專題：折扣成數(shù)教學設計
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折扣和成數(shù)教學設計_教案
教學準備 1. 教學目標 1.1知識與技能： （1）理解成數(shù)和折數(shù)的含義，會進行成數(shù)、折數(shù)和百分數(shù)之間的互相改寫。 （2）能應用成數(shù)進行農(nóng)業(yè)收成的有關(guān)計算，能按折數(shù)計算商品價格，進一步提
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《折扣與成數(shù)》教學設計
人教版小學六年級下冊數(shù)學 《折扣與成數(shù)》教學設計 一、教學目標 （一）知識與技能 1．理解“折扣”“成數(shù)”的含義，知道它們在生活中的簡單應用。 2．在理解“折扣”“成數(shù)”含義
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《折扣與成數(shù)》教學設計
《折扣與成數(shù)》教學設計 一、教學目標: 1、知識與技能目標：明確成數(shù),折扣的含義，能熟練地把成數(shù),折扣寫成分數(shù)與百分數(shù)。 2、過程與方法目標：正確解答有關(guān)成數(shù),折扣的應用題。
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折扣成數(shù)教學設計（5篇）
折扣與成數(shù) 一、教學目標 1．理解“折扣”“成數(shù)”的含義，知道它們在生活中的簡單應用。 2．在理解“折扣”“成數(shù)”含義的基礎上，能自主解決與此相關(guān)的實際問題，培養(yǎng)學生運用知識
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折扣與成數(shù)教學設計（5篇材料）
《折扣與成數(shù)》教學設計 一、教學目標 （一）知識與技能 1．理解“折扣”“成數(shù)”的含義，知道它們在生活中的簡單應用。 2．在理解“折扣”“成數(shù)”含義的基礎上，能自主解決與此相關(guān)的
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折扣成數(shù)說課稿
冀教版六年級上冊數(shù)學《折扣、成數(shù)》說課稿 東落堡鄉(xiāng)東引小學張倩 一、說教材 1、“折扣與成數(shù)”是冀教版六年級上冊數(shù)學課本第五單元第四節(jié)的內(nèi)容，它是在學生學習了運用百分
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新教材六年級數(shù)學《折扣、成數(shù)》教學設計（范文大全）
《折扣與成數(shù)》教學設計 一、教學目標 （一）知識與技能 1．理解“折扣”“成數(shù)”的含義，知道它們在生活中的簡單應用。 2．在理解“折扣”“成數(shù)”含義的基礎上，能自主解決與此相關(guān)
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《折扣與成數(shù)》教學設計六年級數(shù)學作業(yè)
折扣和成數(shù)練習填空 1、一成=（ ）%六成=（ ）%八成五=（ ）%七成二=（ ）%九折=（ ）%五折=（ ）%三八折=（ ）%六六折=（ ）% 2、70%=（ ）折=（ ）成88%=（ ）折=（ ）成（ ） 3、商品（ ）折出售就是按原價的65%出售。 4、五折是
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六下數(shù)學2單元 折扣與成數(shù)教學設計
《折扣與成數(shù)》教學設計 一、教學目標 （一）知識與技能 1．理解“折扣”“成數(shù)”的含義，知道它們在生活中的簡單應用。 2．在理解“折扣”“成數(shù)”含義的基礎上，能自主解決與此相關(guān)的
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六年級下冊《折扣和成數(shù)》練習題
折扣和成數(shù)練習題 一、填空 1、一成=（ ）% 六成=（ ）% 八成五=（ ）% 七成二=（ ）% 九折=% 五折=（ ）% 三八折=（ ）% 六六折=%2、70%=折=成 88%=折=（ ）成（ ）3、商品（ ）折出售就是按原價的65%出售
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《成數(shù)與折扣》說課稿（大全5篇）
教材說明這是一節(jié)小學六年級的數(shù)學課。學生分析學生整體上思維敏捷，在新授課上總是表現(xiàn)出較濃的興趣，課堂反應與接受較快。本節(jié)課將要教學的“成數(shù)與折扣”，大多數(shù)同學在日常生
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成數(shù)教學設計
篇一：成數(shù)教學設計成數(shù)教學目標 1．使學生理解成數(shù)和折扣的含義，以及成數(shù)與分數(shù)、百分數(shù)之間的關(guān)系；會解答有關(guān)成數(shù)的應用題。 2．提高學生分析、解答應用題的能力，發(fā)展學生思維
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成數(shù)教學設計
成數(shù)教學目標 1．使學生理解成數(shù)和折扣的含義，以及成數(shù)與分數(shù)、百分數(shù)之間的關(guān)系；會解答有關(guān)成數(shù)的應用題。 2．提高學生分析、解答應用題的能力，發(fā)展學生思維的靈活性。 教學重點
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《成數(shù)》教學設計
《成數(shù)》教學設計 過程與方法 結(jié)合具體事例，經(jīng)歷認識“成數(shù)”、解答有關(guān)“成數(shù)”實際問題的過程。 知識與技能 了解“成數(shù)”的含義，會解答有關(guān)“成數(shù)”的實際問題。 教學過程
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《成數(shù)》教學設計
2 成數(shù) 一課時 教學內(nèi)容：成數(shù)（課本第9頁例2） 教學目標： 知識與技能 明確成數(shù)的含義。能熟練的把成數(shù)寫成分數(shù)、百分數(shù)。正確解答有關(guān)成數(shù)的實際問題。 過程與方法 通過成數(shù)的計
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成數(shù)教學設計
《成數(shù)》教學設計 教學內(nèi)容： 成數(shù)（課本第9頁例2） 教學目標： 1、明確成數(shù)的含義。能熟練的把成數(shù)寫成分數(shù)、百分數(shù)。正確解答有關(guān)成數(shù)的實際問題。 2、通過成數(shù)的計算，進一步掌握
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《成數(shù)》教學設計
《成數(shù)》教學設計 1.教學目標 1.理解成數(shù)的意義，會進行成數(shù)和分數(shù)、百分數(shù)之間的互相改寫。 2.能應用成數(shù)進行有關(guān)的計算，進一步提高百分數(shù)實際應用的能力。 2.教學重點/難點
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成數(shù)教學設計
《成數(shù)》教學設計學習目標： 1、理解成數(shù)的意義，知道它在實際生產(chǎn)生活中的簡單應用，會進行一些簡單計算。 2、努力培養(yǎng)學生自主學習的能力，培養(yǎng)學生靈巧解題的能力， 拓寬他們的視
