第一篇：甸民小學(xué)師德考核工作總結(jié)1

甸民小學(xué)2011至2012年度教師職業(yè)道

德考核工作總結(jié)

為提高我校教師的職業(yè)道德水平，努力鑄造忠一支忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛學(xué)生、教書育人為核心、健全考核機制，為造就一支讓人民滿意的教師隊伍。根據(jù)上級主管教育部門文件精神，本著公平、公正、公開的原則，并結(jié)合學(xué)校具體實情，經(jīng)過周密而細致地工作，于2012年10月22日圓滿完成了本年度的師德考核任務(wù)。現(xiàn)對考核工作作一個簡要總結(jié)。

一、宣傳學(xué)習工作。

我校組織教師認真學(xué)習了《曲江中心學(xué)校教師職業(yè)道德考核辦法》，要求教師對照自己的工作與表現(xiàn)，深刻地剖析自己。為做到考核工作深入人心，考核內(nèi)容和考核方法公開，還組織教師認真學(xué)習有關(guān)考核文件，宣傳考核目的，明確考核時間和步驟。

二、成立師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：李智好

成員：楊曉娟、孫明分、白露。

三、組織考核方法：

1、學(xué)生評價。每班下發(fā)15張評價表，要求學(xué)生對自己的任課教師逐條作出評價。高年級學(xué)生自己獨立完成對教師 1的評價，準許低年級學(xué)生將表格帶回家同監(jiān)護人共同完成，收集整理后，作為考核的參考資料。

2、家長評價。每班下發(fā)15張評價表，要求學(xué)生家長對孩子的任課教師逐條作出評價。

3、教師互評和師德管理機構(gòu)考核工作評分，每位教師對本辦公室全體教師進行評分，要求做到嚴肅、認真、客觀、公正，不打擊報復(fù)。學(xué)校師德管理機構(gòu)考核工作評分同時進行，及時收集評分表，過期交表作棄權(quán)處理。這樣教師之間的評分相對保密，以免出現(xiàn)“人情分”和教師之間互相猜疑、影響團結(jié)的現(xiàn)象。

四、統(tǒng)計成績

1、將所有教師的互評分、師德管理機構(gòu)評分、學(xué)生和家長評價表等錄入電腦，算出參評人數(shù)的均分，工作組評分累計相加。

2、將每位教師的四項評分相加。

五、效果

通過此次教師職業(yè)道德考核評價，我想教師對師德有了進一步的認識，使我校全體教師在今后的工作中有了新的目標，為以后更好地做好教育教學(xué)工作打下了打下良好的基礎(chǔ)，加強了師德建設(shè)的力度。

甸民小學(xué)

2012年10月22日

第二篇：小學(xué)師德考核工作總結(jié)

牛集小學(xué)師德考核工作總結(jié)

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，健全組織機構(gòu)

我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視師德建設(shè)工作，定期召開會議，統(tǒng)一思想認識，增強抓好師德建設(shè)年的責任感和緊迫感。

二、加強理論學(xué)習，提高思想素質(zhì)

1、學(xué)校有計劃有步驟地抓好了學(xué)習教育活動，組織教師學(xué)習《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國教育法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》、《憲法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)，提高教師的法律意識，增強依法治校的能力和水平。

2、學(xué)校利用政治學(xué)習時間，組織教師觀看師德錄像，并組織了討論，談感想，談體。

3、學(xué)校組織教師學(xué)習，引導(dǎo)教師正確理解教師職業(yè)道德內(nèi)涵，把握師德原則、師德規(guī)范及教育法規(guī)，提高認識、規(guī)范行為，通過學(xué)習，對教師進行了職業(yè)道德教育，提高了教師教書育人水平，使教師端正了教育思想，真心實意地關(guān)心、愛護、培養(yǎng)教育每一名學(xué)生。

三、豐富活動載體，開展系列活動。

1、在教師中實施了“五師”教育工程：

（1）鑄師魂，要求教師具有“四心”：關(guān)愛學(xué)生誠心，了解學(xué)生細心，教育學(xué)生耐心，服務(wù)學(xué)生熱心。

（2）育師德，要求教師做到“三愛”：愛事業(yè)，愛崗位，愛學(xué)生。對后進學(xué)生有“三心”：愛心、耐心、信心。

（3）樹師表，要求教師實現(xiàn)“四三二一”目標：四高——高度的覺悟、高度的社會責任感、高尚的道德情操、高超的教學(xué)藝術(shù)；三種精神——奉獻精神、敬業(yè)精神、創(chuàng)新精神；二嚴——嚴肅的自我修養(yǎng)、嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度；一強——強化為人師表意識。

（4）正師風，通過制度規(guī)范、行為規(guī)范、榜樣規(guī)范，加強教師的職業(yè)道德建設(shè)。

（5）練師能，對不同層次的教師提出不同的要求，按不同的目標進行培養(yǎng)。

2、在教師中廣泛征集教師禁語和教育藝術(shù)語言。

3、學(xué)校在學(xué)生中進行師德征文活動。

4、為了加強教師職業(yè)道德建設(shè)，增強教師愛崗敬業(yè)的責任感和使命感，自覺地教書育人；開展了對學(xué)生進行愛國主義教育的活動，從而激發(fā)學(xué)生的愛國熱情，通過活動的開展，弘揚了愛國主義精神，使教師樹立了科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀，堅定了為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗的決心。

四、下一步工作打算

1、準備召開家長會，展示教師的師德水平。

2、開展我最喜歡的老師調(diào)查問卷活動。

3、籌備召開師德建設(shè)經(jīng)驗交流會議。

牛集小學(xué)師德自查自糾工作總結(jié)

我校本學(xué)期以來，在中心校的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教職工的共同努力下，狠抓師德師風建設(shè)，認真開展自查自糾，采取了形式多樣，內(nèi)容豐富的宣傳教育教育活動，針對問題及時進行了整改，師德師風明顯好轉(zhuǎn)，取得了實質(zhì)性進展，現(xiàn)將我校師德師風自查自糾情況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，責任明確。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視師德師風工作，把師德師風工作納入了學(xué)校工作的重要議事日程，先后召開專題會議研究落實師德師風工作的各項任務(wù)。建立了由校長任組長，各班主任為成員的學(xué)校師德師風領(lǐng)導(dǎo)小學(xué)，并制定了師德師風實施意見。

二、抓住重點，自查自糾

針對今年師德師風的重點：一是治理亂收費；二是治理體罰和變相體罰學(xué)生，我們主要采取了以下措施開展自查自糾。

1、召開領(lǐng)導(dǎo)班子會。要求班子成員對自己公正廉潔，勤政務(wù)實，公開辦事制度，社會承諾服務(wù)制度，依法治教，依法從教，規(guī)范辦學(xué)秩序。

2、召開黨員大會，會上要求全體黨員積極參與到師德師風建設(shè)中去，大力配合學(xué)校開展師德師風工作，把師德師風和黨風廉政建設(shè)結(jié)合起來，發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，做師德師風的楷模。

3、召開全體教師會。要求每位教師根據(jù)工作崗位對工作作風、服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量、工作效率亂收費、亂訂教輔及學(xué)生用品、體罰或變相體罰學(xué)生等情況進行自查自糾。

4、召開家長代表座談會。廣泛宣傳、廣開言路、集納忠言。

5、設(shè)立師德師風投訴箱。向?qū)W生、學(xué)生家長公開學(xué)校投訴電話，接受學(xué)生、學(xué)生家長對師德師風的監(jiān)督，收到投訴電話10個，針對個別教師體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象及時進行了自查自糾。

6、認真開展“四評”工作。教師評議領(lǐng)導(dǎo)，教師互評，參評面達100。學(xué)生評議教師，參評面達30，家長評議教師，參評面達20。針對評議中存在的問題，學(xué)校采取個別談話，開展批評與自我批評，認真進行了自查自糾。

7、提出了“三強化，三嚴禁”的師德師風整改意見，即強化勤政務(wù)實、強化師德師風、強化民主管理，嚴禁亂收費、嚴禁體罰或變相體罰學(xué)生、嚴禁有償介紹學(xué)生參加各種培訓(xùn)及補課。

通過開展師德師風自查自糾，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師進一步轉(zhuǎn)變了工作作風，提高了辦事效率，文明執(zhí)教，優(yōu)質(zhì)服務(wù)于學(xué)生。亂收費、亂訂資料、體罰或變相體罰學(xué)生、訓(xùn)斥、刁難學(xué)生家長的違規(guī)行為得到有效遏制，學(xué)校的師德師風明顯好轉(zhuǎn)，社會效益顯著提高，學(xué)生、學(xué)生家長對學(xué)校、教師工作的滿意度大幅度提高。

第三篇：小學(xué)師德考核工作總結(jié)

小學(xué)師德考核工作總結(jié)

自區(qū)教體局關(guān)于組織ⅩⅩ年師德考核的通知下達后，ⅩⅩ鎮(zhèn)小學(xué)全體班子成員認真閱讀了通知要求，經(jīng)校委會會議研究，決定嚴格按照通知精神要求，組織開展我鎮(zhèn)小學(xué)全體教職工師德考核工作。現(xiàn)將我鎮(zhèn)組織開展的師德考核情況總結(jié)如下：

自接到師德考核通知后，我們首先于ⅩⅩ年12月21日召開了中心小學(xué)校委會會議，專題研究了會議精神及相關(guān)的標準要求，然后又組織召開了村級小學(xué)校長會議，對教師師德考核工作進行了專項部署，并成立了由主要領(lǐng)導(dǎo)任組長的ⅩⅩ鎮(zhèn)小學(xué)師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組，各小學(xué)成立了相關(guān)的考核小組。會議上，組織教干學(xué)習了通知精神及標準要求，對我鎮(zhèn)小學(xué)制定的原師德考核方案進行了些許調(diào)整，并組織部分教師代表對該方案進行了評議通過。然后按照優(yōu)秀產(chǎn)生的比例，進行了合理科學(xué)的分配。會上還要求各單位要嚴格按照師德考核標準，組織開展師德考核工作。

我鎮(zhèn)小學(xué)本共有187名教職工參加了此次考核。經(jīng)過考核小組認真考核，本共產(chǎn)生師德優(yōu)秀等次教職工50名，占全體考核人數(shù)的26.7%；合格等次教職工137名，占全體教職工人數(shù)的73.3%，總合格率100%，符合區(qū)教體局規(guī)定的優(yōu)秀人數(shù)不超30%的控制線。經(jīng)考核領(lǐng)導(dǎo)小組審核，考核結(jié)果均真實有效，同意按照該結(jié)果上報。

本師德考核，程序符合上級的通知精神及要求，結(jié)果符合我

鎮(zhèn)小學(xué)教職工隊伍實際。此次考核，按照德勤績能四方面，對教職工進行了綜合、全面的量化，優(yōu)秀等次的教職工，既有一線教師，也有教干代表，還有從事后勤服務(wù)的人員，既有從事多年教育教學(xué)工作的老教師，也有近年來新上崗的青年教師，涵蓋了我鎮(zhèn)小學(xué)教職工隊伍的各個層面，極富有代表性；從量化積分看，只要教職工樂于奉獻、勤懇工作、業(yè)績突出，總會受到教職工的認可與擁戴。由此可以看出，群眾的眼光是亮的，教師信奉的仍然是業(yè)績、是奉獻，而不是索取。

此次師德考核工作，對我鎮(zhèn)小學(xué)的教職工隊伍是一次啟迪，是一次歷練，是一次考驗。相信這是一個良好的開端，老師們會以此為契機，更加努力地從事教育教學(xué)工作。比奉獻、比成績、比策略、比效率、比過程、比結(jié)果，將成為我鎮(zhèn)小學(xué)教職工隊伍踐行的新時尚。不久的將來，相信ⅩⅩ鎮(zhèn)小學(xué)會有一個大的發(fā)展與飛躍的。

ⅩⅩ鎮(zhèn)中心小學(xué)

ⅩⅩ.12.29

第四篇：甸民小學(xué)2009年公用經(jīng)費自查報告 - 副本

建 水 縣 甸民小 學(xué)

2009—2010學(xué)公用經(jīng)費自查報告

為保證學(xué)校教育的正常運行，規(guī)范我校財務(wù)收支，嚴格執(zhí)行財經(jīng)紀律，及時改進我校財務(wù)工作中存在的問題和不足，認真的自糾自查，現(xiàn)將自查結(jié)果匯報如下：

一、成立自查小組

組長：李智好（校長）

副組長：李智好（教導(dǎo)主任）

組員：楊亞國（報賬員）蔡玉蓮（教師代表）

二、自查情況

1、嚴格按物價局收費標準收費，財務(wù)公開、公示，沒有違反財經(jīng)紀律、會計法，五任何違規(guī)收費。

2、實行校長“一支筆”審批制度，嚴格控制資金的流向。

3、記賬規(guī)范、合理，賬目清楚、明細。

4、原始單據(jù)規(guī)范。

5、貧困生生活費補助70人，每人每月50元，合計3500.00元，補助進行公示，父母親自到校簽名領(lǐng)取。

三、今后的打算

1、進一步規(guī)范財務(wù)行為，嚴格執(zhí)行財經(jīng)紀律，杜絕亂收費。

2、控制計費的開支，做到合理公開、優(yōu)先保障教學(xué)經(jīng)費到位、充足。

3、定期進行財務(wù)自查，并財務(wù)公開化。

此報告

建水縣甸民小學(xué)2010年11月5日 2

第五篇：銀河小學(xué)師德考核工作總結(jié)

銀河小學(xué)師德考核工作總結(jié)

我校的師德建設(shè)，在緊跟師德建設(shè)年的步伐，逐一抓好落實的基礎(chǔ)上，主要是以打造師德文化為主線，努力使師德建設(shè)在高端、精細、扎實、持久、可持續(xù)發(fā)展的生態(tài)面上運行，因而取得了較好的效果。現(xiàn)就將我校師德考核工作總結(jié)如下：

一、成立師德考評領(lǐng)導(dǎo)小組

為使我校德師德考評工作落到實處，學(xué)校遵循考核公正、公平、公開的原則，成立了銀河小學(xué)教師師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：白繼華（校長）

成員：徐國慶（教導(dǎo)主任）何繼紅（少先大隊輔導(dǎo)員）閆學(xué)貴（辦事員）岳海禮

考核領(lǐng)導(dǎo)小組職責：負責學(xué)習宣傳賀蘭縣《教師師德師風考核細則》，組織教師進行自評、他評、校評，進行師德師風總結(jié)，教育教師自覺遵守《賀蘭縣教師職業(yè)道德規(guī)范》和《寧夏回族自治區(qū)中小學(xué)教師行為“十不準”》。樹立良好的教師形象。

二、考核時間安排

1、元月15日：教師師德自我總結(jié)階段。

2、元月16日：教師師德考核自評階段。

3、元月17日：教師師德考核他評、校評及考核總結(jié)階段。

三、考核組織形式

本次考核遵循公平、公正、公開的原則，實行自評、他評、校評相結(jié)合的形式，力爭使考核工作實事求是、公開透明。

1、元月15日，學(xué)校召集全體教師集體學(xué)習《賀蘭縣教師師德師風考核細則》，對細則深入理解，使教師明確細則的相關(guān)考核評價標準，對自身師德師風情況進行自我定位、自我評價。

2、教師對自身師德情況進行自我剖析，每位教師都能客觀、公正的將自身師德相關(guān)情況進行總結(jié)，形成書面材料，在考評會上進行總結(jié)，其他教師根據(jù)書面材料和教師的工作情況進行評議、打分，會上氣氛和諧，效果好。

3、考評領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)教師日常工作情況并結(jié)合教師自評、他評情況客觀公正的打分，并及時將考核情況通報教師，形成書面總結(jié)和考核結(jié)果上報教育辦。

四、教師考核結(jié)果

白繼華：優(yōu)秀徐國慶：優(yōu)秀保海燕：優(yōu)秀 閆學(xué)貴：優(yōu)秀張瑞霞：優(yōu)秀張克玲：優(yōu)秀 岳海禮：優(yōu)秀孫鳳琴：優(yōu)秀何繼紅：優(yōu)秀 保秀芳：優(yōu)秀邢菊琴：優(yōu)秀張自清：優(yōu)秀

銀河小學(xué)

2008年元月17日