專題：教師職稱評聘實施方案
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職稱評聘實施方案
西秀區(qū)蔡官初級中學(xué)教師職稱評聘實施方案
一、 指導(dǎo)思想
為促進我校教師專業(yè)化發(fā)展，進一步優(yōu)化師資隊伍，貫徹按需設(shè)崗、按崗聘任、公開考核、注重實績、擇優(yōu)聘任的原則，根據(jù)上 -
教師職稱評聘方案
教師職稱評聘方案為了進一步完善我鎮(zhèn)的專業(yè)技術(shù)職稱的評聘工作，在全體教師中形成“公開、公正、公平”的競爭局面，根據(jù)省、市、縣人事局及教育主管部門的有關(guān)精神，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班
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教師職稱評聘工作方案
第五節(jié)教師職稱評聘工作方案為按時保質(zhì)完成我校教師職稱評聘工作，提高教師工作的積極性。根據(jù)“中學(xué)教師職務(wù)試行條例”、黔人通（2007）86號文件及地縣相關(guān)文件精神，經(jīng)學(xué)校行政會
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教師職稱評聘推薦方案
教師職稱評聘推薦方案范文教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘工作關(guān)系到教師切身利益。為了能將師德高尚、教學(xué)成績突出、既教書又育人的優(yōu)秀教師推薦到相應(yīng)的技術(shù)職務(wù)上來，為使教師職稱評
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職稱評聘
吉人聯(lián)字[2004]67號文件發(fā)表日期：2011年5月4日【編輯錄入：】吉人聯(lián)字[2004]67號關(guān)于印發(fā)《吉林省中小學(xué)教師系列中、高級專業(yè)技術(shù)資格評審條件(試行)》的通知各市州、縣(市、
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教師職稱評聘大家談
教師職稱評聘大家談 〔征求意見建議帖〕 各位網(wǎng)友： 大家好！ 教師職稱評聘（以下簡稱“職稱評聘”）事關(guān)教師切身利益，歷來備受關(guān)注。幾年來，縣教育、人事、編制等部門在化解職稱評
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教師職稱評聘賦分標準
全縣中小學(xué)教師職稱評聘工作考核、加分項目及賦分參考標準為了積極穩(wěn)妥地推進全縣中小學(xué)教師職稱評聘工作，經(jīng)過征求基層意見，進一步完善了考核、加分項目和賦分參考標準，供參評
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一級教師職稱評聘申請書
一級教師職稱評聘申請書 我叫嘻嘻嘻，今年28歲，XXX年7月大專畢業(yè)，XXX年7月函授本科畢業(yè)，ＸＸＸ年8月參加工作，ＸＸＸ3年9月被聘任為中學(xué)二級教師，ＸＸＸ年9月改職為小學(xué)一級教師（相當于現(xiàn)在的二級教師）
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泗店鎮(zhèn)教師職稱評聘工作實施方案(定稿)
泗店鎮(zhèn)教師職稱評聘工作實施方案 （2016年11月16日經(jīng)全鎮(zhèn)教職工代表大會通過） 為規(guī)范教師職稱評聘工作，發(fā)揮職稱評聘的導(dǎo)向和激勵作用，根據(jù)《關(guān)于印發(fā)山東省深化中小學(xué)教師職稱制
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XX鎮(zhèn)中心學(xué)校教師職稱評聘實施方案
XX鎮(zhèn)中心學(xué)校教師職稱評聘實施方案為建立健全教師職稱評聘長效工作機制，充分體現(xiàn)公平、公正、公開原則，大力調(diào)動廣大教職工積極性，特制定本方案。一、評聘程序1、成立以校務(wù)委
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職稱評聘工作意見
職稱評聘工作意見 各單位、機關(guān)各處室： 為認真貫徹落實山東省人力資源和社會保障廳《關(guān)于做好2010年度專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格評審工作的意見》（魯人社?2010?44號）要求，結(jié)合山東省煤
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職稱評聘細則
王佑中學(xué)職稱評聘細則一、人事改革評聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
羅永健王金躍羅朝培楊光彪程朝清朱定明
二、人事改革評聘工作調(diào)解小組：
羅永健王金躍羅朝培程朝清羅永俊韋崇寧陳 彬
三 -
職稱評聘建議
關(guān)于職稱評聘的一點建議
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)同志，職稱評聘工作又要開始了。做為一名教師，我想為教師職稱評聘工作提出一點小小的建議：2013年職稱評聘已經(jīng)結(jié)束了，我個人認為新的評聘方案 -
職稱評聘5篇
河南省農(nóng)業(yè)系列中、高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格申報、評審條件(試行) 總 則 一、為了適應(yīng)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化與城鄉(xiāng)一體化發(fā)展的需要，科學(xué)、客觀、公正地評價農(nóng)業(yè)技術(shù)人員的技術(shù)水平和
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高中2013年職稱評聘一體實施方案
XX二中 2013年職稱評聘實施方案 根據(jù)我市中小學(xué)崗位評聘一體要求，就今年我校專業(yè)技術(shù)崗位競聘工作制定如下方案。 一、指導(dǎo)思想及原則 專業(yè)技術(shù)崗位競聘要有利于啟動活力、調(diào)
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平壩鄉(xiāng)中心完小教師職稱評聘實施方案（五篇材料）
平壩鄉(xiāng)中心完小教師職稱評聘實施方案 小學(xué)教師職務(wù)聘任制度，它的建立和實施，明確了小學(xué)教師的專業(yè)技術(shù)人員身份屬性，提高了教師的社會地位，改善了教師工資、生活待遇，極大地調(diào)動
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XX鄉(xiāng)中心學(xué)校教師職稱評聘考核實施方案
XX鄉(xiāng)中心學(xué)校教師職稱評聘考核實施方案為了更好地激發(fā)教師工作的積極性，推進校際間教師均衡發(fā)展，力求體現(xiàn)評聘工作公平、公正、公開、透明，體現(xiàn)教師的勞動價值。特擬定以下教師
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關(guān)于教師評聘職稱的意見和建議
關(guān)于教師評聘職稱的意見和建議 教師的職稱是對教師工作能力的認可。公平、公正的評聘能調(diào)動教師的工作積極性。但近幾年在職稱評聘中暴露出許多問題，這些問題已經(jīng)影響了一些
