專題：小小少年教案
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小小少年教案
小小少年教案 教學(xué)目標(biāo)：1、體會少年形象，自豪的演唱。 2、分聲部合唱，在合作中唱準(zhǔn)歌曲兩聲部。 重難點： 兩聲部的合作演唱 一、欣賞導(dǎo)入 （播放口哨版的小小少年） 師：同學(xué)們好，今天
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《小小少年》教案
《小小少年》教案 合什鎮(zhèn)小：劉鑫 一、教學(xué)目的： 1、 知道《小小少年》是德國影片《英俊少年》的插曲。 2、 初步掌握歌曲中的主歌與副歌的概念，并會簡單的區(qū)分。 3 、有感情演
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《小小少年》教案
《小小少年》 教學(xué)目標(biāo)： 1、能用陽光有朝氣的歌聲演唱歌曲《小小少年》，表現(xiàn)歌曲主人公樂觀向上，勇敢地面對挫折與困難的少年形象，能準(zhǔn)確表達(dá)歌曲情緒。 2、認(rèn)識附點八分音符，初
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小小少年教案
《小小少年》教案 教學(xué)準(zhǔn)備 電子琴、課件教學(xué)目標(biāo) 1. 使學(xué)生知道這首歌曲是德國電影《英俊少年》中的插曲，能用富有朝氣的歌聲演唱歌曲，表現(xiàn)歌曲主人公樂觀向上，勇敢地面對生活
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小小少年教案（5篇）
小小少年 教學(xué)目標(biāo)： 情感目標(biāo)：通過學(xué)唱歌曲，以聲傳情，展現(xiàn)快樂和煩惱增加的小少年。 技能目標(biāo)：指導(dǎo)用歡快的音色，無憂無慮地演唱齊唱部分（稍弱）；用和諧的音色，激情地演唱合唱部分（稍強
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歌曲《小小少年》教案
教學(xué)內(nèi)容： 歌曲《小小少年》 課前準(zhǔn)備： 多媒體、音樂書、筆、筆記本、電子琴和一顆享受音樂的心。 苦難是人生的老師，通過苦難,走向歡樂。——貝多芬 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、能用陽光有朝
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小小少年
教學(xué)內(nèi)容： 歌曲《小小少年》課前準(zhǔn)備： 多媒體、音樂書、鋼琴學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、能用陽光有朝氣的歌聲演唱歌曲《小小少年》，能表現(xiàn)歌曲主人公樂觀向上，勇敢地面對挫折與困難的少年形象
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小小少年 教案（共五則范文）
《小小少年》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo)： 一、通過演唱《小小少年》，培養(yǎng)學(xué)生樂觀、向上的心態(tài)。 二、學(xué)習(xí)附點八分音符，延音線，大跳音程，并且理解它們在音樂中的表現(xiàn)作用。 三、能用優(yōu)美
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小小少年演講稿
小小少年演講稿 大家好，我是來之XX小學(xué)的一名小學(xué)生，今年我 歲了，今天我演講的題目是“在祖國溫暖的懷抱里，我健康成長”，很榮幸，能在這個美麗的季節(jié)和爺爺、奶奶、叔叔、阿姨們相
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《小小少年》說課稿
《小小少年》說課稿 《小小少年》說課稿1 一、教材分析《小小少年》是德國電影《英俊少年》的插曲，是一首耳熟能詳?shù)纳賰焊枨?，《小小少年》這首歌曲旋律變化重復(fù)，曲調(diào)舒展而有
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《小小少年》說課稿
《小小少年》說課稿 《小小少年》說課稿1 一、教材分析《小小少年》是德國電影《英俊少年》的插曲，是一首耳熟能詳?shù)纳賰焊枨?，《小小少年》這首歌曲旋律變化重復(fù)，曲調(diào)舒展而有
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小小少年說課稿
《小小少年》說課稿 一、教材分析 《小小少年》是德國電影《英俊少年》的插曲，是一首耳熟能詳?shù)纳賰焊枨?，《小小少年》這首歌曲旋律變化重復(fù)，曲調(diào)舒展而有起伏，在歌中雖然唱出了
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小學(xué)音樂教案《小小少年》（大全五篇）
、小學(xué)音樂教案《小小少年》一、課題：小小少年二、課時：一課時三、課程性質(zhì)：新授四、歌唱/欣賞：歌唱五、教學(xué)目標(biāo)【情感態(tài)度價值觀】通過學(xué)習(xí)作品《小小少年》，感受歌曲樂觀向上
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7.1《小小少年》作課教案
課題：《小小少年》作課教案 教學(xué)目的： 1 知道《小小少年》是德國影片《英俊少年》的插曲。 2 初步掌握歌曲中的主歌與副歌的概念，并會簡單的區(qū)分。 3 有感情演唱歌曲。 教學(xué)重
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四年級下冊 第二課《小小少年》教案
四年級下冊 第二課《小小少年》教案 岸堤小學(xué)鄭德鳳 教材分析 《小小少年》是德國電影故事片《英俊少年》的一首插曲。影片描寫了從小失去母親、父遭誣害入獄的少年海因切。
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小小少年英語歌詞
little boy, little trouble 小小少年,很少煩惱 look around, the sun shines 眼望四周陽光照 little boy, little trouble 小小少年,很少煩惱 only hope like so forever
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《小小少年》教學(xué)反思
《小小少年》教學(xué)反思偃師市第二實驗小學(xué) 劉晴本課是四年級下冊的學(xué)唱歌曲《小小少年》，體會少年是人生的花季，但“隨著年歲由小變大，他的煩惱也增加了”,這種少年時期的復(fù)雜
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《小小少年》教學(xué)設(shè)計
《小小少年》教學(xué)設(shè)計 --- 教材依據(jù)：《小小少年》選自人民音樂出版社小學(xué)四年級下冊。 教學(xué)內(nèi)容：學(xué)唱《小小少年》二聲部合唱，并注意聲部的和協(xié)、音準(zhǔn)與節(jié)奏。 設(shè)計思路： 首先
