專題：畫音樂課后反思
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音樂課后反思
《音樂家莫扎特》課后反思這次音樂考核課，我選擇的是《音樂家莫扎特》，這節(jié)課的重點分為：1.介紹音樂家莫扎特。2.學習演唱歌曲《渴望春天》。3.學習音樂基礎常識，“升號”的認識
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童謠童畫課后反思
本課以欣賞教學為主，利用課件中大量的美術作品，通過欣賞、評論讓學生領悟童謠童畫的表現形式和創(chuàng)作思路，在一定程度上培養(yǎng)了學生審美能力和對美術作品的領悟能力，童謠童畫課后反
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《蔬菜印畫》課后反思
《蔬菜印畫》課后反思 《蔬菜印畫》課后反思 在《香香的蔬菜》這一主題中我們開展了藝術活動《蔬菜印畫》，本次活動的目地在于讓幼兒認識蔬菜截面的形狀，用蔬菜來印畫；通過印
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音樂教研課后反思
《音樂教研課后反思》 在教研員的倡導組織下，為期四天的音樂教師大教研活動結束了。通過十節(jié)課的觀摩，我被每一節(jié)生機勃勃的音樂課堂鼓勵著，感染著?，F將本人教研后的反思表述
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舞劇音樂課后反思
《舞劇的靈魂》教學反思 圖音組：黃珍珍 我所上的是《舞劇的靈魂》一課，雖然課前經過了認真、細致的準備，但上完后在某些方面還能感到明顯的不足。特作教學反思如下： 1、本節(jié)課我
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小學音樂課后反思
篇一：小學音樂課教學反思 1、《都有一顆紅亮的心》教學反思 五年級音樂課里有一首歌是京劇選段《都有一顆紅亮的心》。這段膾炙人口的唱腔運用京音字調，旋律比較新穎，突破了
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五年級音樂課后反思
五年級音樂課后反思現在上高年級音樂課很沒意思，為什么？學生興趣不大，自顧自的講話，講他幾句，還和你頂嘴，五年級音樂課后反思。他們熱衷于流行歌曲、偶象歌星，而對教材中的歌曲卻不
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音樂課后反思（5篇模版）
《動物音樂會》課后反思 《動物音樂會》的教學結束了，回顧這一堂課的教學，感悟頗深。 做為音樂教師，首先應該明確音樂教育的目的是培養(yǎng)學生對音樂的感悟，以審美教育為核心，在整個
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撕紙?zhí)懋嬚n后反思
《撕紙?zhí)懋嫛氛n后反思 本課結合了手工工藝和繪畫等多項實踐活動，是有效而巧妙的綜合能力訓練課。我在教學設計上用一個非常切合課題的小魔術引出課題，再通過小組討論、師生問
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初中第一節(jié)音樂課后反思
初中第一節(jié)音樂課后反思 初中第一節(jié)音樂課后反思今天是這個學期第一次給同學們上課，初中的孩子們更有思想，有自己的想法，但在上課時非常配合。同學們相對于之前接觸過的學生來
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課后反思小小少年音樂
課后反思 《小小少年》這首歌是德國故事影片《英俊少年》中的插曲。我首先讓學生聽我的范唱，讓學生感受音樂和歌曲帶來的情緒，第二次讓學生聽錄音范唱，通過2次的欣賞讓學生感
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【課后反思】火把節(jié)_音樂_初中
課后反思： 本節(jié)課，從導入到每個環(huán)節(jié)，我都經過反復斟酌，導入用快樂的啰嗦這首歡快的樂曲，即能引出彝族音樂《火把節(jié)》，又能把學生帶入到一個愉快的學習氛圍中去。在演唱主題的過程
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初一音樂課后教學反思范文合集
在教學中,從起始年級抓起,讓初一年級學生養(yǎng)成良好的音樂學習習慣,這對他們今后的音樂學習及有關知識的掌握有著關鍵的作用。下面是小編為大家整理的初一音樂課后教學反思，希
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初中音樂課后反思5篇范文
當下,我國大部分初中音樂課堂教學形式單一,多以歌唱和欣賞教學為主。下面小編為大家整理了初中音樂課后反思，歡迎參考。 初中音樂課后反思篇一每次走進教室,都能感覺到學
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音樂的課后教學反思
音樂的課后教學反思 音樂的課后教學反思1 一節(jié)好的音樂課離不開教師的文化水平、業(yè)務能力以及師生的共同參與；離不開教師主導作用與學生主體作用的發(fā)揮；更離不開教師與學生創(chuàng)
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五下冊音樂課后反思
課后反思：現在新教材都很注重合唱教學，這既是個重點也是個難點，所以在教學時切不可加快速度，要循序漸進，最好之前要做些音程的練習，特別是相近的幾個音。這首歌曲的難點地方是弱拍
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小學音樂課后教學反思
小學音樂課后教學反思 小學音樂課后教學反思1 一、主題與背景課改以來，音樂教師在課堂上尤其是公開課上，大量引用了美術、影視、戲劇等姊妹藝術與非藝術學科內容輔助音樂教學，
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音樂《找小貓》課后反思
音樂《找小貓》課后反思 音樂《找小貓》課后反思 幼兒喜歡在動作模仿和游戲情景中學習，音樂游戲正是滿足了小班年齡段孩子的這種學習特點。小班音樂活動《找小貓》這個活動
