐課程改革的理念、策略，注重培養(yǎng)學(xué)生的能力，不斷促進(jìn)學(xué)生各方面的發(fā)展。

5、教師注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，學(xué)生能專心聽(tīng)講，積極思考，主動(dòng)探究，樂(lè)于合作，善于交流。

（三）作業(yè)（50分）

1.作業(yè)簿本整潔，封面填寫(xiě)完整，作業(yè)本齊全。

2.作業(yè)體現(xiàn)多樣性、層次性，題型靈活，難易搭配，不要只布置機(jī)械性作業(yè)。題量要適中，內(nèi)容嚴(yán)格按各科要求執(zhí)行。

3.師生書(shū)寫(xiě)工整，卷面整潔，格式規(guī)范、美觀。每次作業(yè)都要寫(xiě)清課題（練習(xí)）、題目要求、自評(píng)等，一張作業(yè)要留天留地留兩邊，題號(hào)要自成一線。禁止使用不同顏色筆做作業(yè)，禁止隨便涂擦、使用修改液等。

4.教師批閱認(rèn)真，不漏批、錯(cuò)批、代批，批語(yǔ)實(shí)行等級(jí)加鼓勵(lì)性評(píng)語(yǔ)的方式，鼓勵(lì)性強(qiáng)，實(shí)效性強(qiáng)。學(xué)生能夠進(jìn)行自評(píng)或小組評(píng)價(jià)。嚴(yán)禁教師不負(fù)責(zé)任隨便打“√”。

5.學(xué)生對(duì)錯(cuò)誤及時(shí)更正，格式正確，教師及時(shí)二次批閱。學(xué)生改錯(cuò)時(shí)要在教師評(píng)語(yǔ)下一行寫(xiě)上“改錯(cuò)：”然后修改。

6.作業(yè)量足，及時(shí)跟上教學(xué)進(jìn)度。

（四）單元監(jiān)測(cè)（30分）

1.按時(shí)監(jiān)測(cè)，及時(shí)批閱，緊跟進(jìn)度。

2.卷面整潔，格式美觀，書(shū)寫(xiě)工整，保存完好。寫(xiě)字要大小如一，成行成趟，不亂涂抹，作圖題一律使用鉛筆和作圖工具，問(wèn)答題（應(yīng)用題）先寫(xiě)答（解）。每次考試結(jié)束，教師要把試卷連同試卷講評(píng)統(tǒng)一裝訂保存。

3.學(xué)生及時(shí)改錯(cuò)，教師進(jìn)行二次批閱。

4.教師批閱實(shí)行等級(jí)制，批閱認(rèn)真細(xì)致，禁止漏批、錯(cuò)批、代批。

5.試卷講評(píng)項(xiàng)目完整，實(shí)事求是。錯(cuò)例分析要寫(xiě)清題目，挖掘錯(cuò)題根源，不要一帶而過(guò)。解決方法要具體有效，寫(xiě)出講評(píng)要點(diǎn)。鞏固練習(xí)針對(duì)性強(qiáng)、量足。6.各科建立錯(cuò)題本。單元測(cè)試、期中期末都要上，題目針對(duì)性強(qiáng)，補(bǔ)教補(bǔ)學(xué)效果好。

以上項(xiàng)目的學(xué)科比重：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、品社、綜合權(quán)重為1:1:1:0.5:0.5:0.2。最高分為滿分，其余比率折分。

（五）教研教改（40分）

主要內(nèi)容包括：教科研、學(xué)習(xí)習(xí)慣、教師成長(zhǎng)手冊(cè)、校本教研等。校本教研包括考勤及教研質(zhì)量?jī)刹糠謨?nèi)容，請(qǐng)假、遲到一次扣2分，曠一次扣5分，作業(yè)一次未交扣5分。

第四章 績(jī)（500分）

一、教學(xué)質(zhì)量（350）

（一）考試學(xué)科

1、評(píng)估內(nèi)容

考試學(xué)科采取平時(shí)動(dòng)態(tài)評(píng)價(jià)和期中期末末終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式進(jìn)行。平時(shí)抽測(cè)占100分，期中期末考試占250分。每學(xué)期至少一次學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)試，以了解各年級(jí)、班級(jí)、學(xué)科的教學(xué)情況，期末考試由學(xué)校統(tǒng)一組織，并分別計(jì)算優(yōu)秀率、合格率、得分率所對(duì)應(yīng)分值。

2、計(jì)算辦法：

（1）教學(xué)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=平時(shí)抽測(cè)分+期中考試分+期末考試分；（2）考試分=優(yōu)秀率得分+合格率得分+得分率得分

（二）考查學(xué)科

1、興趣小組（50分）：每學(xué)期組建興趣小組1—2個(gè)，有計(jì)劃，有教案，有記錄。（專任教師必須組建）

2、技能測(cè)試（200分）：教研室期末將對(duì)師生進(jìn)行技能抽測(cè)。音樂(lè)抽測(cè)內(nèi)容：中小專業(yè)老師抽查樂(lè)理，簡(jiǎn)譜、唱歌等；聯(lián)小只抽查唱歌，歌曲從本冊(cè)課本任選5首，根據(jù)測(cè)試成績(jī)按比例計(jì)分。體育抽測(cè)內(nèi)容：一二年級(jí)立定跳遠(yuǎn)和跳繩，三四年級(jí)25*2往返跑和跳繩，五六年級(jí)仰臥起坐和跳繩。根據(jù)測(cè)試成績(jī)按比例計(jì)分。美術(shù)抽測(cè)內(nèi)容：專業(yè)課老師抽測(cè)繪畫(huà)、國(guó)畫(huà)、手工制作，聯(lián)小教師只抽簡(jiǎn)單的繪畫(huà)和手工制作，根據(jù)測(cè)試成績(jī)按比例計(jì)分。信息抽測(cè)內(nèi)容：三四年級(jí):word操作，五年級(jí)power操作，六年級(jí)logo操作。

二、教師工作量 1.學(xué)生工作量（70分）

學(xué)生數(shù)以25為基數(shù)計(jì)40分（任兩門及以上主科的以13為基數(shù)），每增加1人加0.8分，每減少1人減0.5分。任多個(gè)班級(jí)或多個(gè)學(xué)科的按所任學(xué)科的學(xué)生平均數(shù)計(jì)算，最高70分。

2.任課工作量（70分）

語(yǔ)文32分，數(shù)學(xué)25分，英語(yǔ)14分，品德、科學(xué)10分，音體美信息4分，地方、綜合2分，中心校人員15分，聯(lián)系負(fù)責(zé)人10分，班主任、走教教師6分，各專業(yè)室管理員4分。按教師所任學(xué)科及工作的成績(jī)之合計(jì)算，任低年級(jí)語(yǔ)文數(shù)學(xué)學(xué)科的教師加4分。

第三篇：3、考評(píng)辦法

淶水縣食品安全工作目標(biāo)考核辦法

為認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家、省、市關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)食品安全工作相關(guān)文件精神，切實(shí)加強(qiáng)我縣食品安全監(jiān)管，確保各項(xiàng)食品安全工作落到實(shí)處，促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定，縣政府決定將食品安全工作納入目標(biāo)考核。

一、目標(biāo)考核范圍

全縣15個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣衛(wèi)生局、縣工商局、縣質(zhì)監(jiān)局、縣農(nóng)牧局、縣商務(wù)局、縣食藥監(jiān)局、縣文教局等食品安全職能部門的食品安全工作。

二、目標(biāo)考核內(nèi)容

食品安全工作目標(biāo)考核主要包括組織機(jī)構(gòu)、履行職責(zé)、制度建設(shè)、食品安全宣教、信息資料報(bào)送、工作創(chuàng)新等方面的內(nèi)容，結(jié)合各部門的職能職責(zé)和工作目標(biāo)任務(wù)的不同特點(diǎn)，對(duì)全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府和食品安全職能部門設(shè)立指標(biāo)體系進(jìn)行考核（詳見(jiàn)附件）。

三、目標(biāo)考核方式及獎(jiǎng)懲

目標(biāo)考核采取自查、檢查與評(píng)估相結(jié)合的辦法進(jìn)行，各單位在每年12月中旬以前，對(duì)當(dāng)年食品安全工作目標(biāo)任務(wù)完成情況進(jìn)行認(rèn)真自查，并寫(xiě)出書(shū)面自查總結(jié)報(bào)送縣食品安全監(jiān)管協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室?？h食品安全監(jiān)管協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室于每年12月底前，組織對(duì)各單位的食品安全工作目標(biāo)執(zhí)行情況進(jìn)行

綜合考核檢查評(píng)分，并按各單位實(shí)際得分評(píng)定等次。食品安全工作目標(biāo)考核實(shí)行100分制，凡年終考核得分在95分以上（含95分）為一等，95分以下90分以上為二等，90分以下85分（含85分）以上為三等；得分在85分以下至70分（含70分）為基本完成責(zé)任目標(biāo)；得分在70分以下的，為未完成責(zé)任目標(biāo)，全縣進(jìn)行通報(bào)批評(píng)并按規(guī)定扣減綜合目標(biāo)考核分值?？h政府將根據(jù)考核評(píng)定的等次分別給予獎(jiǎng)懲。

四、考核檢查工作要求

各單位要高度重視食品安全工作，將食品安全工作納入工作的重要議事日程，細(xì)化目標(biāo)，明確責(zé)任，狠抓落實(shí)。要切實(shí)做好有關(guān)資料的收集、整理和報(bào)送工作，凡在考核中弄虛作假的，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消其評(píng)獎(jiǎng)資格。

五、本辦法由縣食品安全監(jiān)管協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)解釋。

六、本辦法自2011年1月1日起實(shí)施。

附：淶水縣食品安全工作目標(biāo)考核評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

二0一一年二月十日

附：

淶水縣食品安全工作目標(biāo)考核評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

第四篇：教師教學(xué)業(yè)務(wù)常規(guī)要求

2017-2018學(xué)年葛溝中心小學(xué)教學(xué)業(yè)務(wù)常規(guī)要求

語(yǔ)文

一、備課

1、語(yǔ)文實(shí)行集體備課和個(gè)人二次備課相結(jié)合，不再使用書(shū)頭備課。每個(gè)年級(jí)設(shè)立集備組長(zhǎng)，同年級(jí)的老師承擔(dān)相應(yīng)的備課單元，備課要凸顯創(chuàng)新，實(shí)用、高效，能清晰地體現(xiàn)語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)新策略，堅(jiān)決杜絕簡(jiǎn)單的照抄照搬，要結(jié)合學(xué)生的實(shí)際學(xué)情和語(yǔ)文新課標(biāo)具體要求，扎扎實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真地備課。備課完成后于同年級(jí)老師共享，任課教師將電子備課打印裝訂，以供集備研討時(shí)使用。每位任課教師在集備研討的基礎(chǔ)上先進(jìn)行二次個(gè)性備課，然后開(kāi)展課堂教學(xué)，課后進(jìn)行反思，查找不足。每單元至少有1課時(shí)教后反思，手寫(xiě)附于該課時(shí)備課后。

2、新上崗不足三年（含三年）的教師每單元一篇精品備課，手寫(xiě)于備課本上。

3、每周二下午最后一節(jié)課和辦公時(shí)間為語(yǔ)文單元集體備課時(shí)間（或語(yǔ)文教學(xué)問(wèn)題研討時(shí)間）。年級(jí)單元集體備課時(shí)間所有該年級(jí)語(yǔ)文任課教師（含學(xué)區(qū)）在中心小學(xué)四樓會(huì)議室集合，進(jìn)行集體備課；教學(xué)問(wèn)題研討時(shí)間中心小學(xué)全體語(yǔ)文任課教師在四樓會(huì)議室集合進(jìn)行教學(xué)問(wèn)題研討。

二、作業(yè)

1、常規(guī)作業(yè)：一年級(jí)：田字格、四線田格（一課一次），拼音本（僅限上學(xué)期）、練字紙（一周兩張）、語(yǔ)文基礎(chǔ)訓(xùn)練。二年級(jí)：田字格、四線田格（一課一次），寫(xiě)話本（用小語(yǔ)文本，一周兩次）、練字紙（一周兩張）、語(yǔ)文基礎(chǔ)訓(xùn)練。三四五六年級(jí)：大語(yǔ)文（一課一次）、大作文（每學(xué)期8篇）、練字紙（一周兩張）、基礎(chǔ)訓(xùn)練。常規(guī)作業(yè)，教師全批全改。學(xué)校檢查時(shí)，作業(yè)應(yīng)達(dá)到班級(jí)人數(shù)的95%。

2、個(gè)性作業(yè)：教師依據(jù)本班學(xué)情和語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)策略要求，設(shè)置有針對(duì)性的個(gè)性作業(yè)，以鞏固提高學(xué)習(xí)成績(jī)?yōu)槟繕?biāo)。實(shí)用高效即可，不要過(guò)分增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。個(gè)性作業(yè)的批閱不做硬性要求，靈活安排。

3、作業(yè)書(shū)寫(xiě)和批閱：

①學(xué)生的作業(yè)本要統(tǒng)一，封面由教師填寫(xiě)，簿面必須保持整潔美觀。

②作業(yè)字跡端正、規(guī)范，上下行要對(duì)稱。老師應(yīng)特別訓(xùn)練學(xué)生書(shū)寫(xiě)時(shí)字的大小、字的間距要相同。③一二年級(jí)使用鉛筆書(shū)寫(xiě)，三至六年級(jí)統(tǒng)一使用純藍(lán)鋼筆書(shū)寫(xiě)，堅(jiān)決杜絕使用修正液、復(fù)寫(xiě)筆、改正紙等改寫(xiě)工具。如果不小心寫(xiě)錯(cuò)字，在錯(cuò)字上畫(huà)一道斜線即可。

④作業(yè)格式要統(tǒng)一，老師應(yīng)做嚴(yán)格要求，養(yǎng)成良好的作業(yè)布局。

⑤錯(cuò)別字和錯(cuò)題改正統(tǒng)一在批語(yǔ)后寫(xiě)上改正：——，然后進(jìn)行仔細(xì)修改，教師進(jìn)行二次批閱。

⑥作業(yè)批閱要規(guī)范，批閱符號(hào)要工整美觀，批語(yǔ)要有激勵(lì)性，等級(jí)評(píng)價(jià)要實(shí)事求是，特別是大作文批語(yǔ)要有指向性，批語(yǔ)要樸實(shí)易懂，避免空話套話。好詞佳句的勾畫(huà)，旁批和眉批都要具備。教師批改作業(yè)必須認(rèn)真負(fù)責(zé)，做到及時(shí)、準(zhǔn)確、整潔，字跡要寫(xiě)得工整，成為學(xué)生的榜樣。

三、單元檢測(cè)

1、按進(jìn)度進(jìn)行單元檢測(cè)，教師全批全改，要有家長(zhǎng)簽字并回收，學(xué)生要對(duì)錯(cuò)題進(jìn)行改錯(cuò)，最后裝訂整潔并保存。

2、期中期末檢測(cè)，除了以上要求，還要有補(bǔ)教補(bǔ)學(xué)措施，并且教師要進(jìn)行二次批改。

數(shù)學(xué)

一、備課（集體備課和個(gè)人二次備課相結(jié)合）

1、每周四下午最后一節(jié)課和辦公時(shí)間為數(shù)學(xué)單元集體備課時(shí)間（或數(shù)學(xué)教學(xué)問(wèn)題研討時(shí)間）。年級(jí)單元集體備課時(shí)間所有該年級(jí)數(shù)學(xué)任課教師（含學(xué)區(qū)）在中心小學(xué)四樓會(huì)議室集合，進(jìn)行集體備課；教學(xué)問(wèn)題研討時(shí)間中心小學(xué)全體數(shù)學(xué)任課教師在四樓會(huì)議室集合進(jìn)行教學(xué)問(wèn)題研討。

2、擔(dān)任集備的教師提前把所承擔(dān)的備課任務(wù)完成并將電子稿發(fā)給本年級(jí)所有數(shù)學(xué)任課教師，任課教師收到集備電子稿后及時(shí)打印，以供集備研討時(shí)使用。

3、所有任課教師在集備研討的基礎(chǔ)上進(jìn)行個(gè)人二次備課。對(duì)教材分析、教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)等內(nèi)容進(jìn)行理解把握并作出勾畫(huà)標(biāo)記；重點(diǎn)對(duì)教學(xué)過(guò)程作詳細(xì)二次備課：每課時(shí)勾畫(huà)處不少于10次，修改不少于3處。如果認(rèn)為無(wú)需修改則在認(rèn)為設(shè)計(jì)較好的環(huán)節(jié)或細(xì)節(jié)處進(jìn)行評(píng)閱式標(biāo)記，點(diǎn)明你認(rèn)為較好的設(shè)計(jì)好在哪里。

4、每單元至少有1課時(shí)教后反思，手寫(xiě)附于該課時(shí)備課后。

5、新上崗不足三年（含三年）的教師每單元一篇精品備課，手寫(xiě)于備課本上。

二、作業(yè)（常規(guī)作業(yè)和個(gè)性作業(yè)相結(jié)合）

1、常規(guī)作業(yè)：①作業(yè)本的封面要由教師填寫(xiě)，作業(yè)次數(shù)每學(xué)期不少于40次，要求學(xué)生書(shū)寫(xiě)認(rèn)真工整，格式規(guī)范，上交齊全，錯(cuò)誤訂正要及時(shí)，教師對(duì)作業(yè)批改及時(shí)認(rèn)真，全批全改，批改符號(hào)、日期規(guī)范準(zhǔn)確，學(xué)生改正的錯(cuò)題要及時(shí)批閱。②基礎(chǔ)訓(xùn)練由教師全批全改，批改符號(hào)、日期規(guī)范準(zhǔn)確，學(xué)生改正的錯(cuò)題要及時(shí)批閱。③學(xué)校檢查時(shí)，作業(yè)應(yīng)達(dá)到班級(jí)人數(shù)的95%。

2、個(gè)性作業(yè)：①針對(duì)具體教學(xué)內(nèi)容，無(wú)法在作業(yè)本上完成的作業(yè)可采用實(shí)踐性作業(yè)、數(shù)學(xué)小報(bào)、思維導(dǎo)圖等形式完成，每學(xué)期2次；②鼓勵(lì)個(gè)人根據(jù)自己的教學(xué)計(jì)劃及班級(jí)學(xué)生情況設(shè)置以加強(qiáng)鞏固練習(xí)、提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)的個(gè)性作業(yè)，如隨測(cè)、周測(cè)、月考、錯(cuò)題本等，根據(jù)實(shí)效及實(shí)施情況在作業(yè)檢查中予以加分。③低年級(jí)每天要有口算練習(xí)，高年級(jí)每天要有口算及筆算練習(xí)，以提高學(xué)生的計(jì)算能力，學(xué)校不定時(shí)開(kāi)展計(jì)算抽測(cè)比賽，成績(jī)納入量化。建議教師利用好作業(yè)盒子，每天進(jìn)行口算訓(xùn)練。

三、單元檢測(cè)

1、按進(jìn)度進(jìn)行單元檢測(cè)，教師全批全改，要有家長(zhǎng)簽字并回收，學(xué)生要對(duì)錯(cuò)題進(jìn)行改錯(cuò)，最后裝訂整潔并保存。

2、期中期末檢測(cè)，除了以上要求，還要有補(bǔ)教補(bǔ)學(xué)措施，并且教師要進(jìn)行二次批改。

英語(yǔ)

一、備課

1、備課首先要做到先周備課。工作不滿三年的新教師手寫(xiě)詳案，如跨年級(jí)教學(xué)的老師，按教導(dǎo)處安排確定的年級(jí)手寫(xiě)詳案，其他所教年級(jí)使用電子集體備課。工作滿三年以上的教師，按教導(dǎo)處安排的英語(yǔ)集體備課方案實(shí)行電子集體備課。教學(xué)過(guò)程要體現(xiàn)新的教學(xué)策略，詳細(xì)實(shí)用。使用集體備課的教師要要將電子集體備課要按單元打印裝訂然后進(jìn)行二次備課，要結(jié)合自己的個(gè)性特長(zhǎng)、教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)際情況進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整與補(bǔ)充。

2、每周五下午最后一節(jié)課和辦公時(shí)間為英語(yǔ)單元集體備課時(shí)間（或英語(yǔ)教學(xué)問(wèn)題研討時(shí)間）。年級(jí)單元集體備課時(shí)間所有該年級(jí)英語(yǔ)任課教師（含學(xué)區(qū)）在中心小學(xué)四樓會(huì)議室集合，進(jìn)行集體備課；教學(xué)問(wèn)題研討時(shí)間中心小學(xué)全體英語(yǔ)任課教師在四樓會(huì)議室集合進(jìn)行教學(xué)問(wèn)題研討。

二、作業(yè)

作業(yè)簿本整潔，學(xué)生書(shū)寫(xiě)認(rèn)真規(guī)范；教師批改及時(shí)，批語(yǔ)格式規(guī)范，先寫(xiě)等級(jí)再激勵(lì)性語(yǔ)言，后寫(xiě)日期。教師可根據(jù)課時(shí)內(nèi)容，安排合理、適量的課堂作業(yè)，作業(yè)形式要多樣化。

1.三四年級(jí)學(xué)生可抄寫(xiě)字母、單詞和句子。三年級(jí)上學(xué)期規(guī)范學(xué)生書(shū)寫(xiě)所學(xué)字母，每單元不少于兩次作業(yè)；三年級(jí)下學(xué)期（3—4行）和四年級(jí)（4—5行）要求每單元2-3次作業(yè)。五六年級(jí)作業(yè)可寫(xiě)單詞、抄句子、連詞成句、小習(xí)作等，要求每單元不少于4次作業(yè)，每次5—8行。

2.五六年級(jí)學(xué)生要制作手抄報(bào)（A4紙），每月一次，每四人一組，輪流主辦。教師確定主題內(nèi)容，圖文并茂，每次裝訂成冊(cè)，每月末交到教導(dǎo)處。

3.五六年級(jí)學(xué)生要設(shè)英語(yǔ)讀書(shū)筆記本（學(xué)生自購(gòu)），每單元至少摘抄一次。

4.利用午自習(xí)時(shí)間，使用英語(yǔ)書(shū)法練字紙進(jìn)行練字，每個(gè)字母都要稍向右斜約10°左右，斜度要一致，書(shū)寫(xiě)規(guī)范。三天練一張紙，然后裝訂成冊(cè)，以便備查。

5、設(shè)置科學(xué)有效的個(gè)性作業(yè)，能促進(jìn)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，批改及時(shí)。

三、單元檢測(cè)

1、按進(jìn)度進(jìn)行單元檢測(cè)，教師全批全改，要有家長(zhǎng)簽字并回收，學(xué)生要對(duì)錯(cuò)題進(jìn)行改錯(cuò)，最后裝訂整潔并保存。

2、期中期末檢測(cè)，除了以上要求，還要有補(bǔ)教補(bǔ)學(xué)措施，并且教師要進(jìn)行二次批改。

常識(shí)

1、備課（集備和書(shū)頭備課相結(jié)合）

（1）每學(xué)期初每年級(jí)一次常識(shí)集備活動(dòng)，時(shí)間待定具體時(shí)間看群通知，集體備課時(shí)所有擔(dān)任該年級(jí)的老師在中心小學(xué)四樓會(huì)議室集合。集備之外的課時(shí)繼續(xù)使用書(shū)頭備課，書(shū)頭備課要實(shí)用，符合學(xué)科特點(diǎn)，項(xiàng)目齊全，教學(xué)過(guò)程具體、詳細(xì)。

（2）擔(dān)任集備的老師提前把承擔(dān)的備課任務(wù)完成，將電子稿發(fā)給本年級(jí)所有擔(dān)任本冊(cè)教學(xué)的老師，任課教師收到集備電子稿后及時(shí)打印，以備研討使用。

（3）所有任課教師在集備研討的基礎(chǔ)上進(jìn)行個(gè)人二次備課，體現(xiàn)個(gè)人思路和想法，好，好在哪里，不好，不好在哪里，必須標(biāo)注出來(lái)。（4）嚴(yán)格堅(jiān)持先周備課，先備課后上課，堅(jiān)決杜絕不備課上課或是先上后補(bǔ)教案的行為。

（5）課后教學(xué)反思，一單元一反思，不追求反思字?jǐn)?shù)與形式，重視反思的深度與質(zhì)量，有個(gè)人的見(jiàn)解。

2、作業(yè)：

（1）基礎(chǔ)訓(xùn)練用于課堂作業(yè)，要進(jìn)行批改。（2）學(xué)生書(shū)寫(xiě)要認(rèn)真、工整，簿本整潔。

3、科學(xué)實(shí)驗(yàn)：

按照進(jìn)度在實(shí)驗(yàn)室完成相關(guān)科學(xué)實(shí)驗(yàn)，并填好有關(guān)實(shí)驗(yàn)記錄。

音樂(lè)、體育、美術(shù)、信息

一、備課

音、體、美、信息學(xué)科均要寫(xiě)出教學(xué)計(jì)劃，備課采用電子備課，電子備課要統(tǒng)一格式，要體現(xiàn)教學(xué)策略，科學(xué)實(shí)用，并且要先周打印，然后在打印稿的基礎(chǔ)上進(jìn)行二次備課。

二、作業(yè)

美術(shù)要根據(jù)要求設(shè)置書(shū)面和手工實(shí)踐作業(yè)。

各種學(xué)習(xí)筆記

1、每學(xué)期聽(tīng)課不少于20次，并做好筆記。

2、每學(xué)期理論學(xué)習(xí)不少于20次，并做好筆記。

3、外出學(xué)習(xí)返校后要將學(xué)習(xí)筆記或者聽(tīng)課記錄連同學(xué)習(xí)總結(jié)上交教導(dǎo)處檢查或存檔，同時(shí)上交學(xué)習(xí)費(fèi)用票據(jù)復(fù)印件。

2017年10月23日

第五篇：小學(xué)教師教學(xué)業(yè)務(wù)要求及考核辦法

小學(xué)教師教學(xué)常規(guī)、教學(xué)質(zhì)量和業(yè)務(wù)要求及考核辦法 教學(xué)常規(guī)和業(yè)務(wù)要求要求

一、學(xué)期工作計(jì)劃教學(xué)進(jìn)度。

結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)按時(shí)制定計(jì)劃教學(xué)進(jìn)度，并按計(jì)劃執(zhí)行進(jìn)度。

二、備課

1、教師要熟悉和掌握所任學(xué)科的教學(xué)大綱，熟悉教材，對(duì)全冊(cè)教材進(jìn)行簡(jiǎn)要的分析，確定出本學(xué)科總的授課計(jì)劃。

2、教師要深入研究教材，明確所授教材的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的主要內(nèi)容、重點(diǎn)、難點(diǎn)以及單元之間的關(guān)系，所授章節(jié)在整個(gè)教材中的位置。做到提前備課。

3、備課要求：認(rèn)真研讀電子教案紙質(zhì)稿，二次備課中，添加自己的教法不少于原稿內(nèi)容的三分之一。

（1）、備教學(xué)大綱：明確教學(xué)目標(biāo)要求；（2）、備教材：掌握知識(shí)的規(guī)律性和內(nèi)在聯(lián)系。語(yǔ)文學(xué)科要突出讀與寫(xiě)的訓(xùn)練；（3）備學(xué)生：掌握學(xué)生知識(shí)的基礎(chǔ)和年齡特點(diǎn)；

（4）備教法：根據(jù)教材的內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)出最能體現(xiàn)學(xué)生積極性的方法，做到優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，體現(xiàn)以下幾點(diǎn)：激情引趣，精講導(dǎo)學(xué)，探究新知，拓展練習(xí)，反饋總結(jié)；

（5）備作業(yè)：作業(yè)要有梯度、有層次；

（6）備板書(shū)：按節(jié)備課，每節(jié)課應(yīng)有一個(gè)相對(duì)完整的板書(shū)設(shè)計(jì)。

4、教師要認(rèn)真寫(xiě)好教案，本著言簡(jiǎn)意賅，講求實(shí)效的精神，每課時(shí)要做到：（1）有教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)目標(biāo)、任務(wù)；（2）有重點(diǎn)、難點(diǎn)；（3）有教學(xué)準(zhǔn)備；（4）有教學(xué)過(guò)程；（5）有教法、有學(xué)法；（6）有作業(yè)安排；（7）有完整的板書(shū)；（8）寫(xiě)好教學(xué)小記，主要是提高教學(xué)效果，得失事例或點(diǎn)滴體會(huì)。

三、教師課堂常規(guī)

1、不遲到、不早退，不拖堂，不中途離開(kāi)教室，不提前下課。課上所需教具用品，應(yīng)于事先做好準(zhǔn)備。合理充分地利用課堂教學(xué)時(shí)間，提高教學(xué)效率，以保證教學(xué)任務(wù)完成。

2、按課表上課，不得私自調(diào)課、停課、空課。其他教師不得占用上課時(shí)間布置其他問(wèn)題。做到提前候課。

3、教學(xué)思想端正，運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)，面向全體學(xué)生，多用激勵(lì)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，課堂教學(xué)氣氛活躍和諧。嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。

4、教學(xué)內(nèi)容重點(diǎn)突出，主次結(jié)合，層次清楚。抓住關(guān)鍵，突破難點(diǎn)，加強(qiáng)“雙基”訓(xùn)練。能夠體現(xiàn)各種課型特點(diǎn)，教學(xué)中不出現(xiàn)知識(shí)性錯(cuò)誤。

5、課堂教學(xué)要面向全體學(xué)生，尊重學(xué)生。重視培優(yōu)和補(bǔ)差。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。

6、小科目課程應(yīng)規(guī)范上課，強(qiáng)調(diào)安全，不能讓學(xué)生散耍，要讓學(xué)生在每節(jié)課中都能有所收獲，學(xué)校將不定期進(jìn)行檢查。同時(shí)，應(yīng)多開(kāi)展活動(dòng)，力爭(zhēng)在各級(jí)比賽項(xiàng)目中取得好成績(jī)。

7、教態(tài)自然、大方；服飾端莊大方；語(yǔ)言清晰，使用普通話；板書(shū)工整，規(guī)范，有條理。不坐著上課。

四、作業(yè)批改

1、結(jié)合兒童年齡特點(diǎn)和認(rèn)知特點(diǎn)，合理安排課堂作業(yè)和課外作業(yè)，負(fù)擔(dān)量不能過(guò)大。對(duì)學(xué)生完成作業(yè)有明確的要求和必要的指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。

2、批改作業(yè)要及時(shí)認(rèn)真，不能積壓或不批改。對(duì)作業(yè)中的錯(cuò)誤要給予糾正或按照作業(yè)批改符號(hào)作出標(biāo)記，并要求學(xué)生改正。批語(yǔ)要有針對(duì)性、啟發(fā)性。

五、輔導(dǎo)

1、教師應(yīng)遵循因材施教的原則，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)，并使輔導(dǎo)貫穿于教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。

2、輔導(dǎo)形式多樣，課內(nèi)外結(jié)合，個(gè)別輔導(dǎo)與集中輔導(dǎo)結(jié)合。

3、熟悉學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，查漏補(bǔ)缺，有目的、有針對(duì)性地進(jìn)行輔導(dǎo)。重點(diǎn)輔導(dǎo)優(yōu)生和差生，兼顧中等生，采取適當(dāng)?shù)姆绞胶痛胧?duì)他們進(jìn)行輔導(dǎo)。

六、考試

1、嚴(yán)格執(zhí)行考試制度，培養(yǎng)學(xué)生良好的考風(fēng)和考紀(jì)。

2、做好試卷分析，及時(shí)上好講評(píng)課，肯定成績(jī)，指出問(wèn)題，制定改進(jìn)措施。

3、對(duì)學(xué)生成績(jī)作出客觀的、綜合性的評(píng)定。

4、如實(shí)填寫(xiě)學(xué)生成績(jī)統(tǒng)計(jì)表。

七、教研

1、聽(tīng)課任務(wù)：校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任每學(xué)期聽(tīng)課每周聽(tīng)課不少于3節(jié)，其他中層每周聽(tīng)課不少于2節(jié)，每位教師每周聽(tīng)課不少于1節(jié)。

2、認(rèn)真寫(xiě)好聽(tīng)課筆記，點(diǎn)評(píng)、總評(píng)有針對(duì)性，評(píng)課要實(shí)事求是，忌言過(guò)其實(shí)；要客觀公正，忌以偏概全，評(píng)課也要一分為二，既看到成績(jī)也發(fā)現(xiàn)不足。

教學(xué)業(yè)務(wù)、常規(guī)考核辦法 教學(xué)常規(guī)和業(yè)務(wù)量分（每月總分為100分）項(xiàng)目為：備課（35分）、上課（35分）、作業(yè)布置與批改（15分）、提優(yōu)補(bǔ)差（5分）、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)（5分）、聽(tīng)課（5分）。

一、備課

1、按教學(xué)計(jì)劃分課時(shí)備課，月檢查時(shí)每缺1教時(shí)扣0.5分。

2、教案設(shè)計(jì)項(xiàng)目要求：A、課題。B、教學(xué)目標(biāo)及任務(wù)。C、教學(xué)重難點(diǎn)。D、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教具及多媒體使用。E、教學(xué)過(guò)程（突出重點(diǎn)、注重引導(dǎo)、體現(xiàn)學(xué)法指導(dǎo)）。F、作業(yè)布置。G、板書(shū)設(shè)計(jì)。H、教后記（教學(xué)反思）。以上八項(xiàng)每課時(shí)缺一項(xiàng)扣0.5分。

3、開(kāi)學(xué)寫(xiě)好教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度、學(xué)生成績(jī)登記表名單、本人任課表，期末寫(xiě)好學(xué)科總結(jié)，少一項(xiàng)扣0.5分。

二、上課

上課遲到或早退扣0.4分每次。

不經(jīng)過(guò)教導(dǎo)處同意擅自調(diào)課扣0.2分每次。出現(xiàn)空堂，扣相關(guān)老師0.5分每次。

未按課表上課，課堂不作為，看課的扣0.4分每節(jié)。課堂接打手機(jī)，扣0.3分每次。課堂秩序混亂，紀(jì)律較差，扣0.5分。體罰或變相體罰學(xué)生的扣3分。

教師著裝不整潔或奇裝異服，語(yǔ)言不規(guī)范，不文明，扣0.5分。酒后進(jìn)課堂，扣5分。

課堂發(fā)生意外事故且處理不力的扣3分。

課堂未帶教案的，每次扣1.5分。

三、作業(yè)布置與批改

1、作業(yè)布置要適量有針對(duì)性，不得超過(guò)規(guī)定的作業(yè)時(shí)間，更不得用懲罰的方式大量布置作業(yè)，違者扣1分。

2、作業(yè)批改及時(shí)，不得積壓，積壓超過(guò)1次以上的扣0.5分每次。

3、讓學(xué)生代批作業(yè)的，扣0.5分每次。

4、批改馬虎、改大筆、作業(yè)中的錯(cuò)誤沒(méi)有指出的，扣0.5分每生。

5、作業(yè)批改一律用紅筆，且要注明批改日期，違者扣0.5分每次。

6、作文批改，大作精批細(xì)本數(shù)改不少于班級(jí)生數(shù)的三分之一，評(píng)語(yǔ)要規(guī)范，多鼓勵(lì)少批評(píng)，字跡工整規(guī)范不得出現(xiàn)病句錯(cuò)字，違者扣1分每次；小作須仔細(xì)閱讀，適當(dāng)指出作文中的病句錯(cuò)別字等。

7、作業(yè)本數(shù)少于班級(jí)學(xué)生數(shù)3個(gè)以上的，扣0.2分每本。

四、提優(yōu)補(bǔ)差

1、歧視、挖苦學(xué)困生，對(duì)學(xué)困生不負(fù)責(zé)的，扣1分。

2、早讀、午自習(xí)不及時(shí)進(jìn)班輔導(dǎo)或檢查學(xué)習(xí)情況的，扣0.2分每次。

五、聽(tīng)課、學(xué)習(xí)筆記

1、政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)少記錄一次扣0.5分，記錄不認(rèn)真扣0.2分每次。

2、聽(tīng)課記錄嚴(yán)格按照教育局規(guī)定執(zhí)行，檢查時(shí)少一次扣0.5分，沒(méi)有點(diǎn)評(píng)、優(yōu)點(diǎn)、存在問(wèn)題、改進(jìn)意見(jiàn)的記錄每一項(xiàng)扣0.2分。

教學(xué)質(zhì)量調(diào)研考核辦法

1、每一次教學(xué)質(zhì)量調(diào)研任教老師的學(xué)科基礎(chǔ)分為10分。

2、教學(xué)質(zhì)量考核分別從均分、及格率、優(yōu)秀率三方面進(jìn)行量分，分值分別為：6分、3分、1分。

3、計(jì)分方法：學(xué)科平均分÷年級(jí)平均分×6＋學(xué)科及格率÷年級(jí)平均及格率×3＋學(xué)科優(yōu)秀率÷年級(jí)平均優(yōu)秀率×1＝個(gè)人學(xué)科教學(xué)質(zhì)量積分。

4、小科目此項(xiàng)考核每次一律作6分計(jì)算。

5、全鎮(zhèn)統(tǒng)一教學(xué)質(zhì)量調(diào)研成績(jī)實(shí)行現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)辦法，所任學(xué)科調(diào)研成績(jī)排名在全鎮(zhèn)排名前三名的分別獎(jiǎng)勵(lì)： 元、元、元。（調(diào)研成績(jī)不及格的不予獎(jiǎng)勵(lì)）

以上考核辦法自公布之日起執(zhí)行