專(zhuān)題：五年級(jí)讀后感400字
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五年級(jí),讀后感,400字
精選作文:《丑小鴨》讀后感400字作文 丑小鴨變成美麗的白天鵝，是她艱苦奮斗的回報(bào)，是它永不言敗精神換丑小鴨變成美麗而高貴的白天鵝，是它不懈努力的結(jié)果，是它艱苦奮斗來(lái)的。讓
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五年級(jí)讀后感400字（通用）[推薦五篇]
五年級(jí)讀后感400字（通用5篇）讀完某一作品后，你有什么總結(jié)呢？需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)讀后感呢？下面是小編為大家收集的五年級(jí)讀后感400字（通用5篇），供大
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五年級(jí)關(guān)于童年讀后感400字
五年級(jí)關(guān)于童年讀后感400字 《童年》是高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說(shuō)三部曲中的第一部。它講述的是主人翁阿廖沙三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活。小說(shuō)從"我"隨母親
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五年級(jí)小王子讀后感400字（范文大全）
五年級(jí)小王子讀后感400字 五年級(jí)小王子讀后感400字 《小王子》是姐姐在我十歲生日那天帶來(lái)送給我的，媽媽對(duì)我說(shuō)：“希望你也有像小王子那樣純潔的心靈。”小王子是一個(gè)怎樣的
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五年級(jí)讀后感400字（精選多篇）
五年級(jí)讀后感400字1最近我讀了《蜘蛛和蠶》這個(gè)故事后，感悟良多。蜘蛛每天兢兢業(yè)業(yè)地織網(wǎng)，捕捉昆蟲(chóng)，而蠶結(jié)上一個(gè)繭，便在里面“呼呼大睡”?？墒?，蜘蛛的辛勤勞動(dòng)得不到回報(bào)，蠶的“
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五年級(jí)城南舊事讀后感400字（精選合集）
五年級(jí)城南舊事讀后感400字1這本書(shū)我早就聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)過(guò)，卻沒(méi)想到在這本書(shū)中，文字的力量也是如此的神奇，它讓我想起了當(dāng)時(shí)老北京人生活的貧苦和樸素。故事中的英子，就如我現(xiàn)在的
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根鳥(niǎo)讀后感400字五年級(jí)[范文模版]
根鳥(niǎo)讀后感400字五年級(jí)1這個(gè)寒假，我閱讀了曹文軒寫(xiě)的小說(shuō)《根鳥(niǎo)》受到很多啟發(fā)，我讀過(guò)動(dòng)人的故事。精彩的童話(huà)，但是這一部小說(shuō)卻留給我深刻的印象，從中我還領(lǐng)悟了許許多多的道理
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《白蛇傳》讀后感400字五年級(jí)（五篇范文）
《白蛇傳》傳說(shuō)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，家喻戶(hù)曉，是中國(guó)四大漢族民間愛(ài)情傳說(shuō)之一(其余三個(gè)為《梁山伯與祝英臺(tái)》《孟姜女》《牛郎織女》)。白蛇傳在清代成熟盛行，是中國(guó)民間集體創(chuàng)作的典范。
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五年級(jí)紅樓夢(mèng)讀后感400字[大全5篇]
五年級(jí)紅樓夢(mèng)讀后感400字認(rèn)真品味一部名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編為大家整理的五年級(jí)紅樓
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綠野仙蹤讀后感400字五年級(jí)（共5則范文）
綠野仙蹤讀后感400字五年級(jí)1寒假里，我又把《綠野仙蹤》這本書(shū)從頭到尾讀了一遍。而這次帶給我的收獲卻與以往不同，它又使我結(jié)交了一位好朋友——多蘿茜，而且在讀的同時(shí)，我感受到
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海的女兒讀后感400字五年級(jí)（精選合集）
海的女兒讀后感400字作文作者：陳子豪都說(shuō)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。在疫情之間，我只要有時(shí)間的時(shí)候，便會(huì)從柜子里拿出那本《海的女兒》來(lái)讀。讀完之后，我的腦海里總是不自覺(jué)的
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四世同堂讀后感400字五年級(jí)（5篇范例）
四世同堂讀后感400字左右 今天，我讀了一本我在幾個(gè)星期前買(mǎi)的《四世同堂》，覺(jué)得這本書(shū)特別的好看。 《四世同堂》主要講了在清政府結(jié)束統(tǒng)治后，日軍進(jìn)犯中國(guó)，通過(guò)復(fù)雜的矛盾
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狼牙山五壯士讀后感400字五年級(jí)[大全5篇]
狼牙山五壯士讀后感400字五年級(jí) 狼牙山五壯士讀后感400字五年級(jí) 記得去年語(yǔ)文書(shū)上有一篇叫《狼牙山五壯士》的課文，讀了后很令我感動(dòng)，直到現(xiàn)在我還很清楚地記得。 這篇課文講
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五年級(jí)讀后感
寫(xiě)讀后感的題目有兩種 1、讀《狼牙山五壯士》有感 2、《狼牙山五壯士》讀后感 讀后感的寫(xiě)作方法 怎樣才能寫(xiě)好讀后感呢？從結(jié)構(gòu)上看，一篇讀后感至少要有三個(gè)部分的內(nèi)容組成：一
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五年級(jí)讀后感
五年級(jí)讀后感 五年級(jí)讀后感1 那個(gè)社會(huì)不會(huì)給她機(jī)會(huì)，不想死只有茍活著，她知道，她要是死了，就什么都沒(méi)有了，誰(shuí)在那個(gè)黑暗的社會(huì)給她一個(gè)溫暖呢？但是最后都沒(méi)有得到他的愛(ài)情，當(dāng)魯侍萍
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五年級(jí)讀后感
五年級(jí)讀后感1 讀了《名人傳》我才知道原來(lái)那些偉人的命運(yùn)是那樣曲折，只是他們有比常人多了那些毅力、對(duì)生活的熱衷。貝多芬的父親充滿(mǎn)著暴力，貝多芬童年無(wú)奈只好整天與鋼琴
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五年級(jí)讀后感
讀《狼牙山五壯士》有感 桂花小學(xué)五年級(jí)金銘 當(dāng)鮮艷的五星紅旗徐徐升起時(shí)，當(dāng)全國(guó)人民為奔向小康生活而歡欣鼓舞的時(shí)候，我們不會(huì)忘記，在中國(guó)近代歷史上，曾經(jīng)有一段滄桑的歷史。那
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五年級(jí)讀后感
五年級(jí)讀后感15篇 五年級(jí)讀后感1 《平凡的世界》這本書(shū)是著名作家路遙寫(xiě)的。這里生活著一群世世代代面朝黃土背朝天的普通人，這是一個(gè)平凡的世界，平凡的人，有平凡的感情，平凡的
