第一篇：校長(zhǎng)接待日工作總結(jié)

固堤小學(xué)家長(zhǎng)2009--2010接待日工作總結(jié)

從2009年3月開(kāi)始，我校建立了“校長(zhǎng)接待日”制度。一年來(lái)學(xué)校廣泛聽(tīng)取了學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)各界群眾對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)、建議和批評(píng)，接受了咨詢，受理了訴求，切實(shí)幫助群眾解決了實(shí)際問(wèn)題，促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)工作質(zhì)量的提高，現(xiàn)將一年來(lái)學(xué)校接待工作取得成績(jī)總結(jié)如下：

一、巧抓契機(jī)，常態(tài)化實(shí)施“校長(zhǎng)接待日”制度。

接待來(lái)訪時(shí)，做好記錄。接待工作中，能解決的問(wèn)題當(dāng)日解決，不能解決問(wèn)題記錄在冊(cè)，留為集體研究或請(qǐng)示上級(jí)后予以答復(fù)。為使家長(zhǎng)接待日來(lái)訪制度常態(tài)化，學(xué)校已將“家長(zhǎng)接待日”制度納入學(xué)校常規(guī)工作，并歡迎學(xué)生家長(zhǎng)監(jiān)督。

二、熱情接待，切實(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。

在接待社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生的來(lái)訪、咨詢中，對(duì)來(lái)訪者反映的問(wèn)題，做到事事有交待，件件有結(jié)果。確保有問(wèn)必答，有訴必果

家長(zhǎng)來(lái)訪的主要內(nèi)容歸結(jié)起來(lái)有幾類(lèi)。一類(lèi)是了解學(xué)生的成長(zhǎng)情況，探討確定對(duì)子女的教育方案。一類(lèi)是關(guān)于了解學(xué)生的生活和身體健康狀況，提出一些要求。也有對(duì)教師的教學(xué)提出建議。還有部分家長(zhǎng)來(lái)訪是因?yàn)閷W(xué)生在校犯錯(cuò)誤，家長(zhǎng)來(lái)校與學(xué)校協(xié)商解決辦法。

三、認(rèn)真履行職責(zé)，彰顯制度效應(yīng)。

1．及早發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)。

2．構(gòu)建和諧的校園，密切家校關(guān)系。

3．構(gòu)建立體教育網(wǎng)絡(luò)，便于學(xué)生管理。

雖然我校的家長(zhǎng)接待日工作取得了一定的成績(jī)，但我們不會(huì)滿足于現(xiàn)狀，我們將進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，完善制度，為學(xué)校的發(fā)展?fàn)I造更好的環(huán)境。

固堤小學(xué)

2010年6月

第二篇：校長(zhǎng)接待日工作總結(jié)

校長(zhǎng)接待日工作總結(jié)

勝利學(xué)校

我校建立了“校長(zhǎng)接待日”制度。一年來(lái)校長(zhǎng)們廣泛聽(tīng)取了學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)各界群眾對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)、建議和批評(píng)，接受了咨詢，受理了訴求，切實(shí)幫助群眾解決了實(shí)際問(wèn)題，促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)工作質(zhì)量的提高，現(xiàn)將一年來(lái)校長(zhǎng)接待工作取得成績(jī)總結(jié)如下：

一、巧抓契機(jī)，常態(tài)化實(shí)施“校長(zhǎng)接待日”制度。

今年3月，縣局下達(dá)了有關(guān)建立校長(zhǎng)“接待日”制度的文件，根據(jù)市局的要求，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，學(xué)校制定了校長(zhǎng)接待來(lái)訪制度。制度規(guī)定，每周一下午該日下午2:00—4:30為校長(zhǎng)接待來(lái)訪時(shí)間，同時(shí)，常年設(shè)咨詢投訴電話，號(hào)碼為3761001 ；設(shè)立校長(zhǎng)信箱，咨詢投訴。接待日由校長(zhǎng)、主任輪值。校長(zhǎng)接待來(lái)訪時(shí)，做好記錄。接待工作中，能解決的問(wèn)題當(dāng)日解決，不能解決問(wèn)題記錄在冊(cè)，留為集體研究或請(qǐng)示上級(jí)后予以答復(fù)。為使校長(zhǎng)接待日來(lái)訪制度常態(tài)化，學(xué)校已將“校長(zhǎng)接待日”制度納入學(xué)校常規(guī)工作，并歡迎學(xué)生家長(zhǎng)監(jiān)督。

二、熱情接待，切實(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。

在接待社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生的來(lái)訪、咨詢中，值班校長(zhǎng)熱情接待，確實(shí)做到不敷衍，不推諉，努力給群眾滿意答復(fù)。對(duì)來(lái)訪者反映的問(wèn)題，做到事事有交待，件件有結(jié)果。確保有問(wèn)必答，有訴必果。

家長(zhǎng)來(lái)訪的主要內(nèi)容歸結(jié)起來(lái)有幾類(lèi)。一類(lèi)是了解學(xué)生的成長(zhǎng)情況，探討確定對(duì)子女的教育方案。一類(lèi)是關(guān)于了解學(xué)生的生活和身體健康狀況，提出一些要求。也有對(duì)教師的教學(xué)提出建議。

三、認(rèn)真履行職責(zé)，彰顯制度效應(yīng)。

通過(guò)建立“校長(zhǎng)接待日”制度，學(xué)校教職員工明確了家長(zhǎng)和學(xué)生的訴求，認(rèn)清了肩負(fù)的重?fù)?dān)，強(qiáng)化了育人意識(shí)，激發(fā)了工作熱情。

1．及早發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)。2．構(gòu)建和諧的校園，密切家校關(guān)系。

通過(guò)校長(zhǎng)接待家長(zhǎng)，消除了家長(zhǎng)誤解的問(wèn)題。通過(guò)值班校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校發(fā)展和學(xué)生學(xué)習(xí)生活情況的介紹，家長(zhǎng)進(jìn)一步了解了學(xué)校，了解了子女成長(zhǎng)情況，化解了原有矛盾，避免新的矛盾的產(chǎn)生。雖然我校的校長(zhǎng)接待日工作取得了一定的成績(jī)，但我們不會(huì)滿足于現(xiàn)狀，我們將進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，完善制度，為學(xué)校的發(fā)展?fàn)I造更好的環(huán)境。

第三篇：校長(zhǎng)接待日主持詞

·花城小學(xué)小學(xué)校長(zhǎng)接待日主持詞·

我參與我收獲

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好！

過(guò)去的一學(xué)期，在全校師生的共同努力下，我校公民教育工作取得了一些成績(jī)。同學(xué)們。為了能進(jìn)一步的完善學(xué)校的規(guī)章制度，加強(qiáng)學(xué)校行政與同學(xué)們的聯(lián)系與溝通，廣泛聽(tīng)取大家的建議和意見(jiàn)，不斷改進(jìn)學(xué)校的教學(xué)管理工作，營(yíng)造民主、團(tuán)結(jié)、和諧的校園氛圍。致力于幫助同學(xué)們解決生活中遇到的一些疑難問(wèn)題。想同學(xué)之所想，急同學(xué)之所急，解決同學(xué)之所需，為此，我校決定，將利用本次校長(zhǎng)接待日活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)取和解決同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中遇到的困難。

今天陳校長(zhǎng)親臨會(huì)場(chǎng)與同學(xué)們開(kāi)展心靈上的溝通與互動(dòng)。我們堅(jiān)信，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，花城小學(xué)的公民教育工作將會(huì)取得矚目的成績(jī)。

下面就把言語(yǔ)權(quán)交給在場(chǎng)的各位同學(xué)了，由你們代表全校同學(xué)就學(xué)校里遇到的一些疑問(wèn)向陳校長(zhǎng)提問(wèn)和反饋同學(xué)們的意見(jiàn)，讓校領(lǐng)導(dǎo)能夠深入到同學(xué)們中來(lái)。現(xiàn)在請(qǐng)大家舉手提問(wèn)吧！

下面請(qǐng)陳校長(zhǎng)和學(xué)生代表合影留戀，謝謝！

第四篇：校長(zhǎng)接待日情況匯報(bào)

★★中心小學(xué) 校長(zhǎng)接待日情況匯報(bào)

★★是本學(xué)期我校第一個(gè)校長(zhǎng)接待日，由副校長(zhǎng)值班。校長(zhǎng)接待日接待了來(lái)訪者2人次。交流的主要問(wèn)題是師德師風(fēng)建設(shè)等問(wèn)題。來(lái)訪者通報(bào)了我校嚴(yán)格規(guī)范教師從教行為的幾項(xiàng)規(guī)定：

1.嚴(yán)禁教師利用放學(xué)后、節(jié)假日、寒暑假違規(guī)組織學(xué)生有償補(bǔ)課，嚴(yán)禁在職教師擅自在校外辦學(xué)或者其他教育機(jī)構(gòu)兼職、兼課，或利用教育教學(xué)職務(wù)之便強(qiáng)迫、動(dòng)員、誘導(dǎo)學(xué)生接受各種形式的有償輔導(dǎo)，為校外違規(guī)辦班補(bǔ)課提供生源，從中牟利。

2.嚴(yán)禁教師利用職務(wù)之便通過(guò)向?qū)W生推銷(xiāo)圖書(shū)、報(bào)刊、生活用品、社會(huì)保險(xiǎn)等商業(yè)服務(wù)獲取回扣，謀取不正當(dāng)利益。

3.嚴(yán)禁教師以任何方式接受或索取學(xué)生及家長(zhǎng)財(cái)物、有價(jià)證券、支付憑證；嚴(yán)禁參加由學(xué)生及家長(zhǎng)安排支付費(fèi)用的旅游、健身休閑等娛樂(lè)活動(dòng)；嚴(yán)禁讓學(xué)生及家長(zhǎng)支付或報(bào)銷(xiāo)應(yīng)由教師個(gè)人或親屬承擔(dān)的費(fèi)用。

4.嚴(yán)禁參加由學(xué)生或家長(zhǎng)安排的宴請(qǐng)。嚴(yán)禁教師利用工作之便讓學(xué)生家長(zhǎng)為個(gè)人辦私事。

5.嚴(yán)禁教師在上課期間接打電話，工作時(shí)間上網(wǎng)聊天、看視頻、玩游戲等從事與工作無(wú)關(guān)的活動(dòng)。

6嚴(yán)禁教師諷刺、侮辱、歧視、排斥、體罰或變相體罰學(xué)生，甚至對(duì)學(xué)生進(jìn)行精神傷害。

7.其他有損教師形象，如酒后上班、參加賭博、傳播消極或反動(dòng)言論等有違教師職業(yè)道德的行為。

校長(zhǎng)接待日工作，增加了我校工作的開(kāi)放度，增進(jìn)了我校領(lǐng)導(dǎo)與師生之間，家長(zhǎng)之間以及社會(huì)各界的聯(lián)系與感情，及時(shí)地了解了各方面的呼聲，促進(jìn)了我校各項(xiàng)工作的開(kāi)展。

第五篇：校長(zhǎng)接待日實(shí)施方案

小學(xué)校長(zhǎng)接待日實(shí)施方案

一、活動(dòng)目的

為開(kāi)辟溝通渠道，搭建溝通平臺(tái)，整合好社會(huì)、學(xué)校、家庭三方面的力量，提高辦學(xué)水平，興辦人民滿意教育，學(xué)校決定開(kāi)展“校長(zhǎng)接待日”活動(dòng)。更好的促進(jìn)學(xué)生和家長(zhǎng)的溝通，讓學(xué)生更好的進(jìn)步和發(fā)展！

二、活動(dòng)內(nèi)容

“校長(zhǎng)接待日”期間，學(xué)校負(fù)責(zé)人直接接待來(lái)訪的家長(zhǎng)、支持學(xué)校工作的社會(huì)各界人士。來(lái)訪者可就學(xué)校德育、教學(xué)管理、師風(fēng)師能、后勤管理、學(xué)生活動(dòng)、等方方面面反映問(wèn)題，提出意見(jiàn)或建議，以便學(xué)校聽(tīng)取公眾反映，及時(shí)調(diào)整學(xué)校的決策和行為。對(duì)于來(lái)訪家長(zhǎng)、群眾反映的問(wèn)題中要求保密的內(nèi)容，學(xué)校一定予以保密。

三、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)

時(shí)間：每月最后一周的周一（遇節(jié)假日提前一周）。地點(diǎn)：崮頭小學(xué)校長(zhǎng)接待室

四、注意事項(xiàng)

出于校園安全管理需要，來(lái)訪的家長(zhǎng)、群眾需于當(dāng)月校長(zhǎng)接待日前一天與學(xué)校聯(lián)系，提前電話預(yù)約。

聯(lián)系人：