第一篇：優(yōu)秀教師事跡材料：情系桃李 笑對(duì)挫折

優(yōu)秀教師事跡材料：情系桃李 笑對(duì)挫折

“教師是一種人生理想，是一個(gè)需要用整個(gè)生命去擁抱的偉大事業(yè)。”全國優(yōu)秀教師劉xx同志自1987年參加工作以來，就時(shí)刻踐行著這句話。在教育教學(xué)上，為人師表，求真務(wù)實(shí)，憑著強(qiáng)烈的事業(yè)心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，取得了令人矚目的成就；在病魔面前，頑強(qiáng)與命運(yùn)抗?fàn)?，以人格魅力影響激?lì)著學(xué)生，受到家長和學(xué)生的高度贊譽(yù)。

一、豁達(dá)樂觀，坦然面對(duì)生活磨難，做強(qiáng)者型教師。

二十七年來，劉老師年年都滿負(fù)荷工作，所教班級(jí)常是既跨文理，又跨學(xué)年，任務(wù)重，壓力大。盡管眼睛幾次做手術(shù)，身患胃炎等多種疾病，但她服從大局，不講代價(jià)，犧牲休息時(shí)間，到校陪學(xué)生進(jìn)行知識(shí)檢測，十幾年如一日，從未松懈。她總是承擔(dān)著最艱巨的教育教學(xué)任務(wù)，哪個(gè)班級(jí)亂了，她去當(dāng)班主任；哪個(gè)學(xué)年的數(shù)學(xué)成績垮了，她去接任。有人說：“你這么累值得嗎？”她笑著說：“累是累，但看到學(xué)生的成長，值得！”

常年的勞累使她病倒了，2012年，她帶的高三

（五）班是只有29人的理科尖子班，9月份正進(jìn)入高考備考階段，她卻被確診患了乳腺癌需要馬上手術(shù)，她首先想的卻不是自己而是她的29名學(xué)生，學(xué)生在這緊張時(shí)刻換班主任，會(huì)不會(huì)影響學(xué)習(xí)？臨走前，她將每個(gè)學(xué)生的情況都詳細(xì)的整理出來，交給學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，希望對(duì)班級(jí)的管理有幫助；在進(jìn)手術(shù)室之前，她還給同事發(fā)短信，詳細(xì)地指出每個(gè)學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)，讓同事們對(duì)癥下藥；手術(shù)后她的胳膊抬不起來，她就口述讓愛人發(fā)短信鼓勵(lì)學(xué)生，“文博，壓力別太大，你很聰明！”“谷陽，要跟著老師，加油！”；躺在病床上，她還安撫著學(xué)生焦躁易怒的情緒，鼓勵(lì)學(xué)生們要戰(zhàn)勝困難。她的樂觀堅(jiān)強(qiáng)如甘泉一般悄悄的滋潤著學(xué)生的心田，感動(dòng)著人們。

學(xué)生們想念她，在她家門上貼“老師，我們想您”的便利貼，共貼了100多張；當(dāng)同學(xué)們得知?jiǎng)⒗蠋煹念^發(fā)在化療后掉光了時(shí)，都難過得哭了。于是，當(dāng)她從天津回來時(shí)，感人的一幕出現(xiàn)了，學(xué)生們齊聚車站，眼含熱淚，手捧鮮花，獻(xiàn)給老師一份特殊的禮物——一頂絨線帽，他們高喊：”老師，您永遠(yuǎn)是最美麗的，我們愛您！“這是愛的呼喚，這是生命的吶喊，在場的人無不潸然淚下?；熓顾圆贿M(jìn)飯，睡不好覺，渾身劇痛，但她仍到學(xué)校給同學(xué)們加油鼓勁，她做的《做生活的強(qiáng)者，在痛苦中綻放芳華》的勵(lì)志報(bào)告，深深的震撼了學(xué)生的心靈。

她不但鼓勵(lì)學(xué)生要勇敢，自己也笑對(duì)挫折，手術(shù)后不久她就上班了，并且主動(dòng)承擔(dān)了指導(dǎo)年輕教師的工作，堅(jiān)持每周聽課十余節(jié)，從備課、上課等方面全方位指導(dǎo)，促進(jìn)了年輕教師的成長。她指導(dǎo)的郭晶晶老師在教師比武中脫穎而出，名列榜首。

二、潛心教改，促進(jìn)自身專業(yè)成長，做學(xué)者型教師。

教學(xué)中，她向書本學(xué)習(xí)的同時(shí)，積極參加省、市新課改培訓(xùn)，不斷開闊視野，對(duì)新課程理念有了更深的了解和認(rèn)識(shí)。但理論永遠(yuǎn)代替不了實(shí)踐，一堂數(shù)學(xué)課拉開了她課改的序幕。她講“任意角的三角函數(shù)”時(shí)，事先進(jìn)行了充分的備課，三維目標(biāo)設(shè)計(jì)的難易適中，學(xué)生“跳一跳就可以摘到桃子”，可是課堂上，有的學(xué)生昏昏欲睡，有的學(xué)生雖不困卻也興趣不高，通過反饋可以看出大部分學(xué)生并沒有理解消化。她課后反思，找到了問題的癥結(jié)：教師雖然講得條理清楚，但學(xué)生并沒有參與到教學(xué)過程中，學(xué)生掌握的都是經(jīng)過教師精加工后的完整的知識(shí)，主體作用得不到發(fā)揮。她及時(shí)調(diào)整策略，重新設(shè)計(jì)教學(xué)方法。在另一個(gè)班上這節(jié)課時(shí)，采用了合作探究的方式，先讓學(xué)生獨(dú)立嘗試解決問題并聯(lián)系生活實(shí)際舉例，然后學(xué)生自由組合成小組互相討論驗(yàn)證，最后再由師生共同歸納，進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)的延伸，學(xué)生的主體作用得到了彰顯，學(xué)生在討論中碰撞思想，獲取知識(shí)，增長能力，參與的積極性也高。

這節(jié)課讓她認(rèn)識(shí)到，新課程下的數(shù)學(xué)課應(yīng)“以教材為本”，以學(xué)生“如何學(xué)”為著眼點(diǎn)，讓每一位學(xué)生都得到充分發(fā)展。她成為學(xué)?！靶抡n改第一人”，她帶領(lǐng)的數(shù)學(xué)組也成為最先課改的教研組。

幾年來，她堅(jiān)持“以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體”的教學(xué)理念，形成了“研究點(diǎn)撥式”教學(xué)法，效果顯著。98年所教兩個(gè)班平均分超省平均分二十分，學(xué)生田雨、閻穎等分別考入北大，復(fù)旦等名牌大學(xué)，何廣亮等多名學(xué)生獲得國家級(jí)競賽獎(jiǎng)，她還獲得國家級(jí)“奧林匹克二級(jí)教練員”；省級(jí)“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”稱號(hào)。2007年，她班級(jí)的52名學(xué)生中有50人考入二表以上院校，所教班級(jí)高考成績也名列學(xué)年榜首，2013年班級(jí)29名學(xué)生中有28人考入二表以上院校。

“敢立潮頭唱大風(fēng)?！倍嗄陙?，她努力做一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的教師。她執(zhí)教的《圓的標(biāo)準(zhǔn)方程

（二）》等示范課均獲省一等獎(jiǎng)，被聘為市高中高三數(shù)學(xué)命題教師。先后有十幾篇文章發(fā)表在國家、省級(jí)刊物上；她主持的課題《課程與改革》等已經(jīng)結(jié)題，受到專家組好評(píng)。

三、師生和諧，成就學(xué)生終身發(fā)展，做愛心型教師。

“讓每一個(gè)孩子在學(xué)校里抬起頭來走路。”二十五年班主任工作，她始終把學(xué)生的思想教育放在首位，主張個(gè)性化教育，把無私而博大的愛奉獻(xiàn)給了學(xué)生。端午節(jié)，她從家里拿了粽子，雞蛋，分送給學(xué)生；中秋節(jié)，她冒著夜色騎著摩托車把月餅、水果送到住校學(xué)生的手中；元旦，她買來糖果、餃子和住宿生一起過節(jié)。她保護(hù)學(xué)生的愛心，尊重學(xué)生的興趣，同學(xué)們親切地稱她為“媽媽班主任”。

她創(chuàng)設(shè)的“一個(gè)都不能少”“今天我值班”等班級(jí)管理方法特色鮮明，扎實(shí)有效。許多“問題學(xué)生”，在她面前變得陽光開朗，積極向上。學(xué)生自卑時(shí)，她鼓勵(lì)學(xué)生“勇敢面對(duì)挫折，做生活的強(qiáng)者”；學(xué)生有困難時(shí)，她協(xié)調(diào)學(xué)校減免學(xué)雜費(fèi)，并自掏腰包幫學(xué)生完成學(xué)業(yè)；學(xué)生想放棄時(shí)，她苦口婆心勸說，直到他們重返校園。

她班的小芳有嚴(yán)重的心理障礙，雖然小芳的情緒時(shí)好時(shí)壞，但是劉老師看她的眼神就可斷定她的情緒，通知師生做好前期預(yù)防工作，同學(xué)們都說：“老師，您真神！”只有劉老師知道，這份“神”的背后，是無私的付出和愛心。

劉老師還和班級(jí)學(xué)生達(dá)成了“如親人般關(guān)愛小芳”的協(xié)議。這份“愛的協(xié)議”很快發(fā)揮了效力。小芳的凳子壞了馬上有同學(xué)幫她修好；小芳想跳繩踢毽子，馬上有同學(xué)陪著她，有時(shí)候還是劉老師親自上陣和她比賽呢。

在這樣一個(gè)大家庭中，小芳的情緒穩(wěn)定多了，但自控能力還是有問題。劉老師就勸她：“如果再遇到這種情況你就想：我去問老師，然后我提醒你，你看怎么樣？”“老師，咱們說定了，這是我和你之間的秘密協(xié)議，不許告訴別人??！”正是這個(gè)協(xié)議促進(jìn)了小芳和家庭、同學(xué)關(guān)系的融洽，她和同學(xué)有分歧時(shí)不亂發(fā)脾氣摔東西了，和父母有爭執(zhí)也不再離家出走了，而是先找劉老師，經(jīng)過劉老師的開導(dǎo)，她就會(huì)平靜下來。劉老師的愛心在一點(diǎn)一滴地溫暖著小芳，讓她對(duì)學(xué)習(xí)和生活都有了動(dòng)力，考入了名牌大學(xué)。教書不易，育人更難。兩份愛的協(xié)議，讓我們領(lǐng)略到了一個(gè)全國優(yōu)秀教師高尚的道德風(fēng)范，感受到了她那崇高的人格魅力。

就這樣，一個(gè)又一個(gè)學(xué)生經(jīng)過她的悉心培養(yǎng)走向了更高的學(xué)府，開啟了人生新的航程。他們說：“劉老師是您為我們插上了騰飛的翅膀！”劉老師說：“沒有愛心的班主任不是合格的班主任。”她的班級(jí)多次被評(píng)為縣“優(yōu)秀班級(jí)”，市“五四紅旗”團(tuán)支部，有多名學(xué)生光榮入黨。她的事跡《撒向?qū)W生都是愛》被編入《班主任工作經(jīng)驗(yàn)材料匯編》中，在師生中引起強(qiáng)烈反響。

四、教書育人，扎根邊遠(yuǎn)地區(qū)，做奉獻(xiàn)型教師。

劉老師大學(xué)畢業(yè)后就回到家鄉(xiāng)工作，隨著名氣越來越大，各種誘惑也紛至沓來，一些學(xué)校開出的條件十分誘人，例如給子女安排工作，提供住房，但都被她拒絕了，有人說她傻，她的孩子大學(xué)剛畢業(yè)正在找工作，這是一個(gè)多好的機(jī)會(huì)啊。可她卻說：“是家鄉(xiāng)培養(yǎng)了我，我離不開學(xué)生們。”她依舊默默地工作在平凡的崗位上，年復(fù)一年無怨無悔的奉獻(xiàn)著。

辛勤的耕耘也換來了收獲的喜悅。她先后多次被評(píng)為市、縣優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀黨員、骨干教師；更被授予“全國優(yōu)秀教師” “省級(jí)優(yōu)秀教師” “特級(jí)教師”“市級(jí)學(xué)科帶頭人” “市級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人”

“市教育教學(xué)名師”“市黨代表” “縣名師” “縣拔尖人才”稱號(hào)，曾受到省委領(lǐng)導(dǎo)親切接見。

劉老師說：“在磨難面前，我要挺直脊梁，把自己鍛造成鋼?！彼沁@樣說的，也是這樣做的。過去，她將博大而無私的愛奉獻(xiàn)給了教育；未來，劉老師更將情系學(xué)生，笑對(duì)挫折，用真摯的情，濃濃的愛感動(dòng)影響學(xué)生，不斷書寫教育傳奇。

第二篇：笑對(duì)挫折

笑對(duì)挫折

笑對(duì)挫折1

“離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”挫折對(duì)于野草來說是不足以讓它畏懼的，當(dāng)野火般的蕭瑟的秋風(fēng)襲來，野草枯萎了，但，它的內(nèi)心并未枯萎，于是，來年春天，它僅憑著這點(diǎn)堅(jiān)強(qiáng)，再一次萌發(fā)，又一次變得生機(jī)勃勃。笑對(duì)挫折的野草得以一次又一次地“復(fù)活”，而挫折對(duì)于這輝煌的生命歷程來說又能算得了什么呢？

笑對(duì)挫折，成就輝煌人生。

同樣像野草一樣笑對(duì)挫折的還有巨人集團(tuán)的老總史玉柱。巨人集團(tuán)曾是個(gè)規(guī)模不小的大集團(tuán)，其業(yè)績因開發(fā)“腦白金”而突飛猛進(jìn)，然而，不幸的事還是降臨在了這個(gè)成功的寵兒身上，一次，集團(tuán)在開發(fā)某項(xiàng)目的過程中，因投資不當(dāng)，公司面臨破產(chǎn)的危機(jī)。面對(duì)這樣大的打擊，史玉柱并沒有放棄希望，而是勇敢面對(duì)，他召集員工開會(huì)，商討解救方案，最終，在多方面的努力之下，巨人集團(tuán)重新站了起來。是什么使史玉柱的公司“復(fù)活”了呢？是他那笑對(duì)挫折，勇敢面對(duì)的樂觀精神，正是因?yàn)槭酚裰磺诖煺?，他才有了如此輝煌的人生。假使，史玉柱當(dāng)時(shí)選擇了逃避，選擇面對(duì)現(xiàn)實(shí)，而不是笑著迎接挫折的挑戰(zhàn)，就不會(huì)有后來毅力不倒的巨人集團(tuán)，笑對(duì)挫折，使史玉柱成為了真正的“巨人”。

無獨(dú)有偶，同樣笑對(duì)挫折的成功人有很多。耳朵失聰卻仍堅(jiān)持創(chuàng)作的“樂圣”貝多芬；經(jīng)歷了無數(shù)次失敗最終成功發(fā)明燈泡的“發(fā)明大王”愛迪生；臥薪嘗膽，一舉成功的越王勾踐等等一些鮮明的例子都告訴我們：“挫折算不上什么可怕的東西，它最怕不怕它的人。”樂圣也好，發(fā)明大王也罷，他們成功的背后有著多少挫折和辛酸，但是，他們始終笑著面對(duì)這些坎坷，最終如明星般耀眼。

如果說“失敗是成功之母”那我說：“挫折是輝煌之母。”

挫折也許是個(gè)絆腳石，但聰明的人會(huì)把它當(dāng)做自己的墊腳石，把自己墊得高高的，去觸摸那精彩的輝煌人生。

笑對(duì)挫折，因?yàn)榇煺郾澈笫侨巳硕枷蛲妮x煌人生。

笑對(duì)挫折2

“一個(gè)人呆呆地臥著，幻想著自己所得不到的貨色，是不用的?！边@句話是《魯賓孫漂源記》中的名言。學(xué)完了《魯賓孫漂淌記》這篇課文，我感觸到了魯賓孫是一個(gè)樂觀、大膽無畏、機(jī)智堅(jiān)強(qiáng)、聰亮能干、做事貫徹始終的我。他遭受了輕舟，他的錯(cuò)誤都葬身海頂，唯獨(dú)他一己幸免于難漂降到一個(gè)荒島上，在這里生活了28年，克服了沉重困難，最后歸到了英國。魯賓孫的那種堅(jiān)強(qiáng)的意志力跟那種能在野外生存的利領(lǐng)令我信服得嗤之以鼻并驚愕不未。

記得我在一標(biāo)純志上望到一篇文章鳴作《天然課堂》，說的是在美邦的小學(xué)面，行將畢業(yè)的六年級(jí)學(xué)生皆會(huì)閱歷一個(gè)在野外生活一禮拜的運(yùn)動(dòng)學(xué)的是在朝外迷路或什么危險(xiǎn)的情形下如何遁生的生存本事。比方：把蚯蚓砍成多少段，用火烤熟后吃；哪種家菜能吃；哪種野草不能吃；哪種果名吃了能結(jié)渴；哪種果真有毒……

瞅了這些文章，我想到平時(shí)生活中有的同窗由于摔了一跤或是被水瓶砸到就撲簌簌的掉眼淚，實(shí)在一點(diǎn)皮都沒破，就把自己該成授了輕傷的樣子。我有一個(gè)妹妹，自己不警惕劃破了皮，就自己避到陽臺(tái)上默默的哭。固然我不會(huì)替這些區(qū)區(qū)小事、皮肉之傷掉眼淚，影響佳心境，然而一到晚上我就怕烏，頭腦里齊是鬼的影子飄來飄往。雖然一點(diǎn)想泣的設(shè)法主意都沒有，但也是在懼怕中渡過的。實(shí)不敢設(shè)想，我要是流浪到荒島上，確定嚇得魂飛魄散！

魯賓孫的這種樂觀、頑強(qiáng)、機(jī)靈、聰慧、能干、英勇的精力啟發(fā)著我，爾想：一集體必需要樂觀的面對(duì)生涯，點(diǎn)對(duì)挫折，要戰(zhàn)勝難題，教會(huì)生存，向著自人動(dòng)搖的方向后退。蒙了點(diǎn)傷，從己撫慰大家：一點(diǎn)小傷不算什么，而且還能錘煉本人更剛強(qiáng)。干錯(cuò)了事被前輩批駁了不要覺得冤屈，而是要找一找自彼出錯(cuò)的起因，并對(duì)自己說：“你把毛病裸露沒去，就能及時(shí)矯正，這豈非不惡嗎？”咱們要像魯賓孫一樣，碰到再大的艱苦，也要樂觀面對(duì)，這終極可能是使我們賴以生存的主要品德。

笑對(duì)挫折3

“面對(duì)失敗和挫折，一笑而過是一種樂觀自信，然后重整旗鼓，這是一種勇氣?！薄?/p>

付出卻毫無收獲的傷心，獲得希望又被剝奪的失落……獨(dú)步人生，時(shí)刻前行的長路上，像紛紛細(xì)雨，大大小小的打擊撲面而來。

這些，哪怕硬著頭皮，也要面對(duì)；收拾心情，坦然笑對(duì)。

有時(shí)我們其實(shí)很想做好一件事，得到一聲肯定，并已經(jīng)盡自己所能去努力。或許能力所限，往往付出的種種努力如一粒塵埃飄落進(jìn)茫茫大海，連條波紋都未獲得。寒心，低落？姚明曾說：努力未必成功，放棄必定失敗。用它融化心中的積雪吧，縱使永遠(yuǎn)沒有成功，至少我努力過；縱使永遠(yuǎn)不及完美，至少我改進(jìn)過。拼搏的精彩，體會(huì)過，便已問心無愧。

有時(shí)我們被給予了希望，事實(shí)卻背道而馳，希望破滅，信任瓦解。傷心，冷漠？但比起從開始就沒有得到希望的人，縱然他們不會(huì)感受巨大落差帶來的痛，但至少我們還有充滿喜悅與憧憬的瞬間。看淡結(jié)果，享受過程，讓我們只放大瞬間的笑容……

記憶永遠(yuǎn)在不斷更新中，沒有什么憂愁和煩惱能成為永恒。面對(duì)暫時(shí)的困境，何不給自己一個(gè)鼓勵(lì)的笑臉，舒心地笑對(duì)所有？

不要抱怨命運(yùn)欠你什么，因?yàn)槊\(yùn)根本不知道你是誰。不能改變身邊的事實(shí)，何不改變自己對(duì)待事實(shí)的態(tài)度，坦然地笑對(duì)所有？

經(jīng)歷過種種挫折，驀然發(fā)現(xiàn)，自己還可以在陽光下笑得那樣燦爛，那些傷感根本封鎖不住摯熱的笑臉。與其為暫時(shí)的挫折而哭，不如為今生的理想而笑，別讓眼淚變得廉價(jià)，別讓笑容冷得發(fā)僵。帶著微笑去奮斗，贊美，幫助，堅(jiān)強(qiáng)。笑對(duì)，快樂即得，陽光普照。

寒冬降至，哪怕冰封萬物，也要笑對(duì)所有。用笑容溫暖冬天的太陽，像花兒一樣勇敢地綻放……

笑對(duì)挫折4

在成長的過程中，多多少少都會(huì)有挫折的時(shí)候，但在挫折面前你是選擇就這樣放棄呢？還是丟掉？不管你是怎樣的選擇，反正我在挫折面前總是微笑著......還隱隱約約記得那是一個(gè)比較悶熱的早晨，爸爸跟往常一樣的帶我來到了爬山的地方?！耙郧拔叶紱]能爬到山頂，所以這一次我一定要加油爬上山頂?！蔽倚睦镎@樣想著爸爸都把保險(xiǎn)繩給我套上了，所以我就不得不信心滿滿地來到了山腳下。開始了，我先邁上左腳，緊接著又把右腳迅速抬起，邁上。就這樣反復(fù)重復(fù)著這個(gè)動(dòng)作，開始我都覺得一路很順利，可是漸漸地我發(fā)現(xiàn)我越來越吃力了，并且還喘著粗氣，我心想我不能就這樣放棄了，我很快就能登頂，很快就能成功了。一想到這里我不由得露出了微笑，并且我告訴我自己我要在它面前微笑。

在中途休息了一會(huì)兒過后我又開始奮斗了。悶熱的天氣讓人不自覺的想睡覺，我的汗水一滴一滴地從臉頰上快速滴下，衣服也被汗水給全部打濕了，不過我唯一沒有改變的是那微笑。我一步一步攀登著，突然腳一下打滑了，幸好爸爸一把拉住了我，不然我整個(gè)人就掉去了，但是不幸的是我的手還是受了一點(diǎn)傷。爸爸讓我不要再爬了，把傷口包扎一下，我卻一口拒絕了，盡管我的手很痛，但是我卻依然微笑著，在爬山給我?guī)淼拇煺勖媲拔⑿χ?.....經(jīng)過了大半個(gè)小時(shí)，我終于吃力地爬上了山頂，此時(shí)此刻的我張開了雙手，仿佛在迎接那微風(fēng)的到來。風(fēng)真的吹了過來，是那么的溫柔和舒適！我對(duì)著山那頭大聲喊著：“從今以后，無論如何我都要在挫折面前微笑！”

這一聲喊久久在我耳邊回響......從那以后不管我遇到了什么挫折，我都記得曾經(jīng)我說的話要微笑著面對(duì)，盡管最后我還是失敗了，但是我至少努力過了，微笑過了！

笑對(duì)挫折5

大樹擋住了花兒的陽光，花兒卻燦爛開放，對(duì)大樹微笑;礁石擋住了浪石的去路，海浪卻展開浪花，對(duì)礁石微笑;云朵擋住了太陽，太陽卻放射著光芒，對(duì)云朵微笑。

現(xiàn)在的我比之前任何時(shí)候都堅(jiān)強(qiáng)，比任何時(shí)候都能面對(duì)挫折，因?yàn)楝F(xiàn)在的我已經(jīng)學(xué)會(huì)了在挫折中微笑！孟子曾說過：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行弗亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能。”所以人不是生來就是堅(jiān)強(qiáng)的，人的軟弱是人的天性，但是在挫折中不斷地磨礪自己，不斷地發(fā)現(xiàn)自己，就能學(xué)會(huì)在挫折中成長，在挫折中學(xué)會(huì)微笑！而我的媽媽就是我生命中的那個(gè)天使，是她在黑暗中給我點(diǎn)亮了一盞引路燈，是她給了我在挫折中微笑的勇氣，是她告訴了我微笑是前進(jìn)的最大動(dòng)力。只要有了微笑一切都可以從頭開始。

記得那是三年級(jí)上學(xué)期的期中考試，為了這次考試，我準(zhǔn)備得非常地充分，在語文和數(shù)學(xué)這兩科考試中我胸有成竹，心想著這次一定來個(gè)咸魚大翻身，好好地給媽媽爭口氣?？僧?dāng)英語試卷發(fā)下來那一刻，我徹底蒙了，這完全與我復(fù)習(xí)的內(nèi)容不同，很多單元的單詞我都沒有背，我越寫越不順，于是我索性就放棄了這顆考試。我垂頭喪氣地回到家，就像項(xiàng)羽打了敗仗無臉鍵江東父老鄉(xiāng)親們一樣，誰都沒有理會(huì)。吃飯的時(shí)候，媽媽問了一句：“什么時(shí)候開家長會(huì)呀”這時(shí)我心中的那口怨氣終于爆發(fā)了，我憤怒地脫口而出：“你還嫌我不夠丟人嗎”說完，放下碗就直沖進(jìn)了房間。大概在晚上十點(diǎn)左右，媽媽拿了杯熱牛奶進(jìn)來，語重心長地對(duì)我說：“是不是沒考好呀媽媽覺得沒考好不丟人，真正地地放棄了自己拿才叫真丟人呢！遇到什么事，笑笑就過去了，抗下來你就是贏家！”

那個(gè)晚上我想了很久，我終于想明白了，我已經(jīng)很認(rèn)真地為考試做準(zhǔn)備了，我已經(jīng)是贏家了不是嗎第二天早上如釋重負(fù)。我想大家說，無論遇到什么困難，那都是上天對(duì)我們的考驗(yàn)，每一次的挫折都是人生的洗禮，學(xué)會(huì)在挫折中微笑吧！你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)微笑，僅僅就是那一個(gè)微笑，就會(huì)給你無限的力量！

笑對(duì)挫折6

人生如大海，漫漫長路中一定會(huì)有波濤起伏，潮起潮落；人生如四季，春天生機(jī)勃勃，但總會(huì)有狂風(fēng)暴雨；人生不可能，也不能是一帆風(fēng)順的，就像花兒的花開花落，云朵的云卷云舒，他總會(huì)給你帶來挫折與失敗?！笆　笔谴笞匀坏膶?duì)人類的嚴(yán)格考驗(yàn)，它借此燒掉人們心中的殘?jiān)谷祟愡@塊“金屬”因此而變得更加純凈。一樣的挫折與失敗，要看你怎樣去面對(duì)，強(qiáng)者會(huì)把失敗當(dāng)成自己的動(dòng)力，弱者卻會(huì)把它當(dāng)成絆腳石。若想自己左右命運(yùn)，就該笑對(duì)挫折。

大家知道施利華嗎，他是商界上擁有億萬資產(chǎn)的風(fēng)云人物。1997年的一次金融危機(jī)使他破產(chǎn)了，面對(duì)失敗，他只說了一句：“好哇！又可以從頭再來了！”然后，他從容地走進(jìn)街頭小販的行列中叫賣三明治。一年后，他果然東山再起。生下來就一貧如洗的林肯，終其一生都在面對(duì)挫敗，八次競選八次落敗，兩次經(jīng)商失敗，甚至還精神崩潰過一次。好多次，他本可以放棄，但他并沒有如此，也正因?yàn)樗麤]有放棄，才成為美國歷史上最偉大的總統(tǒng)之一。

偉人的事例向我們表明惟有笑對(duì)失敗才會(huì)取得最后的成功。失敗是成功之母。面對(duì)挫折，我們要挫而不折、越挫越勇，用自己的實(shí)際行動(dòng)來證明我們是強(qiáng)者，失敗必須要臣服于我們！

挫折，只是中場的廣告，戲劇依然還要繼續(xù)。遇到挫折，我們不該放大痛苦，而要笑著面對(duì)。我們堅(jiān)信，陽光總在風(fēng)雨后，風(fēng)雨過后才能看見彩虹，黑暗過后，迎來的是黎明的曙光。所以，我想對(duì)遭遇挫折的人說：“當(dāng)你失敗的時(shí)候，給自己一個(gè)微笑，勝利就在眼前。面對(duì)失敗的微笑，是給困難的下馬威，給成功的預(yù)告函，更是給自己的沖鋒號(hào)。”挫折并不可怕，讓我們一起對(duì)挫折說:“我愛你！”

笑對(duì)挫折7

冬日的夜空寂靜、凄涼，天空中沒有夏夜的繁星點(diǎn)點(diǎn)，有的只是枯燥乏味。一陣寒風(fēng)吹過，什么都沒有飄起。不怕，再試一次，那將是萬里雪飄。人生也不如此？笑對(duì)挫折。

奧斯特洛夫斯基說過“人的生命似洪水在奔流，不遇著島嶼、暗礁，難以激起美麗的浪花”，是的，人生若沒有挫折、磨難，那怎能稱之為成功、精彩的人生呢？

梵高是世界上最有影響力的印象派畫家之一。在梵高生前，那時(shí)的社會(huì)不能接受所謂印象畫派的作品，因此，梵高的作品不為人們所重視，幾乎沒有賣得出去的畫?？伤⒉环艞?，面對(duì)挫折，用手中的畫筆描繪生命的色彩。他的《向日葵》表現(xiàn)出了他對(duì)生活的熱愛。不要以為自己是不幸的，挫折是不可以戰(zhàn)勝的，應(yīng)以烈火般的激情笑對(duì)挫折。

桑蘭在1998年7月21日前還是被譽(yù)為“跳馬王”的著名體操運(yùn)動(dòng)員。在一次賽前訓(xùn)練時(shí)，一次偶然，桑蘭的一個(gè)沒有做完的動(dòng)作，結(jié)束了她的體操生涯。但她依然“著名”，使她“著名”的，是她的精神、毅力，是她永遠(yuǎn)的微笑。她現(xiàn)在是中國慈善大使，她用她的行動(dòng)去幫助那些更需要幫助的人。

保爾·柯察金在病魔的魔爪和死神的鐮刀之間徘徊，他的左右手和兩腳都?xì)垙U了。就是在這種情況下，保爾用了漫長的歲月，克服難以想象的困難，終于完成了自己的第一部小說《在暴風(fēng)雨中誕生》。他還說出了這樣的話“人最寶貴的東西是生命。生命對(duì)于我們只有一次。一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，也不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧?！?/p>

即使世界拋棄了你，還有一絲堅(jiān)強(qiáng)屬于你；即使上天不眷顧你，還有一點(diǎn)信念支撐你；即使挫折滅掉了你，還有一個(gè)笑臉是你的。笑對(duì)挫折。

笑對(duì)挫折8

沒有一個(gè)成功人士不是飽受挫折的，也沒有一個(gè)成功人士不是笑對(duì)挫折的。歌德說：“流水在碰到抵觸的地方，才把它的活力解放?！按煺蹖?duì)于真正的強(qiáng)者來說是成功的催化劑，而對(duì)于弱者來說則是全世界最早的現(xiàn)代成功學(xué)大師和勵(lì)志書籍作家拿破侖·希爾在他總結(jié)的十七條成功法則中，有一條就是“笑對(duì)失敗”。拿破侖·希爾深信：“失敗”是大自然的對(duì)人類的嚴(yán)格考驗(yàn)，它借此燒掉人們心中的殘?jiān)?，使人類這塊“金屬”因此而變得更加純凈。

他忠告道：“命運(yùn)之輪在不斷地旋轉(zhuǎn)，如果它今天帶給我們的是悲哀，明天它將為我們帶來喜悅”。林肯是美國最偉大的總統(tǒng)之一，他正是一個(gè)從種種不幸、失敗中走出來的'樂觀堅(jiān)強(qiáng)的人。如果不是因?yàn)榫哂心欠N面對(duì)苦難堅(jiān)強(qiáng)以對(duì)的精神，他就不會(huì)在經(jīng)歷了如此多的打擊之后，還能進(jìn)駐白宮。有人曾為林肯做過統(tǒng)計(jì)：他一生只成功過3次，但失敗過35次。不過，第3次成功使他當(dāng)上了美國總統(tǒng)。在他競選參議員落選的時(shí)候，他說過：“此路艱辛而泥濘，我一只腳滑了一下，另一只腳因而站不穩(wěn)。但我緩口氣，告訴自己，這不過是滑一跤，并不是死去而爬不起來?！碧﹪倘耸├A，是商界上擁有億萬資產(chǎn)的風(fēng)云人物。1997年的一次金融危機(jī)使他破產(chǎn)了，面對(duì)失敗，他只說了一句：“好哇！

又可以從頭再來了！”然后，他從容地走進(jìn)街頭小販的行列中叫賣三明治。一年后，他果然東山再起。眾多偉人的事例向我們表明惟有笑對(duì)失敗才會(huì)取得最后的成功。我們中國有幾句這樣的俗語“失敗是成功之母”“世上無難事，只怕有心人”，面對(duì)失敗，我們要挫而不折、越挫越勇，用自己的實(shí)際行動(dòng)來證明我們是強(qiáng)者，失敗必須要臣服于我們！

笑對(duì)挫折9

朋友們，今天我們來談?wù)劇⑿?。如果你不是常年呆在?shù)百米深的太平洋底下，或呆在北極的冰雪里睡覺，你一定隨處可見微笑在不同地點(diǎn)、時(shí)間傳遞。

今天我們來特別討論，當(dāng)微笑與失敗、挫折約會(huì)的時(shí)候，會(huì)碰出怎樣的火花。首先，我們?cè)倩匚兑幌乱粋€(gè)眾所周知的，經(jīng)典故事——取了1093項(xiàng)發(fā)明專利的發(fā)明大王，一對(duì)，就是愛迪生，誰敢說他不是成功者？他的1093次的成功至今也沒有誰能超越?？伤彩鞘≌?。你看，他經(jīng)歷十年，飽嘗幾萬次的失敗，才成功改造鎳鐵堿蓄電池。其間，他勸慰一些氣餒的同事：“我們并未失敗，我們現(xiàn)在已經(jīng)曉得有1000種方法是行不通的?！薄笆∈俏覀冃枰?，它和成功一樣有價(jià)值。”你看，要是愛先生不以微笑的心態(tài)去面對(duì)，他能笑到最后嗎？有些人總是說，我笑不出來呀，生活對(duì)我太不公平了，成功必須努力，可我努力卻總不能成功！為什么嘛？！這種時(shí)候我咋笑？我們來分析分析，分析之前，我們也要聽一個(gè)故事：一個(gè)人聽說某地有金礦，便傾家當(dāng)蕩產(chǎn)買了一部鉆機(jī)。他滿懷信心，可好幾個(gè)月過去了，也不見一點(diǎn)希望，他說服自己又堅(jiān)持了一段時(shí)間，可他已沒資金和信心，就放棄了，便把昂貴的鉆機(jī)以廢鐵的價(jià)格賣了。后來那個(gè)收廢品的人堪查了地勢(shì)去開采，發(fā)現(xiàn)再住下鉆幾尺，就有豐富的金礦。我當(dāng)時(shí)特惋息，那年青人真笨！可誰也不知道后來發(fā)生了什么，誰也不知下一秒是失敗還是成功。所以，假如我們笑一笑，咬緊呀，堅(jiān)持最后的希望，說不定，成功就藏在了你微笑后面。所以，當(dāng)你覺得你夠努力，但仍不見成效的時(shí)候，再堅(jiān)持試試。

上帝把成功撒下來，每個(gè)人身邊藏了一些，在上帝給你時(shí)，要看你對(duì)挫折哭哭啼啼，悲悲切切，灰心不已，哭得跟個(gè)黃臉婆一樣，本來上帝想讓你成功的，看你那樣，我的媽呀，毫無自信和儀態(tài)，馬上閃得跟火箭似的另找新歡去了。

所以，微笑與挫折相撞，你的選擇不僅能體現(xiàn)自信，也體現(xiàn)了你的魅力、氣度和胸懷。所以，微笑是一種信念。

遇到挫折時(shí)，笑一笑，亦能驚落一地梅花。那種魅力，誰都會(huì)之賞心悅目。

笑對(duì)挫折10

人生一世，殊為不易，在看似平坦的旅途中充滿了種種荊棘，往往使我們痛不欲生。痛苦之于人，猶狂岡之于陋屋，巨浪之于孤舟，水舌之于心勝.百世滄桑，對(duì)于我們這些凡人來說，又是怎么經(jīng)歷的起??！唯有遭遇挫折，笑對(duì)痛苦，讓陽光照亮生命的前途，讓生命綻放流光溢彩。

“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的李白，在繁華的長安城中，他扮演著御用文人的角色，在唐太宗與楊貴妃于牡丹亭賞花時(shí)，高吟一首，令唐太宗欣然不已，可在皇帝的心里，怎么能夠知道李白的抱國熱情，希望能夠一展鴻鳩。李白遭遇這樣的貶低，他雖有失望，但卻沒有放棄。一句“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”則道出了他心中的滿腔熱忱，豪放，而豁然開朗，就是這樣放蕩不羈的李白贏得了“詩仙”的美譽(yù)。遭遇挫折，笑對(duì)痛苦，需要這種豪情。

“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。的杜甫，雖比李白小了十幾歲，但一代自有英雄出。在他的詩中，我們看到的是最樸實(shí)的百姓生活，貧窮歡樂安詳。沒有李白那般的豪放，卻有一顆憐愛百姓的心，在有和李白一樣懷才不遇的遭遇下，他高吟“路有凍死骨，朱門酒肉臭”他沒有氣餒，也堅(jiān)決不放棄，在垂死時(shí)，大庇天下寒士的寬廣胸襟，不得不讓人稱他為“詩圣”。遭遇挫折，笑對(duì)痛苦，需要這種寬博的胸襟。

“一蓑煙雨任平生”的蘇東坡可謂是命運(yùn)多舛，升遷流放成了他人生經(jīng)歷中不可不提地，在王安石及當(dāng)政的大臣中，他受到排擠，認(rèn)為讓這么一個(gè)蘇軾去，替罪是再好不過。他經(jīng)歷了一次又一次的流放，號(hào)東坡先生，人稱蘇東坡也是在被謫途中所命的。他是豪放的詞人，沒有任何顧及的豪放?！耙矡o風(fēng)雨也無晴，“遭遇挫折，笑對(duì)痛苦”，需要這樣的坦然。

挫折是人生必經(jīng)的，痛苦則是必須的，就好像是人生的調(diào)味品，加一點(diǎn)，才會(huì)更加美味。所以不要擔(dān)心，不要害怕，有豪情、有寬博、有坦然地遭遇挫折，笑對(duì)痛苦。

笑對(duì)挫折11

生活中，不管大大小小的事件，都會(huì)碰到挫折和艱苦。如學(xué)習(xí)上一講標(biāo)題不會(huì)就是難題，測驗(yàn)沒考佳就是挫折。但點(diǎn)對(duì)這些困難和挫折，我們必需學(xué)會(huì)英勇的、微笑著去面對(duì)。

《如果給爾三地光亮》這標(biāo)書良多人皆瞅功吧，書中海倫?凱勒誕生時(shí)得了一場大病，最后亂惡了結(jié)單綱失亮，雙耳失聰了。然而她并不廢棄學(xué)習(xí)在莎莉老師跟疏人敵人的輔助和激勵(lì)下，海倫?凱勒以優(yōu)良的成就順害考上了美邦哈佛大學(xué)。

同窗們，你們一定很震驚吧。一個(gè)雙目失明，雙耳失聰?shù)母缸泳尤荒芸忌厦绹鸫髮W(xué)。就算是正凡人也不太可能考上，何況一個(gè)生理上有殘疾的人呢？

但是凱倫?凱勒就是抱著一種笑對(duì)人生的態(tài)度去學(xué)習(xí)。想想看一個(gè)看不見聽不睹的人，成生成活在光明的無聲無息的世界面的人，可能堅(jiān)持著一種笑對(duì)人生的立場，這是如許不輕易啊！所以海倫?凱勒的精力是值得咱們學(xué)習(xí)的。

劉偉，中國達(dá)人秀冠軍。他10歲這年果和友人在電線桿下游玩，不慎被低壓電擊，生命固然保住了，但是卻永遠(yuǎn)失去了雙臂。這就即是幻滅了他的鋼琴夢(mèng)?。〈笠岸颊J(rèn)為劉偉會(huì)置棄，哪知，他豈但沒有抬棄，還活的比以前更出色了，他說：“我只有二個(gè)抉擇，要么我趕緊逝世，要么我就精彩的活著，雖然我失去了雙臂，但我還有雙腿，沒人劃定鋼琴必定要用手彈”聽了他的這句話，我激動(dòng)萬分，一集體能在這種前提下笑對(duì)人生，著名不易。果然，劉偉在達(dá)人秀中彈的一首《夢(mèng)中的婚禮》非共凡響，打動(dòng)了評(píng)委。

生涯中的挫折，切實(shí)太多太多了，要害是你如何對(duì)待，樂觀的己把挫折應(yīng)作是一次考驗(yàn)，把挫折該息是教習(xí)的能源，盡力往解決它。達(dá)觀的我，把挫折望作是一座山，只會(huì)一個(gè)勁的抱怨，卻不去結(jié)決它所以他永遙得不到提高。

笑對(duì)挫折12

天，灰蒙蒙的，大地被乳白色的薄霧籠罩著，顯得如此朦朧，如此夢(mèng)幻。原本應(yīng)該生機(jī)勃勃的春天不知怎么了變得一片沉寂。雨輕輕地下著，仿佛老天也在為我痛泣。

一陣北風(fēng)吹來，將那原本就夾不牢的卷子吹到了地上。69.5，這個(gè)鮮紅的數(shù)赫然登在成績表上，時(shí)時(shí)刻刻揪動(dòng)著我的心，不覺之中，兩行熱淚滾下。放學(xué)了，我拖著沉重的步伐回了家，父親那抽動(dòng)的臉，母親那高抬的手。浮現(xiàn)在我的腦海中。連回家的路也仿佛變長了，長得看不到盡頭。

我推開大門，父母見我兩眼淚汪汪，忙問我發(fā)生了什么。不知怎么，我竟說不出一句話，只把卷子往桌子上一扔，便跑到房中痛哭?；蛟S是我想要逃避責(zé)任，又或許我已被困難打趴了，徹徹底底地趴下了。

不用說，爸爸來敲門了，我一聲不吭?！瓣栮枺愠鰜硪幌?，我讓你看一樣?xùn)|西?！薄安?，我不出去!”我大喊?！按煺鄄⒉弧薄拔也宦牎！蔽掖驍嗔烁赣H的話。“你往外看看?！蔽艺兆隽?，只見在一大片瓦礫中，一棵小草傲然地屹立著，在風(fēng)雨中頑強(qiáng)地拼搏，每一次挫折都使它更強(qiáng)壯。“在哪里摔倒就在哪里站起，生命的意義是敢于搏擊。大風(fēng)大浪又怎樣，雄鷹們?nèi)栽陲w翔。每一次重大災(zāi)難都會(huì)使人更成熟、更堅(jiān)強(qiáng)。只要勇敢就沒有過不去的坎，笑一笑沒什么大不了。我話說完了，不打擾你了。”頓時(shí)，我陷入了沉思。

雨仍在下，但我的心卻已豁然。

笑對(duì)挫折13

人之一世，殊為不易，在看似平坦的人生旅途中經(jīng)常會(huì)有種種荊棘，往往使人痛不欲生。痛苦之于人，猶如狂風(fēng)之于陋屋，巨浪之于孤舟。百世滄桑，不知有多少心胸狹隘之人因受不了挫折放大痛苦而一蹶不振；人世千年，又不知有多少意志薄弱之人因受不了挫折放大痛苦而志氣消沉；萬古曠世，更不知有多少內(nèi)心懦弱的人因受不了挫折放大痛苦而葬身于萬劫不復(fù)的深淵……面對(duì)挫折，我們不應(yīng)放大痛苦，而應(yīng)直面人生，縮小痛苦，直至成功的一天。

“老當(dāng)益壯，寧移白首之心；窮且益堅(jiān)，不墜青云之志?！背跆扑慕苤坏耐醪?，可謂“時(shí)運(yùn)不濟(jì)，命途多舛”，然而直面挫折，他卻能達(dá)人知命，笑看人生。試想，如果沒有王勃開朗豁達(dá)的胸襟，哪會(huì)有“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的千古絕唱？

高唱“安能摧眉折腰事權(quán)責(zé)，使我不得開心顏”的詩仙李白，在遭遇仕途不順的挫折后，他沉寂了嗎？頹廢了嗎？沒有。他笑對(duì)痛苦，面對(duì)挫折他拂袖而去，遍訪名山，終于成就了千古飄逸的浪漫情懷！

由此看來，面對(duì)挫折，我們不應(yīng)于痛苦失意的陰影中不能自拔：面對(duì)挫折，我們不應(yīng)整日浸泡在悲傷痛苦的泥潭中越陷越深；面對(duì)挫折，我們不應(yīng)長期委靡不振而迷失眼前的方向。遭遇挫折，縮小痛苦，才是明智的選擇。

劉備面對(duì)失去二弟的痛苦，因兄弟之情無法釋懷，放大痛苦，結(jié)果在痛苦中作出錯(cuò)誤決定，貿(mào)然出兵伐吳，落得個(gè)“白帝城托孤”的千古悲劇?？杀蓢@！

前事不忘，后事之師。古人已經(jīng)為我們做出了太多的榜樣，也留下了太多的遺恨。在這個(gè)競爭日益激烈的社會(huì)里，挫折無處不在，若因一時(shí)受挫而放大痛苦，將會(huì)終生遺憾。遭遇挫折，就當(dāng)它是一陣清風(fēng)，讓它從你耳邊輕輕吹過；遭遇挫折，就當(dāng)它是一輪微不足道的漣漪，不要讓它在你心中激起驚濤駭浪；遭遇挫折，就當(dāng)痛苦是你眼中的一粒塵埃，眨一眨眼，流一滴淚，就足以將它淹沒。

遭遇挫折，不應(yīng)放大痛苦。擦一擦額上的汗，拭一拭眼中的淚，繼續(xù)前進(jìn)吧！相信總有一天你會(huì)看見藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，青青的草，還有你嘴角邊甜甜的笑……

笑對(duì)挫折14

挫折好似一個(gè)關(guān)卡，只要抓住關(guān)鍵就可以打開；挫折好似一盞明燈，只要找到開關(guān)就可以開啟；挫折好似一碗濃湯，只要端平就可以不灑；挫折好似一扇時(shí)空的大門，只要找出鑰匙就可以走向未來！

每個(gè)人一生難免會(huì)遭受挫折，它看似對(duì)我們很不利，可是它總是在無形中督促著我們前進(jìn)！

陽光一縷一縷地灑在下午的校園操場上，桂花飄著陣陣清香，水霧好像蒙住了眼睛，我的視線愈漸模糊了，我坐在校園的長椅上，影子被投射在地面上，含雜著幾滴散落的淚水。

連續(xù)的幾場考試失利，一次又次地打壓著我的信心，我好像是站在了邊緣的地方，像似懸崖，一失足成千古恨。

怎么辦？我到底應(yīng)該怎么辦？我在心里無數(shù)次地問著。

在無盡哀愁與無奈籠罩的孤寂世界，一陣輕盈的腳步聲里，如陽光般灑落進(jìn)來，原來是她！

她是我從小玩到大的朋友，一直以來我總是向她傾訴我的煩惱，品學(xué)兼優(yōu)、善解人意的她就像是我的樹洞、我的偶像。

“又怎么了？怎么還哭了呢？”柔和的聲音從我耳邊浮過。

“考試又失利了！我不知道為么總是這樣！"我調(diào)整好我的情緒，試圖好好說，可語氣還是充滿了埋怨，我不知道我埋怨的是什么，是我自己太不爭氣了嗎？

她并沒有生氣，反而輕撫我的眉毛，她同我一樣大，可相比之下，我卻總像一個(gè)小孩子，永遠(yuǎn)長不大的孩子。

“不要?dú)怵H呀！失敗是成功之母。沒有鋪好路，怎么能走向未來的成功之路呢？擦干淚水，笑對(duì)挫折才能找到心之所向！”她還未說完，便笑了笑：“臉都哭花了！”

我靜靜地看著她，心里像得到了解放！

我在回家的路上，想好久好久。她說得很對(duì)呀！難道不是嗎？誰的人生道路不是經(jīng)歷挫折呢？誰的人生道路又是一帆風(fēng)順呢？

我們只有擦干淚水，笑對(duì)挫折，心向未來，才能走向成功！

笑對(duì)挫折15

一個(gè)人，從他發(fā)出第一聲啼哭來到這個(gè)世上，他的成長歷程就不可能是風(fēng)平浪靜，一帆風(fēng)順的，多多少少都要卷起一些挫折的浪花：做生意遇賠本傾家蕩產(chǎn)，炒股票被套牢血本無歸，談戀愛被拒絕屢戰(zhàn)屢敗，婚煙上遭插足分道揚(yáng)鑣，干工作被炒掉下崗失業(yè)，身體上患疾病憂心忡忡……這些都是挫折。

挫折是什么？是在當(dāng)時(shí)的條件下遭到的暫時(shí)的困難，而不是失敗。即使失敗了怕什么，還可以從頭再開始，遭到挫折就整天哀聲嘆氣，茶不思，飯不想，怨天憂人，萎靡不振，甚至破罐子破摔，玩物喪志，這些都是懦夫的作為。有靈魂，有思想的人要捫心自問：這樣做有意義嗎？能夠解決問題嗎？對(duì)得起父母賜與我們的生命嗎？著名歌手劉歡的一首名曲《從頭再來》很理智地回答了我們，就是我們應(yīng)對(duì)一切挫折的圣丹靈藥。

用微笑面對(duì)挫折吧，任何事都不是絕對(duì)的對(duì)和錯(cuò)，把看似山窮水盡疑無路的問題，換個(gè)角度考慮，你或許會(huì)有一種柳暗花明又一村的啟示。生意破產(chǎn)說明目前經(jīng)營的項(xiàng)目競爭力不行，尋找新的有前途的項(xiàng)目，可以重振旗鼓；股票賠本說明你的思維才能不適應(yīng)這種高風(fēng)險(xiǎn)的行業(yè)，現(xiàn)在收手，不然將來輸?shù)母鼞K，應(yīng)該另謀生路，360行，行行出狀元嗎？戀愛失敗說明他（或她）失敗說明他（或她）鼠目寸光，不懂鑒賞，改變一下自我，天涯何處無芳草？下崗失業(yè)，說明你的上司目光短淺，暗示著能使你淋漓盡致發(fā)揮才能的地方不在這兒，棄暗投明，是金子總會(huì)發(fā)光的；身患疾病，說明你的免疫力下降了，加強(qiáng)保養(yǎng)和鍛煉，增強(qiáng)自身防御，更美好的人生還等著你去享受呢……

走平坦的路，雖然輕輕愉快，但卻永遠(yuǎn)都在一個(gè)水平線上；爬陡峭的山，雖然歷經(jīng)艱險(xiǎn)，但卻是步步向上的，并且最終達(dá)到頂峰，領(lǐng)略一覽眾山小的壯觀風(fēng)景。沒有的挫折的人生就像平靜無波的水面，是一潭死水；就像沒有高潮的音樂，是一首催眠曲。

笑對(duì)挫折是一種極高的人生境界，笑對(duì)不是一笑而過，重要的是重頭再來，開創(chuàng)一個(gè)美好的明天！

第三篇：笑對(duì)挫折

笑對(duì)挫折

當(dāng)我們遇到困難挫折時(shí)，就慌亂會(huì)退縮！是因?yàn)槲覀儼牙щy放大了，感覺它是巨人！

對(duì)于任何一個(gè)在成功之路上艱難跋涉的人來說，都不可避免地要遇到失敗和挫折。就像一個(gè)人要生存就必須經(jīng)歷白天和黑夜一樣，逆境就等于是晚上。要學(xué)會(huì)做事，就必須先學(xué)會(huì)正確對(duì)待挫折和打擊。

霍金，幸運(yùn)的考上了英國劍橋大學(xué)，一開始他對(duì)學(xué)習(xí)不是很刻苦努力，但他得知自己患上硬化癥時(shí)，刻苦鉆研，頑強(qiáng)地生存，終于在黑洞研究上有了卓越的成就，然后便成了揚(yáng)名海外的著名科學(xué)家。1988年獲得了沃爾夫物理學(xué)獎(jiǎng)。

著名的小提琴天才帕格尼尼，一出生便患了肺炎，后來的一場大病又讓他失去了珍貴的眼睛，疾病并沒有讓他失去勇敢與自信。即便是這樣，他也依舊堅(jiān)持追尋自己的理想。

作曲家貝多芬同樣有著這樣令人惋惜的事跡，他也在很年輕的時(shí)候雙耳失聰，但這，并不阻礙他的任何創(chuàng)作，這顆熱愛音樂的心不會(huì)為了這小小的挫折就停止。命運(yùn)交響曲就是在他失聰后創(chuàng)作的。

眾多名人的事例向我們表明唯有笑對(duì)挫折才會(huì)取得最后的成功。我們中國有幾句這樣的俗語“失敗是成功之母”“世上無難事，只怕有心人”，面對(duì)失敗，我們要挫而不折、越挫越勇，用自己的實(shí)際行動(dòng)來證明我們是強(qiáng)者！

有時(shí)候，挫折并不是阻礙前行的道路，反倒是催人奮起前行的有力工具。我們應(yīng)該感謝一切磨難，因?yàn)橛欣щy的人生才是精彩的人生，經(jīng)歷過困難的人，才會(huì)更好的綻放出絢麗的花朵，散發(fā)出無窮的芬芳。

讓我們笑對(duì)挫折，感悟人生真諦！

第四篇：笑對(duì)挫折

《笑對(duì)挫折》主題班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)目的：

1、通過本次活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生面對(duì)挫折的勇氣，培養(yǎng)笑對(duì)困難，挑戰(zhàn)挫折的樂觀精神，形成積極的處世態(tài)度。

2、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到生命是脆弱、唯一的，我們要珍愛生命。

3、教育學(xué)生要對(duì)自己的生命負(fù)責(zé)任，讓生命更有意義?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

1、學(xué)生準(zhǔn)備：寫出一次自己戰(zhàn)勝挫折或者被困難打倒的事例；

2、教師準(zhǔn)備：制作多媒體課件 教學(xué)過程：

一、視頻導(dǎo)入：（播放視頻《謝坤山》的片斷）

請(qǐng)同學(xué)認(rèn)真看這個(gè)故事片斷，看完之后請(qǐng)同學(xué)們用一句話來談一談當(dāng)面對(duì)挫折時(shí)如何應(yīng)對(duì)。（學(xué)生回答）人的一生，不可能一帆風(fēng)順，難免會(huì)遇到一些困難、挫折，我們?cè)撊绾蚊鎸?duì)這些困難挫折呢？應(yīng)該“笑？對(duì)挫折”，板書課題：笑？對(duì)挫折。

二、分析事實(shí)，感悟道理 活動(dòng)一：反思他人

1、同學(xué)交流搜集到的生活中經(jīng)受不住挫折案例，教師補(bǔ)充案例出示；

（如：某中學(xué)生困為老師的批評(píng)而離家出走；某中學(xué)生辦為考試成績不理想而自殺等）

2、教師引導(dǎo)學(xué)生分析案例，談感受； 活動(dòng)二：借鑒名人

同學(xué)交流搜集到的名人挑戰(zhàn)挫折珍愛生命的事例和名言，教師補(bǔ)充案例出示；（如：貝多芬、海倫凱勒、霍金、司馬遷、蘇軾、史鐵生、保爾的那段話等）活動(dòng)三：認(rèn)識(shí)自我

1、同學(xué)交流搜集整理的全班同學(xué)最近所遇到的困難和挫折；

2、教師引導(dǎo)學(xué)生四人一組討論，尋找解決問題的方法； 活動(dòng)四：綻放美麗

同學(xué)交流他們所創(chuàng)作的文學(xué)作品和繪畫作品；

教師引導(dǎo)討論：我們的生命只有一次，我們?cè)鯓幼霾拍茏屔幸饬x呢？

三、談感受：

提示：在本次活動(dòng)中，你對(duì)挫折，對(duì)生命有了怎樣的認(rèn)識(shí)？（學(xué)生自由談感受）

四、教師總結(jié)：

“人的生命，似洪水奔流，不遇著島嶼與暗礁，難以激起美麗的浪花”。的確，不經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎能見彩虹呢？愿我們能直面挫折，珍愛生命；愿我們每個(gè)人都能做生活的強(qiáng)者！板書：笑

五、歌曲《真心英雄》

《尊重生命，笑對(duì)挫折》主題班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)

活動(dòng)背景：

當(dāng)代小學(xué)生所處的生活環(huán)境、社會(huì)環(huán)境都和以前有很大的不同，各方面條件的優(yōu)越使他們漸漸養(yǎng)成了安逸享樂的習(xí)慣，加上很多學(xué)生都是獨(dú)生孩子，受寵有嘉，保護(hù)過度。所以獨(dú)立解決困難的能力，心理承受能力都普遍下降，遇到困難、挫折的時(shí)候，畏縮不前，經(jīng)常是采取逃避的態(tài)度，他們?nèi)狈?zhàn)勝困難，挑戰(zhàn)挫折的勇氣和方法。針對(duì)這一現(xiàn)象，設(shè)計(jì)這節(jié)主題班會(huì)，意在讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到在成長的道路上可能是陽光灑滿心田，一路順風(fēng)，也可能是風(fēng)雨不期而至，充滿坎坷，面臨困難，要勇敢挑戰(zhàn)，受到壓力要輕松緩解，面對(duì)挫折要堅(jiān)韌頑強(qiáng)，尊重生命，讓有限的生命發(fā)揮出無限的價(jià)值。教學(xué)目的：

1、通過本次活動(dòng)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到

增強(qiáng)學(xué)生面對(duì)挫折的勇氣，培養(yǎng)笑對(duì)困難，挑戰(zhàn)挫折的樂觀精神，形成積極的生活態(tài)度。

2、在活動(dòng)中，讓學(xué)生懂得尊重生命。讓我們?cè)诮?jīng)受挫折、克服困難的過程中不斷提高 教學(xué)重點(diǎn)：

增強(qiáng)學(xué)生面對(duì)挫折的勇氣，培養(yǎng)笑對(duì)困難，挑戰(zhàn)挫折的樂觀精神。教學(xué)難點(diǎn)：

通過活動(dòng)使學(xué)生形成積極的生活態(tài)度。教學(xué)過程：

一、玩游戲，體驗(yàn)挫折 15分鐘

1、玩“蜈蚣爬”。（PPT1出示游戲規(guī)則）

2、談感受。先小組內(nèi)講，然后個(gè)別同學(xué)講。

教師問：你們小組為什么會(huì)輸了？（怨天尤人）板書：挫折（教師找第一次勝利，最后失敗的學(xué)生回答。）

3、教師小結(jié)：剛才我們?cè)谕妗膀隍寂馈钡挠螒驎r(shí)，有的小組第一次贏了，可是老師發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)違規(guī)了，于是再進(jìn)行第二次比賽，這是有一個(gè)小組勝利了，可是老師又

發(fā)現(xiàn)有同學(xué)違規(guī)了，老師不得不讓同學(xué)們進(jìn)行第三次比賽。最終，同學(xué)們沒有違規(guī)了，而這次勝利的小組卻不是---組，這就是我們遇到的小挫折，當(dāng)同學(xué)們遇到挫折時(shí)，有的埋怨不公平、有的埋怨別人??其實(shí)，我們生活中，還會(huì)遇到更多或者是更大的挫折，如測試成績不理想、與別人交往發(fā)生矛盾、生活中遇到許多的不順心，這時(shí)，我們除了埋怨還能怎么做呢？我們一起看看

，面對(duì)挫折又是怎樣做？

二、觀看視頻，感悟

1、播放視頻。

2、思考

三、結(jié)合自身，反思挫折

1、寫下一次印象最深的挫折，寫明以前怎樣做，以后再遇會(huì)怎樣做。

2、四、分享挫折，互相幫助

五、總結(jié)課堂，升化課題

小結(jié)課堂，把課題補(bǔ)充完整。

第五篇：笑對(duì)挫折

笑

對(duì)

挫

折

《圣經(jīng)》中有一句箴言：“當(dāng)你遇到挫折時(shí)，匍匐于他的腳下，你只能是一個(gè)失敗者；但如果你能夠與他直視，你就已經(jīng)在成功的路上走了一半?！?/p>

正如全世界的英文字典中“挫折”都在“成功”前面，生活也是一樣。世界上沒有永恒的冬天，也沒有永遠(yuǎn)的失敗。笑對(duì)挫折，別被他打敗，你一定會(huì)迎來燦爛的明天。

只有笑對(duì)失敗，才能在世界上留下自己的價(jià)值。一個(gè)養(yǎng)蚌人問沙粒誰愿意住到蚌殼中去，眾沙粒都說：“蚌殼中黑暗潮濕，憋悶窒息，我們可不愿意去受苦?！敝挥幸涣Ｉ匙釉敢馊?，養(yǎng)蚌人帶走了他。時(shí)光流逝，那些海邊的沙粒依舊，有的甚至已化為塵土，而那粒沙子卻蛻變成了一顆晶瑩剔透的珍珠。那粒沙子留下了自己存在的價(jià)值，他并沒有在挫折面前退縮反而笑對(duì)挫折，最終成就了自己。而那些膽怯的沙粒，早已隨風(fēng)逝去了。

樂觀的人在挫折中看到機(jī)會(huì)，消極的人在機(jī)會(huì)中看到挫折?；裟崞潧Q恩服務(wù)于世界最大的鋼鐵公司，但他發(fā)現(xiàn)公司內(nèi)部異常混亂，根本沒有形成整體。70年代的金融危機(jī)爆發(fā)，他被任命為常務(wù)經(jīng)理，他提議公司進(jìn)軍軍用飛機(jī)市場。這使他一躍成為董事長，不過才剛過去四個(gè)月，英國就出現(xiàn)了工業(yè)衰敗的先兆。他立刻做出決斷，經(jīng)過六年的奮斗，公司終于重回頂峰，并成為利用新興技術(shù)的領(lǐng)路人?？梢哉f，沒有他就沒有公司的今天。正是因?yàn)樗晃反煺?，笑?duì)挫折，才會(huì)有今天的成績。

在挫折面前英勇無畏，以微笑面對(duì)的人才能夠稱為偉人，蘇軾就是其中一位。他在《薄薄酒》中寫道：“薄薄酒，勝茶湯；粗粗布，勝無裳；丑妻惡妾?jiǎng)倏辗俊Ｎ甯┭M霜，不如三伏日高睡足北窗涼。珠襦玉柙萬人相送歸北邙，不如懸鶉百結(jié)獨(dú)坐負(fù)朝陽。生前富貴，死后文章，百年瞬息萬世忙。夷齊盜跖俱亡羊，不如眼前一醉是非憂樂都兩忘。”他多次遭到貶謫，卻寬容大度地看待這個(gè)世間，吟出傳唱千古的詩句，他的確是一位偉人。

蒲松齡仕途不順，轉(zhuǎn)而著書，終寫出被郭沫若贊為“寫鬼寫妖高人一等，刺貪刺虐入木三分”的《聊齋志異》；司馬遷遭受宮刑，寫成《史記》，被魯迅贊為“史家之絕唱，無韻之離騷”。

命運(yùn)之輪在不斷旋轉(zhuǎn)，如果挫折今天帶給你的是痛苦，不要灰心，挑起唇角，笑對(duì)挫折，它明天將會(huì)帶給你希望與成功！