專題：教學(xué)中的反思和調(diào)查
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調(diào)查教學(xué)反思
統(tǒng)計(jì)調(diào)查教學(xué)反思二 1、初一學(xué)生正由具體形象思維逐步向抽象邏輯思維過渡階段，屬于經(jīng)驗(yàn)性邏輯思維，需要依賴具體形象的經(jīng)驗(yàn)材料來理解抽象的知識(shí)和概念。鑒于學(xué)生的認(rèn)知習(xí)慣
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關(guān)于教學(xué)反思的調(diào)查問卷
對(duì)教師的調(diào)查問卷（一）
在現(xiàn)在的教學(xué)中，您對(duì)“教學(xué)反思”肯定不會(huì)陌生。請(qǐng)您如實(shí)填寫下面10道選擇題，每小題只選擇一個(gè)選項(xiàng)。謝謝合作！
1、“校本培訓(xùn)”要求每位教師都要寫教學(xué)反 -
淺談高中化學(xué)教學(xué)中一些反思
淺談高中化學(xué)教學(xué)中一些反思 在走入高中新課程改革的這幾年時(shí)間內(nèi)，我對(duì)自己以往的教學(xué)思想和方法、行為進(jìn)行了一些反思。教學(xué)反思，是指教師不斷地對(duì)自己的教育實(shí)踐進(jìn)行思考，對(duì)
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教學(xué)中的反思
教學(xué)中的反思 齊都花園小學(xué) 魏鳳云 作為一名教師，在大會(huì)小會(huì)上不止一次聽過、在筆記上不止一次寫過“讓人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)”“讓人人都能獲得必需的數(shù)學(xué)”，“讓不同的人在數(shù)
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中1教學(xué)反思
第一周： 星期二活動(dòng)（一） 社會(huì)活動(dòng)：《快樂的小丑》教學(xué)反思 《快樂的小丑》這節(jié)課程我通過觀看視頻，體會(huì)其中的人物特點(diǎn)。但由于小班的孩子接觸的機(jī)會(huì)還不是很多，所以老師需要加強(qiáng)
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中學(xué)教師教學(xué)反思研究調(diào)查問卷
中學(xué)教師教學(xué)反思研究調(diào)查問卷
尊敬的老師：
您好！為了解中學(xué)教師的教學(xué)反思情況，豐富和完善教學(xué)反思相關(guān)內(nèi)容研究，特制定此問卷。本問卷采用不記名方式，回答沒有正確和錯(cuò)誤之分，請(qǐng) -
《校園周邊環(huán)境調(diào)查》教學(xué)反思（5篇材料）
教學(xué)反思校園周邊環(huán)境調(diào)查 （小學(xué)五年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)）城子坦鎮(zhèn)中心小學(xué)
單青麗《校園周邊環(huán)境調(diào)查》教學(xué)反思
城子坦鎮(zhèn)中心小學(xué)單青麗
本堂課從學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn) -
《我的調(diào)查統(tǒng)計(jì)》教學(xué)反思
這次習(xí)作要求學(xué)生找一個(gè)感興趣的內(nèi)容，在同學(xué)中作一些調(diào)查，再將統(tǒng)計(jì)過程與結(jié)果寫下來，然后根據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)談?wù)勛约旱母惺?。我覺得這篇習(xí)作可以寫成調(diào)查報(bào)告，也可以當(dāng)作一次活動(dòng)來寫
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俄語教學(xué)中的反思
俄語教學(xué)中的反思 教師能反思，在某種意義上說越是好老師。通過反思可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)新問題，進(jìn)一步激發(fā)教師的責(zé)任心，把教學(xué)實(shí)踐提升到新的高度。 下面簡單地回顧一下開學(xué)以來所做的
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生物教學(xué)中的反思
生物教學(xué)中的反思 趙榮菊 生物的教學(xué)任務(wù)并不是要培養(yǎng)生物學(xué)家培養(yǎng)生物人材，初中生物教學(xué)的目的是提高所有中學(xué)生的生物科學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)他們熱愛大自然，自覺保護(hù)環(huán)境的情操，提高
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計(jì)算機(jī)教學(xué)中的反思
計(jì)算機(jī)教學(xué)反思
計(jì)算機(jī)與基礎(chǔ)教育相結(jié)合已經(jīng)成為當(dāng)今世界的大趨勢。電腦作為人類總體指揮的結(jié)晶，作為新的現(xiàn)代化，誰不重視它的普及教育，誰就會(huì)在人才的激烈競爭中處于十分被動(dòng) -
“中括號(hào)”教學(xué)片段及反思
“中括號(hào)”教學(xué)片段及反思 中括號(hào)是數(shù)學(xué)中的一種符號(hào)，以往的教材是通過分析、解答應(yīng)用題引出的，即分析應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系，列出綜合算式后發(fā)現(xiàn)單用小括號(hào)不能正確解決問題，必須運(yùn)
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英語教學(xué)中的教學(xué)反思
英語教學(xué)中的教學(xué)反思英語教學(xué)注重言語實(shí)踐，把培養(yǎng)學(xué)生的交際能力作為主要教學(xué)目標(biāo)。人的交際活動(dòng)總是有一定的社會(huì)動(dòng)因和目的，根據(jù)某種特定的情景要完成交際任務(wù)。培養(yǎng)英語交
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英語教學(xué)中的教學(xué)反思
英語教學(xué)注重言語實(shí)踐，把培養(yǎng)學(xué)生的交際能力作為主要教學(xué)目標(biāo)，英語教學(xué)中的教學(xué)反思。人的交際活動(dòng)總是有一定的社會(huì)動(dòng)因和目的，根據(jù)某種特定的情景要完成交際任務(wù)。培養(yǎng)英語交
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高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的反思
新課標(biāo)下高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的反思 新課程標(biāo)準(zhǔn)的頒布和實(shí)驗(yàn)的正式啟動(dòng)，為新一輪教學(xué)改革指明了方向，同時(shí)也為教師的發(fā)展指明了道路，時(shí)代呼喚的是研究型、學(xué)者型甚至是專家型的教師，
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淺談初中語文教學(xué)中的教學(xué)反思
淺談初中語文教學(xué)中的教學(xué)反思
作者：張文芳
工作單位：河北省大城縣王文中學(xué)
通訊地址：河北省大城縣王文中學(xué)
郵政編碼：065900關(guān)鍵詞：初中語文；教學(xué)反思；現(xiàn)實(shí)意義；內(nèi)容；方法
摘 要：初中 -
淺析高中數(shù)學(xué)教學(xué)中解題反思教學(xué)
淺析高中數(shù)學(xué)教學(xué)中解題反思教學(xué) 【摘要】 解題教學(xué)是中學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的重要組成部分，可以說，數(shù)學(xué)課上幾乎每節(jié)課都涉及到解題教學(xué)，對(duì)數(shù)學(xué)概念、定理、公理、法則等的考查也是
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在教學(xué)反思中成長
在教學(xué)反思中成長
教學(xué)的核心是為了每一位學(xué)生的發(fā)展。這一目的的達(dá)到，必須培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神和創(chuàng)新能力，須經(jīng)過一個(gè)較長的思考和實(shí)踐的探索過程。因此，教師不僅應(yīng)該具有完善
