第一篇：深化黨校主體班教學(xué)改革的思考

深化黨校主體班教學(xué)改革的思考

膠南市委黨校黨委書記、副校長(zhǎng)張志剛

政治路線確定以后，干部就是決定的因素，而干部問題實(shí)質(zhì)上就是素質(zhì)問題。在當(dāng)前新的形勢(shì)下，如何按照“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的要求，進(jìn)一步深化黨校主體班教學(xué)改革，是全面提高教學(xué)質(zhì)量的重要而迫切的任務(wù)，是擺在縣級(jí)黨校面前的一個(gè)新的重要課題。

一、當(dāng)前黨校主體班教學(xué)存在的主要問題

應(yīng)該說，通過多年的干部教育培訓(xùn)實(shí)踐，各級(jí)黨校積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn)，取得了一定的工作成效，但是，從適應(yīng)新任務(wù)和新形勢(shì)的需要，從適應(yīng)基層干部不同層次和特點(diǎn)的需要，特別是從適應(yīng)“三個(gè)代表”對(duì)干部教育培訓(xùn)的高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求的需要來看，黨校主體班教學(xué)仍存在一定的差距，歸結(jié)起來，集中表現(xiàn)為“三個(gè)不夠”：

一是教育方式的靈活性不夠。對(duì)基層干部的教學(xué)方式，沿用舊的傳統(tǒng)的老方式多，適應(yīng)新形勢(shì)，探求新方式少；停留在一些基本觀點(diǎn)的介紹上多，深下去搞好理論與實(shí)踐相結(jié)合少；灌輸多，啟發(fā)少。在教育方式上缺少足夠的靈活性和吸引力。

二是培訓(xùn)內(nèi)容的針對(duì)性和系統(tǒng)性不夠。未能根據(jù)不同文化程度、不同年齡、不同職務(wù)的基層干部分類設(shè)置課程，政治理論方面的培訓(xùn)安排得多，經(jīng)濟(jì)理論和專業(yè)知識(shí)方面安排得少；“一個(gè)單子吃藥”的培訓(xùn)安排得多，“分灶施教”培訓(xùn)安排得少。

三是培訓(xùn)起點(diǎn)和層次不夠。由于受多方面的因素的影響，限制了課程的設(shè)置，如經(jīng)濟(jì)理論，特別是一些新經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域課程，存在著缺乏師資的實(shí)際，內(nèi)容設(shè)置超前性不夠強(qiáng)，直接影響到培訓(xùn)的起點(diǎn)和層次，一定程度上影響了培訓(xùn)的效果和質(zhì)量。

二、改革教學(xué)內(nèi)容，優(yōu)化課程設(shè)置

教學(xué)內(nèi)容改革是黨校主體班教學(xué)改革的中心環(huán)節(jié)。黨校教育既具有普通教育的一般特征，又具有不同于普通教育的自身特性。這就要求黨校主體班教學(xué)改革遵循以下幾個(gè)原則：

一是“講政治”的原則。突出黨校的“三個(gè)陣地、一個(gè)熔爐”，（黨的干部培養(yǎng)的陣地，黨的宣傳理論干部培養(yǎng)陣地，馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的陣地；黨性鍛煉的熔爐）的功能，加強(qiáng)共產(chǎn)主義的理想信念、馬克思主義的世界觀、人生觀和價(jià)值觀教育。

二是理論聯(lián)系實(shí)際的原則。主體班教學(xué)應(yīng)充分體現(xiàn)出中國(guó)特色、時(shí)代特征及各地區(qū)、行業(yè)、部門的特點(diǎn)。

三是“三個(gè)面向”原則。黨校主體班教學(xué)，要面向現(xiàn)代、面向世界、面向未來。這是黨校教育跟上時(shí)代步伐、適應(yīng)世界發(fā)展潮流的必需。

四是“有所為，有所不為”的原則。黨校教學(xué)課程設(shè)置不可能面面俱到，而應(yīng)按照黨校的功能和任務(wù)，對(duì)有限的智力資源實(shí)行戰(zhàn)略“聚焦”，創(chuàng)造出黨校名牌學(xué)科和課程。

五是全面提高學(xué)員素質(zhì)的原則。黨校主體班教學(xué)，歸根到底在于培養(yǎng)提高學(xué)員建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)水平。

根據(jù)教學(xué)改革遵循的原則，主體班課程設(shè)置應(yīng)包括以下內(nèi)容。

基本理論塊?？筛鶕?jù)主體班需求情況，重點(diǎn)進(jìn)行鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的教育，樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、正確政績(jī)觀、社會(huì)主義榮辱觀和社會(huì)主義法治理念的教育，引導(dǎo)干部堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想和中國(guó)特色社會(huì)主義信念，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀。但在具體內(nèi)容的安排上體現(xiàn)層次性，根據(jù)不同的培訓(xùn)對(duì)象、任務(wù)和形勢(shì)的需要設(shè)置有側(cè)重的培訓(xùn)專題。

世界眼光塊。以《當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)》和當(dāng)代世界法律、軍事、思潮等為主要學(xué)習(xí)研討內(nèi)容。

戰(zhàn)略思維塊。在培養(yǎng)學(xué)員理論基礎(chǔ)和世界眼光的基礎(chǔ)上，組織學(xué)員調(diào)查、研究本地區(qū)，圍繞現(xiàn)代化建設(shè)和改革開放的重大理論和現(xiàn)實(shí)問題，探討加快發(fā)展的對(duì)策與措施。

黨性修養(yǎng)塊。以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的建黨理論、“三個(gè)代表”重要思想、國(guó)際共運(yùn)史、中共黨史和黨性分析為主要內(nèi)容，使學(xué)員在學(xué)習(xí)中改造主觀世界，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。

業(yè)務(wù)技能塊。適應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化和對(duì)外開放形勢(shì)的需要，大力開展信息化與電子政務(wù)、計(jì)算機(jī)信息技術(shù)、英語(yǔ)口語(yǔ)、普通話、公務(wù)禮儀等基本技能知識(shí)培訓(xùn)，不斷提高干部的實(shí)際工作能力。

三、改革教學(xué)體制，全面提高主體班教學(xué)質(zhì)量

一是積極探索教學(xué)的創(chuàng)新?；局笇?dǎo)思想是改變教師單向式灌輸?shù)慕虒W(xué)方式，體現(xiàn)教為主導(dǎo)和學(xué)為主體的統(tǒng)一，充分調(diào)動(dòng)教和學(xué)兩個(gè)方面積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，努力做到教學(xué)相長(zhǎng)?？刹捎靡韵陆虒W(xué)方式：

實(shí)行集體備課制度。為切實(shí)抓好教師備課管理，使教師在備課中鉆研，在鉆研中出成果，學(xué)校要明確規(guī)定教師備課在思想和作風(fēng)上必須具備“三嚴(yán)”，即應(yīng)有嚴(yán)肅的態(tài)度、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃悸?、?yán)格的作風(fēng)；在內(nèi)容上必須具備“三特”、“三新”和“三貼近”，即體現(xiàn)黨校特色、時(shí)代特色、地方特色，具備新思想、新觀點(diǎn)、新材料，貼近學(xué)員、貼近基層、貼近實(shí)際，從而保證備課質(zhì)量。

實(shí)行“雙向交流式”教學(xué)法。實(shí)行新設(shè)課題的教學(xué)公開招標(biāo)，競(jìng)爭(zhēng)上崗。對(duì)主體班新增專題課的教學(xué)，由教研處提出課題建議，經(jīng)學(xué)校研究確定課題后，由教員報(bào)名競(jìng)標(biāo)，經(jīng)過試講，校黨委評(píng)議篩選，擇優(yōu)確定授課人。在課堂教學(xué)中，采用“2+0.5”授課制，教員講授兩小時(shí)，留出半小時(shí)左右時(shí)間進(jìn)行雙向交流，學(xué)員圍繞授課內(nèi)容提出問題，由教員進(jìn)行解答或組織課堂討論，既發(fā)揮了教師的主導(dǎo)作用，又調(diào)動(dòng)了學(xué)員學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。

探索新的教學(xué)模式。積極推進(jìn)教學(xué)方法改革，適應(yīng)教學(xué)新布局的需要，積極引導(dǎo)教師注意研究和

探索市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下干部教育規(guī)律，努力改革舊的教學(xué)方法，進(jìn)一步加大“訂單化”、“案例式”、“專題超市”、“信息化”等教學(xué)方法的推行力度，深入探討運(yùn)用“答疑式”、“研究式”、“討論式”教學(xué)方法，培訓(xùn)方式的靈活多樣，有利地調(diào)動(dòng)了干部參訓(xùn)的積極性，不斷增強(qiáng)了干部培訓(xùn)教育的針對(duì)性和實(shí)效性。

二是不斷完善教學(xué)評(píng)估體系。教學(xué)評(píng)估要有明確的依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)，其依據(jù)應(yīng)是黨校的辦班目的和教學(xué)計(jì)劃要求，其標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)包括教學(xué)態(tài)度、觀點(diǎn)、思路、信息量、深度、新意、聯(lián)系實(shí)際、語(yǔ)言表達(dá)等方面。

教學(xué)評(píng)估作為教學(xué)激勵(lì)機(jī)制的重要一環(huán)，對(duì)于提高教學(xué)質(zhì)量具有很大的促進(jìn)作用。因此，必須建立健全教學(xué)評(píng)估制度，切實(shí)抓牢抓好，要做到“三個(gè)結(jié)合”：

1、學(xué)員評(píng)教與學(xué)校評(píng)議相結(jié)合。實(shí)行學(xué)員對(duì)教師授課“一課一評(píng)”，并向教師本人反饋，校學(xué)術(shù)委員會(huì)委員聽課評(píng)教，兩者結(jié)合，以達(dá)到比較客觀地評(píng)判教學(xué)質(zhì)量，促使教師不斷改進(jìn)教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量的目的。

2、教學(xué)評(píng)估與教學(xué)指導(dǎo)相結(jié)合。評(píng)估是手段，提高是目的，改變那種只重視教學(xué)結(jié)果評(píng)估，而忽視教學(xué)過程指導(dǎo)的做法。認(rèn)真做好教學(xué)分析，切實(shí)做好教學(xué)指導(dǎo)。

3、評(píng)估與評(píng)獎(jiǎng)相結(jié)合，把教學(xué)評(píng)估與優(yōu)秀教學(xué)獎(jiǎng)評(píng)定、年終評(píng)優(yōu)等緊密掛鉤，狠抓獎(jiǎng)懲措施的落實(shí)。

三是切實(shí)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。提高教學(xué)質(zhì)量，從根本上取決于教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高，取決于教師的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性的發(fā)揮。因此，要牢固樹立“人為本，師為先”的理念，始終把教師隊(duì)伍建設(shè)作為黨校教育事業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的根本大計(jì)，圍繞建設(shè)一支政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正的高素質(zhì)黨校教師隊(duì)伍，黨校要為教師的科研、培訓(xùn)、深造創(chuàng)造條件；要強(qiáng)化科學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制，實(shí)行擇優(yōu)任教等方式；要建立完善主體班任教規(guī)范，規(guī)范應(yīng)包括任教資格，講課基本要求等內(nèi)容；要營(yíng)造團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極向上的良好氛圍。

四是善于開拓開放式辦學(xué)新路。開發(fā)利用社會(huì)各方面的干部教育人才資源，組建黨校的大師資網(wǎng)絡(luò)。盤活、用好黨校的師資資源，建立校際互通的信息機(jī)制、資源共享的利益機(jī)制、師資互補(bǔ)的調(diào)配機(jī)制。開拓聯(lián)合辦學(xué)的路子。

五是建章立制，嚴(yán)格對(duì)主體班教學(xué)過程管理。建立健全主體班的管理制度，強(qiáng)化教學(xué)過程的科學(xué)管理，是確保主體班辦班成功的重要條件。在建章立制中應(yīng)做到以下幾方面：

一要采取有效措施，確保學(xué)員實(shí)行“三個(gè)轉(zhuǎn)變”。

二要對(duì)上課、自學(xué)、小組研討、大會(huì)交流、組織生活、參觀考察、論文答辯、思想小結(jié)等，提出明確要求并嚴(yán)格執(zhí)行。

三要切實(shí)做好黨性分析。明確黨性分析、指導(dǎo)思想、內(nèi)容要求和程序規(guī)范。臨時(shí)黨支部成員及黨小組長(zhǎng)要以身作則，帶頭做好黨性分析。

四是明確黨校對(duì)學(xué)員綜合考評(píng)的內(nèi)容及要求，把對(duì)學(xué)員的綜合考評(píng)情況向上級(jí)主管部門和單位有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行反饋。

五是制定主體班學(xué)員守則，作為學(xué)員的行為規(guī)范。

黨校主體班教學(xué)是一項(xiàng)時(shí)間短、任務(wù)重、管理難度較大的系統(tǒng)工程。只有不斷深化主體班教學(xué)改革，認(rèn)真探索主體班教學(xué)規(guī)律，才能逐步提高主體班教學(xué)質(zhì)量。

第二篇：黨校主體班開學(xué)典禮主持詞

黨校主體班開學(xué)典禮主持詞

同志們：

今天，我們?cè)谶@里隆重舉行市委黨校2012年春季主體班開學(xué)典禮。我和黨校各位校領(lǐng)導(dǎo)陪同市委xx副書記一起來看望大家，等一下劉書記還要作重要講話。參加今天開學(xué)典禮的主體班有：縣處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)修班、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)修班、市直和縣直單位正科級(jí)干部培訓(xùn)班、科技人才讀書班四個(gè)主體班的學(xué)員，還有黨校全體教職工，共280余人。

下面，我宣布，開學(xué)典禮現(xiàn)在開始，全體起立，奏《國(guó)歌》-----請(qǐng)坐下。

xx書記對(duì)黨校工作非常重視，對(duì)黨校學(xué)員和教職工非常關(guān)心，今天，在百忙之中抽出時(shí)間，出席我們的開學(xué)典禮，下面，讓我們以熱烈的掌聲，歡迎xx書記給我們作重要講話！

……

剛才，xx書記給我們作了一個(gè)很好的動(dòng)員講話，xx書記就領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭貫徹落實(shí)市委會(huì)議精神，做創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的表率，做推進(jìn)基層組織建設(shè)的表率，向大家提了四點(diǎn)要求：一是要帶頭堅(jiān)定信念，做保持黨的純潔性的表率；二是要帶頭善謀實(shí)干，做服務(wù)科學(xué)發(fā)展的表率；三是要帶頭改進(jìn)作風(fēng)，做密切聯(lián)系群眾的表率；四是要帶頭加強(qiáng)組織，做抓基層打基礎(chǔ)的表率。xx書記的講話立意深遠(yuǎn)、深入淺出、語(yǔ)重心長(zhǎng)，有很強(qiáng)的針對(duì)性和指導(dǎo)性，對(duì)大家今后的工作提出了努力的方向,希望大家一定要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)xx書記的講話精神,切實(shí)把講話精神貫穿到整個(gè)學(xué)習(xí)全過程，貫穿到今后的工作生活當(dāng)中。

下面，請(qǐng)xx校長(zhǎng)講話。

……

xx校長(zhǎng)對(duì)學(xué)員在校培訓(xùn)提出了具體要求，希望大家要按照xx書記和xx校長(zhǎng)提出的要求，好好珍惜這次集中學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，妥善處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，盡快實(shí)現(xiàn)從工作到學(xué)習(xí)、從領(lǐng)導(dǎo)干部到學(xué)員、從單獨(dú)生活到集體生活的轉(zhuǎn)變，嚴(yán)格遵守培訓(xùn)紀(jì)律，自覺服從管理，真正使自己在理論功底、知識(shí)水平、黨性修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力都有一個(gè)新的提高。

最后，祝大家身體好、生活好、學(xué)習(xí)好！

開學(xué)典禮到此結(jié)束，散會(huì)！

第三篇：關(guān)于黨校加強(qiáng)主體班教學(xué)體會(huì)

關(guān)于黨校加強(qiáng)主體班教學(xué)體會(huì)

黨校是干部培訓(xùn)的主渠道、主陣地，黨校的主要任務(wù)和職能是搞好干部教育培訓(xùn)。近年來，XXX委黨校在大規(guī)模培訓(xùn)干部中，把加強(qiáng)黨校主體班教學(xué)作為重中之重來抓，不斷更新教學(xué)內(nèi)容、轉(zhuǎn)變教學(xué)方式、突出培訓(xùn)質(zhì)量，以實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)了黨校的功能和作用，做到了有為有位，推動(dòng)了黨校事業(yè)的發(fā)展。

一、舉辦主體班培訓(xùn)的成功經(jīng)驗(yàn)

近年來我校認(rèn)真落實(shí)《黨校管理?xiàng)l例》，按照X委政府的工作思路，本著服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)，培養(yǎng)優(yōu)秀干部人才，從去年起先后舉辦了近XX個(gè)班次各種類型的培訓(xùn)班，培訓(xùn)各類干部達(dá)XXXX多人，其中重點(diǎn)舉辦了X個(gè)班次共X期科（副級(jí)）級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部主體培訓(xùn)班，總結(jié)我校主體班的辦學(xué)情況，有這樣幾個(gè)顯著特點(diǎn)：

一是X委重視。

X委政府領(lǐng)導(dǎo)高度重視黨校干部培訓(xùn)工作，充分發(fā)揮了黨校在干部培訓(xùn)中的主渠道、主陣地作用。不僅下達(dá)干部教育規(guī)劃，落實(shí)干部教育各項(xiàng)制度，而且規(guī)范了培訓(xùn)秩序，整合了培訓(xùn)資源，極力幫助解決了學(xué)校主體班辦學(xué)中的各種困難。X委書記、X長(zhǎng)、組織部長(zhǎng)等X級(jí)領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入黨校主體班課堂和學(xué)員中，與學(xué)員交流，給學(xué)員上課，在學(xué)員中進(jìn)行調(diào)查研究。以我校去年舉辦的第X期科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)后備干部主體培訓(xùn)班為例，在為期一月的培訓(xùn)中，共有X名X級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，XX名部門領(lǐng)導(dǎo)到班上課，XX多名X委領(lǐng)導(dǎo)，XX多名X級(jí)部門領(lǐng)導(dǎo)參加了學(xué)員的討論和交流。據(jù)統(tǒng)計(jì)，在我校舉辦的共X期科（副）級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部主體培訓(xùn)班中，總計(jì)有XX多位X委領(lǐng)導(dǎo)、XX多位X級(jí)部門領(lǐng)導(dǎo)先后來校積極籌劃主體班辦學(xué)事項(xiàng)、給學(xué)員上課或交流。

二是主體突出。

學(xué)校一班人把辦好主體班當(dāng)作是關(guān)系黨校發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)來看待，把教學(xué)置于黨校一切工作的中心，把主體班教學(xué)置于教學(xué)工作的中心。僅以去年為例，我校就舉辦了X期副科級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部主體培訓(xùn)班，歷時(shí)近X個(gè)月，培訓(xùn)人員達(dá)XXX多人。不僅如此，我們?cè)谶M(jìn)行教學(xué)設(shè)施添制及生活、住宿、環(huán)境的改善時(shí)首先考慮的是主體班教學(xué)的需要，在對(duì)學(xué)校工作的考查中把主體班辦學(xué)好不好放在首位，在對(duì)教職工工作的考查中把在主體班的教學(xué)情況和為主體班服務(wù)的情況作為最重要的尺子。為了保證主體班這個(gè)中心，我們把最主要的領(lǐng)導(dǎo)工作精力用在了主體班，把能力最強(qiáng)的教師配備到了主體班，把最好的教學(xué)、生活設(shè)施用于了主體班。

三是教學(xué)質(zhì)量高。

為提高主體班授課水平，突出培訓(xùn)內(nèi)容的實(shí)用性和針對(duì)性，學(xué)校不惜花費(fèi)大量的人力、物力和財(cái)力，先后選派學(xué)校X位教師到清華大學(xué)、省委黨校等高校和進(jìn)修校學(xué)習(xí)，派X位教師上派、下派實(shí)踐鍛煉，以提高本校教師整體質(zhì)量。去年又聘請(qǐng)了X位理論水平高，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)強(qiáng)的部門領(lǐng)導(dǎo)充實(shí)客座講師隊(duì)伍。而且在主體班教學(xué)上，學(xué)校還大量聘請(qǐng)上級(jí)專家教授到學(xué)校為學(xué)員上課，據(jù)統(tǒng)計(jì)，在X期主體班培訓(xùn)上，我校共聘請(qǐng)了包括社會(huì)學(xué)、建筑學(xué)、法學(xué)、行政學(xué)、歷史學(xué)、機(jī)械學(xué)等XX多名專家、教授和博士到校給學(xué)員上課，他們?yōu)閷W(xué)員帶來了更先進(jìn)的教學(xué)理念，更前沿的文化知識(shí)，極大開闊了學(xué)員的眼界，豐富了學(xué)員的知識(shí)，充實(shí)了學(xué)員的學(xué)習(xí)內(nèi)容。在我校主體班學(xué)員評(píng)教優(yōu)質(zhì)課的民意測(cè)評(píng)中，教師上優(yōu)質(zhì)課的比例達(dá)到了XX%以上。

四是培訓(xùn)效果好。

主要體現(xiàn)在二個(gè)滿意上。一是學(xué)員滿意。由于學(xué)習(xí)時(shí)間有保障，學(xué)習(xí)內(nèi)容充實(shí)、針對(duì)性強(qiáng)，學(xué)員坐得住、學(xué)得進(jìn)、用得上，使學(xué)員通過到黨校學(xué)習(xí)真正感受到了進(jìn)不進(jìn)黨校學(xué)習(xí)不一樣，學(xué)與不學(xué)不一樣，真學(xué)與假學(xué)不一樣，學(xué)員反映良好。二是X委、X政府領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)員所在單位滿意。通過黨校的培訓(xùn)，干部的素質(zhì)提高了，工作效率上去了，推動(dòng)了全X各方面工作的開展，很多學(xué)員成了本單位的骨干力量，黨校的形象也樹立起來了，X委、X政府領(lǐng)導(dǎo)及社會(huì)各屆對(duì)黨校的認(rèn)識(shí)大力改變，提升了黨校辦學(xué)水平。

二、辦好主體班的幾點(diǎn)思考

從我校主體班辦學(xué)的基本做法和取得的成功，我們認(rèn)為黨校要真正發(fā)揮培訓(xùn)職能，做到有為有位，必須在干部教育培訓(xùn)上圍繞以下幾個(gè)方面下功夫。

一是必須在培訓(xùn)內(nèi)容上突出新穎性。

要按照培養(yǎng)與時(shí)俱進(jìn)的高素質(zhì)干部隊(duì)伍的要求，以培養(yǎng)造就創(chuàng)新型領(lǐng)導(dǎo)干部為重點(diǎn)，在“深入”和“特色”上下功夫，讓干部學(xué)有所用，心有觸動(dòng)，取得巨大收獲。所謂“深入”，就是在培訓(xùn)內(nèi)容的安排中，要按照大規(guī)模培訓(xùn)干部的要求，按照X委政府的中心工作，緊貼時(shí)代、緊貼生活、緊貼實(shí)際，既要大力開展政治理論培訓(xùn)，又要開展技術(shù)技能培訓(xùn)；既要開展國(guó)家大政方針教育，又要開展本土X情教育，既要開展領(lǐng)導(dǎo)能力教育，又要開展社會(huì)專題實(shí)踐教育。一句話，就是要突出培訓(xùn)內(nèi)容的科學(xué)性，時(shí)代性和全面性。所謂“特色”，就是在具體的課題設(shè)置中，根據(jù)培訓(xùn)對(duì)象的需要，由培訓(xùn)對(duì)象點(diǎn)題，讓培訓(xùn)對(duì)象吃“點(diǎn)菜”；根據(jù)完成干部教育培訓(xùn)的戰(zhàn)略任務(wù)的需要，由組織部和黨校共同按照黨的干部教育培訓(xùn)要求和目標(biāo)選配課題，讓培訓(xùn)對(duì)象吃一定數(shù)量的“套餐”；根據(jù)當(dāng)前的形勢(shì)和任務(wù)的需要，邀請(qǐng)相關(guān)部門和領(lǐng)導(dǎo)講解當(dāng)前國(guó)際國(guó)內(nèi)、X內(nèi)X外的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題和中心工作，讓培訓(xùn)對(duì)象吃“加餐”，讓學(xué)員來掌握主動(dòng)權(quán)。

二是必須在培訓(xùn)方式上體現(xiàn)靈活性。

社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，傳統(tǒng)的“填鴨式”和“倉(cāng)庫(kù)理論式”等干部教育培訓(xùn)方式已經(jīng)不再適應(yīng)主體班教育培訓(xùn)要求。因此，必須在主體班的教學(xué)中，探索和采取靈活多樣的培訓(xùn)方式，充分調(diào)動(dòng)“教”和“學(xué)”雙方的積極性。一是專題化培訓(xùn)，重點(diǎn)突出“五個(gè)一點(diǎn)”，即角度新一點(diǎn)，問題精一點(diǎn)，例證實(shí)一點(diǎn)，思路清一點(diǎn)，信息多一點(diǎn)。二是案例化培訓(xùn)。對(duì)適用性、操作性強(qiáng)的課題，讓學(xué)員實(shí)實(shí)在在的參與進(jìn)去，增強(qiáng)培訓(xùn)的針對(duì)性、實(shí)效性和互動(dòng)性，三是多煤體培訓(xùn)。要制作課件，實(shí)施電化教學(xué)，充分利用中央黨校遠(yuǎn)程教育開展培訓(xùn)，突破時(shí)空限制，構(gòu)筑遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目平臺(tái)。四是實(shí)踐性培訓(xùn)，讓學(xué)員走出課堂，走進(jìn)社區(qū)參觀學(xué)習(xí)，實(shí)踐考察，做到活學(xué)活用，理論聯(lián)系實(shí)際。

三是必須在培訓(xùn)質(zhì)量上加強(qiáng)考核性。

要提高黨校主體班培訓(xùn)的質(zhì)量，防止黨校學(xué)習(xí)走過場(chǎng)，就要嚴(yán)格把好“四關(guān)”。一要把好“述學(xué)關(guān)”。在領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)黨校學(xué)習(xí)之初，要求每個(gè)同志都要認(rèn)真制定學(xué)習(xí)計(jì)劃與學(xué)習(xí)目標(biāo)，結(jié)業(yè)時(shí)對(duì)照學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行述學(xué)，重點(diǎn)應(yīng)“述”通過學(xué)習(xí)在思想政治上的收獲，應(yīng)用學(xué)習(xí)所得總結(jié)以往工作得到了哪些新認(rèn)識(shí)。二要把好“考學(xué)關(guān)”。要實(shí)行嚴(yán)格的結(jié)業(yè)考試，并把真實(shí)的成績(jī)公布于眾，憑過硬的成績(jī)才能結(jié)業(yè)，真正讓每一個(gè)參訓(xùn)者不只是“認(rèn)認(rèn)人、串串門、養(yǎng)養(yǎng)神”，做到真學(xué)習(xí)、真實(shí)踐、真應(yīng)用。三要把好“評(píng)學(xué)關(guān)”。通過建立干部培訓(xùn)期間的“學(xué)風(fēng)檔案”，如實(shí)地把學(xué)員的學(xué)習(xí)情況記錄在冊(cè)，供組織部門參考。四要把好“督學(xué)關(guān)”。通過定期抽查干部學(xué)習(xí)筆記，檢查討論發(fā)言記錄，交流每個(gè)干部撰寫的理論文章，促進(jìn)干部端正學(xué)風(fēng)，達(dá)到學(xué)有所獲，學(xué)有所得。

四是必須在培訓(xùn)管理上把握尺度性。

一要實(shí)行學(xué)員考勤制度。采取放置學(xué)員座牌的方法，使缺勤的學(xué)員暴露在大家面前；嚴(yán)格請(qǐng)銷假制度，按照有關(guān)規(guī)定履行請(qǐng)假手續(xù)。二要合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間。要經(jīng)常深入到學(xué)員中去，及時(shí)了解學(xué)員真實(shí)情況，準(zhǔn)確把握學(xué)員思想脈搏，合理安排各種文娛活動(dòng)，既要使學(xué)習(xí)緊張，又要使學(xué)習(xí)不疲勞。三要加強(qiáng)管理服務(wù)水平。加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，為學(xué)員提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)場(chǎng)所；極力搞好后勤服務(wù)，解除學(xué)員學(xué)習(xí)的后顧之憂；著力搞好教學(xué)服務(wù)，為教師教學(xué)創(chuàng)造舒適的教學(xué)條件。

總之，黨校要有所為，才能有所位，目前雖然我們?cè)谵k主體班的過程中還存在很多困難和不足，但只要我們夯實(shí)進(jìn)取，銳意改革，就一定能把我校主體班的教育培訓(xùn)工作提高到一個(gè)新的水平。

第四篇：黨校主體班學(xué)習(xí)心得

黨校在提高黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的綜合素質(zhì),增強(qiáng)黨的戰(zhàn)斗力、凝聚力方面發(fā)揮了極其重要的作用。黨校主體班學(xué)習(xí)之后，有什么想打要分享呢？接下來就跟寫寫幫文庫(kù)小編一起去了解一下關(guān)于黨校主體班學(xué)習(xí)心得吧!

黨校主體班學(xué)習(xí)心得篇1

8月23—27日，本人受單位指派，參加了__區(qū)委組織部在__市委黨校舉辦的科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，培訓(xùn)班歷時(shí)五天，市委黨校有關(guān)教授和專家就“領(lǐng)導(dǎo)者的形象塑造、科學(xué)發(fā)展觀解讀、依法行政、當(dāng)前宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則解讀、馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨建設(shè)、地方政府危機(jī)管理和危機(jī)公關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)者的用權(quán)藝術(shù)、__文化、溝通藝術(shù)等十個(gè)專題，進(jìn)行了深入淺出、有理有據(jù)的講解?？芍^內(nèi)容豐富、講解透徹，使聽者頗受啟發(fā)和教育。下面談一下自己的學(xué)習(xí)體會(huì)和心得。

一、受到了一次思想道德教育，有助于提高個(gè)人素養(yǎng)

學(xué)習(xí)班首先由王俊銀副教授作了《成功打造領(lǐng)導(dǎo)者的個(gè)人品牌—領(lǐng)導(dǎo)者的形象力》專題報(bào)告，這既是領(lǐng)導(dǎo)者形象塑造的方法和策略，也是領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)人素養(yǎng)的基本要求。王教授從國(guó)際國(guó)內(nèi)實(shí)際出發(fā)，講解了為什么要注意領(lǐng)導(dǎo)者的個(gè)人形象塑造及其意義，重點(diǎn)講解了怎樣塑造領(lǐng)導(dǎo)者的個(gè)人品牌的方法和策略。指出領(lǐng)導(dǎo)者不但要德才兼?zhèn)?，還要外表堂堂，談吐高雅，內(nèi)外兼修，具有領(lǐng)袖形象;不僅要代表個(gè)人，還要代表組織。一個(gè)人的形象標(biāo)志著一個(gè)國(guó)家和地區(qū)形象水平和組織規(guī)范，良好的形象是一種軟實(shí)力(威信威望價(jià)值)。個(gè)人品牌一旦形成，就有了知名度和美譽(yù)度。做為一名合格的領(lǐng)導(dǎo)者在工作中要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升個(gè)人素養(yǎng)，提升人格魅力。要逐漸培養(yǎng)志存高遠(yuǎn)、正直高尚、誠(chéng)實(shí)守信、以身作則、言行一致、光明磊落、勇于擔(dān)當(dāng)、寬容大度、關(guān)愛他人的良好人格。要樹立正確的價(jià)值觀和人生觀。要具有敏捷的思考力、正確的決斷力、敏銳的洞察力、堅(jiān)決的執(zhí)行力，要具有親和力、激發(fā)力、凝聚力、演講力、組織力。領(lǐng)導(dǎo)者要不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，使自己具有良好的高雅氣質(zhì)、風(fēng)度、魅力。在工作中堅(jiān)持做到：

誠(chéng)信為本、平等待人。在工作中，要勤于學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，用知識(shí)和能力提高人格魅力。努力學(xué)習(xí)政治理論、科學(xué)文化知識(shí)，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高綜合素質(zhì);學(xué)習(xí)領(lǐng)袖人物的交際藝術(shù)、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范和人格魅力，培養(yǎng)高尚的情操;向當(dāng)代先進(jìn)人物學(xué)習(xí)，樹立適合自身的理想人格目標(biāo);向人民群眾和周圍的人學(xué)習(xí)，博采眾長(zhǎng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

勇于實(shí)踐，善于總結(jié)，不斷塑造和完善人格魅力。要積極參加各種領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)，主動(dòng)接受挑戰(zhàn)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)才干，鍛煉人格;要經(jīng)常與人溝通思想，用自己的人格魅力感染他人，教育他人，鼓舞他人;要嚴(yán)格管好親朋好友和身邊工作人員，使他們成為展示自己人格的重要窗口;要從小事做起，探尋和創(chuàng)造建立良好人緣的切入點(diǎn)、結(jié)合處和連接部;要敢于同各種不法、不良行為作斗爭(zhēng)，增強(qiáng)塑造人格魅力的勇氣和力量。在工作和學(xué)習(xí)中，定期反省自己的人緣發(fā)展?fàn)顩r，及時(shí)總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn);虛心聽取多方面的意見，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和改正自己的缺點(diǎn);經(jīng)常開展自我批評(píng)，同時(shí)鼓勵(lì)他人批評(píng)和監(jiān)督自己，營(yíng)造彼此之間誠(chéng)懇批評(píng)和熱情監(jiān)督的良好風(fēng)尚。

二、受到了一次科學(xué)發(fā)展觀再教育，有助于促進(jìn)工作的科學(xué)化

呂學(xué)芬副教授解讀“科學(xué)發(fā)展觀”，使我們更加清楚的認(rèn)識(shí)到，科學(xué)發(fā)展觀，是對(duì)黨的三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體關(guān)于發(fā)展的重要思想的繼承和發(fā)展，是馬克思主義關(guān)于發(fā)展的世界觀和方法論的集中體現(xiàn)，是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想既一脈相承又與時(shí)俱進(jìn)的科學(xué)理論，是我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要指導(dǎo)方針，是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義必須堅(jiān)持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想。

科學(xué)發(fā)展觀，是立足社會(huì)主義初級(jí)階段基本國(guó)情，總結(jié)我國(guó)發(fā)展實(shí)踐，借鑒國(guó)外發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，適應(yīng)新的發(fā)展要求提出的重大戰(zhàn)略思想。強(qiáng)調(diào)認(rèn)清社會(huì)主義初級(jí)階段基本國(guó)情，不是要妄自菲薄、自甘落后，也不是要脫離實(shí)際、急于求成，而是要堅(jiān)持把它作為推進(jìn)改革、謀劃發(fā)展的根本依據(jù)?？茖W(xué)發(fā)展觀，第一要?jiǎng)?wù)是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。學(xué)習(xí)和貫徹科學(xué)發(fā)展觀就要結(jié)合實(shí)際領(lǐng)悟和實(shí)踐：

――必須堅(jiān)持把發(fā)展作為黨執(zhí)政興國(guó)的第一要義。要牢牢抓住經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個(gè)中心，堅(jiān)持聚精會(huì)神搞建設(shè)、一心一意謀發(fā)展，不斷解放和發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力。要著力把握發(fā)展規(guī)律、創(chuàng)新發(fā)展理念、轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、_發(fā)展難題，提高發(fā)展質(zhì)量和效益，實(shí)現(xiàn)又好又快發(fā)展。

――必須堅(jiān)持以人為本。要始終把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益作為黨和國(guó)家一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，尊重人民主體地位，發(fā)揮人民首創(chuàng)精神，保障人民各項(xiàng)權(quán)益，走共同富裕道路，促進(jìn)人的全面發(fā)展，做到發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享。――必須堅(jiān)持全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。要按照中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)總體布局，全面推進(jìn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)，促進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)各個(gè)環(huán)節(jié)、各個(gè)方面相協(xié)調(diào)，促進(jìn)生產(chǎn)關(guān)系與生產(chǎn)力、上層建筑與經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)相協(xié)調(diào)。

――必須堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧。要正確認(rèn)識(shí)和妥善處理中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)中的重大關(guān)系，統(tǒng)籌個(gè)人利益和集體利益、局部利益和整體利益、當(dāng)前利益和長(zhǎng)遠(yuǎn)利益，充分調(diào)動(dòng)各方面積極性。既要總攬全局、統(tǒng)籌規(guī)劃，又要抓住牽動(dòng)全局的主要工作、事關(guān)群眾利益的突出問題，著力推進(jìn)、重點(diǎn)突破。

學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀，就要結(jié)合工作實(shí)際，從教育教學(xué)實(shí)際出發(fā)，立足學(xué)校、立足教學(xué)、立足教研，想實(shí)招，辦實(shí)事，求實(shí)效，切實(shí)解決廣大教師急需解決的問題，為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)。

學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，就要牢牢把握深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的總要求;開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，是用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系武裝全黨的重大舉措，是深入推進(jìn)改革開放、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定的迫切需要。黨員干部受教育、科學(xué)發(fā)展上水平、人民群眾得實(shí)惠，是開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的總要求。這個(gè)總要求，為深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀指明了方向，是搞好學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)必須貫穿始終的一條主線。

深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，需要將思想認(rèn)識(shí)上的收獲轉(zhuǎn)化為指導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的實(shí)際能力，轉(zhuǎn)化為推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的實(shí)際行動(dòng)?？茖W(xué)決策是領(lǐng)導(dǎo)工作的主要內(nèi)容，是推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。所以，我們要深入學(xué)習(xí)、科學(xué)領(lǐng)會(huì)、認(rèn)真貫徹，創(chuàng)造性發(fā)展。

三、受到了一次廉潔自律教育，有助于自身廉政建設(shè)

崔占祿教授解讀《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》，使我們清楚了《廉政準(zhǔn)則》中的8個(gè)方面“禁止”和52個(gè)“不準(zhǔn)”，涵蓋了行政權(quán)力使用中極易滋生腐敗的各個(gè)領(lǐng)域，包括黨員領(lǐng)導(dǎo)干部私自從事營(yíng)利性活動(dòng)的問題、違規(guī)干預(yù)和插手市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)問題、浪費(fèi)揮霍等干部作風(fēng)問題，甚至連婚喪喜慶等個(gè)人行為也有了“緊箍咒”。這表明，中央正全力構(gòu)建結(jié)構(gòu)合理、配置科學(xué)、程序嚴(yán)密、制約有效的權(quán)力運(yùn)行機(jī)制，致力封堵權(quán)力濫用的漏洞、擠壓權(quán)力尋租的空間，以保持黨的純潔性和先進(jìn)性，將反腐倡廉建設(shè)推向縱深。按照勤奮好學(xué)、學(xué)以致用，心系群眾、服務(wù)人民，真抓實(shí)干、務(wù)求實(shí)效，艱苦奮斗、勤儉節(jié)約，顧全大局、令行禁止，發(fā)揚(yáng)民主、團(tuán)結(jié)共事，秉公用權(quán)、廉潔從政，生活正派、情趣健康的要求，把領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)作為黨的作風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)來抓，在求實(shí)效上下工夫。

使我們清楚了學(xué)習(xí)貫徹《廉政準(zhǔn)則》，一要進(jìn)一步加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，牢固樹立宗旨意識(shí)。要自覺加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，從思想道德教育這個(gè)基礎(chǔ)抓起，筑牢拒腐防變的思想道德防線。二要進(jìn)一步自覺接受監(jiān)督，保持艱苦奮斗本色。作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，要認(rèn)真處理好親情與黨性的關(guān)系，堅(jiān)持原則、秉公辦事、公私分明，做到兩袖清風(fēng)，一身正氣。三要進(jìn)一步增強(qiáng)法紀(jì)意識(shí)，做遵紀(jì)守法的模范。領(lǐng)導(dǎo)干部要牢固樹立正確的人生觀、權(quán)力觀和政績(jī)觀，并把它溶化在自己的一言一行、一舉一動(dòng)之中。自覺做到條件變了艱苦奮斗的作風(fēng)不丟，環(huán)境變了吃苦耐勞的精神不減，時(shí)代變了甘于奉獻(xiàn)的傳統(tǒng)不變，成為遵紀(jì)守法的模范。

四、學(xué)習(xí)了領(lǐng)導(dǎo)者的用權(quán)和溝通藝術(shù)，有助于提高工作藝術(shù)

在培訓(xùn)中，領(lǐng)導(dǎo)者的用權(quán)藝術(shù)和溝通藝術(shù)也非常有用，講的是藝術(shù)，更是工作方法和工作策略。

清楚了權(quán)力的來源，用權(quán)的八大原則，用權(quán)的方法和技巧。要謹(jǐn)慎使用權(quán)力，不要迷信權(quán)力;要注意適當(dāng)放權(quán)，不要迷戀權(quán)力;誠(chéng)信是領(lǐng)導(dǎo)者影響力的根本。

溝通藝術(shù)，講的是在現(xiàn)代社會(huì)里，一個(gè)人的成功與其溝通技能密切相關(guān)，一個(gè)組織的績(jī)效能否提升與其內(nèi)外部溝通狀態(tài)也息息相關(guān)。

有效的溝通能更快地解決問題;更果斷地做出決策;更融洽地營(yíng)造交談氣氛;更密切地建立商務(wù)關(guān)系;更專業(yè)地樹立公共形象;更快地從眾多求職者中脫穎而出要學(xué)會(huì)溝通，學(xué)會(huì)處事，與同級(jí)會(huì)溝通，與下級(jí)會(huì)溝通，與上級(jí)也要會(huì)溝通，與媒體與自己也要會(huì)溝通，要以誠(chéng)相待以禮相待，要講究語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)也要肢體和動(dòng)作。

另外，還聽取了依法新政、經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析報(bào)告和紅山文化報(bào)告，也頗有收獲。

總之，五天的學(xué)習(xí)，時(shí)間雖短，內(nèi)容卻很充實(shí)，收獲很大，受教育很深。

黨校主體班學(xué)習(xí)心得篇2

為期三個(gè)月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，通過在黨校這樣一個(gè)大熔爐的錘煉學(xué)習(xí)，使我在政治理論、黨性修養(yǎng)、政策水平、組織能力等方面都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步?？偟膩碚f有這樣幾點(diǎn)體會(huì)：

有心才有新。面對(duì)本職工作，要對(duì)工作有熱心，對(duì)人民有誠(chéng)心，對(duì)事業(yè)有忠心。只有時(shí)時(shí)處處做有心人，善于動(dòng)腦筋，觀察問題、分析問題、處理問題，總結(jié)新的工作經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，才能使工作開拓創(chuàng)新;同時(shí)，牢記領(lǐng)導(dǎo)的囑托，勤于思考，樂于奉獻(xiàn)，勇于拼搏，才能創(chuàng)造新的工作局面。

有公才有功。必須做到一心為公，利為公所謀，事為公所辦，名為公所取，功為民所立。秉公辦事，公平待人，甘當(dāng)人民的公仆。遵守公共道德秩序，自覺做到自重、自警、自省、自勵(lì)，爭(zhēng)做人民的有功之臣。

有為才有位。首先立于“為”，多作為。要想一個(gè)單位的工作得到組織的支持和認(rèn)可，要想一個(gè)人的工作得到人民的贊同和理解，也必須多作為，必須一心一意為黨為國(guó)為人民。經(jīng)常想一想?yún)⒓痈锩鼮槭裁?，現(xiàn)在當(dāng)官應(yīng)該做什么，將來身后留什么。要立足長(zhǎng)遠(yuǎn)，顧全大局。堅(jiān)持立黨為公，執(zhí)政為民，為民掌好權(quán)，用好權(quán)，也只有這樣，才能嬴得人民的擁護(hù)和信賴。

有勁才有進(jìn)，在新的環(huán)境中和新的形勢(shì)下，將會(huì)遇到許多新情況、新問題、新矛盾，就必須樹立信心，鼓足干勁，迎接新的挑戰(zhàn)。不畏艱難困苦，鼓足勇氣,大膽工作。只有以飽滿的精神狀態(tài)，熱忱的工作情感，只有敢于面對(duì)自我，善于修正，工作才有進(jìn)展，事業(yè)也才能前進(jìn)。

通過學(xué)習(xí)，我決心在今后的工作和學(xué)習(xí)中做到：

一要清。一是要目標(biāo)清楚。要時(shí)刻牢記自己永遠(yuǎn)是人民的“公仆”，立足于做大事、做好事、做實(shí)事，不能只要想著“做官當(dāng)老爺”。要服從和服務(wù)于大局，以本部門提出的各項(xiàng)工作目標(biāo)找準(zhǔn)“坐標(biāo)”，制定好切實(shí)可行的目標(biāo)管理責(zé)任，真正達(dá)到合心、合力、合拍。二是要政治清醒。在重大問題上一定要堅(jiān)持原則，明辨是非，自覺執(zhí)行上級(jí)的決定，努力完成各項(xiàng)工作任務(wù)。三是要行政清廉。古人說：“財(cái)能使人貪，色能使人嗜，名能使人矜，勢(shì)能使人倚。四患既都去，豈在塵埃里”。只要我們舍棄對(duì)財(cái)色名勢(shì)的追求，保持清正廉潔的作風(fēng)，為人民秉公辦事,就能夠無(wú)往而不勝。要用法律法規(guī)和各項(xiàng)規(guī)章制度來規(guī)范自己、約束自己，用先進(jìn)典型激勵(lì)自己、鞭策自己，用反面典型警示自己、提醒自己，爭(zhēng)做優(yōu)秀公務(wù)員。

二要正。能否分清公與私，是從政者品德良莠的試金石，也是善政和惡政的分水嶺，更是檢驗(yàn)自己能力和素質(zhì)的重要標(biāo)志。一是要正直為民?！叭齻€(gè)代表”重要思想是全心全意為人民服務(wù)的具體體現(xiàn)，我們要牢記“三個(gè)代表”重要思想，把人民群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問題、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的難點(diǎn)問題作為工作重點(diǎn)，把改變我縣貧困落后面貌作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，自覺服從安排，自覺服從農(nóng)民群眾的利益。二是要公正無(wú)私。“公正無(wú)私，一言而萬(wàn)民齊”。人和是勝利的保證，和則心齊、和則事順、和則興業(yè)、和則暢通。做到心往一處想，力往一處使。三是要光明磊落。堅(jiān)持民集中制原則，有事共同商量，有難共同承擔(dān)，先民主后集中，先咨詢后決策。不莽撞，不隨意，不畏難，不偏袒，不固執(zhí)，做到經(jīng)濟(jì)民主，公道正派。

三要德。良好的職業(yè)道德和思想道德是一個(gè)國(guó)家公務(wù)員的人格尊嚴(yán)的體現(xiàn)。一是要忠貞愛民。要有一個(gè)愛民之心，憐民之情，要始終牢記：人民是我們的衣食父母。二是要堅(jiān)守氣節(jié)。要不斷加強(qiáng)對(duì)自己世界觀、人生觀、價(jià)值觀的改造。絕不能為了個(gè)那點(diǎn)蠅頭小利、蝸角虛名而喪失黨性、喪失人格。三是要修身養(yǎng)性。一定要志存高遠(yuǎn)，嚴(yán)于律己，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求。牢記胡錦濤告誠(chéng)的兩個(gè)“務(wù)必”，始終保持儉樸、寬容的作風(fēng)，始終保持謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁的作風(fēng)。

四要廉。古人曰：“公生明、廉生威”。真正做到慎獨(dú)、慎欲、慎權(quán)、慎微。慎獨(dú)就是要求在個(gè)人隱處、獨(dú)處、無(wú)人監(jiān)督、無(wú)人知曉的情況下，仍然能夠堅(jiān)持自己的政治道德信念，不做任何不道德的事。慎欲就是要求控制好個(gè)人的各種欲望，不貪婪，淡泊名利，甘于奉獻(xiàn)。慎權(quán)就是要求正確對(duì)待自己手中的權(quán)力。不以權(quán)謀私，不假公濟(jì)私，不損公肥私，既要管好自己，也要管好家屬，自覺接受黨組織、社會(huì)和群眾的監(jiān)督。做到“思考問題應(yīng)換位，履行職責(zé)要到位，相互配合去補(bǔ)位，找準(zhǔn)坐標(biāo)不越位”。慎微就是要求在細(xì)微之處表現(xiàn)出應(yīng)有的品德和風(fēng)格，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，一舉一動(dòng)，一言一行都要嚴(yán)格要求自己，要求他人不說的自己堅(jiān)決不說，要求他人不做的自己堅(jiān)決不做，要求他人干的自己帶頭干。

五要勤。一是腦要勤。遇事多動(dòng)腦筋，做到三思而后行，同時(shí)要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，用豐富的理論水平、政策水平、文化水平充實(shí)自己的頭腦，既要學(xué)理論知識(shí)、又要學(xué)專業(yè)知識(shí)，既要學(xué)有專長(zhǎng)、又要博古通今，既要向書本學(xué)習(xí)，又要在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。不能靠吃資本、吃學(xué)歷過日子，應(yīng)該靠真知灼見、真才實(shí)學(xué)。在工作上要有主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性。二是腿要勤。多深入基層，到第一線研究問題、解決問題，為基層排憂解難，不圖享受、不圖輕松。三是口要勤。多宣傳黨的方針政策和國(guó)家法律法規(guī)，多講理少指責(zé)，多引導(dǎo)少談?wù)?，不惡言傷人，不阿諛奉承，不說三道四，不言不符實(shí)。

六要實(shí)。堅(jiān)持做到說實(shí)話、辦實(shí)事、求實(shí)效。一是要忠實(shí)，為人正派，忠誠(chéng)老實(shí)，忠實(shí)黨和人民的事業(yè)，踏實(shí)工作。二是要落實(shí)。做到言行一致。工作中做到既有安排部置、又有檢查督辦，既人有事做、又事有人做，不打官腔，不只煉“嘴功”。改變工作作風(fēng)，把落實(shí)放在第一位，急需辦的事及時(shí)辦，需要辦的事抓緊辦，不拖泥帶水，不人浮于事，好事辦好，實(shí)事辦實(shí)。三是要實(shí)干。要有爭(zhēng)創(chuàng)一流的精神，爭(zhēng)當(dāng)?shù)谝坏挠職?。講求實(shí)際，力求實(shí)效，善于用“十指彈琴”的工作方法，有先有后，有急有緩，勇于攻難點(diǎn)，善于解難題，推動(dòng)工作的不斷深入。

黨校主體班學(xué)習(xí)心得篇3

通過這段時(shí)間的認(rèn)真學(xué)習(xí)，我感覺受益匪淺。在這里，首先感謝組織部和各位黨校領(lǐng)導(dǎo)給我們一次更新觀念、加深理論學(xué)校的機(jī)會(huì);感謝各位專家教授的悉心教授輔導(dǎo)。通過學(xué)習(xí)，起到了更新觀念、開闊思路，轉(zhuǎn)變理念的作用，達(dá)到了思想上清醒，政治上堅(jiān)定的目的。同時(shí)在學(xué)習(xí)中進(jìn)一步夯實(shí)政治理論基礎(chǔ)，馬克思主義世界觀、人生觀、價(jià)值觀得到進(jìn)一步改造。歸納起來主要有以下幾方面收獲：

一、通過培訓(xùn)進(jìn)一步明確了學(xué)習(xí)的目的和時(shí)代重任

牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念，是每一個(gè)黨員干部成長(zhǎng)的必備條件。作為黨員干部要扣緊時(shí)代的脈搏，不斷解放思想，不斷充實(shí)自己，提高自己，完善自己，增強(qiáng)與時(shí)俱進(jìn)的觀念，要把不斷學(xué)習(xí)作為首要任務(wù)，不僅要學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，學(xué)習(xí)時(shí)事政治，還要學(xué)習(xí)科技文化知識(shí)，提高科學(xué)的工作方法，把自己打造成為“政治上強(qiáng)、業(yè)務(wù)上精、綜合素質(zhì)好、管理水平高”的優(yōu)秀基層領(lǐng)導(dǎo)干部。只有這樣，我們才能擔(dān)當(dāng)起組織賦予我們的重大任務(wù)，只有這樣，我們才能應(yīng)對(duì)新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，為國(guó)家的繁榮和人民事業(yè)發(fā)展建功立業(yè)。

二、通過培訓(xùn)進(jìn)一步提高自身素質(zhì)

這次培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，開設(shè)的內(nèi)容十分豐富，不僅有理論層面的知識(shí)，更主要的是提高我們的能力課程，從領(lǐng)導(dǎo)者的能力素質(zhì)到構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)、社會(huì)主義榮辱觀、經(jīng)濟(jì)與發(fā)展、新農(nóng)村建設(shè)等等，使我體會(huì)到組織部、黨校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們這些基層干部的親切關(guān)懷和殷切希望，使我倍受鼓舞，在今后的工作中，我準(zhǔn)備從一下幾方面著重學(xué)習(xí)和提高：

一是進(jìn)一步加強(qiáng)馬科學(xué)主義理論修養(yǎng)。通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到，加強(qiáng)馬克思主義理論修養(yǎng)最根本的是用鄧小平理論武裝頭腦。因?yàn)椋囆∑嚼碚撌钱?dāng)代中國(guó)的馬克思主義，是馬克思主義在中國(guó)發(fā)展的新階段。用鄧小平理論武裝頭腦是理論修養(yǎng)的根本任務(wù)。所以，在今后的工作學(xué)習(xí)中我要堅(jiān)持不懈地刻苦學(xué)習(xí)鄧小平理論，完整準(zhǔn)確地把握鄧小平理論的科學(xué)體系和精髓，緊緊把握鄧小平理論的基本理論，提高運(yùn)用鄧小平理論解決問題的能力。

二是進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想。我們基層領(lǐng)導(dǎo)干部只有不斷加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，才能始終保持清醒的頭腦，才能在大是大非面前保持堅(jiān)定的政治立場(chǎng)。正所謂：共產(chǎn)黨員要時(shí)刻保持思想上的清醒、政治上的堅(jiān)定。堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想是黨性修養(yǎng)的重要內(nèi)容，我們黨的性質(zhì)決定了共產(chǎn)黨員必須樹立共產(chǎn)主義理想，因此，共產(chǎn)主義理想是共產(chǎn)黨員的精神支柱，也是共產(chǎn)黨員的本質(zhì)特征;共產(chǎn)主義理想是符合社會(huì)發(fā)展規(guī)律的科學(xué)理想;建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義是現(xiàn)階段中國(guó)各族人民的共同理想。新時(shí)期共產(chǎn)黨員更需要堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想和信念。在今后的工作學(xué)習(xí)中，我要把遠(yuǎn)大理想同現(xiàn)時(shí)任務(wù)結(jié)合起來，堅(jiān)定不移地走有中國(guó)特色社會(huì)主義道路。

三是進(jìn)一步樹立正確的社會(huì)主義榮辱觀。關(guān)于榮辱觀的八個(gè)方面，開闊精辟，寓意深刻。通過學(xué)習(xí)，我深刻地體會(huì)到社會(huì)主義榮辱觀是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)一個(gè)帶有根本性的問題，體現(xiàn)了在科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下，將依法治國(guó)與以德治國(guó)有機(jī)結(jié)合起來，將經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)融為一體的我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)總體布局。榮辱觀是由世界觀、人生觀、價(jià)值觀所決定的。不同的榮辱觀，是不同的世界、人生觀、價(jià)值觀的反映。榮辱觀滲透在整個(gè)社會(huì)的生活之中，不僅影響著社會(huì)的風(fēng)氣，體現(xiàn)著社會(huì)的價(jià)值導(dǎo)向，標(biāo)志著社會(huì)的文明程度，而且對(duì)社會(huì)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展由巨大的反作用。

四是要更加堅(jiān)定的堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨。全心全意為人民服務(wù)是黨性的集中體現(xiàn)，共產(chǎn)黨員要努力實(shí)踐黨的宗旨，做好人民的公仆。全心全意為人民服務(wù)是黨的根部宗旨，是共產(chǎn)黨人一切行動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下更要堅(jiān)持黨的宗旨。要實(shí)踐黨的宗旨，就要堅(jiān)持黨的基本路線，堅(jiān)持黨的群眾路線，堅(jiān)持對(duì)黨負(fù)責(zé)與對(duì)人民負(fù)責(zé)的一致性。只有樹立馬克思主義的權(quán)力觀，正確運(yùn)用手中的權(quán)力，自覺接受人民群眾的監(jiān)督，努力提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)，才能真正成為人民的公仆。

五是進(jìn)一步加強(qiáng)廉潔從政意識(shí)。黨員干部廉潔自律特別是基層領(lǐng)導(dǎo)干部更要使用好人民群眾賦予我們的權(quán)力。在今后的工作中，我一定要認(rèn)真加強(qiáng)自身修養(yǎng)，自覺廉潔自律，樹立良好的公務(wù)員形象，認(rèn)真學(xué)習(xí)執(zhí)行“三個(gè)代表”重要思想并按照十六大精神要求，改制黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，始終堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，始終做到“兩個(gè)務(wù)必”，嚴(yán)以律己，率先垂范，立黨為公，執(zhí)政為民，真正做到權(quán)為民所用，情為民所系、利為民所謀。

三、把培訓(xùn)作為契機(jī)，為今后的工作奠定基礎(chǔ)

通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，為自己在今后做好本職工作不僅增加了信心，而且打下了牢固的基礎(chǔ)，一名合格的黨員干部、優(yōu)秀的黨員干部，就要適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展。在工作中，要具有踏實(shí)的工作作風(fēng)靈活的頭腦和一顆全心全意為人民服務(wù)的恒心，當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手，要善于總結(jié)和積累工作經(jīng)驗(yàn)，拓展工作思路，要由創(chuàng)新精神，要把所學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到工作實(shí)際中去，去處理好同事之間，人與人之間、領(lǐng)導(dǎo)之間的和諧，創(chuàng)造良好的工作氛圍，提高工作效率。

這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)對(duì)我來說是一個(gè)寶貴的財(cái)富，在今后的工作中，我一定不辜負(fù)黨組織的培養(yǎng)，用所學(xué)知識(shí)武裝頭腦，指導(dǎo)實(shí)際工作，為我縣的改革開放、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)和諧穩(wěn)定貢獻(xiàn)走極端一份力量。

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第五篇：黨校主體班開學(xué)典禮講話

同志們：

市委黨校20*年下學(xué)期第一輪主體培訓(xùn)班今天正式開學(xué)了。這一輪主體培訓(xùn)班由縣干班、中青班、科干班三個(gè)班次組成，來自全市各條戰(zhàn)線、不同單位的150多名同志將在黨校進(jìn)行為期兩個(gè)月的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和黨性鍛煉。在此，我代表市委和市委干部教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)同志們的到來表示熱烈的歡迎！根據(jù)培訓(xùn)班的安排，我就如何學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、如何加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、如何增強(qiáng)參加黨校學(xué)習(xí)培訓(xùn)的內(nèi)生動(dòng)力這三個(gè)問題，與同志們一起學(xué)習(xí)、交流、探討。

一、關(guān)于學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀

科學(xué)發(fā)展觀是中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的重要內(nèi)容，是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義必須堅(jiān)持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想。當(dāng)前，黨中央又向全黨發(fā)出了學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的號(hào)召，可以說，黨員干部深入學(xué)習(xí)、自覺貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，是重要的政治任務(wù)。在這里我想結(jié)合自己的學(xué)習(xí)理解，和大家談?wù)剬W(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀幾點(diǎn)體會(huì)，僅供大家參考。一是深刻理解科學(xué)發(fā)展觀的理論內(nèi)涵；二是把握科學(xué)發(fā)展觀要解決的主要問題；三是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀應(yīng)樹立幾種新理念。

1、深刻理解科學(xué)發(fā)展觀的理論內(nèi)涵

黨中央提出的科學(xué)發(fā)展觀，首先是一種世界觀和方法論。作為黨的基層干部，我們只有從哲學(xué)的高度來理解，才能提高我們學(xué)習(xí)和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅(jiān)定性。那么，作為世界觀和方法論的科學(xué)發(fā)展觀，為中國(guó)的發(fā)展回答了哪些問題呢？我覺得，它主要回答了三個(gè)問題：一是什么是發(fā)展，二是靠誰(shuí)發(fā)展和為誰(shuí)發(fā)展，三是怎樣發(fā)展。

科學(xué)發(fā)展觀深刻揭示了發(fā)展的豐富內(nèi)涵，對(duì)“什么是發(fā)展”作出了新的科學(xué)回答，強(qiáng)調(diào)中國(guó)所謀求的發(fā)展是以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)相協(xié)調(diào)的發(fā)展；是社會(huì)主義物質(zhì)文明、政治文明、精神文明與和諧社會(huì)共同推進(jìn)的發(fā)展;是不斷提高人民群眾生活水平，最大限度地維護(hù)人民群眾切身利益的發(fā)展;是緊緊把握時(shí)代脈搏，緊跟科技進(jìn)步潮流，積極參與經(jīng)濟(jì)全球化，大膽吸收和借鑒人類優(yōu)秀文明成果的發(fā)展;是經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益和生態(tài)效益相統(tǒng)一的可持續(xù)發(fā)展；也是促進(jìn)人的全面發(fā)展的發(fā)展。

科學(xué)發(fā)展觀把堅(jiān)持以人為本作為核心理念，對(duì)“靠誰(shuí)發(fā)展”和“為誰(shuí)發(fā)展”作出了新的科學(xué)回答，闡明了社會(huì)主義現(xiàn)代化的根本動(dòng)力和根本宗旨。堅(jiān)持以人為本，就是要牢固確立人民群眾在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中的主體地位，把依靠人作為發(fā)展的根本前提，把提高人作為發(fā)展的根本途徑，把尊重人作為發(fā)展的根本準(zhǔn)則，把為了人作為發(fā)展的根本目的。

科學(xué)發(fā)展觀強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，對(duì)“怎樣發(fā)展”作出了新的科學(xué)回答，為加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化指明了前進(jìn)方向。重點(diǎn)是全面發(fā)展，就是要以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，全面推進(jìn)經(jīng)濟(jì)、政治、文化和社會(huì)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)全面進(jìn)步。協(xié)調(diào)發(fā)展，就是要做到五個(gè)統(tǒng)籌，推進(jìn)生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑相協(xié)調(diào)，推進(jìn)經(jīng)濟(jì)、政治、文化和社會(huì)建設(shè)的各個(gè)環(huán)節(jié)、各個(gè)方面相協(xié)調(diào)?？沙掷m(xù)發(fā)展，就是要促進(jìn)人與自然的和諧，生態(tài)良好的文明發(fā)展道路。

2、把握科學(xué)發(fā)展觀要解決的主要問題

科學(xué)發(fā)展觀不僅是一個(gè)理論課題，而且是一個(gè)實(shí)踐課題，這個(gè)課題要解決的問題很多，但擇其重要的，主要是以下幾個(gè)問題。

第一，發(fā)展問題。發(fā)展是硬道理。為什么說科學(xué)發(fā)展觀首先要解決發(fā)展問題，就是因?yàn)椋谑澜绺鱾€(gè)國(guó)家中我們國(guó)家還是發(fā)展中國(guó)家，我們國(guó)家的經(jīng)濟(jì)實(shí)力還不強(qiáng)，國(guó)內(nèi)還有許多問題要靠發(fā)展來解決。從人均量上看，我國(guó)還不是經(jīng)濟(jì)大國(guó)。從19*年到20*年的29年間，中國(guó)的國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值年均增長(zhǎng)9.6%，成為世界上經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度最快的國(guó)家。目前，中國(guó)經(jīng)濟(jì)總量居世界第四，進(jìn)出口貿(mào)易總額居世界第二。如果單從經(jīng)濟(jì)總量上看中國(guó)可以稱得上是一個(gè)經(jīng)濟(jì)大國(guó)，但從人均量上看，20*年仍排在104位。還不是經(jīng)濟(jì)大國(guó)，還需要加快發(fā)展。從世界范圍看，我國(guó)還是發(fā)展中國(guó)家。按照國(guó)際間確定國(guó)家發(fā)展水平的分組方法，人均GDp在4500美元以上為發(fā)達(dá)國(guó)家，低于此水平均為發(fā)展中國(guó)家。根據(jù)這種劃分，中國(guó)目前的GDp人均才兩千美元多點(diǎn)，仍不屬于發(fā)達(dá)國(guó)家。從國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展看，我國(guó)社會(huì)發(fā)展相對(duì)滯后。社會(huì)發(fā)展包括科技、教育、文化、衛(wèi)生、體育等社會(huì)事業(yè)的發(fā)展，也包括社會(huì)就業(yè)、社會(huì)保障、社會(huì)公正、社會(huì)秩序、社會(huì)管理、社會(huì)和諧等，還包括社會(huì)結(jié)構(gòu)、社會(huì)領(lǐng)域體制和機(jī)制完善等，我們?cè)谶@些方面還有很多問題亟待解決。

第二，全面協(xié)調(diào)發(fā)展問題?？茖W(xué)發(fā)展觀是一個(gè)全面協(xié)調(diào)的發(fā)展觀。全面協(xié)調(diào)的發(fā)展主要是指中央所說的五個(gè)統(tǒng)籌。由于歷史、地理、傳統(tǒng)、政策諸多原因，目前我國(guó)在這五個(gè)方面都存在著這樣或那樣的不協(xié)調(diào)問題。看城鄉(xiāng)差距。受二元經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的影響，我國(guó)城鄉(xiāng)居民之間收入水平一直存在著一定差距。自20世紀(jì)90年代中期以來，農(nóng)民的人均純收入和城市居民的可支配收入的差距逐年擴(kuò)大，成為世界上城鄉(xiāng)差距最大的國(guó)家之一?？吹貐^(qū)差距。由于地區(qū)之間的地理、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)、人文的原因，我國(guó)東、中、西部地區(qū)之間一直都存在著很大的發(fā)展差距。改革開放以來，這種差距不斷擴(kuò)大。有人形容“中國(guó)是一個(gè)國(guó)家四個(gè)世界”，上海、廣東、北京代表第一世界；沿海發(fā)達(dá)地區(qū)為第二世界；中部的內(nèi)地城市是第三世界；西部不發(fā)達(dá)地區(qū)為第四世界。看行業(yè)差距。主要是指一些壟斷性行業(yè)或新興行業(yè)與一般行業(yè)之間在工資、獎(jiǎng)金、各種補(bǔ)貼和津貼等收入差距越來越大，這種差距在世界上都是罕見的?？簇毟徊罹?。貧富差距是以上三個(gè)差距的集中表現(xiàn)?；嵯禂?shù)是國(guó)際上通用的用來衡量一個(gè)國(guó)家居民之間收入差異程度的重要指標(biāo)。根據(jù)亞洲開發(fā)銀行的統(tǒng)計(jì)，20*年中國(guó)基尼系數(shù)已擴(kuò)大到0.473，己達(dá)到拉美平均水平，從基尼系數(shù)看，中國(guó)已經(jīng)快成為世界上貧富差距最大的國(guó)家之一。

第三，可持續(xù)發(fā)展問題。可持續(xù)發(fā)展，說到底就是可長(zhǎng)期的發(fā)展。目前，影響我國(guó)可持續(xù)發(fā)展的瓶頸有以下幾個(gè)：一是資源問題。我國(guó)是一個(gè)相對(duì)資源短缺的國(guó)家，我國(guó)人均占有石油資源量?jī)H為世界平均水平的1/6；人均礦產(chǎn)資源為1/2；人均水資源為1/4；人均耕地面積為1/3；人均森林面積為1/2；人均草地面積為1/2；既使是資源最豐富的煤炭，人均資源也只有全世界平均水平的1/2。拿石油資源來說，近年來，我國(guó)石油消費(fèi)量顯著增加。2003年中國(guó)首次躍升為世界第二大石油消費(fèi)國(guó)。據(jù)預(yù)測(cè)，2010年我國(guó)原油消費(fèi)量將增至3億噸，約50%需要進(jìn)口。資源將成為我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的制約因素。二是環(huán)境問題。現(xiàn)在環(huán)境問題日益突出。如我們常見的沙塵暴。2004年3月，一場(chǎng)沙塵暴影響范圍波及了11個(gè)省區(qū)的304個(gè)縣市，受影響面積約為120多萬(wàn)平方公里，受影響人口約為7000多萬(wàn)人。有些數(shù)字是觸目驚心的：目前我國(guó)沙漠化土地占國(guó)土面積的27%，比世界同類氣候區(qū)荒漠化的平均水平高出約10個(gè)百分點(diǎn)。河北懷來縣南馬場(chǎng)的沙丘距離天安門僅72公里，而且還在以每年3公里至5公里的速度向南推進(jìn)。專家警告說，如果不加以治理，50年內(nèi)沙丘就將達(dá)到天安門廣場(chǎng)。三是污染問題。目前中國(guó)的環(huán)境污染已經(jīng)極其嚴(yán)重。大陸每天產(chǎn)生垃圾1.79萬(wàn)噸，人均每天1.28公斤。至今已有1/3的國(guó)土被酸雨污染，主要水系的2/5已成劣五類水。3億多農(nóng)村人口喝不到安全水，4億多城市居民呼吸著嚴(yán)重污染的空氣，1500萬(wàn)人因此患上支氣管炎和呼吸道癌癥。環(huán)境污染不僅危及人的健康與生命，而且已經(jīng)成為可能危及社會(huì)穩(wěn)定的政治性隱患。

3、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀應(yīng)樹立幾種新理念

落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，有許多工作需要做，但我們首先要按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，轉(zhuǎn)變思想觀念，樹立起幾種新理念。

第一，節(jié)能理念。隨著世界經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，能源短缺問題日益突出。各國(guó)的資源觀念日益增強(qiáng)。如許多國(guó)家在建立節(jié)能社會(huì)、節(jié)能企業(yè)、節(jié)能家庭，個(gè)人節(jié)能意識(shí)也非常強(qiáng)。按人均水平，中國(guó)資源并不豐富，有些重要資源甚至短缺。在一些資源豐富的國(guó)家，公民們都有極強(qiáng)的節(jié)能理念。相比之下，我們民族的節(jié)能意識(shí)非常薄弱。

第二，環(huán)保理念。隨著世界現(xiàn)代化進(jìn)程的發(fā)展，環(huán)境問題日益突現(xiàn)出來。從上個(gè)世紀(jì)60年代起，環(huán)境問題就成了國(guó)際社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問題。為切實(shí)解決環(huán)保問題，各國(guó)還紛紛成立了綠黨。1972年，新西蘭成立了第一個(gè)綠黨。1980年，德國(guó)成立了綠黨。隨后，歐洲有30余個(gè)國(guó)家先后都成立了綠黨。1999年2月，歐洲綠黨在巴黎召開會(huì)議，有歐洲28個(gè)國(guó)家30個(gè)綠黨組織的300名代表與會(huì)。宣言要建立綠黨國(guó)際。在思想和政治力量的推動(dòng)下，一些發(fā)達(dá)國(guó)家的公民環(huán)保觀念非常強(qiáng)烈。相比之下，我們的環(huán)保理念還很差。

第三，公平理念。在今天，我們要樹立起科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)下的公平理念。公平理念包括兩層含義：一是人際公平，就是人與人之間的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、資源公平享受。二是代際公平，就是我們這代人和下一代人在資源享受上的公平。

第四，人本理念。以人為本作為一種現(xiàn)代社會(huì)中的基本理念，不是作為古代統(tǒng)馭概念“以民為本”和“民可載舟亦可覆舟”的簡(jiǎn)單延續(xù)，而是批判的繼承，這是與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)代內(nèi)涵之所在。如何做到以人為本中的“為本”二字？我想，首先是要一切以人為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，以人為目的和尺度，而不是以其它的東西，例如權(quán)力、政績(jī)、指標(biāo)、效益等等。其次是尊重人、服務(wù)人，這首先是對(duì)國(guó)家機(jī)關(guān)的要求，當(dāng)然也包括社會(huì)團(tuán)體等其他組織。尊重人的選擇和個(gè)性，注重公民意見表達(dá)，注重溝通和全面的、細(xì)化的服務(wù)，都是這個(gè)時(shí)代特別值得注意的問題。

總之，科學(xué)發(fā)展觀意義深遠(yuǎn)，博大精深，科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)是當(dāng)前的重要政治任務(wù)，科學(xué)發(fā)展觀的貫徹落實(shí)是全面建設(shè)小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)偉大戰(zhàn)略目標(biāo)的重要方面，以上談的這三點(diǎn)體會(huì)，是個(gè)人學(xué)習(xí)的一點(diǎn)淺見。希望同志們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中，把科學(xué)發(fā)展觀的要求進(jìn)一步落到實(shí)處，把握其精髓，領(lǐng)會(huì)其實(shí)質(zhì)，并在工作中大力實(shí)踐，做學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的模范。

二、關(guān)于加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的問題

黨校是培訓(xùn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的主陣地，是黨員干部進(jìn)行黨性鍛煉的熔爐，大家來到這里，進(jìn)行兩個(gè)月或更長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)，我想，一定要在思想上明確，來黨校不是休息休息，聯(lián)系聯(lián)系，應(yīng)通過這難得的機(jī)會(huì)，提高素養(yǎng)，提升境界，平和心態(tài)，減少功利性，特別是要加強(qiáng)黨性鍛煉和黨性修養(yǎng)，下面我想著重就如何加強(qiáng)黨性修養(yǎng)談點(diǎn)認(rèn)識(shí)。

1、充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的重要意義

共產(chǎn)黨員的黨性是黨的先進(jìn)性在黨員身上的具體體現(xiàn)。具有堅(jiān)強(qiáng)的黨性，是做合格共產(chǎn)黨員的一個(gè)基本要求。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部而言，黨性強(qiáng)，是一名合格領(lǐng)導(dǎo)干部的基本條件。現(xiàn)在大批的年輕干部走上各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)崗位，而且文化水平、專業(yè)知識(shí)都得到了很大的提高，這方面不存在問題，那么我們領(lǐng)導(dǎo)干部缺乏的是黨性鍛煉。因此，我們要對(duì)黨性修養(yǎng)的問題高度重視。

第一，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，是保持先進(jìn)性的重要條件。黨員是黨的細(xì)胞，是黨的性質(zhì)的直接體現(xiàn)者。黨要堅(jiān)持自己的先進(jìn)性，就必然要求每一名黨員特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在自己的言行中體現(xiàn)這種先進(jìn)性。我們黨能否始終保持“兩個(gè)先鋒隊(duì)”性質(zhì)，永遠(yuǎn)保持先進(jìn)性，歸根到底取決于廣大黨員是否具有堅(jiān)強(qiáng)的黨性。

第二，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，是提高素質(zhì)的重要途徑。在新的歷史條件下，黨和人民對(duì)黨員的素質(zhì)要求越來越高。黨員必須具有良好的素質(zhì)，才能發(fā)揮先鋒模范作用。黨員素質(zhì)是黨員先進(jìn)性的保證，黨員先進(jìn)性是黨的先進(jìn)性的基礎(chǔ)。提高黨員素質(zhì)的根本途徑就是加強(qiáng)黨員的黨性修養(yǎng)。黨員按照黨性原則辦事，加強(qiáng)黨性鍛煉，努力提高自身的理論修養(yǎng)、思想修養(yǎng)、政治修養(yǎng)、作風(fēng)修養(yǎng)、道德修養(yǎng)、文化修養(yǎng)，才能提高素質(zhì)，充分發(fā)揮先鋒模范作用。

第三，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，是實(shí)現(xiàn)歷史使命的需要。我們黨要實(shí)現(xiàn)歷史和時(shí)代賦予自己的莊嚴(yán)使命，必須建設(shè)一支黨性強(qiáng)、素質(zhì)高的黨員干部隊(duì)伍，始終保持“兩個(gè)先鋒隊(duì)”的性質(zhì)，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政水平，不斷提高拒腐防變和抵御風(fēng)險(xiǎn)的能力，從而不斷增強(qiáng)黨的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。加強(qiáng)黨員的黨性修養(yǎng)，提高黨員的素質(zhì)，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，是實(shí)現(xiàn)黨的歷史使命的前提和保證。

2、加強(qiáng)黨性修養(yǎng)應(yīng)著重從三個(gè)方面努力

共產(chǎn)黨員的黨性不是天賦的，不可能自發(fā)形成，只有經(jīng)過長(zhǎng)期、自覺的修養(yǎng)和鍛煉才能形成。共產(chǎn)黨員黨性修養(yǎng)的過程，就是共產(chǎn)黨員的自我教育和自我改造的過程，就是共產(chǎn)黨員自覺地用黨的要求、用黨的先進(jìn)性來塑造自己的過程。在新的歷史條件下，我們要從以下三個(gè)方面來努力錘煉黨性：

第一，注重理論武裝，在深入學(xué)習(xí)中加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。沒有先進(jìn)理論武裝的黨，不可能是先進(jìn)的黨；沒有先進(jìn)理論武裝的共產(chǎn)黨員，不可能發(fā)揮先鋒戰(zhàn)士的作用。中國(guó)共產(chǎn)黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系作為自己的行動(dòng)指南。黨要保持先進(jìn)性，就必須不斷加強(qiáng)理論建設(shè)，加強(qiáng)共產(chǎn)黨員的理論修養(yǎng)。加強(qiáng)理論修養(yǎng)，對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)干部尤為重要。理論上清醒是政治上清醒的前提，理論上堅(jiān)定是政治上堅(jiān)定的保證。沒有正確的理論指導(dǎo)，就不可能有堅(jiān)定的理想信念，不可能有正確的政治觀點(diǎn)，不可能有堅(jiān)強(qiáng)的黨性。一些黨員干部對(duì)理論學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)不足，理論素養(yǎng)和水平不高，不能運(yùn)用科學(xué)的世界觀和方法論觀察、分析和解決實(shí)際問題，以致出現(xiàn)種種偏差和錯(cuò)誤，無(wú)法在思想上政治上與黨中央保持高度一致。政治意識(shí)日漸淡薄，革命意志日漸衰退，忘記了共產(chǎn)黨員的政治責(zé)任和歷史使命，哪里還能發(fā)揮好領(lǐng)導(dǎo)和表率作用？領(lǐng)導(dǎo)干部要把學(xué)習(xí)和掌握科學(xué)理論作為人生的不懈追求，真正做到系統(tǒng)地而不是零碎地、深刻地而不是膚淺地、全面地而不是片面地學(xué)習(xí)理論。通過學(xué)習(xí)和教育提高思想政治素質(zhì)，是增強(qiáng)黨性的最根本、最重要的前提。

第二，強(qiáng)化黨的觀念，在嚴(yán)格執(zhí)行黨章中加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。共產(chǎn)黨員要時(shí)刻想到自己是一名共產(chǎn)黨員。想到自己是一名共產(chǎn)黨員，就要想到黨的性質(zhì)、宗旨和奮斗目標(biāo)，想到黨的組織紀(jì)律和規(guī)章制度，想到黨員的權(quán)利和義務(wù)，就要身體力行，嚴(yán)格遵守和執(zhí)行黨章。黨章是我們黨全部活動(dòng)的總章程，是全體黨員和黨的干部必須遵守的基本準(zhǔn)則。每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部都要從保持黨的先進(jìn)性的高度，強(qiáng)化黨的觀念，嚴(yán)格按照黨章的要求加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和鍛煉。

第三，堅(jiān)持執(zhí)政為民，在自覺踐行黨的宗旨中加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。立黨為公、執(zhí)政為民是“三個(gè)代表”重要思想的本質(zhì)，是黨的先進(jìn)性的集中體現(xiàn)。堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民，就必須牢記黨的根本宗旨，全心全意為人民群眾謀利益。對(duì)黨的干部來說，承認(rèn)并實(shí)踐這個(gè)宗旨，并不是新的要求。但在改革開放和發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的條件下，黨員干部能否始終如

一、言行一致地做到全心全意為人民服務(wù)，卻不是一件容易的事情。能否堅(jiān)持這樣做，是對(duì)黨員干部黨性的一個(gè)非常重要而集中的考驗(yàn)。當(dāng)前，我國(guó)處在改革發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，社會(huì)利益關(guān)系十分復(fù)雜。在利益面前，是先替自己打算，還是先人后己，先公后私，大公無(wú)私，隨時(shí)都在檢驗(yàn)著每一位黨員干部的黨性。黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該比一般黨員、比其他社會(huì)成員更自覺地做到一切以黨和人民的利益為重。然而，有的領(lǐng)導(dǎo)干部卻私欲膨脹，為了一己私利或局部利益，把黨性原則和人民利益丟在腦后。有的爭(zhēng)名爭(zhēng)利，跑官要官；有的弄虛作假，虛報(bào)浮夸；有的置黨紀(jì)國(guó)法于不顧，以權(quán)謀私；有的對(duì)黨的決策和上級(jí)的指示，各取所需，有令不行，有禁不止。發(fā)生在少數(shù)黨員干部身上的諸如此類違反黨性原則的情況，嚴(yán)重?fù)p害黨的形象和黨的事業(yè)，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)決糾正，決不能聽之任之。領(lǐng)導(dǎo)干部要牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，堅(jiān)持正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀和正確政績(jī)觀，把精力放在實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益上，大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)，堅(jiān)決反對(duì)形式主義和官僚主義，把對(duì)黨負(fù)責(zé)與對(duì)人民負(fù)責(zé)統(tǒng)一起來，上不愧黨，下不愧民，真正做到為民、務(wù)實(shí)、清廉。

3、通過黨性修養(yǎng)的加強(qiáng)達(dá)到“四清”的目標(biāo)

我們廣大黨員要通過黨性修養(yǎng)的增強(qiáng)達(dá)到清醒、清正、清廉、清靜的崇高境界，做得民心、順民心的“清官”。

第一，清醒。就是要慎獨(dú)自省，勤于自警，始終保持清醒頭腦。黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部只要重視加強(qiáng)黨性鍛煉，加強(qiáng)世界觀的改造，筑牢思想政治防線，防止政治灰塵的侵蝕，抗拒燈紅酒綠的誘惑，就能頭腦清醒，明辨是非，識(shí)大體，知進(jìn)退，懂謙讓，有嚴(yán)格的道德自律精神。政治上的堅(jiān)定清醒，源于黨性修養(yǎng)的夯實(shí)增強(qiáng)。

第二，清正。就是要堂堂正正，始終保持浩然正氣。“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”，古今中外，概莫能外。領(lǐng)導(dǎo)者手中都握一定的權(quán)力，但權(quán)力不等于權(quán)威。領(lǐng)導(dǎo)者決策正確，人格高尚，就有權(quán)威，就能政令暢通；反之，權(quán)力再大，權(quán)威也難以樹立，政令也難以暢通。領(lǐng)導(dǎo)干部要有權(quán)威，就要做清正之官，就要想事情、辦事情、做決策，都做到立黨為公，執(zhí)政為民，始終站在黨和人民的立場(chǎng)上，這正是黨性原則明確體現(xiàn)。

第三，清廉。就是要守身如玉，潔身自好，始終堅(jiān)持廉潔從政。作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者，真正把黨性時(shí)刻放在心頭，自然能做到不義之財(cái)不要，不正之風(fēng)不沾，忍得住清苦，耐得住清貧，保得住清廉，出污泥而不染，立河邊而不濕，先天下之憂而憂，后天下之樂而樂，守身如玉，潔身自好。

第四，清靜。就是象習(xí)近平同志所強(qiáng)調(diào)的，要守得住清貧、耐得住寂寞、穩(wěn)得住心神、經(jīng)得住考驗(yàn)，始終保持寧?kù)o心態(tài)。涵養(yǎng)一種“不管風(fēng)吹浪打，勝似閑庭信步”的氣定神閑。當(dāng)今時(shí)代，世界多極化、經(jīng)濟(jì)全球化深入發(fā)展，圍繞市場(chǎng)、科技、能源和資源的全方位競(jìng)爭(zhēng)更趨激烈，呈現(xiàn)出異?；钴S的經(jīng)濟(jì)行為、紛繁復(fù)雜的社會(huì)矛盾和形形色色的誘惑。越是這樣，我們?cè)揭獔?jiān)守精神家園，保持良好心態(tài)，靜心澄慮，涵養(yǎng)道德，也就是要平和心態(tài)，去除功利思想，有堅(jiān)定的人生目標(biāo)，如果沒有堅(jiān)強(qiáng)的黨性修養(yǎng)是永遠(yuǎn)也達(dá)不到這樣的人生境界的。

三、關(guān)于解決學(xué)習(xí)的內(nèi)生動(dòng)力問題

組織上把大家從各自的工作崗位抽調(diào)出來脫產(chǎn)學(xué)習(xí)兩、三個(gè)月，可謂用心良苦。大家來黨校后要真正靜下心來學(xué)點(diǎn)知識(shí)，做到學(xué)有所獲。如何達(dá)到這個(gè)目的，從你們學(xué)員來看，是不是重點(diǎn)要解決兩大問題：第一解決內(nèi)生動(dòng)力不夠的問題，就是積極性的問題；第二解決學(xué)用結(jié)合的問題。我提三點(diǎn)要求，與大家共勉，就是三個(gè)“增強(qiáng)”：

第一是增強(qiáng)學(xué)習(xí)的渴望。我們的孩子上學(xué)讀書，講老實(shí)話，有很多課程他們并不愿意學(xué)，國(guó)民教育確實(shí)存在這個(gè)問題，所教的東西不可能都是學(xué)生愛好的、有濃厚興趣的知識(shí)。但是，有一位科學(xué)家講了一個(gè)觀點(diǎn)我認(rèn)為講得很好，他說：我們的學(xué)習(xí)，即使是不愛好的東西，我們強(qiáng)制學(xué)它，也有收獲。要想提高本領(lǐng)、增強(qiáng)綜合素質(zhì)，并不是所有學(xué)習(xí)的內(nèi)容都是我們愛好的，那很難。我覺得我們要大幅度地提高我們領(lǐng)導(dǎo)干部的素質(zhì)，強(qiáng)制性是很重要的。所以解決吸引力的問題，解決內(nèi)生動(dòng)力不夠的問題，我們還要從領(lǐng)導(dǎo)干部的主觀上找找原因。那還不僅僅是說，這個(gè)課程講得不好，那個(gè)課不愛好，我不喜歡學(xué)，我就不去學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在有一種傾向就是把學(xué)習(xí)和能力增長(zhǎng)掛鉤太緊，或者說學(xué)了以后就要解決實(shí)際問題、能力就有很大的提高，我不贊成這種觀點(diǎn)，太功利。我覺得學(xué)習(xí)首先是使人有一個(gè)健康的人生追求，這是很重要的。中組部李源潮部長(zhǎng)專門講中青年干部應(yīng)該要樹立四種正確的人生追求。一要追求理想，一個(gè)人沒有理想不行，理想是人生的燈塔，理想信念是共產(chǎn)黨員最大的黨性，所以中青年干部一定要有堅(jiān)定正確的理想信念。二要追求知識(shí)，應(yīng)該有一種把所有人類優(yōu)秀文明成果拿來為我所用的氣魄，并不是說這個(gè)知識(shí)對(duì)我沒有用、那個(gè)知識(shí)與我的工作掛鉤不大，就不去學(xué)習(xí)。知識(shí)越多，頭腦越豐富，可能我們?cè)诮鉀Q實(shí)際問題上更加游刃有余。三要追求健全的人格，現(xiàn)在的領(lǐng)導(dǎo)干部人文知識(shí)非常豐富，但是，現(xiàn)在的領(lǐng)導(dǎo)干部出問題的也很多，有些領(lǐng)導(dǎo)干部提拔很快，同時(shí)也存在一些問題，有些領(lǐng)導(dǎo)干部的能力很強(qiáng)，但是犯的錯(cuò)誤很大，這樣的典型在我們省、我們市里也很多。我們?cè)趺礃颖３纸∪娜烁?，這非常重要的。四要追求內(nèi)心的平衡和寧?kù)o。我覺得這四個(gè)追求沒有學(xué)習(xí)不行。只有通過學(xué)習(xí)才能把一些道理想清楚，真正使自己有個(gè)健康的人生追求。我覺得到了一定年紀(jì)的學(xué)習(xí)，不是那種功利性的，學(xué)習(xí)之后立竿見影、馬上指導(dǎo)工作的。按照王蒙的觀點(diǎn)是身動(dòng)之學(xué)和身外之學(xué)，身動(dòng)之學(xué)就是解決實(shí)際問題，身外之學(xué)就是提高個(gè)人修養(yǎng)、人生境界，這個(gè)離不開學(xué)習(xí)。開闊的視野和胸襟也離不開學(xué)習(xí)，一些發(fā)達(dá)地區(qū)干部的使用，比如江蘇那邊的市長(zhǎng)一下子提拔到外面當(dāng)省長(zhǎng)，主要是他們有見識(shí)，知道怎么搞。我們現(xiàn)在關(guān)鍵崗位、重要崗位的一些干部，他見都沒見過，不懂套路，你把他放到那里是不放心的。所以說現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)干部的視野很重要，這個(gè)也要通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

第二是要增強(qiáng)干事的激情。學(xué)習(xí)為什么沒有吸引力？為什么沒有動(dòng)力？或者說沒有內(nèi)生動(dòng)力？中央提出要增強(qiáng)內(nèi)生動(dòng)力，我覺得和干事的激情、激情強(qiáng)不強(qiáng)烈有關(guān)系。我們說學(xué)以后知不足，干以后知不足。一個(gè)真正想干事的人、想做一番事業(yè)的人，肯定會(huì)有很多很多的困惑，在工作中碰到很多很多的問題，需要我們?nèi)W(xué)習(xí)、去研究。檢驗(yàn)?zāi)愕膬r(jià)值的大小，檢驗(yàn)?zāi)隳芰Φ母叩?，也就是說你能不能為人民干事，干出了多大的事，而且在干事中不出事，你的水平就高、能力就強(qiáng)。不是說你今天講了什么、明天寫了什么，能力水平就高。能力水平要人民群眾的口碑來檢驗(yàn)。我覺得我們的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要增強(qiáng)干事的激情，這個(gè)非常重要。真正把這個(gè)問題解決了，當(dāng)一屆領(lǐng)導(dǎo)為人民群眾扎扎實(shí)實(shí)干點(diǎn)事，這是學(xué)習(xí)的不竭動(dòng)力和源泉。如果想混日子，特別是到一定年齡了，提不上去了，根本就不做事，那還有什么學(xué)習(xí)動(dòng)力呢？還有什么追求呢？沒有了。恰恰相反，如果是想干事、干好事，不管多大的年齡，不管在什么崗位上，都會(huì)勤于學(xué)習(xí)、勤于思考、不斷進(jìn)取。

第三要增強(qiáng)創(chuàng)新的能力。現(xiàn)在中央強(qiáng)調(diào)各項(xiàng)工作都要改革創(chuàng)新，這是我們民族進(jìn)步、民族興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。今年是改革開放三十周年，中央作出了全面部署來推進(jìn)改革。李源潮部長(zhǎng)在全國(guó)思想建設(shè)會(huì)議上講了一些觀點(diǎn)，他說我們解放思想首先要有改革創(chuàng)新的精神狀態(tài)。他講我們這一代領(lǐng)導(dǎo)干部不能是只安于坐享改革開放的成果，不能只安心當(dāng)太平官，不能只安于按常規(guī)辦事，他講的這個(gè)我覺得非常有針對(duì)性。講老實(shí)話，我們現(xiàn)在改革開放的成果還是老一輩革命家開創(chuàng)的，我們這一代干部雖然在實(shí)踐中做出了貢獻(xiàn)，但是方向、基礎(chǔ)是老一輩革命家定的。我們現(xiàn)在面臨著很多新的矛盾、新的困難，如果在我們這一代人手上不改革、不創(chuàng)新，那今后可能沒有這個(gè)局面。再一個(gè)，現(xiàn)在在領(lǐng)導(dǎo)干部中間，回避矛盾、不敢負(fù)責(zé)的問題，習(xí)慣于聽好話、相信好話的問題，習(xí)慣于憑經(jīng)驗(yàn)、按慣例辦事、盲從領(lǐng)導(dǎo)意圖的問題，我覺得還是比較突出的。那么既然是要改革創(chuàng)新，我們就得不斷的學(xué)習(xí)和借鑒。湖南衛(wèi)視為什么搞得那么好，那么有影響，總是走在全國(guó)的前列。它有一個(gè)經(jīng)驗(yàn)，是不斷地借鑒和改造國(guó)外的一些項(xiàng)目，引進(jìn)來加以改造，反正是走在前面，不斷的改革、創(chuàng)新，他有幾個(gè)團(tuán)隊(duì)到歐洲、美國(guó)學(xué)習(xí)借鑒，他之所以這樣才能長(zhǎng)盛不衰。這是個(gè)團(tuán)隊(duì)，有些是借鑒不過來的。李湘到北京發(fā)展，搞幾年搞不下去了，為什么？她沒有這么一個(gè)團(tuán)隊(duì)、一個(gè)氛圍。李湘到湖南搞得好，到北京搞不好。提高創(chuàng)新能力，也是增強(qiáng)學(xué)習(xí)的內(nèi)生動(dòng)力的一個(gè)重要基礎(chǔ)。

最后祝大家學(xué)習(xí)愉快、進(jìn)步！