專題：三位數(shù)除以整十?dāng)?shù)習(xí)題
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三位數(shù)除以整十?dāng)?shù) 教學(xué)設(shè)計(jì)
三位數(shù)除以整十?dāng)?shù) 主備教師： 課時(shí)編號(hào)： 備課時(shí)間： 教學(xué)內(nèi)容：教科書第3-4頁(yè)。 教學(xué)目標(biāo)： 1、讓學(xué)生在具體的情境中聯(lián)系已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，探索并掌握三位數(shù)除以整十?dāng)?shù)的筆算方法，能正確
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三位數(shù)除以整十?dāng)?shù)教學(xué)反思
三位數(shù)除以整十?dāng)?shù)教學(xué)反思 上完了三位數(shù)除以整十?dāng)?shù)之后，看著學(xué)生的作業(yè)，感受頗多： 一、存在的問(wèn)題： 1、學(xué)生做題時(shí)，沒有良好的書寫習(xí)慣，余數(shù)忘寫，橫式答案抄錯(cuò)。 2、有些學(xué)生在商和
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四年級(jí)除以整十?dāng)?shù)
百師道教育專項(xiàng)練習(xí)四年級(jí)數(shù)學(xué) 1.要往災(zāi)區(qū)運(yùn)送250袋大米，每輛車能裝50袋，需要幾輛車才能一次運(yùn)完？ 2.三名同學(xué)分別看同樣一本240頁(yè)的《童話故事》。每天看40頁(yè)，幾天就能看完呢
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三位數(shù)除以整十?dāng)?shù)教學(xué)設(shè)計(jì)（共5篇）
三位數(shù)除以整十?dāng)?shù) 茅蘭溝中心小學(xué) 代明娟 南五十家子學(xué)區(qū) 馬曉光 大 吉 口 小 學(xué) 陳 紅 教學(xué)內(nèi)容：冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第8-9頁(yè) 教學(xué)目標(biāo)： 1.使學(xué)生經(jīng)歷三位數(shù)除以整十?dāng)?shù)
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整百整十?dāng)?shù)除以一位數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1、結(jié)合具體情景，感知除法的意義。 2、探索并掌握一位數(shù)除整十、整百的口算方法。并內(nèi)正確的進(jìn)行計(jì)算。 3、經(jīng)歷與他人交流各自算法的過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)
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蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《課題：三位數(shù)除以兩位數(shù)(整十?dāng)?shù))》聽課體會(huì)范文
《課題：三位數(shù)除以兩位數(shù)（整十?dāng)?shù)）》聽課體會(huì)上課人：項(xiàng)慶珂上課班級(jí)：四（2）班
聽課人：徐開山時(shí)間：2011年9月7日
今天，我聽了四（2）班項(xiàng)老師的一節(jié)數(shù)學(xué)課，收獲頗豐。這是一節(jié)常態(tài)課，上的很實(shí)在 -
整十?dāng)?shù)除以一位數(shù)的除法教學(xué)反思
《整十?dāng)?shù)除以一位數(shù)的除法》教學(xué)反思教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)整十?dāng)?shù)除以一位數(shù)的口算方法，并能正確進(jìn)行口算；2.、經(jīng)歷探索兩位數(shù)除以一位數(shù)計(jì)算方法的過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生分析概括的能力；3、在
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《兩位數(shù)減一位數(shù)、整十?dāng)?shù)》習(xí)題精選1[范文大全]
習(xí)題精選1．口算。 15－8＝84－80＝59－30＝70－20＝ 55－50＝69－7＝ 51－50＝ 64－60＝57－4＝37－5＝94－80＝58－7＝66－60＝ 43－3＝ 47－20＝ 78－7＝59－9＝ 82－20＝ 2．填空。先算減先算減（3．看圖填空。（1）△和○同樣多的部分是。 （2）把△比○多的部分
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《兩位數(shù)減一位數(shù)、整十?dāng)?shù)》習(xí)題精選1
1．口算。 15－8＝84－80＝59－30＝ 70－20＝ 55－50＝69－7＝ 51－50＝ 64－60＝57－4＝ 37－5＝94－80＝58－7＝ 66－60＝ 43－3＝ 47－20＝ 78－7＝59－9＝ 82－20＝ 2．填空。 先算（ ）減（ ）得（ ） 先算（ ）減（ ）得（ 再算（ ）加（ ）得（ ） 再算（ ）加（ ）得（3．看圖填空。 （1）△和○同
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整十整百的數(shù)除以一位數(shù)的口算（共5則范文）
第四單元《兩、三位數(shù)除以一位數(shù)》 整十整百的數(shù)除以一位數(shù)的口算 一課時(shí) 一、教學(xué)內(nèi)容： 整十整百的數(shù)除以一位數(shù)的口算 教材第48頁(yè) 二、教學(xué)目標(biāo)： 1、探索并掌握整百整十?dāng)?shù)的
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評(píng)《整十、整百數(shù)除以一位數(shù)的口算》(三下)
評(píng) 課 稿 ——評(píng)莊老師《整十、整百數(shù)除以一位數(shù)的口算》（三下） 2013年12月25日上午我聆聽了一節(jié)莊微微老師執(zhí)教的《整十、整百數(shù)除以一位數(shù)的口算》（三下）。本課的教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)
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數(shù)學(xué)課《整十?dāng)?shù)除以一位數(shù)的除法》教學(xué)反思
教學(xué)目標(biāo)：1、經(jīng)歷探索兩位數(shù)除以一位數(shù)計(jì)算方法的過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生分析概括的能力；2、在學(xué)習(xí)活動(dòng)中進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重點(diǎn)：整十?dāng)?shù)除以一位數(shù)的口
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整十?dāng)?shù)除兩、三位數(shù) 教學(xué)設(shè)計(jì) 教案（5篇）
教學(xué)準(zhǔn)備 1. 教學(xué)目標(biāo) 1.理解和掌握除數(shù)是兩位數(shù)除法的計(jì)算方法,能正確地進(jìn)行除法筆算。 2.通過(guò)學(xué)生對(duì)除數(shù)是兩位數(shù)除法試商方法的探究,培養(yǎng)他們的算法思維。 3.通過(guò)對(duì)除
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整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)教案
整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù) 教學(xué)目標(biāo)： 1、理解整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)的計(jì)算方法，并能正確地進(jìn)行計(jì)算。 2、在觀察、比較、交流等學(xué)習(xí)活動(dòng)中，經(jīng)歷整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)計(jì)算方法的探索過(guò)程，感受
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整十?dāng)?shù)加減教案
整十?dāng)?shù)加減教案1
教學(xué)目標(biāo)1．使學(xué)生理解并掌握整十?dāng)?shù)的連加、連減的計(jì)算方法，熟練地進(jìn)行計(jì)算．2．培養(yǎng)學(xué)生的遷移能力和計(jì)算能力．3．通過(guò)教學(xué)，初步培養(yǎng)學(xué)生的探索精神與合作意識(shí)，激發(fā)他 -
整十?dāng)?shù)加減教案
整十?dāng)?shù)加減教案
整十?dāng)?shù)加減教案1
教學(xué)內(nèi)容：兩位數(shù)加減整十?dāng)?shù)（北師大版小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)教材P24—25頁(yè)）教材分析教材首先創(chuàng)設(shè)了“青蛙吃害蟲”的問(wèn)題情境，使學(xué)生體會(huì)加減法的意義。 -
整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)教案
教學(xué)內(nèi)容：整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)（P62—63例1及做一做，練習(xí)十1—3題。） 教學(xué)目標(biāo)： 1、經(jīng)歷在實(shí)際情境中提出問(wèn)題并解決問(wèn)題的過(guò)程，理解整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)的法,并能正確計(jì)算。 2、在觀察
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整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)教案
整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)教案 鞏贊華 教材說(shuō)明： 整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)的計(jì)算方法與10以內(nèi)加、減法基本相同，只是計(jì)數(shù)單位不同，這里以十為計(jì)數(shù)單位。例如20+30，計(jì)算時(shí)想2個(gè)十加3個(gè)十是5個(gè)十，
