第一篇：2014新版八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)導(dǎo)學(xué)案第七單元第二課時(shí)

“分組合作，自信高效”導(dǎo)學(xué)案

課題: Unit7 Section A 2d,GF--4c 課型 ： 新授課年級(jí) ：八年級(jí)教者：zlp教學(xué)目標(biāo)：

知識(shí)與能力：1.能夠掌握本節(jié)課出現(xiàn)的重點(diǎn)短語(yǔ)和句子。

2.談?wù)摰乩砗妥匀滑F(xiàn)象，學(xué)會(huì)對(duì)事實(shí)和數(shù)字的比較，3.能表達(dá)較大的數(shù)字，熟練運(yùn)用形容詞和副詞的比較級(jí)和最高級(jí)。過(guò)程與方法：課前檢查—自主學(xué)習(xí)—聽(tīng)力檢測(cè) —語(yǔ)言運(yùn)用與展示—合作探究 情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)：了解我國(guó)和世界的一些自然地理之最中的知識(shí)。

教學(xué)重、難點(diǎn)：學(xué)習(xí)較大數(shù)字的表述，識(shí)記形容詞和副詞比較級(jí)變法的多條規(guī)則；正

確使用比較級(jí)和最高級(jí)的不同句式。

自我預(yù)習(xí)

1、自學(xué)Page50,52頁(yè)的單詞。（根據(jù)音標(biāo)拼讀、拼寫(xiě)單詞并牢記，學(xué)科組長(zhǎng)檢查過(guò)關(guān)）。

2、自讀對(duì)話(huà)2d兩次，把握大意，劃出不懂之處并自己查字典解決。

3、自讀GF兩次，弄懂含義。

4、獨(dú)立完成4a、4b，4c,小組內(nèi)互相檢查，解決疑難。教學(xué)過(guò)程：

一、課前展示（前奏版-5分鐘）

（科代表主持，各小組答題，必答題有板答和口答，計(jì)分）

二、創(chuàng)境激趣（啟動(dòng)板—教師創(chuàng)設(shè)情境）

三、自主探究，展示匯報(bào)（核心板：教師明確目標(biāo)——學(xué)生自學(xué)——小組交流討論——分組展示和匯報(bào)——強(qiáng)化訓(xùn)練）預(yù)習(xí)檢測(cè)： 翻譯：隨便 ___________就我所知 __________最普遍的問(wèn)題______

今天的長(zhǎng)城之旅_________________ _正如你所看到的 _______ 和。。。一樣大___________比長(zhǎng)江長(zhǎng)一點(diǎn) ______________________ 自主、合作、探究：

1、合作學(xué)習(xí)2d,理解并仿照練習(xí)，老師點(diǎn)撥知識(shí)點(diǎn).2、自讀GF兩次，弄懂含義。

3、獨(dú)立完成4a、4b，小組內(nèi)互相檢查，解決疑難。4.探究知識(shí)點(diǎn)：

四、實(shí)踐創(chuàng)新，知識(shí)反饋（升華板—拓展延伸訓(xùn)練）一.單選

1.Paul is very _______.He is ________ than his brother.A.heavy---heavierB.heavy---heavyC.heavier---heavierD.heavy---heavyer

2.It has the ________ clothing store in the town.A.goodestB.gooddestC.bestD.better

3.This ruler is ____than that one.A.longB.longerC.the longestD.longest

4.This book is ____ of all.A.cheapestB.cheapD.cheaperD.the cheapest

5.He is much ____ than his brother.A.tallerB.tallC.the tallestD.tallest

6.Li Lei is ____ older than Lucy.A.quiteB.veryC.muchD.more 7.This is one of ____ films of this year.A.more excitingB.exciting C.the most excitingD.most exciting

8.The weather in Beijing is colder than_____.A.in GuangzhouB.Guangzhou

C.that in GuangzhouD.that from Guangzhou

9.Tom is ____ of the two boys.A.tallerB.tallestC.the tallerD.the tallest 10.Of my parents, my father looks_____.A.oldB.olderC.the oldestD.the older 11.This watch is ____ than that one.A.much expensiveB.expensiver C.more expensiverD.more expensive 二根據(jù)所給詞的適當(dāng)形式填空

1.Lily gets up ______(early)thanLucy.2.Which goes __________(slowly), Tom or Jim?

3.This book is _______________(interesting)than that one.4.She works________________(careful)in her school.5.Who goes to bed _________(late)Jim, Tom or Jack?6.I think turkey is ___________(delicious)of all.五、板書(shū)設(shè)計(jì)：

六、課后反思

第二篇：2014新版八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)導(dǎo)學(xué)案第七單元第一課時(shí)

Task 3.探究知識(shí)點(diǎn)：

1.long的名詞性是翻譯成，high的名詞形式

翻譯成，表達(dá)東西的長(zhǎng)度可以有兩種方法例如：這條河100米長(zhǎng)。

（1）Theof the river is 100meters.2）課題: Unit7 Section A 1a-2c課型 ： 新授課年級(jí) ：八年級(jí)教者：zlp2.One of the most endangered animals in the worldthe giant panda.教學(xué)目標(biāo)： Chinaone of the oldest civilizations in the world

知識(shí)與能力：1.能夠掌握本節(jié)課出現(xiàn)的重點(diǎn)短語(yǔ)和句子。one of +名詞復(fù)數(shù)，謂語(yǔ)動(dòng)詞要用數(shù)。

2.談?wù)摰乩砗妥匀滑F(xiàn)象，學(xué)會(huì)對(duì)事實(shí)和數(shù)字的比較，eg：其中一本書(shū)是新的。3.能表達(dá)較大的數(shù)字，熟練運(yùn)用形容詞和副詞的比較級(jí)和最高級(jí)。3.The population of the world is 6400000000.過(guò)程與方法：課前檢查—自主學(xué)習(xí)—聽(tīng)力檢測(cè) —語(yǔ)言運(yùn)用與展示—合作探究 對(duì)人口這個(gè)數(shù)字劃線(xiàn)提問(wèn)要用特殊疑問(wèn)詞。

情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)：了解我國(guó)和世界的一些自然地理之最中的知識(shí)。the population of the world？

教學(xué)重、難點(diǎn)：學(xué)習(xí)較大數(shù)字的表述，識(shí)記形容詞和副詞比較級(jí)變法的多條規(guī)則；正4.as big as 和…一樣大as…as 之間的形容詞用級(jí)。

確使用比較級(jí)和最高級(jí)的不同句式。The Yellow river is not as long as the Yangtze river.自我預(yù)習(xí)否定形式not as…as 意為。

1、自學(xué)Page49-50頁(yè)的單詞。（根據(jù)音標(biāo)拼讀、拼寫(xiě)單詞并牢記，學(xué)科組長(zhǎng)檢查過(guò)關(guān)）。5.Can you tell me a bit more about China?

2、自學(xué)完成Section A 1a，學(xué)科組長(zhǎng)檢查。我們學(xué)過(guò)的可以修飾比較級(jí)的副詞和短語(yǔ)還有

3、小組合作操練1c、2c句型，準(zhǔn)備課堂展示。6.注意比較級(jí)和最高級(jí)Which is the second longest river in China?

4、用雙色筆標(biāo)出重要的短語(yǔ)和句型，標(biāo)出疑難點(diǎn)，準(zhǔn)備課堂中討論解決。Which river is longer ,the Nile or the Yellow River?

教學(xué)過(guò)程： 最高級(jí)一般用于者以上相比，最高級(jí)前一般要加定冠，比較級(jí)一般

一、課前展示（前奏版-5分鐘）用于者之間的比較，被比較者用引出。

（科代表主持，各小組答題，必答題有板答和口答，計(jì)分）

四、實(shí)踐創(chuàng)新，知識(shí)反饋（升華板—拓展延伸訓(xùn)練）

（一）根據(jù)句意和首字母補(bǔ)全單詞。

二、創(chuàng)境激趣（啟動(dòng)板—教師創(chuàng)設(shè)情境）

1.The l ______ river in Asia is the Yangtze River.三、自主探究，展示匯報(bào)（核心板：教師明確目標(biāo)——學(xué)生自學(xué)——小組交流討論—

2.China is one of the oldest c ________ in the world.—分組展示和匯報(bào)——強(qiáng)化訓(xùn)練）

3.One of the o________ countries in the world is China.預(yù)習(xí)檢測(cè)：

4.M __________ of city lies three meters below sea level.寫(xiě)出下列單詞的比較級(jí)和最高級(jí)

5.Our playground is about 2000 s _______ meters in size.Highdeepbig

(二)單項(xiàng)選擇。longoldyoung

1.It’s ______ in the world.翻譯：1.最高的山2.最長(zhǎng)的河

A．the biggest desert B．biggest desert C．the biggest deserts D．bigger desert3.八百萬(wàn)平方公里4.1025米深

2.There are no man-made structures as _______ the Great Wall5.……的人口6……的高度

A．biggerB．bigC．biggerD．the biggest7.和…一樣大8.少于……的長(zhǎng)度

3.The Nile is 6,470 _________9.最古老的國(guó)家之一

A．kilometersB．kilometerC．kilometers longD．kilometer long自主、合作、探究：

4.Mount Tai is _______ lower than Qomolangma.Task1.A．lot’s of B many C very D much1、通過(guò)自主學(xué)習(xí)1a-1c，并完成1a.5.Shanghai is one of _______ in the world.2、聽(tīng)聽(tīng)力，完成1b練習(xí)，老師核對(duì)答案;聽(tīng)2a、2b錄音，完成聽(tīng)力練習(xí)。

A more big city B the biggest city C the biggest cities D the most big cityTask 2.五、板書(shū)設(shè)計(jì)：

六、課后反思 合作學(xué)習(xí)1c, 2c 小組訓(xùn)練，課堂展示, 老師點(diǎn)撥知識(shí)點(diǎn).“分組合作，自信高效”導(dǎo)學(xué)案

第三篇：2014新版八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)第二單元第一課時(shí)導(dǎo)學(xué)案

“分組合作，自信高效”導(dǎo)學(xué)案

課題:Unit2 Section A 1a—2c 課型: 新授課年級(jí)：八年級(jí)教者：zlp 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與能力：

1.Words: volunteer, lonely, sign, notice

2.Phrases: clean up, cheer up, give out, put off, call up, come up with, hand out, used to, care for

3.讓學(xué)生學(xué)會(huì)用could向他人提建議，團(tuán)隊(duì)協(xié)作解決問(wèn)題。

過(guò)程與方法：課前檢查—自主學(xué)習(xí)—聽(tīng)力檢測(cè) —語(yǔ)言運(yùn)用與展示—合作探究 情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)：通過(guò)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生意識(shí)到每個(gè)人都可以從身邊小事做起，為保護(hù)

美化環(huán)境盡一份力。

教學(xué)重難點(diǎn)：words and phrases,使用could向他人提建議, 動(dòng)詞短語(yǔ)的區(qū)別 教學(xué)過(guò)程：

一、課前展示（前奏版-5分鐘）

（科代表主持，各小組答題，必答題有板答和口答，計(jì)分）

二、創(chuàng)境激趣（啟動(dòng)板—教師創(chuàng)設(shè)情境）

三、自主探究，展示匯報(bào)（核心板：教師明確目標(biāo)——學(xué)生自學(xué)——小組交流討論——分組展示和匯報(bào)——強(qiáng)化訓(xùn)練）

預(yù)習(xí)檢測(cè): 照顧_____________在醫(yī)院里_____________在食物銀行____________ 打掃干凈__________ 振奮起來(lái)____________分發(fā)__________想出_____________ 寫(xiě)下____________推遲___________曾經(jīng)?__________打?電話(huà)給_____________ 自主、合作、探究

1、通過(guò)自主學(xué)習(xí)1a-1c，并完成1a.2、聽(tīng)聽(tīng)力，完成1b練習(xí)，老師核對(duì)答案;聽(tīng)2a、2b錄音，完成聽(tīng)力練習(xí)。3.合作學(xué)習(xí)1c, 2c 小組訓(xùn)練，課堂展示, 老師點(diǎn)撥知識(shí)點(diǎn).4.探究知識(shí)點(diǎn)：

1.You could help to clean up the city parks.1)help作動(dòng)詞,“幫助”。help sb.to do sth.意為：___________________.如:He often helps me to study English.2)help作名詞，“幫助”。如:______________________.謝謝你的幫助。3)clean 可用作形容詞，意為“清潔的，干凈的”，此外clean 可用作動(dòng)詞，用于以下詞組：clean up 打掃清潔或收拾整齊，整理。clean out 打掃某物內(nèi)部（如：房間，抽屜，箱子等）clean-up（名詞）打掃，清潔。練一練：It’s time for you to _________________ your bedroom.I will help you _____________ the school.Tomorrow is ____day, everyone should try to do some cleaning.2.sick和ill的用法區(qū)別

sick是形容詞,“生病的”,同義詞是ill。區(qū)別在于sick在句中可做語(yǔ)和____語(yǔ),而ill只能做語(yǔ)。如:His father was ill /sick yesterday, so he didn't go to work.他的父親昨天病了,因此他沒(méi)有去上班。Tom has looked after the sick girl for a week.湯姆照顧那個(gè)生病的小女孩已經(jīng)一星期了。當(dāng)ill意為“壞的,惡劣的”時(shí),在句中可做定語(yǔ)。如:He is an ill child.他是一個(gè)壞孩子。

3.We need to come up with a plan for the City Park Clean-up Day.我們需要為城市公園清潔日想出一個(gè)計(jì)劃?！窘馕觥縞ome up with =think up 想出①We need______________(想出)a plan.②My mother came up with a good idea which we all agreed to.A.thought aboutB.thought upC.thought hard

4.homeless 意為 “無(wú)家可歸的”, 在名詞詞末或綴less變?yōu)榉穸ㄐ稳菰~，如：1)help+ less=helpless : 意為;3)hope+ “無(wú)助的;2)care+ less=careless意為“粗心的”less=hopeless“無(wú)望的”;4)use+ less=useless“無(wú)用的”;

追蹤訓(xùn)練;_____ you are, the more mistakes you’ll make.(careful)5.總結(jié)need的用法并舉例說(shuō)明

①作為實(shí)義動(dòng)詞：____________________舉例說(shuō)明________________________ ②作為情態(tài)動(dòng)詞：_____________________舉例說(shuō)明_______________________

四、實(shí)踐創(chuàng)新，知識(shí)反饋（升華板—拓展延伸訓(xùn)練）選擇正確答案:

1.It took me a lot of time _____my homework.A.finishB.to finishC.finishingD.finished 2.Please______, or I'll be late for work..A.call me upB.call up meC.don't call up me3.He also_____ _some signs asking for old bikes..A.put downB.put upC.put offD.put in

4.Sometimes people ____angry for years about a small problem.A.sayB.stayC.forgetD.find

5.It's twelve now.Let's have _____ lunch together.A.aB.anC.theD.x 6.Your bedroom is so dirty, Tom.You should______.A.clean it upB.clean up it C.clean them up D.clean up them

7.I’m goingto visit the _____teacher who has been _____for several days.A.ill;sickB.sick;illC.ill;illD.well;sick

8.The flight to Guangzhou had to _____ because of the bad weather.A.put upB.put awayC.put offD.put down

9.Since the villagers’ houses have been damaged in the earthquake, the soldiers are helping them_______ the tents.（帳篷）

A.put onB.put offC.put upD.put down

五、板書(shū)設(shè)計(jì)：

六、課后反思

第四篇：2014新版八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)導(dǎo)學(xué)案第十單元第二課時(shí)

“分組合作，自信高效”導(dǎo)學(xué)案

課題: Unit10 Section A 2d,GF--4c 課型 ： 新授課年級(jí) ：八年級(jí)教者：zlp教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與能力：（1）認(rèn)知并熟練運(yùn)用本課時(shí)重要單詞和詞組；

（2）能熟練運(yùn)用since, for 談?wù)撟约旱膫€(gè)人物品。過(guò)程與方法：課前檢查—自主學(xué)習(xí)—聽(tīng)力檢測(cè) —語(yǔ)言運(yùn)用與展示—合作探究

情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)：正確處理并充分利用自己的廢舊物品了解國(guó)外的庭院銷(xiāo)售、慈善捐

贈(zèng)活動(dòng)。

教學(xué)重、難點(diǎn)：

1、現(xiàn)在完成時(shí)表示過(guò)去過(guò)去發(fā)生持續(xù)到現(xiàn)在的用法。

2、重點(diǎn)單詞和短語(yǔ)。

3、since與for的用法區(qū)別。自我預(yù)習(xí)

1、自學(xué)Page74,76頁(yè)的單詞。（根據(jù)音標(biāo)拼讀、拼寫(xiě)單詞并牢記，學(xué)科組長(zhǎng)檢查過(guò)關(guān)）。

2、自讀對(duì)話(huà)2d兩次，把握大意，劃出不懂之處并自己查字典解決。

3、自讀GF兩次，弄懂含義。

4、獨(dú)立完成4a、4b，4c,小組內(nèi)互相檢查，解決疑難。教學(xué)過(guò)程：

一、課前展示（前奏版-5分鐘）

（科代表主持，各小組答題，必答題有板答和口答，計(jì)分）

二、創(chuàng)境激趣（啟動(dòng)板—教師創(chuàng)設(shè)情境）

三、自主探究，展示匯報(bào)（核心板：教師明確目標(biāo)——學(xué)生自學(xué)——小組交流討論——分組展示和匯報(bào)——強(qiáng)化訓(xùn)練）預(yù)習(xí)檢測(cè)：

翻譯：察看，觀(guān)察______________棋類(lèi)游戲_____________有點(diǎn)舊______________

好長(zhǎng)時(shí)間了___________歡迎來(lái)到____________兩個(gè)，幾個(gè)______________

自主、合作、探究：

1、合作學(xué)習(xí)2d,理解并仿照練習(xí)，老師點(diǎn)撥知識(shí)點(diǎn).2、自讀GF兩次，弄懂含義。

3、獨(dú)立完成4a、4b，小組內(nèi)互相檢查，解決疑難。4.探究知識(shí)點(diǎn)：

四、實(shí)踐創(chuàng)新，知識(shí)反饋（升華板—拓展延伸訓(xùn)練）一.單項(xiàng)選擇。

1、---Do you miss your parents far away?

---Yes, very much.They ________the hometown since two years ago..A.leftB.have leftC.were away fromD.have been away from

2、Hurry up!The film ________ for fifteen minutes..A.beginB.has begunC.is beginningD.has been on3、She ____________this book since she bought it from the bookstore.A.has borrowedB.has lentC.has boughtD.has kept

4、Mr Fan __________this watch in 2005.He ________ it for 8 years.A.bought;has hadB.bought;hasC.has bought;has hadD.has bought;had5、Some students in Shanghai ___________ e-bags for several months.A.haveB.have hadC.hadD.will have

6.If you sit in a chair ____ a long time, your back may begin to hurt.A.atB.inC.onD.for

二、選since或for填空：

1.I have kept the book5 days.2.He’s had ithe was a baby.3.We have lived here5 years ago.4.She has known him2004.三、完成句子：

1、我有這輛車(chē)三年了。

I __________ ________ this car_______ three years.2、這件我不再穿的毛衣將會(huì)送給我的妹妹。

The sweater I _________ _________ wear will be given to my sister.3、自從我十歲我們就是朋友了。

Wｅ___________________ friends _________ I was ten years old..4、---你已經(jīng)保管這本書(shū)多長(zhǎng)時(shí)間了？---三天了。

_________________have you kept the book?________ three days.5、我晚到了兩三分鐘。

I arrivedlate.6、察看一下我們新商店的價(jià)格吧！

the prices at our new store!

7、好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有見(jiàn)到你了。

I haven’t seen you.8、我媽媽經(jīng)常讓我?guī)椭切┬枰獛椭娜恕?/p>

My mother often told me.五、板書(shū)設(shè)計(jì)：

六、課后反思：

第五篇：2014新版八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)導(dǎo)學(xué)案第五單元第五課時(shí)

“分組合作，自信高效”導(dǎo)學(xué)案

課題:Unit5 Section B 2a-2e課型 ：新授課 年級(jí)：八年級(jí) 教者：zlp教學(xué)目標(biāo)：

知識(shí)與能力：1．學(xué)生能根據(jù)音標(biāo)會(huì)讀38頁(yè)課文出現(xiàn)的單詞。

2.能根據(jù)掌握的詞匯，短語(yǔ)理解并翻譯短文。

3．能用筆頭表達(dá)過(guò)去發(fā)生的事請(qǐng)并培養(yǎng)講故事的能力，通過(guò)找短文主旨

句掌握閱讀策略提高閱讀能力。

過(guò)程與方法：課前檢查—自主學(xué)習(xí)—語(yǔ)言運(yùn)用與展示—合作探究

情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)：通過(guò)閱讀歷史重大事件培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)祖國(guó)熱愛(ài)生活的情感。

教學(xué)重難點(diǎn)：掌握與課文有關(guān)的詞匯，以便運(yùn)用這些詞匯復(fù)述課文。自我預(yù)習(xí)

1、自學(xué)Page38、39頁(yè)的單詞。（根據(jù)音標(biāo)拼讀、拼寫(xiě)單詞并牢記，學(xué)科組長(zhǎng)檢查過(guò)關(guān)）。

2、自讀完成Section B 2b，學(xué)科組長(zhǎng)檢查。

3、自學(xué)完成2c,2d,2e，學(xué)科組長(zhǎng)檢查。

4、用雙色筆標(biāo)出重要的短語(yǔ)和句型，標(biāo)出疑難點(diǎn)，準(zhǔn)備課堂中討論解決。教學(xué)過(guò)程：

一、課前展示（前奏版-5分鐘）

（科代表主持，各小組答題，必答題有板答和口答，計(jì)分）

二、創(chuàng)境激趣（啟動(dòng)板—教師創(chuàng)設(shè)情境）

T: When Liu Xiang won the gold medal at the 2004 Olympics, I was watching

TV.What about you?

T: There were many important events in Chinese history.Who can make some examples?

T: There were also many important events in America history.Do you want to know a few? 馬丁路德金即馬丁?路德?金（美國(guó)黑人運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖）。

馬丁?路德?金（英語(yǔ)：Martin Luther King, Jr.，1929年1月15日－1968年4月4日），著名的美國(guó)民權(quán)運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖。1948年大學(xué)畢業(yè)。1948年至1951年期間，在美國(guó)東海岸的費(fèi)城繼續(xù)深造。1963年，馬丁?路德?金晉見(jiàn)了肯尼迪總統(tǒng)，要求通過(guò)新的民權(quán)法，給黑人以平等的權(quán)利。1963年8月28日，在林肯紀(jì)念堂前，發(fā)表了《我有一個(gè)夢(mèng)想》的演說(shuō)。1964諾貝爾和平獎(jiǎng)的獲得者。1968年4月，馬丁?路德?金前往孟

菲斯市，領(lǐng)導(dǎo)工人罷工后，被人刺殺，時(shí)年39歲。從1986年起，美國(guó)政府將每年1月的第3個(gè)星期一，定為馬丁路德金全國(guó)紀(jì)念日。

三、自主探究，展示匯報(bào)（核心板：教師明確目標(biāo)——學(xué)生自學(xué)——小組交流討論——分組展示和匯報(bào)——強(qiáng)化訓(xùn)練）預(yù)習(xí)檢測(cè)：

翻譯: 使某人做某事enough stress浪費(fèi)時(shí)間目的是；為了取得好成績(jī)介意做某事依賴(lài);依靠發(fā)展孩子的獨(dú)立性照顧自主、合作、探究: Task1.1.小組合作討論2a中的問(wèn)題； 2.根據(jù)以下提示完成2b的閱讀

讀前.：根據(jù)題目、問(wèn)題及圖片所給信息猜測(cè)閱讀大概內(nèi)容。讀中：a.泛讀，迅速閱讀并找出文中的生詞，然后在詞典中查找并寫(xiě)出它們的意思。b.精讀，標(biāo)出不理解的短語(yǔ)及句子。

讀后：自主完成2c,2d和2e后小組合作核查答案。Task 2.探究知識(shí)點(diǎn)

1.September11, 2001 has meaning to most Americans.(1)mean(meant, meant)及物動(dòng)詞，意為“___________”.(2)meaning 為名詞，意為“_________”.have meaning to sb.意為“_________”.the meaning of ?意為“___________”.四、實(shí)踐創(chuàng)新，知識(shí)反饋（升華板—拓展延伸訓(xùn)練）Ⅰ.根據(jù)句意首字母填詞

1.We received a letter from our uncle r_____.2.The boy nerve tells the t______.3.She likes every p_____ in her class.Ⅱ.用所給詞的適當(dāng)形式填空。

1.The kids had great fun ________(play)in the park.2.Our foreign teacher speaks as ______(clear)as possible so that we can understand him.3.When I went to say goodbye to Anna, she ______(play)the piano.4.Whathe(do)at 9:00 yesterday morning?5.He stood up to see what(happen)outside.6.Jack(cook)when I saw him.7.the girl was shopping, the alien got out.五、板書(shū)設(shè)計(jì)：

六、課后反思