第一篇：創(chuàng)新市縣黨校辦學(xué)體制深化黨校教學(xué)改革

創(chuàng)新市縣黨校辦學(xué)體制深化黨校教學(xué)改革

工 作 動(dòng) 態(tài)

（2006年第1期）

（總第1期）

創(chuàng)新辦學(xué)體制 協(xié)調(diào)指導(dǎo)小組辦公室 深化教學(xué)改革

編者按：本《工作動(dòng)態(tài)》是“創(chuàng)新市縣黨校辦學(xué)體制，深化黨校教學(xué)改革”協(xié)調(diào)指導(dǎo)小組創(chuàng)辦的內(nèi)部交流資料，主要是傳達(dá)貫徹中央和省委關(guān)于加強(qiáng)黨校工作的指示精神，指導(dǎo)部署全省市縣黨校改革工作，總結(jié)交流工作經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)通報(bào)工作進(jìn)展情況，探索解答工作中遇到的疑難問題。希望各地認(rèn)真貫徹落實(shí)粵辦發(fā)[2006]9號(hào)文件和“珠海會(huì)議”精神，緊密結(jié)合實(shí)際，大膽探索，開拓創(chuàng)新，并及時(shí)反映情況，以更好地推進(jìn)我省創(chuàng)新市縣黨校辦學(xué)體制，深化黨校教學(xué)改革工作的健康發(fā)展。

全省創(chuàng)新市縣黨校辦學(xué)體制

深化黨校教學(xué)改革工作協(xié)調(diào)指導(dǎo)小組成立

為貫徹落實(shí)粵辦發(fā)[2006]9號(hào)文件和“珠海會(huì)議”精神，加強(qiáng)對(duì)全省創(chuàng)新市縣黨校辦學(xué)體制，深化黨校教學(xué)改革工作的協(xié)調(diào)和指導(dǎo)，推進(jìn)我省黨校事業(yè)新發(fā)展，經(jīng)報(bào)請(qǐng)省委副書記、省委黨校校長(zhǎng)劉玉浦同志和省委常委、省委組織部部長(zhǎng)胡澤君同志同意，成立省委組織部、省委黨校創(chuàng)新市縣黨校辦學(xué)體制，深化黨校教學(xué)改革工作協(xié)調(diào)指導(dǎo)小組。

省委黨校常務(wù)副校（院）長(zhǎng)鄭盛廷同志任協(xié)調(diào)指導(dǎo)小組組長(zhǎng)，省委組織部副部長(zhǎng)林存德、省委黨校副校（院）長(zhǎng)陳鴻宇同志任副組長(zhǎng)，省委黨校副校（院）長(zhǎng)李廷家、鄭楚宣、程揚(yáng)，秘書長(zhǎng)肖小平，校（院）委委員黃紹清，教育長(zhǎng)程志彪以及助理巡視員吉布武、謝林平同志為指導(dǎo)小組成員。

協(xié)調(diào)指導(dǎo)小組的主要任務(wù)是：統(tǒng)一協(xié)調(diào)、指導(dǎo)全省黨校創(chuàng)新辦學(xué)體制、深化教學(xué)改革工作，對(duì)帶全局性、普遍性問題提出指導(dǎo)性意見，保證這項(xiàng)工作的順利推進(jìn)。

指導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由黃紹清同志兼任辦公室主任，省委組織部培訓(xùn)處副處長(zhǎng)張俊棉，省委黨校聯(lián)絡(luò)處處長(zhǎng)夏政、校（院）委辦公室副主任饒寧波同志任副主任。辦公室人員由教務(wù)處副處長(zhǎng)王曉虎，聯(lián)絡(luò)處副處長(zhǎng)陳英初、主任科員梁麗江同志組成。辦公地點(diǎn)設(shè)在省委黨校聯(lián)絡(luò)處。

辦公電話：020-83122735020-83122716

傳真電話：020-8387281

1電子郵箱：gddxLL001@sohu.comLLC@gddx.gov.cn。

建立領(lǐng)導(dǎo)分工聯(lián)系制加強(qiáng)指導(dǎo)和督促檢查

為推進(jìn)創(chuàng)新市縣黨校辦學(xué)體制，深化黨校教學(xué)改革工作的落實(shí)，省委黨校校委會(huì)決定實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)分工聯(lián)系責(zé)任制，加強(qiáng)指導(dǎo)、檢查和督辦工作。具體分工聯(lián)系如下：

鄭盛廷：廣州市委黨校深圳市委黨校

陳鴻宇：惠州市委黨校東莞市委黨校

李廷家：汕頭市委黨校潮州市委黨校

鄭楚宣：汕尾市委黨校揭陽(yáng)市委黨校

程 揚(yáng)：珠海市委黨校佛山市委黨校中山市委黨校

肖小平：江門市委黨校河源市委黨校

黃紹清：肇慶市委黨校云浮市委黨校

程志彪：韶關(guān)市委黨校清遠(yuǎn)市委黨校

吉布武：湛江市委黨校茂名市委黨校

謝林平：梅州市委黨校陽(yáng)江市委黨校

陪同校（院）領(lǐng)導(dǎo)的工作人員，從校（院）委領(lǐng)導(dǎo)分管部門中抽調(diào)。

明確工作時(shí)限確保創(chuàng)新黨校辦學(xué)體制

深化教學(xué)改革各項(xiàng)措施落實(shí)

為確?；涋k發(fā)[2006] 9號(hào)文件貫徹落實(shí)，根據(jù)“珠海會(huì)議”精神，就創(chuàng)新市縣黨校辦學(xué)體制、深化黨校教學(xué)改革工作提出時(shí)間安排如下：

1、今年7月底前，在傳達(dá)學(xué)習(xí)粵辦發(fā)[2006]9號(hào)文件和“珠海會(huì)議”精神基礎(chǔ)上，完成市委黨校各分校的掛牌儀式；成立市委黨校教學(xué)協(xié)調(diào)小

組，制訂工作制度及實(shí)施辦法；

2、今年8月底前，廣州、深圳和各地級(jí)市完成副處和副科以上干部提級(jí)到市委黨校培訓(xùn)的準(zhǔn)備工作，秋季開學(xué)時(shí)實(shí)施；

3、省委組織部和省委黨校擬于今年10月和明年3月會(huì)同省直機(jī)關(guān)有關(guān)部門組成工作組，到各市縣檢查貫徹落實(shí)粵辦發(fā)[2006]9號(hào)文件，創(chuàng)新黨校辦學(xué)體制，深化教學(xué)改革情況；

4、明年6月召開全省黨校系統(tǒng)創(chuàng)新辦學(xué)體制，深化教學(xué)改革工作座談會(huì)，總結(jié)交流經(jīng)驗(yàn)，研究解決問題，進(jìn)一步把市縣黨校辦學(xué)體制改革推向一個(gè)新臺(tái)階。

報(bào)：中央黨校，省委劉玉浦同志、胡澤君同志，創(chuàng)新辦學(xué)體制深化教學(xué)改革

協(xié)調(diào)指導(dǎo)小組成員

送：省委宣傳部、省發(fā)改委、省人事廳、省財(cái)政廳、省編制辦

發(fā)：各市、縣（市、區(qū)）委組織部、黨校，省委黨校各處、室、部、所

第二篇：淺析黨校教學(xué)改革

摘要：新形勢(shì)下不斷進(jìn)行教學(xué)方法的改革和創(chuàng)新，是實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng)的重要手段，是提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。本文對(duì)黨校教學(xué)方法改革進(jìn)行分析。

關(guān)鍵詞：黨校； 教學(xué)方法； 改革

黨校教學(xué)方法的改革和創(chuàng)新不是隨意的，更不是盲目的,而是有原則性的。只有堅(jiān)持和把握正確的基本原則，才能保證教學(xué)方法改革的正確方向，并真正收到實(shí)效。

1、互動(dòng)性原則：交互性原則是指在黨校教學(xué)中，教學(xué)雙方應(yīng)互相配合、互相啟發(fā)、互相推動(dòng)，以實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源共享與優(yōu)化。學(xué)習(xí)過程是一個(gè)學(xué)習(xí)者對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的內(nèi)化或改造的過程。除了學(xué)習(xí)者與學(xué)習(xí)內(nèi)容外，還包括師生之間、學(xué)員與學(xué)員之間以及教師與教育內(nèi)容之間的互動(dòng)，缺少任何一個(gè)環(huán)節(jié)，都會(huì)影響最終的學(xué)習(xí)效果。在傳統(tǒng)的課堂面授教學(xué)模式下，教師在整個(gè)教學(xué)過程中占主導(dǎo)、支配地位，嚴(yán)重制約了學(xué)員積極性的發(fā)揮。在黨校教學(xué)實(shí)際中教師的“教”和學(xué)員的“學(xué)”，有一個(gè)雙方發(fā)揮主觀能動(dòng)性的問題，有一個(gè)遵循教學(xué)創(chuàng)造性思維活動(dòng)的邏輯程序問題，有一個(gè)外因通過內(nèi)因而起作用的問題。因此，我們?cè)诮虒W(xué)過程中要逐步探索“教”與“學(xué)”雙向互動(dòng)的有效形式，遵循互動(dòng)性原則，提高培訓(xùn)的實(shí)效。

2、開放性原則：開放性原則是指黨校教育要堅(jiān)持開門辦學(xué)，增強(qiáng)黨校教育培訓(xùn)的開放性。開放式教學(xué)既是一種教學(xué)內(nèi)容與方法的開放，也是一種學(xué)習(xí)培訓(xùn)氛圍的開放。內(nèi)容與方法的開放是指開放式教學(xué)能走出學(xué)校范疇，廣泛利用社會(huì)資源和多種教學(xué)培訓(xùn)方法，通過出省、考察培訓(xùn)的方式，運(yùn)用社會(huì)調(diào)查、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)手段，以形象、直觀、立體和數(shù)字化的教學(xué)手段來(lái)拓寬學(xué)員視野，從而提高培訓(xùn)效果。氛圍的

開放是指通過特定的行為和制度，創(chuàng)造出一種大氣、兼容并包的培訓(xùn)環(huán)境，打破學(xué)員的思維定勢(shì)和習(xí)慣性思維缺陷，從而健全思維能力和提高科學(xué)決策能力。在干部教育培訓(xùn)引入市場(chǎng)機(jī)制的新形勢(shì)下，黨校只有堅(jiān)持開門辦學(xué)，進(jìn)一步增強(qiáng)教育培訓(xùn)的開放性，適應(yīng)不斷變化的新情況，才能不斷提高教育培訓(xùn)水平。因此，黨校要按照《干部教育培訓(xùn)工作條例（試行）》的要求，以更寬廣的胸懷和眼界，堅(jiān)持開放性原則，不斷增強(qiáng)黨校教育培訓(xùn)的競(jìng)爭(zhēng)力。

3、現(xiàn)代化原則：

3.1、課堂教育手段現(xiàn)代化。這是教育技術(shù)應(yīng)用于教學(xué)領(lǐng)域比較基本的形式，也是現(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)展的初始階段。主要是運(yùn)用一些計(jì)算機(jī)教學(xué)課件、計(jì)算機(jī)輔助教育和輔助的視聽設(shè)備，代替錄音、幻燈、錄像的基本功能，并利用計(jì)算機(jī)技術(shù)，系統(tǒng)、詳細(xì)地分解、展示知識(shí)結(jié)構(gòu)和發(fā)展過程以及具體實(shí)例，在突破教學(xué)難點(diǎn)、進(jìn)行生動(dòng)直觀教學(xué)方面發(fā)揮巨大作用。在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步發(fā)展為電子教案，以計(jì)算機(jī)教學(xué)為主要手段，改變教師一支粉筆、一份教案的傳統(tǒng)課堂教學(xué)形式。目前，多數(shù)黨校已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了計(jì)算機(jī)課堂輔助教學(xué)，其實(shí)際教學(xué)效果也得到了廣泛的認(rèn)同，并在此基礎(chǔ)上確立了黨校工作者對(duì)現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用的良好預(yù)期。

3.2、信息資源多媒體化。計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)由于具有強(qiáng)力的感官?zèng)_擊效果，同時(shí)又具有傳輸信息量大、速度快、質(zhì)量高、應(yīng)用范圍廣、使用方便、交互性強(qiáng)、便于更新等特點(diǎn)，保證了知識(shí)受體獲取信息的效率與質(zhì)量，拓展了思維。基于以上特點(diǎn)，多媒體技術(shù)在教學(xué)實(shí)踐中被廣泛接受，并將成為教育技術(shù)中的主流技術(shù)。

3.3、傳輸手段網(wǎng)絡(luò)化。教育技術(shù)的網(wǎng)絡(luò)化趨勢(shì)主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面，即互聯(lián)網(wǎng)（Internet）應(yīng)用的迅速普及和衛(wèi)星電視、有線電視網(wǎng)絡(luò)

和數(shù)字電視網(wǎng)絡(luò)的飛速發(fā)展。Internet作為一種遠(yuǎn)程廣域通訊網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的重大革命，已經(jīng)引起了教育技術(shù)的重大變革，并將對(duì)未來(lái)的教育產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。Internet具有不受時(shí)空限制、同步或異步的傳輸模式、雙向交互、信息量大等特點(diǎn)，它的普及應(yīng)用以及傳輸速度的提高和音視頻壓縮技術(shù)、媒體流技術(shù)的應(yīng)用，使其具有了強(qiáng)大的生命力，必將成為黨校教育信息的重要載體。衛(wèi)星電視進(jìn)入教學(xué)領(lǐng)域以后得到了迅速的發(fā)展。我國(guó)現(xiàn)有有線電視、數(shù)字電視寬帶網(wǎng)絡(luò)在大中城市中擁有龐大的用戶群，為建立黨校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)提供了平臺(tái)。以Internet和有線電視、數(shù)字電視寬帶網(wǎng)絡(luò)為載體，以黨校教學(xué)力量為基礎(chǔ)，以豐富的網(wǎng)絡(luò)信息資源為依托，構(gòu)筑具有交互能力、開放性、廣域性的網(wǎng)上黨校教育系統(tǒng)，也將成為黨校教學(xué)方法改革的重要發(fā)展方向。

4、學(xué)員主體與教師主導(dǎo)原則。學(xué)員主體與教師主導(dǎo)要求教育者從傳統(tǒng)的教師角色定位向教學(xué)的設(shè)計(jì)者、組織者和主導(dǎo)者的角色定位轉(zhuǎn)變，努力營(yíng)造教師和學(xué)員之間交流互動(dòng)的環(huán)境和氛圍，引導(dǎo)和激發(fā)學(xué)員參與教學(xué)活動(dòng)過程的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。教師在教學(xué)活動(dòng)中的主導(dǎo)地位主要表現(xiàn)在：第一，教師是教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)者，教師在組織教育活動(dòng)之前必須理解教育目標(biāo)，熟悉教學(xué)對(duì)象，鉆研教學(xué)內(nèi)容，選擇教學(xué)方法，設(shè)計(jì)教學(xué)程序；第二，教師是教育活動(dòng)的組織者，從教育活動(dòng)的開始到教育活動(dòng)的結(jié)束，教師要充分組織各種教育因素，考慮各種教育影響和利用各種教育資源。組織教學(xué)對(duì)象進(jìn)行活生生的教育活動(dòng)，必須把具有主體性的學(xué)員組織起來(lái)，充分發(fā)揮學(xué)員積極、能動(dòng)的主體性因素，并協(xié)調(diào)多種因素之間的關(guān)系，保證教育活動(dòng)的順利進(jìn)行、教育任務(wù)的完成和教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。第三，教師是教育活動(dòng)過程中的主導(dǎo)者，在教學(xué)活動(dòng)過程中，教師不僅應(yīng)當(dāng)現(xiàn)場(chǎng)觀察課堂的效果，還要及時(shí)了解學(xué)員對(duì)教學(xué)的評(píng)價(jià)，及時(shí)獲得反饋信息，以便及

時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)方案，從而達(dá)到預(yù)期的效果和目的。教師還要隨時(shí)了解大部分學(xué)員知識(shí)、能力等方面的總體情況，保證各教學(xué)要素的合理配置、教學(xué)方法的優(yōu)化使用，使教學(xué)面向廣大學(xué)員，充分調(diào)動(dòng)學(xué)員參與的積極性。在教學(xué)方法運(yùn)用上，教師應(yīng)以互動(dòng)式教學(xué)為核心，綜合運(yùn)用學(xué)員論壇、案例式、研討式、現(xiàn)場(chǎng)式、傳授式、菜單式等多種現(xiàn)代教育培訓(xùn)方式。積極實(shí)行以課題研究帶專題教學(xué)的研究式互動(dòng)式教學(xué)。要注重學(xué)員論壇，以達(dá)到觀念交鋒、思想碰撞、經(jīng)驗(yàn)反思、互動(dòng)共享的最大效果。

實(shí)踐證明，尊重學(xué)員的主體地位，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，充分調(diào)動(dòng)學(xué)員學(xué)習(xí)理論和研究實(shí)際問題的積極性、主動(dòng)性和能動(dòng)性，對(duì)于促進(jìn)學(xué)員全員參與課堂教學(xué)內(nèi)容的研究和討論，不斷深化學(xué)員對(duì)所學(xué)理論的認(rèn)識(shí)和理解，進(jìn)一步提高學(xué)員思考問題、研究問題、解決問題的能力大有幫助。參考文獻(xiàn)

1、郭巖，黨校教學(xué)方法改革原則初探[J]，繼續(xù)教育，2010.4

2、朱志軍，淺談黨校教學(xué)方法改革[J]，學(xué)習(xí)論壇，1995.05

第三篇：深化教學(xué)改革,創(chuàng)新辦學(xué)模式,全力推進(jìn)基層黨校建設(shè)(初稿)

深化教學(xué)改革 創(chuàng)新辦學(xué)模式 全力推進(jìn)基層黨校建設(shè)

黨校教育是黨的建設(shè)的重要組成部分，基層黨校教育在黨的建設(shè)中具有基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性作用。加強(qiáng)基層黨建，推進(jìn)創(chuàng)新型黨校教育是我校貫徹落實(shí)區(qū)第八次黨代會(huì)提出的“奮發(fā)有為、事爭(zhēng)一流，努力把開平建設(shè)成為生態(tài)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)區(qū)、現(xiàn)代文明新城、和諧幸福家園”的目標(biāo)要求，也是培養(yǎng)和造就一支政治上靠得住、工作上有本事、作風(fēng)上過得硬、人民群眾信得過、善于治國(guó)理政的干部隊(duì)伍的迫切需要。我校從推進(jìn)黨校教育未來(lái)發(fā)展的實(shí)踐出發(fā)，大力推進(jìn)黨校教育創(chuàng)新工程，組織力量深入學(xué)習(xí)貫徹區(qū)第八次黨代會(huì)精神，對(duì)黨的建設(shè)和黨校教育進(jìn)行了認(rèn)真學(xué)習(xí)和深入調(diào)研，提高認(rèn)識(shí)、查找問題、梳理思路，把握教學(xué)規(guī)律，努力建設(shè)“高質(zhì)量、有特色”的一流黨校，充分發(fā)揮黨校在全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的重要推動(dòng)作用。

一、開平區(qū)委黨校黨建工作基本情況

（1）干部職工情況包括：機(jī)關(guān)干部職工共20人，其中公務(wù)員（參照公務(wù)員）2人，事業(yè)編制13人，聘用制0人；本科及以上15人，?？?人，?？埔韵?人；35歲以下2人，36歲-54歲18人，55歲-59歲0人，60歲以上0人。

（2）黨組織和黨員情況包括：黨務(wù)工作者1人；機(jī)關(guān)黨員17人，其中60歲以上黨員0人，35歲以下黨員1人。

（3）資料顯示：我區(qū)共有處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子（部門）個(gè)，事業(yè)單位 個(gè)。共有處級(jí)干部 人，其中擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的 人，非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的 人。研究生學(xué)歷 人，占 %，大學(xué)學(xué)歷 人，占 %。全區(qū)另有科級(jí)干部 多人，每年培訓(xùn)入黨積極分子約為 人。把這部分黨員干部的思想和意志統(tǒng)一到區(qū)八次黨代會(huì)提出的突出“三大任務(wù)”、實(shí)施“四大戰(zhàn)略”、實(shí)現(xiàn)“三大目標(biāo)”的大目標(biāo)上來(lái)，是擺在區(qū)黨校面前的一道重大課題。

二、創(chuàng)新黨校教育工作的重要意義

黨校教育是黨的建設(shè)的重要組成部分，在區(qū)第八次黨代會(huì)強(qiáng)調(diào)的全面推進(jìn)黨的建設(shè)的偉大工程中，加強(qiáng)黨校建設(shè)，做好黨校教育培訓(xùn)工作，顯得尤為重要。我們必須從全區(qū)黨和政府的發(fā)展大局出發(fā)，圍繞科學(xué)發(fā)展戰(zhàn)略，以改革創(chuàng)新精神推進(jìn)黨校事業(yè)發(fā)展，培養(yǎng)造就高素質(zhì)的干部隊(duì)伍，為實(shí)現(xiàn)全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展提供組織保證：首先，高素質(zhì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍的形成，不僅要靠黨員領(lǐng)導(dǎo)干部自身的努力、實(shí)踐的鍛煉，更要靠各級(jí)黨委對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的教育培養(yǎng)，而黨校作為區(qū)委的重要部門、黨的干部教育的主渠道，必須優(yōu)先發(fā)展，引領(lǐng)干部隊(duì)伍建設(shè)潮流，提高教育培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性，造就出高素質(zhì)的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)提供堅(jiān)實(shí)的組織保障。其次，在黨的建設(shè)中，與組織建黨和作風(fēng)建黨相比較，思想建黨居于靈魂、核心地位。當(dāng)前，我們思想建黨的主要任務(wù)就是高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗臶，鞏固馬克思主義指導(dǎo)地位，堅(jiān)持不懈地用馬克思主義中國(guó)化最新成果武裝全體黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部頭腦，而黨校作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部黨性鍛煉的熔爐，在這方面擔(dān)負(fù)著極其重要的責(zé)任、發(fā)揮著不容忽視的重要作用。再次，在科學(xué)技術(shù)成為第一生產(chǎn)力的時(shí)代，思想、理論先行已成為時(shí)代發(fā)展的主旋律的今天，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部必須跟上時(shí)代前進(jìn)的步伐、及時(shí)捕捉處于時(shí)代前沿的各類信息，不斷調(diào)整更新已有的知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高適崗能力，這樣才能積極開展理論創(chuàng)新、實(shí)踐創(chuàng)新，為建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。黨校作為學(xué)習(xí)、研究和宣傳馬克思主義的重要陣地、干部教育培訓(xùn)的主渠道，要更好地完成思想理論研究先行和教育先行的雙重任務(wù)，就必須優(yōu)先發(fā)展、確立優(yōu)勢(shì)。

三、認(rèn)真查找、深刻分析影響和制約黨校教育工作發(fā)展的突出問題

經(jīng)過一段時(shí)間的深入調(diào)研，總結(jié)起來(lái)，黨校教育工作主要存在以下問題：

1、思想認(rèn)識(shí)不高。主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是相關(guān)部門抓干部教育培訓(xùn)的主動(dòng)性沒有真正調(diào)動(dòng)起來(lái)。在具體的操作過程中，由于在思想認(rèn)識(shí)上的偏差、觀念上的模糊，導(dǎo)致干部教育培訓(xùn)工作基本上是組織部門在牽頭黨校具體抓。有的部門對(duì)干部教育培訓(xùn)工作的重要性、必要性認(rèn)識(shí)不足，認(rèn)為搞不搞與自己無(wú)關(guān)，純粹是組織部門和黨校的事情。二是個(gè)別干部思想觀念陳舊落后，安于現(xiàn)狀，缺乏學(xué)習(xí)的自覺性，不能把參加教育培訓(xùn)真正擺到應(yīng)有位臵，認(rèn)為抓具體業(yè)務(wù)和經(jīng)濟(jì)建設(shè)才是硬任務(wù)，強(qiáng)調(diào)工作忙、任務(wù)重，抽不出時(shí)間學(xué)習(xí)，因而參加培訓(xùn)不積極、不主動(dòng)。有些干部甚至把進(jìn)黨校學(xué)習(xí)視為個(gè)人升遷的一種途徑，當(dāng)作是“認(rèn)認(rèn)人、養(yǎng)養(yǎng)神、串串門”的一個(gè)好機(jī)會(huì)，因而不是把主要精力用在學(xué)習(xí)上，而是花在社交活動(dòng)上，大大弱化了黨校教育的功能性。

2、黨校培訓(xùn)軟硬件設(shè)施方面亟待提高。軟件方面一是教育培訓(xùn)的內(nèi)容缺少針對(duì)性。培訓(xùn)內(nèi)容聯(lián)系實(shí)際少，重點(diǎn)不夠突出；講國(guó)情、省情的多，講市情、區(qū)情的少；講國(guó)外、外地的多，講本地的少；講成績(jī)、經(jīng)驗(yàn)的多，講矛盾、問題的少。二是教育培訓(xùn)的方式缺少實(shí)效性，長(zhǎng)期以來(lái)形成的黨校作報(bào)告式的授課方式，仍是黨校教學(xué)的基本模式，我講我的，你聽你的。當(dāng)然也有不少教師上了不少深有啟發(fā)的好課，但是，也有不少課程，缺少師生交流，缺少針對(duì)性，課堂氣氛沉悶，老師不能及時(shí)了解學(xué)員思考的問題，經(jīng)常有學(xué)員反映，“把我們當(dāng)小學(xué)生來(lái)教”，影響了學(xué)員的參與度和積極性。三是教育培訓(xùn)的管理缺乏嚴(yán)格性。盡管制定了一系列的制度,但在執(zhí)行制度時(shí)只是停留在一般性號(hào)召和要求上,沒有形成健全的管理體制,沒有根據(jù)干部培訓(xùn)的特點(diǎn),采取有針對(duì)性的管理方法,從而影響了教育培訓(xùn)的質(zhì)量。教師的教學(xué)評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制和學(xué)員的學(xué)習(xí)考核考評(píng)機(jī)制不健全，教學(xué)管理和學(xué)員管理相對(duì)松散，教師授課好與不好一個(gè)樣，學(xué)員學(xué)與不學(xué)一個(gè)樣。硬件方面：由于黨員干部教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)投入不足，導(dǎo)致黨校基礎(chǔ)設(shè)施老化，教育設(shè)備陳舊，趕不上時(shí)代要求。因此，當(dāng)前黨校亟需加大人力、物力、財(cái)力投入，不斷改善干訓(xùn)基礎(chǔ)條件，打造先進(jìn)的干訓(xùn)平臺(tái)，切實(shí)提升干訓(xùn)水平。

3、黨校師資力量薄弱。一是大多數(shù)教師過去所學(xué)的專業(yè)與現(xiàn)在從事的干部培訓(xùn)教學(xué)工作脫節(jié),教師知識(shí)結(jié)構(gòu)有待合理,知識(shí)亟待更新,教師缺乏豐富的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),理論與實(shí)踐脫節(jié),這種狀況很難適應(yīng)改革開放以來(lái)日益發(fā)展和變化的干部培訓(xùn)工作的需要。二是由于經(jīng)費(fèi)不足，教師參加社會(huì)實(shí)踐、社會(huì)調(diào)查的機(jī)會(huì)少，往往是關(guān)門辦學(xué)、閉門備課，思想不夠解放，理論無(wú)法拓展，往往是封閉的教員面對(duì)的是開放的學(xué)員。三是區(qū)委黨校今后發(fā)展前途問題，特別是黨校函授教育的取消，不時(shí)困擾教師員工，一定程度制約了員工的積極性。

四、以創(chuàng)新培訓(xùn)模式，突出實(shí)效為切入點(diǎn)，著力建立教育培訓(xùn)新格局

（一）多方協(xié)調(diào)，提升黨校教育培訓(xùn)工作的影響力。要吸引干部愿意來(lái)黨校學(xué)習(xí)，一方面區(qū)委和組織部門要對(duì)干部培訓(xùn)高度重視，要把是否經(jīng)過黨校學(xué)習(xí)培訓(xùn)作為干部成長(zhǎng)的依據(jù)，考核工作業(yè)績(jī)的依據(jù)，提拔重用的依據(jù)；另一方面黨校必須拿出看家本領(lǐng)，要站在更高的立足點(diǎn)進(jìn)行謀劃、提出更高要求，想出培訓(xùn)絕招，提升辦學(xué)質(zhì)量。在辦班的師資、教材、內(nèi)容和形式上，必須要敢于大膽創(chuàng)新，有所突破，真正提升黨校培訓(xùn)的影響力，形成“人人想來(lái)黨校學(xué)習(xí)”的局面。再次，黨校建立工作簡(jiǎn)報(bào)制度，主動(dòng)及時(shí)向區(qū)委區(qū)政府領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作，爭(zhēng)取對(duì)黨校工作的領(lǐng)導(dǎo)和支持。每年與組織部研討干部培訓(xùn)工作，堅(jiān)持深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)調(diào)研，了解基層干部對(duì)教育培訓(xùn)的需求和意見等等，取得全區(qū)上下對(duì)黨校教育培訓(xùn)工作的理解和支持。

（二）立足實(shí)際，科學(xué)制定總體規(guī)劃。干部隊(duì)伍的教育培訓(xùn)工作是一項(xiàng)龐大復(fù)雜的系統(tǒng)工程。因此，干部教育培訓(xùn)應(yīng)從目前所面臨的新形勢(shì)和新任務(wù)出發(fā)，從各層次、各類別、各崗位干部的現(xiàn)實(shí)狀況和實(shí)際需要出發(fā)，科學(xué)確定他們的素質(zhì)、知識(shí)、能力標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)而準(zhǔn)確地確定干部教育培訓(xùn)的目標(biāo)，并據(jù)此制定出干部教育培訓(xùn)的整體規(guī)劃。首先，應(yīng)對(duì)干部隊(duì)伍和后備干部隊(duì)伍現(xiàn)狀作深入細(xì)致的調(diào)查摸底，準(zhǔn)確地掌握各層次各類別干部的政治理論水平、文化知識(shí)和工作能力狀況，這是確保規(guī)劃科學(xué)性的前提。其次，應(yīng)分層次確定干部應(yīng)具備的政治理論、文化知識(shí)和工作能力的基本標(biāo)準(zhǔn)，以及在不同工作崗位上各類干部的具體標(biāo)準(zhǔn)，按照“缺什么、補(bǔ)什么，急用先學(xué)、實(shí)用深學(xué)”的原則，確定出每位干部的教育培訓(xùn)需求，再?gòu)恼w上制定出不同層次不同類別干部的教育培訓(xùn)規(guī)劃。這樣的規(guī)劃不僅能夠較好地將共性與個(gè)性有機(jī)結(jié)合起來(lái)，增強(qiáng)培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性，而且在制定干部隊(duì)伍整體培訓(xùn)規(guī)劃的同時(shí)，也完成了干部個(gè)體的教育培訓(xùn)規(guī)劃。

（三）整合資源，提升教學(xué)設(shè)施的硬件現(xiàn)代化和利用率。黨校目前已經(jīng)擁有一座設(shè)備功能比較不錯(cuò)的教學(xué)樓。但是還要進(jìn)一步重視黨校的硬件建設(shè)，全面加大干部培訓(xùn)資金投入力度，切實(shí)解決黨校辦學(xué)中的困難，努力改善辦學(xué)條件。要整合教育資源，努力構(gòu)建干部教育培訓(xùn)工作的優(yōu)勢(shì)陣地。依托網(wǎng)絡(luò)教育、信息化培訓(xùn)陣地等現(xiàn)代化教育手段，充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)傳播快捷的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，建立數(shù)字圖書館、多媒體教室，與市校及兄弟單位實(shí)現(xiàn)資源共享，使網(wǎng)絡(luò)成為教師學(xué)習(xí)、提高的新途徑。同時(shí)，要把升級(jí)硬件與提高現(xiàn)有設(shè)施利用率相結(jié)合，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件。

（四）與時(shí)俱進(jìn)，適時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容。黨校教學(xué)、干部教育應(yīng)充分體現(xiàn)時(shí)代性，在教學(xué)內(nèi)容上必須與時(shí)俱進(jìn)，注重針對(duì)性。主要包括五個(gè)方面：一是政治理論培訓(xùn)。重點(diǎn)進(jìn)行“三基本”理論和“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、十七大精神的學(xué)習(xí)教育。但在具體內(nèi)容的安排上要體現(xiàn)層次性，根據(jù)不同的培訓(xùn)對(duì)象設(shè)臵有側(cè)重的培訓(xùn)專題?？萍?jí)以下干部培訓(xùn)要把重點(diǎn)放在理解和掌握理論的精神實(shí)質(zhì)上，引導(dǎo)他們自覺運(yùn)用所學(xué)理論思考和解決現(xiàn)實(shí)問題。中青年后備干部要把培訓(xùn)重點(diǎn)放在夯實(shí)理論基礎(chǔ)、堅(jiān)定理想信念上，教育他們樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，增強(qiáng)政治鑒別力和拒腐防變能力。同時(shí)，要把黨性鍛煉貫穿于各級(jí)各類干部政治理論培訓(xùn)的全過程。二是崗位業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)。按照新形勢(shì)對(duì)干部業(yè)務(wù)素質(zhì)的要求，本著“干什么學(xué)什么，缺什么補(bǔ)什么”的原則，有針對(duì)性地安排培訓(xùn)內(nèi)容，對(duì)干部實(shí)行分類按需施教。三是實(shí)用知識(shí)更新培訓(xùn)。緊扣時(shí)代主題，用反映當(dāng)代世界發(fā)展、體現(xiàn)時(shí)代變化的最新知識(shí)和成果，及時(shí)充實(shí)干部，不斷提高創(chuàng)新能力和工作水平。重點(diǎn)學(xué)習(xí)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)、現(xiàn)代管理知識(shí)、現(xiàn)代科技知識(shí)、金融知識(shí)、外經(jīng)外貿(mào)知識(shí)、WTO知識(shí)等。四是實(shí)用技能更新培訓(xùn)。適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，積極組織干部學(xué)習(xí)法律知識(shí)、信息網(wǎng)絡(luò)知識(shí)、計(jì)算機(jī)知識(shí)，提高干部的崗位技能水平。五是文化知識(shí)再提高培訓(xùn)。根據(jù)高層次專業(yè)人才的需求狀況，不斷改善干部隊(duì)伍的文化結(jié)構(gòu)和專業(yè)結(jié)構(gòu)。在此基礎(chǔ)上，不斷探索適應(yīng)主體個(gè)性化、差別化、特色化的需要，把個(gè)人培訓(xùn)需求與組織目標(biāo)需要結(jié)合起來(lái)，進(jìn)一步增強(qiáng)針對(duì)性。

（五）探索求新，創(chuàng)新培訓(xùn)模式。在培訓(xùn)的方式上要不斷增加案例式、模擬式、體驗(yàn)式、互動(dòng)式教學(xué)的比重，大力推進(jìn)研究式教學(xué)；在教學(xué)手段上，要采用多媒體教學(xué)、遠(yuǎn)程教育、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)等形式；在組織形式上，采取大班集中授課和小班專題研修相交叉、單向安排和自主選課相結(jié)合，積極探索“菜單式自選培訓(xùn)”，從普遍化、大眾化向個(gè)性化、差別化轉(zhuǎn)化，擴(kuò)大課程供給量，打造自身品牌課程，提高競(jìng)爭(zhēng)力。在堅(jiān)持和完善脫產(chǎn)培訓(xùn)為主要形式的基礎(chǔ)上，黨校還應(yīng)在中心組學(xué)習(xí)等方面發(fā)揮作用，積極研究干部教育培訓(xùn)規(guī)律，探索和開辟新的培訓(xùn)方式和手段。

（六）加強(qiáng)管理，建立干部培訓(xùn)動(dòng)態(tài)考評(píng)機(jī)制。實(shí)行干部學(xué)時(shí)學(xué)分管理制度，以推行領(lǐng)導(dǎo)干部任職資格考試為契機(jī)，完善“學(xué)用結(jié)合”、“不培訓(xùn)、不提拔”以及獎(jiǎng)優(yōu)罰劣制度，激發(fā)學(xué)員參學(xué)的主動(dòng)性和自覺性。建立和完善干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)檔案，嚴(yán)格執(zhí)行先培訓(xùn)后上崗和在崗定期進(jìn)修制度，把干部學(xué)習(xí)和運(yùn)用理論指導(dǎo)工作情況作為選拔任用干部的重要依據(jù)。同時(shí)，要強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子目標(biāo)責(zé)任考核，把干部教育培訓(xùn)作為考核各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)班子目標(biāo)責(zé)任完成情況的重要內(nèi)容。

（七）優(yōu)化資源配臵，創(chuàng)新培訓(xùn)管理模式。要在現(xiàn)有管理體制的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)干部教育培訓(xùn)管理工作；進(jìn)一步協(xié)調(diào)和各系統(tǒng)各部門的關(guān)系，做到上下聯(lián)動(dòng)，左右協(xié)調(diào)。要深化人事制度、管理制度和分配制度改革，建立充滿活力、運(yùn)轉(zhuǎn)高效的管理機(jī)制。要搞好辦學(xué)評(píng)估，在辦學(xué)條件、辦學(xué)水平等各方面對(duì)照條例進(jìn)行規(guī)范。要搞好教學(xué)和科研質(zhì)量評(píng)估，檢驗(yàn)自身培訓(xùn)質(zhì)量，并及時(shí)研究和改進(jìn)存在的問題。要優(yōu)化資源配臵，加強(qiáng)黨校系統(tǒng)內(nèi)資源整合，并積極利用黨校外資源，進(jìn)一步加快黨校信息化建設(shè)，形成全區(qū)乃至全市黨?；ヂ?lián)的資源網(wǎng)，使黨校的教育功能延伸、覆蓋到社會(huì)。

黨校要與時(shí)俱進(jìn)，大膽創(chuàng)新，以適應(yīng)時(shí)代要求和形勢(shì)變化，不斷提高黨的干部培養(yǎng)質(zhì)量，創(chuàng)新培訓(xùn)模式，這也是提高黨的執(zhí)政能力的重要渠道。

第四篇：黨校辦學(xué)情況匯報(bào)材料

黨校辦學(xué)情況匯報(bào)材料

一、學(xué)校概況：

中共xx縣委黨校是在縣委直接領(lǐng)導(dǎo)下培養(yǎng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和理論干部的學(xué)校，是縣委的重要部門，是培訓(xùn)輪訓(xùn)全縣黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的主渠道，是黨的哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究機(jī)構(gòu)。

學(xué)校始建于1959年2月，原址設(shè)在縣向陽(yáng)鎮(zhèn)大嶺山村（原xx縣革命委員會(huì)五七干校所在地），后因形勢(shì)發(fā)展需要，縣委、縣政府從1983年起動(dòng)議搬遷，先后歷經(jīng)9次選址，終在1998年1月搬遷到現(xiàn)址。當(dāng)年，縣行政學(xué)校成立，形成黨校、行政學(xué)校兩塊牌子、一套人馬的工作格局。學(xué)?，F(xiàn)座落于鐘靈秀麗、交通便利、商機(jī)云集的xx新縣城入口處，占地面積18.6畝，建筑面積6970余平方米，擁有大小教室和多媒體、計(jì)算機(jī)教室8間（能同時(shí)容納700人上課），小會(huì)議室、圖書室、閱覽室各1個(gè)，學(xué)員宿舍樓完全按二星級(jí)標(biāo)準(zhǔn)裝修（配有空調(diào)、彩電、熱水器）擁有標(biāo)準(zhǔn)套房72間，床位204張，食堂可同時(shí)容納500多人就餐。建有日供水能力30噸的水塔和500kVA獨(dú)立廂式變壓器?，F(xiàn)在學(xué)校環(huán)境優(yōu)美、功能完備、設(shè)施現(xiàn)代，是培訓(xùn)干部、接待會(huì)議的理想場(chǎng)所。

學(xué)?，F(xiàn)設(shè)教研科、辦公室、總務(wù)科三個(gè)科室?，F(xiàn)有教職員工50人，其中在職42人，退休8人，黨員33人，專兼職教師19人（高級(jí)職稱8人、中職職稱8人、初級(jí)職稱3人、研究生學(xué)歷2人）。校委班子成員5人，校長(zhǎng)現(xiàn)為縣委候補(bǔ)委員、縣政協(xié)委員。

學(xué)校XX年順利通過省干教領(lǐng)導(dǎo)小組達(dá)標(biāo)驗(yàn)收，成為首批湖南省合格縣級(jí)黨校。XX年又順利落實(shí)中專體制評(píng)估升格，成為副處級(jí)單位。XX年又成功創(chuàng)建為“市一星級(jí)文明單位”。

二、辦學(xué)成績(jī)

近幾年來(lái)，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下、在上級(jí)黨校的精心指導(dǎo)下，在全體教職員工的大力支持下，xx縣委黨校的辦學(xué)水平實(shí)現(xiàn)了華麗轉(zhuǎn)身?，F(xiàn)將我們的辦學(xué)成績(jī)簡(jiǎn)述如下：

（一）、在爭(zhēng)取上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)重視和支持上開創(chuàng)了新局面。

一是黨校的工作已成功納入縣委、縣政府整體工作部署。我們通過找縣委、縣政府相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)作專題匯報(bào)、邀請(qǐng)他們來(lái)黨校視察、講課、現(xiàn)場(chǎng)辦公等形式，積極爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)對(duì)黨校工作的重視與支持。現(xiàn)在，黨校工作已納入縣委、縣政府整體工作部署，并列入重要議事日程。像縣委、縣政府每年至少要召開1次專題會(huì)議研究黨校工作，縣委、縣政府領(lǐng)導(dǎo)到黨?，F(xiàn)場(chǎng)辦公，每年要解決2個(gè)以上實(shí)際問題，黨政負(fù)責(zé)同志到黨校講課、作報(bào)告、同學(xué)員座談等工作在我們這里已成常態(tài)。

二是我校的辦學(xué)設(shè)施進(jìn)一步完善。近幾年我們共向縣、市、省、財(cái)政和縣直單位爭(zhēng)取300多萬(wàn)資金對(duì)黨校的辦學(xué)設(shè)施進(jìn)行了成功升級(jí)。先后建了校門、圍墻、大、小會(huì)議室裝修、食堂裝修、綜合樓辦公樓、招待所室外室內(nèi)裝修、裝配計(jì)算機(jī)教室、多媒體教室、新裝變壓器及及改電，綠化，辦公設(shè)施添置，校坪硬化，活動(dòng)室裝修，文體設(shè)施添置，購(gòu)買小車一臺(tái)，建垃圾廂等等。

三是中專體制評(píng)估驗(yàn)收工作一次性順利通過。XX年，我校接受了第一輪中專體制評(píng)估驗(yàn)收，由于縣委、縣政府主要領(lǐng)導(dǎo)對(duì)黨校工作的重視，全體教職員工的努力，我們一次性順利通過驗(yàn)修。學(xué)校于XX年8月8日正式升格為副處級(jí)單位。

四是市一星級(jí)文明單位成功創(chuàng)建。精神文明創(chuàng)建工作，校委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)高度重視，親自抓、靠前抓，在原來(lái)獲得“縣一二星級(jí)文明單位”的基礎(chǔ)上，經(jīng)過全體教職員工的共同努力，今年我們又成功創(chuàng)建了“市一星級(jí)文明單位”?，F(xiàn)在，全校干部職工的精神面貌煥然一新、干事創(chuàng)業(yè)的激情不斷涌現(xiàn)。

五是不斷爭(zhēng)取了一系列事關(guān)黨校長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的優(yōu)惠政策。例如：

1、縣委下文歸口培訓(xùn)，全縣所有培訓(xùn)都放到縣委黨校舉辦。

2、主體班（中青、科干班）每年至少辦2期（1—3個(gè)月）

3、在縣委黨校加掛一塊“全縣下崗職工職業(yè)技能培訓(xùn)基地”牌子，承接全縣下崗職工職業(yè)技能培訓(xùn)。

4、黨校全體教職員工工資實(shí)行統(tǒng)發(fā)。

5、每年全縣的大型會(huì)議，黨校是優(yōu)先接待單位。

6、財(cái)政預(yù)算穩(wěn)定增長(zhǎng)。我校預(yù)算XX年為53.38萬(wàn)元，XX年為124.6萬(wàn)元，增加預(yù)算71.29萬(wàn)元，財(cái)政撥款經(jīng)費(fèi)從05年的66.07萬(wàn)元到09年的278.23萬(wàn)，增加撥款212.16萬(wàn)元。

（二）、在加強(qiáng)班子建設(shè)和教職工隊(duì)伍建設(shè)上呈現(xiàn)了新面貌。

在實(shí)際工作中，我們意識(shí)到黨建工作的重要性和基礎(chǔ)性，不斷加強(qiáng)班子建設(shè)和黨員隊(duì)伍建設(shè)。一是抓班子建設(shè)?？梢哉f一個(gè)團(tuán)結(jié)、精干、務(wù)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)班子，是搞好一個(gè)單位的關(guān)鍵。我們以爭(zhēng)創(chuàng)有“好的思想、好的能力、好的作風(fēng)、好的形象”的“四好”班子為載體，不斷加強(qiáng)班子建設(shè)。首先抓好領(lǐng)導(dǎo)班子自身的學(xué)習(xí)，成立黨校中心學(xué)習(xí)組，每周安排半天時(shí)間集中學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的政策理論學(xué)習(xí)，班子成員帶頭給教職員工上黨課。召開了領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)，在會(huì)上班子成員積極開展批評(píng)與自我批評(píng)，達(dá)到了交心溝通、促進(jìn)工作的目的。同時(shí)每個(gè)班子成員都以一名普通黨員的身份嚴(yán)格參加黨的組織生活，并一如既往地堅(jiān)持了每周一次的校長(zhǎng)辦公會(huì)議和交心通氣會(huì)制度，落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)班子黨風(fēng)廉政責(zé)任制，健全監(jiān)督機(jī)制，逐步形成了團(tuán)結(jié)民主、廉潔高效的校領(lǐng)導(dǎo)班子。二是狠抓黨員隊(duì)伍建設(shè)，使黨員的先鋒模范作用得到進(jìn)一步的發(fā)揮，形成了一支富有凝聚力、戰(zhàn)斗力的黨員隊(duì)伍。校支部嚴(yán)格堅(jiān)持“三會(huì)一課”制度，在黨員干部中開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)，爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)型干部”和爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)，通過撰寫學(xué)習(xí)心得，大家的學(xué)習(xí)積極性得到進(jìn)一步的提高。支部不斷探索建立永葆黨員先進(jìn)性的長(zhǎng)效機(jī)制，完善支部管理制度。積極響應(yīng)縣委號(hào)召開展“三峽移民對(duì)口幫扶”活動(dòng)。今年，我校選派2名農(nóng)村基層工作經(jīng)驗(yàn)豐富的黨員干部到相市鄉(xiāng)與移民戶結(jié)對(duì)幫扶，送去幫扶資金8000元。到目前為止，2戶移民戶家庭解決了生活困難和就業(yè)問題。同時(shí)支部關(guān)心離退休黨員的組織生活，從資金上支持他們搞些適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)。支部按月足額收取黨費(fèi)，并建立了黨費(fèi)臺(tái)帳。關(guān)心非黨同志的組織生活，并實(shí)行專人聯(lián)系入黨積極分子制度。同時(shí)，支部對(duì)工會(huì)、共青團(tuán)及婦女兒童的工作也很關(guān)心，年初制定有規(guī)劃和措施。在職工中廣泛開展“黨校是我家，興旺靠大家”主題活動(dòng)。

（三）、在嚴(yán)格學(xué)校內(nèi)部管理上采取了新舉措。

在學(xué)校整體管理工作中，我們一直強(qiáng)調(diào)用制度管人、管事。今年，我們就學(xué)校用車、采購(gòu)、出勤、科研、教學(xué)等方面的一些問題進(jìn)行了認(rèn)真研究討論，對(duì)原來(lái)多項(xiàng)規(guī)章制度進(jìn)行了認(rèn)真審閱和部分修改，經(jīng)過校辦公會(huì)議研究成討論稿，提交全體教職員工進(jìn)行討論，然后民主集中，再對(duì)有關(guān)管理制度進(jìn)一步完善充實(shí)，形成了新的29項(xiàng)管理制度，頒布施行，比如在堅(jiān)持考勤制度方面，我們就將每月的150元出勤補(bǔ)助量化到每人每天5元，每天進(jìn)行考勤記載，缺勤一天扣10元，月底統(tǒng)計(jì)，下月初發(fā)放。由于我們堅(jiān)持以制度影響人、約束人、激勵(lì)人、警醒人，取得了很好的效果。同時(shí)，我們還在改革管理辦法，強(qiáng)化崗位責(zé)任考核和首問責(zé)任制實(shí)施，全員參與后勤工作，提升優(yōu)質(zhì)服務(wù)意識(shí)等方面苦下功夫，不斷提高全體教職員工的團(tuán)隊(duì)意識(shí)、職業(yè)道德水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，確保各項(xiàng)服務(wù)和保障措施準(zhǔn)確、及時(shí)、到位，以樹立學(xué)校的滿意優(yōu)質(zhì)服務(wù)新形象。

（四）、在推進(jìn)全縣干部教育培訓(xùn)工作上取得了新成績(jī)。

按照縣委干部培訓(xùn)計(jì)劃和要求，XX年，我校共舉辦科干班、積訓(xùn)班、村會(huì)計(jì)培訓(xùn)班、團(tuán)干培訓(xùn)班、移民骨干培訓(xùn)班、下崗職工技能培訓(xùn)班等17類22期主體班次，培訓(xùn)黨員干部2113人次。學(xué)校辦學(xué)規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大、辦學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高、辦學(xué)空間進(jìn)一步拓展。今年科干班，我們組織學(xué)員到經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展較快的青島等地區(qū)進(jìn)行為期一周的異地教學(xué)和實(shí)地參觀考察。通過異地培訓(xùn)和就近考察，進(jìn)行雙向交流，拓展課堂教學(xué)內(nèi)容，開闊學(xué)員視野，通過比較分析，尋求加快發(fā)展xx的思路與對(duì)策。今年積訓(xùn)班，我們充分利用衡陽(yáng)本地的歷史文化資源、紅色旅游資源，組織學(xué)員到王船山故居、夏明翰故居進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)愛國(guó)教育和革命傳統(tǒng)教育，效果非常好。

（五）、在提升教學(xué)科研工作水平上躍上了新臺(tái)階。

一是加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。黨校的辦學(xué)水平高低與否，關(guān)鍵是要有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。當(dāng)前，我校主體班和各類培訓(xùn)班都是采用多媒體教學(xué)。一方面，我們?cè)谌ｉ_展了“新人新課試講”、“教師教學(xué)質(zhì)量考評(píng)”等活動(dòng)，培養(yǎng)教師的理論綜合闡述能力和課堂語(yǔ)言表達(dá)水平的提高。這些活動(dòng)自開展來(lái)，得到了全體專、兼職教員的積極參與與認(rèn)同！也得到了全體學(xué)員的贊賞和好評(píng)！同時(shí)，我校每年都選派年輕教師參加省市黨校系統(tǒng)的師資培訓(xùn)、觀摩學(xué)習(xí)，增加年輕教師學(xué)習(xí)進(jìn)修機(jī)會(huì)和下基層調(diào)研縣情、民情的時(shí)間，促進(jìn)了教師的課堂教學(xué)內(nèi)容更加深入淺出，貼近實(shí)際，富有感染力。另一方面，組織以年輕教師為主的黨校形勢(shì)與理論宣講小分隊(duì)經(jīng)常深入機(jī)關(guān)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校、企業(yè)和村組進(jìn)行宣傳輔導(dǎo)。今年以來(lái)，我校教師應(yīng)邀到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、辦事處、縣直機(jī)關(guān)有關(guān)部門等26個(gè)單位上黨課、作專題報(bào)告39場(chǎng)次，培訓(xùn)黨員干部5000余人次，反響十分熱烈。同時(shí)，不斷抬高進(jìn)入黨校任教教師學(xué)歷門檻，今年我們就進(jìn)了2名研究生學(xué)歷年輕教師以充實(shí)學(xué)校師資隊(duì)伍。另外，我校還建立健全了外聘教師資源庫(kù)，彌補(bǔ)本校師資資源相對(duì)不足。

二是加大科研支持力度，進(jìn)一步提高辦學(xué)水平?？蒲惺墙虒W(xué)的基礎(chǔ)，教師的科研能力和水平是黨校綜合實(shí)力的重要標(biāo)志。今年，我們又重新修訂了《科研工作管理和獎(jiǎng)勵(lì)辦法》，其核心內(nèi)容有以下幾條：

1、專兼職教師完不成調(diào)研、科研任務(wù)的年終評(píng)先、評(píng)優(yōu)一票否決。

2、調(diào)研、科研成果進(jìn)不了課堂的，少上課甚至不安排上課。科研成果進(jìn)課堂的每課補(bǔ)貼科研資料費(fèi)200元。

3、重獎(jiǎng)?wù){(diào)研、科研成果：課題組爭(zhēng)取到省級(jí)科研立項(xiàng)即可安排調(diào)研經(jīng)費(fèi)10000元;教師在國(guó)家級(jí)刊物上發(fā)表科研論文每篇獎(jiǎng)勵(lì)1500元，省級(jí)刊物上每篇獎(jiǎng)勵(lì)1000元，市級(jí)刊物上每篇獲獎(jiǎng)勵(lì)500元（我校教師最多的一年可拿獎(jiǎng)金1萬(wàn)多元）。

4、保證調(diào)研、科研用車優(yōu)先，調(diào)研、科研差旅費(fèi)實(shí)報(bào)實(shí)銷。

5、實(shí)行調(diào)研、科研論文發(fā)表審核制，確保黨校姓黨。近三年來(lái)，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，我校教師在各級(jí)各類報(bào)刊雜志上累計(jì)發(fā)表論文、調(diào)研報(bào)告180多篇。其中，在國(guó)家級(jí)社科期刊上發(fā)表科研論文30余篇；在省級(jí)社科刊物上發(fā)表科研論文20余篇；在市級(jí)報(bào)刊雜志上發(fā)表科研論文120余篇；參與編寫出版論文集4部；完成省委黨校、行政學(xué)院系統(tǒng)社科規(guī)劃課題5項(xiàng)；完成xx縣委、縣政府委托研究課題4項(xiàng)。總體上，縣委黨校專兼教師平均每年每人次發(fā)表各類科研論文、調(diào)查報(bào)告近3篇，參與完成各級(jí)科研課題2項(xiàng)。每年在省、市舉辦的各類學(xué)術(shù)理論研討活動(dòng)、科研成果評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)中，我校教師都有一批論文入選或獲獎(jiǎng)，多次受到省委黨校、市委黨校表彰。今年，在我校召開的全市黨校、行政學(xué)院系統(tǒng)理論研討暨科研工作會(huì)議上，我校有1篇科研論文榮獲一等獎(jiǎng)，3篇科研論文榮獲二等獎(jiǎng)，6篇科研論文榮獲三等獎(jiǎng)，成果豐碩。當(dāng)前，我校教師已成為xx社科界一支具有相當(dāng)實(shí)力的研究力量。

（六）在開展對(duì)外宣傳交流上展示了新形象。

我校招待所重新裝修升級(jí)，成了我校對(duì)外交流宣傳的新名片，我們以此為契機(jī)，加大了對(duì)外交流工作的力度。一是“走出去”，加強(qiáng)與兄弟縣市區(qū)黨校的學(xué)習(xí)交流。今年，我校組織全體教職員工赴耒陽(yáng)、祁東、衡陽(yáng)、常寧、衡東等地黨?？疾鞂W(xué)習(xí)，實(shí)地了解兄弟黨校的建設(shè)現(xiàn)狀，更對(duì)我校發(fā)展充滿了信心。二是“迎進(jìn)來(lái)”，構(gòu)筑黨校立體交流平臺(tái)。我們利用學(xué)校日趨完善的教學(xué)設(shè)施和環(huán)境條件，逐步承接外來(lái)參觀考察團(tuán)隊(duì)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)任務(wù)，把黨校建成宣傳、展示、推介xx縣的一個(gè)重要窗口和學(xué)習(xí)交流平臺(tái)。XX年，我校先后成功接待了參加全縣“兩會(huì)”工作的人大代表和政協(xié)委員們、全市黨校系統(tǒng)科研工作暨理論研討會(huì)會(huì)議的領(lǐng)導(dǎo)和同志們、全省移民工作會(huì)議的代表們以及湖南省首屆農(nóng)民文藝匯演的領(lǐng)導(dǎo)和演員們，社會(huì)反響良好。

三、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

近幾年來(lái)，xx縣委黨校的辦學(xué)水平雖然得到顯著提升，但離上級(jí)的要求還很遠(yuǎn)，與兄弟黨校也還存在一定差距，但從我們自身發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，我們覺得要提升縣級(jí)黨校的辦學(xué)水平，下面幾條經(jīng)驗(yàn)彌足珍貴。

第一、要通過抓班子團(tuán)結(jié)促和諧。團(tuán)結(jié)出業(yè)績(jī)、團(tuán)結(jié)出人才。懂團(tuán)結(jié)是大智慧，能團(tuán)結(jié)是大本事。要使每一位班子成員象愛護(hù)自己的眼睛一樣愛護(hù)班子的團(tuán)結(jié)，做到既要講黨性、講原則、講紀(jì)律，也要講感情、講友誼、講風(fēng)格、多說有利于團(tuán)結(jié)的話，多做有利于團(tuán)結(jié)的事，不斷融洽團(tuán)結(jié)干事的工作氛圍。近幾年來(lái)，我們通過扎實(shí)有效的團(tuán)結(jié)教育，團(tuán)結(jié)理念深入人心。現(xiàn)在學(xué)校風(fēng)清氣正，和諧共榮！多年來(lái)想辦而又未辦的大事如今都得以辦成！如學(xué)校辦學(xué)條件進(jìn)一步改善、干部職工工資實(shí)現(xiàn)了統(tǒng)發(fā)等等。

第二、要通過抓隊(duì)伍建設(shè)強(qiáng)素質(zhì)。滴水不成海，獨(dú)木難成林。縣級(jí)黨校辦學(xué)水平的提高，離不開一支團(tuán)結(jié)穩(wěn)定、各盡所能、精干高效的干部職工隊(duì)伍。有了這支隊(duì)伍，我們就可以攻堅(jiān)克難、攻城略地！近幾年來(lái)，我們?cè)谇Х皆O(shè)百計(jì)加強(qiáng)黨校干部職工的思想建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、能力建設(shè)的同時(shí)，努力做好干部職工的人本服務(wù)工作，努力建立起一整套“用待遇留人、環(huán)境留人、感情留人、事業(yè)留人”的用人機(jī)制。全體教職員工以校為家、以校為榮！對(duì)黨校的歸屬感、認(rèn)同感進(jìn)一步增強(qiáng)。

第三，要通過抓教育培訓(xùn)拓層面。主陣地不能喪失，主渠道不能斷流。縣級(jí)黨校如果不能結(jié)合世情、國(guó)情、省情、縣情發(fā)展變化不斷開設(shè)教學(xué)新專題、不斷拓展培訓(xùn)新層面，為縣域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展給力，那其發(fā)展就會(huì)越來(lái)越艱難。xx作為一個(gè)農(nóng)業(yè)大縣、工業(yè)弱縣、財(cái)政窮縣，所以相對(duì)來(lái)講涉農(nóng)涉軍問題、下崗職工再就業(yè)問題、移民安置問題會(huì)比較多一點(diǎn)。正是出于對(duì)縣情的清醒認(rèn)識(shí)，近幾年來(lái)，我們緊緊圍繞縣委縣政府中心工作，有針對(duì)性地開設(shè)了應(yīng)急教育、群眾工作、依法行政、技能培訓(xùn)、縣城建設(shè)等教學(xué)新專題，以致在金融危機(jī)的大背景下，各類主體班次不降反升，培訓(xùn)規(guī)模不斷擴(kuò)大、培訓(xùn)層面不斷拓展，為全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供了更好的理論指導(dǎo)和輿論導(dǎo)向。這一舉措同時(shí)也深獲縣委、縣政府主要領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)同與贊賞。

第四，要通過抓教學(xué)科研落實(shí)處。教學(xué)、科研是黨校工作永恒的主題。教學(xué)出名師、科研出精品是黨校辦學(xué)水平提升的重要標(biāo)志。不抓教學(xué)科研，要想提升黨校辦學(xué)水平無(wú)異于癡人說夢(mèng)！制度落實(shí)的力度決定了辦學(xué)水平的高度！近幾年來(lái)，xx縣委黨校狠抓教學(xué)科研制度的落實(shí)，教師在教學(xué)方面，如果過不了新人新課試講關(guān)和教師教學(xué)質(zhì)量課堂考評(píng)關(guān)，就喪失了上講臺(tái)的資格;教師在科研方面如果完不成科研任務(wù)以及科研成果進(jìn)不了課堂的，就喪失了評(píng)先評(píng)優(yōu)的資格。剛性管理帶來(lái)的是教學(xué)科研的雙豐收。

第五、要通過抓后勤保障上水平。黨校學(xué)員就是黨校的衣食父母，黨校學(xué)員就是黨校的最佳宣傳員。學(xué)校后勤保障有力，學(xué)員在黨校吃得好、住得好、學(xué)習(xí)自然好。學(xué)校聲譽(yù)、吸引力也就自然而來(lái)。反之，好事不出門，壞事傳千里。學(xué)員面前沒形象，領(lǐng)導(dǎo)心里沒位子。近幾年來(lái)，xx縣委黨校就是通過抓學(xué)校食堂社會(huì)化改革、學(xué)校招待所星級(jí)裝修、臨聘人員規(guī)范用工來(lái)實(shí)現(xiàn)后勤保障上水平的。

第六、要通過抓對(duì)外宣傳樹形象。酒香也怕巷子深。在人人都是麥克風(fēng)的新媒體時(shí)代，黨校更需要加強(qiáng)對(duì)外宣傳。要勤總結(jié)、善提煉、多形式，積極擴(kuò)大對(duì)外宣傳，不斷提高黨校知名度和美譽(yù)度。近幾年來(lái)，我們通過向縣《求實(shí)》快報(bào)及時(shí)投送黨校工作情況，向全國(guó)、省市縣知名雜志發(fā)表科研論文、邀請(qǐng)縣市新聞媒體及時(shí)報(bào)道黨校重大活動(dòng)等形式以及在縣里有關(guān)會(huì)議上，積極發(fā)聲，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，學(xué)校的知名度和美譽(yù)度進(jìn)一步提升，影響力進(jìn)一步擴(kuò)大！

第五篇：黨校辦學(xué)情況匯報(bào)材料

一、學(xué)校概況：

中共xx縣委黨校是在縣委直接領(lǐng)導(dǎo)下培養(yǎng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和理論干部的學(xué)校，是縣委的重要部門，是培訓(xùn)輪訓(xùn)全縣黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的主渠道，是黨的哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究機(jī)構(gòu)。

學(xué)校始建于1959年2月，原址設(shè)在縣向陽(yáng)鎮(zhèn)大嶺山村（原xx縣革命委員會(huì)五七干校所在地），后因形勢(shì)發(fā)展需要，縣委、縣政府從1983年起動(dòng)議搬遷，先后歷經(jīng)9次選址，終在1998年1月搬遷到現(xiàn)址。當(dāng)年，縣行政學(xué)校成立，形成黨校、行政學(xué)校兩塊牌子、一套人馬的工作格局。學(xué)?，F(xiàn)座落于鐘靈秀麗、交通便利、商機(jī)云集的xx新縣城入口處，占地面積18.6畝，建筑面積6970余平方米，擁有大小教室和多媒體、計(jì)算機(jī)教室8間（能同時(shí)容納700人上課），小會(huì)議室、圖書室、閱覽室各1個(gè)，學(xué)員宿舍樓完全按二星級(jí)標(biāo)準(zhǔn)裝修（配有空調(diào)、彩電、熱水器）擁有標(biāo)準(zhǔn)套房72間，床位204張，食堂可同時(shí)容納500多人就餐。建有日供水能力30噸的水塔和500kva獨(dú)立廂式變壓器。現(xiàn)在學(xué)校環(huán)境優(yōu)美、功能完備、設(shè)施現(xiàn)代，是培訓(xùn)干部、接待會(huì)議的理想場(chǎng)所。

學(xué)?，F(xiàn)設(shè)教研科、辦公室、總務(wù)科三個(gè)科室。現(xiàn)有教職員工50人，其中在職42人，退休8人，黨員33人，專兼職教師19人（高級(jí)職稱8人、中職職稱 8人、初級(jí)職稱3人、研究生學(xué)歷2人）。校委班子成員5人，校長(zhǎng)現(xiàn)為縣委候補(bǔ)委員、縣政協(xié)委員。

學(xué)校2000年順利通過省干教領(lǐng)導(dǎo)小組達(dá)標(biāo)驗(yàn)收，成為首批湖南省合格縣級(jí)黨校。2008年又順利落實(shí)中專體制評(píng)估升格，成為副處級(jí)單位。2010年又成功創(chuàng)建為“市一星級(jí)文明單位”。

二、辦學(xué)成績(jī)

近幾年來(lái)，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下、在上級(jí)黨校的精心指導(dǎo)下，在全體教職員工的大力支持下，xx縣委黨校的辦學(xué)水平實(shí)現(xiàn)了華麗轉(zhuǎn)身?，F(xiàn)將我們的辦學(xué)成績(jī)簡(jiǎn)述如下：

（一）、在爭(zhēng)取上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)重視和支持上開創(chuàng)了新局面。

一是黨校的工作已成功納入縣委、縣政府整體工作部署。我們通過找縣委、縣政府相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)作專題匯報(bào)、邀請(qǐng)他們來(lái)黨校視察、講課、現(xiàn)場(chǎng)辦公等形式，積極爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)對(duì)黨校工作的重視與支持?，F(xiàn)在，黨校工作已納入縣委、縣政府整體工作部署，并列入重要議事日程。像縣委、縣政府每年至少要召開1次專題會(huì)議研究黨校工作，縣委、縣政府領(lǐng)導(dǎo)到黨?，F(xiàn)場(chǎng)辦公，每年要解決2個(gè)以上實(shí)際問題，黨政負(fù)責(zé)同志到黨校講課、作報(bào)告、同學(xué)員座談等工作在我們這里已成常態(tài)。

二是我校的辦學(xué)設(shè)施進(jìn)一步完善。近幾年我們共向縣、市、省、財(cái)政和縣直單位爭(zhēng)取300多萬(wàn)資金對(duì)黨校的辦學(xué)設(shè)施進(jìn)行了成功升級(jí)。先后建了校門、圍墻、大、小會(huì)議室裝修、食堂裝修、綜合樓辦公樓、招待所室外室內(nèi)裝修、裝配計(jì)算機(jī)教室、多媒體教室、新裝變壓器及及改電，綠化，辦公設(shè)施添置，校坪硬化，活動(dòng)室裝修，文體設(shè)施添置，購(gòu)買小車一臺(tái)，建垃圾廂等等。

三是中專體制評(píng)估驗(yàn)收工作一次性順利通過。2007年，我校接受了第一輪中專體制評(píng)估驗(yàn)收，由于縣委、縣政府主要領(lǐng)導(dǎo)對(duì)黨校工作的重視，全體教職員工的努力，我們一次性順利通過驗(yàn)修。學(xué)校于2008年8月8日正式升格為副處級(jí)單位。

四是市一星級(jí)文明單位成功創(chuàng)建。精神文明創(chuàng)建工作，校委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)高度重視，親自抓、靠前抓，在原來(lái)獲得“縣一二星級(jí)文明單位”的基礎(chǔ)上，經(jīng)過全體教職員工的共同努力，今年我們又成功創(chuàng)建了“市一星級(jí)文明單位”?，F(xiàn)在，全校干部職工的精神面貌煥然一新、干事創(chuàng)業(yè)的激情不斷涌現(xiàn)。

五是不斷爭(zhēng)取了一系列事關(guān)黨校長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的優(yōu)惠政策。例如：

1、縣委下文歸口培訓(xùn)，全縣所有培訓(xùn)都放到縣委黨校舉辦。

2、主體班（中青、科干班）每年至少辦2期（1—3個(gè)月）

3、在縣委黨校加掛一塊“全縣下崗職工職業(yè)技能培訓(xùn)基地”牌子，承接全縣下崗職工職業(yè)技能培訓(xùn)。

4、黨校全體教職員工工資實(shí)行統(tǒng)發(fā)。

5、每年全縣的大型會(huì)議，黨校是優(yōu)先接待單位。

6、財(cái)政預(yù)算穩(wěn)定增長(zhǎng)。我校預(yù)算2005年為53.38萬(wàn)元，2010年為124.6萬(wàn)元，增加預(yù)算71.29萬(wàn)元，財(cái)政撥款經(jīng)費(fèi)從05年的66.07萬(wàn)元到09年的278.23萬(wàn)，增加撥款212.16萬(wàn)元。

（二）、在加強(qiáng)班子建設(shè)和教職工隊(duì)伍建設(shè)上呈現(xiàn)了新面貌。

在實(shí)際工作中，我們意識(shí)到黨建工作的重要性和基礎(chǔ)性，不斷加強(qiáng)班子建設(shè)和黨員隊(duì)伍建設(shè)。一是抓班子建設(shè)。可以說一個(gè)團(tuán)結(jié)、精干、務(wù)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)班子，是搞好一個(gè)單位的關(guān)鍵。我們以爭(zhēng)創(chuàng)有“好的思想、好的能力、好的作風(fēng)、好的形象”的“四好”班子為載體，不斷加強(qiáng)班子建設(shè)。首先抓好領(lǐng)導(dǎo)班子自身的學(xué)習(xí)，成立黨校中心學(xué)習(xí)組，每周安排半天時(shí)間集中學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的政策理論學(xué)習(xí)，班子成員帶頭給教職員工上黨課。召開了領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)，在會(huì)上班子成員積極開展批評(píng)與自我批評(píng)，達(dá)到了交心溝通、促進(jìn)工作的目的。同時(shí)每個(gè)班子成員都以一名普通黨員的身份嚴(yán)格參加黨的組織生活，并一如既往地堅(jiān)持了每周一次的校長(zhǎng)辦公會(huì)議和交心通氣會(huì)制度，落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)班子黨風(fēng)廉政責(zé)任制，健全監(jiān)督機(jī)制，逐步形成了團(tuán)結(jié)民主、廉潔高效的校領(lǐng)導(dǎo)班子。二是狠抓黨員隊(duì)伍建設(shè)，使黨員的先鋒模范作用得到進(jìn)一步的發(fā)揮，形成了一支富有凝聚力、戰(zhàn)斗力的黨員隊(duì)伍。校支部嚴(yán)格堅(jiān)持“三會(huì)一課”制度，在黨員干部中開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)，爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)型干部”和爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)，通過撰寫學(xué)習(xí)心得，大家的學(xué)習(xí)積極性得到進(jìn)一步的提高。支部不斷探索建立永葆黨員先進(jìn)性的長(zhǎng)效機(jī)制，完善支部管理制度。積極響應(yīng)縣委號(hào)召開展“三峽移民對(duì)口幫扶”活動(dòng)。今年，我校選派2名農(nóng)村基層工作經(jīng)驗(yàn)豐富的黨員干部到相市鄉(xiāng)與移民戶結(jié)對(duì)幫扶，送去幫扶資金8000元。到目前為止，2戶移民戶家庭解決了生活困難和就業(yè)問題。同時(shí)支部關(guān)心離退休黨員的組織生活，從資金上支持他們搞些適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)。支部按月足額收取黨費(fèi)，并建立了黨費(fèi)臺(tái)帳。關(guān)心非黨同志的組織生活，并實(shí)行專人聯(lián)系入黨積極分子制度。同時(shí)，支部對(duì)工會(huì)、共青團(tuán)及婦女兒童的工作也很關(guān)心，年初制定有規(guī)劃和措施。在職工中廣泛開展“黨校是我家，興旺靠大家”主題活動(dòng)。

（三）、在嚴(yán)格學(xué)校內(nèi)部管理上采取了新舉措。

在學(xué)校整體管理工作中，我們一直強(qiáng)調(diào)用制度管人、管事。今年，我們就學(xué)校用車、采購(gòu)、出勤、科研、教學(xué)等方面的一些問題進(jìn)行了認(rèn)真研究討論，對(duì)原來(lái)多項(xiàng)規(guī)章制度進(jìn)行了認(rèn)真審閱和部分修改，經(jīng)過校辦公會(huì)議研究成討論稿，提交全體教職員工進(jìn)行討論，然后民主集中，再對(duì)有關(guān)管理制度進(jìn)一步完善充實(shí)，形成了新的29項(xiàng)管理制度，頒布施行，比如在堅(jiān)持考勤制度方面，我們就將每月的150元出勤補(bǔ)助量化到每人每天5元，每天進(jìn)行考勤記載，缺勤一天扣10元，月底統(tǒng)計(jì)，下月初發(fā)放。由于我們堅(jiān)持以制度影響人、約束人、激勵(lì)人、警醒人，取得了很好的效果。同時(shí)，我們還在改革管理辦法，強(qiáng)化崗位責(zé)任考核和首問責(zé)任制實(shí)施，全員參與后勤工作，提升優(yōu)質(zhì)服務(wù)意識(shí)等方面苦下功夫，不斷提高全體教職員工的團(tuán)隊(duì)意識(shí)、職業(yè)道德水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，確保各項(xiàng)服務(wù)和保障措施準(zhǔn)確、及時(shí)、到位，以樹立學(xué)校的滿意優(yōu)質(zhì)服務(wù)新形象。

（四）、在推進(jìn)全縣干部教育培訓(xùn)工作上取得了新成績(jī)。

（五）、在提升教學(xué)科研工作水平上躍上了新臺(tái)階。

二是加大科研支持力度，進(jìn)一步提高辦學(xué)水平?？蒲惺墙虒W(xué)的基礎(chǔ)，教師的科研能力和水平是黨校綜合實(shí)力的重要標(biāo)志。今年，我們又重新修訂了《科研工作管理和獎(jiǎng)勵(lì)辦法》，其核心內(nèi)容有以下幾條：

1、專兼職教師完不成調(diào)研、科研任務(wù)的年終評(píng)先、評(píng)優(yōu)一票否決。

2、調(diào)研、科研成果進(jìn)不了課堂的，少上課甚至不安排上課?？蒲谐晒M(jìn)課堂的每課補(bǔ)貼科研資料費(fèi)200元。

3、重獎(jiǎng)?wù){(diào)研、科研成果：課題組爭(zhēng)取到省級(jí)科研立項(xiàng)即可安排調(diào)研經(jīng)費(fèi)10000元;教師在國(guó)家級(jí)刊物上發(fā)表科研論文每篇獎(jiǎng)勵(lì)1500元，省級(jí)刊物上每篇獎(jiǎng)勵(lì)1000元，市級(jí)刊物上每篇獲獎(jiǎng)勵(lì)500元（我校教師最多的一年可拿獎(jiǎng)金1萬(wàn)多元）。

4、保證調(diào)研、科研用車優(yōu)先，調(diào)研、科研差旅費(fèi)實(shí)報(bào)實(shí)銷。

5、實(shí)行調(diào)研、科研論文發(fā)表審核制，確保黨校姓黨。近三年來(lái)，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，我校教師在各級(jí)各類報(bào)刊雜志上累計(jì)發(fā)表論文、調(diào)研報(bào)告180多篇。其中，在國(guó)家級(jí)社科期刊上發(fā)表科研論文30余篇；在省級(jí)社科刊物上發(fā)表科研論文20余篇；在市級(jí)報(bào)刊雜志上發(fā)表科研論文120余篇；參與編寫出版論文集4部；完成省委黨校、行政學(xué)院系統(tǒng)社科規(guī)劃課題5項(xiàng)；完成xx縣委、縣政府委托研究課題4項(xiàng)?？傮w上，縣委黨校專兼教師平均每年每人次發(fā)表各類科研論文、調(diào)查報(bào)告近3篇，參與完成各級(jí)科研課題2項(xiàng)。每年在省、市舉辦的各類學(xué)術(shù)理論研討活動(dòng)、科研成果評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)中，我校教師都有一批論文入選或獲獎(jiǎng)，多次受到省委黨校、市委黨校表彰。今年，在我校召開的全市黨校、行政學(xué)院系統(tǒng)理論研討暨科研工作會(huì)議上，我校有1篇科研論文榮獲一等獎(jiǎng)，3篇科研論文榮獲二等獎(jiǎng)，6篇科研論文榮獲三等獎(jiǎng)，成果豐碩。當(dāng)前，我校教師已成為xx社科界一支具有相當(dāng)實(shí)力的研究力量。

（六）在開展對(duì)外宣傳交流上展示了新形象。

我校招待所重新裝修升級(jí)，成了我校對(duì)外交流宣傳的新名片，我們以此為契機(jī)，加大了對(duì)外交流工作的力度。一是“走出去”，加強(qiáng)與兄弟縣市區(qū)黨校的學(xué)習(xí)交流。今年，我校組織全體教職員工赴耒陽(yáng)、祁東、衡陽(yáng)、常寧、衡東等地黨?？疾鞂W(xué)習(xí)，實(shí)地了解兄弟黨校的建設(shè)現(xiàn)狀，更對(duì)我校發(fā)展充滿了信心。二是“迎進(jìn)來(lái)”，構(gòu)筑黨校立體交流平臺(tái)。我們利用學(xué)校日趨完善的教學(xué)設(shè)施和環(huán)境條件，逐步承接外來(lái)參觀考察團(tuán)隊(duì)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)任務(wù)，把黨校建成宣傳、展示、推介xx縣的一個(gè)重要窗口和學(xué)習(xí)交流平臺(tái)。2010年，我校先后成功接待了參加全縣“兩會(huì)”工作的人大代表和政協(xié)委員們、全市黨校系統(tǒng)科研工作暨理論研討會(huì)會(huì)議的領(lǐng)導(dǎo)和同志們、全省移民工作會(huì)議的代表們以及湖南省首屆農(nóng)民文藝匯演的領(lǐng)導(dǎo)和演員們，社會(huì)反響良好。

三、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

近幾年來(lái)，xx縣委黨校的辦學(xué)水平雖然得到顯著提升，但離上級(jí)的要求還很遠(yuǎn)，與兄弟黨校也還存在一定差距，但從我們自身發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，我們覺得要提升縣級(jí)黨校的辦學(xué)水平，下面幾條經(jīng)驗(yàn)彌足珍貴。

第一、要通過抓班子團(tuán)結(jié)促和諧。團(tuán)結(jié)出業(yè)績(jī)、團(tuán)結(jié)出人才。懂團(tuán)結(jié)是大智慧，能團(tuán)結(jié)是大本事。要使每一位班子成員象愛護(hù)自己的眼睛一樣愛護(hù)班子的團(tuán)結(jié)，做到既要講黨性、講原則、講紀(jì)律，也要講感情、講友誼、講風(fēng)格、多說有利于團(tuán)結(jié)的話，多做有利于團(tuán)結(jié)的事，不斷融洽團(tuán)結(jié)干事的工作氛圍。近幾年來(lái)，我們通過扎實(shí)有效的團(tuán)結(jié)教育，團(tuán)結(jié)理念深入人心。現(xiàn)在學(xué)校風(fēng)清氣正，和諧共榮！多年來(lái)想辦而又未辦的大事如今都得以辦成！如學(xué)校辦學(xué)條件進(jìn)一步改善、干部職工工資實(shí)現(xiàn)了統(tǒng)發(fā)等等。

第二、要通過抓隊(duì)伍建設(shè)強(qiáng)素質(zhì)。滴水不成海，獨(dú)木難成林?？h級(jí)黨校辦學(xué)水平的提高，離不開一支團(tuán)結(jié)穩(wěn)定、各盡所能、精干高效的干部職工隊(duì)伍。有了這支隊(duì)伍，我們就可以攻堅(jiān)克難、攻城略地！近幾年來(lái)，我們?cè)谇Х皆O(shè)百計(jì)加強(qiáng)黨校干部職工的思想建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、能力建設(shè)的同時(shí)，努力做好干部職工的人本服務(wù)工作，努力建立起一整套“用待遇留人、環(huán)境留人、感情留人、事業(yè)留人”的用人機(jī)制。全體教職員工以校為家、以校為榮！對(duì)黨校的歸屬感、認(rèn)同感進(jìn)一步增強(qiáng)。

第三，要通過抓教育培訓(xùn)拓層面。主陣地不能喪失，主渠道不能斷流?？h級(jí)黨校如果不能結(jié)合世情、國(guó)情、省情、縣情發(fā)展變化不斷開設(shè)教學(xué)新專題、不斷拓展培訓(xùn)新層面，為縣域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展給力，那其發(fā)展就會(huì)越來(lái)越艱難。xx作為一個(gè)農(nóng)業(yè)大縣、工業(yè)弱縣、財(cái)政窮縣，所以相對(duì)來(lái)講涉農(nóng)涉軍問題、下崗職工再就業(yè)問題、移民安置問題會(huì)比較多一點(diǎn)。正是出于對(duì)縣情的清醒認(rèn)識(shí)，近幾年來(lái)，我們緊緊圍繞縣委縣政府中心工作，有針對(duì)性地開設(shè)了應(yīng)急教育、群眾工作、依法行政、技能培訓(xùn)、縣城建設(shè)等教學(xué)新專題，以致在金融危機(jī)的大背景下，各類主體班次不降反升，培訓(xùn)規(guī)模不斷擴(kuò)大、培訓(xùn)層面不斷拓展，為全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供了更好的理論指導(dǎo)和輿論導(dǎo)向。這一舉措同時(shí)也深獲縣委、縣政府主要領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)同與贊賞。第四，要通過抓教學(xué)科研落實(shí)處。教學(xué)、科研是黨校工作永恒的主題。教學(xué)出名師、科研出精品是黨校辦學(xué)水平提升的重要標(biāo)志。不抓教學(xué)科研，要想提升黨校辦學(xué)水平無(wú)異于癡人說夢(mèng)！制度落實(shí)的力度決定了辦學(xué)水平的高度！近幾年來(lái)，xx縣委黨校狠抓教學(xué)科研制度的落實(shí)，教師在教學(xué)方面，如果過不了新人新課試講關(guān)和教師教學(xué)質(zhì)量課堂考評(píng)關(guān)，就喪失了上講臺(tái)的資格;教師在科研方面如果完不成科研任務(wù)以及科研成果進(jìn)不了課堂的，就喪失了評(píng)先評(píng)優(yōu)的資格。剛性管理帶來(lái)的是教學(xué)科研的雙豐收。

第五、要通過抓后勤保障上水平。黨校學(xué)員就是黨校的衣食父母，黨校學(xué)員就是黨校的最佳宣傳員。學(xué)校后勤保障有力，學(xué)員在黨校吃得好、住得好、學(xué)習(xí)自然好。學(xué)校聲譽(yù)、吸引力也就自然而來(lái)。反之，好事不出門，壞事傳千里。學(xué)員面前沒形象，領(lǐng)導(dǎo)心里沒位子。近幾年來(lái)，xx縣委黨校就是通過抓學(xué)校食堂社會(huì)化改革、學(xué)校招待所星級(jí)裝修、臨聘人員規(guī)范用工來(lái)實(shí)現(xiàn)后勤保障上水平的。

第六、要通過抓對(duì)外宣傳樹形象。酒香也怕巷子深。在人人都是麥克風(fēng)的新媒體時(shí)代，黨校更需要加強(qiáng)對(duì)外宣傳。要勤總結(jié)、善提煉、多形式，積極擴(kuò)大對(duì)外宣傳，不斷提高黨校知名度和美譽(yù)度。