第一篇：申報(bào)省校園文化建設(shè)成果材料

用感恩塑造美好心靈 ——申報(bào)省級(jí)校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果的材料

白鹿原中心小學(xué)

2012年5月6日

用感恩塑造美好心靈

2010年灞橋區(qū)教育局提出了“精細(xì)管理、文化引領(lǐng)、內(nèi)涵發(fā)展”的戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo)。我們白鹿原中心小學(xué)很榮幸的成為了區(qū)校園文化建設(shè)第二批次的單位，經(jīng)過(guò)兩年的精心設(shè)計(jì)及開(kāi)展實(shí)施。我校的校園文化建設(shè)已見(jiàn)成效。

一、構(gòu)建地域特色的文化理念。

白鹿原歷史悠久，人杰地靈，美麗傳說(shuō)流傳千載。開(kāi)創(chuàng)“文景之治”的漢文帝“頂妻背母”、“ 仁孝治國(guó)”的故事世人皆知，加之白鹿原上民風(fēng)淳樸、公認(rèn)的行孝知禮者甚多，故在白鹿原挖掘發(fā)展“孝愛(ài)”文化教育有著得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)。結(jié)合地域特點(diǎn)和社會(huì)需求，我校把孝愛(ài)文化加以拓展和延伸，確立了“感恩教育”的校園文化主題，凝練出“塑造美好心靈”的辦學(xué)理念，并在此基礎(chǔ)上形成了“校訓(xùn)三風(fēng)”。

校訓(xùn)：立德從感恩開(kāi)始 立志從樂(lè)學(xué)起步

校風(fēng)：愛(ài)心責(zé)任和諧

教風(fēng)：愛(ài)生如子，樂(lè)教善教

學(xué)風(fēng)：敬師如親，樂(lè)學(xué)會(huì)學(xué)

同時(shí)，圍繞主題我們還精心設(shè)計(jì)了校徽、校歌。

二、打造“敬孝感恩”的人文景觀。

2009年趁著國(guó)家中小學(xué)校舍安全工程的東風(fēng)，我校進(jìn)行了整體改造。于2011年五月完工并投入使用。改造后的校園形成了行政樓、教學(xué)樓、公寓樓三大樓群，建立了高標(biāo)準(zhǔn)的多功能廳、圖書(shū)閱覽室、音樂(lè)舞蹈室、美術(shù)室等功能部室。在大力提升校園硬件環(huán)境的同時(shí)，我們按照“一墻四苑一體一主題”的思路，精心設(shè)計(jì)了具有“孝敬感恩”特色的校園人文環(huán)境。

一墻：理念墻

教學(xué)樓正墻書(shū)寫(xiě)著我校的辦學(xué)理念——塑造美好心靈。背景圖案是數(shù)個(gè)同心圓，隱含著“滴水之恩”的深意，寓意著白鹿原師生在辦學(xué)理念的指引下，緊密團(tuán)結(jié)，榮辱與共，攜手前行，實(shí)現(xiàn)圓滿(mǎn)人生的精神風(fēng)貌。四苑：真情苑、知恩苑、感恩苑、報(bào)恩苑

真情苑內(nèi)有學(xué)校標(biāo)志性建筑“母子情”。這對(duì)飽含真情的母子鹿，母鹿安靜慈祥，深情凝視，充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)與期許；子鹿仰視回應(yīng)，躍躍欲試，飽含感恩和自信。此雕塑融“孝敬、感恩、責(zé)任、奉獻(xiàn)、奮進(jìn)、和諧”等精神于一體，不僅是一道亮麗風(fēng)景，更是我校精神文化的象征。在教學(xué)樓的走廊內(nèi)我們根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，由低到高、由淺入深的設(shè)計(jì)了系列走廊文化。一樓針對(duì)一二年級(jí)學(xué)生設(shè)計(jì)了“知恩苑”，以感知父母長(zhǎng)輩的愛(ài)為主題；二樓針對(duì)三四年級(jí)學(xué)生設(shè)計(jì)了“感恩苑”，以感恩他認(rèn)為主題；三樓針對(duì)五六年級(jí)學(xué)生設(shè)計(jì)了“ 報(bào)恩苑”，以報(bào)效祖國(guó)、回報(bào)社會(huì)為主題。

一梯：探索梯

探索梯位于多功能廳外，兩邊分別是海底探索、太空遨游的兩組壁畫(huà)。寓意學(xué)生在知識(shí)的海洋中遨游，在宇宙中探索奧秘，體現(xiàn)出我校注重培養(yǎng)學(xué)生探索、發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新的能力。

一主題：主題園

教學(xué)樓一樓東墻，鐫刻著孟子、顧憲成、陶行知的三句名言，分別以孝愛(ài)、責(zé)任、愛(ài)心為主題，時(shí)刻激勵(lì)著全體師生做有孝心、有責(zé)任心、有愛(ài)心的人。精煉的闡釋了我校的文化主題。

三、開(kāi)展主題明確的各類(lèi)活動(dòng)。

在校園文化的引領(lǐng)下，我們以少年先鋒隊(duì)為龍頭，圍繞感恩主題開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)。

1、結(jié)合重大節(jié)日的集體活動(dòng)

2、日常滲透的實(shí)踐活動(dòng)

3、主題鮮明的中隊(duì)活動(dòng)

4、發(fā)展特長(zhǎng)的興趣活動(dòng)

足球隊(duì)、乒乓球隊(duì)、美術(shù)書(shū)法小組、陶藝小組、電子琴小組

5、研發(fā)特色鮮明的校本課程。為了使校園文化得到系統(tǒng)、長(zhǎng)期的傳承，我們積極開(kāi)展了以“感恩”為主題的校本課程研究活動(dòng)，編纂了《感恩伴我成長(zhǎng)》系列叢書(shū)。

四、形成感恩特色的教育效果。

1、師德師風(fēng)

在“愛(ài)生如子，樂(lè)教善教”的教風(fēng)引領(lǐng)下，我們積極開(kāi)展教師政治理論學(xué)習(xí)、進(jìn)行師德演講、寫(xiě)教育敘事、將教育故事等活動(dòng)、評(píng)選教師每月之星、師德標(biāo)兵等。學(xué)校教師整體素質(zhì)明顯提升，呈現(xiàn)出積極向上的精神風(fēng)貌。

2、班級(jí)文化

圍繞以成體系的校園文化，我們積極開(kāi)發(fā)班級(jí)文化建設(shè)，目前我校12個(gè)教學(xué)班，均以形成有自己特色的班徽、班旗、班級(jí)格言。如：

3、行為文化

為了細(xì)致的抓師生的日常行為，我們修訂了教師評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)生評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)展每月之星、文明之星、文明班級(jí)評(píng)比等活動(dòng)。在評(píng)比激勵(lì)中規(guī)范了師生的日常行為。

4、社會(huì)反響

學(xué)校改建投入使用后，學(xué)生由2009年的不足300人，增至現(xiàn)在的445人。家長(zhǎng)反響良好，周邊群眾輿論良好。

校園文化建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期、復(fù)雜的系統(tǒng)工程，我們將沿著“精細(xì)管理、文化引領(lǐng)、內(nèi)涵發(fā)展”的總體思路，繼續(xù)創(chuàng)新性的開(kāi)展系列教育教學(xué)活動(dòng)，不斷推進(jìn)深入發(fā)展，用文化的方式辦有內(nèi)涵的教育，培養(yǎng)更多的有德有才、素質(zhì)全面的接班人是我們的終極目標(biāo)。

第二篇：校園文化建設(shè)成果[定稿]

XXXXX小學(xué)校園文化建設(shè)成果匯報(bào) XXXX小學(xué)位于XXXXXXXX，是一所局屬完全小學(xué)。學(xué)校始建于XXX年，占地XX平方米，建筑面積XX平方米。教職工XX人，其中大專(zhuān)學(xué)歷X人，本科學(xué)歷X人，特級(jí)教師一名，高級(jí)職稱(chēng)以上教師X名，全國(guó)先進(jìn)教師X名，省、市級(jí)教學(xué)能手X名，縣級(jí)教學(xué)能手X名。學(xué)校共有X個(gè)教學(xué)班,X余名學(xué)生，圖書(shū)資料齊全，電教器材、實(shí)驗(yàn)設(shè)備先進(jìn)，環(huán)境優(yōu)美，是X基礎(chǔ)教育的窗口學(xué)校。X年，我校在原有基礎(chǔ)上制定了《2011—2013校園文化建設(shè)實(shí)施方案》，大規(guī)模校園文化建設(shè)隨即拉開(kāi)序幕，進(jìn)行了校園綠化、美化、凈化、亮化以及道路硬化、辦學(xué)硬件建設(shè)等，總投資達(dá)X余萬(wàn)元，并建設(shè)了文化墻，將文化標(biāo)語(yǔ)、校風(fēng)校訓(xùn)、教風(fēng)學(xué)風(fēng)制牌上墻，同時(shí)進(jìn)行了制度文化建設(shè)、德育與健康文化建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)，2012年3月又進(jìn)行了以“學(xué)雷鋒”為主題的道德文化建設(shè)，為我校校園文化建設(shè)營(yíng)造了良好的氛圍，并取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)對(duì)建設(shè)成果匯報(bào)如下：

一、制度文化建設(shè)方面

我校大力建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，2011年修訂和健全職責(zé)與制度80余萬(wàn)字，著力體現(xiàn)追求人文化管理的理念，讓學(xué)校的一切事情均從原則中來(lái)，回原則中去，號(hào)召全體師生遵守規(guī)章制度，確保凡事均有章可循。

二、安全、德育與健康文化建設(shè)方面

我校始終堅(jiān)持國(guó)旗下講話(huà)的有利契機(jī)，對(duì)師生進(jìn)行安全教育和愛(ài)國(guó)、愛(ài)家、愛(ài)校、愛(ài)人的德育教育；利用班隊(duì)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育和心理健康教育；為校醫(yī)務(wù)室注冊(cè)掛牌，聘任專(zhuān)職醫(yī)師、藥師對(duì)學(xué)生進(jìn)行體檢和生理教育；創(chuàng)辦“校園之聲”廣播節(jié)目進(jìn)行素質(zhì)教育

宣傳；創(chuàng)辦?？缎挠辍贩?wù)廣大師生；積極開(kāi)辟第二課堂，定期舉辦校園文化藝術(shù)界和教職工運(yùn)動(dòng)會(huì)；進(jìn)行安全演練、文明禮儀教育、體質(zhì)鍛煉，努力構(gòu)建“平安、和諧校園”；開(kāi)展讀書(shū)筆記活動(dòng)與古詩(shī)詞誦讀活動(dòng)，營(yíng)造“書(shū)香校園”；進(jìn)行“感動(dòng)XX十大人物”評(píng)選頒獎(jiǎng)活動(dòng)，激勵(lì)廣大師生向優(yōu)秀人物學(xué)習(xí)，加強(qiáng)師生道德觀念；認(rèn)真做好“十星”活動(dòng)，給每一位同學(xué)成功的機(jī)會(huì)；加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提升教育教學(xué)水平。

2012年3月，以全國(guó)掀起上下“學(xué)雷鋒”活動(dòng)熱潮為契機(jī)，我校積極響應(yīng)號(hào)召，開(kāi)展了多項(xiàng)對(duì)師生有深刻教育意義的活動(dòng)，并為此制定了詳細(xì)的實(shí)施細(xì)則，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，從宣傳到實(shí)施再到總結(jié)，確保每一環(huán)節(jié)都有人負(fù)責(zé)，有人督查。具體開(kāi)展了“孝敬父母、關(guān)心鄰里、關(guān)愛(ài)孤寡老人”活動(dòng)、上街打掃衛(wèi)生活動(dòng)、“學(xué)生十要十不準(zhǔn)”學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)、“五個(gè)一”（召開(kāi)一次學(xué)雷鋒主題班會(huì)、開(kāi)展一次學(xué)雷鋒、做好事心得體會(huì)交流活動(dòng)，開(kāi)展一次學(xué)雷鋒時(shí)間，開(kāi)展一次組織紀(jì)律教育，開(kāi)展一次學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)）活動(dòng)、“道德銀行”活動(dòng)、校紀(jì)校風(fēng)整頓活動(dòng)等一系列行之有效、提高師生素質(zhì)的實(shí)踐活動(dòng)，同時(shí)利用校園廣播、?？葘?duì)本次活動(dòng)進(jìn)行積極宣傳、制造氛圍，使我校處處有學(xué)雷鋒的歌聲、處處有學(xué)雷鋒的行動(dòng)，我們將繼續(xù)將本次活動(dòng)熱能傳下去，建立長(zhǎng)效機(jī)制，繼續(xù)強(qiáng)化活動(dòng)，為我校蒸蒸日上的教育事業(yè)不斷奮斗。

三、網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)方面

現(xiàn)今社會(huì)，網(wǎng)絡(luò)成為師生日常生活中必不可少的學(xué)習(xí)與娛樂(lè)“場(chǎng)所”，但網(wǎng)絡(luò)安全成為全社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)和議論的熱點(diǎn)。我校多次開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)安全為主題的教育活動(dòng)，旨在教育廣大師生建立網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，自覺(jué)抵制不良網(wǎng)絡(luò)信息，并互相進(jìn)行教育和監(jiān)督。

我校在三年規(guī)劃明確提出網(wǎng)絡(luò)硬件、安全、文明建設(shè)，正在積極籌措資金建設(shè)電子閱覽室、電子備課室等網(wǎng)絡(luò)教育場(chǎng)所，積極完善網(wǎng)絡(luò)安全、文明方面的各類(lèi)規(guī)章制度，為我校校園文化建設(shè)打好基礎(chǔ)。

校園文化建設(shè)是一個(gè)長(zhǎng)期性、見(jiàn)效慢的工作，但其對(duì)將來(lái)的影響作用是不可估量的，我校在積極學(xué)習(xí)兄弟單位同時(shí)，力求用自身智慧，樹(shù)立自身特色，在探索中不斷前進(jìn)，打造適合自身發(fā)展的校園文化，為我校教育教學(xué)大發(fā)展提供有力保障。

XXXXX小學(xué)

2012年4月

第三篇：校園文化建設(shè)成果展示

永川區(qū)石腳小學(xué)校園文化建設(shè)成果報(bào)告

學(xué)校將?有效課堂?核心理念與學(xué)校特色校園文化建設(shè)實(shí)際結(jié)合起來(lái)，通過(guò)不斷完善校園文化建設(shè)，初步形成校園文化建設(shè)發(fā)展思路，促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展，推進(jìn)了學(xué)校特色發(fā)展。

形成了校園文化建設(shè)發(fā)展思路：

重視校園文化的熏陶作用，圍繞傳統(tǒng)文化教育、民族精神教育、感恩教育、勵(lì)志教育等內(nèi)容，發(fā)動(dòng)學(xué)生利用所學(xué)知識(shí)和技能，自主創(chuàng)作、制作了各具特色的走廊文化、樓梯文化、班級(jí)文化、植被文化和餐廳文化，把每一面墻體、每一根廊柱、每一層臺(tái)階、每棵花草都建設(shè)成道德教育的陣地，形成了?每一步都有思考，每面墻都有文化，每個(gè)角落都有教育，每幅作品都有品味，每棵花草都有內(nèi)涵?的濃厚氛圍，讓學(xué)生在耳聞目染中受到教育、得到提高。

形成了校園文化建設(shè)五個(gè)節(jié)點(diǎn)：

活動(dòng)文化：學(xué)校定期舉辦教室文化、走廊文化、處室文化設(shè)計(jì)大賽，廣泛開(kāi)展了?綠色教室評(píng)比?、?衛(wèi)生免檢班級(jí)?評(píng)比、勤儉節(jié)約孝敬父母教育、法律法規(guī)教育、珍惜生命安全教育、文明行為養(yǎng)成教育等活動(dòng)，在全校形成了追求上進(jìn)、以?禮?育人的校園風(fēng)氣。

走廊文化：在學(xué)校最顯眼的中央位置設(shè)置辦學(xué)理念，兩側(cè)及對(duì)面輔以學(xué)校的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，激勵(lì)鞭策廣大教師認(rèn)認(rèn)真真教書(shū)育人，扎扎實(shí)實(shí)培養(yǎng)孩子全面發(fā)展。引導(dǎo)學(xué)生會(huì)做人，從學(xué)會(huì)感恩開(kāi)始；會(huì)做事，從學(xué)會(huì)掃地開(kāi)始；會(huì)學(xué)習(xí)，從學(xué)會(huì)思考開(kāi)始；會(huì)健身，從學(xué)會(huì)做操開(kāi)始；會(huì)禮儀，從學(xué)會(huì)問(wèn)候開(kāi)始；會(huì)文雅，從學(xué)會(huì)走路開(kāi)始；會(huì)生存，從學(xué)會(huì)自愛(ài)開(kāi)始；會(huì)交往，從學(xué)會(huì)微笑開(kāi)始；會(huì)自律，從學(xué)會(huì)守紀(jì)開(kāi)始；會(huì)自理，從學(xué)會(huì)穿衣開(kāi)始)的看板懸掛在每層樓梯的顯眼位置，教育學(xué)生從身邊的小事做起，做一個(gè)有修養(yǎng)、有道德的人。

樓梯文化：在每一層樓梯每隔5-6個(gè)臺(tái)階粘貼國(guó)學(xué)經(jīng)典、名言警句、格言以及師生們自己創(chuàng)作的哲語(yǔ)：?行修言道，禮之質(zhì)也?、?老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼?、?勿以善小而不為，勿以惡小而為之?等經(jīng)典語(yǔ)句比比皆是。

班級(jí)文化：每月開(kāi)辦一期的班級(jí)文化墻報(bào)，由各班級(jí)學(xué)生集體謀劃、精心設(shè)計(jì)制作。班級(jí)文化成為了學(xué)生施展技能、發(fā)揮想象、抒發(fā)心聲的舞臺(tái)，學(xué)生們先后設(shè)計(jì)了?感念父母?、?學(xué)習(xí)心得?、?書(shū)畫(huà)展臺(tái)?等20多個(gè)欄目，用自己的雙手讓每一面墻壁都張揚(yáng)出積極的個(gè)性，在每一個(gè)板塊上抒發(fā)著豐富的想象。全校17個(gè)班級(jí)共設(shè)計(jì)制作了班歌、班級(jí)精神、班級(jí)目標(biāo)、班級(jí)口號(hào)、優(yōu)秀作文展評(píng)、小小書(shū)法展、美

文欣賞、美圖賞析、今天我驕傲、今天我慚愧等板塊，形式多樣、內(nèi)容豐富、極富創(chuàng)意。

餐廳文化：學(xué)校加強(qiáng)餐廳文化建設(shè)，?民以食為天，食以潔為先?、?飲食健康，關(guān)注合理膳食塔?、?饑腸轆轆也要保持風(fēng)度?、?古詩(shī)‘鋤禾’你我讀，盤(pán)中辛苦當(dāng)記住?等看板，讓學(xué)生在就餐的過(guò)程中接受綠色就餐、文明修養(yǎng)、勤儉節(jié)約等文化教育。

突顯了校園文化建設(shè)三個(gè)效果：

鞏固和發(fā)展了學(xué)生素質(zhì)教育成果。廣泛開(kāi)展?我們的節(jié)日?活動(dòng)，在春節(jié)期間組織學(xué)生參與跑旱船、踩高蹺等民間娛樂(lè)活動(dòng)，在端午期間組織開(kāi)展包粽子、碰雞蛋活動(dòng)，在重陽(yáng)期間組織開(kāi)展敬老院服務(wù)老人活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生保護(hù)民族文化遺產(chǎn)、傳承中華民族傳統(tǒng)文化的意識(shí)。在音樂(lè)活動(dòng)小組實(shí)踐活動(dòng)中，組織學(xué)生挖掘?qū)W習(xí)本地音樂(lè)文化，讓學(xué)生樹(shù)立起民族審美理想和民族文化價(jià)值觀念，增強(qiáng)民族自尊心、自信心、自豪感和對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情。組織學(xué)生到烈士陵園掃墓、參加法制講座，加強(qiáng)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義、民族精神和集體主義教育。利用節(jié)假日開(kāi)展?紅色之旅?、?愛(ài)心行動(dòng)?、等活動(dòng)，讓學(xué)生深入工廠、商場(chǎng)等體驗(yàn)生活、體驗(yàn)社會(huì)。

德育教育始終貫穿于?高效課堂?教學(xué)。課程是實(shí)施素質(zhì)教育的重要載體，是實(shí)現(xiàn)學(xué)校育人目標(biāo)的全部空間。學(xué)校按照綜合性、開(kāi)放性、選擇性的原則，結(jié)合教學(xué)工作的特點(diǎn)

和學(xué)校的實(shí)際情況，不斷完善德育課程、學(xué)科課程、藝體課程以及綜合實(shí)踐活動(dòng)，著力培育開(kāi)放多元的課程文化。結(jié)合語(yǔ)文課教學(xué)，把學(xué)生在經(jīng)典誦讀、名著賞讀、?我愛(ài)讀書(shū)?演講比賽、?讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣?讀書(shū)筆記展覽、讀書(shū)征文活動(dòng)；結(jié)合數(shù)學(xué)課教學(xué)，以學(xué)生參與實(shí)踐的少年宮活動(dòng)為內(nèi)容編成應(yīng)用題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；結(jié)合繪畫(huà)課教學(xué)，讓學(xué)生練習(xí)畫(huà)自己的父母感受父母恩情，畫(huà)自己的家鄉(xiāng)和學(xué)校激發(fā)學(xué)生主人翁意識(shí)；結(jié)合舞蹈課教學(xué)，強(qiáng)化學(xué)生的日常練習(xí)，鍛造學(xué)生的意志力；結(jié)合體育課教學(xué)，把籃球、乒乓球、武術(shù)都引入教學(xué)內(nèi)容，增強(qiáng)了學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的正義感和快樂(lè)心態(tài)。學(xué)校還根據(jù)本校實(shí)際，開(kāi)設(shè)了地方課程，以《美麗雙竹》《安全教育》為讀本開(kāi)展教學(xué)，激發(fā)了學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)祖國(guó)的自豪感。同時(shí)，學(xué)校在課堂教學(xué)中實(shí)行了獨(dú)具特色的小組合作學(xué)習(xí)，把有共同興趣和愛(ài)好的學(xué)生組成學(xué)習(xí)小組，采取?合作幫學(xué)?、?整體評(píng)價(jià)?等機(jī)制，調(diào)動(dòng)了學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的積極性，激發(fā)了學(xué)生高漲的學(xué)習(xí)熱情。

學(xué)生養(yǎng)成了良好行為習(xí)慣。由于學(xué)?；顒?dòng)豐富，學(xué)生們都樂(lè)于參與、積極參與。學(xué)校因勢(shì)利導(dǎo)，有重點(diǎn)地開(kāi)展行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生道德素質(zhì)得到新的提升。設(shè)立了校園學(xué)生文明崗和文明線，組織學(xué)生開(kāi)展禮儀方面的國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀，開(kāi)展尊師禮儀、課堂禮儀、儀態(tài)儀表禮儀、集會(huì)禮儀以

及?禮在身邊?系列文明禮儀學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生們學(xué)會(huì)了謙恭禮讓、溫文爾雅。開(kāi)展習(xí)慣養(yǎng)成標(biāo)兵評(píng)選活動(dòng)，全面加強(qiáng)學(xué)生?從我做起?的自律教育、?熱愛(ài)生活、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)?的自主教育和?積極探究、學(xué)會(huì)交流?的團(tuán)隊(duì)教育。設(shè)置了學(xué)生心理健康咨詢(xún)室、音樂(lè)欣賞室，通過(guò)討論分析、談話(huà)溝通、行為訓(xùn)練、心理陳述、組織學(xué)生參與情景體驗(yàn)等方式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，促進(jìn)了學(xué)生的自我認(rèn)識(shí)、自我成長(zhǎng)和全面發(fā)展。依托少年宮成立了學(xué)生會(huì)、文學(xué)社、攝影會(huì)、廣播站等社團(tuán)，通過(guò)制訂社團(tuán)管理制度、評(píng)選星級(jí)社團(tuán)、招聘競(jìng)選社長(zhǎng)、委派指導(dǎo)教師等方法，提升了學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力。

第四篇：校園文化建設(shè)成果匯報(bào)

東關(guān)小學(xué)

2011年校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果匯報(bào) 2011、4 校園文化建設(shè)是學(xué)校綜合辦學(xué)水平的重要體現(xiàn)，也是學(xué)校個(gè)性魅力與辦學(xué)特色的體現(xiàn)，是學(xué)校培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代要求的高素質(zhì)人才的內(nèi)在需要。優(yōu)秀校園文化是學(xué)校的魂，對(duì)師生起著導(dǎo)向、凝聚、激勵(lì)和約束的作用，有利于師生樹(shù)立大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)。我校不斷加強(qiáng)校園文化建設(shè)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，通過(guò)全校師生上午共同努力，活動(dòng)取得了顯著的成效，現(xiàn)將工作情況匯報(bào)如下：

一、深入開(kāi)展“師德師風(fēng)建設(shè)”活動(dòng)，抓好師德教育工作，深化學(xué)校精神文明建設(shè)。

1、實(shí)施素質(zhì)教育，推進(jìn)課程改革，提高教育質(zhì)量，關(guān)鍵在于教師。

我校把教師的職業(yè)道德建設(shè)放在教師隊(duì)伍建設(shè)的突出位置。2010年以來(lái)，我校繼續(xù)按照教育局的統(tǒng)一部署，深入開(kāi)展“師德師風(fēng)建設(shè)”活動(dòng)。圍繞爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)，組織全校教師開(kāi)展學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。做到了時(shí)間上保證，形式上多樣。我們主要采用了：①集中輔導(dǎo)學(xué)習(xí)；②召開(kāi)座談會(huì)；③舉行師德報(bào)告會(huì)；④每位教師每學(xué)期寫(xiě)學(xué)習(xí)心得體會(huì)；⑤ 開(kāi)展測(cè)評(píng)，教師對(duì)行政、教師對(duì)教師、學(xué)生對(duì)教師進(jìn)行測(cè)評(píng)；⑥舉行“爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先-----我心中的楷?！毖葜v比賽。在師生民主評(píng)議的基礎(chǔ)上，評(píng)出我校的師德模范人物-----李明海老師。通過(guò)開(kāi)展學(xué)習(xí)李明海同志熱愛(ài)學(xué)生，忠誠(chéng)于黨的教育事跡，全校教師都自覺(jué)以李老師為榜樣，俯下身子和學(xué)生交流，全身心投入教學(xué)事業(yè)。通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)，學(xué)校和教師展現(xiàn)了良好的精神面貌：一是廣大--------------教師忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)；二是模范遵守各種規(guī)章制度；三是關(guān)愛(ài)學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生；四是增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感，許多教師把學(xué)校當(dāng)作自己的家。學(xué)校出現(xiàn)了“五個(gè)明顯”：即思想政治明顯進(jìn)步，師德師風(fēng)明顯改進(jìn)，素質(zhì)教育明顯推進(jìn)，學(xué)校管理明顯提高。在加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的同時(shí)，我校每學(xué)期請(qǐng)專(zhuān)業(yè)禮儀老師對(duì)全校教師進(jìn)行文明禮儀知識(shí)教育，例如，區(qū)少年宮耿小丁老師，帶領(lǐng)大學(xué)專(zhuān)業(yè)禮儀老師，對(duì)我校教師進(jìn)行文明形體禮儀講座，通過(guò)專(zhuān)業(yè)老師現(xiàn)場(chǎng)授課示范，我校老師的言談舉止起到很大的指導(dǎo)意義。

2、建立道德評(píng)價(jià)體系。

學(xué)校根據(jù)教師績(jī)效工資的實(shí)施制定了一系列的規(guī)章制度，規(guī)范師德建設(shè)，通過(guò)制定和完善各類(lèi)人員崗位職責(zé)、嚴(yán)明教師風(fēng)紀(jì)、及時(shí)批評(píng)教育教風(fēng)松散的人和事等辦法，加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)；開(kāi)展師生共建文明片區(qū)、文明教室活動(dòng)；在全校范圍初步形成了濃厚的政治思想工作的氛圍，促進(jìn)了校園精神文明建設(shè)的深入開(kāi)展。

3、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營(yíng)造全新的育人環(huán)境。

全力構(gòu)建校園文化建設(shè)，學(xué)校讓每一面墻壁都會(huì)說(shuō)話(huà)，使文化氛圍無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有，真正讓學(xué)生放飛理想、放飛希望，讓東關(guān)小學(xué)的每一個(gè)角落都是未成年人教育的空間。我們?cè)谛@懸掛了辦學(xué)理念等宣傳牌。教學(xué)樓走廊開(kāi)辟了文化宣傳欄，班級(jí)文化有著鮮明的個(gè)性，隊(duì)角、榮譽(yù)欄、圖書(shū)角、小明星風(fēng)采等承載著兒童童年幸福。校園陣地、班隊(duì)陣地的建設(shè)，讓學(xué)生耳濡目染，受到潛移默化的教育。

4、積極發(fā)揚(yáng)中華民族“一方有難，八方支援”的優(yōu)良傳統(tǒng)。

--------------去年三月下旬，我國(guó)一些省區(qū)特別是西南地區(qū)遭遇歷史罕見(jiàn)的特大旱災(zāi)，旱情牽動(dòng)著億萬(wàn)人民的心。我校全體師生積極響應(yīng)共青團(tuán)省委、省少工委號(hào)召，在全校范圍內(nèi)開(kāi)展“‘雨滴行動(dòng)，奉獻(xiàn)愛(ài)心’”大型捐贈(zèng)儀式。學(xué)生們用詩(shī)歌的形式向全體師生以及全社會(huì)呼吁：一方有難、八方支援，全民攜手、眾志成城。在《愛(ài)的奉獻(xiàn)》的歌聲中，六百多名學(xué)生陸續(xù)走上講臺(tái)，一瓶水、一元錢(qián)，寄托著每位師生對(duì)災(zāi)區(qū)民眾的牽掛與思念。去年4月14日，我國(guó)青海省玉樹(shù)縣發(fā)生了7.1級(jí)地震，我校師生在沉痛悲傷的同時(shí)，積極行動(dòng)為玉樹(shù)同胞捐款，全校共捐4048.4元，共同祝愿玉樹(shù)人民振作起來(lái)渡過(guò)難關(guān)。我們開(kāi)展的活動(dòng)受到陜西日?qǐng)?bào)、西安晚報(bào)、陽(yáng)光報(bào)、西安電視臺(tái)等八家新聞媒體關(guān)注，紛紛報(bào)道了我校的先進(jìn)事跡。

5、拓寬家長(zhǎng)學(xué)校載體，形成未成年人思想道德建設(shè)的多元體系

我們將家長(zhǎng)學(xué)校作為未成年人道德建設(shè)的重要陣地之一來(lái)創(chuàng)建。我校根據(jù)自身實(shí)際和區(qū)域條件，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，形成社會(huì)共建共育模式，取得了顯著的成效。

一是家長(zhǎng)學(xué)校陣地模式多樣化。定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，邀請(qǐng)少先隊(duì)教育專(zhuān)家來(lái)我校為家長(zhǎng)們授課，一個(gè)學(xué)校教育了兩代人，帶動(dòng)了一個(gè)社區(qū)的發(fā)展進(jìn)步，學(xué)校沒(méi)有青少年犯罪記錄。二是與社區(qū)共建家長(zhǎng)學(xué)校。我們先后與學(xué)校所在轄區(qū)內(nèi)的交警隊(duì)、公安派出所等單位簽署了共建協(xié)議，將共建基地納入了家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)實(shí)踐教育的范疇，充分整合資源，發(fā)揮合力。我校積極配合社區(qū)開(kāi)展了社區(qū)內(nèi)適齡入學(xué)兒童全民醫(yī)保卡的辦理，我們?cè)谌７秶鷥?nèi)進(jìn)行了宣傳統(tǒng)計(jì)，給家長(zhǎng)下發(fā)了《全民醫(yī)?？ㄞk理致家長(zhǎng)的一封信》，并且為社區(qū)人員在學(xué)校設(shè)立醫(yī)?？ㄞk理點(diǎn)，配合社區(qū)完成了在校學(xué)--------------生醫(yī)?？ǖ霓k理。解決社區(qū)內(nèi)外來(lái)務(wù)工人員子女的入學(xué)問(wèn)題，幫助他們解除后顧之憂(yōu)。三是邀請(qǐng)離休老干部擔(dān)任我校的少先隊(duì)校外輔導(dǎo)員。家長(zhǎng)學(xué)校已經(jīng)成為我校未成年人教育不可或缺的育人陣地。

二、努力抓好未成年人思想道德建設(shè)。

1、學(xué)生是學(xué)校工作的主體，是國(guó)家建設(shè)接班人培養(yǎng)的主要對(duì)象。因此，在精神文明建設(shè)工作中，我們認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，以創(chuàng)建文明學(xué)校為載體，以重新修訂的《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為基本要求，十分注重學(xué)生的養(yǎng)成教育，努力培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，堅(jiān)持把“勤奮學(xué)習(xí)，嚴(yán)守紀(jì)律，文明做人，愛(ài)國(guó)愛(ài)校，生動(dòng)活潑，全面發(fā)展”作為學(xué)生工作主旋律，通過(guò)開(kāi)展學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，把學(xué)生日常行為規(guī)范滲透到學(xué)生的日常學(xué)習(xí)、工作、生活中，成為他們的自覺(jué)行動(dòng)。在良好的校風(fēng)和教學(xué)環(huán)境的影響下，全校形成了“團(tuán)結(jié)、求實(shí)、開(kāi)拓、創(chuàng)新”的校風(fēng)。在這種校風(fēng)的熏陶下，全校師生為學(xué)校事業(yè)的改革、穩(wěn)定、發(fā)展而努力奮斗。廣大教師堅(jiān)持全面育人，以德育人，以愛(ài)啟智，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，面向全體學(xué)生，大力開(kāi)展形式多樣的教育教學(xué)活動(dòng)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，初步形成了“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、爭(zhēng)創(chuàng)一流、著眼素質(zhì)、全面發(fā)展”的辦學(xué)特色。

2、學(xué)校根據(jù)少年兒童的年齡特點(diǎn)，通過(guò)多渠道，多層面，全方位對(duì)隊(duì)員進(jìn)行思想教育，并寓教育于活動(dòng)之中。我校大隊(duì)部經(jīng)常開(kāi)展豐富多彩的少隊(duì)活動(dòng)，如舉辦“民族精神代代傳”主題隊(duì)會(huì)；倡議“樹(shù)道德新風(fēng)，做文明新人”活動(dòng)以及“爭(zhēng)做文明小公民”征文活動(dòng)等。另外，學(xué)校大隊(duì)--------------部還經(jīng)常組織“文明小衛(wèi)士”實(shí)踐活動(dòng)，開(kāi)展文明行為勸誡和監(jiān)督活動(dòng)。在社會(huì)實(shí)踐課、慶祝活動(dòng)、節(jié)假日等時(shí)段，成立“小手拉大手文明小衛(wèi)士行動(dòng)隊(duì)”，設(shè)立文明監(jiān)督崗，引導(dǎo)學(xué)生走上街頭、走進(jìn)社區(qū)、深入樓院，對(duì)市民不文明行為進(jìn)行勸導(dǎo)。重點(diǎn)監(jiān)督家長(zhǎng)、群眾的不文明行為。學(xué)生參與熱情極高，教育效果較好。我校六年級(jí)白鵬同學(xué)被評(píng)為西安市文明小公民。大隊(duì)輔導(dǎo)員鄧婕老師在文明禮儀教育活動(dòng)中被評(píng)為省級(jí)先進(jìn)個(gè)人。

3、少先隊(duì)大隊(duì)部還利用節(jié)日開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)。我們開(kāi)展了“沐浴師恩，快樂(lè)成長(zhǎng)”系列活動(dòng)。在“說(shuō)句悄悄話(huà)送給您——我親愛(ài)的老師” 孩子們紛紛把自己心里想說(shuō)的話(huà)說(shuō)給了最喜歡的老師。開(kāi)展了“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)，經(jīng)過(guò)各班選手的精心準(zhǔn)備，精彩表演，充分展現(xiàn)了我國(guó)古代語(yǔ)言文字、古詩(shī)詞的內(nèi)涵與魅力以及中華民族燦爛的文化。我們?cè)u(píng)出了6位優(yōu)秀選手進(jìn)入決賽，并取得了優(yōu)異的成績(jī)。世園會(huì)今年要在西安召開(kāi)，我校六一中隊(duì)召開(kāi)了“做世園小主人，爭(zhēng)當(dāng)四好少年”主題隊(duì)會(huì)。在這次隊(duì)會(huì)上，同學(xué)們都認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極發(fā)表意見(jiàn)，提出自己的行動(dòng)目標(biāo)。大家都體會(huì)到，“四好少年”這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)并不是高不可攀的，但是真正要做到也是需要付出不懈的努力的。同學(xué)們都要以“四好少年”為自己的目標(biāo)，做一個(gè)合格的世園小主人。我校團(tuán)支部還成立了“迎世園志愿者服務(wù)隊(duì)”，中青年教師紛紛參加、踴躍報(bào)名，爭(zhēng)取為我市舉辦世園會(huì)貢獻(xiàn)自己綿薄之力。為了進(jìn)一步開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，我校少先隊(duì)員代表碑林區(qū)參加了團(tuán)市委、市少年宮舉辦的2010奇奇運(yùn)動(dòng)會(huì)西安市總決賽。在活動(dòng)中大家體現(xiàn)了“團(tuán)結(jié)、堅(jiān)持、拼搏、創(chuàng)新”的運(yùn)動(dòng)精神，增強(qiáng)了同學(xué)們的凝聚力，深化了同學(xué)們之間友誼，更加培養(yǎng)了同學(xué)們團(tuán)結(jié)互助的品--------------質(zhì)，強(qiáng)化了同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，讓每一個(gè)參與的人都體會(huì)到了運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)！

開(kāi)學(xué)伊始，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，結(jié)合“世園會(huì)”開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)。如城管法律知識(shí)宣傳活動(dòng)、“迎世園，做文明小使者”系列活動(dòng)：做“紅領(lǐng)巾”護(hù)花使者、“一校一街”活動(dòng)、做交通志愿者活動(dòng)等。在活動(dòng)中滲透思想教育，促進(jìn)了學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。該系列活動(dòng)影響大、效果好，西安電視臺(tái)《零距離》欄目及西安教育臺(tái)等多家媒體給予了專(zhuān)題跟蹤報(bào)道。

4、為強(qiáng)化同學(xué)們的交通安全意識(shí)和文明出行意識(shí)，教育大家自覺(jué)養(yǎng)成良好的交通習(xí)慣，最大限度地預(yù)防和減少中小學(xué)交通事故的發(fā)生，我校在碑林區(qū)教育局向我們?nèi)珔^(qū)小學(xué)生贈(zèng)送安全通行“小黃帽”活動(dòng)的基礎(chǔ)上。組織少先隊(duì)員上街宣傳交通法，積極配合市政府、市交警支隊(duì)宣傳“禁止行人亂穿馬路”的不文明行為。我校少先隊(duì)員在雞市拐十字同執(zhí)勤交警一起宣傳值勤，糾正市民違章，受到市民好評(píng)，同時(shí)也受到社會(huì)媒體的關(guān)注。我校爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先黨員志愿者服務(wù)隊(duì)，不管刮風(fēng)下雨，還是日曬雨淋，黨員教師們從未間斷。十幾名黨員教師每天自覺(jué)擔(dān)任起維護(hù)學(xué)生過(guò)馬路的紀(jì)律、文明、安全等工作。

5、我校結(jié)合上級(jí)精神，開(kāi)展了“觸摸春天”“崇尚科學(xué)，了解自然”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。組織全校師生來(lái)到樓觀臺(tái)道教圣地，參觀了“百竹園”、“珍稀野生動(dòng)物救助中心”在這里，學(xué)生最大限度的親近自然，在自然中陶冶情操，領(lǐng)略大自然的風(fēng)光，通過(guò)了解上百種的竹子，學(xué)生了解了竹子的種類(lèi)、生長(zhǎng)特點(diǎn)，掌握了植物生長(zhǎng)的規(guī)律，在動(dòng)物救助站，學(xué)生見(jiàn)到了--------------以前只是在書(shū)本電視上見(jiàn)到的小熊貓、梅花鹿、孔雀、金絲猴等珍稀動(dòng)物，開(kāi)闊了眼界增長(zhǎng)了知識(shí)，同時(shí)也激發(fā)了學(xué)生熱愛(ài)動(dòng)物的情感。

三、加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境建設(shè)，改善育人環(huán)境。

1、學(xué)校是育人的場(chǎng)所，好的學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)學(xué)生的思想教育，傳授知都特別重要，我們首先加強(qiáng)師生保護(hù)環(huán)境意識(shí)教育，提高師生對(duì)保護(hù)環(huán)境的思想覺(jué)悟，教育師生從自己做起，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，愛(ài)護(hù)一花一草，一樹(shù)一木，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不隨地吐痰，不隨便亂扔垃圾和紙屑，不隨便亂寫(xiě)亂畫(huà)，做一個(gè)文明，守紀(jì)、守法的合格市民。

2、改善學(xué)校環(huán)境，加強(qiáng)學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)，近幾來(lái)學(xué)校在改善教學(xué)環(huán)境方面加大投資力度，增加綠化面積近20平米，載植景觀樹(shù)6棵，大大的改善了教學(xué)環(huán)境，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量也得到提高。

3、不斷改變教師辦公條件和學(xué)生的學(xué)習(xí)條件。學(xué)校在現(xiàn)有資金允許的情況下，改善教師的辦公條件，加強(qiáng)教學(xué)硬件的投入，增加教師外出培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，以提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，近幾年來(lái)，我們?cè)趪?guó)家增加教育經(jīng)費(fèi)投入的情況下，為教師購(gòu)置辦公電腦4臺(tái)，向上級(jí)申請(qǐng)購(gòu)置學(xué)生電腦40臺(tái)，新購(gòu)學(xué)生課桌凳，更換教師辦公桌椅，增加教師辦公鐵皮柜等，改善了教師的辦公條件和學(xué)生的學(xué)習(xí)條件。

四、重視學(xué)校安全管理

1、教育學(xué)生自覺(jué)遵守學(xué)校作息時(shí)間，按時(shí)到校，防止學(xué)生早晨、中午來(lái)校過(guò)早而導(dǎo)致的學(xué)生在校門(mén)外或校內(nèi)發(fā)生的不安全事故。

2、全校教職工特別是班主任教育學(xué)生不允許把水果刀、飛鏢、等管制刀具及危險(xiǎn)物品拿到學(xué)校；教育學(xué)生課間不能追逐打鬧，上下樓梯靠右--------------行，進(jìn)出校門(mén)，進(jìn)出教室，互相謙讓?zhuān)荒軗頂D。防止擠傷踏傷事故。

3、針對(duì)一段時(shí)間內(nèi)發(fā)生在校園的傷害學(xué)生事件，結(jié)合上級(jí)要求，學(xué)校配備了保安以及警用設(shè)備，每天早中午，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)輪流帶班，三名值周教師佩戴紅袖章以及保安、公安護(hù)送學(xué)生進(jìn)、出校門(mén)，值周教師督促檢查上午、下午放學(xué)的清校工作，做好記錄，真正把學(xué)生安全工作落到實(shí)處。

本學(xué)年我校在精神文明建設(shè)方面雖然取得了一定的成績(jī)，但我們也應(yīng)清醒地看到工作中存在的不足，主要表現(xiàn)在 ：

1、校園文化建設(shè)創(chuàng)新力度不夠，還有待加強(qiáng)。

2、社會(huì)公德問(wèn)題仍然不容樂(lè)觀。校門(mén)口商販隨意擺攤設(shè)點(diǎn)，向?qū)W生出售物品，造成校門(mén)口擁擠及環(huán)境衛(wèi)生較差。

3、加強(qiáng)校園文化建設(shè)工作現(xiàn)代化手段，還值得我們探討，我們的相關(guān)機(jī)制尚須進(jìn)一步規(guī)范。

校園文化建設(shè)活動(dòng)，是一項(xiàng)長(zhǎng)期的活動(dòng)，因此，我校已經(jīng)形成了活動(dòng)開(kāi)展的長(zhǎng)效機(jī)制，將堅(jiān)持不懈的長(zhǎng)期開(kāi)展下去，并在實(shí)踐中不斷調(diào)整和充實(shí)活動(dòng)的內(nèi)容，使這項(xiàng)活動(dòng)真正成為提升學(xué)校辦學(xué)水平和品位、實(shí)現(xiàn)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的推動(dòng)力。

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第五篇：校園文化建設(shè)申報(bào)資料

校園文化建設(shè)申請(qǐng)報(bào)告

海拉爾區(qū)教育局：

我校根據(jù)呼倫貝爾市教育局《呼倫貝爾市教育局關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)校園文化建設(shè)的緊急通知》和海區(qū)教育局的相關(guān)要求，為了全面推動(dòng)學(xué)生、教師和學(xué)校三位一體的和諧發(fā)展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)針對(duì)我校近期校園文化建設(shè)施工情況提出如下申請(qǐng)：

1.營(yíng)造健康優(yōu)美的校園文化環(huán)境

進(jìn)一步設(shè)計(jì)和規(guī)劃校園硬件環(huán)境建設(shè)，美化校園環(huán)境。在現(xiàn)有學(xué)校整體設(shè)施建設(shè)的基礎(chǔ)上，完成學(xué)校大門(mén)兩側(cè)運(yùn)動(dòng)區(qū)的規(guī)劃與建設(shè)。

2、資金來(lái)源、數(shù)量

學(xué)校采用自籌資金的辦法，預(yù)計(jì)3.5萬(wàn)元左右。

3、施工工期

施工工期預(yù)計(jì)30天左右。

4、施工安全

為避免施工過(guò)程中出現(xiàn)安全隱患，我校綜治辦對(duì)開(kāi)工前期進(jìn)行了安全預(yù)警提示，針對(duì)煤、水、電、施工車(chē)輛等情況一一進(jìn)行了要求，并隨時(shí)對(duì)施工過(guò)程進(jìn)行監(jiān)控，避免意外事故的發(fā)生。

敬請(qǐng)批準(zhǔn)！

謝爾塔拉中心學(xué)校

2012.5.18