專題：北師大版三年級軸對稱
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北師大三年級數(shù)學軸對稱教學反思
2017-2018學年度柳口小學下學期 《軸對稱（二）》教學反思 趙 泓 鈺 《軸對稱（二）》這節(jié)課的教學中，我能夠做到充分理解教材，大膽挖掘創(chuàng)造使用教材。教學過程中能夠按照學生的認知規(guī)
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北師大數(shù)學三年級《軸對稱圖形》教學設計（5篇）
教學過程 （一）創(chuàng)設情境，激發(fā)興趣。 在這片美麗的花叢里，飛來了一只小蝴蝶和一只小蜻蜓。請同學們仔細觀察，你發(fā)現(xiàn)了什么？學生可能會說，“小蝴蝶在采花粉”，也可能會說，“小蝴蝶和小蜻
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三年級下冊《軸對稱圖形》導學案北師大版
三年級下冊《軸對稱圖形》導學案北師大版 教學內容：北師大版三年級數(shù)學課本23-24頁的相關內容。 教學目標： 、知識與技能： （1）通過觀察和操作活動，初步認識軸對稱圖形。 （2）會直觀判
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三年級下冊數(shù)學學案-2.2軸對稱（二）北師大版
第二單元第二課時《軸對稱（二）》教學設計課題軸對稱（二）單元第二單元學科數(shù)學年級三年級學習目標1、結合操作活動，經(jīng)歷得到軸對稱圖形的過程，加深對軸對稱圖形特點的體會。2、給出
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北師大版軸對稱教學設計[精選合集]
北師大版三年級下冊《軸對稱圖形》教學設計 一、教學分析 1、教學內容分析 本課內容是北師大版三年級下冊第二單元《軸對稱圖形》。 軸對稱圖形是一種常見的平面圖形，在日常
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三年級軸對稱課件（推薦五篇）
一、學習目標：1、理解并掌握等邊三角形的定義，探索等邊三角形的性質和判定方法2、能夠用等邊三角形的知識解決相應的數(shù)學問題二、重點難點學習重點：等邊三角形判定定理的發(fā)現(xiàn)與
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三年級下冊軸對稱圖形教案
第一單元教學計劃 一、教學內容： 認識軸對稱圖形，用折紙等方法確定軸對稱圖形的對稱軸，能在方格紙上畫出一個圖形的軸對稱圖形。 二、教學目標： A級學生能夠進一步認識軸對稱圖
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三年級數(shù)學軸對稱教學設計
《軸對稱一》教學設計 毓秀小學 郝德云 教學內容：北師大版 三年級下冊第二單元圖形的運動。 教學目標： 1、通過觀察和操作活動，初步認識什么是軸對稱圖形。 2、會直觀判斷什么
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2018-2019學年小學數(shù)學北師大版三年級下冊2.1軸對稱（一）同步練習
2018-2019學年小學數(shù)學北師大版三年級下冊2.1軸對稱（一）同步練習姓名:________班級:________成績:________小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是
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2018-2019學年小學數(shù)學北師大版三年級下冊2.2軸對稱（二）同步練習
2018-2019學年小學數(shù)學北師大版三年級下冊2.2軸對稱（二）同步練習姓名:________班級:________成績:________小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是
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新北師大版小學數(shù)學三年級下冊《軸對稱(二)》導學案教學案（★）
新北師大版小學數(shù)學三年級下冊《軸對稱（二）》導學案教學案 課題 軸對稱(二) 課型 新授課 設計說明 本節(jié)課的主要任務是使學生在實踐活動中進一步感知軸對稱圖形的特征。為此，教
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新北師大版三年級數(shù)學下冊軸對稱(一)教學設計（寫寫幫整理）
對 稱 軸（一） 授課教師寬川小學 魯 明 教學內容： 新北師大版三年級數(shù)學下冊軸對稱（一）----（教材第23頁 ） 學習目標： 知識技能：通過觀察和操作活動，初步認識軸對稱圖形。 過程
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三年級《軸對稱圖形》教學設計（五篇）
三年級《軸對稱圖形》教學設計 三年級《軸對稱圖形》教學設計 教學設計理念： 1、新課標指出：“數(shù)學課程不僅要考慮數(shù)學自身的特點，更應遵循學生學習數(shù)學的心理規(guī)律，強調從學生
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三年級《軸對稱圖形》的教學反思
三年級《軸對稱圖形》的教學反思 執(zhí)教教師：邵陽縣七里山完小賀飛舞 一、教材分析 軸對稱圖形是蘇教版三年級上冊第六單元的內容，本節(jié)課初步教學對稱現(xiàn)象和軸對稱圖形。教材在
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北師大版七下7、1軸對稱現(xiàn)象教案
北師大版實驗教科書七年級上冊 7、1軸對稱現(xiàn)象 教學目標： 1． 經(jīng)歷觀察、分析現(xiàn)實生活實例和典型圖案的過程，認識軸對稱和軸對稱圖形培養(yǎng)學生探索知識的能力與分析問題、思考問
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新北師大版軸對稱和平移教學設計5篇范文
軸對稱和平移教學目標 1、進一步認識軸對稱圖形，能判斷一個圖形是不是軸對稱圖形以及有幾條對稱軸，能在方格紙上畫出一個圖形的軸對稱圖形。 2、通過觀察實例，認識圖形的平移，
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北師大五年級數(shù)學軸對稱再認識(一)教案
《軸對稱再認識（一）》 教學內容： 北師大版五年級數(shù)學上冊第21—22頁，軸對稱再認識（一）。教材分析： 軸對稱圖形是日常生活中的常見圖形，人們裝飾、布置生活環(huán)境時也經(jīng)常利用這些圖
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2014版北師大五年級數(shù)學上冊《軸對稱和平移》教案
第二單元 軸對稱和平移 教學內容:軸對稱再認識（一） 學情分析: 教學目標: 1、結合欣賞民間藝術的剪紙、圖形等圖案，感知現(xiàn)實世界中普遍存在的對稱現(xiàn)象。 2、通過畫圖、圖形分類
