在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的初中生作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。

初中生作文 篇1

每個(gè)人都有自己可以做得好、并且擅長(zhǎng)的事。而我最拿手的一件事，就是體育運(yùn)動(dòng)。因?yàn)槲沂悄泻⒆樱瑥男【秃芴浴Ｋ?，我天生就?ài)運(yùn)動(dòng)，也喜愛(ài)運(yùn)動(dòng)。運(yùn)動(dòng)，帶給我無(wú)限快樂(lè)。

媽媽說(shuō)，在我小的時(shí)侯，兩歲時(shí)我在興凱湖造紙廠的籃球場(chǎng)上，爸爸打完比賽，我蹦的蹦的的就去撿了個(gè)球，拍起就跑。全場(chǎng)的人都驚呆了，看到了一個(gè)體育天才兒子，爸爸媽媽也都呆住了。從那以后，大家只要一見(jiàn)到我，都管我叫“籃球小子”。這些也還是媽媽和爸爸告訴我的，我也看到過(guò)照片。所以，我是非常的、非常的喜愛(ài)籃球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。

以后長(zhǎng)大了，運(yùn)動(dòng)成為了我真正的喜好。不管以后有什么樣的煩惱，我都是拿運(yùn)動(dòng)去排解，去尋找樂(lè)子。在充滿興趣的跑跳中，我能靜下心來(lái)，煩惱和壓力煙消云散。

上到了六年級(jí)，我因?yàn)榘职止ぷ髡{(diào)動(dòng)，就被轉(zhuǎn)學(xué)到享有“體育強(qiáng)場(chǎng)”之稱的八五八農(nóng)場(chǎng)學(xué)校。在這里，讓我感受到了更大的快樂(lè)，400米塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、六個(gè)地坪漆籃球場(chǎng)、室內(nèi)體育館、文化宮……一切的一切，真是讓我開(kāi)了眼界。這所北疆名校，有那么大的籃球場(chǎng)，還有那么大的操場(chǎng)，那每周一升起的國(guó)旗，飄揚(yáng)在我的心中，讓我感受到了絲絲的溫暖和自豪。

從此，我更愛(ài)上了籃球運(yùn)動(dòng)，一下課就去玩。以前都是打鈴了才回班，但是現(xiàn)在上八年級(jí)，時(shí)間緊了。要好好的學(xué)習(xí)，又要打好籃球，這真是件不容易的事情?；匕嗤砹艘膊慌碌脑?，那我就簡(jiǎn)直是個(gè)籃球迷，是個(gè)籃球瘋小子啦！

從六年級(jí)上到了現(xiàn)在的八年級(jí)，我的運(yùn)動(dòng)方面有了很大的提高，那是因?yàn)槲以诓粩嗟木毩?xí)，一次次的學(xué)習(xí)，才有這么大的收獲。

9月10號(hào)，全年級(jí)藍(lán)球比賽，好多同學(xué)都傳球給我，。每一次，我接球、運(yùn)球，直接來(lái)個(gè)小三步上籃，只聽(tīng)那“唰”的一聲，“三不沾”，球進(jìn)了！全場(chǎng)為我精湛的球技響起熱烈的掌聲，當(dāng)時(shí)我聽(tīng)了別提多快樂(lè)啦！

老師們說(shuō)我是個(gè)籃球天才、是個(gè)才子，說(shuō)要多多培養(yǎng)我，讓我多多學(xué)習(xí)。我也一定不會(huì)辜負(fù)師長(zhǎng)的期望，積極進(jìn)取。

運(yùn)動(dòng)，它帶給了我快樂(lè)，帶給了我健康和自信?，F(xiàn)在，我的學(xué)習(xí)進(jìn)步了，也能吃苦了，但我從來(lái)沒(méi)驕傲過(guò)。因?yàn)?，人外有人、山外有山，一山更比上一山高。我?huì)更加努力，做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。

運(yùn)動(dòng)，帶給我快樂(lè)！

生命不息，運(yùn)動(dòng)不止！

初中生作文 篇2

高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。我國(guó)的大詩(shī)人杜甫也曾吟，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！笔堑?，在我們的生活中，書(shū)籍是我們必不可少的精神養(yǎng)分。學(xué)會(huì)讀書(shū)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)也是一件非常有意義的事情，這幾天我就讀了一本叫做《小王子》的書(shū)。

起初，小王子居住在一顆非常小的星球上，他與他心愛(ài)的玫瑰花相依為命?？墒怯幸惶?，小王子和玫瑰花鬧別扭，想要離開(kāi)星球，去別的地方旅行。一路上他遇到了形形色色的人，其中，有愛(ài)發(fā)號(hào)施令的國(guó)王，數(shù)星星的商人，忙碌的燈夫等等。但是都不最后他在地球上遇上的人，也就是“我”——本書(shū)的作者。這是因?yàn)橹挥小拔摇蹦軌驗(yàn)樾⊥踝赢?huà)一只羊，是這些人中唯一一個(gè)還保留著一些童心的人。

“只有用心靈才能看得清事物的本質(zhì)，真正重要的東西是用肉眼無(wú)法看到的?！边@是我在讀書(shū)時(shí)最感到震撼的一句。當(dāng)小王子看到滿園玫瑰時(shí)，才知道它那朵玫瑰并不是宇宙獨(dú)一無(wú)二的，起初他很懊惱，直到后來(lái)馴養(yǎng)了小狐貍后，他才明白只有心靈才能看清的東西，那就是愛(ài)和責(zé)任。于是他對(duì)滿園玫瑰說(shuō)，“你們的確一點(diǎn)也不像我那朵玫瑰花，你們沒(méi)有被馴養(yǎng)過(guò)，也沒(méi)有馴養(yǎng)過(guò)別人。你們就像我的狐貍過(guò)去的樣子，那時(shí)，她只是一只和千千萬(wàn)萬(wàn)只狐貍一樣的狐貍。但是現(xiàn)在，我已經(jīng)把她當(dāng)成了我的朋友，于是她就成了世界上獨(dú)一無(wú)二的狐貍?！?/p>

小王子是幸運(yùn)的，因?yàn)樗诠陋?dú)的旅行中，終于明白了人生的真諦。我想這也要?dú)w功于小王子那純凈真誠(chéng)的心靈，正如他說(shuō)，“你仰望星空時(shí)，你會(huì)看到所有星星對(duì)你笑。因?yàn)槲易≡谄渲幸活w星上對(duì)你笑，那么對(duì)你來(lái)說(shuō)，所有的星星好像都在對(duì)你笑?！倍嗝挫o謐美好。

和《小王子》相遇是一場(chǎng)奇妙的旅行，這本書(shū)的一字一句都蕩滌著我的心靈，它使我懂得珍惜一顆童心的可貴。也許我長(zhǎng)大以后再翻開(kāi)這本書(shū)，便又是一般滋味。到那時(shí)，也許更濃的是對(duì)童年的懷念和留戀。

初中生作文 篇3

那是怎樣的奇異場(chǎng)景啊，整株樹(shù)冠仿佛是一團(tuán)剛炸開(kāi)的翠綠焰火。一種難以揣測(cè)的神秘力量，從眼前這偉大而神秘的事物內(nèi)淌出，一波一波地、如那濤濤浪潮般直達(dá)本人內(nèi)心最深的處所。~~題記。那應(yīng)該算是我一生中頗為失意的一段日子吧！學(xué)習(xí)的一落千丈，朋友的……各式各樣的挫折打擊就如同這漫天雨點(diǎn)霹啪霹啪打下，密密麻麻、無(wú)有窮盡！步伐脫著軀殼，在這淅淅瀝瀝的校園里漫無(wú)目的地、行尸走肉地走著走著。

哈哈、哈哈……問(wèn)君能有幾多愁，恰似一場(chǎng)春雨綿不休！不知從何時(shí)起一顆樹(shù)已擋在我身前?；窝垡豢?，卻發(fā)現(xiàn)再也不能讓視線離開(kāi)它一點(diǎn)。唉，這是一顆怎樣的樹(shù)啊？敗葉凋零、枯枝殘干，所有的美麗事物啊，都走了，都離它而去了。鶯歌燕舞走了，綠樹(shù)翠蔓也走了，燦爛時(shí)光已一去不復(fù)返，只留它一人在寒風(fēng)蕭條中，瑟瑟發(fā)抖，獨(dú)自懷念。啊，這究竟是樹(shù)還是我?。炕腥婚g，我已覺(jué)得生命的所有意義已離我而去。生與死？呵，都不外如是。既然如此，我還活著干嘛呢？

我又是為什么而活呢？夕陽(yáng)的離去并不意味著終結(jié)，它只是去為另一個(gè)世界帶來(lái)又一次日出罷了。這一段旅程已失去意義，為什么不去開(kāi)啟下一段呢？莊子不也說(shuō)過(guò)：生乃死之徙，死乃生之始嗎？既然如此，何妨一死呢？呢喃間，淚水已不由自主地從眼中流下，我不知道我為什么要哭，又為什么而哭！憑欄遠(yuǎn)眺，卻發(fā)現(xiàn)在這樹(shù)前方似乎還有一顆樹(shù)。走近，走近……??！怎樣偉大的造物者才能創(chuàng)造出如此偉大的神跡??？這究竟是一顆怎樣的樹(shù)?。?/p>

一條條藤蔓如虬龍般緊緊地、有力地自下而上，纏繞著粗壯的軀干！它的根須像爪子一樣，死死地扎在泥土里。但由下而望，映入眼簾的卻只是枯敗的枝條，了無(wú)生機(jī)的黃葉?？墒牵菢?shù)冠、那是怎樣的奇異場(chǎng)景?。≌陿?shù)冠仿佛是一團(tuán)剛炸開(kāi)的翠綠的焰火。一種難以揣測(cè)的神秘力量，從眼前這偉大而神秘的事物中淌出，一波又一波，如濤濤浪潮般，直達(dá)我內(nèi)心最深的處所！。從那以后，我就告訴自己，我要活下去，帶著理想與信念多姿多彩地活下去。

初中生作文 篇4

季節(jié)描著風(fēng)景翩翩滑過(guò)，時(shí)光載著流年悄悄溜走。

時(shí)光在流逝，從不停歇。原來(lái)，在不知不覺(jué)中，時(shí)間從我們的一呼一吸，從日出日落，從潮漲潮汐中悄然流去。原來(lái)，不經(jīng)意中，我們已經(jīng)褪去了天真幼稚，從懵懵懂懂的孩童，成長(zhǎng)為成熟懂事的少年。原來(lái)，我們已經(jīng)步入青春。

是啊，青春。我們正值青春，如小草一般的青春。

青春如小草，抗得住風(fēng)雨。雨過(guò)橫塘水滿堤，亂山高下路東西。一番桃李花開(kāi)盡，唯有青青草色齊。一場(chǎng)大雨過(guò)后，花兒都被風(fēng)吹落，被雨打下，唯有小草，依舊是青青草色齊。我們的青春就應(yīng)該像小草，抗得住風(fēng)吹雨打，不畏坎坷，不懼挫折。

青春如小草，不負(fù)春光，努力生長(zhǎng)。在萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，許多植物都蘇醒過(guò)來(lái)，開(kāi)始生長(zhǎng)。而小草的長(zhǎng)勢(shì)，更是首屈一指的。因?yàn)?，它懂得什么叫一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。它懂得珍惜時(shí)間，不浪費(fèi)每一寸光陰，不負(fù)春光，野蠻生長(zhǎng)。

青春如小草，充滿活力。小草穿著綠色的舞服，而風(fēng)兒則是它們的舞伴。風(fēng)一吹，它們便翩翩起舞。我們的青春正如小草，在青春，有我們迎著霞光一圈圈跑過(guò)的清早，有我們伴著花兒一片片綻放的笑靨。青春如小草，充滿勃勃生機(jī)與活力。

我們的青春如小草，抗得住風(fēng)雨，不懼坎坷與挫折；珍惜每一寸光陰，不負(fù)春光，野蠻生長(zhǎng)；充滿活力，充滿勃勃生機(jī)。

這，就是我們的青春，如小草一般的青春。

初中生作文 篇5

我的家鄉(xiāng)在南京，它雖沒(méi)有美國(guó)紐約的繁華，也沒(méi)有水上海港—－威尼斯的絢麗與多姿，更沒(méi)有日本東京的古樸與典雅，但我卻愛(ài)它，因?yàn)槲覑?ài)這片土地，更愛(ài)這些勇于創(chuàng)新與探索、勤勞質(zhì)樸的人。

大家都知道，南京有一條美麗的秦淮河，那就是我們的母親河。在那幾年里，我們這位母親并不美麗，她顯得是那樣憔悴與蒼白，那樣的憂慮與無(wú)奈！污泥濁水，小魚(yú)小蝦不愿把它當(dāng)作自己可愛(ài)的家園，就連具有頑強(qiáng)生命力的野花野草也不愿在她的懷抱中生根發(fā)芽，母親面對(duì)此情此景她流淚了，她傷心的向我們傾訴與吶喊，那聲音曾經(jīng)久久地回蕩在我們每個(gè)人的耳畔與心田。

如今的秦淮河，清清的湖水在陽(yáng)光的照射下，是那么碧綠，那么透明！微微的波紋閃爍著點(diǎn)點(diǎn)金光，仿佛一塊翡翠鑲嵌了許多金片，一閃一閃，讓你覺(jué)得她是那樣輕柔、可愛(ài)。湖堤上，梧桐樹(shù)、柳樹(shù)像一個(gè)個(gè)英勇的戰(zhàn)士，挺起身子，守衛(wèi)著生育它們的這方土地，守衛(wèi)著我們的母親湖。只聽(tīng)“啪——”一條魚(yú)躍出水面又鉆了回去，給這如詩(shī)如畫(huà)的景色又平添了幾分生氣。每當(dāng)夜幕降臨，湖壩燈火輝煌，猶如繁星灑落人間。此時(shí)此刻，我的心潮起伏澎湃，我仿佛看到了母親欣慰的面龐，我仿佛看到了母親那深情的目光，我更仿佛聽(tīng)到了母親無(wú)比激動(dòng)與亢奮的心！“孩子們，感謝您，您用那勤勞的雙手、辛勤的汗水改變了我的生活，改變了更多人的生活?！?/p>

是呀，母親您說(shuō)得對(duì)，我們現(xiàn)在的生活好起來(lái)了，電腦、電話進(jìn)入了家庭，家家都有電視有線、電話購(gòu)物、網(wǎng)上購(gòu)物、家庭就醫(yī)，一卡通、一線通、電子商務(wù)等好多名詞躍然在我們面前，坐在家里我們就可以周游世界，通過(guò)因特網(wǎng)我們可以看到“埃及的金字塔、法國(guó)的埃菲爾鐵塔、日本的富士山、莫斯科紅場(chǎng)的列寧陵墓，我還可以在美國(guó)的唐人街上漫步?！敝灰粫?huì)工夫我又變成了一個(gè)悠閑自得的小旅行家，好浪漫，好愜意呀！

朋友，你能說(shuō)我的家鄉(xiāng)不美嗎？面對(duì)此情此景，我信心百倍。我一定要努力學(xué)習(xí)，掌握真正的本領(lǐng)，把家鄉(xiāng)建設(shè)成祖國(guó)960萬(wàn)平方公里土地上的一顆明珠，讓天下的游客都來(lái)游覽觀光！

初中生作文 篇6

煙霧彌漫。

似乎整個(gè)世界都蒙上了一層面紗，白茫茫一片曚昽下，迷失了前行的方向。心潮在心中漫漶：霧霾……又是霧霾！

污水縱橫。

仿若整個(gè)大地都纏上了一件骯臟、惡臭的破衣，刺鼻的毒氣肆意彌漫，讓人望而卻步，遍布的垃圾像一道道傷疤，嵌在肉里，觸目驚心。心潮在心中漫漶：水污染……又是水污染！

我們的世界，不再清新。誰(shuí)之過(guò)？誰(shuí)之過(guò)？

當(dāng)世界上最后一抹綠色消失，最后一滴純凈的水告罄，我們是否只能眼睜睜地看著我們的曾經(jīng)美好的家園變得千瘡百孔，支離破碎！

現(xiàn)在改變能否來(lái)得及？現(xiàn)在改變能否來(lái)得及？

來(lái)得及，一定來(lái)得及！

霧霾是過(guò)去式，山河錦繡是未來(lái)式，保護(hù)環(huán)境，是現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。從現(xiàn)在開(kāi)始，從身邊點(diǎn)滴做起，為保護(hù)環(huán)境獻(xiàn)上一份綿薄之力。

我們堅(jiān)信：碧水藍(lán)天并沒(méi)有棄我們而去，只是暫時(shí)被風(fēng)沙迷了雙眼；小草樹(shù)木并沒(méi)有離開(kāi)我們，只是在風(fēng)暴的肆虐中微微佝僂了身子；紅紫芳菲并沒(méi)有魂歸離恨天，只是收起脆弱的'一面，讓頑強(qiáng)的自己笑傲風(fēng)霜……它們?cè)趹?zhàn)斗，我們又何嘗不是！水體富營(yíng)養(yǎng)化？拒絕使用含磷的洗衣粉。汽車(chē)熙熙攘攘，二氧化碳泛濫成災(zāi)？綠色出行，少開(kāi)私家車(chē)。大氣環(huán)境污染，臭氧層岌岌可危？嚴(yán)格限制向大氣排放污染物。資源匱乏，不可再生資源緊俏，過(guò)度開(kāi)發(fā)破壞環(huán)境？新型清潔能源如太陽(yáng)能、風(fēng)能、地?zé)崮堋⒉ɡ四?、氫能等正緊鑼密鼓地開(kāi)發(fā)中。人只有與自然齊心協(xié)力，才能更好地解決環(huán)保問(wèn)題！

霧霾笑得猙獰，卻早已是強(qiáng)弩之末。過(guò)去過(guò)去了，未來(lái)要來(lái)了。

我囅然一笑，心中釋然。

我相信，只要我們?cè)谛袆?dòng)，不久的將來(lái)一定會(huì)有這么一幅美好的圖景?，F(xiàn)人間。人們漫步于小路上，草地蓊蓊郁郁，樹(shù)木枝繁葉茂，各種不知名的野花競(jìng)相開(kāi)放，空氣里都洋溢著勃勃生機(jī)。遠(yuǎn)處芳草如茵，天空澄澈通透，陽(yáng)光下的人笑靨如花，比陽(yáng)光還燦爛上幾分。

日光傾城。昔往矣，今猶在，何不抓住現(xiàn)在，讓未來(lái)的我們?cè)谝黄?shī)情畫(huà)意里恣意盡興，粲然微笑？

初中生作文 篇7

雨后的天空，仿佛被細(xì)細(xì)擦拭過(guò)了一般，藍(lán)的令人驚訝。像是一只大鳥(niǎo)的豐滿的翅膀,全是白色羽毛般的浮云。然后我看見(jiàn)在那驚心動(dòng)魄的美中，劃出一道絢麗的彩虹。一條虹橫跨在整個(gè)天空上，從地的這一端跨到那一端，它把世上一切柔和的色彩凝固在高空中。彩虹，充滿活力的彩虹!

不僅是我，還有路邊的清潔工，還有處理污水的叔叔阿姨們，都在駐足癡望，都用最深情的眼神回饋，彩虹那最真摯.的微笑，那世界上最可愛(ài)的微笑，那最令人懷念的微笑……

不知道什么時(shí)候起，霧霾用它那巨大而恐怖的手搶走了藍(lán)天的蔚藍(lán)，白云的皎潔，孩子的歡聲笑語(yǔ)，以及那田間的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，潺潺流水……我是多么懷念啊!曾近在藍(lán)天白云下的快樂(lè)時(shí)光?？墒呛铀g流淌的不再是清澈見(jiàn)底的水，而是色彩斑斕的垃圾袋，它們肆意翻滾著，好似在沖我叫囂。

不服輸?shù)奈乙槐橛忠槐閺澫卵?，用稚嫩的小手拾起片片骯臟的垃圾。雖知只是杯水車(chē)薪，但當(dāng)辛勤的汗水落下，我依然用用最真誠(chéng)的信念回復(fù)那成山成海的垃圾：“看.!這就是我的勇氣”

當(dāng)拾起垃圾的手從兩只變成四只，從八只變成百只，從百只變千只時(shí)，我就知道，環(huán)保的信念在一點(diǎn)點(diǎn)凝聚。它要趕走所有阻撓，奮力直前，用力奔向幸福的彩紅。它戰(zhàn)無(wú)不勝，攻無(wú)不克。當(dāng)垃圾從千堆變成百堆時(shí)，從百堆變成幾堆的時(shí)候，我就知道了。

是啊，沒(méi)錯(cuò)!不僅是那絢麗的彩虹令人癡迷，還有那絲絲縷縷凝聚的信念，還有那永遠(yuǎn)都不會(huì)使人忘懷的微笑!

初中生作文 篇8

與喧嘩的大都市相比，我更喜歡僻靜的小山村，兩個(gè)不一樣感覺(jué)的地方，有著不一樣的風(fēng)情。

五一假期，來(lái)到了太河水庫(kù)，當(dāng)然太河水庫(kù)就坐落在太河鄉(xiāng)。那是一個(gè)讓我陶醉的地方，走進(jìn)太河鄉(xiāng)，盡管路越來(lái)越窄，但景色卻愈來(lái)愈美。那是一個(gè)渾然天成的小鄉(xiāng)村，沒(méi)有整齊的街道，沒(méi)有漂亮的房子。土房子、稻草頂，有的甚至看上去難以住人，就是這樣的景色卻讓人感覺(jué)到一種特別的古補(bǔ)典雅。太河鄉(xiāng)水多河多橋也多，大大小小的橋隨處可見(jiàn)，有的是剛建成的鋼筋混凝土橋，有的則是上了年歲的石頭橋，隔十幾米就可見(jiàn)到一座，倏爾讓人想起：“小橋流水人家”。太河鄉(xiāng)房屋坐落極不規(guī)則，或稀稀兩兩或緊密聚集，路邊偶爾碰見(jiàn)三三兩兩的村民，聊天、打牌。平凡的臉上流露出難得的質(zhì)樸。路邊果樹(shù)、花椒樹(shù)、柿子樹(shù)密密麻麻，沒(méi)有任何的防護(hù)措施，顯然是任人采摘，盡管偏遠(yuǎn)的山村不會(huì)有太多山外來(lái)客，但他們的品質(zhì)仍叫人敬佩。

近數(shù)小時(shí)的車(chē)程，碩大的水庫(kù)展現(xiàn)在人們眼前，沒(méi)有海洋的廣袤，沒(méi)有黃河的壯烈，微微泛著波瀾的水面似乎襯托出太河鄉(xiāng)人的品質(zhì)：平靜、低調(diào)、淳樸。坐在水庫(kù)的大壩上俯視水面，頓覺(jué)心情大好，一切煩惱都煙消云散。許多游人都紛紛拍照攝像，似乎想把這兒的一切都記錄下來(lái)。

回來(lái)的路上，一條偏僻的小路，車(chē)子向前奔跑，一個(gè)路人向我們擺了擺手，我還開(kāi)玩笑道：“這兒的人真有好啊，還和我們打招呼。”結(jié)果走了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)前方路已經(jīng)堵了，我們不得不掉頭，回去問(wèn)路，那個(gè)行人還在，操著濃厚的鄉(xiāng)音說(shuō)：“俺不都和你說(shuō)了，不能走了。”然后耐心的想我們指路，我的心中有一絲感動(dòng)，在這個(gè)無(wú)比現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中，好人有但遇到好人很難，你無(wú)法體會(huì)在一個(gè)陌生的地方得到幫助的感覺(jué)。

我喜歡這種質(zhì)樸的感覺(jué)，我終于理解到古人為什么都喜歡隱居山林了。