專題：我是家庭的小幫手
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我是家庭小幫手
我是家庭小幫手 【教學目標】 ⒈學做必要和家務勞動，從小培養(yǎng)和樹立正確的勞動觀念、勞動態(tài)度和勞動習慣。 ⒉通過做一個家庭小幫手，來學會幫助、愛護家庭成員，增進與父母等成
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我是家庭的一員——我是家庭小幫手
我是家庭小幫手 教學目標 1．交流勞動經驗，熟悉身邊的各種家務勞動，分享勞動的快樂。 2．逐步養(yǎng)成愛勞動的好習慣，增強家庭責任感。 3．自己的事情自己做，培養(yǎng)獨立意識。 教學重難點
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我是環(huán)保小幫手
我是環(huán)保小幫手 六年五班 翟文瑜近期，我校舉行了“小手拉大手，文明一起走”的活動 ，提倡大家要保護環(huán)境，用自己的小手，拉動那些大街上不文明的大人的手。 星期天，我們一大早就起
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家庭小幫手主要事跡
王燕萍，女，現年13歲?；释┲行膶W校五（3）班班長、語文、英語早讀代讀。是一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好少年、好學生。勤奮、踏實、懂事、好學，深受同學及老師的歡迎。 一、
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我是老師的小幫手[★]
我是老師的小幫手 每當看到工作了一天的老師，還要為我們批改作業(yè)，那么辛苦，我很想幫老師分擔一些。一次偶然的機會，我真的成為了老師的小幫手。 記得那是一個夏日的午后，田陰沉沉
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我是一個小幫手教案
我是一個小幫手 教學目標: 1、了解爸爸媽媽等家庭成員的艱辛，懂得作子女的應該關系父母，學會基本的生活。知道自己是家庭的一員，應當為家庭多做一些力所能及的事。主動承擔家務
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我是媽媽的小幫手doc
教案設計：我是媽媽的小幫手 設計意圖： 現在的孩子大多是獨生子女，在家里是爸爸媽媽的掌上明珠，父母對他們是呵護有加，百依百順，甚至有的嬌慣溺愛，所以原本好多孩子可以自己去完成的
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我是一個小幫手公開課
《品德與社會》三年級上冊 第二單元 《我有一個溫暖的家》 《我是一個小幫手》教學設計 深圳市福田區(qū)梅山小學 廖柳春 【教學目標】 知識目標：了解爸爸媽媽等家庭成員的艱辛，
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做個家庭小幫手（合集五篇）
實踐活動教學設計 做個家庭小幫手 【背景分析】 一位家長告訴我：她的孩子在家里連自己的被子也要別人疊，至于日常的家務勞動，如洗碗、洗衣等那更少干了。像這位家長所敘述的小
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我是媽媽的小幫手 教案
文檔僅供參考 我是媽媽的小幫手 內容與要求： 1、懂得為父母做些力所能及的小事。 2、教育幼兒要關心，愛自己的家人。 活動與指導： 1、“媽媽，我們回來了！” （1）教師帶頭飾扮兔姐姐，
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第一課 我是老師小幫手.doc心理健康
第一課 我是老師小幫手 教學目的 1、 了解教師工作，感受他們?yōu)樽约撼砷L所付出的辛勞，加深對教師的熱愛。2、 通過協(xié)助教師做事、做值日等活動，增強愛勞動的意識，知道做事要有計
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我是媽媽的小幫手作文
我是媽媽的小幫手作文 我是媽媽的小幫手作文（一） 在家看著媽媽忙忙碌碌的樣子，我心里很過意不去。于是就對媽媽說：“我來做你的小幫手?！闭f干就干吧。 媽媽正在掃地，我搶過掃把
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“我是媽媽的小幫手”親子問卷
“我是媽媽的小幫手”親子問卷
親愛的媽媽們：
“三八”婦女節(jié)即將來臨，提前祝您節(jié)日快樂！同時請您協(xié)助我們的“小記者”做好以下采訪工作，并引導他們用自己的方式（如繪畫、各種符 -
大班社會教案我是爸媽小幫手
大班社會教案我是爸媽小幫手 大班社會教案我是爸媽小幫手1 設計思路六月，幼兒園班的孩子面臨著畢業(yè)進入小學，這是一個重要的轉變。面臨這樣的轉變，自己的爸爸媽媽、老師，周圍所
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我是家里的小幫手教學設計
《我是家里的小幫手》教學設計 圖強一小 張?zhí)m華 教學目標: 1、認識到作為家庭一員的責任，主動分擔力所能及的家務勞動。 2、學習簡單的勞動技能。 3、能與同伴交流、分享幫助
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我是爸爸媽媽的小幫手作文（通用）（共五則）
我是爸爸媽媽的小幫手作文（通用5篇）在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以
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第二周日計劃我是老師的小幫手
2013學年外幼第二周日計劃 （9月9日——9月13日） 時間：9月9日周一班次：上午 一、 晨間接待 二、 晨間談話（小小的我） 活動一 音樂活動：蟲兒飛 活動目標： 1、幼兒樂于學習歌謠，感受歌
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我是家庭環(huán)保小衛(wèi)士
我是家庭環(huán)保小衛(wèi)士
阜陽市潁東區(qū)向陽中心校 六里小學 三（2）班 張夢茹
自從我們開了“爭當環(huán)保小衛(wèi)士”的班會課之后，大家都認識到了保護環(huán)境的重要性，為了保護環(huán)境，我們獻出了很
