第一篇：初三二模作文

Dealing with pressure

As a student of Grade Nine, I often have pressure in my study and life.The pressure mainly comes from all kinds of exams.The better mark I expect for, the more pressure I will have.However, it’s bad for me to have too much pressure.So I usually have sports to relax myself.I think it’s a good way because it can keep us healthy and reduce the pressure as well.In conclusion, we should make the pressure become our power.Therefore, we are able to succeed with the help of the power.Dealing with pressure

It is no doubt that every Grade Nine student always feels tired and nervous because of the pressure in our study.So do I.There is various pressure in my life.For instance, I have to take many tests everyday.They make me feel tired.Additionally, I must study hard in order to get good marks and enter a good high school.Even though, there is much pressure in my life and study.I have my own ways to deal with it, such as listening to music, reading books and taking a walk in my spare time.These ways can make me relaxed and have more energy so that I can study better.In a word, no matter what happened we should have confidence and keep calm.Then, we will have less pressure.Dealing with pressure

As a student of Grade Nine, I often have pressure in my study and life.The pressure mainly comes from all kinds of exams.The better mark I expect for, the more pressure I will have.However, it’s bad for me to have too much pressure.So I usually have sports to relax myself.I think it’s a good way because it can keep us healthy and reduce the pressure as well.In conclusion, we should make the pressure become our power.Therefore, we are able to succeed with the help of the power.Dealing with pressure

It is no doubt that every Grade Nine student always feels tired and nervous because of the pressure in our study.So do I.There is various pressure in my life.For instance, I have to take many tests everyday.They make me feel tired.Additionally, I must study hard in order to get good marks and enter a good high school.Even though, there is much pressure in my life and study.I have my own ways to deal with it, such as listening to music, reading books and taking a walk in my spare time.These ways can make me relaxed and have more energy so that I can study better.In a word, no matter what happened we should have confidence and keep calm.Then, we will have less pressure.Dealing with pressure

As a student of Grade Nine, I often have pressure in my study and life.The pressure mainly comes from all kinds of exams.The better mark I expect for, the more pressure I will have.However, it’s bad for me to have too much pressure.So I usually have sports to relax myself.I think it’s a good way because it can keep us healthy and reduce the pressure as well.In conclusion, we should make the pressure become our power.Therefore, we are able to succeed with the help of the power.Dealing with pressure

It is no doubt that every Grade Nine student always feels tired and nervous because of the pressure in our study.So do I.There is various pressure in my life.For instance, I have to take many tests everyday.They make me feel tired.Additionally, I must study hard in order to get good marks and enter a good high school.Even though, there is much pressure in my life and study.I have my own ways to deal with it, such as listening to music, reading books and taking a walk in my spare time.These ways can make me relaxed and have more energy so that I can study better.In a word, no matter what happened we should have confidence and keep calm.Then, we will have less pressure.Dealing with pressure

As a student of Grade Nine, I often have pressure in my study and life.The pressure mainly comes from all kinds of exams.The better mark I expect for, the more pressure I will have.However, it’s bad for me to have too much pressure.So I usually have sports to relax myself.I think it’s a good way because it can keep us healthy and reduce the pressure as well.In conclusion, we should make the pressure become our power.Therefore, we are able to succeed with the help of the power.Dealing with pressure

It is no doubt that every Grade Nine student always feels tired and nervous because of the pressure in our study.So do I.There is various pressure in my life.For instance, I have to take many tests everyday.They make me feel tired.Additionally, I must study hard in order to get good marks and enter a good high school.Even though, there is much pressure in my life and study.I have my own ways to deal with it, such as listening to music, reading books and taking a walk in my spare time.These ways can make me relaxed and have more energy so that I can study better.In a word, no matter what happened we should have confidence and keep calm.Then, we will have less pressure.

第二篇：2012初三二模作文

2012初三二模作文匯編 4半命題 12命題

寶山、嘉定區(qū) ．題目要求：再一次

（1）先在橫線上將題目補(bǔ)充完整，字?jǐn)?shù)在600 字左右，文體不限（詩(shī)歌除外）

（2）文中不能出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名等，請(qǐng)用A 老師、B 學(xué)校、C 學(xué)生等字樣代替。（3）不能抄用本試卷中的閱讀材料；(4)請(qǐng)注意字跡端正，卷面整潔。

閘北區(qū)

27．題目：再見(jiàn)，_______________

要求：(1)在橫線上填上恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容，把題目補(bǔ)充完整。(2)寫(xiě)一篇600字左右的文章。

(3)不得透露個(gè)人相關(guān)信息。

(4)不得抄襲。

閔行區(qū)

27.生活中，每個(gè)人都有屬于自己的舞臺(tái)。

請(qǐng)以“這里是 的舞臺(tái)”為題，先把題目補(bǔ)充完整，寫(xiě)一篇600字左右的文章。

奉賢區(qū)

27、請(qǐng)以“我的舞臺(tái)”為題，寫(xiě)一篇作文。

要求：（1）寫(xiě)一篇不少于600字的文章；（2）不得透露個(gè)人相關(guān)信息，不得抄襲

黃浦區(qū)

27、題目：我的舞臺(tái)

要求：（1）800字左右；（2）不得透漏個(gè)人相關(guān)信息；（3）不得抄襲。

金山區(qū)

27、題目：我們奔跑著 要求：（1）寫(xiě)一篇600字左右的文章。

（2）不得透露個(gè)人相關(guān)信息。（3）不得抄襲。

楊浦、崇明區(qū)

27.請(qǐng)以“成長(zhǎng)，有時(shí)只是瞬間的事”為題，寫(xiě)一篇作文。要求：（1）不少于600字；（2）作文中不得出現(xiàn)所在學(xué)校的名稱(chēng)和師生姓名。（3）不得以本試卷中的閱讀材料作為寫(xiě)作內(nèi)容。

虹口區(qū)

27、題目：美好的記憶

要求:1.不能透露個(gè)人信息，不得抄襲。

2.寫(xiě)一篇600字左右的文章。

浦東新區(qū)

27、題目：《生活紀(jì)實(shí)》

提示：“紀(jì)實(shí)”一次在現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典上的解釋有：記錄真實(shí)的情況；對(duì)事情或事件所作的現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道等等。

要求：文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名，寫(xiě)一篇不少于600字的文章。

青浦區(qū)

27、題目：那一次選擇

要求：（1）寫(xiě)一篇600字左右的文章。

（2）不得透漏個(gè)人相關(guān)信息。

（3）不得抄襲。

普陀區(qū)

27．題目：記憶深處的那堂課

要求：（1）寫(xiě)一篇600字左右的文章。

（2）不得透露個(gè)人相關(guān)信息。

（3）不得抄襲。

松江區(qū)

27、題目：醒悟

要求：寫(xiě)一篇600字左右的文章，不得透露個(gè)人相關(guān)信息，不得抄襲。

長(zhǎng)寧區(qū)

28.題目：春自冬來(lái) 要求：（1）寫(xiě)一篇不少于600字的文章；（2）不得透露個(gè)人相關(guān)信息；（3）不得抄襲。

靜安區(qū)

28.題目：舍不得

要求：①寫(xiě)一篇600字左右的文章。②不要透露個(gè)人相關(guān)信息。③卷面整潔，字跡清楚。

④不得抄襲。

第一部分 2011年一模

寶山：

留在心中的那一抹陽(yáng)光

要求：

（1）字?jǐn)?shù)600字左右，文體不限（詩(shī)歌除外）；

（2）文中不能出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名等，請(qǐng)用A老師、B學(xué)校、C學(xué)生等字樣代替；（3）不能抄用本試卷中的閱讀材料；（4）請(qǐng)注意字跡端正，卷面整潔。

崇明：

28、自然萬(wàn)物因?yàn)閾碛辛岁?yáng)光而充滿(mǎn)生機(jī)與活力。也許，在你的人生經(jīng)歷中，也曾擁有那么一縷“陽(yáng)光”，給你的人生帶來(lái)溫暖與關(guān)愛(ài)、信心與希望。

請(qǐng)以“有陽(yáng)光真好”為題，寫(xiě)一篇有真情實(shí)感的600字左右的文章。

奉賢：

27．請(qǐng)以“嘿，我們這個(gè)集體”為題，寫(xiě)一篇不少于600字的文章。

虹口：

27．題目：心中有你

要求：(1)不得透露個(gè)人信息，不得抄襲；(2)寫(xiě)一篇600字左右的文章。

黃浦：

26．題目：我們的心近了

要求：(1)寫(xiě)一篇600字左右的文章。

(2)不得透露個(gè)人的相關(guān)信息。(3)不得抄襲。

嘉定：

27．題目：______，使生活更精彩

要求：

1、請(qǐng)?jiān)陬}目的橫線上填寫(xiě)出恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，組成完整的題目后再作文。

2、寫(xiě)一篇600字左右的文章。

3、不得透露個(gè)人相關(guān)信息，不得抄襲。

金山：

27．題目：我的青春風(fēng)采

要求：寫(xiě)一篇600字左右的文章。不得透露個(gè)人相關(guān)信息

靜安：

27.題目：光芒

要求：①寫(xiě)一篇600字左右的文章。②不要透露個(gè)人相關(guān)信息。③卷面整潔，字跡清楚。④不得抄襲

盧灣： 25．在生命的旅程中，或許會(huì)見(jiàn)到陽(yáng)光彩虹，或許也會(huì)遭遇雷鳴電閃；或許一路有知己伴行，或許獨(dú)自前行無(wú)人喝彩；或許簇?fù)碇r花和微笑，或許忍受著風(fēng)霜與冷箭??但無(wú)論遇到什么，生活依然繼續(xù)，我都要面對(duì)。

請(qǐng)以“我依然是我”為題，寫(xiě)一篇600字左右的文章。

要求：(1)文中不能出現(xiàn)與考生本人有關(guān)的校名和姓名，若不可避免，可用代號(hào)表示，如“A中學(xué)”、“B老師”、“C同學(xué)”等。(2)不能使用試卷中的材料。

閔行：

27.2010年剛剛過(guò)去，讓我們盤(pán)點(diǎn)過(guò)去的一年，模仿央視“人物”評(píng)選，評(píng)一評(píng)我們自己身邊的“人物”。

題目：2010我____（家、班、校）“人物”

要求：(1)從括號(hào)中任選一個(gè)，把題目補(bǔ)充完整。(2)寫(xiě)一篇600字左右的文章。

浦東：

27．題 目：

的印象

要 求：

（1）選擇一個(gè)詞語(yǔ)填在橫線處，將題目補(bǔ)充完整。（2）寫(xiě)一篇記敘性為主的文章，字?jǐn)?shù)600字左右。（3）在文中不得透露學(xué)校、姓名等信息。

普陀：

27.題目：總有屬于我的精彩 要求：（1）寫(xiě)一篇600字左右的文章。

（2）不得透露個(gè)人相關(guān)信息。

（3）不得抄襲。

青浦：

27．題目：難忘那堂課

要求：1．寫(xiě)一篇600字左右的文章。2．不得透露個(gè)人相關(guān)信息。

3．不得抄襲。

松江：

26.題目：有你在身邊

要求：(1)寫(xiě)一篇600字左右的文章。

(2)不得透露個(gè)人相關(guān)信息，不得抄襲。

徐匯：

24．以“我的 夢(mèng)”為題，橫線上可以填入“音樂(lè)”“足球”“繪畫(huà)”“求學(xué)”??，寫(xiě)一篇600字左右的作文，請(qǐng)不要在文中透露各人相關(guān)信息，不得抄襲。

楊浦：

27、只要仔細(xì)觀察，細(xì)心體會(huì)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，令人心動(dòng)的變化無(wú)時(shí)不有，無(wú)處不在。在你的生活中，你都看到、感受到了哪些變化？你有怎樣的感悟和思考呢？

請(qǐng)以“變化讓我 ”為題，寫(xiě)一篇作文。要求：(1)不少于600字。

(2)作文中不得出現(xiàn)所在學(xué)校的名稱(chēng)和師生姓名。(3)不得以本試卷中的閱讀材料作為寫(xiě)作內(nèi)容。

閘北：

27．題目： 距離并不遙遠(yuǎn)

要求：(1)寫(xiě)一篇600字左右的文章。(2)不得透露個(gè)人相關(guān)信息。

長(zhǎng)寧：

27．題目：牽掛

要求：(1)寫(xiě)一篇600字左右的文章。(2)不得透露個(gè)人相關(guān)信息。(3)不得抄襲。

第二部分 2010年一模

寶山:

27、題目：學(xué)會(huì)清理“小沙?！?/p>

提示：有人說(shuō)，使人疲憊的不是遠(yuǎn)方的高山，而往往是鞋里的一粒沙子。在人生的道路上，我們很有必要學(xué)會(huì)隨時(shí)倒出鞋里的那顆小沙粒。

要求：(1)字?jǐn)?shù)在600字左右，文體不限(詩(shī)歌除外)；(2)文中不能出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名等，請(qǐng)用A老師、B學(xué)校、C學(xué)生等字樣代替；(3)不能抄用本試卷中的閱讀材料；(4)請(qǐng)注意字跡端正，卷面整潔。

崇明: 題目：有種幸福就在身邊

要求：

(1)要有真情實(shí)感。(2)寫(xiě)一篇600字左右的文章。(3)不得透露個(gè)人相關(guān)信息。

奉賢: 27．走進(jìn)初三，我們也就走進(jìn)了十六歲的花季。不知不覺(jué)中，我們發(fā)現(xiàn)自己多了幾分成熟，少了幾分幼稚；多了幾分自信，少了幾分猶豫：多了幾分寬容，少了幾分自私；多了一分責(zé)任，少了一分盲從，??十六歲，我們看到了自己的成長(zhǎng)足跡。

請(qǐng)以“十六歲，我多了一分

”為題，寫(xiě)一篇不少余600字的文章。

虹口: 27.寫(xiě)作：題目：我要感謝______ 要求：（1）請(qǐng)?jiān)诳崭裆涎a(bǔ)充適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，使題目完整；（2）不得透漏個(gè)人相關(guān)信息，不得抄襲；（3）寫(xiě)一篇600字左右的文章。黃浦:

24、父母的呵護(hù)需要咀嚼，你才能體會(huì)到其中的親情無(wú)價(jià)；老師的教誨需要咀嚼，你才能感受到其中的良苦用心；同伴的交往需要咀嚼，你才能體會(huì)到其中的深情厚誼；成功的過(guò)程需要咀嚼，你才能品嘗到其中的酸甜苦辣；失敗的教訓(xùn)需要咀嚼，你才能獲取人生的啟示······

請(qǐng)以“咀嚼______”為題，寫(xiě)一篇600字左右的文章

要求：（1）先在橫線處填入適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，完成題目后作文；（2）不得透漏個(gè)人相關(guān)信息；（3）不得抄襲

嘉定:

27．題目：從來(lái)沒(méi)有這樣

要求：(1)請(qǐng)?jiān)陬}目的橫線處填上恰當(dāng)詞語(yǔ)，組成完整的題目后作文。

(2)寫(xiě)一篇600字左右的文章。(3)不得透露個(gè)人相關(guān)信息。(4)不得抄襲。

金山: 27．題目：那一抹亮色

要求：(1)寫(xiě)一篇600字左右的文章。

(2)不得透露個(gè)人相關(guān)信息。

(3)不得抄襲。

靜安:

27．作文

題目：情暖心田 要求：

1．寫(xiě)一篇600字左右的作文。2．不得抄襲；

3．文中不要透漏個(gè)人相關(guān)信息。

盧灣:

27、題目：讓我飛翔

要求：（1）寫(xiě)一篇600字左右的文章。

（2）不得透露個(gè)人相關(guān)信息。（3）不得抄襲。

閔行

27.新年就要到了，我們每個(gè)人都會(huì)送出自己真誠(chéng)的祝福??

請(qǐng)以“我的祝?！睘轭}，寫(xiě)一篇600字左右的文章。

浦東:

27、題目：窗前??

要求：（1）寫(xiě)一篇600字左右的文章。

（2）不得透露個(gè)人相關(guān)信息。（3）不得抄襲

普陀:

28、題目：耳畔響起了掌聲

要求：(1)寫(xiě)一篇600字左右的文章。

(2)不得透露個(gè)人相關(guān)信息。

(3)不得抄襲。松江

26．題目：選擇—— 要求：1．把題目填寫(xiě)完整。

2．寫(xiě)一篇600字左右的文章。文中避免出現(xiàn)個(gè)人相關(guān)信息。

徐匯

26.以“新春又臨近”為題寫(xiě)一篇600字左右的作文，請(qǐng)不要在文中透露個(gè)人相關(guān)信息，不得抄襲。

楊浦: 27.做個(gè)有心人，其實(shí)并不難，只要你細(xì)心，你真心，你有愛(ài)心??你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活是豐富多彩的，讓我們用心去感受生活吧。

請(qǐng)以“做個(gè)有心人”為題，寫(xiě)一篇文章。要求：1.不少于600字。

2.作文中不得出現(xiàn)所在學(xué)校的名稱(chēng)和師生姓名。3.不得以本試卷中的閱讀材料作為寫(xiě)作內(nèi)容。

閘北: 27．題目： 點(diǎn)燃心中的火炬

要求：(1)寫(xiě)一篇60O字左右的文章。(2)不得透露個(gè)人相關(guān)信息。

長(zhǎng)寧: 題目：成功不難

要求：請(qǐng)不要寫(xiě)成議論文。請(qǐng)寫(xiě)自己的經(jīng)歷感受。字?jǐn)?shù)600字左右。字跡工整，卷面清潔，不寫(xiě)錯(cuò)別字，能用規(guī)范的修改符號(hào)。

第三篇：2018初三二模作文

浦東（18-2）：

四、寫(xiě)作作(60分)27.題目:感謝那次遇見(jiàn)

要求:(1)寫(xiě)一篇600字左右的文章;(2)不要透露個(gè)人相關(guān)信息;(3)不得抄襲。

虹口（18-2）：

四.寫(xiě)作(60分)２６.題目:我的青春故事

要求:（１）寫(xiě)一篇600字左右的文章。

（２）③不得透露個(gè)人信息。

（３）不得抄襲。

黃浦（18-2）：

四、寫(xiě)作（60分）27.題目:一張笑臉

要求:（1）寫(xiě)一篇600字左右的文章（2）不得透露個(gè)人相關(guān)信息

（3）不得抄襲 徐匯（18-2）：

四、寫(xiě)作(60分)27.題目:我讀懂了他(她/它)(1)寫(xiě)一篇600字左右的文章(2)不得透露個(gè)人相關(guān)信息(3)不得抄襲。

楊浦（18-2）：

四、寫(xiě)作(60分)27,請(qǐng)以“致春天”為題,寫(xiě)一篇作文。要求:1.不少于600字

2.作文中不得出現(xiàn)所在學(xué)校的名稱(chēng)和師生姓名。3.不得以本試卷中的閱讀材料作為寫(xiě)作內(nèi)容。

長(zhǎng)寧（18-2）：

四、寫(xiě)作（60分）

27.題目：往事并不如煙 要求：（1）寫(xiě)一篇600字的文章；

（2）不要透漏個(gè)人相關(guān)信息；

（3）不得抄襲。不得使用本試卷中相關(guān)的材料。

嘉定、寶山（18-2）：

四、寫(xiě)作

27.題目：記憶深處的那句話(huà) 要求：（1）字?jǐn)?shù)在600字左右，除詩(shī)歌外，文體不限；（2）文中不能出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名等，請(qǐng)用A老師、B學(xué)校、C學(xué)生等字樣代替；（3）不能抄用本試卷中的閱讀材料；（4）請(qǐng)注意字跡端正，卷面整潔。

奉賢（18-2）：

四、寫(xiě)作（60分）27.題目：我是這樣長(zhǎng)大的

要求：（1)寫(xiě)一篇600字左右的文章：(2)不得透露個(gè)人相關(guān)信息，不得抄襲 青浦（18-2）：

四、寫(xiě)作(60分)2.題目:跨上那一個(gè)臺(tái)階

要求:(1)寫(xiě)一篇600字左右的文章。(2)不得透露個(gè)人相關(guān)信息。(3)不得抄襲。閔行（18-2）：

四、寫(xiě)作（60分）

27.題目：有的事，總是要面對(duì)的

要求：（1）寫(xiě)一篇600字左右的文章。（2）不得透露個(gè)人相關(guān)信息。（3）不得抄襲。靜安（18-2）：

四． 寫(xiě) 作（60分）

27．題目：我又想起那一幕

要求：①這份試卷中出現(xiàn)過(guò)的素材請(qǐng)不要使用。②字?jǐn)?shù)600字左右。③不要透露個(gè)人相關(guān)信息（如與本人有關(guān)的校名和姓名），若不可避免，用代號(hào)表示，如A中學(xué)、B老師，小C。④卷面整潔，字跡清楚。松江（18-2）：

四、寫(xiě)作（60分）

26．題目：這一路，值得回味

要求：寫(xiě)一篇不少于600字的文章，不得透露個(gè)人相關(guān)信息，不得抄襲。

作文題解讀

《這一路，值得回味》一題，貼近近幾年上海卷命題的風(fēng)格——取材貼近學(xué)生生活，從生活中體察個(gè)體特點(diǎn)，讓每一位考生都能夠從自身生活經(jīng)驗(yàn)中提取素材，從而有事可敘，有情可抒，有理可議。縱觀近年來(lái)的作文命題，從2015年《不止一次，我努力嘗試》到2016年《沒(méi)想到，真沒(méi)想到》，再到2017年《就這樣，埋下一顆種子》，始終引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活、關(guān)注成長(zhǎng)，鼓勵(lì)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)生活中的樂(lè)趣、體驗(yàn)生活中的情感，通過(guò)選取典型素材，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言來(lái)表達(dá)個(gè)人的體悟與思考。從這個(gè)意義上說(shuō)，作文考察的是學(xué)生的認(rèn)知水平、語(yǔ)言能力和思維品質(zhì)。

本次命題依然沿用了帶標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的語(yǔ)言形式，在審題時(shí)明確題意，確立重點(diǎn)，找到突破口并恰當(dāng)選材。首先，要明確考題的指向，“這一路”中“路”具有多義性，可虛可實(shí)，選材范圍相當(dāng)寬泛。對(duì)“路”的具體內(nèi)涵可以考察出不同層次學(xué)生的生活積累，“這一路”可以是一次具體的旅游經(jīng)歷，也可以是自己成長(zhǎng)經(jīng)歷中的幾個(gè)階段，如學(xué)某樣技藝、閱讀或者是思想的過(guò)程等等。其次，文章必須突出“路”的具體內(nèi)涵，能說(shuō)清“這一路”。將為什么“值得回味”敘述清楚，有重點(diǎn)、有層次感。最后，在選材時(shí)需要注意材料的真實(shí)合理和積極向上，提倡“真、善、美”，反對(duì)“假、大、空”，提倡正能量，反對(duì)無(wú)病呻吟。金山（18-2）：

四、寫(xiě)作（60分）

28．請(qǐng)以《我們是一家人》為題，寫(xiě)一篇不少于600字的文章。

要求：⑴不要透露個(gè)人相關(guān)信息。

⑵不得抄襲。

普陀（18-2）：

四、寫(xiě)作（60分）

27.題目：留住這份美好

要求：（1）寫(xiě)一篇600字左右的文章。（2）不得透露個(gè)人相關(guān)信息。（3）不得抄襲。崇明（18-2）：

四、作 文（60分）

27．題目：遇見(jiàn)你真好

要求：（1）寫(xiě)一篇600字左右的文章；

（2）不得透露個(gè)人相關(guān)信息；

（3）不得抄襲。

第四篇：初三二模作文：走進(jìn)陽(yáng)光

初三二模作文：走進(jìn)陽(yáng)光

我的被子換了，大概是早上八九點(diǎn)了吧，這床干凈的被子是什么時(shí)候換的呢？母親大概為我折騰了一個(gè)晚上吧。十五個(gè)春夏秋冬，母親一直用她的陽(yáng)光將我輕輕包裹，小心的呵護(hù)著，而我，此刻此刻才真正讀懂。

聽(tīng)罷，她急忙跑去找藥箱，把胃藥都拿了出來(lái)，迅速地倒了幾顆在掌心，又倒了一碗溫水，催我吃藥。十五年了，我第一次這樣端詳著生我養(yǎng)我的母親，第一次零距離地品讀著給了我無(wú)限的陽(yáng)光般母愛(ài)的人。??我很想對(duì)她傾訴我的心聲：媽媽?zhuān)x謝您！謝謝您無(wú)私地陪我走過(guò)了十五載，謝謝您給我的生命灑滿(mǎn)陽(yáng)光??③

吳尚村老師賞析：這是勞蘭淇同學(xué)中考前第一次模擬考的作文，電子評(píng)卷得48分（滿(mǎn)分50分）。

我看著她一氣呵成的動(dòng)作，心中不禁涌上許多感動(dòng)。果然，傳來(lái)母親緊張的聲音：“小q，這么晚了，你還在干嘛?”我只好告訴她我的胃病又犯了。②段是事情的經(jīng)過(guò)，母親照顧“我”，“我”體會(huì)到母愛(ài)如同陽(yáng)光般溫暖的過(guò)程，即“我”“走進(jìn)陽(yáng)光”的過(guò)程，是全文的中心段。

①

“好痛！??”忍不住發(fā)出了呻吟聲。那一夜，讓我感覺(jué)比以往的夜更難熬，被折磨得怎么也合不上眼。”“不急，我在這里陪你一會(huì)。

強(qiáng)化“走進(jìn)陽(yáng)光”的中心思想。吃完藥，母親讓我側(cè)躺著睡，她要幫我搓背，說(shuō)這樣會(huì)舒服些。一邊看著母親頭上那幾根刺眼的白頭發(fā)，一邊輕輕地?fù)砥鸨蛔?，用力一嗅，一種特別的氣味立即侵入心田。

學(xué)業(yè)繁重的我，生活規(guī)律越來(lái)越混亂。”床頭的小燈泄出幽幽黃光，映在母親溫柔慈祥的臉上，柔柔的，輕輕地，宛如一縷陽(yáng)光，投在我的心里。

枕邊的鬧鐘忠誠(chéng)地告訴我，已是深夜兩點(diǎn)，我輕聲對(duì)母親說(shuō)：“媽?zhuān)呀?jīng)很晚了，你去睡吧，我自己能行的。文章按照事情發(fā)展的順序?qū)懽鳎瑥钠鹨虻浇?jīng)過(guò)再到結(jié)果，從頭寫(xiě)到尾，自然而然，正所謂“天然去雕飾，清水出芙蓉”。我將我的睡衣輕輕地披到母親的身上，小心地靠在她的身邊。

我立刻感到一種甜蜜的味道，那，是陽(yáng)光的味道嗎？

第二天睜開(kāi)眼，我發(fā)現(xiàn)母親披著睡衣靠在我的書(shū)桌上睡著了。②

我躡手躡腳起了床，把窗簾全部拉嚴(yán)，我要讓母親好好休息一會(huì)?！}記

初三的日子一天一天過(guò)去了，距離中考也越來(lái)越近。

這是什么味道？除了甜潤(rùn)，還有干凈、清爽的成份，好像是陽(yáng)光的味道?? 是的，我明白了，是陽(yáng)光的味道，那陽(yáng)光的味道是母親用她淳樸、無(wú)私的愛(ài)織成的。③段是事情的結(jié)果：“我”感恩母親。正打算去藥箱找藥，卻發(fā)現(xiàn)對(duì)面房的燈突然打開(kāi)了，糟糕！八成是把母親吵醒了。

終于，在僅剩一百多天的節(jié)骨眼上，倒霉的腸胃炎發(fā)作了。文章的①段是事情的起因：“我”的腸胃炎發(fā)作了。勞蘭淇

讀懂一顆心，收獲一份愛(ài)。

我就這樣偎依在她的身邊，我要認(rèn)真地傾聽(tīng)她每一下呼吸，我要用整個(gè)身心去感受她的愛(ài)，我要讓我的生命走進(jìn)那溫柔的陽(yáng)光，感受它給予我的無(wú)與倫比的溫暖和甜蜜。

第五篇：2014屆初三二模歷史試卷

銀川外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校2014屆初三年級(jí)第二次模擬考試

二、材料題（共8分）

7.材料一：1953年，中共中央制定了過(guò)渡時(shí)期總路線：從中華人民共和國(guó)成立，到社會(huì)主義改造基本完成,這是一個(gè)過(guò)渡時(shí)期。黨在這個(gè)過(guò)渡時(shí)期的總路線和總?cè)蝿?wù),是要在一個(gè)相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)期內(nèi),歷史試卷

命題教師：劉立

總分：30分時(shí)間：45分鐘考試形式：開(kāi)卷筆答

一、選擇題：（本大題共6小題，每小題2分，共12分。各選項(xiàng)中只有一項(xiàng)是正確的，請(qǐng)把正確選項(xiàng)的字母填寫(xiě)在括號(hào)內(nèi)）

1.對(duì)《中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議共同綱領(lǐng)》的說(shuō)法，正確的是()①它是新中國(guó)成立后，國(guó)家頒布的第一份重要的綱領(lǐng)性文件 ②它具有臨時(shí)憲法的作用 ③它是中央人民政府的施政方針

④它確立了新中國(guó)的代國(guó)歌、國(guó)旗和首都，它決定建人民英雄紀(jì)念碑 A.①②③④

B.①③④

C.②③

D.①④

逐步實(shí)現(xiàn)國(guó)家的社會(huì)主義工業(yè)化，并逐步實(shí)行對(duì)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造。材料二：1958年3月，毛澤東提出了社會(huì)主義建設(shè)總路線。內(nèi)容是：鼓足干勁、力爭(zhēng)上游、多快好省地建設(shè)社會(huì)主義。1958年6月《人民日?qǐng)?bào)》社論寫(xiě)道：“用最高的速度來(lái)發(fā)展我國(guó)的社會(huì)生產(chǎn)力，實(shí)現(xiàn)國(guó)家工業(yè)化和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化，用最快的速度實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義”?；卮穑?/p>

（1）聯(lián)系所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)要說(shuō)出材料一中，在過(guò)渡時(shí)期總路線的指引下，我國(guó)取得了哪些偉大成就？（3分）

（2）根據(jù)所學(xué)知識(shí)，說(shuō)出材料二中，在社會(huì)主義建設(shè)總路線的指引下，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)出現(xiàn)了哪些主要失誤？（2分）

（3）通過(guò)以上材料的學(xué)習(xí)，你從中得到哪些啟示？（3分）

三、問(wèn)答題（共10分）

8．對(duì)外開(kāi)放是黨的十一屆三中全會(huì)的重大決策。經(jīng)過(guò)多年的實(shí)踐，在全國(guó)范圍內(nèi)基本形成了全方位、多層次、有重點(diǎn)、梯度推進(jìn)的對(duì)外開(kāi)放格局?；卮穑?/p>

2.中華人民共和國(guó)成立之初，各種反動(dòng)勢(shì)力蠢蠢欲動(dòng)，妄圖顛覆新生的人民政權(quán)，為了鞏固人民政權(quán)，人民政府采取了下列哪些措施()①解放臺(tái)灣②抗美援朝③穩(wěn)定物價(jià)④土地改革 A.①③④

B.②③④

C.①②④

D.①②③

C.③

D.①②③④

（1）對(duì)外開(kāi)放的原因和目的是什么？對(duì)內(nèi)改革首先在哪里展開(kāi)？（3+2+1分）

（2）聯(lián)系所學(xué)知識(shí)，概括說(shuō)明我國(guó)對(duì)外開(kāi)放格局形成的過(guò)程。（要求層次清楚，表達(dá)精煉）（4分）

3.下列各項(xiàng)，屬于新中國(guó)成立之初，美國(guó)干涉中國(guó)內(nèi)政具體表現(xiàn)的是()①武裝侵略朝鮮②對(duì)中國(guó)進(jìn)行經(jīng)濟(jì)封鎖

③派第七艦隊(duì)侵入中國(guó)臺(tái)灣海峽，阻止人民解放軍解放臺(tái)灣 ④對(duì)釣魚(yú)島、南海問(wèn)題橫加干涉 A.①③④

B.①④

4.參加中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議第一屆全體會(huì)議的代表，包括中國(guó)共產(chǎn)黨、各民主黨派、各人民團(tuán)體、無(wú)黨派民主人士、中國(guó)人民解放軍、各民族代表和海外華僑，范圍相當(dāng)廣泛。這說(shuō)明()①建立新中國(guó)是人心所向②人民擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)③各黨派高度團(tuán)結(jié)，沒(méi)有階級(jí)之分④建立新中國(guó)，符合大多數(shù)中國(guó)人的愿望

A.①③④

B.②③④

C.①②④

D.①②③

5.1956年5月，中共中央提出的，在中共“八大”上再次肯定的經(jīng)濟(jì)建設(shè)方針是（）A.高速發(fā)展工業(yè)C.在綜合平衡中穩(wěn)步前進(jìn)

B.培養(yǎng)科技人才D.更多地發(fā)展農(nóng)業(yè)、輕工業(yè)

6.王進(jìn)喜、雷鋒、焦裕祿等人的先進(jìn)事跡出現(xiàn)在（）A.國(guó)民經(jīng)濟(jì)恢復(fù)時(shí)期C.“文革”時(shí)期

B.社會(huì)主義全面建設(shè)時(shí)期D.社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期

2014屆初三二模歷史試卷