第一篇：2017年上海初三二模議論文分類（推薦）
二、現(xiàn)代文（40分）
崇明區(qū)
（一）閱讀下文，完成第14－18題（20分）
“情”是幸福之本
樂黛云
①人們常常試圖找出幸福的量化指標(biāo)和客觀狀況，如統(tǒng)計“幸福指數(shù)”之類。其實(shí)，在我看來，幸福屬于個人的精神世界，每一個人感受的幸福都不相同?？鬃幼羁粗氐膶W(xué)生顏回“一簟食，一瓢飲，居陋巷，人不堪其苦，回也不改其樂”。孔子認(rèn)為他雖然窮苦，卻是幸福的。古希臘的狄奧根尼無家無室，常年居住在一個木桶中。當(dāng)亞歷山大大帝去見他，問他需要什么幫助時，他唯一的回答是：“請不要遮住我的陽光”。他們都在享受自己的幸福。
②幸福需要各種條件，如和平、溫飽、健康等，這些都是幸福的基本條件，但擁有了這些條件的人，不一定都感到幸福。別人可以認(rèn)為他們“身在福中不知?！?，但是不是真正幸福，只有他們自己知道。托爾斯泰的名言：“幸福的家庭都一樣，不幸的家庭各有各的不幸”。其實(shí)，幸福的家庭又何嘗一樣呢？農(nóng)民家庭“闔家團(tuán)圓瓜棚坐，閑對風(fēng)月笑呵呵”應(yīng)是幸福的吧；今天的一些“空巢家庭”，兒女東零西散，父母獨(dú)守“空巢”，但想到孩子學(xué)有所成，都有可期許的未來，安知父母心中不感到幸福呢！
③回顧我自己曾有過的一些難忘的幸福時刻，也不盡是產(chǎn)生于所謂“金榜題名”之類的．時節(jié)，倒反而是更多地出現(xiàn)在極其艱難困苦的年月。
④當(dāng)然，幸福的源泉并不止此。中國古人嘗言：“樂莫樂兮新相知”，又說：“知音其難哉”。如果真有一個忠心耿耿、始終相信你的品質(zhì)、懂得你的弱點(diǎn)、蔑視任何謠言、傳聞、曲解和誤導(dǎo)，隨時向你進(jìn)忠言的朋友，那無疑是難得的幸福。
⑤幸福確實(shí)因時、因地、因人而異，但它的根本是情，是對人、對周圍一切的熱愛！很難想象一個對事冷漠，對人無情的人會有真正的幸福。14．下列觀點(diǎn)屬于本文中心論點(diǎn)的一項(xiàng)是（）（3分）
A．幸福屬于個人的精神世界，每一個人感受的幸福都不相同。
B．幸福只有自己知道。
C．有知音相伴是人生最大的幸福。
D．對人、對周圍一切的熱愛是幸福的根本。
15．第2段加線句中的分號可否改為句號？從論證的角度談?wù)勀愕睦斫?。?分）
16．若刪去第3段加點(diǎn)的“盡”字，對意思表達(dá)有何影響？（4分）
17．下面這段文字放在本文哪一段的后面最恰當(dāng)？請具體闡明理由。（5分）今年我八十初度，老伴開玩笑地送我一首打油詩，道是“摸爬滾打四不像，翻江倒海野狐禪。革故鼎新心在野，轉(zhuǎn)識成智覺有情。”落款是“浪漫儒家”。關(guān)于我當(dāng)年一無基礎(chǔ)、二無條件，年已五十，卻硬要以新學(xué)科比較文學(xué)為畢生志業(yè)，其中的酸甜苦辣，他算是最知情的人！有這樣的知音相伴終身，我想這是我一生最大的幸福吧。
18．下列理解與本文意思不相符的一項(xiàng)是
（3分）
A．幸福因時、因地、因人而異，所以幸福的家庭各不相同。
B．幸福的家庭都一樣，因?yàn)樾腋５母臼菍θ?、對周圍一切的熱愛?/p>
C．擁有和平、溫飽、健康等基本條件的家庭一定是幸福的。
D．即使生活貧窮、兒女東零西散甚至無家無室，也可以是幸福的。
（一）閱讀下文，完成14－18題（20分）14.（3分）D
15.（5分）不可以。用分號，表明前后兩點(diǎn)內(nèi)容不但是并列關(guān)系，而且是一個整體，突出了兩個幸福家庭之間差異之處的對比關(guān)系，更有力地證明了幸福的家庭各不相同。改用句號后便無此效果了。
16.（4分）“盡”意思是全，“不盡”表明“金榜題名”之類的事是幸福源泉的一部分，若刪去“盡”，就把“金榜題名”之類的事完全排除在幸福源泉之外了。
17.（5分）應(yīng)放在第4段的后面。第4段在引用的基礎(chǔ)上指出有知己朋友是人生最難得的幸福。插入段文字寫老伴送我打油詩道出對我的深刻理解讓我感到幸福，相當(dāng)于以舉例論證的方法證明有朋友有知音的人生是幸福的。二者正好形成被證明與證明的關(guān)系。18.（3分）C
黃浦區(qū)
（一）閱讀下文，完成第14—18題（17分）
從“閱讀率”到“閱讀力”
①近日，當(dāng)當(dāng)網(wǎng)2016年度影響力作家評選榜單揭曉：暢銷書作家劉同得票數(shù)最高，甚至高過莫言、余華、麥家、劉慈欣的票數(shù)和。結(jié)果一出來，引來諸多質(zhì)疑。有人哀嘆，有人憤怒，有人嘲諷：圖書也開啟了“小鮮肉”模式，不看文學(xué)看雞湯，不看內(nèi)容看顏值！
②那么，國人的閱讀真的淪落到如此低級的地步嗎？其實(shí)不然。這個榜單帶給我們的信息，就是投票人群中，知道劉同的人多一點(diǎn)、看過劉同書的人多一點(diǎn)，或者喜歡劉同及其作品的人多一點(diǎn)，換言之，大概就是劉同的閱讀率更高。劉同，身兼作家與媒體人雙重身份，又有多部同名作品改編為電影，獲得更多的知曉率和閱讀率不足為奇。
③然而，評價國民閱讀素養(yǎng)是否只看閱讀率呢？在我們動輒談及閱讀率這個“量”時，有沒有考慮過閱讀力這個“質(zhì)”呢？
④據(jù)多方調(diào)查顯示，中國人的閱讀率雖然比不上發(fā)達(dá)國家，但確實(shí)在不斷上升，尤其是數(shù)字閱讀。2014年我國成年國民圖書閱讀率為58.0%，數(shù)字化閱讀方式的接觸率為58.1%，而且這個比例還在不斷提高。閱讀率不斷攀高的同時，國民的閱讀力究竟如何呢？
⑤信息技術(shù)迅猛發(fā)展的網(wǎng)絡(luò)時代，雞湯、網(wǎng)絡(luò)文學(xué)、微信公眾號的盛行是大勢所趨，事實(shí)上其中也不乏有創(chuàng)意、有內(nèi)容和有價值的。例如，資深媒體人推出的“邏輯思維”公眾號，號稱“我來做你讀書的眼”，就在短時間內(nèi)迅速受到關(guān)注。它用通俗簡潔、明快風(fēng)趣的語言推介社科讀物，迎合了碎片化時代人們想要及時獲取知識，但又不想花費(fèi)大量時間認(rèn)真讀完一整冊書的偷懶想法。如果讀書也能取其精華且日讀數(shù)本又何嘗不可？
⑥與此同時，圖書市場也迅速跟進(jìn)，知識信息含量極高的干貨版圖書來勢洶洶。據(jù)統(tǒng)計，圖書市場上真正爆款的并非本土的雞湯文和網(wǎng)絡(luò)文學(xué)，而是眾多引自國外的最新思維類、社科類書籍，這些書無論從認(rèn)知還是思想上，無疑是有力度的。它們的熱銷，某種程度上就意味著國民閱讀力的提高。
⑦閱讀，是需要根據(jù)人群年齡、學(xué)歷、職業(yè)、知識結(jié)構(gòu)等來細(xì)分市場的，所以，五花八門的投票榜單意義并不大，而由此產(chǎn)生的結(jié)果與心理偏差也大可不必驚呼、心酸甚至批判，因?yàn)橛虚喿x率的未必有閱讀力。
⑧要提升國民閱讀素養(yǎng)，僅僅只盯著閱讀率遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，應(yīng)該提倡有質(zhì)量有分量的閱讀，讓閱讀成為一種力量，而承載分量和思想的絕不僅僅只是傳統(tǒng)的文學(xué)類書籍。這個時代已經(jīng)快到不允許我們?nèi)员еf有觀念茍延殘喘，唯一能立于不敗之地的就是要不斷升級我們的認(rèn)知，更新我們的知識。這一切來自于我們對變化中的世界的感知，也來自于真正有力量的好書。
（摘自《新浪評論》，作者孫珺，有刪改）
14．以下對題目中“閱讀率”及第①節(jié)畫線句中“小鮮肉”雙引號作用判斷正確的一項(xiàng)是（）（3分）
A．特殊含義，直接引用
B．突出強(qiáng)調(diào)，特殊含義 C．特殊含義，突出強(qiáng)調(diào)
D．突出強(qiáng)調(diào)，直接引用 15．根據(jù)文意，以下說法正確的一項(xiàng)是（）（3分）
A．作者認(rèn)為年度作家榜單很有意義，說明暢銷作家更受年輕人喜愛。B．作者認(rèn)為不斷上升的閱讀率足以表現(xiàn)國民閱讀素養(yǎng)的迅速提高。C．作者認(rèn)為“邏輯思維”迎合了人們偷懶的想法，因此不值得推薦。D．作者認(rèn)為閱讀市場層次非常豐富多樣，所以要理性看待各類票選。
16．第⑤節(jié)畫浪線句運(yùn)用了
的修辭手法，改為陳述句則是：
（4分）
17．下列不適合加入第⑥節(jié)作為論據(jù)的一項(xiàng)是（）（3分）
A．意大利物理學(xué)家講述20世紀(jì)現(xiàn)代物理學(xué)理論發(fā)現(xiàn)的《七堂極簡物理課》大受歡迎，以超百萬冊的速度迅速熱銷，讀者認(rèn)為此書能豐富科學(xué)知識。
B．由“最悅讀”編寫組編輯、匯集了100多篇心靈雞湯故事的《最悅讀?人生之舞》，上架90天內(nèi)沒有成交記錄，讀者吐槽故事簡單，不能引發(fā)深入思考。
C．日本某推理小說家的作品構(gòu)思精巧、扣人心弦，不但情節(jié)豐富、人物鮮明，而且還揭示了社會的現(xiàn)狀和問題，書籍上架后迅速熱銷，占據(jù)了休閑類閱讀的榜首。D．《失控》一書是美國學(xué)者圍繞人類生存發(fā)展的問題展開思辨，因其話題豐富，涉及人工智能、網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)等，因此銷量遠(yuǎn)超網(wǎng)絡(luò)點(diǎn)擊頗高的某國內(nèi)影星自傳。
18．某初中針對學(xué)生閱讀提出相關(guān)建議，請你從“閱讀率”和“閱讀力”兩個角度入手，選出你認(rèn)為最合適的兩條建議（寫出序號即可）并說明理由。（4分）
?保證每人每學(xué)期五本書的閱讀量，并通過摘抄進(jìn)行反饋； ?推薦閱讀《悲慘世界》《朝花夕拾》等中外經(jīng)典的文學(xué)作品； ?組織讀書會，師生共同研讀通俗易懂的思維類、社科類小冊子； ?禁止學(xué)生使用微信，避免碎片化閱讀使學(xué)生的思維變得膚淺； ?利用校園媒體提供豐富的數(shù)字閱讀資源，拓寬學(xué)生的閱讀視野。我選擇的兩條建議是：
；理由是：。
（一）閱讀下文，完成第14—18題（17分）14.（3分）B 15.（3分）D 16.（4分，每空2分）反問
如果讀書也能取其精華且日讀數(shù)本是完全可以的 17.（3分）C 18.（4分，每空2分）第一空：可以有不同組合，例如??、??、??、??皆可。（但有兩點(diǎn)必須考慮，一是第?條建議不合理，不可選，如果選?則第一空扣除1分；二是兩條建議要從“閱讀率”和“閱讀力”兩個角度入手，如果兩條建議是同一角度，則在第一空內(nèi)扣除1分。）
第二空：理由也要從“閱讀率”和“閱讀力”兩個角度入手，闡明要保證閱讀率，有一定量的閱讀，同時還要有有分量有質(zhì)量的閱讀，包括傳統(tǒng)經(jīng)典文學(xué)作品，以及最新的思維類、社科類書籍。（如果理由闡述僅從單一角度，則扣除1分）
普陀區(qū)
（一）閱讀下文，完成第14—18題（19分）
在“詩和遠(yuǎn)方”中涵養(yǎng)文脈
①這段時間，被譽(yù)為“綜藝清流”的《見字如面》、《朗讀者》和《中國詩詞大會》，以高而不冷的文化格調(diào)、溫暖厚重的人文情懷，接連贏得超高口碑。典雅文化與大眾娛樂的，不僅讓觀眾得以在屏幕上
詩和遠(yuǎn)方，更是引發(fā)人們對傳統(tǒng)文化的集體
。傳統(tǒng)的文化形式，何以能夠跨越時間的長河，即便歷經(jīng)歲月沖刷，也依舊能散發(fā)光澤、觸動人心？
②人的情感都是相通的，最能打動人的無疑是那份最純粹的情感。書信，作為私人內(nèi)心話語的承載，一筆一畫、一字一符，無不灌注著寫信人的真誠，而字跡又往往能印刻下書寫人的性情。字如其人，不加掩飾地將自己完整地展現(xiàn)在對方面前，正是這種純粹和真誠，令人神往。我們會被畫家黃永玉給曹禺寫的信所感動，恐怕就是“心在樹上，你摘就是”的直白。而歌手蔡琴寫下的“楊德昌，你怎么可以就這樣走了呢”，讓人直嘆“看哭了”，也正在于其真摯的感情。③如果說，信件是人們內(nèi)心的琴弦，那么，聲音就是撩動琴弦的撥片。正如《朗讀者》的主持人董卿所言，文字的背后是情感的承載，而朗讀就是用最美、最直接的方式來表達(dá)情感、傳遞愛。當(dāng)普通夫婦對念起朱生豪的情詩，“不要愁老之將至，你老了也一定很可愛”，我們很難說不感動于斯；當(dāng)96歲高齡的翻譯家許淵沖說到動情處，感慨“生命并不是你活了多少日子，而在于你記住了多少日子”，我們心中也很難不起敬意?！皩⒅档米鹬氐纳椭档藐P(guān)注的文字完美結(jié)合，如一股清風(fēng)喚醒了大眾許久未被觸摸的文化脈搏?！边@樣的評價，也足以道出這幾檔文化節(jié)目受觀眾歡迎的一個重要原因：并不在于懷舊，而在于真情實(shí)感。
④飽含書卷氣，是這幾檔綜藝的另一個顯著特征。人們常說，腹有詩書氣自華。文化素養(yǎng)能改變一個人的氣質(zhì)。曾經(jīng)有人問道，為什么要學(xué)習(xí)古代詩詞？一個得到最多人點(diǎn)贊的答案是這樣回答的：舉個例子，當(dāng)看到天邊飛鳥，你會說：“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色?！倍皇牵骸鞍パ?，好多鳥?！碑?dāng)你失戀時你低吟淺唱道：“人生若只如初見，何事秋風(fēng)悲畫扇。”而不是千萬遍地悲喊：“藍(lán)瘦，香菇！”更重要的是，隨氣質(zhì)改變的，還有人的精神生命。經(jīng)典之所以為經(jīng)典，傳統(tǒng)文化之所以能散發(fā)恒久魅力，就在于它能滋養(yǎng)心靈，擴(kuò)展精神疆域，是我們抵抗庸俗的利器。而這，恐怕正是“綜藝清流”走紅的另一個原因。
⑤很難說，這幾檔節(jié)目受到熱捧，就意味著綜藝節(jié)目的格局就此改變。但這至少證明，詩和遠(yuǎn)方并非是博物館里的陳列品，傳統(tǒng)文化更非與現(xiàn)代文明格格不入。只不過，傳承文脈也需要大眾傳播的載體。
14.根據(jù)文意，依次填入第①段空格處的詞語是
（3分）
A.邂逅
回望
碰撞
B.碰撞
回望
邂逅
C.碰撞
邂逅
回望
D.邂逅
碰撞
回望 15.第③段的事例不宜放在第②段里是因?yàn)?/p>
（3分）
16.《朗讀者》等綜藝節(jié)目被譽(yù)為“綜藝清流”，是因?yàn)檫@些節(jié)目，同時也隱含著作者的態(tài)度。（4分）
17.“綜藝清流”走紅的原因有：（1）
；（2）
（6分）
18.下列理解不符合文意的一項(xiàng)是
（3分）
A.讀信之人能通過書信讀到對方的真情。
B.朗讀是最好的表達(dá)情感傳遞愛的方式。C.傳統(tǒng)文化能使人的精神生命更為豐富。D.要充分發(fā)揮大眾傳播傳承文脈的作用。
（一）閱讀下文，完成第14—18題（19分）在“詩和遠(yuǎn)方”中涵養(yǎng)文脈 14.C（3分）15.第二段是從書信傳遞情感的角度論述，第三段在第二段論述的基礎(chǔ)上轉(zhuǎn)入聲音（朗讀）表達(dá)感情、傳遞愛，而這兩個事例都是在闡述以朗讀來表達(dá)情感、傳遞愛，所以只能放在第三段。（3分）
16.（1）這些節(jié)目以其特有的文化格調(diào)和人文情懷而典雅脫俗，給人以清新感（2分）
（2）對如今綜藝節(jié)目格調(diào)不高的不滿與憂慮
（2分）17.（1）充滿真情實(shí)感
（2）飽含書卷氣（傳承傳統(tǒng)文化）（各3分）18.B（3分）
閔行區(qū)
（一）閱讀下文，完成第15-19題（19分）
饒人
①宋朝時，蔡州有一道人善棋。每與人對局，總是讓對方先走一步。即便如此，他也從沒輸過。道士有詩云：“爛柯真訣妙通神，一局曾經(jīng)幾度春。自出洞來無敵手，得饒人處且饒人。”
②“饒人”即“讓人一步棋”，后來慢慢演變成了“寬容、忍讓”之意。
③饒，在漢語里還有豐足的意思。豐足，是物質(zhì)還是精神，需以前傾的姿勢去進(jìn)取，也需適當(dāng)“退一步”來回味。一味向前、向前、向前，馬不停蹄，無休無止，定有山窮水盡時。略停停，退后一步，放開視野，讓思想回旋一下，世界呈現(xiàn)給你的常常是多情和驚喜。
④饒，饒人，都貴在這退后一步。
⑤饒人，不是一種姿態(tài)，而是一種情懷，是那種立在高處、視野涵容八方的自信，是游刃有余的大智。就像那位宋朝道人，身有絕技，可驕矜，可放曠，可目中無人、藐視四野，但他寬落落地讓人先行。這饒人處，便多了一重人格之“美”。
⑥法國作家雨果有句話：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的心靈。”人心，寬闊在哪？寬闊在其中有一個饒人處。
⑦唐朝時，狄仁杰與婁師德一同擔(dān)任國相。狄仁杰剛直不阿、遇事敢言，婁師德卻委曲求全、“唾面自干”。狄恥于與婁同列，屢屢明里暗里排擠他。有天，武則天問狄仁杰說：“朕重用你，你知其中原因嗎？”狄說：“我文章出色，品行端正，不是無所作為依靠別人的人?！蔽鋭t天說：“我起初并不了解你，你受重用，是婁師德的功勞?！庇谑橇钍虖哪脕硎畮灼]人奏折給狄仁杰看。狄仁杰讀了之后，慚愧難當(dāng)。
⑧饒人，不是一種表演，而是一種寬宏的內(nèi)在。饒人者，目光高遠(yuǎn)，思緒恒定，心無雜念，因此心間可撐船，可奔馬，可容得人性萬千；寬了，就厚了，就暖了，自個兒暖和，攏一塊兒暖和，抱在一起更暖和。饒人，是一種人性之暖。
⑨饒人，不是一種愚弱，而是一種人生的智慧。按說，得理不饒人，是不逾矩的，屬個人權(quán)利；而得理且饒人呢，境界更為超拔。它是一種原諒，一種放下，一種人生大智慧。人．一得理，往往會理直氣壯，有聲勢，要討個說法，喧嚷、焦躁，振振有詞；但是，任何事，過猶不及。不講理，是缺點(diǎn)；硬講理，是盲點(diǎn)。
⑩不管什么時候，留一點(diǎn)余地，便可以讓棘手的事情回旋自如。這饒人之處，像那雨過天晴，人情與霞光共散成綺，相映生輝。
（11）人這一生，走萬里路，修百年身，難得的是長風(fēng)萬里；饒人處，便是一葉扁舟，乘風(fēng)破浪，載你到一個開闊地，那地界，柳暗花明，月朗風(fēng)清。15.根據(jù)文章內(nèi)容，完成下面的填空。（7分）
本文的主要觀點(diǎn)是
。依次從（1）
（2）
（3）饒人是一種人生的智慧三個方面展開論述。
16.根據(jù)上下文，填入第③段劃線處的詞語正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.因?yàn)?/p>
所以
B.既然
就
C.無論
都
D.如果
就 17.第6段中的劃線句運(yùn)用的論證方法是
，作用是
。（3分）18.第9段加點(diǎn)詞“它”在文中的意思是
。（2分）19.請為下面這段文字選出它在文中最恰當(dāng)?shù)奈恢貌㈥U明理由。（5分）
清朝宰相張英在京輔政，一日接到安徽桐城一封家書，信上說：鄰居在圈院子時,把自家的地界也圈進(jìn)去了，要張英想辦法。張英拈須提筆，沉吟一下，寫下28個字：千里家書只為墻，讓他三尺又何妨；萬里長城今猶在，不見當(dāng)年秦始皇。家人讀后頓悟,將院墻拆除并后退三尺。鄰居被感動,也將院墻推倒后退了三尺。這便是千古流芳的“六尺巷”佳話。A.②③之間
B.⑥⑦之間
C.⑧⑨之間
D.⑩11之間
（一）閱讀下文，完成第15-19題（19分）15.（7分）得饒人處且饒人（3分）
（寫“我們要學(xué)會饒人”或“我們要學(xué)會寬容、忍讓”或“饒人貴在退后一步”均得3分。照抄第4節(jié)“饒、饒人，都貴在這退后一步”則扣1分）
饒人是一種自信的情懷（2分）
饒人是一種寬宏的內(nèi)在（2分）16.（2分）C
17.（3分）引用論證（1分）
有力地證明了人心寬闊在饒人處（2分）（“有力地”1分，觀點(diǎn)1分，觀點(diǎn)寫到“寬闊在其中有一個饒人處”或提及“人心寬闊”且語義通順的也可得分，抄問句或觀點(diǎn)錯誤，則不得分）
18.（2分）得理且饒人（寫“得理也饒人的境界”也對）
19.（5分）D（1分）
該段寫張英勸告家人在地界爭執(zhí)上退讓三尺，鄰居因此感動也推倒后退三尺。（事件1分，結(jié)果1分）
證明了第10段的觀點(diǎn)：饒人，流露人情之真；（1分）與第10段的“留一點(diǎn)余地，便可以讓棘手的事情回旋自如”相照應(yīng)。（1分）
松江區(qū)
（一）閱讀下文，完成第14-18題（19分）
呼喚城市雕塑的本土化
①據(jù)悉，不少慕名來松江觀光的朋友感嘆道：松江是座美麗的城市，但缺乏誘人眼球的城市文化魅力，一路下來，城市雕塑作品不少，但反映本土文化的城市雕塑作品，可謂鳳毛麟角，難得一見。由此看來加速推進(jìn)城市化建設(shè)進(jìn)程的松江人，有必要慎重審視城市雕塑與城市文化的關(guān)系，松江的城市雕塑應(yīng)該充分反映本土文化的風(fēng)采。
②享有城市文化之魂、文化之眼、文化名片的城市雕塑，如同鑲嵌在城市風(fēng)貌肌理上的耀眼明珠，是人們認(rèn)識一個地方，愛上一座城市的文化清泉。放眼看世界，美國紐約的《自由女神像，》法國巴黎的《大拇指》，丹麥哥本哈根的《美人魚》，馬德里的《堂吉訶德》等城市雕塑，無不以其折射世界的文化光芒而熠熠生輝。
③它山之石，可以攻玉。話說松江，歷史悠久，底蘊(yùn)深厚，魅力獨(dú)特，具有充沛的城市．．．．．．．．．雕塑文化底氣。松江城市雕塑足以創(chuàng)造出穿越時空、融入世界、光耀中華的優(yōu)秀作品。
④以松江農(nóng)耕文化為例，一如湯村廟出土的古石犁，標(biāo)志著五千年前松江在中國農(nóng)業(yè)史上，率先由鋤耕農(nóng)業(yè)向犁耕農(nóng)業(yè)發(fā)展的質(zhì)變飛躍；二如春申君黃歇率領(lǐng)群眾治水的故事，為“浦江之首”塑造“浦江之父”提供了文脈資源；三如“衣被天下”的元代紡織革新能手黃道婆，堪稱古代松江的“工商之母”；四如解放初期由陳永康培育的“老來青”，是中國農(nóng)業(yè)發(fā)展史上的一座豐碑。言及松江歷史文化名人，燦若星斗，雕塑取材，空間廣闊。更為難得的是，松江多位歷史名人具有世界性的文化影響力，如章草《平復(fù)帖》的西晉陸機(jī)，一支禿筆，萬毫齊發(fā)。作為創(chuàng)意文化元素，陸機(jī)之筆，足以塑造成為一枚高高舉起、光照古今的文化火炬。如今種種，俯首可拾，不勝枚舉，足以能佐證松江城市雕塑題材內(nèi)容生動，風(fēng)采卓然，可雕可塑。
⑤充分反映本土文化風(fēng)采，應(yīng)成為松江城市雕塑的主題。因?yàn)椋挥芯邆浔就羶?nèi)涵的文化雕塑，才是松江這座城市的個性文化身份和特征所在，也只有這樣的城市雕塑，才是一本打開的書，讓人能從中讀到并讀懂松江精神和城市抱負(fù)。如此，松江這座千年文化之城，將會在城市雕塑的魂魄動感中，變得更富有、更亮麗，更添宜居魅力。
⑥祈望規(guī)劃、文化、旅游等相關(guān)部門攜手共進(jìn)，在主題紀(jì)念性雕塑、廣場標(biāo)志性雕塑、公園綠地雕塑、園區(qū)環(huán)境雕塑等方面涵蓋城市文化pǐn wèi，讓具有本土文化底蘊(yùn)、豐富多彩的城市雕塑形象早日亮出松江，成為一道風(fēng)景。
14、根據(jù)拼音寫出漢字。（2分）
文化pǐn wèi
15、第③段加點(diǎn)詞“它山之石，可以攻玉”在文中的具體意思是
。（3分）
16、作者在文中提出了
的主張，其理由是：（1）
；
（2）松江具有充沛的城市雕塑文化底氣，具體表現(xiàn)為松江不僅有
，還有燦若星斗的歷史文化名人；（3）具備本土內(nèi)涵的雕塑，能彰顯松江精神和城市抱負(fù)。（6分）
17、下列表述不符合文意的一項(xiàng)是
（3分）A.國外許多著名雕塑都因其折射世界的文化光芒而熠熠生輝。
B.城市雕塑是城市文化的一張名片，能體現(xiàn)城市的文化風(fēng)采。
C.松江的歷史文化名人不僅多，而且還具有世界性的影響力。
D.要完成城市雕塑，需要規(guī)劃、文化、旅游等部門攜手合作。
18、如果在下列兩個人物中選一個作為第④段的論據(jù)，哪個更合適？請闡述理由。（5分）
（1）從白衣寒士到禮部尚書的松江書畫家董其昌，擅畫山水，青綠設(shè)色，古樸典雅。其畫及畫論對明末清初畫壇影響甚大。
（2）明代詞人施紹莘，有俊才，與名士隱流遨游于九峰、三泖間。興趣廣泛，善音律，其詞作多哀苦之音，既寄寓著作者命運(yùn)多舛的身世悲涼，也是明王朝滅亡前夕人們情緒的反映。
（一）（19分）14.（2分）品位
15.（3分）國外設(shè)計本土化城市雕塑的做法，可以為我們松江所借鑒。
16.（6分）松江的城市雕塑應(yīng)充分反映本土文化的風(fēng)采
本土化城市雕塑是人們認(rèn)識一個地方，愛上一座城市的文化清泉
歷史悠久的農(nóng)耕文化 17.（3分）C
18.（5分）材料（1）好
董其昌的畫及畫論對明末清初畫壇影響甚大，而施紹莘雖然有才，對他人沒有產(chǎn)生多大影響。第④段作者所說的歷史文化名人，是指影響力大的人物。（選擇1分，兩個材料比較3分，與上文內(nèi)容關(guān)系分析1分）
楊浦區(qū) 閱讀下文，完成15-18題（16分）
豁達(dá)
1人生像一首詩，有甜美的浪漫也有嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)，人生像一支歌，有高亢的的歡愉也○有低旋的沉郁；人生像五彩絢麗的舞臺，有眾星拱月的主角也有默默無聞的配角… …面對世事浮沉想要?勝似閑庭信步?，就得有豁達(dá)的襟懷。
2豁達(dá)的人，有著健康向上的人生觀。尖刻、勢利、貪婪、嫉妒幾乎與他無緣。他瀟○灑、坦蕩、熱情、開朗，決不會被生活中瑣碎的小事所困擾，更不會文過飾非，甚至于暗箭傷人，它是一條江、一條河，滔滔滾滾，直奔向大海。
3豁達(dá)的人，有著寬容的氣度。聽到逆耳忠言會報以感激，聽到讒言誹謗則一笑了之?！鹪谒媲?，你不必為說錯一句話擔(dān)驚受怕。也不必為做錯一件事而惴惴不安。因?yàn)樗莻€明智的人。他知道：人，包括他自己，是不可能沒有錯的。
4能戰(zhàn)勝千百次失敗后的沮喪，百折不撓，重新奮起，是豁達(dá)；不為譏諷、中傷、打○擊、陷害，義無反顧，走自己的路，是豁達(dá)；到山窮水盡處，仍能眺見柳暗花明，是豁達(dá)；勇于承認(rèn)別人的長處，善于發(fā)現(xiàn)和彌補(bǔ)自己的短處，是豁達(dá)；能夠擺脫榮辱禍福、成敗得失的狗茍蠅營，是豁達(dá)。豁達(dá)是人活著的一種境界，是生存的藝術(shù)。
5豁達(dá)的對立面是狹隘。狹隘的人總是斤斤計較，容不得一絲一毫的吃虧。高爾基曾○經(jīng)說：?有些人在‘獲取了榮譽(yù)’后，就長出一個極其丑陋的‘自負(fù)的膿包’。自負(fù)的人看誰都不入眼，還談什么豁達(dá)胸襟？《太平御覽》里有個?妒花女?，見花就踩，聞香說臭。因?yàn)榛ㄅc容相聯(lián)。花的美觸痛了她的嫉妒心，于是干出蠢事。
6其實(shí)，很多人不是不知道豁達(dá)能帶給自己快樂，但又無法制止內(nèi)心的各種猜疑。以○致陷入世事紛爭而不能自拔，沒一天安穩(wěn)日子。
7狹隘的人如何變得豁達(dá)呢？首先要多和豁達(dá)誠懇之人交朋友，從他們身上學(xué)習(xí)為人○之道。其次，要摒棄各種世俗雜念，并自覺遠(yuǎn)離那些堵塞心胸的噪音和畫面。生活中許多事，聽了不如不聽，見了不如不見。要有聾者、盲者的智慧，去聽無聲之聲，去看無色之色。當(dāng)我們掩上雙耳，即聽到大自然生機(jī)盎然的勃發(fā)之聲；當(dāng)我們閉上雙眼，即看到心中無限的世界美輪美奐。心境變寬了，并且纖塵不染！
8?世界上比天空更寬闊的是人的心靈。?讓我們真誠、熱情、謙虛、勇敢、堅定，努○力成為一個真正豁達(dá)的人。當(dāng)然。魯迅先生的一副對聯(lián)：?橫眉冷對千夫指。俯首甘為孺子牛?就做了很好的詮釋?；磉_(dá)的人也決不會讓農(nóng)夫與蛇的悲劇重演。
15.（1）請用自己的話解釋第○1段中“勝似閑庭信步”在文中的意思。（2分）
（2）請簡析第○1段劃線句的語言表現(xiàn)力及在文中的作用。（5分）
16.細(xì)讀第○2○3○5○6段，簡要概括兩種人的特點(diǎn)。（4分）
豁達(dá)的人：。狹隘的人：。17.聯(lián)系上下文，請在第○8段橫線上寫上一句話，使本文的論述更完整。
（2分）18.第○4段列舉了五種豁達(dá)的表現(xiàn)，下列事例不能成為其論據(jù)的一項(xiàng)是（）（3分）．．A.布魯諾不懼怕羅馬教廷的威脅陷害，即使受火刑，也堅持“日心說”。B.閔子騫面對嫉恨他、虐待他的后母，能不計前嫌，以德報怨。
C.居里夫人面對一次又一次的失敗毫不退縮，堅持研究，終于發(fā)現(xiàn)鐳。D.面對重不穿鞋的土著部落，一名鞋子推銷員卻看到了巨大的潛在市場。
（一）（1）自信，從容應(yīng)對。
（1）運(yùn)用排比、比喻，的修辭手法，生動形象地強(qiáng)調(diào)了世事有浮沉，人生并非一帆風(fēng)順，暗示了豁達(dá)對人生的重要性，從而自然引出本文論點(diǎn)?；磉_(dá)的人：有著健康向上的人生觀，有著寬容的氣度。
狹隘的人：總是斤斤計較，看誰都不入眼，有嫉妒心，但又無法制止內(nèi)心的各種猜疑。17 雖然豁達(dá)寬容是一種美德，但也不應(yīng)盲目寬容，失去原則，對于那些用心險惡的行為，我們也應(yīng)給予反擊，絕不寬容。18 B
第二篇：2018年上海靜安區(qū)初三二模試卷
靜安區(qū)2017學(xué)年第二學(xué)期學(xué)習(xí)質(zhì)量調(diào)研
九年級語文試卷 2018.04(完成時間:100分鐘,滿分:150分)
1.注意:本試卷共27題
2.請將所有答案用黑墨水鋼筆或水筆做在答卷的指定位置上,做在試卷上則不子計分
一、文言文(40分)(一)默寫(15分)1.幾處早鶯爭暖樹，______________________。（《錢塘湖春行》)2.__________________，雪盡馬蹄輕(《觀獵》)3.了卻君王天下事，_______________________。(《破陣子為陳同甫賦壯詞以寄》)4.敏而好學(xué)，___________，是以謂之文也。(《論語公冶長》 5.________________________，佳木秀而繁陰。（《醉翁亭記》)(二)閱讀下面的宋詞,完成67題(4分)
訴衷情 【宋】陸游
當(dāng)年萬里覓封侯,匹馬戍梁州。關(guān)河夢斷何處,塵暗舊貂裘。胡未滅,鬢先秋,淚空流。此生誰桿,心在天山,身老滄洲。
6.“鬢先秋”的意思是_________。(2分)7.下列理解不正確的一項(xiàng)是()(2分)A.“覓封侯”用班超典故表達(dá)建功立業(yè)之志。B.“關(guān)河”兩句表明作者已長期不受重用。C.“胡未滅”三句抒寫詞人壯志未酬的悲憤。D.“此生”三句表達(dá)作者對人生易老的感慨。(三)閱讀下面的選文,完成8-10題(8分)
出師表(節(jié)選)臣本布衣,躬耕于南陽,茍全性命于亂世,不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙,狠自枉屈,三顧臣于草廬之中,咨臣以當(dāng)世之事,由是感激,遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆,受任于敗軍之際,奉命于危難之間,爾來二十有一年矣。
先帝知臣謹(jǐn)慎,故臨崩寄臣以大事也。受命以來,夙夜憂嘆,恐托付不效,以傷先帝之明。故五月渡瀘,深入不毛,今南方已定,兵甲已足,當(dāng)獎率三軍,北定中原,庶竭駑鈍,攘除奸兇,興復(fù)漢室,還于舊都.此臣所以報先帝、而忠陛下之職分也,至于斟酌損益,進(jìn)盡忠言,則攸之,祎、允之任也。
8.《出師表》是______(人名)在出師伐魏前向_________(人名)陳情言事的奏章。(2分)9.翻譯文中的畫線句。(3分)此臣所以報先帝,而忠陛下之職分也_______________________________________________________________________________ 10.作者追述二十一年經(jīng)歷,對其作用分析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(3分)A.希望后主效法先帝任人唯賢,知人善任。B.說明創(chuàng)業(yè)艱辛,激勵后主完成統(tǒng)一大業(yè)
C.表明自己出身卑微并無野心,只求報效盡忠 D.勸諫后主體諒老臣,興復(fù)之事應(yīng)交給有司負(fù)責(zé)(四)閱讀下文,完成11-13題(13分)1
①孫少述與王荊公交厚,故荊公《別少述詩!》云、一行今此去來何時,后有不可誰予? ②及荊公當(dāng)國,少不以為意,數(shù)年不相圖及利公王相,過高沙,少述適在焉。荊公過訪,少述出見執(zhí)手相問勞苦,不慮窮達(dá),遂留刑公置酒作食,楊辨經(jīng)學(xué),抵暮乃散、荊公曰:“退即解舟°,無由再見?！鄙偈鲈?“如比更不登門謁謝矣。”然依依有惜別之色?！咀⑨尅竣偾G公:王安石,②規(guī):規(guī)勸,①解舟:意即退居江湖。11.解釋文中的加點(diǎn)詞語。(4分)(1)過高沙()(2)不慮窮達(dá)()．．12.對第②段畫線句意思理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(3分)A.孫少述沒把王安石放在心上,(他們)多年不再互通音信 B.孫少述不認(rèn)為王安石是對的,(他們)多年不再互通音信 C.孫少述沒把王安石放在心上,多年沒再打聽他的情況 D.孫少述不認(rèn)為王安石是對的,多年沒再打聽他的情況
13.(1)細(xì)讀王安石送別友人孫少述的詩,可以看出:第一句表達(dá)的是王安石對朋友__________的
感情;第二句實(shí)際上在贊揚(yáng)朋友____________________________________________的品格。(4分)(2)從第②段看,孫少述的交友之道值得稱贊是因?yàn)?__________________________________(2分)
二、現(xiàn)代文(40分)(一)閱讀下文,完成1418題(19分)
勸思篇
①人的本質(zhì)是什么?不是億萬原子分子構(gòu)成的“臭皮囊”,也不是DNA長鏈組成的遺傳基因,而是深藏在每個人腦海中的“自我意識”——思想,故而人應(yīng)該思想。．．．．②笛卡爾說:“我思故我在”,人的存在區(qū)別于其他動物,在于人有思想。人有思想才會創(chuàng)造工具,才會勞動,失去思想,人與動物何異? ③人的發(fā)展更需要思想。思想之成力無遠(yuǎn)弗屆、無堅不摧。
④愛因斯坦的廣義相對論是純思想的產(chǎn)物,他發(fā)表狹義相對論后意猶未盡,經(jīng)過十年苦思冥索又建立了廣義相對論,莫定了現(xiàn)代宇宙學(xué)之基礎(chǔ)。在此基礎(chǔ)上,思想異常活躍的霍金推論出黑洞理論,黑洞引力大到連光線也無法通脫,這已為當(dāng)代天文觀測所證實(shí)。
⑤不僅科學(xué)重思想,文學(xué),藝術(shù)亦如是,文章之深度在于思想,我愛讀《阿房宮賦》，“六王畢,四海一,蜀山兀,阿房出，”開篇?dú)鈩莅蹴?正文寫景抒情字字珠璣,今人擊節(jié)贊賞,但全文之靈魂還在結(jié)尾那一段富有哲理的議論,杜牧在思想!⑥凡高博物館展出他的兩幅名畫;《吃土豆的人》中的人物再平凡不過,《麥田里的烏鴉》中的群鴉是常見之凡鳥,為什么為世人所贊賞?是因?yàn)椤靶挠徐`岸一點(diǎn)通”!藝術(shù)之粘力在于思想之交互,中國畫壇上也有類似的情形:羅中立《父親》臉上每一道如刀刻的皺紋,吳冠中《苦瓜家因》中每一根糾結(jié)的藤蔓,都在促人深思。
⑦我有一個嗜好——胡思亂想,夜人靜萬俱寂,思緒如離云出岫飄忽不定;時而又如飛瀑流泉一瀉千里,雖然沒有獲得有價值的結(jié)果,但愚者千慮,必有一得,空手而歸,其樂無窮,想什么呢? ⑧一是想個人,回想個人的經(jīng)歷:幸福的童年,迷茫的青年,坎坷的中年;一生中曾有幾個關(guān)節(jié)點(diǎn),不同的選擇可以走完全不同的道路,往者已矣,來者可追,想得更多的是未來,如何在有生之年盡情地奉獻(xiàn)和享受? ⑨二是想朋友,我有一些勤思好問的素心朋友,彼此間推心置腹無話不談,討論問題時直 2
言無忌,爭得面紅耳赤,猶如異體之撞擊,相互切磋砥礪送發(fā)出的火花,激勵我想得更廣更深。中宵反思,往往徹夜不眠
10三是想宇宙萬物,牛仔褲為什么歷經(jīng)數(shù)百年而不衰?后現(xiàn)代畫是不是國王的新衣?新詩○如何才能媲美唐詩?五百年后的新新人類是什么樣子?以至于物質(zhì)本質(zhì),字宙演化,生命起源……非關(guān)功利,只是好奇。
11任思想涉足大干世界之長河,讓涓涓流水在腳趾間滑過,雖然沒有拾到美麗的貝殼, ○不亦樂乎? 14.本文的論點(diǎn)是__________________________________________________________________________，這個論點(diǎn)之所以正確是因?yàn)開_________________、_________________________________。15.第一段共五句。前四句借用__________修辭手法得出一個觀點(diǎn)__________。這個觀點(diǎn)與“故而…”構(gòu)成__________________關(guān)系,在此基礎(chǔ)上形成本段觀點(diǎn)_________________________________。(共4分)16.下列判斷正確的一項(xiàng)是()(4分)A.第①段中兩個“思想”的含義相同。B.第⑤段以引用論證證明文學(xué)重思想。C.④、⑤、⑥三個段落之間是并列關(guān)系
10段作者現(xiàn)身說法談如何思想。D.⑦至○18.下列不適合作為本文論據(jù)的一項(xiàng)是()(2分)17.“雖然沒有拾到美麗的貝殼,不亦樂乎?”這句話的含義是_______。(3分)A.心之官則思,思則得之,不思則不得也。孟子 B.一個能思想的人,才真是一個力量無邊的人。巴爾扎克 C.沒有思想自由,就沒有科學(xué),沒有真理。勒南
D.真正的科學(xué)研究者對他所從事的工作完全舍棄了功利觀點(diǎn)。皮爾斯(二)閱讀下文,完成19-23題(21分)
一只鷹落在屋項(xiàng)上了
①山腳下只有一戶人家,房子是黃泥小屋,柵欄用石頭全就,顯得孤獨(dú)而又寧靜。
②我坐在離這戶人家不遠(yuǎn)的地方抽煙,突然看見一只鷹從遠(yuǎn)處盤統(tǒng)而來,落在了人家的屋頂上,我對同行的幾位朋友說:“這家人的房頂上有鷹!”但他們因?yàn)闆]有看到剛才的一暮,都不相信鷹會落在房頂上,在他們的觀念中,鷹因?yàn)楦甙?是不會接近人的。但我不懷疑自己的眼睛,我確實(shí)看到一只鷹落到了這戶人家的屋頂上了,然而我又能如何讓自己的這次目睹得到認(rèn)可呢?大家的觀點(diǎn)是從高原存在了多少年的事實(shí)中得來的,我說服不了他們,我感到孤獨(dú)。
③過了一會兒,我們準(zhǔn)備離去,這時候,我看見從那個黃泥小屋里走出一個人,去屋后騎了一匹馬向我們這邊跑來。我們坐的是越野車,很快便把他甩到了后面,我從倒車鏡中看見他在車后的灰塵中慢慢變成了一個小黑點(diǎn)。我很想等他騎馬近前后問問他,是不是有一只鷹落在了他家屋頂上,所以便一直觀察著他,看他是否一直尾隨在我們身后,可是后來，他不見了,我打消了向他詢問的念頭。
④汽車在一個有平整積雪的大平灘上停下,大家下車賞雪。雪很漂亮,將這個大平灘覆蓋得猶如帕米爾高原最具神韻的一面鏡子。
⑤這時候,我一扭頭又看見了他。可,他果然一直尾隨在我們車后。他向我們使勁揮手,似乎讓我們等他。我對大家說:“看,那個人在向我們揮手!”大家看過去,他已拔轉(zhuǎn)馬頭沿大 3
平灘外沿向我們這邊跑來了。這是一個50開外的塔吉克族男人、臉因?yàn)殚L期受紫外線照射而置赤青色,但一雙眼睛卻炯炯有神，看人時目光銳利得像刀子一樣。他從馬上跳下來,指著一位同行的塔吉克朋友說:“你，我的朋友嘛!剛才,我房子門口你都到了,不進(jìn)去，為啥？”
⑥同行的塔吉克朋友一時想不起他,臉上有了窘迫之色。
⑦他的目光更銳利了,緊盯著他說:“剛才,我看見你這騎馬的腿了!你忘了,10年 前,你來這里,騎我的馬,掉下來了,掉傷了。我的馬,把你摔傷了,是我的事情嘛!我，還沒有,給你賠不是?！?/p>
⑧同行的塔吉克朋友一時想起了往事,噢了一聲,說:“沒事,我已經(jīng)好了。”
⑨他忙說:“不,你的腿,好了,是你的事情;我,要不給你賠不是,那就是我的事情.”他總愛用“事情”二字來表達(dá)他心中想表達(dá)的東西,好在我們在新疆已經(jīng)生活了好些年頭了,知道他說的好是“事情”,不好也是“事情”
⑩同行的塔吉克朋友因他還惦記著10年前的事感動了,而他也因?yàn)榻K于找到了10年前被自己的馬摔傷的人而釋然了。他和同行的塔吉克朋友握手,臨了用手拍了一下他的腿顯得無比親密。我想,這些帕米爾高原上的人,實(shí)際上在更多的時候就是因?yàn)檫@樣的情景而成為朋友的。
11我看他們之間的事情說得差不多了,便忍不住問他:“有一只鷹落在你家屋頂上了，○你知道嗎？” 12他一下子用銳利的目光盯住我,問道:“是嗎? ○13我說:“我看見了,這些朋友沒看見,他們不相信?！?○14他的目光變得更銳利了,而且由于他的個子很高,所以讓我覺得有一種被什么從高處○刺中的感覺。他說:“你,看見了,是你的事情:他們,不相信、是他們的事情?！彼杂盟呛檬聣氖露际恰笆虑椤钡睦碚摶卮鹆宋?。他和同行的塔吉克朋友互道祝福,然后騎馬走了。他用了10年時間,終于了卻了一柱心事。
15他騎著馬漸行漸遠(yuǎn),在雪野里又變成了一個小黑點(diǎn)?！?9.文中的塔吉克族男人和“我”各有心事:塔吉克族男人曾因?yàn)?1)__________________而無法釋懷,“我”則因?yàn)?2)_____________________________________________而猶疑糾結(jié)。塔吉克族男人最終釋然,他處事的原則是(3)___________________________________。(6分)20.第⑤段畫線語句富有語言表現(xiàn)力。請選擇一點(diǎn)簡要分析。(3分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 21.第②、③、①段畫橫線句子在文中的作用是_________________________________________________________________________(4分)22.把第①段畫線句改為“你看見了,是你的事情:他們不相信,是他們的事情”好不 好?為什么?請簡述理由。(4分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 23.下列對文章主旨判斷最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(4分)A.提醒人們,做事應(yīng)尊重客觀事實(shí),不宜過分依賴經(jīng)驗(yàn) B.告訴人們,放棄自我堅持,將會使人際關(guān)系變得和諧 C.啟示人們,保持思想獨(dú)立和強(qiáng)大的內(nèi)心,需要堅守自我 D.勸導(dǎo)人們,做人應(yīng)該是非分明,敢于承擔(dān)責(zé)任
三、綜合運(yùn)用(10分)4
閱讀材才料,完成24—26題(10分)材料一 互聯(lián)網(wǎng)時代首份漢字糾錯指南—《2017年錯別字使用狀況調(diào)查報告》已新鮮出爐。報告稱,微博大V成錯別字重災(zāi)區(qū),億萬級用戶的APP軟件、權(quán)威媒體、知名高校等錯別字現(xiàn)象嚴(yán)重。
材料二 2017年6月21日,新華社微信公眾號一則超短新聞被瘋狂刷屏10萬+。這則新聞標(biāo)題9個字:“剛剛,沙特王儲被廢了”,正文38個字:“沙特國王薩勒曼21日宣布,廢除王儲穆罕默德本納伊夫,另立穆罕默德本薩勒曼為新任王儲”。新聞?wù)路?寫了三個編輯的名字。當(dāng)天,10萬+的氣勢還在上漲,但是很快這條新聞,就被網(wǎng)友揪出了一個錯別字?！炬溄印?/p>
《現(xiàn)代漢語詞典》釋義
【廢除】取消,廢止(法令、制度、條約等):~農(nóng)奴制|~不平等條約?！緩U黜】①〈書》罷免:革除(官職)②取消王位或廢除特權(quán)地位。
材料三 盡管互聯(lián)網(wǎng)在錯別字傳播中難辭其咎,但網(wǎng)絡(luò)語言卻已成為人們網(wǎng)絡(luò)生活必不可少的一部分。近些年不少富有表現(xiàn)力的網(wǎng)絡(luò)流行語已成為社會語言,如“給力”、“洪荒之力”、“友誼的小船”等。不僅如此,有的網(wǎng)絡(luò)流行語還出現(xiàn)在《人民日報》等主流媒體上。24.下列句中沒有錯別字的一項(xiàng)是()(3分)A.在《戰(zhàn)狼2》刷屏的時候,央視名嘴趙忠祥發(fā)了一條微博:“我聽好多人說《戰(zhàn)狼2》火得一踏胡塗,我雖說沒看哪,但對國產(chǎn)片能這么叫座,感到好哇,就算還沒看,那又如何? B.張九齡的《望月懷遠(yuǎn)》意境幽靜秀麗,情感真摯,其中“海上升明月,天涯共此時”是千古傳誦佳句。
C.“一年之季在于春”,春天,剛起頭兒,有的是功夫,有的是希望,讓春天領(lǐng)著我們向前去。D.黃浦江是一條多功能的河流,千百年來,在靜靜流淌中源源發(fā)展,形成一條具有濃濃海派特色的文化長河。
25.依據(jù)材料二,按要求完成任務(wù)。(4分)(1)以網(wǎng)友身份吐槽新華社發(fā)生錯別字事件。(30字左右)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)以新華社該則新聞編輯者身份回應(yīng)網(wǎng)友的吐槽。(30字左右)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 26.由“厲害了,我的哥”衍生出來的“厲害了,我的X”句式廣泛地流行于媒體、生活還可說成“厲害了,我的姐”、“厲害了,我的橋”、“厲害了,我的國”等,對這一句式流行原因分析不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.這個句子含有由衷贊美、敬佩之意 B.采用倒裝句式突出了敬佩之情
C.實(shí)際應(yīng)用中受稱贊對象不限于“哥” D.“厲害”含有嚴(yán)肅的意思,親和力不強(qiáng)
四.寫作(60分)27.題目:我又想起那一幕
要求:①這份試卷中出現(xiàn)過的素材請不要使用。②字?jǐn)?shù)600字左右。③不要透露個人 相關(guān)信息(如與本人有關(guān)的校名和姓名),若不可避免,用代號表示,如A中學(xué)、B老師 小C。④卷面整潔,字跡清楚。
第三篇：2018初三二模作文
浦東（18-2）：
四、寫作作(60分)27.題目:感謝那次遇見
要求:(1)寫一篇600字左右的文章;(2)不要透露個人相關(guān)信息;(3)不得抄襲。
虹口（18-2）：
四.寫作(60分)２６.題目:我的青春故事
要求:（１）寫一篇600字左右的文章。
（２）③不得透露個人信息。
（３）不得抄襲。
黃浦（18-2）：
四、寫作（60分）27.題目:一張笑臉
要求:（1）寫一篇600字左右的文章（2）不得透露個人相關(guān)信息
（3）不得抄襲 徐匯（18-2）：
四、寫作(60分)27.題目:我讀懂了他(她/它)(1)寫一篇600字左右的文章(2)不得透露個人相關(guān)信息(3)不得抄襲。
楊浦（18-2）：
四、寫作(60分)27,請以“致春天”為題,寫一篇作文。要求:1.不少于600字
2.作文中不得出現(xiàn)所在學(xué)校的名稱和師生姓名。3.不得以本試卷中的閱讀材料作為寫作內(nèi)容。
長寧（18-2）：
四、寫作（60分）
27.題目：往事并不如煙 要求：（1）寫一篇600字的文章；
（2）不要透漏個人相關(guān)信息；
（3）不得抄襲。不得使用本試卷中相關(guān)的材料。
嘉定、寶山（18-2）：
四、寫作
27.題目：記憶深處的那句話 要求：（1）字?jǐn)?shù)在600字左右，除詩歌外，文體不限；（2）文中不能出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名等，請用A老師、B學(xué)校、C學(xué)生等字樣代替；（3）不能抄用本試卷中的閱讀材料；（4）請注意字跡端正，卷面整潔。
奉賢（18-2）：
四、寫作（60分）27.題目：我是這樣長大的
要求：（1)寫一篇600字左右的文章：(2)不得透露個人相關(guān)信息，不得抄襲 青浦（18-2）：
四、寫作(60分)2.題目:跨上那一個臺階
要求:(1)寫一篇600字左右的文章。(2)不得透露個人相關(guān)信息。(3)不得抄襲。閔行（18-2）：
四、寫作（60分）
27.題目：有的事，總是要面對的
要求：（1）寫一篇600字左右的文章。（2）不得透露個人相關(guān)信息。（3）不得抄襲。靜安（18-2）：
四． 寫 作（60分）
27．題目：我又想起那一幕
要求：①這份試卷中出現(xiàn)過的素材請不要使用。②字?jǐn)?shù)600字左右。③不要透露個人相關(guān)信息（如與本人有關(guān)的校名和姓名），若不可避免，用代號表示，如A中學(xué)、B老師，小C。④卷面整潔，字跡清楚。松江（18-2）：
四、寫作（60分）
26．題目：這一路，值得回味
要求：寫一篇不少于600字的文章，不得透露個人相關(guān)信息，不得抄襲。
作文題解讀
《這一路，值得回味》一題，貼近近幾年上海卷命題的風(fēng)格——取材貼近學(xué)生生活，從生活中體察個體特點(diǎn)，讓每一位考生都能夠從自身生活經(jīng)驗(yàn)中提取素材，從而有事可敘，有情可抒，有理可議?？v觀近年來的作文命題，從2015年《不止一次，我努力嘗試》到2016年《沒想到，真沒想到》，再到2017年《就這樣，埋下一顆種子》，始終引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活、關(guān)注成長，鼓勵學(xué)生去發(fā)現(xiàn)生活中的樂趣、體驗(yàn)生活中的情感，通過選取典型素材，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z言來表達(dá)個人的體悟與思考。從這個意義上說，作文考察的是學(xué)生的認(rèn)知水平、語言能力和思維品質(zhì)。
本次命題依然沿用了帶標(biāo)點(diǎn)符號的語言形式，在審題時明確題意，確立重點(diǎn)，找到突破口并恰當(dāng)選材。首先，要明確考題的指向，“這一路”中“路”具有多義性，可虛可實(shí)，選材范圍相當(dāng)寬泛。對“路”的具體內(nèi)涵可以考察出不同層次學(xué)生的生活積累，“這一路”可以是一次具體的旅游經(jīng)歷，也可以是自己成長經(jīng)歷中的幾個階段，如學(xué)某樣技藝、閱讀或者是思想的過程等等。其次，文章必須突出“路”的具體內(nèi)涵，能說清“這一路”。將為什么“值得回味”敘述清楚，有重點(diǎn)、有層次感。最后，在選材時需要注意材料的真實(shí)合理和積極向上，提倡“真、善、美”，反對“假、大、空”，提倡正能量，反對無病呻吟。金山（18-2）：
四、寫作（60分）
28．請以《我們是一家人》為題，寫一篇不少于600字的文章。
要求：⑴不要透露個人相關(guān)信息。
⑵不得抄襲。
普陀（18-2）：
四、寫作（60分）
27.題目：留住這份美好
要求：（1）寫一篇600字左右的文章。（2）不得透露個人相關(guān)信息。（3）不得抄襲。崇明（18-2）：
四、作 文（60分）
27．題目：遇見你真好
要求：（1）寫一篇600字左右的文章；
（2）不得透露個人相關(guān)信息；
（3）不得抄襲。
第四篇：2012初三二模作文
2012初三二模作文匯編 4半命題 12命題
寶山、嘉定區(qū) ．題目要求：再一次
（1）先在橫線上將題目補(bǔ)充完整，字?jǐn)?shù)在600 字左右，文體不限（詩歌除外）
（2）文中不能出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名等，請用A 老師、B 學(xué)校、C 學(xué)生等字樣代替。（3）不能抄用本試卷中的閱讀材料；(4)請注意字跡端正，卷面整潔。
閘北區(qū)
27．題目：再見，_______________
要求：(1)在橫線上填上恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容，把題目補(bǔ)充完整。(2)寫一篇600字左右的文章。
(3)不得透露個人相關(guān)信息。
(4)不得抄襲。
閔行區(qū)
27.生活中，每個人都有屬于自己的舞臺。
請以“這里是 的舞臺”為題，先把題目補(bǔ)充完整，寫一篇600字左右的文章。
奉賢區(qū)
27、請以“我的舞臺”為題，寫一篇作文。
要求：（1）寫一篇不少于600字的文章；（2）不得透露個人相關(guān)信息，不得抄襲
黃浦區(qū)
27、題目：我的舞臺
要求：（1）800字左右；（2）不得透漏個人相關(guān)信息；（3）不得抄襲。
金山區(qū)
27、題目：我們奔跑著 要求：（1）寫一篇600字左右的文章。
（2）不得透露個人相關(guān)信息。（3）不得抄襲。
楊浦、崇明區(qū)
27.請以“成長，有時只是瞬間的事”為題，寫一篇作文。要求：（1）不少于600字；（2）作文中不得出現(xiàn)所在學(xué)校的名稱和師生姓名。（3）不得以本試卷中的閱讀材料作為寫作內(nèi)容。
虹口區(qū)
27、題目：美好的記憶
要求:1.不能透露個人信息，不得抄襲。
2.寫一篇600字左右的文章。
浦東新區(qū)
27、題目：《生活紀(jì)實(shí)》
提示：“紀(jì)實(shí)”一次在現(xiàn)代漢語詞典上的解釋有：記錄真實(shí)的情況；對事情或事件所作的現(xiàn)場報道等等。
要求：文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名，寫一篇不少于600字的文章。
青浦區(qū)
27、題目：那一次選擇
要求：（1）寫一篇600字左右的文章。
（2）不得透漏個人相關(guān)信息。
（3）不得抄襲。
普陀區(qū)
27．題目：記憶深處的那堂課
要求：（1）寫一篇600字左右的文章。
（2）不得透露個人相關(guān)信息。
（3）不得抄襲。
松江區(qū)
27、題目：醒悟
要求：寫一篇600字左右的文章，不得透露個人相關(guān)信息，不得抄襲。
長寧區(qū)
28.題目：春自冬來 要求：（1）寫一篇不少于600字的文章；（2）不得透露個人相關(guān)信息；（3）不得抄襲。
靜安區(qū)
28.題目：舍不得
要求：①寫一篇600字左右的文章。②不要透露個人相關(guān)信息。③卷面整潔，字跡清楚。
④不得抄襲。
第一部分 2011年一模
寶山：
留在心中的那一抹陽光
要求：
（1）字?jǐn)?shù)600字左右，文體不限（詩歌除外）；
（2）文中不能出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名等，請用A老師、B學(xué)校、C學(xué)生等字樣代替；（3）不能抄用本試卷中的閱讀材料；（4）請注意字跡端正，卷面整潔。
崇明：
28、自然萬物因?yàn)閾碛辛岁柟舛錆M生機(jī)與活力。也許，在你的人生經(jīng)歷中，也曾擁有那么一縷“陽光”，給你的人生帶來溫暖與關(guān)愛、信心與希望。
請以“有陽光真好”為題，寫一篇有真情實(shí)感的600字左右的文章。
奉賢：
27．請以“嘿，我們這個集體”為題，寫一篇不少于600字的文章。
虹口：
27．題目：心中有你
要求：(1)不得透露個人信息，不得抄襲；(2)寫一篇600字左右的文章。
黃浦：
26．題目：我們的心近了
要求：(1)寫一篇600字左右的文章。
(2)不得透露個人的相關(guān)信息。(3)不得抄襲。
嘉定：
27．題目：______，使生活更精彩
要求：
1、請在題目的橫線上填寫出恰當(dāng)?shù)脑~語，組成完整的題目后再作文。
2、寫一篇600字左右的文章。
3、不得透露個人相關(guān)信息，不得抄襲。
金山：
27．題目：我的青春風(fēng)采
要求：寫一篇600字左右的文章。不得透露個人相關(guān)信息
靜安：
27.題目：光芒
要求：①寫一篇600字左右的文章。②不要透露個人相關(guān)信息。③卷面整潔，字跡清楚。④不得抄襲
盧灣： 25．在生命的旅程中，或許會見到陽光彩虹，或許也會遭遇雷鳴電閃；或許一路有知己伴行，或許獨(dú)自前行無人喝彩；或許簇?fù)碇r花和微笑，或許忍受著風(fēng)霜與冷箭??但無論遇到什么，生活依然繼續(xù)，我都要面對。
請以“我依然是我”為題，寫一篇600字左右的文章。
要求：(1)文中不能出現(xiàn)與考生本人有關(guān)的校名和姓名，若不可避免，可用代號表示，如“A中學(xué)”、“B老師”、“C同學(xué)”等。(2)不能使用試卷中的材料。
閔行：
27.2010年剛剛過去，讓我們盤點(diǎn)過去的一年，模仿央視“人物”評選，評一評我們自己身邊的“人物”。
題目：2010我____（家、班、校）“人物”
要求：(1)從括號中任選一個，把題目補(bǔ)充完整。(2)寫一篇600字左右的文章。
浦東：
27．題 目：
的印象
要 求：
（1）選擇一個詞語填在橫線處，將題目補(bǔ)充完整。（2）寫一篇記敘性為主的文章，字?jǐn)?shù)600字左右。（3）在文中不得透露學(xué)校、姓名等信息。
普陀：
27.題目：總有屬于我的精彩 要求：（1）寫一篇600字左右的文章。
（2）不得透露個人相關(guān)信息。
（3）不得抄襲。
青浦：
27．題目：難忘那堂課
要求：1．寫一篇600字左右的文章。2．不得透露個人相關(guān)信息。
3．不得抄襲。
松江：
26.題目：有你在身邊
要求：(1)寫一篇600字左右的文章。
(2)不得透露個人相關(guān)信息，不得抄襲。
徐匯：
24．以“我的 夢”為題，橫線上可以填入“音樂”“足球”“繪畫”“求學(xué)”??，寫一篇600字左右的作文，請不要在文中透露各人相關(guān)信息，不得抄襲。
楊浦：
27、只要仔細(xì)觀察，細(xì)心體會，你會發(fā)現(xiàn)，令人心動的變化無時不有，無處不在。在你的生活中，你都看到、感受到了哪些變化？你有怎樣的感悟和思考呢？
請以“變化讓我 ”為題，寫一篇作文。要求：(1)不少于600字。
(2)作文中不得出現(xiàn)所在學(xué)校的名稱和師生姓名。(3)不得以本試卷中的閱讀材料作為寫作內(nèi)容。
閘北：
27．題目： 距離并不遙遠(yuǎn)
要求：(1)寫一篇600字左右的文章。(2)不得透露個人相關(guān)信息。
長寧：
27．題目：牽掛
要求：(1)寫一篇600字左右的文章。(2)不得透露個人相關(guān)信息。(3)不得抄襲。
第二部分 2010年一模
寶山:
27、題目：學(xué)會清理“小沙?！?/p>
提示：有人說，使人疲憊的不是遠(yuǎn)方的高山，而往往是鞋里的一粒沙子。在人生的道路上，我們很有必要學(xué)會隨時倒出鞋里的那顆小沙粒。
要求：(1)字?jǐn)?shù)在600字左右，文體不限(詩歌除外)；(2)文中不能出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名等，請用A老師、B學(xué)校、C學(xué)生等字樣代替；(3)不能抄用本試卷中的閱讀材料；(4)請注意字跡端正，卷面整潔。
崇明: 題目：有種幸福就在身邊
要求：
(1)要有真情實(shí)感。(2)寫一篇600字左右的文章。(3)不得透露個人相關(guān)信息。
奉賢: 27．走進(jìn)初三，我們也就走進(jìn)了十六歲的花季。不知不覺中，我們發(fā)現(xiàn)自己多了幾分成熟，少了幾分幼稚；多了幾分自信，少了幾分猶豫：多了幾分寬容，少了幾分自私；多了一分責(zé)任，少了一分盲從，??十六歲，我們看到了自己的成長足跡。
請以“十六歲，我多了一分
”為題，寫一篇不少余600字的文章。
虹口: 27.寫作：題目：我要感謝______ 要求：（1）請在空格上補(bǔ)充適當(dāng)?shù)脑~語，使題目完整；（2）不得透漏個人相關(guān)信息，不得抄襲；（3）寫一篇600字左右的文章。黃浦:
24、父母的呵護(hù)需要咀嚼，你才能體會到其中的親情無價；老師的教誨需要咀嚼，你才能感受到其中的良苦用心；同伴的交往需要咀嚼，你才能體會到其中的深情厚誼；成功的過程需要咀嚼，你才能品嘗到其中的酸甜苦辣；失敗的教訓(xùn)需要咀嚼，你才能獲取人生的啟示······
請以“咀嚼______”為題，寫一篇600字左右的文章
要求：（1）先在橫線處填入適當(dāng)?shù)脑~語，完成題目后作文；（2）不得透漏個人相關(guān)信息；（3）不得抄襲
嘉定:
27．題目：從來沒有這樣
要求：(1)請在題目的橫線處填上恰當(dāng)詞語，組成完整的題目后作文。
(2)寫一篇600字左右的文章。(3)不得透露個人相關(guān)信息。(4)不得抄襲。
金山: 27．題目：那一抹亮色
要求：(1)寫一篇600字左右的文章。
(2)不得透露個人相關(guān)信息。
(3)不得抄襲。
靜安:
27．作文
題目：情暖心田 要求：
1．寫一篇600字左右的作文。2．不得抄襲；
3．文中不要透漏個人相關(guān)信息。
盧灣:
27、題目：讓我飛翔
要求：（1）寫一篇600字左右的文章。
（2）不得透露個人相關(guān)信息。（3）不得抄襲。
閔行
27.新年就要到了，我們每個人都會送出自己真誠的祝福??
請以“我的祝?！睘轭}，寫一篇600字左右的文章。
浦東:
27、題目：窗前??
要求：（1）寫一篇600字左右的文章。
（2）不得透露個人相關(guān)信息。（3）不得抄襲
普陀:
28、題目：耳畔響起了掌聲
要求：(1)寫一篇600字左右的文章。
(2)不得透露個人相關(guān)信息。
(3)不得抄襲。松江
26．題目：選擇—— 要求：1．把題目填寫完整。
2．寫一篇600字左右的文章。文中避免出現(xiàn)個人相關(guān)信息。
徐匯
26.以“新春又臨近”為題寫一篇600字左右的作文，請不要在文中透露個人相關(guān)信息，不得抄襲。
楊浦: 27.做個有心人，其實(shí)并不難，只要你細(xì)心，你真心，你有愛心??你會發(fā)現(xiàn)，生活是豐富多彩的，讓我們用心去感受生活吧。
請以“做個有心人”為題，寫一篇文章。要求：1.不少于600字。
2.作文中不得出現(xiàn)所在學(xué)校的名稱和師生姓名。3.不得以本試卷中的閱讀材料作為寫作內(nèi)容。
閘北: 27．題目： 點(diǎn)燃心中的火炬
要求：(1)寫一篇60O字左右的文章。(2)不得透露個人相關(guān)信息。
長寧: 題目：成功不難
要求：請不要寫成議論文。請寫自己的經(jīng)歷感受。字?jǐn)?shù)600字左右。字跡工整，卷面清潔，不寫錯別字，能用規(guī)范的修改符號。
第五篇：2014上海初三二模語文試卷及答案(虹口)
虹口區(qū)2014年語文學(xué)科中考二模試卷
一、文言文(39分)
(一)默寫(15分)
1.可憐身上衣正單，_________________。（《賣炭翁》）
2.草枯鷹眼疾，________________。（《觀獵》）
3.________________，洪波涌起。（《觀滄海》）
4．殫其地之出,________________。（《捕蛇者說》）
5.________________，學(xué)而不思則殆。（《孔孟論學(xué)》）
(二)閱讀下面的詞，完成6--7題。(4分)
訴衷情
當(dāng)年萬里覓封侯，匹馬戍梁州。關(guān)河夢斷何處？塵暗舊貂裘。
胡未滅，鬢先秋，淚空流。此生誰料，心在天山，身老滄洲。
6.下列說法有誤的一項(xiàng)是（）（2分）
A.“覓封侯”一句意思是不遠(yuǎn)萬里尋找封侯的機(jī)會。
B.“關(guān)河”原意是關(guān)塞河防，借指山川險要的地方。
C.“胡”原指北方或西方的少數(shù)民族，詞中指金兵。
D.“滄洲”借指詩人隱居故鄉(xiāng)紹興鏡湖邊上的三山。
7.全詞表達(dá)了作者_(dá)____________________________的感情。（2分）
(三)閱讀下文,完成8—10題.(8分)吳廣素愛人，士卒多為用者。將尉醉，廣故數(shù)言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其眾。尉果笞廣。尉劍挺，廣起，奪而殺尉。陳勝佐之，并殺兩尉。召令徒屬曰：“公等遇雨，皆已失期，失期當(dāng)斬。藉第令毋斬，而戍死者固十六七。且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎！”徒屬皆曰：“敬受命?！蹦嗽p稱公子扶蘇、項(xiàng)燕，從民欲也。袒右，稱大楚。為壇而盟，祭以尉首。
8.上文選自《_______________》一書,作者是_______________.(2分)
9.用現(xiàn)代漢語翻譯文中劃線句。（注意加橫線的詞）（3分)令辱之，以激怒其眾。_______________________________________________
10.下列分析不符合文意的一項(xiàng)是（）（3分）
A.“吳廣素愛人”中的”人”指士卒,表示吳廣平時愛護(hù)士卒.B.”廣故數(shù)言欲亡”中的”數(shù)言欲亡”,意在激起將尉的憤怒.C.”王侯將相寧有種乎”表現(xiàn)了陳勝等對社會等級制度的不滿.D.陳勝吳廣”詐稱公子扶蘇,項(xiàng)燕”的目的是想為他們復(fù)國.(四)閱讀下文完成11—14題.(12分)
王家兄弟三人①俱詣謝公②，子猷、子重多說俗事，子敬寒溫而已。既出，坐客問謝公：“向三賢孰愈？”謝公曰：“小者最勝?！笨驮唬骸昂我灾?？”謝公曰：“吉人之辭寡，躁人之辭多，推此知之?！?/p>
【注釋】:①王家兄弟：指王徽之(字子猷)，王操之(字子重)，王獻(xiàn)之(字子敬)，三人都是王羲之的兒子。②謝公：即謝安。東晉著名政治家，軍事家。
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王子猷、子敬曾俱坐一室，上(屋頂)忽發(fā)火。子猷遽走避，不惶取屐(鞋)；子敬神色恬然，徐喚左右，扶憑(互相依靠著)而出，不異平常。
11.解釋下列句中加點(diǎn)字(4分)
(1)王家兄弟三人俱詣謝公()(2)多論俗事()．．
12文中劃線句翻譯正確的一項(xiàng)是()(3分)
A.善良的人話少，急躁的人話多B.吉祥的人話少，急躁的人話多
C.善良的人話少，輕浮的人話多D.吉祥的人話少，輕浮的人話多
13.謝公認(rèn)為”小者最勝”的具體依據(jù)是________________________________(2分)
14.結(jié)合相關(guān)鏈接,說說王子敬是一個怎樣的人？(3分)
___________________________________________________________________
二、現(xiàn)代文（40分）
（一）閱讀下文，完成第15-19題（19分）
人生難得幾精彩
①精彩，是我特別喜歡、但又十分吝惜使用的一個詞。因?yàn)樵谖铱磥?，精彩是人生的最高境界，是不會輕易達(dá)到的。
②精彩，就是優(yōu)美、出色。大千世界，分工各異，每個人都有自己的工作，只要付出心血和努力，也都能在各自的領(lǐng)域里精彩一把。明星可以奉獻(xiàn)給觀眾精彩節(jié)目，歌聲繞梁三日，表演出神入化；；作家寫精彩文章，字字珠璣，洛陽紙貴；科學(xué)家有精彩科研成果，廚師有精彩烹調(diào)技巧，官員有精彩領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，不一而足。倘若再具體一點(diǎn)說，精彩，就是陳勝“王侯將相寧有種乎”的宣言；精彩，就是劉翔在賽場上率先撞線的那一瞬；精彩，就是飛人喬丹投籃時那美麗的弧線??
③精彩的反義詞是平庸。一個滿足于跑龍?zhí)桩?dāng)配角糊弄觀眾的演員，一個甘居落后、不用心訓(xùn)練的運(yùn)動員，一個無心向?qū)W“60分萬歲”的學(xué)生，一個只會模仿別人、重復(fù)自己的作家，一個墨守成規(guī)，不敢越雷池半步的科研人員，一個不求有功但求無過的官員，雖然也能混得不錯，也可養(yǎng)家糊口，甚至也能僥幸成名，但永遠(yuǎn)與精彩無緣。
④精彩最需要付出。演員就在臺上精彩那么一陣子，不知需要多少年的勤學(xué)苦練，即所謂“臺上一分鐘，臺下十年功”；運(yùn)動員在賽場上那精彩的一跳、一跑、一擲，背后則是無數(shù)次的揮汗如雨，苦練不輟。曹雪芹為了《紅樓夢》的精彩，不僅是“披閱十載，增刪五次”，也不僅是“滿徑蓬蒿老不華，舉家食粥酒常賒”，最后，竟然“書未成，芹為淚盡而逝”。這就好比傳說中的荊棘鳥，它一生只唱一次，但那歌聲如同天籟，比世上所有一切生靈的歌聲都更加優(yōu)美動聽，使云雀和夜鶯都黯然失色。但為了這一次的短暫精彩，它不僅付出了一生的努力和心血，而且，這是一曲決絕的歌，它將曲終而命竭。
⑤精彩當(dāng)趁年少。雖說只要你想精彩，什么時候都不晚。因?yàn)椴煌挲g的人各有各的精彩：青年人精彩，大紅大紫，鋒芒畢露，像赤壁之畔的周郎，“談笑間，檣櫓灰飛煙滅”；如滕王閣前的王勃，技壓群雄，文蓋四座，“落筆驚風(fēng)雨，詩成泣鬼神”。老年人精彩，不動聲色，沉穩(wěn)自信，如曹操“老驥伏櫪，志在千里”；像庾信“凌云健筆意縱橫”。不過，還得講句實(shí)話，精彩也要趁早，因?yàn)榫矢枰獜?qiáng)健的身體，敏捷的思路，充沛的精力，大膽的創(chuàng)新精神，而這些大都是青年人的專利。⑥放眼古今中外，遍閱蕓蕓眾生，有的人一生精彩，有的人一世平庸。一生精彩，固然可羨,然不易學(xué)；一世平庸，也千萬別成了我們的人生記錄。人這一輩子，不論干什么，總得精彩他幾回，或建功立業(yè)，或著書立說，或德昭天下，不 自己有成就感，讓眾人喝彩，什么時候想起來，都覺得很自豪，沒白來這世界上走一回。
⑦人生難得幾精彩，此時不精彩，更待何時？因此，我們要努力追求精彩的人生。
15.在第⑥段空格處填寫關(guān)聯(lián)詞正確的一項(xiàng)是（）（2分）
A．雖然?但是?B.不但?而且?C．如果?就?D.只有?才能?
16.根據(jù)文章內(nèi)容，完成結(jié)構(gòu)框架圖。
中心論點(diǎn)：
1、正面論述精彩就是優(yōu)美，出色2、3、論證精彩和付出成正比4、17．在第②段的空格處填寫句子，使前后文意貫通。（3分）
18.第④⑤段主要論證方法是。第⑥段加點(diǎn)詞“古今中外”一詞用的合理的理由是（4分）
19．有人認(rèn)為第⑤段劃線部分應(yīng)該刪除，說說你的看法。（4分）
(二)閱讀下面語段，回答20-24題（21分）
根雕眼鏡
①我從郵局取回一個郵包。那是我的一個搞雕塑的學(xué)生寄來的，里面放著一副由樹根雕成的眼鏡，非常精美。我心中一動——這么多年了，他還記著那件事?
②那是20年前，我在一個小城市的中學(xué)任教。他來自農(nóng)村，在學(xué)校住讀。高一時他的成績在班上遙遙領(lǐng)先，可到了高二下學(xué)期，他的成績卻下降不少。這讓我覺得很奇怪，因?yàn)檫@個孩子雖然來自農(nóng)村，卻自尊自強(qiáng)，學(xué)習(xí)非常努力，從不肯落在別人后面。我試著找他談了幾次話，想問出原因，可他總是低著頭，紅著臉，囁嚅著不肯說什么。
③后來我問了一位和他很要好的同學(xué)，才知道他最近一段時間總是看不清黑板上的字。他曾去醫(yī)院檢查了一下視力，居然兩眼都近視到400度了。
④我思慮了幾天。他家中比較貧困，顯然他是不忍心向父母開口要錢配眼鏡。我拿錢給他配一副眼鏡并不難，但讓這個 自尊心很強(qiáng)的孩子接受卻不是件容易的事。他對別人的同情憐憫一向特別敏感，稍有不慎，便會使他的心靈受到傷害。
⑤一周后的一個星期天，我約他到我寢室來，說要給他補(bǔ)習(xí)一下古文。我認(rèn)真地為他講了一會兒，便起身假裝到書架上找資料，順便碰掉了那副早已準(zhǔn)備好的眼鏡，然后漫不jīng經(jīng)心地說：“哎，我這東西太多了，亂七八糟的，好多以前的東西還堆在這兒呢?！笨吹剿ь^望著我，我便說：“哦，你看，這是我前幾年配的眼鏡，一直 沒戴，結(jié)果現(xiàn)在都不合適了。你戴上試試，讓老師看看好不好看！”說著，我把眼鏡遞給了他，又回過身繼續(xù)在書架上找東西。
⑥再回頭，他已經(jīng)戴上眼鏡，正在翻看我的教學(xué)輔導(dǎo)書。
⑦“不錯啊，很像個大學(xué)者哦！感覺怎么樣?”
⑧“我覺得??挺清楚的?！?/p>
⑨“那太好了，你正好戴著它吧，連眼鏡盒也拿去吧，省得放在這兒占地方?！蔽倚闹幸魂嚢迪?。⑩“老師，我??”
?“怎么?嫌我的眼鏡不好啊?”我假裝有些生氣地說，“都沒怎么戴過，還挺新的呢。”
?“沒，沒有?！彼t了一下臉，不再作聲了。
?后來，他的成績又如同以前一樣優(yōu)秀了。他順利地考上了一所名牌大學(xué)，如今已是著名的雕塑家?? ?時隔多年，我教過的學(xué)生一批又一批，這件事情我?guī)缀跻呀?jīng)忘記了，直到收到這個郵包。在郵包里有他的一封信，信中寫道——“20年前，您送我的那副眼鏡讓我能夠看清黑板，而夾在您教學(xué)輔導(dǎo)書里的記有我近視度數(shù)的紙條，則讓我看清了您的良苦用心。您讓我體會到了人間真情，更安撫了我稚嫩自卑的心靈。這副根雕眼鏡是我醞釀多年的作品，現(xiàn)在敬獻(xiàn)給您。它不是一副眼鏡，而是我感恩的心??”
20.完成下列兩題（4分）
（1）根據(jù)第⑤段的拼音寫出漢字。漫不jīng（）心
（2）第?段中破折號可以用（標(biāo)點(diǎn)符號）替換。（2分）
21.第①段中說“他還記得那件事”，“那件事”的起因是，經(jīng)過是，結(jié)果是。（6分）
22.第?段我“假裝”生氣的原因是（4分）。
23.結(jié)合第⑤段，具體分析文中老師的形象。（4分）
24.下列分析有誤的一項(xiàng)是（）（3分）
A．本文采用倒敘的敘事結(jié)構(gòu)，避免了結(jié)構(gòu)單調(diào)，是文章富有懸念。
B.本文通過“根雕眼鏡”寫出了教師對學(xué)生細(xì)致入微的關(guān)心和幫助。
C．本文標(biāo)題“根雕眼鏡”既是線索貫穿全文，有增加了文章的幽默感。
D．本文采用第一人稱敘述，增強(qiáng)了文章的真實(shí)感，親切感。
三、綜合運(yùn)用(11分)
25.現(xiàn)代文(一)“人生難得幾精彩”中提到了蘇東坡、王勃、庾信等文學(xué)家，請簡略介紹其中一位文學(xué)家。(3分)
26.朱永新教授認(rèn)為：當(dāng)前部分國民心態(tài)浮躁，遠(yuǎn)離經(jīng)典，提出建立“國家閱讀節(jié)”。余秋雨教授則表示反對，他認(rèn)為：在網(wǎng)絡(luò)閱讀日趨流行的今天，閱讀不是欠缺，而是災(zāi)難；今天，閱讀不再重要，重要的是考察、游歷、體驗(yàn)、創(chuàng)造。余秋雨說：閱讀能啟發(fā)生命，但更多的是浪費(fèi)生命，對此沒有必要建立‘國家閱讀節(jié)’。”
上述兩位專家對建立“閱讀節(jié)”發(fā)生了爭議，請你對余秋雨的觀點(diǎn)發(fā)表看法。(80字左右8分)
四、作文(60分)
27.題目：追憶往事
要求：(1)寫一篇600字左右的文章；(2)不得透露個人信息；(3)不得抄襲。
2014年初三二模虹口區(qū)·參考答案
1．心憂炭賤愿天寒2．雪盡馬蹄輕3．秋風(fēng)蕭瑟 4．竭其廬之人5．學(xué)而不思則罔
6．A7．報國無門或壯志難酬
8．史記司馬遷
9．讓將尉羞辱自己，以便激怒那些士兵們。（關(guān)鍵詞：辱、以、其、眾）
10．D
11．(1)到??去，拜訪(2)議論、談?wù)?2．A13.寒溫而已
14.寡言沉穩(wěn)（答出寡言、說話少、沉穩(wěn)，均得分）、處變不驚。（或鎮(zhèn)定自若、遇事不慌亂等，意到即可，均得分）（答對一點(diǎn)得2分，答對兩點(diǎn)得3分）
15．B
16.論點(diǎn)：我們要努力追求精彩的人生第二層：從反面論述平庸與精彩無緣第四層：論證精彩和年齡無關(guān)。
17.如：運(yùn)動員可以奉獻(xiàn)大家精彩比賽，驚心動魄；老師有精彩一課，引人人勝。（意到即可）
18.舉例論證既對應(yīng)了上文所列舉的事例，又總結(jié)了全文。
19.略（判斷1分，分析2分，體現(xiàn)了論證嚴(yán)密性1分。）
20．(1)經(jīng)(2)冒號(：)
21.發(fā)現(xiàn)學(xué)生的成績下降知道真相，用巧妙的方式送給他一副眼鏡那個學(xué)生的成績又恢復(fù)如初，并考上一所名牌大學(xué)
22．擔(dān)心學(xué)生不愿接受老師的幫助；呵護(hù)（保護(hù)）學(xué)生的自尊心。（意到即可）
23.略（考點(diǎn)：能概括出老師形象的詞語2分，能結(jié)合老師的行為加以分析2分。）
24．C
25.蘇東坡，宋代文學(xué)家，最有名的作品是《赤壁賦》（如果學(xué)生答到蘇東坡是豪放派代表人物，代表作有《念奴嬌赤壁懷古》等即可）；王勃，唐代文學(xué)家，著有《滕王閣序》；庾信，北周時期文學(xué)家，著有《哀江南賦》《枯樹賦》等。（得分點(diǎn)：朝代1分，評價1分，代表作品1分）
26.評分標(biāo)準(zhǔn)：能指出余秋雨觀點(diǎn)錯誤2分，闡述理由4分，語言表述2分，得8分；如果認(rèn)同余秋雨的觀點(diǎn)，最高得6分。例如：余秋雨的觀點(diǎn)有誤導(dǎo)，把經(jīng)典閱讀和網(wǎng)絡(luò)閱讀相混淆，把閱讀和考察、游歷對立起來，顯然沒有把握朱永新的觀點(diǎn)，顯然不夠準(zhǔn)確。閱讀依然是需要倡導(dǎo)的一項(xiàng)提高國民素養(yǎng)的活動，而且需要長期堅持27．略
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